第一篇：六年的小學(xué)生活不過(guò)是一場(chǎng)浮云400字作文

六年的小學(xué)生活不過(guò)是一場(chǎng)浮云400字作文六年的小學(xué)生活，不過(guò)是一場(chǎng)浮云。

再回首，小學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，以變成了美好的回憶。同學(xué)的笑臉彷佛成了這一生中最最天真的東西，最最美好的東西。

初中的生活也很好，但沒(méi)有小學(xué)的那么好，也許是太陌生還是青春期到來(lái)的原因，總覺(jué)得有一種很陌生又很熟悉的感覺(jué)。初中的孩子 都愛(ài)學(xué)習(xí)，但也不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)，總是很容易的煩躁起來(lái)，搞得同學(xué)之間都小心翼翼的，都怕惹惱了一些同學(xué)而被他們罵。

小學(xué)的時(shí)光以過(guò)去，初中的生活在向我招手，可是，小學(xué)的時(shí)光再怎么美好，那不過(guò)是天邊的一片浮云罷了……

第二篇：只不過(guò)是一場(chǎng)生活雜文隨筆

近日沉迷于一個(gè)從小就很有執(zhí)念的游戲，模擬人生4。說(shuō)來(lái)也可笑，從小到大在不同的電腦上下載過(guò)數(shù)次都沒(méi)有安裝成功，只在平板上玩過(guò)類(lèi)似的簡(jiǎn)版。這次在淘寶上花了68元買(mǎi)了個(gè)所謂正版全集的離線(xiàn)版，一發(fā)不可收拾，一打開(kāi)一天就過(guò)去了。從捏臉開(kāi)始，我費(fèi)盡心思要?jiǎng)?chuàng)造心目中的完美形象，設(shè)定完美的性格，過(guò)完美的人生。在這個(gè)游戲里你可以做任何事——你必須吃喝拉撒，賺錢(qián)養(yǎng)家，同時(shí)還要發(fā)展自己的興趣，實(shí)現(xiàn)理想，社交，戀愛(ài)，懷孕生子，甚至還要面對(duì)衰老和死亡。

游戲采用上帝視角。玩法有很多種，你可以創(chuàng)造一個(gè)多人家庭并同時(shí)操控他們每一個(gè)人，但時(shí)間的流逝并不會(huì)因?yàn)槿藬?shù)變多而變緩，所以這種玩法會(huì)很累，因?yàn)橐疹櫟矫恳粋€(gè)家庭成員，精力就會(huì)分散。你也可以同時(shí)創(chuàng)造多個(gè)單人或多人的家庭，甚至可以在游戲的過(guò)程中隨時(shí)切換到對(duì)另一個(gè)家庭的掌控之中，那么你上一秒還在以玩家視角費(fèi)心安排的模擬人類(lèi)，就會(huì)開(kāi)始循著程序的設(shè)定自主地生活，而原來(lái)的NPC現(xiàn)在成了你鏡頭的中心。這是一種很奇妙的感受。雖然游戲相比于生活還是粗糙得多，但游戲設(shè)計(jì)者已經(jīng)盡可能還原所有生活表象上的內(nèi)容并將它們轉(zhuǎn)化為事件和行為。你就是模擬人生世界里的上帝，將所有的隨機(jī)變?yōu)榇_定，所有的偶然變成必然。

人們玩游戲是為了逃避生活，可SIMS逼著從生活中逃離出來(lái)的你立刻投入另一場(chǎng)生活中去，在這場(chǎng)生活中，你是上帝，你是建造者，你可以操控一切，除了時(shí)間。是的，一場(chǎng)生活開(kāi)始，唯獨(dú)時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的私有變量。你精心設(shè)計(jì)的模擬人類(lèi)從生存開(kāi)始跌跌撞撞地學(xué)起，一開(kāi)始需要花費(fèi)很多的時(shí)間烹飪食物填飽肚子，同時(shí)要睡覺(jué)，要洗澡，還要不時(shí)打打游戲不致抑郁，也必須出去社交，這樣各項(xiàng)指數(shù)才會(huì)保持在綠色的健康范圍內(nèi)。對(duì)我這個(gè)生存能力極低的人來(lái)說(shuō)，這甚至可是稱(chēng)得上是重修關(guān)于如何平衡生活中各類(lèi)事務(wù)的早教課程。當(dāng)生存不再是問(wèn)題時(shí)，你必須選擇如何生活。你可以選擇朝九晚五的規(guī)律家庭生活，也可以白晝睡覺(jué)，夜晚去夜店通宵；你的主角孤獨(dú)寂寞了，你甚至可以在中途憑空替她制造一個(gè)愛(ài)人，或是兄弟姐妹，甚至父母出來(lái)。只要按下暫停鍵，再以上帝造人的視角細(xì)細(xì)捏造每一塊肌肉的走向，瞳孔的顏色，嘴唇的形狀，鼻梁和鼻小柱的夾角。你甚至可以將現(xiàn)實(shí)生活中的人物關(guān)系大致地搬進(jìn)這個(gè)虛擬的世界里模擬，將一切未成真的妄想變成現(xiàn)實(shí)。

從頭到尾快速過(guò)完一場(chǎng)你理想的人生，發(fā)現(xiàn)算得上有趣，發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此。這個(gè)看似浮夸的模擬養(yǎng)成類(lèi)游戲給我的啟發(fā)甚至遠(yuǎn)超過(guò)任何一本哲學(xué)書(shū)，無(wú)數(shù)的念頭在我的腦海中盤(pán)旋，我想詳細(xì)記述卻無(wú)從寫(xiě)起。一場(chǎng)人生游戲結(jié)束，有些悵然若失，仿佛一輩子就這么過(guò)去了；又有一種蠢蠢欲動(dòng)的憧憬，明天開(kāi)始一場(chǎng)新的生活，會(huì)不會(huì)不一樣，是會(huì)變好，還是更糟？這個(gè)游戲可以作為人生的實(shí)驗(yàn)室：如果你有一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的、可解構(gòu)或轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單可表示元素的沖動(dòng)想法，你可以將它在游戲里模擬一番，看看實(shí)現(xiàn)了這個(gè)想法以后，未來(lái)會(huì)是什么樣子的。

關(guān)掉電腦的我鉆進(jìn)冬夜里并不溫暖的被窩，心里重復(fù)著李志的歌詞，只不過(guò)是一場(chǎng)生活啊。令人著迷也好，憤怒也好，睡醒了還要面對(duì)那些流動(dòng)著變化的生存元素和關(guān)系，生活無(wú)本質(zhì)的本質(zhì)使得它的樂(lè)趣僅在于多樣性。那么，不妨明天換一張面孔，換一種性格，換一個(gè)理想抱負(fù)，開(kāi)始新的故事吧。

