第一篇：五隊(duì)中學(xué)教師家訪工作制度（大全）

五隊(duì)中學(xué)教師家訪工作制度

為了改進(jìn)我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作。結(jié)合我校的實(shí)際，特制定家訪制度：

一、家訪形式

1、家訪主要采取登門(mén)走訪。

2、以本班班主任為主，任課教師為輔。

3、行政干部密切配合并參與學(xué)生家訪。

二、家訪工作安排

1、建立長(zhǎng)效機(jī)制，制定《桃源中學(xué)教師家訪工作制度》和《桃源中學(xué)教師家訪工作組織實(shí)施方案》。

2、召開(kāi)班主任會(huì)議，層層進(jìn)行開(kāi)展家訪活動(dòng)的動(dòng)員。

3、每學(xué)期初落實(shí)家訪人員和家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃。

4、每學(xué)期召開(kāi)一次家訪工作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或座談會(huì)。

5、每學(xué)期末對(duì)家訪情況進(jìn)行檢查考核，并通報(bào)考核情況。

三、家訪內(nèi)容

1、了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；要向家長(zhǎng)介紹學(xué)校現(xiàn)狀及班級(jí)工作的計(jì)劃。

4、雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合；

5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；

6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

四、家訪原則

為了切實(shí)做好家訪工作，我們應(yīng)努力做到普遍訪與重點(diǎn)訪相結(jié)合、經(jīng)常訪與定期訪相結(jié)合。家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，應(yīng)包括中上等學(xué)生的家訪。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長(zhǎng)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

五、家訪要求

1、班主任每學(xué)期到學(xué)生家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3，科任老

師、行政干部密切配合。

2、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī)、發(fā)生問(wèn)題，應(yīng)常訪、多訪。

3、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

4、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

5、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6、家訪時(shí)，言行舉止要為人師表，樹(shù)立良好的教育形象，不得接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢(qián)物。

7、班主任（教師）和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。

8、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪學(xué)生家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成。

9、做好家訪記錄，撰寫(xiě)家訪工作體會(huì)，并做好訪后分析。

六、家訪注意事項(xiàng)

1、家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。

2、家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。

3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。

4、尊重家長(zhǎng)，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)，切忌與家長(zhǎng)“斗氣”。

5、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

七、考核

1、學(xué)校德育處將對(duì)班主任手冊(cè)中家訪記載進(jìn)行檢查考評(píng)。

2、學(xué)校把家訪工作情況作為教師考核內(nèi)容之一。

3、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

第二篇：五隊(duì)中學(xué)教師承諾書(shū)

五隊(duì)中學(xué)教師承諾書(shū)

作為一名光榮的人民教師，為認(rèn)真履行教書(shū)育人的大任，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，我向崇高的教師職業(yè)和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾：

1、忠于黨和人民的教育事業(yè)，依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國(guó)家法律法規(guī)的言論。

2、尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議；善于和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，不利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事，不向家長(zhǎng)索要錢(qián)物，自覺(jué)維護(hù)教師形象。

3、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，關(guān)懷和幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

4、關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事，不說(shuō)有損學(xué)校榮譽(yù)的話，不做有失教師形象的事。

5、堅(jiān)持高尚情操，廉潔從教。

6、提前三分鐘進(jìn)教室，不拖堂。

7、.上課、會(huì)議期間不接打電話，下課打電話不影響他人。

8、為是每一個(gè)孩子擁有幸福的人生而努力。

承諾教師：

第三篇：界牌中學(xué)教師家訪工作制度

界牌中學(xué)教師家訪工作制度

一、家訪形式

1、家訪主要采取登門(mén)走訪。

2、以本班班主任為主，任課教師為輔。

3、行政干部密切配合并參與學(xué)生家訪。

二、家訪工作安排

1、建立長(zhǎng)效機(jī)制，制定《界牌中學(xué)教師家訪工作制度》和《界牌中學(xué)教師家訪工作組織實(shí)施方案》。

2、召開(kāi)班主任會(huì)議，層層進(jìn)行開(kāi)展家訪活動(dòng)的動(dòng)員。

3、每學(xué)期初落實(shí)家訪人員和家訪對(duì)象，制定家訪計(jì)劃；每學(xué)期召開(kāi)一次家訪工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)；每學(xué)期末對(duì)家訪情況進(jìn)行檢查考核，并通報(bào)考核情況。

三、家訪內(nèi)容

1、了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。

3、雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合；

4、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

四、家訪原則

家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，應(yīng)包括中上等學(xué)生的家訪。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長(zhǎng)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

五、家訪要求

1、班主任每學(xué)期到學(xué)生家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3，科任老師、行政干部密切配合。

