第一篇：陸昊在中國(guó)少年先鋒隊(duì)第六次全國(guó)代表大會(huì)上的致詞

陸昊在中國(guó)少年先鋒隊(duì)第六次全國(guó)代表大會(huì)上的致詞（2010年6月1日）

共青團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記陸昊

少先隊(duì)員小朋友們、輔導(dǎo)員老師們、同志們：

在黨中央的親切關(guān)懷下，中國(guó)少年先鋒隊(duì)第六次全國(guó)代表大會(huì)今天隆重開(kāi)幕了。我代表共青團(tuán)中央，向大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向出席會(huì)議的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員代表表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

少先隊(duì)是黨在新中國(guó)成立之初創(chuàng)立的少年兒童群眾組織。60多年來(lái)，各級(jí)少先隊(duì)組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在教育部門(mén)和社會(huì)各界的支持下，把廣大少年兒童團(tuán)結(jié)凝聚在溫暖的集體里。一代又一代少年兒童在星星火炬的引領(lǐng)下，和偉大祖國(guó)一起成長(zhǎng)。第五次全國(guó)少代會(huì)以來(lái)，各級(jí)少先隊(duì)組織廣泛開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”等一系列主題鮮明、豐富多彩的活動(dòng)，各項(xiàng)工作和建設(shè)取得了新成效，為促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用。少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，始終凝聚著黨和政府的關(guān)懷和厚愛(ài)，凝聚著少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少年兒童工作者的心血和汗水，凝聚著社會(huì)各界的關(guān)心和支持。在此，我們向黨中央，向各級(jí)黨委、政府，向社會(huì)各界，向全國(guó)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少年兒童工作者，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

新中國(guó)成立60多年特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國(guó)取得了舉世矚目的偉大成就，這為當(dāng)代少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了前所未有的良好環(huán)境和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面向未來(lái)，希望國(guó)家更加富強(qiáng)、人民生活更加幸福，是全體中華兒女的共同心愿。當(dāng)代少年兒童將親身伴隨中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。作為少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，少先隊(duì)肩負(fù)著重要的歷史使命。各級(jí)少先隊(duì)組織要幫助廣大少年兒童理解好、學(xué)習(xí)好、實(shí)踐好胡錦濤總書(shū)記致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信和昨天同少代會(huì)代表歡度節(jié)日時(shí)的重要講話精神，以及剛才王兆國(guó)同志代表黨中央所致的祝詞精神，切實(shí)履行團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的重要職責(zé)。要牢牢把握少先隊(duì)組織的根本任務(wù)。在新的歷史條件下，少先隊(duì)組織要按照黨對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)提出的總體要求，把握好少先隊(duì)組織的根本任務(wù)。在思想層面，要特別注重灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，注重黨、團(tuán)、隊(duì)的組織意識(shí)銜接，通過(guò)少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式、豐富多彩的活動(dòng)和易于接受的語(yǔ)言，引導(dǎo)少年兒童心向黨、心向祖國(guó)。在素質(zhì)層面，要按照隊(duì)章的要求，引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)。引導(dǎo)少年兒童有愛(ài)心，就是要把愛(ài)人民的理念具體化，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，做事能想到他人，從小愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)身邊的人，進(jìn)而延伸成對(duì)廣大人民的感情。增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)，就是要引導(dǎo)少年兒童愛(ài)祖國(guó)，認(rèn)識(shí)到自身的生活和未來(lái)成長(zhǎng)與國(guó)家緊密相連。增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，就是要培養(yǎng)少年兒童形成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，把他們的好奇心、想象力轉(zhuǎn)化成探索創(chuàng)新的意識(shí)和能力。增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，就是要讓少年兒童懂得勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理，從小養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。同時(shí)，要注重引導(dǎo)少年兒童鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。

第二篇：中國(guó)少年先鋒隊(duì)第六次全國(guó)代表大會(huì)

中國(guó)少年先鋒隊(duì)第六次全國(guó)代表大會(huì)

—山東省棗莊市集體代表姜水清主要事跡簡(jiǎn)介

姜水清，女，漢族，現(xiàn)年10歲，山東省棗莊市山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。