第三篇：我離婚了,這不過(guò)是一場(chǎng)生活情感美文

2013年，離孩子的周歲生日還有一個(gè)月，我在前夫的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了他所有的秘密。

以前看小說(shuō)形容一個(gè)人極度悲憤時(shí)就像被千斤的重錘狠狠擊中頭頂，整個(gè)人搖搖欲墜，像跌入無(wú)邊的深淵……我以為那都是文學(xué)的夸張，真輪到自己，才明白原來(lái)藝術(shù)全部來(lái)源于生活。

那一瞬間，我手抖得連手機(jī)都抓不牢。我坐在馬桶上，渾身顫抖。心像被揉碎一樣，痛苦如潮水般涌來(lái)，將我淹沒(méi)。

那是一種無(wú)法形容的五味雜陳，心情混亂但腦袋一片空白，無(wú)法思索，無(wú)法接受，無(wú)法消化。我倒吸了幾口氣，告訴自己：要冷靜，要冷靜，越是關(guān)鍵時(shí)刻越是要冷靜。

然而，我不得不承認(rèn)，我甚至有點(diǎn)不自覺(jué)的竊喜，這種竊喜來(lái)自于困惑了我很久的問(wèn)題終于被我找到了答案。

我想起幾年前看過(guò)的幾米的一本繪圖本，上面畫(huà)了一個(gè)精瘦的人掛在蜘蛛網(wǎng)上，旁邊的配文是：掉入蜘蛛陷阱的那一刻，我松了一口氣，開(kāi)懷大笑。我聽(tīng)到自己的聲音說(shuō)，恭喜你，再也不用擔(dān)心掉進(jìn)蜘蛛網(wǎng)了。

真相大白的那一刻，我的心情不全然是震驚和悲傷。我甚至有點(diǎn)開(kāi)心，像是終于等到了一個(gè)等了很久的結(jié)果。我聽(tīng)到自己的聲音說(shuō)：恭喜你，可以離了。

我輕手輕腳回到房間，把他的手機(jī)放回原位，渾身哆嗦著爬回床上，躺到他身邊。我把他的手拉過(guò)來(lái)枕在頭上，靜靜地等著天亮，雖然那一夜，如生孩子前夜一般漫長(zhǎng)。

老早以前我就想過(guò)有這么一天，我無(wú)數(shù)次想過(guò)這一天到來(lái)時(shí)我會(huì)是什么樣子，腦海里演繹過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)或歇斯底里或面若冰霜或淚如雨下或出離憤怒等版本，但它真的來(lái)了，我居然沒(méi)有爆發(fā)，而是一反常態(tài)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，最后一次，充滿(mǎn)疼惜的、溫柔地、緊緊地?fù)肀Я诉@個(gè)被我稱(chēng)為是“老公”的人，這個(gè)曾經(jīng)讓大著肚子的我在無(wú)數(shù)個(gè)夜里開(kāi)著燈等他回家卻死等不回的人，這個(gè)我躺在產(chǎn)床上承受著撕心裂肺的疼痛卻根本找尋不著他身影的人，這個(gè)我曾經(jīng)恨得牙癢癢無(wú)數(shù)次想過(guò)要離開(kāi)但總覺(jué)得時(shí)機(jī)未到的人。

我是這么想的：不管過(guò)去發(fā)生過(guò)什么，那些恩怨都不重要了啊。重要的是：這一別，從此蕭郎是路人。那么，在這最后一刻，我有什么理由不溫柔些呢？可能他從來(lái)沒(méi)有真正地愛(ài)過(guò)我，也可能他對(duì)我做過(guò)很多很過(guò)份的事情，但畢竟彼此相愛(ài)過(guò)，那些美麗的片刻在人生漫長(zhǎng)寒冷的旅途里，足夠我們溫暖很久了。即便要離開(kāi)，我也想好好地跟他道個(gè)別。

東方微亮的時(shí)候，孩子在沉睡，我在裝睡，他的鬧鐘卻響了。他像往常一樣，迅速起床、洗漱，收拾細(xì)軟，準(zhǔn)備出差。臨到門(mén)口，他好像忘記了帶手機(jī)充電器，折返回來(lái)。我的心提到了嗓子眼，怕他發(fā)現(xiàn)前一天晚上有人動(dòng)過(guò)他的手機(jī)，可后來(lái)證實(shí)我這個(gè)擔(dān)心是多余的。

在他輕輕把我們房間的門(mén)關(guān)上那一刻，我叫住他：“等等，抱我一下吧”。

他急匆匆地回來(lái)：“都老夫老妻了還抱啥抱啊”。

話(huà)雖如此，他還是急匆匆地抱了我一下，然后頭也不回地走了。

我一看時(shí)間，凌晨五點(diǎn)半。

聽(tīng)到了他關(guān)門(mén)的聲音，知道他已經(jīng)走遠(yuǎn)，我才開(kāi)始把壓抑了整整一夜的情緒釋放了出來(lái)。我把自己捂在被子里放聲大哭，感覺(jué)自己像一片干涸的稻田，終于看見(jiàn)上游的水庫(kù)泄了閘。

凌晨六點(diǎn)，我開(kāi)始輪番給閨蜜打電話(huà)。我必須要找個(gè)人說(shuō)說(shuō)，我覺(jué)得自己再不說(shuō)出來(lái)就要爆炸了，可那會(huì)兒太早了，還沒(méi)有人起床。我絕望地坐起來(lái)，看著窗外一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮了起來(lái)，心卻一點(diǎn)點(diǎn)沉入了無(wú)邊的暗夜。

離婚手續(xù)辦得很順利。孩子未滿(mǎn)兩歲，打官司也會(huì)判給女方，他無(wú)異議。財(cái)產(chǎn)？我們幾乎沒(méi)有任何夫妻共同財(cái)產(chǎn)，也不存在賠償和追償?shù)葐?wèn)題，所以更無(wú)異議。拿到離婚證和離婚協(xié)議那一刻，我笑了笑，心想：所謂婚姻，到了離婚時(shí)才會(huì)呈現(xiàn)出其本質(zhì)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去不過(guò)就是財(cái)產(chǎn)和孩子而已嘛。

離婚之后的心理調(diào)適，進(jìn)行得頗為艱難。我去韓國(guó)、越南、柬埔寨、俄羅斯、澳洲旅行，還看了很多書(shū)、很多電影，關(guān)于婚姻和人性的，關(guān)于心理學(xué)、社會(huì)學(xué)，生物學(xué)的，甚至宗教的。每看一點(diǎn)，就覺(jué)得自己被療愈了一點(diǎn)點(diǎn)。

這暗夜，走了多久？有大概整整一年的時(shí)間吧。那會(huì)兒的我，感覺(jué)自己忽然像是一個(gè)老舊的火車(chē)，一下子闖入了一條黑暗的隧道。我知道我終將會(huì)走出隧道迎來(lái)光明，但我不知道我還需要在這黑暗的隧道中跋涉多久。

