第一篇：校信通評(píng)語

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班主任老師期末評(píng)語?

霸王河校區(qū)的班主任老師：?

大家好！學(xué)期結(jié)束后，我們要給家長發(fā)送校信通的主要內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：?

1、及時(shí)通知家長學(xué)生離校時(shí)間和開學(xué)時(shí)間。

2、及時(shí)給家長發(fā)送學(xué)生的期末考試成績。

3、及時(shí)提醒家長和學(xué)生假期安全的注意事項(xiàng)，并提醒家長在《假期安全公約》中簽字。

4、及時(shí)給家長發(fā)送本學(xué)期對學(xué)生的評(píng)語，以下有三條評(píng)語模板，僅供大家參考，班主任老師可根據(jù)本班實(shí)際情況給學(xué)生發(fā)送自己修改后的評(píng)語。

①、針對班級(jí)成績排前十幾名的學(xué)生：

親愛的家長，您好！您的孩子是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，勤奮好學(xué)，發(fā)言積極，見解獨(dú)到，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但學(xué)無止境，沒有最好，只有更好，作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，希望下個(gè)學(xué)期能在各方面都以更高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，讓自己更加優(yōu)秀！加油！②、針對班級(jí)成績排中間二十名左右的學(xué)生：

親愛的家長，您好！您的孩子是個(gè)腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)的好孩子。在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂跟蹤訓(xùn)練完成情況較好，希望下學(xué)期能繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，提高對自己的要求，成績上爭取有更大的進(jìn)步！加油！

③、針對班級(jí)成績排后十幾名左右的學(xué)生： 親愛的家長，您好！您的孩子是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，遵守班級(jí)紀(jì)律，對事物有自己獨(dú)到的見解。這次期末考試失分較多的原因主要是基礎(chǔ)沒記牢和粗心馬虎。希望在下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，能注意學(xué)科的平衡，認(rèn)真細(xì)致的完成跟蹤訓(xùn)練，比別人更加刻苦、努力，讓事實(shí)證明：他是最棒的！加油！

5、告知家長學(xué)校留有假期作業(yè)，請家長督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

6、除以上幾條外，大家可根據(jù)本班的實(shí)際情況再發(fā)送其他有用的信息。

7、若有學(xué)生家長的手機(jī)號(hào)是外地的收不到校信通，請班主任老師用自己的手機(jī)把以上幾條內(nèi)容及時(shí)發(fā)送到家長手機(jī)里。保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)知道自己的成績和老師對他的評(píng)語。

集寧一中霸王河校區(qū)教育處

2014年1月12日

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第二篇：校信通

【作文連線】>>“真情實(shí)感”讓文章更美

“什么樣的文章才美呢？”本期繼續(xù)邀請全國創(chuàng)新作文實(shí)驗(yàn)課題藝術(shù)指導(dǎo)肖醒悟老師，解決孩子們的寫作難題。

《新民晚報(bào)》曾刊登過榮獲首屆冰心作文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的《媽媽回來了》一文：

“前段時(shí)間，媽媽去杭州學(xué)習(xí)，去了好長時(shí)間，可能有一個(gè)月吧。今天，媽媽終于回來了，我非常高興。因?yàn)閶寢尩膽驯Ш芘?。因?yàn)閶寢尰貋砹?，爸爸的生日就能過得更好，因?yàn)閶寢屧诩依飼?huì)給我讀書??媽媽不在家的時(shí)候，我很想她，想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺。”

也許這令人難以置信，但正是文章中純真的感情和童趣征服了評(píng)委。真情實(shí)感是最能打動(dòng)人的。如何做到這一點(diǎn)呢？

★心里有愛恨

同學(xué)寫自己的父母，常常文字蒼白。一個(gè)重要的原因就是：孩子的“愛”還是表層的，還不會(huì)用“愛”的眼光去觀察、品味和理解自己父母的言行舉止。誠摯的愛與發(fā)自肺腑的恨，是真實(shí)感人的基礎(chǔ)。要寫出真情實(shí)感，就要培養(yǎng)自己的愛心、是非心。

★筆下有物

生活并不都是馥郁的鮮花，也不都是濃香的美酒。它充滿了酸甜苦辣，有著千般滋味。所以，我們既可以記錄生活中的歡樂，尋找自己的期盼和感動(dòng)；也可以撫摸生活中留下的傷疤，描寫我們經(jīng)歷的悲哀與不幸。

★文中有細(xì)節(jié)

美國記者修 馬利根說過：“生動(dòng)的細(xì)節(jié)可以使紙面上的文章留在人們的心靈上，滲透到人們情感中去?！? 要寫出細(xì)節(jié)，可以選取平凡的身邊事，同時(shí)把動(dòng)作細(xì)化、描寫具體過程，這就能使人物形象有血有肉。

【心靈雞湯】>>勤勞才能找到“金子”

自從傳言有人在薩文河畔散步時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)金子后，這里便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個(gè)河床，還在河床上挖出很多大坑，想找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但更多的人卻一無所得，只好掃興而歸。

也有不甘心落空的人，駐扎在這里繼續(xù)尋找，彼得·弗雷特就是其中的一員。他把所有的錢都押在這塊土地上，在河床附近買了一塊土地。他埋頭苦干了幾個(gè)月，但翻遍了整塊土地，連一丁點(diǎn)金子都沒看見。6個(gè)月后，他連買面包的錢都沒有了，于是他準(zhǔn)備離開這兒。

就在他即將離開的前一天晚上，天下起了三天三夜的傾盆大雨。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣了：坑坑洼洼已被大雨沖刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。

“這里沒找到金子，”彼得若有所悟地說，“但這塊土地很肥沃，我可以用來種花，拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人。這樣，那我就會(huì)賺許多錢，我也會(huì)成為富人??”

彼得仿佛看到了將來，美美地說：“對，不走了，我就種花!”

于是，他留了下來，花了不少精力培育出了美麗嬌艷的鮮花。

他拿到鎮(zhèn)上去賣，那些富人一個(gè)勁兒地稱贊：“瞧，多美的花!”他們很樂意付少量的錢來買彼得的花來裝飾自己的家。

5年后，彼得終于成了一個(gè)富翁。只有勤勞才能采集到真正的“金子”，用你的勞動(dòng)去獲得你想要的，比幻想更重要。

今日分享：自信是成功的第一秘訣。--美國思想家愛默生

【語文園地】>>透過數(shù)字猜成語 ◆1256789--丟三落四 ◆1+2+3--接二連三◆7/2--不三不四◆1/100--百里挑一◆1*1=1--一成不變◆3322--三三兩兩◆0+0=1--無中生有*2468—無獨(dú)有偶*2345678—缺衣少食*7/8—七上八下 *家長篇*>>孩子不自信怎么辦

有家長咨詢：我兒子上四年級(jí)，成績還不錯(cuò)?？墒牵偛桓冶磉_(dá)自己的意見。如有反對的聲音，他就不吭聲了。請問，我該怎樣培養(yǎng)孩子的自信心？

自信心往往和教育環(huán)境有密切關(guān)系。讓孩子更加自信，您可以參考以下做法：

★多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

一些孩子是因?yàn)槭艿降姆穸ê团u(píng)過多，對自身能力產(chǎn)生了懷疑，所以不自信。

對此，家長要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)贊揚(yáng)，讓他充分意識(shí)到“我能行”。正如斯賓塞所言：“培養(yǎng)自信，最好的方法莫過于得到肯定和贊賞?！?/p>

不過，“你真棒”之類的籠統(tǒng)鼓勵(lì)并不起作用。建議您給予孩子具體的鼓勵(lì)，比如“兒子，今天數(shù)學(xué)作業(yè)的解題思路很巧妙！”或者“兒子，今天小朋友們來家里玩，你招待得真周到！”一點(diǎn)點(diǎn)地肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，才能逐漸樹立起他的自信心。

★讓孩子做力所能及的事

一些家長處處呵護(hù)孩子，不給孩子實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，也會(huì)讓孩子不知道自己能做什么、能做好什么。家長可以多讓孩子做一些力所能及的事，讓他體會(huì)做好事情的成就感。比如，您不妨對孩子“撒撒嬌”，讓他幫您買回菜；或去陌生的地方時(shí)，讓他查找地圖做向?qū)А?/p>

★父母教育觀念要一致

父母教育態(tài)度不一致，“一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉”，也很容易讓孩子不自信。如當(dāng)孩子寫字潦草時(shí)，父親呵斥，母親庇護(hù)。孩子不知到底該聽誰的，就可能會(huì)無所適從，沒有主見。

因此，父母教育觀點(diǎn)要一致，多和孩子溝通，在溝通中讓孩子學(xué)會(huì)判斷，形成明確的是非觀念。

【數(shù)學(xué)樂園】>>數(shù)的整除特征

判斷一個(gè)數(shù)能否被另一個(gè)數(shù)整除，除了列豎式計(jì)算外，還有一些非常簡便的算法，我們一起來看一看吧！

★能被2、3（或9）、5整除的數(shù)的特征

判斷一個(gè)數(shù)能否被2整除，只要看這個(gè)數(shù)是否是偶數(shù)即可，如2、4、6、8??