姜水清同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)，德智體美全面發(fā)展的好少年。她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)少先隊(duì)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和是非觀念，平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，在爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)中，她組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽槔先怂蜏嘏?，給老人們獻(xiàn)上了一場(chǎng)自編自演的晚會(huì)，晚會(huì)上笑聲不斷，得到了老人們高度的贊揚(yáng)。年前在學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下帶領(lǐng)少先隊(duì)員走上街頭，義務(wù)賣(mài)報(bào)紙為身患尿毒癥的馮勤大哥哥籌集善款，在她的帶領(lǐng)下隊(duì)員們不斷向路人和商家介紹馮勤的病情，呼吁大家共獻(xiàn)愛(ài)心，幫助馮勤渡過(guò)難關(guān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，共賣(mài)出386份報(bào)紙，得到善款3245.1元。少先隊(duì)將所有善款全部捐給馮勤哥哥，并祝他早日康復(fù)。這個(gè)舉動(dòng)在社會(huì)上引起了很大的反響，并被《棗莊日?qǐng)?bào)》報(bào)道，呼吁更多的人伸出關(guān)愛(ài)之手去幫助馮勤大哥哥。讓“四好少年”體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)活動(dòng)中。

擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的她，主動(dòng)協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。在國(guó)慶60周年之際，她帶領(lǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)成功策劃舉辦了“我眼中的祖國(guó)”這一主題活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)，用畫(huà)筆、用相機(jī)、記錄了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面。她還主動(dòng)承擔(dān)起一些活動(dòng)，在得知南方干旱受災(zāi)嚴(yán)重的情況下，她坐不住了馬上找到輔導(dǎo)員，把自己想用新聞圖片展覽的形式，讓同學(xué)們知道節(jié)約用水重要性的想法告訴了輔導(dǎo)員，這個(gè)想法得到學(xué)校的高度重視，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助下舉辦了“節(jié)約用水 從我做起”活動(dòng)，這一活動(dòng)的舉辦得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們一致的稱(chēng)贊。

姜水清所在的學(xué)校是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體，學(xué)校先后被評(píng)為“省教育示范學(xué)校”、“山東省教育先進(jìn)集體”、“山東省綠色學(xué)?！薄ⅰ皸椙f市共青團(tuán)少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、“棗莊市平安和諧校園”、“棗莊市文明校園”、“棗莊市安全工作先進(jìn)集體”、“棗莊市紅旗大隊(duì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體里，姜水清同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，成績(jī)優(yōu)異，自從上學(xué)以來(lái)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀校長(zhǎng)小助理”還被省里評(píng)為“齊魯小名士”棗莊市“十佳少先隊(duì)員”，深受老師的器重和同學(xué)們的愛(ài)戴。

姜水清就是這樣一個(gè)孩子，有著純真的心靈，燦爛的微笑，充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的少年，我們相信，這位聰明伶俐，心靈美好的小姑娘在陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)！

第三篇：陸昊在中歐青年創(chuàng)業(yè)論壇上的致詞

陸昊在中歐青年創(chuàng)業(yè)論壇上的致詞

尊敬的瓦西利烏委員、各位代表、青年朋友們，早上好！

非常高興有機(jī)會(huì)參加“中歐青年交流年”框架下的旗艦活動(dòng)，并與大家一起探討青年創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。正像瓦西利烏委員所講的，“中歐青年交流年”活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái)，在中歐雙方領(lǐng)導(dǎo)人的共同關(guān)注和推動(dòng)下，在歐盟各有關(guān)機(jī)構(gòu)的支持下，在中歐青年的積極參與下，“中歐青年交流年”的活動(dòng)不斷豐富，積極向前發(fā)展。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明中歐青年交流的重要性，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明中歐社會(huì)各界對(duì)人文交流和青年交流所給予的關(guān)注和支持。我相信，有各方面的共同努力，“中歐青年交流年”活動(dòng)一定會(huì)取得重要的成果，為中歐關(guān)系的發(fā)展注入新的活力。

本次論壇把青年創(chuàng)業(yè)確定為主題，其中的考慮不僅是基于全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我們帶來(lái)的重要挑戰(zhàn)，更是基于年輕人如何更好地生活，更好地融入社會(huì)，更好地通過(guò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的基本社會(huì)價(jià)值。