我覺(jué)得面對(duì)這種事情的時(shí)候我一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，至少不是大家表面看到的那般堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)有過(guò)怨毒、有過(guò)憤恨、有過(guò)謾罵、有過(guò)內(nèi)疚和后悔、有過(guò)全盤(pán)的自我否定和懷疑，也曾無(wú)數(shù)次在夜里崩潰大哭。我甚至曾經(jīng)一度想不明白：我這個(gè)人到底有多惡劣，我到底造了什么孽，才會(huì)讓一個(gè)人對(duì)我冷漠和嫌棄到那種程度？我真的很差勁嗎？

白天還好，到了晚上夜深人靜的時(shí)候，那種挫敗感、屈辱感、憤怒感、悔恨感、自卑感重重將你包圍，其間還夾雜一些奇妙的內(nèi)疚感和負(fù)罪感，心想自己是不是哪里做得不夠好，才導(dǎo)致今天我們走到這步田地?！霸箣D模式”當(dāng)然不可避免地有過(guò)，甚至一度很盛大，情緒高峰過(guò)去了之后又覺(jué)得自己可鄙，很想痛罵自己：你怎么可以這么無(wú)聊而可笑？都過(guò)去了啊！都過(guò)去了啊混蛋！

離婚帶給人最大的傷害，或許不是離婚本身帶來(lái)的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而是那種挫敗感以及自信心的崩塌。在大地震過(guò)后的廢墟上站起來(lái)，對(duì)眼前的世界建立相對(duì)客觀不偏頗的認(rèn)識(shí)，重拾對(duì)自己、對(duì)未來(lái)的信心，這到底有多難，只有當(dāng)事人知道。

有一次痛哭，是從北京出差回來(lái)的晚上。我的飛機(jī)備降在桂林，飛到廣州已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)。那會(huì)兒我猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年一無(wú)所有的我從北京殺到這個(gè)舉目無(wú)親的城市，在這個(gè)城市辛苦打拼了10年，最大的愿望是能在這個(gè)城市有一個(gè)家，可如今貌似一切又回到了原點(diǎn)。我10年前出差外地回到這城市沒(méi)人接風(fēng)洗塵，現(xiàn)在這個(gè)城市依然沒(méi)有一盞燈是為我亮著的。凌晨?jī)牲c(diǎn)半我才回到家，我提著一大堆行李，孤零零地站在路邊，看著出租車(chē)絕塵而去，感到前所未有的凄惶。那真是一種沒(méi)來(lái)由的絕望感，我感覺(jué)整個(gè)世界都將我遺忘了，只剩下我自己一人面對(duì)這無(wú)窮無(wú)極的孤獨(dú)，面對(duì)失敗的過(guò)去，面對(duì)一地雞毛的現(xiàn)在以及不可預(yù)知的渺茫的未來(lái)。我終將要一個(gè)人獨(dú)自穿越黑暗，獨(dú)自面對(duì)痛苦，獨(dú)自實(shí)現(xiàn)蛻皮和成長(zhǎng)。

當(dāng)然，陰郁并不是常態(tài)。更多的時(shí)候，又忙工作又忙照顧孩子的生活根本讓我沒(méi)時(shí)間難過(guò)。工作忙起來(lái)了，一個(gè)人要頂兩三個(gè)人使，家里大大小小的事宜需要我去操心和打理，孩子需要我陪她玩耍，經(jīng)濟(jì)上也稍顯捉襟見(jiàn)肘了。倒是有一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)讓我很開(kāi)心：離婚居然徹底治愈了跟隨我多年的頑固的失眠癥，因?yàn)槲以僖膊恍枰日l(shuí)回家了。

當(dāng)夏日的陽(yáng)光灑在身上，我第一次覺(jué)得：原來(lái)世界依舊如常運(yùn)行，離婚了天也沒(méi)塌下來(lái)，而萬(wàn)物都有靈且美，夏日驕陽(yáng)都給我一種新生命新希望的感覺(jué)。我開(kāi)始慢慢覺(jué)出單身生活的好，開(kāi)始覺(jué)得離婚真的不是一場(chǎng)悲劇，它只是在結(jié)束一場(chǎng)悲劇。

萬(wàn)事皆可原諒，誰(shuí)人都可悲憫。慢慢釋?xiě)岩院?，我們甚至?xí)芨卸鲗?duì)方曾陪自己走過(guò)一程，也很感謝對(duì)方因背叛或放棄給我?guī)?lái)的歷練之恩。若沒(méi)有過(guò)去那段經(jīng)歷，我們一定那么快實(shí)現(xiàn)蛻變，成長(zhǎng)為今天這個(gè)更好的自己。很多時(shí)候我會(huì)很驚訝：原來(lái)離婚還能激發(fā)我這么大能量。雖然偶有低落無(wú)助的時(shí)候，但我的狀態(tài)比沒(méi)離婚之前要好，甚至好過(guò)以往任何一個(gè)人生階段。

如果有人讓我以過(guò)來(lái)人的姿態(tài)對(duì)離異女性說(shuō)幾句話(huà)，我想說(shuō)的是：受害者心態(tài)，幾乎是所有不幸的根源，它會(huì)使人習(xí)慣性地拒絕反省自身的責(zé)任，總感覺(jué)自身很無(wú)辜，然后理直氣壯地要求別人為自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)。有了這種心態(tài)，人會(huì)變得刻薄、偏激，不平和，傷人傷己。

狹隘的人，看到的都是他人的愚蠢；

慈悲的人，看到的都是他人的難處。

舍棄受害者心態(tài)，用悲憫的眼光看待曾經(jīng)的伴侶或許也是一種可行的自我救贖之道。

每個(gè)人都該對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)起全責(zé)，怨不得別人，所以，寬恕和放下，是一個(gè)讓你停止自我虐待的途徑，受不受用由你自己決定。一個(gè)有受害者心態(tài)的人，必定也會(huì)成為迫害者，綁架別人為自己的選擇買(mǎi)單，可實(shí)際上我真不覺(jué)得我自己是受害者。造成今天這樣的局面，我自己也是有責(zé)任的，我也是我自己命運(yùn)的締造者，也得對(duì)自己當(dāng)初的選擇負(fù)起全責(zé)，所以，我愿賭服輸。

如果有誰(shuí)期待我站在道德的高度來(lái)一場(chǎng)對(duì)前夫的控訴或者講述一個(gè)聽(tīng)起來(lái)無(wú)比震驚和狗血的故事，那就真的小看我這個(gè)人了。離婚也是一場(chǎng)大浪淘沙，拼的是格局、能量、氣度、眼界和悟性。事情已經(jīng)發(fā)生，我們只能尊重和接納事實(shí)。