判斷一個(gè)數(shù)能否被3（或9）整除，只要看這個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位的數(shù)字和是否是3（或9）的倍數(shù)即可，如123，因?yàn)?+2+3=6，而6是3的倍數(shù)，所以123可以被3整除。

因?yàn)槿魏我粋€(gè)數(shù)乘以5最終結(jié)果只能是0和5，所以要想判斷一個(gè)數(shù)能否被5整除，只要看這個(gè)數(shù)的末位是否是0、5即可。

★被4、25、8、125整除的數(shù)的特征

要想判斷一個(gè)數(shù)能否被4或25整除，只要看這個(gè)數(shù)的末兩位能否被4或25整除即可，如125的末兩位是25，能被25整除，所以125是25的倍數(shù)，又因?yàn)?25的末兩位25不能被4整除，所以125不能被4整除。要想判斷一個(gè)數(shù)能否被8、125整除，只要看這個(gè)數(shù)的末三位是否是8、125的整數(shù)倍即可，如1625，因?yàn)?625的末三位是625，而625÷125=5，所以1625能被125整除，又因?yàn)?25÷8=78??1，所以1625不能被8整除。

<小編的話>大家需要注意，上面的方法只能用來判斷一個(gè)數(shù)能否被另一個(gè)數(shù)整除，至于整除后的結(jié)果是多少，大家還是要列豎式算一算哦！【孩子日記】>>感謝你們，伴我成長

爸爸媽媽和老師，我感謝你們，是你們的愛讓我在一步步成長：不僅是身體的成長，更有精神的發(fā)展。一年級(jí)時(shí)的那場演講比賽，讓我感受尤其深刻。

那次，全班只選了我一個(gè)參加演講比賽，我心里沒有一絲把握。爸爸媽媽知道后不斷鼓勵(lì)我、幫助我：爸爸主動(dòng)為我寫演講稿，媽媽則給我選演講服裝，還一句一句輔導(dǎo)我練習(xí)，并且用攝像機(jī)將我的演講錄了下來，讓我自己從鏡頭中找不足。

一周后，要比賽了，媽媽給我化了漂亮的彩妝，老師把我送到了比賽現(xiàn)場。演講開始了，我是第一個(gè)演講者。當(dāng)我在臺(tái)上看到臺(tái)下有一百多雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的望著我時(shí)，忽然，我感覺嗓子像被石頭堵住了一樣，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，好長時(shí)間說不出話來。

但這時(shí)，我又想起爸爸媽媽和老師在背后默默地為我付出，為我加油。終于，我鼓足勇氣張開了嘴巴：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們--”我勇敢地說出了第一句！時(shí)間一分一秒的流逝，我的膽子也越來越大了，完全沉浸在聲情并茂的演講中。

五分鐘后，隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，我自信地走下了講臺(tái)，突然我看到了一個(gè)熟悉的身影，“??！爸爸來了！”原來爸爸專門趕來為我加油！那次演講，讓我的自信心變得更足了。感謝老師給了我展示的機(jī)會(huì)，感謝爸爸媽媽為我所做的一切，讓我擁有了無窮的信心。感謝你們，陪伴在我成長的路上！【動(dòng)手實(shí)驗(yàn)】>>飛機(jī)是怎樣飛起來的？

你知道飛機(jī)是怎樣飛起來的嗎？我們用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來說明。

動(dòng)手試一試：

1.用普通的紙剪一個(gè)紙條，長14厘米，寬5厘米。

2.把紙的一端貼在你的下嘴唇上。

3.開始向下吹動(dòng)紙條，使它指向你的腳尖。

奇特現(xiàn)象：你竟然不能夠把一張紙條吹向下方！紙條不但不下垂，反而還朝上飛向你的鼻尖。

【習(xí)作天地】>>夸夸我的好朋友

我的朋友很多，其中最要好的就是孫世輝了。他有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。

他朗誦得非常好。記得有一次語文早讀時(shí)，我們?nèi)韵褚郧澳菢幼x著黑板上的內(nèi)容，這時(shí)李老師突然進(jìn)來了，說：“哪位同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)讀？”李老師話音剛落，孫世輝就舉起了手，走到講臺(tái)上大聲領(lǐng)讀起來，讀得抑揚(yáng)頓挫，李老師都夸他讀得好呢！

他的記憶力也特別好。有一天上英語課，高老師一進(jìn)班就說：“同學(xué)們，今天我們先復(fù)習(xí)一下單詞，現(xiàn)在我請同學(xué)上講臺(tái)默寫?！比匀皇菍O世輝，走上講臺(tái)，拿起粉筆默寫單詞。而且這些單詞，竟然沒有一個(gè)寫錯(cuò)的。

他還很會(huì)調(diào)解同學(xué)之間的矛盾。有一次我和一位同學(xué)爭執(zhí)一道題誰的解題方法更好，幾乎快吵起來了。孫世輝看見了，急忙走過來問原因。當(dāng)知道我們是在為學(xué)習(xí)爭執(zhí)時(shí)，他笑著說：“大家都是好朋友，為學(xué)習(xí)上的事情發(fā)表自己的看法，很好，不過要虛心才對。來，我們一起再來研究一下。”

聽了他的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了歉。接著我們開心地討論起了解題方法。

這就是我的好朋友孫世輝，我真為有這樣的好朋友而感到驕傲?！拘撵`雞湯】>>自大的螞蟻

從前有一只螞蟻，它力氣很大。開天辟地以來，像這樣的螞蟻大力士還不曾有過，它能夠毫不費(fèi)力地背上兩顆麥粒。而且它的勇氣也是前所未有的，能像老虎鉗似的一口咬住蛆蟲，而且常常單槍匹馬和一只蜘蛛作戰(zhàn)。它不久就在蟻穴之內(nèi)聲名大噪，螞蟻們的話題幾乎都離不了這位大力士。

后來，這只螞蟻大力士的頭腦里塞滿頌揚(yáng)的話，因此它一心想到城市里去博得大力士的名聲。有一天，它爬上最大的干草車，像個(gè)大王似的進(jìn)城去了。

然而，滿腔熱情的螞蟻大力士在城里碰了一鼻子的灰！它以為人們會(huì)從四面八方趕來迎接它，可是不然！大家根本不理會(huì)它，城里人個(gè)個(gè)忙著自己的事情。螞蟻大力士找到一片樹葉，在地上把樹葉拖呀拖的，它機(jī)靈地翻筋斗，敏捷地跳躍，可是根本沒有人瞧。

所以，當(dāng)它盡其所能地耍過了武藝卻無人關(guān)注后，便怨天尤人地說道：“我覺得城里人都是糊涂和盲目的，難道是我不可理喻嗎？我表現(xiàn)了種種武藝，怎么沒有人給我以應(yīng)得的重視呢？如果你上我們這兒來，我想你就會(huì)知道，我在全蟻穴是赫赫有名的?！?/p>

