第一篇：別樣的關(guān)愛同樣的溫暖

別樣的關(guān)愛同樣的溫暖

——鹽都區(qū)“心·溫暖”六一相約鄉(xiāng)村少年宮集中行動在澤夫小學(xué)舉行 在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際，為了讓農(nóng)村學(xué)校留守兒童感受到節(jié)日的溫暖，由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦組織，區(qū)檢察院、文廣新局、國土局、秦南鎮(zhèn)等單位參加的鹽都區(qū)“心?溫暖”六一相約鄉(xiāng)村少年宮集中行動，5月27日下午在鹽城市澤夫小學(xué)舉行。區(qū)委宣傳部副部長、文明辦主任唐玲出席活動。

活動開始，唐部長為秦南鎮(zhèn)“鹽都志愿者服務(wù)示范基地”授牌。接著區(qū)文廣新局志愿者向留守兒童推薦好書、現(xiàn)場贈書，鼓勵孩子們好好讀書，讓閱讀豐盈人生?！逗竦蔓}城》專題片的播放讓大家心潮澎湃，學(xué)鹽城好人，傳鹽城精神。國土局的志愿者為同學(xué)們開設(shè)了“微講座”，引導(dǎo)同學(xué)們從生活點滴小事做起，節(jié)約利用資源，建設(shè)美麗家園。檢察院的“愛心媽媽”和志愿者們還特地為孩子們準(zhǔn)備了節(jié)日蛋糕，伴隨著《祝你生日快樂》的樂曲聲，大家一起插蠟燭、點蠟燭、許心愿、吹蠟燭、分享蛋糕，把整個活動推向了高潮?，F(xiàn)場，所有志愿者還向留守兒童贈送了學(xué)習(xí)用品、大禮包和助學(xué)金。最后，志愿者們到澤夫小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮——書畫棋院，現(xiàn)場體驗參與了同學(xué)們的活動。

鹽都區(qū)“心?溫暖”六一相約鄉(xiāng)村少年宮集中行動必將在我校留守兒童成長道路上留下濃墨重彩的一筆，為他們的健康成長、追尋夢想鋪設(shè)一條溫暖向上的大道。（宋長建）

第二篇：同樣的冬日 別樣的溫暖——捐贈簡訊

同樣的冬日別樣的溫暖

----記喀什十小”紅柳公益”團隊“1+1”暖冬行動

一直以來，喀什市第十小學(xué)積極響應(yīng)喀什市教育工委精準(zhǔn)扶貧要求，不斷扎實推進教育系統(tǒng)開展“民族團結(jié)一家親”和“三進兩聯(lián)一交友”活動載體，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的重大決策部署上來，緊緊抓住這一載體、充分利用這一載體、創(chuàng)新推進這一載體，高舉各民族大團結(jié)的旗幟，共同努力，讓民族團結(jié)的種子植入各族師生、群眾的心田，生根、開花、結(jié)果，為筑牢喀什“社會穩(wěn)定和長治久安”鋼鐵長城添磚加瓦。

喀什市第十小學(xué)精準(zhǔn)扶貧對口鄉(xiāng)村是英吾斯坦鄉(xiāng)墩日克村（3村）?？κ彩械谑W(xué)書記、校長蔣竹青同志一直竭其所能關(guān)注教育開展公益活動，當(dāng)她關(guān)注到3村的孩子家境較為困難，但和其他寒門學(xué)子一樣，他們勤奮、好學(xué)，但卻受到家庭條件的限制，需要社會各界的關(guān)懷。于是，蔣校長向全校師生、家長朋友發(fā)出倡議：為3村的孩子捐贈棉衣、棉鞋、帽子、圍巾、手套及學(xué)習(xí)用品。她的這一舉動，得到了原喀什十小畢業(yè)生閆玲玲女士的大力支持，立即捐贈了280套棉衣、棉鞋，隨即而來的喀什十小“紅柳公益”團隊和師生、家長們的積極回應(yīng)，280件棉衣、280雙棉鞋、280套帽子、圍巾和手套、280瓶護手霜、280個嶄新的書包文具盒……從四面八方匯聚而來，十小的校園匯聚成了愛的海洋。

2016年11月29日，喀什市第十小學(xué)“紅柳公益”團隊的師生在副校長陳旋同志的帶領(lǐng)下，帶著原十小畢業(yè)生閆玲玲女士的愛心團隊及千名師生的愛心來到英吾斯坦鄉(xiāng)定點扶貧3村深入學(xué)校，為273名學(xué)生送來了冬日的衣帽鞋襪及各類學(xué)習(xí)用品兩個溫暖包。閆玲玲女士、十小的教師和“愛心團隊”隊員親自為孩子們穿衣戴帽試鞋，噓寒問暖，看到孩子們穿上新棉衣、新棉鞋、戴著新帽子、圍巾、手套時欣喜的表情，在場每一個的人都露出了會心的笑容。