婚姻這事吧，就是選擇與一個(gè)人什么樣的人過(guò)一種什么樣的生活，也就是一種生活方式。實(shí)際上一個(gè)人也過(guò)得挺好，如果多一個(gè)人不能過(guò)得更好，那我寧愿不結(jié)。如果你自己想要成為什么樣的人，過(guò)什么樣的生活都不知道，而且不打算自己去實(shí)現(xiàn)，而等著某個(gè)人來(lái)給予，那遲早別人都會(huì)拿走。不依賴(lài)于任何人，先弄清楚知道自己想要成為什么樣的人，過(guò)什么樣的生活，總會(huì)吸引到你想要的那個(gè)人來(lái)到你的身邊。

而離婚這事，就是選擇不與什么樣的人過(guò)一種什么樣的生活。這都是常態(tài)，跟選擇跟不跟誰(shuí)去吃火鍋或者炒菜，沒(méi)多大區(qū)別，只是影響范圍廣泛了一些罷了。在我的觀念里，有些事情不過(guò)就是“能接受”或者“不能接受”，都只是個(gè)人意愿選擇，我根本都不想站在道德的高度去指責(zé)誰(shuí)，說(shuō)你這么做是不對(duì)的，你應(yīng)該怎樣怎樣。有些事情，你能接受，就找個(gè)同樣能接受的人在一起。不能接受，也是一樣，找不能接受的人在一起。

我一直認(rèn)為，是愛(ài)的意愿和能力組成了“愛(ài)”本身，若婚姻中缺乏這兩者，那么，選擇離婚是能給予彼此的最大的尊重。如果我沒(méi)有眼光來(lái)善于選擇，但求我能夠覺(jué)悟而勇于舍棄。人生就得學(xué)著忍住眼淚，去體會(huì)人面對(duì)命運(yùn)時(shí)的無(wú)能為力，進(jìn)而嘗試著去原諒全世界，包括自己吧。

前幾天，老媽給女兒買(mǎi)了一個(gè)雞毛毽子。我踢兩下就踢不動(dòng)了，隨口就跟女兒說(shuō)了一句：“媽媽不會(huì)踢，讓你爸爸教你踢，他能踢很多下”。

說(shuō)完，我愣住了。我感到自己是切切實(shí)實(shí)地放下了那個(gè)人、那段關(guān)系。再跟人講起他的時(shí)候，無(wú)情緒，無(wú)愛(ài)憎，我只是單純地去描述一個(gè)事實(shí)。的確，愛(ài)恨全消之后，我們對(duì)彼此而言，就像是在同一家酒店吃自助餐的兩個(gè)陌生人，客氣而疏離。

某一次，前夫來(lái)接女兒，我看到長(zhǎng)胖了很多的他，居然脫口而出：“哈哈哈哈，終于知道我們?yōu)槭裁措x婚了，因?yàn)椤患也荒苋輧膳郑　?/p>

話(huà)說(shuō)出口，我愣住了，我感到自己心里住著的那個(gè)愛(ài)調(diào)侃的“二貨”又活起來(lái)了。

在為了孩子和前夫相處的問(wèn)題上，我是這么認(rèn)為的：孩子是很敏感很有靈性的生物。父母之間有怎樣的相處氣場(chǎng)，TA完全可以覺(jué)察出來(lái)。你沒(méi)法偽裝，也偽裝不了。生活在單親家庭里的孩子或許不大幸運(yùn)，但對(duì)TA而言，更不幸的是離婚之后的父母依然互相鄙視，彼此交惡。

父母是孩子首先接觸到的人群，如果孩子夾在父母中間感受不到溫暖，至少不要感受到徹骨的寒冷和敵意吧。對(duì)于離婚的兩個(gè)人而言，能為孩子做的，也就是這樣了：把離婚對(duì)孩子的傷害降到最低。

這一年多來(lái)，我聽(tīng)聞了太多不幸，有朋友患癌，有朋友意外死去，有朋友的孩子得了重疾。這不由得讓我再次思考：離婚真的是人世間最小的磨難了，甚至小到不值一提。人生最重要的是什么呢？真的是愛(ài)情、是婚姻、是孩子嗎？不！

仔細(xì)想想，愛(ài)情、婚姻也好，家庭、孩子也罷，或者是牛逼的事業(yè)、無(wú)敵的美貌和才華，他們帶給人的終極意義是什么？不是身體的快感，不是俗世的快樂(lè)，不是外人看到的美滿(mǎn)，不是金錢(qián)的欲望，不是這些外在的。只有那些給你內(nèi)心安寧踏實(shí)、幸福美滿(mǎn)的，才是一個(gè)人精神內(nèi)核的發(fā)源地，說(shuō)穿了，無(wú)疑是愛(ài)、是希望、是內(nèi)心的力量支撐著我們每個(gè)獨(dú)立個(gè)體在星球上生活。

回到愛(ài)、希望和內(nèi)心的力量。我對(duì)前夫想說(shuō)的只剩下一句話(huà)：保重。

我身邊也有很多單親媽媽甚至未婚媽媽?zhuān)抑浪齻兌荚羞^(guò)執(zhí)迷不悔的堅(jiān)持，有過(guò)行行重行行的彷徨，更有過(guò)天長(zhǎng)水闊知何處的無(wú)助，但現(xiàn)在，她們都無(wú)一例外告別過(guò)去，并努力讓自己活得精彩。我不想說(shuō)沒(méi)有伴侶的她們一定都是幸福的，因?yàn)槲也皇撬齻儯辽佻F(xiàn)在的她們已經(jīng)不再將自己置身于哀苦期待的境地。

阿Q一點(diǎn)想，我覺(jué)得我們簡(jiǎn)直就是女性解放的先驅(qū)。在很多苦大仇深的婦女還裹著小腳走碎步的時(shí)候，我們已經(jīng)光著大腳丫子狂奔在生活大道上了。我們當(dāng)然希望能收獲婚姻的幸福，但婚姻幸福是天時(shí)地利的迷信，它沒(méi)有多少邏輯常態(tài)可循，要的只是“一物降一物”的絕對(duì)性。

遠(yuǎn)方不是終點(diǎn)，風(fēng)景在路上。與所有單親媽媽共勉！

第四篇：六年小學(xué)生活

六年小學(xué)生活

六年小學(xué)生活1

“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂(lè)的日子中度過(guò)了。回看過(guò)去，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)；放眼未來(lái)，小學(xué)階段學(xué)得的知識(shí)，養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長(zhǎng)。

老師，謝謝您，在您們的關(guān)愛(ài)下我們一天一天快樂(lè)的成長(zhǎng)；老師，謝謝您，在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理；老師，謝謝您，是您第一個(gè)教會(huì)我“aoe”，和許許多多的知識(shí)；老師，謝謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……