螞蟻大力士就是這樣沒有自知之明，自以為名滿天下，恍然大悟時(shí)才知道自己的名聲僅僅限于蟻穴的范圍而已?！羧松鹧裕骸耙姴毁t而內(nèi)自省。”看到螞蟻犯的這個(gè)錯(cuò)，我們知道千萬不能學(xué)它。我們應(yīng)該把眼光投向外界，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

◆布置小任務(wù)，養(yǎng)成見賢思齊好習(xí)慣

您可以交給孩子一個(gè)任務(wù)，讓他每周觀察一下別的同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)，周末跟您說一說。孩子已經(jīng)有了一定的思考力，能夠在一定程度上判斷出別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。這樣，時(shí)間久了，孩子自己就會(huì)養(yǎng)成去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)慣?！炯议L篇】如何培養(yǎng)孩子的選擇能力呢？

★不要過多限制孩子的自由，要讓他做自己喜歡做的事。

如果孩子喜歡足球，那就讓他去踢足球。如果您用“不允許”、“不準(zhǔn)”這種傳統(tǒng)的方法來教導(dǎo)孩子的話，他不但不能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，反而會(huì)畏首畏尾。

當(dāng)孩子要做出不合理的選擇時(shí)，您可以拒絕。更多的時(shí)候，您可以與孩子共同協(xié)商來達(dá)成一致，引導(dǎo)孩子通過思考，做出自己的選擇。比如，孩子喜歡玩電腦，您可以告訴他，一周只能玩兩個(gè)小時(shí)。讓孩子自己選擇玩電腦的時(shí)間。

★多問孩子“你的選擇呢？”

您應(yīng)該像尊重自己的選擇一樣，尊重孩子可貴的選擇。遇事時(shí)，多問問他“你的選擇呢？”這樣您會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子不成熟的長相背后，擁有一顆獨(dú)立判斷的心靈。這顆獨(dú)立判斷的心靈，會(huì)幫助他做出正確的選擇，成就他的未來?！炯矣袃号?>三大法寶，讓孩子愛上做作業(yè)

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是樂學(xué)。作業(yè)正是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、鞏固課堂知識(shí)、培養(yǎng)思維能力的重要環(huán)節(jié)。可不少家長常為孩子做作業(yè)拖拉、厭惡做作業(yè)而頭痛，如何讓孩子體會(huì)到寫作業(yè)的快樂呢？我有這樣一些經(jīng)驗(yàn)跟大家分享。

★用簽字激勵(lì)孩子 我先從改變“作業(yè)簽字內(nèi)容”開始，從原來敷衍了事的“已完成”變換為“好的開始等于成功了一半！”、“從高質(zhì)量的作業(yè)中媽媽看到了你聽課的效果”等。有時(shí)在兒子的英語作業(yè)中我還嘗試著用英語簽字：當(dāng)孩子作業(yè)書寫認(rèn)真時(shí)批上“That is great！”（好極了）等。不同內(nèi)容的簽字不但鼓勵(lì)了兒子，還激發(fā)了他學(xué)英語的興趣。

★母子競賽背課文

為了激勵(lì)兒子背課文，我采用了“母子競賽”的方式。兒子的記憶力著實(shí)讓我佩服，四五百字的課文讀上幾遍就能背誦，而且能牢牢記住。我就不行了，有時(shí)絞盡腦汁背誦了一篇課文，第二天又還給了課本。為此，兒子雖然經(jīng)常取笑我，但也在體會(huì)背誦的喜悅中穩(wěn)步前進(jìn)。

★多種獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子“寫作業(yè)不拖拉”

“媽媽，我今天沒作業(yè)了，你可要給我讀兩章《水滸傳》??！”

“兒子，‘十一’期間媽媽想帶你去捉螃蟹，你有何打算？”“那我把10月2日的作業(yè)計(jì)劃分散到9月30日和10月1日提前完成?！?/p>

就這樣，長假外出旅游、親子共讀各種獎(jiǎng)勵(lì)方式讓兒子有計(jì)劃地完成作業(yè)，寫作業(yè)不再拖拉。

現(xiàn)在，兒子不但不為作業(yè)所累，而且沐浴在空余時(shí)間自由支配的愜意中。您的孩子是否也體會(huì)到了做作業(yè)的快樂呢？

第三篇：校信通

1.家長您好！建議您鼓勵(lì)孩子每天回家背三個(gè)單詞，可以把生單詞用紙記下來貼在臥室里方便孩子看到、背誦，或者寫在小本上隨身攜帶，上學(xué)路上可2.孩子的成績下降的時(shí)候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵(lì)他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責(zé)備會(huì)疏遠(yuǎn)他與你的距離，以致今后出了問題，也不會(huì)再主動(dòng)拿出來與父母協(xié)商。

2.各位家長你們好：為了您更好的和孩子進(jìn)行溝通，請你每周6晚 21：29（或周日15：00）關(guān)注下江蘇教育電視臺(tái)的《成長》節(jié)目?！冻砷L》是全國最早的一檔關(guān)注青少年成長、溝通兩代人情感的電視談話類欄目。3.以順便背誦。提高英語成績必須過關(guān)的就是單詞。

家長您好！“好腦子不如爛筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法，學(xué)生光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果，這樣才能克服眼高手低的現(xiàn)象。

家長您好！學(xué)習(xí)物理需要多總結(jié)：首先要對課堂知識(shí)分類整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，在頭腦中形成網(wǎng)絡(luò)。其次分析、概括多種題型的解答方法。最后總結(jié)練習(xí)和考試中自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便克服。

家長您好！建議您鼓勵(lì)孩子每天用英語說話，不會(huì)的單詞查字典，可以把生單詞用紙記下來貼在客廳或臥室里方便孩子看到、背誦。每天鍛煉口語，積累單詞，相信孩子的英語經(jīng)過一個(gè)暑期的磨練會(huì)更好！

家長您好！寫英語日記是提高孩子英語水平的一個(gè)好方法，孩子可以把一天發(fā)生的簡短而有意思的事用英語寫下來，也可以每天摘取英文書籍上的一段話翻譯出來作為當(dāng)天的英文日記。向孩子問好了，祝孩子能度過一個(gè)快樂而有意義的假期，也祝您工作順利，天天好心情！

家長您好！教材中的例題是中學(xué)數(shù)學(xué)教材的三大組成部分（概念、例題、習(xí)題）之一。它是經(jīng)過嚴(yán)格挑選，并以每小節(jié)為單位，按照由淺入深、由易到難編排起來的。它是把理論與實(shí)踐連結(jié)起來的紐帶，是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一座橋梁，學(xué)習(xí)例題是學(xué)以致用的重要環(huán)節(jié)。

家長您好！對于理科學(xué)習(xí)來說，錯(cuò)題集是個(gè)很有效的辦法，不妨讓孩子試試。寫錯(cuò)的題整理到做題本上，包括題目、錯(cuò)誤原因分析、正確的解題思路、用到的知識(shí)點(diǎn)等幾部分，定期查閱，知識(shí)的盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)很快就會(huì)被消滅。

家長您好！做英語閱讀理解時(shí)，可以先讀題，再帶著問題讀文章。這樣可以使孩子閱讀文章時(shí)有明確的目的性，有效地取有用信息，提高做題速度和準(zhǔn)確率。家長您好！預(yù)習(xí)時(shí)思考，是預(yù)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，所以建議孩子預(yù)習(xí)時(shí)多思考，比如為什么是這樣、和以前學(xué)的知識(shí)有沒有聯(lián)系、有沒有更好的方法等，這樣可以幫助孩子更深刻地理解知識(shí)。

家長您好！孩子在校表現(xiàn)不錯(cuò)，可總是顯得不是很自信。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，需要我們在發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，積極地鼓勵(lì)和表揚(yáng)。您在家不妨多給孩子一些這樣的信息，告訴孩子能行，讓孩子做力所能及的事，從小事開始，逐漸培養(yǎng)孩子的自信心。

