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      四風(fēng)問題對照剖析材料

      時(shí)間:2019-05-12 11:55:41下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《四風(fēng)問題對照剖析材料》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《四風(fēng)問題對照剖析材料》。

      第一篇:四風(fēng)問題對照剖析材料

      個(gè)人在四風(fēng)方面存在的問題

      黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,我在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步提高,充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的危害性,通過學(xué)習(xí)、查擺、對照,特別是聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際,對個(gè)人存在的問題剖析如下:

      一、形式主義方面 :

      1、學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。處理工作文件,往往只按文件要求對照辦理,不深入研究文件內(nèi)容,只做一般理解,辦理完結(jié)后,不及時(shí)總結(jié)。

      2、學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象,在工作之余,豐富完善自我的行動(dòng)較少,往往只有計(jì)劃而無動(dòng)作。

      二、官僚主義方面:

      三、享樂主義方面:

      四、奢靡之風(fēng)方面:

      有時(shí)存在電腦不關(guān)機(jī)現(xiàn)象,浪費(fèi)公共資源。

      2014年3月15日

      第二篇:“四風(fēng)問題”個(gè)人對照剖析材料

      “四風(fēng)問題”個(gè)人對照剖析材料

      通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣委一系列有關(guān)黨的群眾路線教育活動(dòng)會(huì)議和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神,結(jié)合個(gè)人思想素質(zhì)、工作狀態(tài)及業(yè)務(wù)能力方面的實(shí)際表現(xiàn),本人進(jìn)行了仔細(xì)對標(biāo)查找、深刻靈魂反思,現(xiàn)將對照剖析情況總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、思想認(rèn)識態(tài)度上主觀主義的問題。

      有傲氣不服氣,認(rèn)識上注意社會(huì)陰暗面的信息多,對國家、政府、社會(huì)的積極信號缺乏認(rèn)同感;在內(nèi)心對高層政府和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神只是順耳聽過,沒有入腦入心,沒有發(fā)自心底的信任和遵從,總認(rèn)為那是紙上談兵、豪言壯語,沒有實(shí)際作用和效果。對個(gè)人所從事的組織工作也沒有全身心的融入,角色意識很差,沒有從大局角度、從深層次上思考認(rèn)識問題,總感覺各種工作事務(wù)浮于表面、虛無縹緲,不能落到實(shí)處,有明顯的“工作無用”思想苗頭,表現(xiàn)為臭老九的酸腐氣很重,對上級政策和領(lǐng)導(dǎo)講話口服心不服,表面不說,內(nèi)心腹誹,個(gè)人主義、主觀主義突出,共產(chǎn)主義理想信念不堅(jiān)定,認(rèn)識不清楚,意志動(dòng)搖,對實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展和民族復(fù)興缺少必勝的信心。

      二、工作作風(fēng)效能上消極主義的問題。

      泄了氣缺底氣,如果說當(dāng)初選擇進(jìn)入組工行業(yè)是因?yàn)閭€(gè)人不甘心、對行業(yè)特點(diǎn)不了解,抱有僥幸心理的話,那么現(xiàn)在從事了將近兩年的組織工作,卻當(dāng)一天和尚撞一天鐘,則是對自己的不負(fù)責(zé)、對組織的不忠誠。個(gè)人業(yè)務(wù)鉆研不透,政策法規(guī)把握不準(zhǔn),上級精神領(lǐng)會(huì)不深,基層矛盾處理不平,工作措施改進(jìn)不新,任務(wù)目標(biāo)完成不好,個(gè)人素質(zhì)水平的巨大差異和發(fā)展局限,造成在部門工作中嚴(yán)重缺乏核心競爭力,關(guān)公面前耍大刀卻扛不起大刀,魯班面前耍斧頭卻只會(huì)甩鐮刀。對于上級和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)只圖基本應(yīng)付過關(guān)了事,沒有提前思考、缺少創(chuàng)新意識,特別缺乏主人翁責(zé)任感。按俗話說既來之,則安之,干一行,就必須愛一行,本人特別缺乏這一點(diǎn)。因此,工作能力的障礙導(dǎo)致工作效果不好,也給個(gè)人內(nèi)心蒙上陰影,造成無形壓力,久而久之,形成了破罐子破摔,爛泥巴扶不上墻。說話做事底氣不足,消極避讓,庸懶散拖。