這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過(guò)……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋老師為了保護(hù)同學(xué)們不受傷，反而自己卻受傷了的那一段?！按髵叱?，快到每個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時(shí)內(nèi)回教室”不一會(huì)，每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過(guò)了不到10分鐘，教室就發(fā)生了一場(chǎng)打架事件，班長(zhǎng)飛快的去叫韋老師來(lái)勸架，韋老師第一時(shí)間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學(xué)居然不理會(huì)韋老師的勸導(dǎo)，還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué)，很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué)，可最終還是攔不住，老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué)，老師終于堅(jiān)持不住了，就讓那一位同學(xué)來(lái)給潘武鋒打幾拳，聽(tīng)到這句話(huà)讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué)，可我們沒(méi)有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護(hù)那位同學(xué)，看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了——韋老師為了保護(hù)同學(xué)的安全，而不顧自己的安全？！唉~打了幾拳后，潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說(shuō)：自己不會(huì)讓這個(gè)班的任何一位同學(xué)受傷的，寧愿自己頂著。聽(tīng)到韋老師的這句話(huà)我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來(lái)。

如今的我再不是以前那個(gè)懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門(mén)，但我還會(huì)記得我們這成長(zhǎng)中的起點(diǎn)。再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！小學(xué)生涯中的一點(diǎn)一滴會(huì)在我心中永存！

六年小學(xué)生活2

我記憶中的小學(xué)生活，從一年級(jí)到五年級(jí)，整天都很悠閑，寫(xiě)完作業(yè)就沒(méi)事干，看看電視，閱讀下課外書(shū)。自從六年級(jí)報(bào)了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，好在我擠出時(shí)間學(xué)會(huì)了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂(lè)趣。

制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺(jué)很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒(méi)有氣餒，通過(guò)查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗(yàn)，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時(shí)，不能著急，要一步一步進(jìn)行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個(gè)步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。

絲網(wǎng)花的花朵種類(lèi)多種多樣，有代表偉大母愛(ài)的康乃馨、熱情真愛(ài)的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿(mǎn)天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語(yǔ)是純潔、天真無(wú)邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來(lái)還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說(shuō)夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時(shí)需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯(cuò)開(kāi)放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會(huì)讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。

我的小學(xué)生涯，它是金色的，蘊(yùn)藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無(wú)暇；同時(shí)，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿(mǎn)了我幼小心靈的每一個(gè)地方。

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，我們都即將開(kāi)始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂(lè)最自由的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底。

六年小學(xué)生活3

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。

在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè)、勇敢、自信、樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更 是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的愛(ài)！

她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上 課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的 媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對(duì)老師無(wú)比感激。

我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了甜酸苦辣，而我們?cè)谶@多味的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o 我知識(shí)，更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。

彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)?。?/p>

小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長(zhǎng)成！

六年小學(xué)生活4

不久前，我們經(jīng)歷了看似短暫實(shí)則漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，在那里四天三晚，我們每天都 安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!

在10月16日的那天，我們懷著好奇而激動(dòng)的心情到了營(yíng)地，到了之后教官讓我們 換上了迷彩服，之后就是我們的升旗儀式了，我們站在寬闊的操場(chǎng)上，看著我們的軍人 叔叔，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，我從這邊往那邊看——他們腳齊、手齊、帽齊、眼齊。走上升 旗臺(tái)后，他們嚴(yán)肅的將國(guó)旗掛在旗桿，然后我們統(tǒng)一隊(duì)禮，高唱國(guó)歌，陽(yáng)光下，我們的 國(guó)旗顯得那么鮮艷，我們的歌聲多么響亮，五星紅旗伴隨著我們歌聲漸漸升上高空，在 風(fēng)中飄揚(yáng)。升旗完畢后，軍人叔叔要邁著同樣整齊有力的步伐退場(chǎng)。

時(shí)間總是過(guò)得這么快，下午教官跟我們講了站姿、坐姿、蹲姿、口號(hào)和吃飯睡覺(jué)等 的要求，就到第二天，第二天早上我們一大早就起了床，然后集合，教官跟我們講了一 節(jié)，讓人深刻記憶的歷史課，他開(kāi)始告訴我們大中華最強(qiáng)的皇帝“李世民”“秦始皇 ”“康熙”“乾隆”等，他們把我們的大中華管理的很好，非常繁榮昌盛，可不幸的是 我們大中華在清代慈禧太后的時(shí)候衰敗了，其他周?chē)膰?guó)家開(kāi)始對(duì)我們動(dòng)心啦，終于 1860年10月6日的那天，八國(guó)聯(lián)軍打進(jìn)中國(guó)的北京，搶奪圓明園，所有能搶的都搶走了，其他搬不動(dòng)的全都燒了，當(dāng)教官說(shuō)到這里的時(shí)候，我看到大家的臉上都有憤怒的表情，這樣還越講越激動(dòng)，同學(xué)們的臉上越來(lái)越憤怒，只有教官說(shuō):“后來(lái)我們又富有起來(lái) 了”，他們才回過(guò)神來(lái)。

那天下午我們還去烘焙了，我到了教室之后，就有一種莫名的興奮感，開(kāi)始制作了，我先用，桌上的'面粉攤平，然后將模具按上去，就完成了一個(gè)可愛(ài)的小象餅干，開(kāi)始 還以為很難，但是后來(lái)我就覺(jué)得不難了，漸漸的我投入了，不久后我做完了。十幾分鐘 烘焙完畢了。我輕輕的咬了一小口后，感覺(jué)十分美味，因?yàn)槲页缘搅俗约河H手做的餅干 了。

后面幾天我們也過(guò)得很快樂(lè)，我學(xué)到了很多東西，人總有一天會(huì)離開(kāi)父母要學(xué)會(huì)獨(dú) 立。感謝軍訓(xùn)生活，教會(huì)了我很多本領(lǐng)。

六年小學(xué)生活5

光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的光陰像云彩一樣般離我遠(yuǎn)去。如今我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。小學(xué)的生活令我難以忘懷，令我迷戀，令我回味。如今我們只有一個(gè)多月的時(shí)間可以相伴了?；叵肫疬^(guò)往的種種，我感慨萬(wàn)千。

在小學(xué)這個(gè)上千多個(gè)日子里，我像一根幼苗，一根小草，一粒種子，在“園丁”們的精心照料下，我茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)，好讓我將來(lái)回報(bào)母校，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)老師，聽(tīng)著老師們一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一次又一次的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還可以回蕩著我們的朗朗讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還可以仿佛看到我們嬉戲的身影，在校園里的每一個(gè)角落里都是令人那么難以忘懷。往事歷歷在目記憶憂(yōu)心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多的知識(shí)，許多的朋友。老師們的金玉良言使我成為一名好學(xué)生，好男孩。母校留下了許多美好的回憶，留下了許多令人難忘的往事。但現(xiàn)在我們要“走”了。我們的時(shí)間不多了，猛回首，往事歷歷，督促我們的老師，可愛(ài)的校園，都將會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中離去，不知何時(shí)起我們已是校園中的大哥大姐成為了學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