家長您好！我發(fā)現(xiàn)孩子比較內(nèi)向，不太喜歡和同學(xué)們交往。針對這個(gè)情況，我鼓勵(lì)過多次，希望他多與同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，以增進(jìn)彼此的感情，因?yàn)榱己玫娜穗H交往能力也是中學(xué)生必備的素質(zhì)之一。最近我發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步了不少，希望您有空問問他的感受。

家長您好！您的孩子在開學(xué)以后雖然作業(yè)中還有少許錯(cuò)誤，還有粗心的成份，但和以前比好多了，這就是進(jìn)步！我感覺您一定是假期中在這方面做了很多努力，對您表示感謝，同時(shí)建議您對孩子的進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，并鼓勵(lì)他再接再厲，爭取在這學(xué)期養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長您好！開學(xué)以來孩子表現(xiàn)很好，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且善于思考，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。望您及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，讓他繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！希望我們及時(shí)溝通，讓孩子進(jìn)步更快！

家長您好！孩子不僅學(xué)習(xí)成績突出，日常和同學(xué)相處也很愉快。同學(xué)中誰有什么不懂不會(huì)的問題，孩子都耐心幫忙。有時(shí)自己也不懂，他就和同學(xué)一起查資料或請教老師，這種學(xué)習(xí)勁頭極大帶動(dòng)了整班的學(xué)習(xí)氛圍。感謝您送來這么好的學(xué)生，順祝合家幸福！

家長您好！假期給孩子安排適當(dāng)?shù)穆糜位顒?dòng)可以拓寬孩子的知識(shí)面，使孩子增長見識(shí)；對于不善交際的孩子，可以鼓勵(lì)他多出去跟同學(xué)一起玩，您也可以讓他邀請同學(xué)到家里做客，增進(jìn)彼此友誼，幫助孩子建立良好的人際交往關(guān)系。

家長您好！每個(gè)孩子都有其特點(diǎn)，我們不能僅以成績的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們。這一年來每個(gè)孩子都有進(jìn)步，每個(gè)孩子都在成長。有的孩子成績不太好，可在音樂、舞蹈等方面卻很有才能；有的同學(xué)熱愛集體，主動(dòng)幫助別人??我們都應(yīng)該向他們表示祝賀！

家長您好！當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？以下建議可以參考一下：首先看看孩子有沒有能力應(yīng)付這個(gè)挫折，如果他有這個(gè)能力的話，就讓他自己去應(yīng)付。但如果挫折太大，他應(yīng)付不了，我們要給出提示，甚至幫他解決，不能讓這個(gè)挫折在他心里留下太大的陰影。

家長您好！有計(jì)劃地對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，有利于孩子把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。您不妨孩子一起將本學(xué)期所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，既是一個(gè)復(fù)習(xí)過程，還能鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力。

家長您好！現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，很多父母時(shí)?！昂眯摹睘楹⒆恿侠碜约旱纳睿@樣反倒容易養(yǎng)成孩子懶惰的習(xí)慣，也不利于孩子以后的成長，建議家長在家安排孩子參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子勤勞的習(xí)慣！

家長您好！閱讀可以豐富孩子的知識(shí)積累，有利于學(xué)習(xí)，但是需要合理地安排好課外閱讀的時(shí)間。當(dāng)孩子拿到一本書，最好先預(yù)計(jì)一下多長時(shí)間可以讀完，安排好正常上課、作業(yè)時(shí)間之后，將空余的精力放在讀課外書上。這樣讀的時(shí)候也容易懂，有興趣，才能讀有所獲。

家長您好！孩子在閱讀時(shí)，您可以讓他把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句、段摘錄在自己制作的卡片上，日積月累，孩子就會(huì)有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這對于他寫作和學(xué)習(xí)都有幫助。請您督促孩子養(yǎng)成平時(shí)積累知識(shí)的好習(xí)慣。

家長您好！孩子在讀書時(shí)，您可以引導(dǎo)他把一些重點(diǎn)的地方劃出來，比如劃一劃核心的詞匯，當(dāng)時(shí)不太理解需要重讀的地方，描寫比較優(yōu)美的句子，或者是想念給其他人聽的段落??這樣會(huì)讓孩子更專心地看書，更能加深他的理解，讀書效果會(huì)更好。

家長您好！閱讀能夠擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，同時(shí)讓孩子思維活躍、想象豐富，不僅有利于孩子理解能力的提高，而且能夠幫孩子提高寫作水平。因此，建議您鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)之余大量閱讀課外書籍，同時(shí)也為孩子的閱讀提供更多的方便，如多為孩子買幾本書等等。

家長您好！有時(shí)，孩子對于某些作文題目會(huì)感到無從下手，我們可以讓孩子多讀類似的作文書，再對讀過的內(nèi)容進(jìn)行整合、復(fù)述，最后讓孩子脫離原作文進(jìn)行寫作，這樣就把文章變成自己的了，而不是機(jī)械地抄寫。

家長您好！考試前兩天，您不妨帶孩子散散步、聽聽音樂、講講故事，讓孩子得到充分的休息，趕跑緊張和焦慮，這樣有利于孩子考試時(shí)頭腦清醒、思維敏捷和注意力集中，進(jìn)而發(fā)揮出正常水平。

家長您好！考試只是衡量孩子前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，若您能降低期望值，就可以給孩子營造一個(gè)開心快樂的氛圍，大大減輕他的壓力。比如，不苛求孩子考滿分、不在意孩子是否班級(jí)第一。孩子快樂地參加考試才更有利于水平的發(fā)揮。

家長您好！期末考試臨近，您不妨給孩子一些復(fù)習(xí)建議：（1）把以前做過的習(xí)題再看一遍，還沒弄懂的要問老師；（2）把重要的題型歸納到一起，沒事的時(shí)候看一下；（3）要求背會(huì)的內(nèi)容如經(jīng)典的語文課文和數(shù)學(xué)公式一定要背會(huì)。相信在您的指導(dǎo)下孩子一定能取得好成績！

家長您好！考試過后，不少孩子都抱怨自己不該錯(cuò)的題錯(cuò)了，原因是沒有看清題目，這里建議孩子平時(shí)做作業(yè)時(shí)要“慢讀題”：逐字逐句地小聲或在心里讀題，看清題意，有時(shí)一字之差就可能改變題意。這樣，平時(shí)養(yǎng)成了認(rèn)真讀題的習(xí)慣，考試中才能盡量避免失誤。

家長您好！一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然中考成績不足以完全反映孩子的學(xué)習(xí)情況，但是您可以從中看到孩子的優(yōu)勢和不足。此時(shí)，幫助孩子總結(jié)和反思考試中失誤的原因是非常必要的，它可以使孩子避免在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)同樣的問題。

家長您好！有時(shí)間的話您不妨思考以下問題：假如您是孩子，您如果考試得不錯(cuò)，您是希望父母表揚(yáng)，還是潑冷水？您如果考試差了，您是希望父母安慰鼓勵(lì)還是批評(píng)責(zé)備？您希望父母拿別人的長處比您的短處嗎？多從孩子的角度想一想，多一份理解和溝通，教育的效果會(huì)更好。

家長您好！對于孩子學(xué)習(xí)來說，暑假是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)，建議您督促孩子，或者能力所及的話幫助他把上學(xué)期的難點(diǎn)重溫一下，每天只需半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓孩子徹底弄明白上學(xué)期遺留的問題，那么當(dāng)他進(jìn)入新學(xué)期的時(shí)候，就可以縮小差距，學(xué)習(xí)起來更得心應(yīng)手。

家長您好！一定要督促孩子在暑假期間不能放松英語的學(xué)習(xí)，每天留出1小時(shí)時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一小部分，溫習(xí)語法知識(shí)，并做一部分練習(xí)題，然后每天背誦幾個(gè)單詞。具體規(guī)劃一下，關(guān)鍵一定要堅(jiān)持下來，以免孩子到開學(xué)時(shí)對英語這第二語言產(chǎn)出陌生和距離感。