      三、生活情趣愛好上享樂主義的問題。

      玩耍氣缺正氣,業(yè)余生活興趣寬泛,愛好紛雜,在周末、節(jié)假日經(jīng)常沉迷于麻將桌、籃球場,不愛鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),不愿加班研究工作,鼠目寸光、坐井觀天,沒有明確的人生奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,過一天算一天,寒號鳥式生活狀態(tài),滿足現(xiàn)狀、停步不前,追求安逸、舒適的小農(nóng)自然生活情趣,不能充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇往直前的開拓進(jìn)取精神,在一定程度上損壞了組織部門及組工干部隊(duì)伍精明強(qiáng)干、作風(fēng)務(wù)實(shí)的形象。

      四、個(gè)人精神狀態(tài)上萎靡之風(fēng)的問題。

      有惰氣沒勇氣,工作情緒不高,激情不夠,年紀(jì)輕輕、老態(tài)龍鐘,行動(dòng)遲緩、思維呆滯,畏難思想嚴(yán)重,怕吃苦、怕干事、怕?lián)蝿?wù),整天渾渾噩噩,表面忙于應(yīng)付、實(shí)則毫無效果,不能立說立行、立竿見影。與領(lǐng)導(dǎo)、同事交往不能開誠布公、坦誠相待,在領(lǐng)導(dǎo)面前當(dāng)面不說、背后抱怨,在同事面前口無遮攔、信口開河,不能設(shè)身處地、將心比心,周圍人際關(guān)系氛圍淡薄、同事感情流于表面,語言交流、工作銜接沒有魄力,特別是面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門有時(shí)不能嚴(yán)格要求、不敢堅(jiān)持原則,沒有從內(nèi)到外樹立起組織部門應(yīng)有的威信。

      總的來講,個(gè)人在思想意識、工作水平、能力方法、作風(fēng)道德等各方面的確存在諸多不同程度的問題和缺點(diǎn),通過這次活動(dòng)的教育引導(dǎo),力爭在各方面有一定程度的突破和質(zhì)的提高。

      第三篇:“四風(fēng)問題”個(gè)人對照剖析材料

      “四風(fēng)問題”個(gè)人對照剖析材料

      通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣委一系列有關(guān)黨的群眾路線教育活動(dòng)會(huì)議和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神,結(jié)合個(gè)人思想素質(zhì)、工作狀態(tài)及業(yè)務(wù)能力方面的實(shí)際表現(xiàn),本人進(jìn)行了仔細(xì)對標(biāo)查找、深刻靈魂反思,現(xiàn)將對照剖析情況總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、思想認(rèn)識態(tài)度上主觀主義的問題。有傲氣不服氣,認(rèn)識上注意社會(huì)陰暗面的信息多,對國家、政府、社會(huì)的積極信號缺乏認(rèn)同感;在內(nèi)心對高層政府和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神只是順耳聽過,沒有入腦入心,沒有發(fā)自心底的信任和遵從,總認(rèn)為那是紙上談兵、豪言壯語,沒有實(shí)際作用和效果。對個(gè)人所從事的組織工作也沒有全身心的融入,角色意識很差,沒有從大局角度、從深層次上思考認(rèn)識問題,總感覺各種工作事務(wù)浮于表面、虛無縹緲,不能落到實(shí)處,有明顯的“工作無用”思想苗頭,表現(xiàn)為臭老九的酸腐氣很重,對上級政策和領(lǐng)導(dǎo)講話口服心不服,表面不說,內(nèi)心腹誹,個(gè)人主義、主觀主義突出,共產(chǎn)主義理想信念不堅(jiān)定,認(rèn)識不清楚,意志動(dòng)搖,對實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展和民族復(fù)興缺少必勝的信心。