中歐雙方討論創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，盡管有一系列重要的共同準(zhǔn)則，但由于雙方所處的發(fā)展階段不同，找到共同的路徑并不是很容易。歐洲的工業(yè)化，如果說(shuō)與第一次產(chǎn)業(yè)革命同步，至少發(fā)生在1760年前后，英國(guó)是其中的代表。這比中國(guó)正在進(jìn)行的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程早了很多。在這樣大的歷史跨度中，共同討論創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，并不輕松。當(dāng)然，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，經(jīng)濟(jì)總量實(shí)現(xiàn)了快速迅猛增長(zhǎng)。伴隨經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，出現(xiàn)了很多值得我們自身和國(guó)際社會(huì)關(guān)注的一些重要問(wèn)題，這其中也有一些問(wèn)題與青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)緊密相關(guān)。

從歷史的角度，我們觀察到，在歐洲工業(yè)化初期、中期階段，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的很多社會(huì)現(xiàn)象，在今天的中國(guó)也都開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地表現(xiàn)出來(lái)。比如，當(dāng)時(shí)歐洲所稱(chēng)呼的“城市新移民”到城市以后生活的單調(diào)化問(wèn)題，社會(huì)成員的水平流動(dòng)和垂直流動(dòng)的障礙問(wèn)題，城市弱勢(shì)群體的利益訴求、權(quán)益維護(hù)問(wèn)題。當(dāng)然還有中產(chǎn)集團(tuán)（階級(jí)）的形成、利益集團(tuán)的形成等其他問(wèn)題。社會(huì)成員的水平流動(dòng)和垂直流動(dòng)，與青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)緊密相關(guān)；弱勢(shì)群體的利益訴求、維護(hù)和保護(hù)問(wèn)題，與青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)緊密相關(guān)。

就現(xiàn)實(shí)而言，在全球經(jīng)濟(jì)一體化和技術(shù)革命不斷發(fā)展的背景下，我們會(huì)共同受到青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的挑戰(zhàn)。我想借此機(jī)會(huì)，談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的理解，與瓦西利烏委員和各位青年代表探討和交流。

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題是一個(gè)永恒的話題。說(shuō)起來(lái)并不復(fù)雜，但是做好很不容易，特別是在宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)生變化的情況下。我看到國(guó)際勞工組織去年對(duì)全球青年就業(yè)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并不樂(lè)觀。但是在不樂(lè)觀的青年就業(yè)狀況下，也不能簡(jiǎn)單、輕松地通過(guò)促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)青年就業(yè)狀況的好轉(zhuǎn)。我們可以通過(guò)中國(guó)的實(shí)踐和對(duì)歐洲的觀察得出這樣的結(jié)論。

我以為，青年成功創(chuàng)業(yè)需要三個(gè)重要條件。第一是意愿，也可以像瓦西利烏委員所說(shuō)的，是創(chuàng)業(yè)精神，或者稱(chēng)之為企業(yè)家精神。第二靠能力和素質(zhì)，第三靠創(chuàng)業(yè)條件。從西方的發(fā)展進(jìn)程，從工業(yè)革命初期的小業(yè)主、小作坊主和技能工人等群體看，可以得出這樣的結(jié)論。從中國(guó)改革開(kāi)放三十年的歷史進(jìn)程看，也可以得出這樣的結(jié)論。

我今天不想贅述大家都已經(jīng)接受的準(zhǔn)則。我想談?wù)勚袣W在當(dāng)前形勢(shì)下探討青年創(chuàng)業(yè)問(wèn)題所需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題。