家長您好！假期已經(jīng)過去幾天了，不知道您的孩子在家干什么，建議您跟孩子一起制定一個(gè)假期計(jì)劃，度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。如果孩子已經(jīng)有了計(jì)劃，希望您能督促并幫助孩子一起完成計(jì)劃，讓孩子在假期中有一個(gè)全面的提高。祝您工作順利，生活愉快！

家長您好！假期期間，孩子獨(dú)自在家的機(jī)會(huì)多了，安全起見，我們要告訴孩子：家里電器要人走電關(guān)，插頭要隨時(shí)拔掉。因?yàn)楹芏嗷馂?zāi)都是由于電線老化引起的，拔掉電源可防止此類事故。

家長您好！寒假里孩子有一個(gè)月左右的休息時(shí)間，但是讀書可不能間斷哦。您不妨引導(dǎo)孩子把一個(gè)學(xué)期讀過的書整理一下，挑出最喜歡的，寫上精彩的書評(píng)，配上心愛的圖片，也可以給書中的人物或書的作者寫一封信，探討對書的思考。

家長您好！孩子的假期作業(yè)，有時(shí)需要您的輔導(dǎo)，建議您在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，最好先熟悉一下孩子的課本，盡量根據(jù)課本上的思路和方法來輔導(dǎo)孩子，這樣才能符合孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以保持學(xué)校教育和家庭教育的一致性，更加有利于孩子的學(xué)習(xí)。

各位家長你們好，初二孩子處于最叛逆的時(shí)期，家長很難和孩子溝通，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活，您應(yīng)該如何和孩子交流，如何解決遇到的問題?這可能成為 困擾你已久的問題。學(xué)校為了孩子健康發(fā)展，特意請來了著名的教育專家和各位家長進(jìn)行交流，請各位家長于明天下午2：00之前到達(dá)學(xué)校后操場。保證您受益匪淺，您的態(tài)度決定孩子的高度?。ň唧w按票請回家問孩子。）

第四篇：常用校信通安全短信

中小學(xué)安全教育短信

前 言

學(xué)生是祖國的未來和希望。學(xué)校安全教育工作是否到位,直接關(guān)系到廣大學(xué)生能否健康成長,關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。維護(hù)學(xué)生安全是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。我們編輯這本安全教育短信手冊，旨在為學(xué)校的安全教育工作提供豐富多元的教育內(nèi)容。希望學(xué)校充分利用校訊通等短信平臺(tái)，配合家庭、社會(huì)，筑牢學(xué)生安全防線，增強(qiáng)學(xué)生安全防范常識(shí)，為孩子的幸福成長撐起一片藍(lán)天。

一、校外安全溫馨提示短信（由班主任通過短信平臺(tái)發(fā)給學(xué)生家長）

學(xué)生家長，您好！縣教委將組織學(xué)校定期發(fā)短信宣傳學(xué)生安全防范知識(shí)，如您對學(xué)生安全教育有好的建議，請及時(shí)反饋給我們。

（一）春季學(xué)生安全教育短信

——請您教育好自己的孩子：不乘坐無證照、違章超載 車輛等運(yùn)輸工具；不讓孩子騎自行車上馬路；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，上學(xué)、放學(xué)及外出活動(dòng)不要在馬路上游玩、嬉戲；到了路口要做到一停、二看、三通過。您的叮囑，將會(huì)讓孩子多一份安全意識(shí)。

——近期氣溫變化較大，是各種傳染病高發(fā)期。希望您對自己的孩子加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生及食品安全教育，不喝生水、飯前便后要洗手，防止疾病從口入。減少不必要的聚會(huì)和旅游，減少或避免前往人群擁擠場所。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨時(shí)關(guān)注孩子身心健康。

——請您抽出寶貴時(shí)間多與孩子溝通，及時(shí)緩解孩子的心理壓力，保持心理健康，教育孩子養(yǎng)成積極向上的精神狀態(tài)。

——請家長隨時(shí)關(guān)注孩子書包和心理變化，不讓刀具和不健康的書籍進(jìn)入書包、進(jìn)入校園，當(dāng)孩子情緒出現(xiàn)異常時(shí)，請您及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，避免孩子有過激行為。

——家長要教育孩子預(yù)防火災(zāi)教育，春季氣溫回升、氣候干燥，火險(xiǎn)等級(jí)也相應(yīng)升高，非常容易發(fā)生火災(zāi)。要教育孩子不到森林地帶用火、玩火，不到易燃易爆區(qū)域用火。

——家長在孩子參加春游等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要提醒注意乘車安全和飲食衛(wèi)生安全，容易發(fā)生交通和食物中毒等安全事故。

——在孩子上學(xué)前要提醒：你慢一點(diǎn)我慢一點(diǎn)，文明的 步伐快一點(diǎn)；你讓一點(diǎn)我讓一點(diǎn),舒心的笑容多一點(diǎn)；你講安全我講安全，美好生活到永遠(yuǎn)。

——孩子外出要及時(shí)提醒：你走，我走，大家走，安全意識(shí)心中有；你讓，我讓，大家讓，安全行路有保障。

——請家長、同學(xué)們要帶一分小心上路，攜一團(tuán)溫馨回家。

——教育孩子要切記：超速超載，深淵！闖燈跨欄，危險(xiǎn)！越界過線，侵權(quán)！遵規(guī)守法，平安！

——家教事小意義大，請您要樹立現(xiàn)代家庭教育理念，把握孩子生理和心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，努力營造良好的家庭民主氛圍，建立融洽和諧的親子關(guān)系?！议L是孩子的第一任教師，身教重于言教，父母的德行、修養(yǎng)對孩子有著潛移默化的影響。希望您為人師表，作孩子的表率。

——請您樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，不斷提高家庭生活質(zhì)量，營造健康和諧、積極向上的家庭氛圍。

——希望您以健康的人格、高尚的品德和良好的習(xí)慣去感染、熏陶孩子，以正確的理念和巧妙的方法去教育、引導(dǎo)孩子，使孩子健康成長，愉快學(xué)習(xí)，幸福生活。

（二）夏季學(xué)生安全教育短信

——教育孩子不得私自在河邊玩耍和下河游泳，不到不 熟悉、無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

——教育孩子注意防暑防汛。夏季氣溫高，天氣炎熱，最易中暑，家長特別要注意子女外出天氣情況，確保防暑防雷防雨安全。

——孩子假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或走親訪友要由家長接送，教育子女不走茂密小道，要走大路并做到3人以上結(jié)伴而行。在路上遇見生人不與搭話，不隨意聽信別人的話，防止上當(dāng)受騙，確保子女路途中人身安全。

——暑期是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，希望家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保孩子健康安全過暑假。

——夏季氣溫高，食物容易腐敗變質(zhì)，要教育好孩子不買不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的產(chǎn)品（即“三無”產(chǎn)品）或腐爛變質(zhì)食品；不與陌生人交談，不吃陌生人給的食物；不喝生水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止食物中毒事故的發(fā)生。

——夏季是雷電、暴雨、洪水等極端惡劣氣象災(zāi)害的高發(fā)季節(jié)，要教育子女在暴雨、雷電、洪水到來時(shí)，不到戶外活動(dòng)，特別是雷雨時(shí)不要在樹下躲雨。

——夏季使用的電器品種比較多，用電負(fù)荷大，容易發(fā)生觸電、漏電等火災(zāi)事故。家長要隨時(shí)提醒孩子注意用電安全。

——家長要教育孩子時(shí)刻增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握逃生方 法，火災(zāi)起，心莫急，濕毛巾，捂口鼻，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。

——家長要教育孩子一些火場逃生技能：火穿行身要低，逃生選擇跑樓梯，切莫著急乘電梯。

——請家長教育孩子在防溺水安全中做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

——請您記?。河癫蛔?，不成器。子不教，難成才。盡責(zé)任，擔(dān)義務(wù)。德為先，育為本。重習(xí)慣，養(yǎng)品行。莫溺愛，嚴(yán)要求。