2、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。

3、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

4、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

6、家訪時(shí)言行舉止要為人師表，有良好的教育形象，不得接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢(qián)物。

7、班主任和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。

8、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪學(xué)生家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成。

9、做好家訪記錄，撰寫(xiě)家訪工作體會(huì)，并做好訪后分析。

六、家訪注意事項(xiàng)

1、家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。

2、家訪時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。

3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪；尊重家長(zhǎng)，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)，切忌與家長(zhǎng)“斗氣”。

4、牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。

七、考核

1、學(xué)校政教處將對(duì)班主任家訪記錄冊(cè)進(jìn)行檢查考評(píng)。

2、學(xué)校把家訪工作情況作為教師考核內(nèi)容之一。

3、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

4、學(xué)校依據(jù)各班家訪率及家訪效果給予家訪教師一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：中學(xué)教師工作制度

?？爸袑W(xué)教師管理制度

加強(qiáng)教師工作紀(jì)律，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為了進(jìn)一步嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律，提高教師工作效率，特制定如下制度：

1、全體教師必須根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間按時(shí)上下班，不準(zhǔn)遲到早退。上班時(shí)間必須認(rèn)真工作，不得假公濟(jì)私，哺乳期教師可以提前一節(jié)課下班。

2、教師坐班時(shí)間必須在所屬辦公室辦公，不準(zhǔn)私自調(diào)換辦公室，各辦公室由學(xué)校安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教師考勤及安排辦公室日常工作。

3、教師在工作時(shí)間內(nèi)接待學(xué)生家長(zhǎng)、找學(xué)生談話一律在辦公室進(jìn)行，否則視為曠到。

4、教師必須遵守國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)紀(jì)律，確因病、因事需要請(qǐng)假的，按以下請(qǐng)假期限及審批權(quán)限辦理：

(1)事、病假。教師因事因病請(qǐng)假7天以?xún)?nèi)（含7天）的，由校長(zhǎng)審批；7天以上15天以?xún)?nèi)的由學(xué)校校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后報(bào)鎮(zhèn)教育總支審批；超過(guò)15天的，報(bào)縣教育人事股審批。

(2)婚假。雙方符合法定結(jié)婚年齡（男滿(mǎn)22周歲，女滿(mǎn)20周歲）結(jié)婚，可一次性享受5個(gè)工作日的婚假，雙方屬晚婚的（男滿(mǎn)25歲，女滿(mǎn)23周歲），可增加婚假20天。教師婚假由校長(zhǎng)審批。

(3)產(chǎn)假。女教師產(chǎn)假半年，剖腹產(chǎn)增加產(chǎn)假15天；晚育（指女方在24周歲以上）的，增加產(chǎn)假30天，可給予男方15天的護(hù)理假；產(chǎn)假若正值寒暑假，其假期可以順延。教職工產(chǎn)假由校長(zhǎng)審批。

(4)喪假。教師直系親屬（父母、配偶和子女或獨(dú)生子女岳父母

和公婆）死亡時(shí)，可給予3天的喪假。教師喪假由校長(zhǎng)審批。

(5)請(qǐng)假程序及手續(xù)。教師請(qǐng)假審批權(quán)限在學(xué)校和教育總支的，教師應(yīng)提交書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)、簽字同意后，方可離崗；否則，離崗期間按曠工處理。請(qǐng)假審批權(quán)限在縣教育的，教師請(qǐng)假時(shí)應(yīng)提交書(shū)面申請(qǐng)一式兩份（學(xué)校、縣局各存一份），并附有關(guān)證明材料，先經(jīng)校長(zhǎng)簽名并加蓋公章后報(bào)縣教育人事股審批，經(jīng)同意后，方可離崗；否則，離崗時(shí)間按曠工處理。申請(qǐng)病假的要有縣級(jí)及以上醫(yī)院出具的診斷證明、入院手續(xù)、化驗(yàn)單、醫(yī)療費(fèi)發(fā)票等原件及復(fù)印件；申請(qǐng)婚假的要有結(jié)婚證書(shū)原件及復(fù)印件；申請(qǐng)產(chǎn)假的要有準(zhǔn)生證、身份證原件及復(fù)印件。

(6)病假（病休）期間的工資折扣標(biāo)準(zhǔn)。一是病假（病休）在兩個(gè)月以?xún)?nèi)的，發(fā)給原工資。二是病假（病休）超過(guò)兩個(gè)月的，從第三個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：①工作年限不滿(mǎn)十年的，發(fā)給本人工資的90%；②工作年限滿(mǎn)十年的，工資照發(fā)。三是病假超過(guò)六個(gè)月，從第七個(gè)月起按照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：①工作年限不滿(mǎn)十年的，發(fā)給本人工資的70%；②工作年限滿(mǎn)十年和十年以上的，發(fā)給本人工資的80%。