下午6:00，室外溫度在零下4°，寒氣逼人，讓人瑟瑟發(fā)抖，但是嚴(yán)寒和冷風(fēng)沒有阻擋孩子們“手拉手”活動的熱情?；顒又?，師生們手中揮動著國旗，喜悅的笑臉上閃動著鮮紅的國旗；在卡通人物熊大、米奇的帶領(lǐng)下，“兄弟學(xué)?！钡男』锇閭兒椭缎√O果》的音樂共同舞動著可愛的舞姿；當(dāng)看到十小的“花樣跳繩”社團的精彩的表演時，場上歡呼聲、尖叫聲、掌聲一浪高過一浪，整個英吾斯坦鄉(xiāng)墩日克村（3村）小學(xué)匯成了歡樂的海洋。當(dāng)十小的愛心學(xué)生代表們親手送上書包、鋼筆等學(xué)習(xí)用品，孩子們或擁抱在一起，或拉手交談，嘴里還不斷的說：“我們的友情才剛剛開始，以后我們將一直聯(lián)系下去?！保辉‘厴I(yè)生閆玲玲奶奶激動的對孩子們說：“我們愛你們，冬天冷，但我們的心是熱的，是關(guān)心你們的，你們要好好學(xué)習(xí)，團結(jié)一心，長大報效祖國”，霎時間，孩子們錚錚誓言響徹整個校園：“好好學(xué)習(xí)，團結(jié)一心，報效祖國！”團結(jié)、友善、奮進、和諧之氣彌漫著3村校園每個角落，最后在陣陣嘹亮的《喀什噶爾唱團結(jié)》歌聲中整個活動落下帷幕，但十小師生、紅柳公益團隊及愛心人士的扶持幫困、愛心捐贈的義舉卻給3村師生們留下了深刻的印記。

活動結(jié)束后，蔣校長激動的說道：“雖然我們不能點亮所有的燈，但是能讓一盞燈亮起來，哪怕是點亮一點點希望，我們已經(jīng)滿足，我們的溫暖行動就要繼續(xù)??”是的，喀什十小“紅柳公益”團隊將繼續(xù)關(guān)注這些孩子的成長，也許我們的力量微不足道，可是我們堅信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。我們“紅柳公益”團隊的每一個成員都堅信：哪里需要溫暖，哪里就有紅柳！有紅柳花的地方就有陽光，有陽光的地方就有溫暖！2016、11、30

第三篇：別樣的大學(xué)同樣的精彩

別樣的大學(xué)同樣的精彩

--解讀自考三大優(yōu)勢

隨著高校招生工作接近尾聲，可以說是“幾家歡喜幾家愁”。由于不是所有的考生都能進入理想的大學(xué)或者理想的專業(yè)就讀，不少家長開始為孩子謀劃出路，高等教育自學(xué)考試以其獨特的優(yōu)勢吸引了眾多考生和家長的目光。

開放靈活。高等教育自學(xué)考試是一所沒有圍墻的大學(xué)，有著最廣闊的包容性，任何人不論年齡、性別、地域、原有受教育程度均可參加。自學(xué)考試學(xué)習(xí)方式靈活多樣，考生可根據(jù)自身情況選擇適合的學(xué)習(xí)方式。既可以參加全日制助學(xué)班（小自考）的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，也可以完全靠個人自學(xué)，邊工作邊讀書。據(jù)了解，目前莆田高校中湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院有開設(shè)全日制助學(xué)班，參加高校全日制助學(xué)班的學(xué)生可以享受到學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源。

費用經(jīng)濟。高等教育自學(xué)考試是最經(jīng)濟的學(xué)習(xí)途徑。按照專業(yè)計劃，平均一個專業(yè)15門課程計算，每門40元的考務(wù)費加上一些教材或的費用，如果不參加自學(xué)輔導(dǎo)，專科或者本科畢業(yè)正常費用約為1500元左右。就是上助學(xué)班，每學(xué)年的學(xué)費也只有2400元。這樣的費用比普通高校一學(xué)年的學(xué)費還要便宜許多，自考對家庭經(jīng)濟條件不很寬裕的考生來說，不失為一種明智選擇。

