第一篇：小學(xué)家訪制度

鴉崗小學(xué)家訪制度

家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計劃地進(jìn)行，學(xué)校特制定以下制度：

一、家訪工作責(zé)任人：

家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。

二、家訪的量化指標(biāo)：

1.一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪50%以上學(xué)生。

2.起始年級在新生入學(xué)后班主任要全面家訪，一學(xué)年之內(nèi)達(dá)到全班總數(shù)的100%；入學(xué)后一學(xué)期中至少要家訪學(xué)生50％。

3.每接一個新班，班主任應(yīng)在開學(xué)前一月內(nèi)，對班中50％的學(xué)生家訪一次。

4.以后每學(xué)期假期期間家訪5家。

5.暑假期間要求班主任教師家訪班級學(xué)生總數(shù)的2/3，寒假要求家訪班級學(xué)生總數(shù)的1/3。

三、家訪的原則：

發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，副班主任應(yīng)積極配合。

1.學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。

2.學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。

3.學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。

4.學(xué)生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進(jìn)行教育。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。

6.學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時要及時家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵。

四、家訪的內(nèi)容：

1.學(xué)生在校實際情況匯報。

2.學(xué)生在家實際情況詢問。

3.了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。

4.與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

5.協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。

6.增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。

五、家訪的注意事項：

1.每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學(xué)生有較充分的了解。

2.家訪前可以通過電話預(yù)約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。

3.家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個別問題可要求學(xué)生回避。

4.家訪時要求家訪教師做好情況的記錄與分析，關(guān)注重要信息。

5.家訪記錄本每學(xué)期開學(xué)后的第二周上交到教導(dǎo)處，情況分析后

存檔。

六、家訪工作的獎懲辦法：

1.通過學(xué)生座談會、學(xué)生問卷或家長問卷，了解有關(guān)教師的家訪情況，將此作為考核教師家訪工作的一項重要依據(jù)。

2.凡按要求完成走訪學(xué)生家庭任務(wù)者，體現(xiàn)在每月班主任考核工作中。

3.對沒有按要求完成家訪任務(wù)的教師，在其當(dāng)月班主任考核扣分，并納入教師業(yè)務(wù)考核、競聘考核。

第二篇：小學(xué)家訪制度

桂林逸夫小學(xué)家訪制度

家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計劃地進(jìn)行，學(xué)校特制定以下制度：

一、家訪工作責(zé)任人：

家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。

二、家訪的量化指標(biāo)：

1.一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪50%以上學(xué)生。

2.起始年級在新生入學(xué)后班主任要全面家訪，一學(xué)年之內(nèi)達(dá)到全班總數(shù)的100%；入學(xué)后一學(xué)期中至少要家訪學(xué)生50％。

3.每接一個新班，班主任應(yīng)在開學(xué)前一月內(nèi)，對班中50％的學(xué)生家訪一次。

4.以后每學(xué)期假期期間家訪5家。

三、家訪的原則：

發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，副班主任應(yīng)積極配合。

1.學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。

2.學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。

3.學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。

4.學(xué)生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進(jìn)行教育。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。

6.學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時要及時家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵。

四、家訪的內(nèi)容：

1.學(xué)生在校實際情況匯報。2.學(xué)生在家實際情況詢問。

3.了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。

4.與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

5.協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。

6.增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。

五、家訪的注意事項：

1.每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學(xué)生有較充分的了解。

2.家訪前可以通過電話預(yù)約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。

3.家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個別問題可要求學(xué)生回避。

4.家訪時要求家訪教師做好情況的記錄與分析，關(guān)注重要信息。

5.家訪記錄本每學(xué)期開學(xué)后的第二周上交到教導(dǎo)處，情況分析后存檔。

第三篇：小學(xué)學(xué)校家訪制度

2012--2013學(xué)年萬隆鄉(xiāng)李莊小學(xué)

家訪工作制度

家訪是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計劃地進(jìn)行，學(xué)校特制定以下制度：

一、家訪工作責(zé)任人：

家訪工作主要由班主任負(fù)責(zé)，科任教師參與，學(xué)校行政人員家訪主要處理學(xué)生突發(fā)情況或典型事件。

二、家訪的量化指標(biāo)：

1、一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。

2、起始年級在新生入學(xué)前班主任要全面家訪，達(dá)到全班總數(shù)的100%；入學(xué)后一學(xué)年中至少要家訪學(xué)生50％。

3、每接一個新班，班主任應(yīng)在開學(xué)前一月內(nèi)，對班中50％的學(xué)生家訪一次。

4、科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇部分學(xué)生進(jìn)行家訪，每學(xué)期至少家訪３～５人次。