      二、工作作風(fēng)效能上消極主義的問題。泄了氣缺底氣,如果說當(dāng)初選擇進(jìn)入組工行業(yè)是因?yàn)閭€(gè)人不甘心、對行業(yè)特點(diǎn)不了解,抱有僥幸心理的話,那么現(xiàn)在從事了將近兩年的組織工作,卻當(dāng)一天和尚撞一天鐘,則是對自己的不負(fù)責(zé)、對組織的不忠誠。個(gè)人業(yè)務(wù)鉆研不透,政策法規(guī)把握不準(zhǔn),上級精神領(lǐng)會(huì)不深,基層矛盾處理不平,工作措施改進(jìn)不新,任務(wù)目標(biāo)完成不好,個(gè)人素質(zhì)水平的巨大差異和發(fā)展局限,造成在部門工作中嚴(yán)重缺乏核心競爭力,關(guān)公面前耍大刀卻扛不起大刀,魯班面前耍斧頭卻只會(huì)甩鐮刀。對于上級和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)只圖基本應(yīng)付過關(guān)了事,沒有提前思考、缺少創(chuàng)新意識,特別缺乏主人翁責(zé)任感。按俗話說既來之,則安之,干一行,就必須愛一行,本人特別缺乏這一點(diǎn)。因此,工作能力的障礙導(dǎo)致工作效果不好,也給個(gè)人內(nèi)心蒙上陰影,造成無形壓力,久而久之,形成了破罐子破摔,爛泥巴扶不上墻。說話做事底氣不足,消極避讓,庸懶散拖。

      三、生活情趣愛好上享樂主義的問題。玩耍氣缺正氣,業(yè)余生活興趣寬泛,愛好紛雜,在周末、節(jié)假日經(jīng)常沉迷于麻將桌、籃球場,不愛鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),不愿加班研究工作,鼠目寸光、坐井觀天,沒有明確的人生奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,過一天算一天,寒號鳥式生活狀態(tài),滿足現(xiàn)狀、停步不前,追求安逸、舒適的小農(nóng)自然生活情趣,不能充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇往直前的開拓進(jìn)取精神,在一定程度上損壞了組織部門及組工干部隊(duì)伍精明強(qiáng)干、作風(fēng)務(wù)實(shí)的形象。

      四、個(gè)人精神狀態(tài)上萎靡之風(fēng)的問題。有惰氣沒勇氣,工作情緒不高,激情不夠,年紀(jì)輕輕、老態(tài)龍鐘,行動(dòng)遲緩、思維呆滯,畏難思想嚴(yán)重,怕吃苦、怕干事、怕?lián)蝿?wù),整天渾渾噩噩,表面忙于應(yīng)付、實(shí)則毫無效果,不能立說立行、立竿見影。與領(lǐng)導(dǎo)、同事交往不能開誠布公、坦誠相待,在領(lǐng)導(dǎo)面前當(dāng)面不說、背后抱怨,在同事面前口無遮攔、信口開河,不能設(shè)身處地、將心比心,周圍人際關(guān)系氛圍淡薄、同事感情流于表面,語言交流、工作銜接沒有魄力,特別是面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門有時(shí)不能嚴(yán)格要求、不敢堅(jiān)持原則,沒有從內(nèi)到外樹立起組織部門應(yīng)有的威信。

      總的來講,個(gè)人在思想意識、工作水平、能力方法、作風(fēng)道德等各方面的確存在諸多不同程度的問題和缺點(diǎn),通過這次活動(dòng)的教育引導(dǎo),力爭在各方面有一定程度的突破和質(zhì)的提高。

      第四篇:四風(fēng)問題對照材料

      “四風(fēng)問題”對照材料

      XX學(xué)校XX

      XX,女,漢族,XXXX年X月生,大學(xué)文化,中共黨員。2012年9月參加工作,2011年6月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)在是XX鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部黨員。

      深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是要求我們樹立愛民為民的情懷,把“三嚴(yán)三實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員令,以實(shí)干和創(chuàng)新的精神、勤勉的態(tài)度和嚴(yán)實(shí)的作風(fēng),扎根山鄉(xiāng)的教育沃土,樹立為民務(wù)實(shí)清廉的教師形象,努力踐行黨的群眾路線。