六年小學(xué)生活6

我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無(wú)法去想象。但是我有農(nóng)村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說(shuō)是最難忘的，不如說(shuō)是占據(jù)我童年最多的。我畢竟是個(gè)鄉(xiāng)下人，想要求學(xué)注定要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

我對(duì)童年的生活挺滿(mǎn)足，由于家庭原因我在八歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué)，第一年上的是學(xué)前班，但是卻被迫留級(jí)，便從這里開(kāi)始說(shuō)起吧！但是也不知道怎么回事，明明努力學(xué)習(xí)了卻要留級(jí)。不過(guò)平靜的水面注定翻不起浪花，也正是因?yàn)橛胁?，才?huì)產(chǎn)生故事。留級(jí)的事每個(gè)人都是在開(kāi)學(xué)那天才知道，我也一樣。看到留級(jí)的名字有我后自己不知所措，我站在一年級(jí)門(mén)口很久很久，腦子一片空白，手中搬著板凳，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。而后他便來(lái)了，幫我把板凳搬到他桌旁，讓我坐在他旁邊。

我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒(méi)關(guān)系，不就是沒(méi)上一年級(jí)嗎，我見(jiàn)過(guò)有兩次都被留級(jí)的……”時(shí)間太長(zhǎng)了也或許是我當(dāng)時(shí)腦子短路的原故，把其它大部分都忘了，但當(dāng)時(shí)的情景和所說(shuō)的話(huà)卻印在心中揮之不去。也許當(dāng)時(shí)情況對(duì)我的影響比較大，可我更傾向于這便是童年。這樣的心理，這樣的際遇，這樣的生活，真美好！后來(lái)我和他成了很好的朋友，直到現(xiàn)在也一樣。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友，他們是我小學(xué)時(shí)快樂(lè)的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。

在四年級(jí)時(shí)父親讓我去城市中考試，沒(méi)多想便去了。到后才知這相當(dāng)于入學(xué)考試。可是我不想離開(kāi)他們，不想離開(kāi)鄉(xiāng)下學(xué)校，即使我知道自己早晚要離開(kāi)。但我還想陪他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，那怕只剩下一年。所以我順利的沒(méi)通過(guò)考試，在鄉(xiāng)下小學(xué)上了五年級(jí)?，F(xiàn)在想想感覺(jué)挺幼稚的，可是并不后悔，反而有些自豪。后來(lái)我終究去了城市上六年級(jí)，和他們分開(kāi)了，在各自的人生路上行走，朝著不同目標(biāo)前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛，被永遠(yuǎn)珍藏在心中。如果人生是一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著朝陽(yáng)，常開(kāi)不敗的永恒之花。

六年小學(xué)生活7

日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個(gè)別離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學(xué)生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬(wàn)千。在母校的時(shí)光只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，未來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的吩咐，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想輔助，相互鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。仿佛在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上好像圍繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有常識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時(shí)間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范?，F(xiàn)在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書(shū)聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵(lì)我的同學(xué)，愛(ài)護(hù)最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時(shí)間一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發(fā)，我畢生難忘。

六年小學(xué)生活8

微博、微信、微童話(huà)、微表情……星星們對(duì)這些微文化應(yīng)該都不陌生吧？俗話(huà)說(shuō)，滴水穿石，聚沙成塔，微文化代表了一種積聚的力量，我們通過(guò)一些看似微不足道的行為，不經(jīng)意間改變了我們的生活。

微博

微博，隨時(shí)隨地分享身邊的新鮮事，只需要用140個(gè)字來(lái)“說(shuō)出自己”。微博即時(shí)多變，很符合時(shí)代的特點(diǎn)。如今的微博，成了我們獲得最新消息的最快渠道?？此贫潭痰膸拙湓?huà)，由千萬(wàn)人編織，匯成一條信息流。比如一些大的突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博客在場(chǎng)，利用各種手段在微博上發(fā)表出來(lái)，其實(shí)時(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)感以及快捷性，甚至超過(guò)所有其他媒體。這也就是我們所說(shuō)的微博“現(xiàn)場(chǎng)直播”。

星星們有自己的微博嗎？每天記錄一條微博，寫(xiě)一個(gè)140字的小短文，隨時(shí)記錄自己的心情。不知不覺(jué)中，也會(huì)提高我們的作文水平。用你們敏銳的雙眼去觀察這個(gè)社會(huì)，記下你的感受，分享給大家，做一個(gè)“微博小達(dá)人”吧。

微信

微信讓手機(jī)變成了“對(duì)講機(jī)”，是一種更快速的即時(shí)通訊工具。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，還可以多人群聊。微信不存在距離的限制，即使是在國(guó)外的好友，也可以使用微信對(duì)講。與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，微信更靈活、更智能，而且節(jié)省資費(fèi)。也可以說(shuō)，微信，是一個(gè)生活方式，它讓我們接收到可以聽(tīng)到對(duì)方聲音的信息，比單調(diào)的短信更溫暖。

有了微信，生活好像豐富了許多。今年過(guò)年，很多人都用微信拜年。一段幾秒鐘的吉祥話(huà)，要比千篇一律的群發(fā)短信更親切。

微童話(huà)

微童話(huà)的篇幅短小，但都是很有價(jià)值的童話(huà)故事。雖然短小但情節(jié)完整、充滿(mǎn)智慧的色彩。對(duì)于讀慣了《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》的我們，微童話(huà)真是一個(gè)個(gè)新鮮而有趣的故事。請(qǐng)看下面這則微童話(huà)

獅子王很喜歡花園里翩翩起舞的蝴蝶，對(duì)她說(shuō)：“到我的皇宮里來(lái)吧，我封你做蝴蝶公主?！焙f(shuō)：“太陽(yáng)灑在我身上的金光是我的華服，頭頂上晶瑩的露珠是我的皇冠，柔嫩的花瓣是我的軟床，香甜的蜂蜜是我的美食，美麗的花園是任我舞蹈的殿堂，我本就是大自然中的公主，何必需要你的冊(cè)封呢？”

星星們，自己也創(chuàng)作一個(gè)微童話(huà)吧。放開(kāi)你的想象力，寫(xiě)一些溫暖的小故事，讓純真的美好伴隨著我們的童年。

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六年中，有許多快樂(lè)、憂(yōu)愁和煩惱都被寫(xiě)在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)，每個(gè)人的性格、思想都是與眾不同的，所以就有了某些特定的產(chǎn)物，它存在于我們的生活，蘊(yùn)含在做人做事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說(shuō)：做事容易沖動(dòng)，我有許多因?yàn)樾∈露鷼?；或者是不夠?xì)心，都反應(yīng)在我的生活中，而把它們寫(xiě)成日志，放在一起進(jìn)行來(lái)約束我自己和改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動(dòng)，都會(huì)為而感知一種回味，依靠著記憶云回憶那些場(chǎng)面，都不由觸動(dòng)那最真的感情，當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起，真別有一番滋味。