——孩子是家長的希望，教育是人類的希望；家長是過去的孩子，孩子是未來的家長；家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。請您作好孩子的表率，責(zé)無旁貸。——尊重孩子，平等相待，動(dòng)之以情，曉之以理。請您把孩子看成自己的學(xué)生，和他們做朋友，只有這樣才能真正了解他們，有針對性地進(jìn)行教育。

——健康首先是孩子的心理、身體要健康，請您加強(qiáng)對孩子的心理健康教育，多做心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)幫助他 們克服心理障礙。

（三）秋季學(xué)生安全教育短信 ——教育孩子按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，并嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，教育孩子別從事有害自己和別人健康的任何活動(dòng)。

——家長如需學(xué)生在家里從事其他家務(wù)及勞動(dòng)作業(yè)，應(yīng)確保勞動(dòng)方面的安全，不得讓學(xué)生在危險(xiǎn)的、有嚴(yán)重污染的環(huán)境中從事勞動(dòng)作業(yè)。

——引導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、錄像室、臺(tái)球室，不看內(nèi)容庸俗、格調(diào)低下的“卡通片”和反動(dòng)、色情等書刊、錄像、光盤，不瀏覽不良信息，不侮辱欺詐他人，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不沉溺虛擬時(shí)空。

——家長要時(shí)刻提醒、教育孩子注意出行安全，注意來往車輛并靠右邊路沿行走。不允許在公路上亂跑亂串、不允許互相追逐嬉戲推搡拉扯、不允許在公路上玩耍游戲。

——家長要注意孩子消化道疾病預(yù)防。秋季天氣轉(zhuǎn)涼，是秋季腹瀉等消化道疾病的多發(fā)和高發(fā)期。隨時(shí)為孩子增減衣物，并督促子女不隨便亂吃東西。

——家長要注意孩子的飲食，不吃病死的家禽家畜，不吃來源不明的、腐敗變質(zhì)的食品，不吃霉?fàn)€變質(zhì)的糧食?！獮榱撕⒆拥陌踩?，請家長要牢記不生食動(dòng)物性食品；剩菜剩飯要確保沒有變質(zhì)，經(jīng)徹底加熱后再食用。

——為了孩子和家人的安全，請不使用來源不明的容器盛裝食品，食品容器、餐具用后要徹底清洗和消毒，不使用污水清洗瓜果、碗筷餐具；

——家長要督促孩子注意食品衛(wèi)生安全，食品保管要避免受到蒼蠅、老鼠等的污染；腐爛、霉變食品禁止食用。

——孩子不是用來教訓(xùn)的。希望您不要睜大眼睛去找孩子的缺點(diǎn)，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他的長處，并且給予大量的贊賞。

——教會(huì)孩子學(xué)會(huì)尊重他人，就等于教會(huì)孩子尊重你自己。教會(huì)孩子給予和奉獻(xiàn)，就等于給孩子鋪上一條通往非凡而偉大的道路。

——欣賞是一種陶冶，是一種感悟，是一種收獲。希望您培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)欣賞，欣賞別人是擇善而從，欣賞自己是增強(qiáng)自信。

—— 一個(gè)孩子一個(gè)世界，各有各的精彩！希望您不要當(dāng)孩子的面做橫向比較，這種“有比較才有鑒別”的方法會(huì)傷孩子的自尊心，甚至失去自信心。

——教育孩子不是生硬的說教，不是聲色俱厲的訓(xùn)訴，不是指手劃腳，而是循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，耳濡目染地熏陶，細(xì)致入微地呵護(hù)，“潤物細(xì)無聲”的滋養(yǎng)，精益求精地塑造。

（四）冬季學(xué)生安全教育短信內(nèi)容

——指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)家居用電、用氣、用火安全的基本常 識(shí)，教育孩子提高自我保護(hù)和防范意識(shí)；要求在家不玩火、玩電，防止觸電傷亡、燒燙傷事件的發(fā)生。

——抓好防寒保暖教育冬季氣候寒冷，學(xué)生在戶外活動(dòng)中、上下學(xué)路上很容易凍傷，并引發(fā)感冒 和其他呼吸道疾病。所以，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖、預(yù)防疾病教育。

——教育子女要遵守社會(huì)公德，不做不文明的事，不做有損學(xué)校、家庭榮譽(yù)的事，不賭博，不吸煙，不和社會(huì)不良青年結(jié)交。

——希望家長加強(qiáng)對孩子的管理。要求12周歲及以下的孩子禁止騎自行車、18周歲及以下的學(xué)生嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)車、摩托車和其它機(jī)動(dòng)車。

——教育孩子不得私自在同學(xué)家過夜，也不得允許別人的孩子擅自在家留宿，尤其是因受家長影響而離家的孩子。

——教育孩子不要和陌生人接觸，遠(yuǎn)離精神病患者，減少意外傷害。

——教育孩子不得與人打架斗毆，不得經(jīng)常進(jìn)出娛樂場所，不得意氣用事處理矛盾，要以禮以誠待人，若與人產(chǎn)生糾紛及時(shí)向老師反映。

——防止冬季煤氣中毒。冬天天氣寒冷，家長在使用煤爐取暖時(shí)，要保持室內(nèi)通風(fēng)，避免孩子一氧化碳中毒。

——火災(zāi)預(yù)防教育。冬季氣候比較干燥，森林火災(zāi)隱患比較大。要督促孩子不帶火種進(jìn)山?！埣议L和同學(xué)們要切記：三無車，莫要上，交通安全無保障；下雨天，路泥濘，團(tuán)結(jié)互助講文明。

——注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，吃零食，壞習(xí)慣，別人覺得也討厭；吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病。

——提醒子女在上放學(xué)途中要做到：過院落，莫逗犬，被狗咬傷有危險(xiǎn)；玩游戲，遠(yuǎn)利器，無意也會(huì)傷人身。

——教育孩子注意用電安全，要求照明電，不要玩，用電常識(shí)記心間；變壓器，不能攀，高壓電源很危險(xiǎn)。

——請家長積極配合學(xué)校做好孩子的安全教育和管理工作，時(shí)刻做到安全知識(shí)心中記，上下樓梯靠右行，不準(zhǔn)擁擠和搶道；乘車要等車停穩(wěn)，先下后上莫急躁。

——請家長要管理和教育好孩子：騎車要滿12歲，不要帶人上車道；教學(xué)樓內(nèi)要安靜，不要喧嘩和快跑。

——教育孩子：用電用火要安全，不能隨便放鞭炮；游戲娛樂要注意，預(yù)防危險(xiǎn)。

——家長要教育子女掌握地震安全常識(shí)：震前動(dòng)物有預(yù)兆，牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰山雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，綜合異常快預(yù)防。

——孩子是父母希望的寄托，是祖國未來的棟梁。孩子的健康成長，是父母幸福的源泉。做一個(gè)幸福的父母吧，給 孩子營造健康成長的良好環(huán)境，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子！

——常言道：“不良習(xí)慣貽誤無窮，良好習(xí)慣終身受益”。而良好的習(xí)慣不僅需要老師的教育，更需要家長細(xì)心地引導(dǎo)，耐心地培養(yǎng)。愿家長們經(jīng)常多與孩子交流溝通，幫助孩子身心愉悅地健康成長！

——“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。愿你的播種有助于你孩子的健康成長!—— 一個(gè)孩子學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他的一生，而品德上的缺陷倒可貽害他一輩子。父母要以“莫以惡小而為之，莫以善小而不為”的理念教育孩子，一定要在孩子的品德培養(yǎng)上下功夫喲!——培養(yǎng)孩子自主性的四個(gè)方法：給孩子一個(gè)空間，讓他自己往前走，給孩子一段時(shí)間，讓他自己去安排；給孩子一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一個(gè)問題，讓他自己去找答案。

——蹲下來，從孩子的視角出發(fā)，站在孩子的高度看問題和想問題，你才會(huì)真正了解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