      從2014年2月開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來,我嚴(yán)格按照黨的群眾路線“四風(fēng)問題”查擺要求,不斷整改、反思?,F(xiàn)將對照情況一并匯報(bào)如下。

      一、“四風(fēng)問題”上存在的問題:

      (一)理想信念不夠堅(jiān)定;心態(tài)浮躁,育人無法靜心專一。

      (二)吃苦耐勞精神不夠,有時(shí)精神有所懈怠,進(jìn)取之心不夠強(qiáng)。

      (三)與家長聯(lián)系較少,群眾感情不夠深,對學(xué)生關(guān)心不到位。

      (四)不能嚴(yán)格要求自己,工作效率有待提高,生活不能做到厲行節(jié)儉。

      二、原因分析:

      (一)由于自己的理論知識還不夠高;

      (二)自己工作態(tài)度還不夠好,缺乏對工作的高度認(rèn)識;

      (三)由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足;

      (四)對艱苦樸素、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)精神和作風(fēng)理解不夠深刻,以為那是艱苦年代才具備的精神品質(zhì),艱苦創(chuàng)業(yè)的精神其實(shí)是任何時(shí)代都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和擁有的精神。

      三、整改思路:

      (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),做到干事有決心、對人有耐心、行事有恒心、事后能慰心,不急于求成,也不隨意放棄。

      (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢記黨的宗旨,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;對照先進(jìn),淡泊寧靜,潛心育人。

      (三)多深入教育工作第一線,多做家訪工作,體諒群眾疾苦,關(guān)愛學(xué)生,多為群眾辦實(shí)事、好事。

      (四)繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng),吃苦在前,立德樹人,爭做道德模范,勤儉持家。

      第五篇:四風(fēng)問題剖析

      “四風(fēng)”問題剖析

      這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè),集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上,并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照,認(rèn)真梳理領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題、不足,我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子 “四風(fēng)”方面主要存在以下幾個(gè)方面的問題。

      一、形式主義方面

      (一)工作注重布置,缺少督促

      在準(zhǔn)備工作不充分匆匆忙忙召開會(huì)議、下發(fā)文件、重形式、輕實(shí)效,開會(huì)工作布置多,但是領(lǐng)導(dǎo)帶頭跟蹤監(jiān)督少。相關(guān)通知寫得很好,下發(fā)到位,但是實(shí)際效果落實(shí)不佳,缺乏對村(社區(qū))執(zhí)行的監(jiān)督力度。例如,2013年我鄉(xiāng)開展城鄉(xiāng)居保工作,會(huì)議開了三次,村、社遲遲完成不了任務(wù),最后組織召開推進(jìn)會(huì),后來領(lǐng)導(dǎo)親自到各村進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),全鄉(xiāng)10天內(nèi)全面完成鄉(xiāng)上下達(dá)的工作任務(wù)。

      (二)慣性思維,缺少創(chuàng)新

      把上級的指示當(dāng)教條,作表面文章,以贏得上級肯定和領(lǐng)導(dǎo)滿意,并沒有深入實(shí)際調(diào)查研究掌握實(shí)情。不吃透主要精神,不注重結(jié)合本單位實(shí)際貫徹執(zhí)行,而是照本宣科,機(jī)械地照搬照套。在工作方面,片面認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會(huì)做”,計(jì)劃措施很周密,卻不注重深入實(shí)際抓落實(shí),表面熱熱鬧鬧、興師動(dòng)眾,實(shí)際效果卻不明顯。

      (三)學(xué)用脫節(jié),停于表面 1.學(xué)習(xí)不深入

      一味為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),照抄筆記,心得體會(huì)網(wǎng)上下載;學(xué)習(xí)形式僅僅停留于文件材料學(xué)習(xí)、開會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)形式單一,沒有深入研究相關(guān)理論,形成自己的一套理論,缺少自己的見解。

      2.理論與實(shí)踐脫節(jié)