我們要感謝我們的老師，老師教導(dǎo)我們整整六年，無(wú)論是什么問(wèn)題和煩惱，都由老師來(lái)為我們解決，老師教會(huì)我們做人，老師告訴我們什么是善什么是惡，告訴我們?cè)撊绾螢槿颂幨拢撊绾紊?。從一年?jí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到六年級(jí)緊張的復(fù)習(xí)迎考，老師為我們付出了太多的汗水，所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí)，絞盡腦汁，為我們著急；當(dāng)我們成績(jī)提升時(shí)，高興地不只是我們，老師也同時(shí)為我們高興，為我們歡呼。

還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因?yàn)槲覀兇粼谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)彼此最為了解，同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年，無(wú)論如何都非常的默契，并且結(jié)下深厚的友誼。我們的默契有時(shí)就是一個(gè)很隨意的手勢(shì)，很平常的一句話(huà)，為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課，我大汗淋漓坐在位置上，后門(mén)的冷風(fēng)吹在背上，感覺(jué)“嗖嗖”地冷，很簡(jiǎn)單的一句：“風(fēng)吹的有點(diǎn)冷”，馬上老盧就心領(lǐng)神會(huì)，把后門(mén)關(guān)掉。當(dāng)打籃球時(shí)，一個(gè)細(xì)微的接球手勢(shì)，甚至不用叫球，都可以如愿以?xún)?，接到?duì)友的傳球，上演快攻和防守，都是相當(dāng)?shù)哪酰嘈琶绹?guó)NBA的隊(duì)員們呆在都沒(méi)有六年的時(shí)間，但我們卻有。甚至說(shuō)我們呆在一起六年簡(jiǎn)直就是一種財(cái)富。

通過(guò)你的作文，讓我回憶了小學(xué)六年的生活，希望你在若干年以后，能夠記得我。

六年小學(xué)生活10

六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是完美的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了自我……

六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班群眾的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重?zé)崃?，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一齊分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。

此刻的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)?！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切期望和深情囑托，我們必須會(huì)做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有職責(zé)并敢于挑重?fù)?dān)的人！

感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們?yōu)槟湴?，明天，您必須因我們而榮光。

難忘的小學(xué)生活作文400字（五）：

仿佛我們昨日才踏入校門(mén)，陌生的面孔，陌生的角落。離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)瑧?yīng)對(duì)六年的生活。就像是一場(chǎng)夢(mèng)，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過(guò)。真的白白流逝了六年嗎？不，錯(cuò)了。

這六年，我明白了什么是朋友。朋友，就是在你悲哀時(shí)伴你一齊難過(guò)，在你憤怒時(shí)，為你打抱不平，快樂(lè)時(shí)，彼此仰天大笑，沒(méi)心沒(méi)肺的樣貌。

六年，恩師教育我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時(shí)刻教育著我們。

六年了，哭過(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，以前在一齊的時(shí)光那么長(zhǎng)，快結(jié)束了，才懂得珍惜。

一幅幅畫(huà)面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨日才經(jīng)歷過(guò)，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······

六年小學(xué)生活11

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著砰的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

六年小學(xué)生活12

“樂(lè)”在字典的意思有很多，讀音也有不同，但一看到這個(gè)字，大家一定會(huì)想到“快樂(lè)”。如果有人問(wèn)：“你覺(jué)得快樂(lè)是什么？”我會(huì)十分直接地回答：“是生活?！?/p>

世界上有這么多好玩的東西，有無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，但我為什么會(huì)選生活呢？在五年級(jí)寒假，我好像得了輕度抑郁癥，一副不快樂(lè)的樣子，我老是思考：“人為什么要生下來(lái)？為什么一生下來(lái)就注定要死？命運(yùn)怎么這么無(wú)情？”……不過(guò)開(kāi)學(xué)后，我見(jiàn)到了班上的同學(xué)，我聽(tīng)到了大家的歡聲笑語(yǔ)，我又很快樂(lè)了。

開(kāi)學(xué)后，作業(yè)是必不可少的一件事情，所以一開(kāi)學(xué)，老師們就拼命給我們布置作業(yè)，我的生活就變得充實(shí)起來(lái)了，每天都在不停地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有留下任何閑碎的時(shí)間胡思亂想，我只有在床上才可以徹底地思考，但我再?zèng)]有想過(guò)人世間的問(wèn)題，而是想著明天怎么過(guò)得更好，或明天要考試，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要背誦英語(yǔ)，有時(shí)還會(huì)想一些奧數(shù)題，所以我從忙碌中體會(huì)到了生活的“樂(lè)”。

我認(rèn)為生活的“樂(lè)”無(wú)處不在，它只是在等待你去發(fā)現(xiàn)它，體驗(yàn)它。

比如在畫(huà)畫(huà)時(shí)專(zhuān)注于一筆一畫(huà)，而不是潦草地畫(huà)過(guò)去，打發(fā)時(shí)間，我覺(jué)得自己沉浸在畫(huà)中，在自己描繪的五彩斑斕的畫(huà)的世界里飛呀，看呀，跑呀……當(dāng)我看到一張白紙?jiān)谖业漠?huà)筆下有了色彩，我的成就感油然而生，其實(shí)也就體會(huì)到了快樂(lè)！

生活樂(lè)不僅來(lái)自于一個(gè)個(gè)小小的成就感，也可能隱藏在一些意想不到的囧事中！

暑假時(shí)爸爸媽媽帶我去貴州旅游，一天我們?cè)谔萏镉矊?shí)的田埂上走著，兩邊綠油油的稻葉，看起來(lái)養(yǎng)眼極了，我正美著，突然一腳就踩到了深深的水田中，弄得滿(mǎn)鞋、滿(mǎn)襪、滿(mǎn)褲腿全是泥，我的好心情一下子從天上掉到了地上。要知道整個(gè)旅行團(tuán)二十多個(gè)人，就連比三歲大的小不點(diǎn)都沒(méi)踩下去，可我呢？我太尷尬了！正當(dāng)我覺(jué)得丟人的時(shí)候，爸爸媽媽卻大笑起來(lái)說(shuō)：“小微，你運(yùn)氣怎么這么好？真是中了頭彩，我們平時(shí)哪有機(jī)會(huì)體驗(yàn)下地踩泥巴的感覺(jué)？今天你感受到了，這可是獨(dú)特的行走體驗(yàn)！來(lái)來(lái)，一定要留張照片做個(gè)紀(jì)念！”我想了想，覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，于是我又高興起來(lái)，繼續(xù)一腳輕一腳重地走在田埂上，這果然是獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)啊！

在所有“樂(lè)”中，我最喜歡“生活樂(lè)”，生活樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是要用心去體會(huì)。

六年小學(xué)生活13

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我將要離開(kāi)學(xué)校，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，但我最難忘的，還是六年來(lái)的小學(xué)生活。