三、家訪的原則：

發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，副班主任應(yīng)積極配合。

1、學(xué)生患病，缺席三天以上，班主任要登門或上醫(yī)院探望。

2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。

3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。

4、學(xué)生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進(jìn)行教育。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。

6、學(xué)生（特別是后進(jìn)生）有進(jìn)步時要及時家訪，當(dāng)著學(xué)生的面向家長作恰如其分的匯報，給學(xué)生和家長以熱情的鼓勵。

四、家訪的內(nèi)容：

1、學(xué)生在校實際情況匯報。

2、學(xué)生在家實際情況詢問。

3、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。

4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。

6、增進(jìn)與學(xué)生、學(xué)生家長的情感交流。

五、家訪的注意事項：

1、每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學(xué)生有較充分的了解。

2、家訪前可以通過電話預(yù)約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。

3、家訪過程中，學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場，應(yīng)一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，個別問題可要求學(xué)生回避。

4、家訪后，教師應(yīng)如實填寫《李莊小學(xué)教師家訪登記表》。

萬隆鄉(xiāng)李莊小學(xué)2012年9月

第四篇：家訪制度

金鐘鎮(zhèn)沙壩小學(xué)

家訪制度

為了進(jìn)一步推動我?！皩W(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育模式的發(fā)展，構(gòu)建良好的教育教學(xué)體系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭情況及其在家的表現(xiàn)，與學(xué)生家長交流教育學(xué)生的方法和意見，向?qū)W生家庭宣傳我校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善家長學(xué)校建設(shè)，特制定家訪制度：

一、各班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師要充分認(rèn)識到家訪是協(xié)調(diào)統(tǒng)一學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合點，認(rèn)識到家庭教育對青少年學(xué)生的成長有著重要作用，認(rèn)真做好家訪工作。

二、家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對學(xué)生的家庭狀況有所了解。

三、家訪應(yīng)有計劃，目的要明確，不可隨意無計劃地家訪，也不可等學(xué)生出了問題再家訪；或只對后進(jìn)生進(jìn)行家訪。要注意本班家訪生的層次性，每學(xué)期家訪不得少于班級總?cè)藬?shù)的50%。

四、每學(xué)期召開1——2次家長座談會，便于家長了解學(xué)校情況，使家長關(guān)心支持學(xué)校工作，幫助改進(jìn)班級管理。

五、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對學(xué)生家長要有禮節(jié)，舉止文明，談吐得體。

六、家訪方式可靈活運用，如：上門家訪、打電話、寫信等形式進(jìn)行，虛心聽取他們對學(xué)校工作及班級工作的批評和建議。

七、對家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對性地進(jìn)行全體教育或個別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。八、一般來說，應(yīng)先向家長匯報學(xué)生優(yōu)點、閃光點、后談學(xué)生缺點。切不可“告狀式”和“報喜式”，注意具體和客觀性。

九、遇有學(xué)生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達(dá)到共識。

十、家訪過程中教師對家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。家訪中出現(xiàn)的一些重大（特殊）情況應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，妥善處理。

以上制度，希望認(rèn)真遵照執(zhí)行。

沙壩小學(xué)

第五篇：家訪制度

南寧市中小學(xué)教育工作者家訪規(guī)定

第一條 為全面貫徹黨的教育方針，堅持把黨的群眾路線落實到學(xué)校教育的全過程，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解和支持，提升南寧市中小學(xué)德育工作水平，達(dá)到對學(xué)生最優(yōu)化的教育效果。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中（?。W(xué)德育大綱》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合南寧市教育工作實際，制定本規(guī)定。

第二條 家庭訪問，簡稱家訪。在本規(guī)定中，是指由教育行政管理部門或?qū)W校組織的，到學(xué)生家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)的一種方式，主要是解決兒童、青少年的家庭教育問題。

第三條 參與家訪的人員是南寧市中小學(xué)教育工作者。教育工作者是指從事與教育有關(guān)的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家、研究人員、教師以及各級各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)管理人員、教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員。教師是家訪的主體。

第四條 家訪的對象主要是學(xué)生及其家長。學(xué)生包括在南寧市轄區(qū)范圍內(nèi)各級各類中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校和幼兒園就讀的學(xué)生。學(xué)生家長包括學(xué)生父母或其法定監(jiān)護(hù)人。