(7)事假超過(guò)規(guī)定期限應(yīng)扣發(fā)工資。工作年限未滿(mǎn)五年，年累計(jì)事假超過(guò)7天的或工作年限五年以上年累計(jì)事假超過(guò)15天，按日平均工資標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)超假期間的工資。

5、學(xué)校對(duì)教師考勤實(shí)行查崗制，即由行政值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)查崗，每個(gè)工作日至少查崗一次。教師考勤情況一周一匯總，一周一公布。

6、每月設(shè)全勤獎(jiǎng)50元，凡因病因事(因公除外)在本月內(nèi)請(qǐng)假達(dá)

3節(jié)次或曠坐班達(dá)2節(jié)次或升旗例會(huì)兩次不參加或缺堂誤課達(dá)1節(jié)，則該教師將不享受全勤獎(jiǎng)。另外因事(婚假、產(chǎn)假、病假、喪假、函授學(xué)習(xí)、自考除外)每節(jié)扣2元；曠坐班每節(jié)扣5元(一天按6節(jié)計(jì)算)；缺堂誤課每節(jié)扣20元(包括早晚自習(xí))，遲到、早退1次折合曠坐班0.5節(jié)；各種學(xué)習(xí)、會(huì)議、教研活動(dòng)、升旗儀式缺席(婚、喪、產(chǎn)假、病假、公差、函授學(xué)習(xí)、自考除外)扣5元/次。有關(guān)扣款從績(jī)效工資中扣除。凡缺勤另相應(yīng)扣除量化評(píng)分。

7、教師因公、因病、因事不能上課，時(shí)間在一周以?xún)?nèi)的，由教師自己請(qǐng)人代課;時(shí)間在一周以上，屬事先有準(zhǔn)備的，由該教師自己請(qǐng)人代課，校長(zhǎng)批假回執(zhí)單報(bào)教導(dǎo)處備案;屬突發(fā)性的(教師外調(diào)、傷亡等)，由學(xué)校重新安排教師上課;凡代課課時(shí)津貼均要從被代教師課時(shí)津貼中扣除,代課津貼根據(jù)學(xué)校課時(shí)津貼發(fā)放辦法據(jù)實(shí)發(fā)放。

8、教師坐班時(shí)間不得在辦公室大聲喧嘩、閑談，不得隨意離開(kāi)辦公室、中途進(jìn)進(jìn)出出，不得隨意串室，影響他人工作，不得遲到早退，不得看與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)雜志，不得將自己小孩引進(jìn)辦公室，辦公室用品及書(shū)籍、作業(yè)本等須擺放整齊，最后離開(kāi)辦公室的教師要注意關(guān)燈鎖門(mén)。

9、教師上課實(shí)行候堂制，必須嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)空堂缺課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，不準(zhǔn)坐教，不準(zhǔn)隨意進(jìn)進(jìn)出出，不準(zhǔn)看與教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)雜志，不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋上課，不準(zhǔn)吸煙、打瞌睡，不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)將與教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍資料、實(shí)驗(yàn)器材課后放在教室。教導(dǎo)處將不定期的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，全校通

報(bào)。

10、教師的備教說(shuō)評(píng)輔改考評(píng)等各環(huán)節(jié)工作必須按照《西湖中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》執(zhí)行，教學(xué)常規(guī)檢查在期末匯總后計(jì)入教師量化總分中。學(xué)校舉行的各種考試的監(jiān)考、閱卷，請(qǐng)事假1次扣10元，曠1次扣20元。以上扣款從績(jī)效工資中扣除。此外，相應(yīng)扣除量化評(píng)分。

福堪中學(xué)

第五篇：中學(xué)教師工作制度

一、服從組織分配，按時(shí)并努力完成好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。

二、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，盡力按有關(guān)要求去實(shí)踐，積極關(guān)心學(xué)校，參與學(xué)校管理。

三、遵守作息制度，不曠課，不無(wú)故遲到或早退，認(rèn)真辦公，提高工作效率。

四、努力做好“五認(rèn)真”工作，著力提高教學(xué)質(zhì)量，要重視學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力、完成好教書(shū)育人的雙重任務(wù)。

五、熱情愛(ài)護(hù)和嚴(yán)格要求學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和身心健康，堅(jiān)持耐心指導(dǎo)、具體幫助、循循善誘、因材施教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、放棄學(xué)生。

六、積極參加公益活動(dòng)，注意鍛煉身體，按要求認(rèn)真做好值日工作。

七、準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、校會(huì)等。

八、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表；在思想品德、知識(shí)造詣、文化修養(yǎng)、言談舉止、生活作風(fēng)、求知精神等方面成為學(xué)生的表率。