記得我剛上學(xué)的時(shí)候，是那么的懵懂無(wú)知，是您從媽媽手上接過(guò)我，微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)，您是那么的親切，和藹，像我們的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們。在課堂上，您耐心的教著我們“a”“o”“e”……讓我們了解拼音的奇妙與可愛(ài)，慢慢的，在您的敦敦教導(dǎo)下，我變得懂事起來(lái)，不再是以前那個(gè)無(wú)知的小女孩了。

二年級(jí)時(shí)，我光榮地成為少先隊(duì)員，在那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的國(guó)旗臺(tái)上，我第一次系上紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我，笑的比花兒還甜，偶然看見(jiàn)，您在臺(tái)下，露出了欣慰的笑容。我們?cè)趪?guó)旗臺(tái)上宣誓的那個(gè)場(chǎng)景，我至今還記憶猶新。

五年級(jí)的那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了這里——東方紅小學(xué)，由于來(lái)到了新的環(huán)境，我有些許不適應(yīng)，甚至還有些興奮，剛上課就表現(xiàn)不好，受到了新班主任，也就是李老師您的批評(píng)，當(dāng)時(shí)，我漲紅了臉，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，在以后的幾天里，我和同桌上課講話(huà)，一樣受到了您的嚴(yán)厲批評(píng)……直到我媽媽來(lái)到學(xué)校，我的態(tài)度才有了改變，開(kāi)始上進(jìn)起來(lái)，做的好的地方，您表?yè)P(yáng)了我，每次的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績(jī)，不就來(lái)自于您的辛勤培養(yǎng)嗎？

六年級(jí)了，您的課總是那么詳細(xì)精彩，還記得每次都作文課嗎，您總是耐心細(xì)致地告訴我們寫(xiě)作技巧，教我們?nèi)绾螌?xiě)好作文，您的筆記，經(jīng)常比我們寫(xiě)的還多。還有我們的班會(huì)課，同學(xué)們經(jīng)常讓氛圍變得很有趣，同學(xué)們的每個(gè)節(jié)目都能讓我們捧腹大笑，在這樣的歡聲笑語(yǔ)中，我們逐漸長(zhǎng)大，也更懂事了……

六年小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日，六年的小學(xué)生活，令我永遠(yuǎn)難忘！

六年小學(xué)生活14

轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小到一個(gè)即將的小學(xué)生，這每一年的感覺(jué)都不同哦！

一年級(jí)：初入好新鮮

一年級(jí)啦！

從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當(dāng)然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應(yīng)老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“”一下嘍！

嘿嘿，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!

二年級(jí)：原來(lái)還可以這樣的二年級(jí)到啦。

我的同桌是個(gè)調(diào)皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機(jī)，比比學(xué)習(xí)，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，啊，也沒(méi)啥了不起，得心應(yīng)手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。

原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么輕松快樂(lè)啊，如果一直這樣那有多好??！

哎呀，原來(lái)學(xué)習(xí)不簡(jiǎn)單

三年級(jí)就進(jìn)入中年級(jí)啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小了！

這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必?cái)。パ窖?，這次考試沒(méi)考好，再仔細(xì)看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的，太狡猾了！

不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！

轉(zhuǎn)眼已是高年級(jí)

四年過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入了高年級(jí)！

這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗(yàn)，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然上拿獎(jiǎng)嘍，年級(jí)組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我也心服口服啦！

不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！

最后一年，有些快，有些傷感

五年啦，五年啦，已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅(jiān)固的堡壘。

可是，現(xiàn)在快要畢業(yè)了，成績(jī)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習(xí)生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······

五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和們分別的日子正在倒計(jì)時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。

不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)一起創(chuàng)造美好回憶吧！

六年小學(xué)生活15

時(shí)間過(guò)得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過(guò)去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷?yè)Q來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，時(shí)光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個(gè)人——曲老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。

曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。曲老師是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候開(kāi)始帶我們的，在見(jiàn)了她之后給我留下的第一印象是嚴(yán)厲、幽默。

剛開(kāi)學(xué)第一天，她就抓緊時(shí)間給我們講開(kāi)了新課?！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)比例。”她操著她那帶著家鄉(xiāng)濃重口音的普通話(huà)。剛一說(shuō)話(huà)，我就笑噴了。我們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)著，突然被曲老師“ra”驚了一下?！笆裁?，ra是什么？”我問(wèn)旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)：“是不讓我們發(fā)出聲音?！蔽疫@才明白。這時(shí)曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來(lái)到我面前，對(duì)著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀(jì)律，滾出去?！蔽疫€是第一次聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，一氣之下，摔門(mén)而去。下課，我去跟曲老師認(rèn)錯(cuò)，她還不接受。從此我便開(kāi)始討厭這個(gè)嚴(yán)厲，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來(lái)之后，我們班同學(xué)給她起了一個(gè)外號(hào)叫“老曲”，這樣叫她我感覺(jué)特別舒服。

直到那一次事件，改變了我的看法，我開(kāi)始變得喜歡她。

那天我值日，天快黑了，我值日完準(zhǔn)備回家。當(dāng)我路過(guò)曲老師的辦公室時(shí)看到門(mén)還開(kāi)著，透過(guò)門(mén)縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來(lái)，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過(guò)了好一會(huì)她便像小雞啄米一樣點(diǎn)起了頭，原來(lái)曲老師困了?！昂觥钡囊幌?，曲老師又站了起來(lái)，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。

晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到曲老師看到我們寫(xiě)得滿(mǎn)是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開(kāi)心。

第五篇：六年的小學(xué)生活

六年的小學(xué)生活，已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。再過(guò)一個(gè)月，我們即將踏上新的學(xué)校，與新的同學(xué)共度初中生活。

童年的腳印在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的芳香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。

一年級(jí)的時(shí)候，我們一點(diǎn)也不懂事，一會(huì)兒和這個(gè)同學(xué)講話(huà)，一會(huì)和那個(gè)同學(xué)講話(huà)。那是哪個(gè)幼稚的兒童已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)少年，從無(wú)知到了懂事，從幼稚到了成熟，從膽小到了勇敢。

我記得三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件可笑的事情。我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽跑步，我被一個(gè)同學(xué)絆倒了，一下子摔在了橡膠跑道上，臉?biāo)ち藗€(gè)面目全非。東一塊疤，西一塊疤，臉?biāo)さ母貓D一樣。同學(xué)們就把我送到了醫(yī)務(wù)室，我那時(shí)非常勇敢，沒(méi)有哭。醫(yī)生在我臉上涂了碘酒，臉上就跟針刺一樣。同學(xué)，你給我留下的是純潔的友誼，在操場(chǎng)上的你追我趕，玩耍中的歡聲笑語(yǔ)。你給我留下最美麗的東西――團(tuán)結(jié)。