第五條 教育工作者要籌劃好家訪的全過程。家訪前，與家長取得聯(lián)系，設(shè)計好家訪內(nèi)容，約定家訪時間。家訪時，對所訪學(xué)生的行為習(xí)慣和家庭狀況等作進(jìn)一步了解，并做好記錄，建立較為完整的學(xué)生檔案。家訪后，要向?qū)W校或教育行政部門反饋收集到的意見和建議。

第六條 教育工作者要在家訪中起主導(dǎo)作用。主動向家長宣傳國家、自治區(qū)、南寧市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳南寧市中小學(xué)教育改革的政策和措施，宣傳南寧市中小學(xué)教育教學(xué)改革取得的突出成績和發(fā)展前景，同時要虛心聽取家長對南寧市教育工作的意見和建議；要了解家長對子女實施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，建立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，樹立正確的人才觀；要向家長介紹學(xué)校及班級工作的情況和計劃，虛心聽取家長的意見和建議，共同研究教育學(xué)生的措施和辦法。

第七條 教育工作者要把握家訪的側(cè)重點。要做到普遍家訪與重點家訪相結(jié)合，經(jīng)常家訪與定期家訪相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展調(diào)整教育培養(yǎng)方式。要注重首次家訪，注意跟蹤回訪，特別對生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭，單親家庭，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等，建立跟蹤回訪記錄。

第八條 教育工作者要結(jié)合家訪需要走訪群眾。要到社區(qū)向群眾了解社區(qū)教育、家庭教育等方面的困難和需求等情況。加強(qiáng)與群眾做好社區(qū)未成年人教育工作的溝通，聽取群眾對學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展、教育行政部門政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議。

第九條 教育工作者要掌握家訪的方法。要客觀反映學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，以反映學(xué)生取得的成績?yōu)橹?，多鼓勵學(xué)生，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)。不能指責(zé)家長和學(xué)生，更不能向家長發(fā)泄怨氣，與家長發(fā)生沖突。

第十條 學(xué)校要根據(jù)實際做到家訪廣覆蓋。南寧市區(qū)（含城區(qū)）內(nèi)的學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生家庭、縣內(nèi)的學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生家庭，可采用實地家訪或集體家訪方式；對家庭住址比較偏遠(yuǎn)或其他原因不適宜實地家訪的學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等多種輔助形式進(jìn)行溝通聯(lián)系。學(xué)校班主任每學(xué)年要對1/3以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，原則上，三年內(nèi)訪遍全班學(xué)生家庭；對特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪、深訪。學(xué)校的科任教師及教輔人員和教育行政部門人員的家訪工作量，由各單位自行規(guī)定。

第十一條 教育工作者要高度重視家訪工作。各級教育行政部門、中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部，要率先做好對青少年學(xué)生的家訪工作，牢固樹立宗旨意識，自覺做到為民、務(wù)實、清廉，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教職員工樹立良好榜樣。學(xué)校要重視家長反映的問題、意見和建議，妥善處理，及時與家長溝通、反饋工作情況，不斷促進(jìn)教育教學(xué)工作。

第十二條 學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃家訪工作。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的實際，結(jié)合全年的教育教學(xué)工作任務(wù)，每學(xué)期制訂有目的性和針對性的家訪計劃，并落到實處。

第十三條 學(xué)校要建立和完善家訪制度。結(jié)合每年4月師德活動月，集中開展集體家訪活動。每學(xué)期對家訪工作情況進(jìn)行檢查至少1次，學(xué)期末將家訪記錄匯總成冊歸檔，并于每年7月份向教育主管部門報送工作總結(jié)。各級教育行政部門要對學(xué)校的家訪工作進(jìn)行管理，實施不定期檢查或抽查，鼓勵學(xué)校創(chuàng)新家校聯(lián)系形式，對家訪工作效果優(yōu)異的學(xué)校和教師要給予表揚(yáng)，并形成經(jīng)驗成果，進(jìn)行宣傳推廣。

第十四條 教育工作者要遵守家訪的紀(jì)律。言行舉止要做到為人師表，貫徹落實中央八項規(guī)定精神，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南寧市中小學(xué)教師工作守則（試行）》，樹立良好的教育形象。不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢物、吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取私利。禁止任何侵害學(xué)生及家長合法權(quán)益的行為發(fā)生。

第十五條 本規(guī)定自印發(fā)之日起實施，原《南寧市中小學(xué)教育工作者家訪暫行規(guī)定》同時廢止。

第十六條 本規(guī)定由南寧市教育局負(fù)責(zé)解釋。