一是激發(fā)奮斗精神。我完全贊同瓦西利烏委員剛才所提倡的企業(yè)家精神。有兩個(gè)學(xué)者的相關(guān)著作值得中國(guó)青年人關(guān)注。一是韋伯的《新教倫理與資本主義精神》，二是熊彼特關(guān)于企業(yè)家精神的論述。歐洲的長(zhǎng)期繁榮和發(fā)展，會(huì)讓來(lái)到這里的人感覺(jué)到生活很舒適，很安逸。中國(guó)的改革開(kāi)放也造就了一批富人，生活無(wú)憂無(wú)慮，春節(jié)期間可以在阿爾卑斯山向國(guó)內(nèi)親朋好友發(fā)送問(wèn)候的短信。我們所生活的世界的物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造取得了巨大的發(fā)展。有學(xué)者的研究表明，近二、三百年來(lái)的在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度下創(chuàng)造的財(cái)富總量是人類(lèi)歷史上財(cái)富總量的90％以上。在物質(zhì)財(cái)富非常豐富和發(fā)展的今天，仍然需要青年人具有奮斗精神。我認(rèn)為這比企業(yè)家精神更加本質(zhì)。在我們今天所生活的世界，無(wú)論物質(zhì)財(cái)富如何豐富和發(fā)展，物質(zhì)終究不能完全替代精神的力量，社會(huì)的進(jìn)步依然需要年輕人保持奮斗精神。這種奮斗的精神體現(xiàn)在青年人追求就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，就是重要的、西方人所指稱(chēng)的“企業(yè)家精神”。這是需要思考和倡導(dǎo)的精神，這與我前面提到的創(chuàng)業(yè)意愿相關(guān)。

我想跟瓦西利烏委員討論一些事實(shí)問(wèn)題。我看到的調(diào)查，中國(guó)人的TEA指數(shù)，也就是指18至60歲之間，有就業(yè)能力的人的創(chuàng)業(yè)意愿，并沒(méi)有你說(shuō)的那么高。我所知道的數(shù)據(jù)是13％，是有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果。我很高興看到你的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明歐盟青年的創(chuàng)業(yè)意愿高達(dá)43％。如果你的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，我們要向你學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果我的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，要再交換一下立場(chǎng)。

我想討論的第二個(gè)問(wèn)題是關(guān)于如何理性、科學(xué)地創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。無(wú)論是在穩(wěn)步發(fā)展的歐洲，還是在快速發(fā)展的中國(guó)，剛剛畢業(yè)的學(xué)生不是可以隨便去創(chuàng)業(yè)的?；ㄍ炅烁改傅腻X(qián)，再花完了借的錢(qián)，就能做企業(yè)家？好像不這么簡(jiǎn)單。

在西方，成功創(chuàng)業(yè)最密集的階段是在工業(yè)化的早期階段，伴隨著產(chǎn)業(yè)革命繁榮的階段。這使我想到熊彼特先生關(guān)于企業(yè)家精神三要素的表述，一有眼光，二有膽識(shí)，三有組織協(xié)調(diào)能力。熊彼特是非常令人尊敬的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，在研究企業(yè)家創(chuàng)新的問(wèn)題上，似乎還沒(méi)有人超越他。奈特特別強(qiáng)調(diào)了風(fēng)險(xiǎn)、利潤(rùn)和不確定性的關(guān)系。這使我想到，創(chuàng)業(yè)實(shí)際上還要考驗(yàn)?zāi)贻p人應(yīng)對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度，應(yīng)對(duì)未來(lái)不確定性的態(tài)度。如果一個(gè)人不喜歡面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)他創(chuàng)業(yè)是很困難的。就像有些人當(dāng)個(gè)好職員很勝任，但是獨(dú)立推動(dòng)一項(xiàng)工作就有困難。我不太確定這里面有沒(méi)有性格問(wèn)題，但是至少與青年人面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度有關(guān)。

談到理性、科學(xué)地創(chuàng)業(yè)，我特別要強(qiáng)調(diào)，在鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，要給予他們必要的引導(dǎo)，特別要注意創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的選擇。我覺(jué)得下面一些產(chǎn)業(yè)值得青年人在創(chuàng)業(yè)時(shí)關(guān)注。首先是新興產(chǎn)業(yè)。仔細(xì)研究產(chǎn)業(yè)革命的歷史，從1760年第一次產(chǎn)業(yè)革命，1840年第二次產(chǎn)業(yè)革命，到多數(shù)人認(rèn)為發(fā)生在1950年的第三次產(chǎn)業(yè)革命。之所以能夠產(chǎn)生那么多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，與新技術(shù)的發(fā)展很有關(guān)系。三次產(chǎn)業(yè)革命中，一些代表性企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人都比較年輕，平均年齡小于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)家。為什么比爾蓋茨可以出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，而不可能出現(xiàn)在鋼鐵產(chǎn)業(yè)或汽車(chē)產(chǎn)業(yè)？當(dāng)前時(shí)期，無(wú)論是環(huán)保產(chǎn)業(yè)，還是感應(yīng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合而形成的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，還是帶來(lái)人類(lèi)未來(lái)能源革命的光伏產(chǎn)業(yè)，都是大有潛力的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，我接觸了很多30、40多歲的、在這些領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀青年企業(yè)家。關(guān)注和投身于新興產(chǎn)業(yè)，是青年人取得創(chuàng)業(yè)成功的一條可能的重要路徑。