社會認(rèn)可度高。高等教育自學(xué)考試是國家承認(rèn)學(xué)歷的高等教育形式之一，多年來其嚴(yán)格的管理模式使它在國內(nèi)外都享有較高的聲譽，而且為社會培養(yǎng)了大批棟梁之才。長期以來，自考畢業(yè)生在各種人才招聘會上受到用人單位的廣泛歡迎。許多人通過自考不僅圓了大學(xué)夢，而且憑著自身綜合素養(yǎng)，在參加研究生入學(xué)考試、公務(wù)員考試、司法考試中大顯身手，躍上了更高的發(fā)展平臺。

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生事跡：同樣的青春 別樣的精彩

十大優(yōu)秀學(xué)生事跡：同樣的青春 別樣的精彩

這個世界永遠不會缺少年輕人的故事，他們用同樣的青春劃出不一樣的軌跡，他們用行動證明青春別樣精彩。

他是一個普通而又不平凡的學(xué)生，有著和所有將要駛向社會迷霧的舵手一樣的迷茫，但是依然的倔強，他用努力、堅持掌舵自己未來的航向，讓青春綻放別樣的光芒。

他就是我校2012“十大優(yōu)秀學(xué)生”的獲得者之一的范xx。

“值得做的事就值得我們把它做好”

“Whatever is worth doing is worth doing well.”（值得做的事就值得我們把它做好）是范xx的座右銘，無論做什么事只要他覺得值得都會盡最大的努力去做。

大二時他和同學(xué)向蘇信心滿滿的申請校級“購物機器人（主要讓機器人在商場中盡可能多的自動化的購取模擬商場中的商品）的研發(fā)”項目，初生牛犢不怕虎的范xx本以為一切可以得心應(yīng)手，可事與愿違，這個項目的核心程序編譯對于他是一個嶄新的事物，做，則一切從零開始。

突如其來的困難如冬天的冷水潑在了這個熱血青年身上，做與不做也在一念之間，倔強的他沒有退縮。他馬不停蹄的跑到圖書館借來相關(guān)的書籍，把自己封閉在宿舍查閱資料，反復(fù)編譯語言、反復(fù)組裝調(diào)試?？釔鄹蓛舻乃谶@期間，顧不上梳洗打扮，胡子長長了、頭發(fā)該洗了……可他覺得這一切與發(fā)明相比都不是事。

比賽前夕，機器人的調(diào)試整體效果還不是很理想。指導(dǎo)老師不放心，就提前帶著他們?nèi)ツ暇┳瞎夤具M行調(diào)試。<蓮山課~件 >奔波勞頓一晚上，早上到達南京，他就一頭扎進公司不停的調(diào)試，一直到晚上10點，他才和向蘇去吃了些東西。兩天竟然吃了一頓飯，“說起這個我都不敢相信”這個害羞的大男孩撓著頭說。

功夫不負(fù)有心人，他們的努力和堅持沒有白費，購物機器人終于如愿誕生。更令他想不到的是這項發(fā)明先后獲得全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動決賽三等獎、?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)節(jié)二等獎。

張弛有度水到渠成 范xx的成績很好，幾次成績都是年級第一，但是同學(xué)們很少看到范xx課后到圖書館去學(xué)習(xí)，原來這個別人眼中的“瀟灑哥”把功夫都下在了平時，寓學(xué)于樂，松緊相濟，方才水到渠成。

大學(xué)之自由在于沉著自沉，浮著自浮。當(dāng)其他同學(xué)花前月下時他在聽課，當(dāng)其他同學(xué)DOTA網(wǎng)游時他在聽課……“我不喜歡搞突擊，那種方法應(yīng)付大學(xué)的考試還有些用，對于社會的考驗就蒼白無力啦。如果平時不注重積累，到最后沉在水底的只有你自己?！?/p>

上課的時候，范xx幾乎從來不缺課，即使是不怎么感興趣的課，范xx也會認(rèn)真的聽講記筆記，而且為了保證聽課的效率，他往往都是自己坐在一邊，不愿意和熟悉的朋友坐在一起，怕相互影響。我們贊嘆，范xx是個獨行俠，范xx笑著解釋說，他只是分得比較清楚，上課的時候得好好聽講，課后他是最能鬧騰的那個。