——孩子就是一棵花，開放的花期有早遲。當(dāng)你的孩子沒有別人的孩子做得好時(shí)請告訴自己，只要是花，都會(huì)開放，早開的花燦爛，遲開的花香味更恒久。

——賜子千金，不如教子一藝；授子以魚，不如授子以 漁。請讓您的孩子懂得：人生是勤奮的一生，不是享受的一生。

——感謝花兒給我們芳香，感謝雨露給我們滋養(yǎng)，感謝父母撫養(yǎng)我們成長。請讓您的孩子懷揣感恩上路。

——溫室里種不出大樹，籠子里養(yǎng)不出雄鷹。請給您的孩子一份自由，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立。

二、校內(nèi)安全溫馨提示短語（由學(xué)校校長定期發(fā)送給教職工）

——教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，應(yīng)該感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。

——教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

——百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。

——新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對學(xué)生愛為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感、一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念（包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀，代表先進(jìn)的文化。）、一種具有表率作用的人格魅力。——誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

——教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

——教師是學(xué)生的鏡子。教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

——小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

——用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

——一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。

——不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

——教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

——教師要尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。——終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。讓我們都養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣吧。

——愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛你；愛學(xué)生，學(xué)生才能服你；師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進(jìn)行；才能收到預(yù)期的效果?！\摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

——教師要具有科學(xué)育人的方法，有對每個(gè)學(xué)生的愛心，有對后進(jìn)生的耐心，有無私奉獻(xiàn)的精神。師德也就是有方法，有愛心，有耐心，有奉獻(xiàn)精神。

——教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。

——一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。

——教師要勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事?！獝叟c責(zé)任是教育的雙翼，崇教厚德，提升職業(yè)追求，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

——奉獻(xiàn)愛心，履行職業(yè)責(zé)任。對學(xué)生多一份愛心，少一份偏見，多一份幫助，少一份責(zé)備。

——崗位是最好的課堂，同事是最好的老師，職責(zé)是最好的教材，業(yè)績是最好的答案。

——關(guān)懷細(xì)無聲，愛生至始終。

——我們要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，做到一個(gè)也不放棄。

——學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象，做師德高尚的人民教師。

——用我們的智慧去啟迪學(xué)生，用我們的情感去感化學(xué)生，用我們的人格去熏陶學(xué)生?！殬I(yè)道德讓人民滿意，愛崗敬業(yè)讓家長滿意，教育技能讓學(xué)生滿意，教育質(zhì)量讓社會(huì)滿意。

第五篇：校信通優(yōu)秀短信(一)

校訊通短信精選(一)1.沒有父母照管的“留守孩子”，或者父母不管不問的孩子，從性格、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為心理等方面易出現(xiàn)問題。家長們要多用點(diǎn)時(shí)間管教子女，這才是生意場上一輩子的大贏家。2.家教不嚴(yán)，孩子則無法無天、唯我獨(dú)尊。孩子做錯(cuò)了事，家長給予適當(dāng)?shù)嘏u(píng)和懲罰是必要的。這樣的孩子，他領(lǐng)略過多種情感體驗(yàn)，逆反心理少、心理承受力強(qiáng)、心理健康。3.溫室里的花朵是承受不了狂風(fēng)暴雨的。家長要讓孩子遭遇“挫折”，并鼓勵(lì)其克服并戰(zhàn)勝它。4.優(yōu)裕的物質(zhì)生活和給孩子大量的錢，是葬送孩子的第一殺手。所以，為了孩子的積極奮進(jìn)，為了讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，還是讓孩子過點(diǎn)“窮日子”好!5.健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。6.家教名言：父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自立能力。

7.家教名言：父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。8.家教名言：打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

9.孩子普遍迷戀網(wǎng)絡(luò)，少數(shù)孩子深陷其中，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，敬請家長準(zhǔn)確掌握孩子在外活動(dòng)情況，禁止孩子進(jìn)入網(wǎng)吧等娛樂場所。家中有電腦的，要嚴(yán)格控制孩子上網(wǎng)時(shí)間。10.學(xué)校嚴(yán)厲禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，請家長督促孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，務(wù)必將上述物品放在家中。謝謝您的合作！11.學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育對孩子的成長來說，不是簡單的加法，而是乘法關(guān)系，只要任何一方為零，得數(shù)也就為零。所以任何一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，其中家庭教育起著基礎(chǔ)性的作用。12.一個(gè)會(huì)愛父母的人，將來才會(huì)更好地去愛別人，愛生活，愛這個(gè)世界。13.父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。14.如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。

15.從長遠(yuǎn)考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長更有好處。16.孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。17.孩子沒有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。18.培養(yǎng)教育好自己的子女,是對國家對社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。

19.健康的心理寓于健康的身體中。讓孩子多接觸大自然，多參加體育鍛煉，鍛煉時(shí)的汗水是治療孩子消極情緒最好的辦法，大自然會(huì)讓孩子忘掉自己心中的不快。20.教育最重要的任務(wù)，是塑造美好的人性，培養(yǎng)美的人格。光給孩子一些知識(shí)，只重視孩子的文化學(xué)習(xí)是不完全的教育；完全的教育，是把孩子作為一個(gè)完整的人來培養(yǎng)的工作。21.批評(píng)的重點(diǎn)只對事不對人，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的過失，重點(diǎn)應(yīng)該放在如何改正上。22.批評(píng)自尊心強(qiáng)的孩子最好是單獨(dú)進(jìn)行，不要讓孩子當(dāng)眾丟臉，不要傷害孩子幼小的心靈。23.要讓孩子愛學(xué)習(xí)，就要讓孩子明白，學(xué)習(xí)知識(shí)，是為了將來在社會(huì)上更好地生存，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是對自己的未來負(fù)責(zé)。24.葉圣陶先生說：“教育簡單地說只一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币欢ㄒ獛椭⒆羽B(yǎng)成哪怕是一個(gè)良好習(xí)慣！25.一旦衰弱或生病，你的眼神、聲音、動(dòng)作、食欲全變了，而一旦恢復(fù)，又神清氣爽，理想的云帆又高懸起來，這就是狀態(tài)。孩子狀態(tài)好，比什么都重要，一好百好。26.學(xué)習(xí)的最高境界是自己想學(xué)，而達(dá)到這個(gè)境界只有一條途徑：興趣。求知途徑是：興趣――愛好――癡迷，父母的任務(wù)就是幫助和引導(dǎo)孩子走到這一步，孩子至此就有了脫穎而出的優(yōu)勢。27.知識(shí)不是力量，運(yùn)用知識(shí)才是力量，知識(shí)也不會(huì)自動(dòng)地改變命運(yùn)，出色地使用知識(shí)才能改變命運(yùn)。28.預(yù)言孩子沒出息有兩種后果，一是你越說他沒出息，他越?jīng)]出息，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，最終實(shí)現(xiàn)你的預(yù)言！另一種孩子，你說越說他沒出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。29.家長應(yīng)該相信自己的孩子是優(yōu)秀的！每個(gè)孩子都自有一份屬于他的優(yōu)秀之處！不要用與其他孩子比較的方法殺傷孩子的自尊！30.不要給孩子搞生日宴會(huì)，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過生日。過生日宴會(huì)對孩子來說沒有什么好處。針對很多孩子不知道自己父母生日的這一個(gè)現(xiàn)象，要讓孩子學(xué)會(huì)“孝”！31.孩子考得好了，要表揚(yáng)；孩子考得差了，要記得對孩子說：不是你的智力有問題，而是你的努力還不夠；并且?guī)椭⒆诱页鲞M(jìn)步的方法；不要單看孩子的成績，更要看他所做的努力。32.每天放學(xué)后一定要問問孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況，讓孩子學(xué)會(huì)每天回顧的好習(xí)慣。33.不要拿自己的孩子和別人的孩子比，別人的孩子再好也是別人的，你孩子的優(yōu)點(diǎn)也許別人孩子也沒有。任何時(shí)候都不要對孩子說：你真笨，簡直無可救藥之類的話。這是把孩子送向失敗的最佳途徑，因?yàn)槟阒苯臃穸怂晒Φ目赡堋?4.永遠(yuǎn)不要拿沒有時(shí)間做借口，有的家長總是說忙著工作、忙著賺錢沒有時(shí)間教育孩子，這是家庭教育很大的失誤，說明家長還沒有真正把孩子的教育問題當(dāng)回事。35.不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子，保護(hù)和培養(yǎng)孩子的自尊心是很重要的，自尊才能自愛，自尊才能自信。36.學(xué)生使用手機(jī)有許多危害：攀比手機(jī)好壞、方便談情說愛、貪玩手機(jī)游戲影響學(xué)習(xí)、上網(wǎng)瀏覽不良信息、看電子書（內(nèi)容大多涉及魔幻、言情、暴力）影響視力…… 37.有些孩子過度追求外表美，表現(xiàn)為：理怪異發(fā)型、染發(fā)、穿名牌、鉆耳洞、戴耳釘（甚至不止一個(gè)）、染指甲、灑香水、戴“戒指”……請家長檢查孩子的頭發(fā)、耳朵和手，教育孩子形成科學(xué)的審美觀。38.培養(yǎng)孩子每天堅(jiān)持早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣，以隨時(shí)保持口腔清潔。督促孩子勤理發(fā)，勤洗頭，勤洗澡和勤剪指甲。39.培養(yǎng)孩子勤換衣服，穿著整潔的習(xí)慣。教育孩子講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不在書桌、椅、墻壁上亂刻亂畫等。40.先天遺傳影響智商，后天教育決定成敗。智商影響成績，情商關(guān)系成功。41.扶著走，永遠(yuǎn)不會(huì)走，靠輔導(dǎo)，不輔立即倒。