      在實(shí)際工作中,尤其是在群眾工作中,缺乏把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。主要表現(xiàn)在,全鄉(xiāng)群眾對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不了解;口號到位,深入基層踐行群眾路線活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)較少。

      官僚主義方面

      (一)密切聯(lián)系群眾不夠

      整天忙于開會(huì)、學(xué)習(xí),報(bào)送材料,密切聯(lián)系群眾不夠,只唯上,不唯下,忽視對基層群眾的關(guān)心,部分干部甚至不愿意下村。我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部大多數(shù)一個(gè)月難下兩次村,親聽群眾心聲的機(jī)會(huì)較少。

      (二)與同事交心談心較少

      與職工溝通的時(shí)間少、方式單一,平時(shí)只是注重了工作,而忽視了生活細(xì)節(jié),同事之間的精神動(dòng)態(tài)等,尤其是缺少對困難職工的關(guān)心、了解和幫扶,沒能完全與全體員工打成一片。

      (三)服務(wù)群眾意識不強(qiáng) 個(gè)別干部工作要求低、標(biāo)準(zhǔn)低,精力不夠集中,存在混日子的消極思想,做事得過且過,應(yīng)付形式。做事較為拖沓,工作完成質(zhì)量不高,更有少數(shù)員工上班時(shí)間玩游戲,打私人電話。

      二、享樂主義方面

      (一)安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取

      在精神狀態(tài)上,精神萎靡,貪圖安逸,不思進(jìn)取;在工作態(tài)度上,怕苦怕累,逃避責(zé)任,得過且過,不愿意做難度較大的工作,更不想創(chuàng)造性地開展工作。主要表現(xiàn)在,只是為了完成任務(wù)的工作,工作積極性不高,有事就做,沒事就喝喝茶,看看報(bào),主動(dòng)工作的自覺性低。

      (二)價(jià)值觀錯(cuò)位

      在價(jià)值取向上,部分成員團(tuán)體意識、大局意識不強(qiáng),個(gè)人主義和自我意識時(shí)有表現(xiàn)。把個(gè)人利益放在高于一切的位置,事情多做一點(diǎn)覺得吃虧,待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷,工作之前先講條件,談待遇。

      三、奢靡之風(fēng)方面

      (一)公務(wù)接待超標(biāo)準(zhǔn)

      “熱情接待”,不夠勤儉節(jié)約,生怕“不周到”。比如,接待上級領(lǐng)導(dǎo)一般在餐館就餐,就餐陪同人員較多,熱情吃飯、飲酒;接待的檔次較高,餐館就餐一般在每個(gè)人50元左右的標(biāo)準(zhǔn),超出規(guī)定的接待標(biāo)準(zhǔn)。

      (二)公務(wù)用車不規(guī)范

      沒有嚴(yán)格實(shí)行公務(wù)用車租用的派車單制度,一般是實(shí)行先用車,后簽單;對公務(wù)用車也存在公私不明的情況,有的同志為了私事租用車輛,然后由公家報(bào)銷;公務(wù)用車不節(jié)約,下村能走路的有時(shí)也存在用車現(xiàn)象。

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        四風(fēng)問題自我對照

        四風(fēng)問題個(gè)人檢查分析及整改材料 按照中央和省市縣委的總體部署和要求,我在黨的教育實(shí)踐活動(dòng)中,通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了......

        辦公室“四風(fēng)”問題剖析

        辦公室“四風(fēng)”問題對照檢查剖析材料 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聚焦到作風(fēng)建設(shè),集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上,并通過“照鏡子、正衣冠......

        四風(fēng)問題剖析及整改措施

        張家界市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對照檢查材料職務(wù)(工程師)姓名(劉志明)“四風(fēng)”問題自我剖析及整改措施根據(jù)我局《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好第一......

        四風(fēng)問題剖析及整改措施

        張家界市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對照檢查材料 職務(wù)(工程師)姓名(劉志明) “四風(fēng)”問題自我剖析及整改措施 根據(jù)我局《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好......

        四風(fēng)問題自查報(bào)告剖析

        四風(fēng)問題自查報(bào)告剖析 根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署,自6月啟動(dòng)以來,通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、......