考研的時候，范xx的這份淡定依然沒有動搖。面對緊張的時間，繁復(fù)的書目，范xx心態(tài)一直很好，他沒受“考研效應(yīng)”的影響，一邊忙著自己學(xué)生會的工作，一邊復(fù)習(xí)。那段時間，早上鬧鐘一響，范xx便馬不停蹄的奔向圖書會館，中午時間一到他便去吃飯，中午睡上一個小時，他便再次開始復(fù)習(xí)。很多人覺得范xx的這種復(fù)習(xí)方式太松散閑適，可是范xx自己知道，只有充足的精力才能達到百分百的效果。規(guī)律的作息時間，充足的休息，有選擇的復(fù)習(xí)，高效率的學(xué)習(xí)方式讓范xx只準(zhǔn)備了半個多月便成功考過了國家線。

走自己的路，做好自己就好

范xx是傳媒學(xué)院的學(xué)生會主席，看似風(fēng)光，其實做的辛苦。

剛上任的那段時間，范xx幾乎天天加班。著急的事情，他就不睡覺的趕，那些日子他12點之前都沒怎么睡過覺。有一次要整理一個資料，干事們做的粗糙，老師要的又急，范xx一夜沒睡，第二天一早給老師送去。

但是，辛勤的工作卻沒有得到一些人的理解。本來就很疲憊的他常常會接到一些人的指責(zé)，甚至有人會發(fā)一些匿名的帶有攻擊性的信息。一開始范xx感到有些很困擾，后來覺得做好自己就好，就不再去理會，堅持做好自己的事。

范xx始終堅持著樂觀的心態(tài)對待各種工作和人際關(guān)系，他的寬容逐漸得到大家的認(rèn)可。一位干事告訴我們，范xx平時一點架子也沒有，感覺就像鄰家大哥哥，而且范xx對待他們很民主，不會違背他們的意志強加工作，和他一起共事，大家心情舒暢，干勁也就大了。

面臨畢業(yè)的范xx對于未來有著自己的規(guī)劃。范xx說自己大學(xué)四年還算充實，但也有很多的不足，他目前的打算是想繼續(xù)上學(xué)，要是有機會的話會選擇出國發(fā)展

第五篇：高一作文：別樣溫暖

高一作文：別樣溫暖

高一作文：別樣溫暖

飄雪了.潔凈的雪花紛紛灑落,把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩,只留下一片靜謐與安寧.我拉緊上衣,在雪中靜靜地漫步.飄雪時是美的,而飄雪的夜晚是更美的.因為此時已沒有往日的紛亂與嘈雜,有的只是平和,白天讓人煩躁的心情轉(zhuǎn)瞬即逝.我依然靜靜地沿著路邊漫步,抬眼望去,只見原本熱鬧的街,頃刻間如被人遺棄的荒原,幽冷陰暗.偶爾閃過的幾個黑影,卻又匆匆而逝,恍若一陣風(fēng),悄然而來,又悄然而逝,不留一絲痕跡.我繼續(xù)前行,卻意外地聽到遠處傳來的愉悅的聲音.走近些,只見到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧,尖叫著,嬉笑著,任誰都可感受到他們的喜悅.我不禁停下前進的腳步,駐足,注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧.然而這吵鬧卻沒有使我心煩,它不同于平日這座孤城中的喧囂,而是來自內(nèi)心的對高興得(的)一種表示.看著他們,我不由得想起了自己的童年,那個無憂的年代.不由地,我的臉上浮現(xiàn)了笑容.奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠的微笑.我不知道他們是否在沖我笑,但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖.我繼續(xù)前行,臉上仍帶著剛才殘留的微笑,心情也不似開始時那般沉重(開始時似乎并不沉重),而是夾雜著些許輕松.正當(dāng)我沉寂在回憶中時,只聽見砰的一聲.這聲音雖不算大,可在這幽寂的雪夜,卻異常地清晰.我忙抬眼望去,只見一輛橫臥的自行車,在它的不遠處,有一個咧著嘴的小女孩,見她的表情便可知她疼得不輕.我不由自主地走向她,并向她伸出了一只手.她先是驚訝地看著我,爾后拉住了我的手.正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時,一(可去掉)清脆的聲音鉆入我的耳中姐姐,謝謝你.我轉(zhuǎn)過頭,映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉.頓時陣陣溫暖在心中升起,這陌生帶來的溫暖.我繼續(xù)前行,面對著寒冷的天氣我已不在畏懼,因為我?guī)в袆e樣的溫暖,這陌生帶來的溫暖.評語:文章的環(huán)境描寫細(xì)膩而生動,抓住了下雪的夜晚靜謐的特點.對別樣的溫暖的描繪很見功底,一群在雪地里打鬧翻滾的小孩觸動了作者包括讀者的最溫柔的心弦,小孩是天真單純的,他們的心靈不染塵土.第二個場面也是平常而溫暖的場面,但小女孩的驚訝還是讓人有些許心痛.