42.不給孩子做主，他會(huì)膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進(jìn)。43.有興趣，不讓學(xué)偷著學(xué)，無興趣，逼他學(xué)則厭學(xué)。

44.父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。狼窩里生長是狼孩，豬圈里長大成豬娃。45.家庭像塊土地，孩子長得好不好，取決于我們這塊地是否適宜于他的成長。

46.學(xué)業(yè)成績是重要的，但不是最重要的。不要僅顧及孩子的分?jǐn)?shù)而忽視了對支撐整個(gè)人生之人格的培養(yǎng)。47.在金錢的問題上，既不能讓孩子大手大腳高消費(fèi)，又不能讓孩子與錢隔絕起來，而應(yīng)掌握住“度”。適量給點(diǎn)零花錢，教他學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)。48.在讓孩子聽話的問題上，既不能讓孩子不聽話，胡攪胡鬧，又不能讓孩子太聽話，唯唯諾諾，而應(yīng)找到讓孩子聽話的“度”；使孩子既聽大人話，又有獨(dú)立見解。聽話是優(yōu)點(diǎn)，太聽話是缺點(diǎn)。49.在對孩子的批評(píng)問題上，既不能無視孩子的問題，不聞不問，又不能揪住不放，翻來覆去沒完沒了地批評(píng)，而應(yīng)找到批評(píng)的“度”。既批評(píng)了孩子，又不使其情緒低落，破罐破摔。50.在愛孩子的問題上，既不能沒有愛，又不能愛得過分變成溺愛，而要找到愛的“度”。做到嚴(yán)愛結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)。51.別將放任與愛混為一談。有時(shí)候?qū)⒆诱f“不”才顯出你對他的大愛。

52.常說“謝謝”，那么孩子就不會(huì)認(rèn)為你對她的行為熟視無睹了。即使她做的是家務(wù)雜活，也應(yīng)謝謝她。記住，言傳不如身教。如果你想培養(yǎng)出一個(gè)會(huì)感恩的孩子，你也必須時(shí)時(shí)展示感恩之情。53.家是男孩和女孩開始學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任、遵守規(guī)則、照顧別人的地方。54.你有一生的時(shí)間去工作，但是孩子的幼年是一去不返的。

55.母親有人的尊嚴(yán)，才會(huì)教育孩子去維護(hù)尊嚴(yán)。一個(gè)孩子的性格，有先天的因素，更多的是父母后天雕琢的結(jié)果。56.在某種意義上講，孩子就是父母的作品，如同在一張白紙上畫出的畫，圖畫上有缺陷，肯定是作者有問題，所以父母在指責(zé)孩子前，先要檢討自己，責(zé)罰自己。57.告訴孩子：指責(zé)別人之前，先審視自己。我們愛孩子，但不能替他們?nèi)コ袚?dān)他們自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。58.給孩子留下巨額財(cái)產(chǎn)的父母并不一定是合格的父母，教會(huì)孩子怎樣“種蘋果樹、摘蘋果”的父母才是合格的。59.一個(gè)人如果只有一只手表，他知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了；如果有兩只手表，他往往不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，因?yàn)樗麩o法知道哪一只手表更加精確。啟示：家長對孩子的教育要求需一致。60.父母是農(nóng)夫，教師是園丁，農(nóng)夫關(guān)心的是土壤，是根；園丁關(guān)注的是修剪，是塑型。改良土壤，把自己孩子人生的根扎好，這是家庭教育責(zé)無旁貸的任務(wù)。61.種不好莊稼一季，娶不好媳婦一輩，教育不好孩子呢？自己晚年沒福，孩子一生受苦，孫子從小受罪。62.青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng)，但心理卻不成熟的時(shí)期，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強(qiáng)，心靈的大門只朝著同齡人開放。63.每一個(gè)父母都有兩次機(jī)會(huì)塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個(gè)人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個(gè)人是否能夠利用自己的條件走得很遠(yuǎn)。64.再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

65.不能嫌棄或遺棄老人，更不能把自己的父母當(dāng)勞動(dòng)力使喚，家長現(xiàn)在對老人的態(tài)度，就是孩子將來對自己的態(tài)度。66.孩子是父母的一面鏡子，父母的品德行為好壞都可以在孩子那里得到反映。

67.父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，蕓蕓眾生，還是普通人占多數(shù)。家長對孩子要多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長，避免期望越高，失望越大。68.在懲罰一個(gè)人時(shí)，最重要的是喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優(yōu)秀的人，錯(cuò)了應(yīng)該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人。69.從長遠(yuǎn)來看，家庭中父母之間的關(guān)系，也在一定程度上影響到孩子將來能否與某位異性去建立真正的愛情，影響他們選擇什么樣的家庭生活方式。70.父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。71.作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。72.讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。

73.如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。

74.從長遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。75.有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯(cuò)誤的。76.帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?7.“成功的孩子成功在媽媽的心里，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里?！备改傅膯氯菀资购⒆臃锤?，認(rèn)為父母不值得尊重，進(jìn)一步就會(huì)頂撞父母。78.沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。79.使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。80.一個(gè)人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

81.請家長注意觀察孩子的反常表現(xiàn)：如上學(xué)過早，放學(xué)回家過遲，電話不斷，花錢變多，愛打扮，脾氣變化無常，與家長頂嘴……孩子如有上述反常表現(xiàn)，家長應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，防止孩子陷入早戀或網(wǎng)絡(luò)游戲等誤區(qū)。82.近來有些學(xué)生在假期中以過生日為由到KTV等禁止未成年人進(jìn)入的場所唱歌喝酒娛樂，留下了巨大安全隱患，敬請家長引起重視，嚴(yán)格控制孩子單獨(dú)外出的時(shí)間，禁止孩子在外過宿，住宿生不要提前到校。83.犯了過錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)……而是為的要使日后不去再犯。84.野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理。待孩子沒有同情，他們就變得沒有同情；而以應(yīng)有的友情對待他們就是一個(gè)培養(yǎng)他們友情的手段。85.合理的懲罰制度不僅是合法的，而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成孩子的堅(jiān)強(qiáng)的性格，能培養(yǎng)孩子責(zé)任感，能鍛煉孩子的意志和人格，能培養(yǎng)孩子抵制引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力。86.成績主要說明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀況，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看孩子。87.如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子。

88.如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭斗，……如果一個(gè)孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方。89.知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。90.一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路。