其次是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。目前沒(méi)有嚴(yán)格的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義。英國(guó)對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的表述比較早，相對(duì)比較權(quán)威，認(rèn)為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就是包括了大量的人的創(chuàng)造性活動(dòng)的產(chǎn)業(yè)。廣義的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)包括時(shí)尚設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工廠技術(shù)等，還包括像中國(guó)的瓷器繡品生產(chǎn)那樣的，體現(xiàn)人的創(chuàng)造性的技能行為。是不是包含比利時(shí)的絹繡，我沒(méi)有想清楚。是不是包含比利時(shí)的巧克力人工生產(chǎn)過(guò)程？我想是應(yīng)該包含的。英國(guó)政府列出的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)名錄里包括餐飲業(yè)。只要是體現(xiàn)人的創(chuàng)造性活動(dòng)，都可以稱(chēng)之為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。而創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是青年人有可能獲得創(chuàng)業(yè)成功的產(chǎn)業(yè)。比如，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于某種特定的生活方式、工作或消費(fèi)行為，就構(gòu)建了大量的新商業(yè)模式。年紀(jì)大的人不熟悉新的商業(yè)模式，也不會(huì)去采用。但是年輕人可能做出觀察和判斷，進(jìn)而采用新的技術(shù)，這就會(huì)形成新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。這種情況在歐洲和中國(guó)都能看到。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)非常值得年輕人在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中關(guān)注。

第三，不能忽略有高增加值可能性的手工勞動(dòng)產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)業(yè)行為不能依靠大規(guī)模的資本和技術(shù)投入。這也是青年人早期創(chuàng)業(yè)不能回避的難題，不可能有大規(guī)模的資本和技術(shù)投入來(lái)支持青年人創(chuàng)業(yè)。什么能支持？一是知識(shí)，二是技能。喜歡讀書(shū)的人容易強(qiáng)調(diào)知識(shí)，忽略技能；不大喜歡讀書(shū)的人容易偏向技能，而忽略知識(shí)。與知識(shí)相關(guān)的勞動(dòng)和創(chuàng)造值得尊重，與手工技能相關(guān)的勞動(dòng)和創(chuàng)造也值得尊重。我個(gè)人始終認(rèn)為，與手工勞動(dòng)密切相關(guān)的、有高增加值的產(chǎn)業(yè)仍然是我們特別需要關(guān)注的。為什么愛(ài)瑪仕的一個(gè)包能賣(mài)出這么高的價(jià)錢(qián)，為什么愛(ài)瑪仕的一件西裝能賣(mài)過(guò)一輛轎車(chē)的價(jià)格？因?yàn)樵诖笠?guī)模工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程中，隨著技術(shù)進(jìn)步、規(guī)模效應(yīng)的發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化工業(yè)的產(chǎn)品的平均價(jià)格一定是下降的。這是歷史趨勢(shì)。那么什么產(chǎn)品的價(jià)格可以不斷地上升?與手工技能相關(guān)的、與特殊技能相關(guān)的產(chǎn)品，具有高增加值的不可替代性。這也是中國(guó)的一件品牌時(shí)裝可以賣(mài)出二、三臺(tái)電視機(jī)的價(jià)格的原因。

以上是我所建議的青年人創(chuàng)業(yè)的三個(gè)路徑選擇。我們不能簡(jiǎn)單地號(hào)召青年人去干很有風(fēng)險(xiǎn)的事情，但是，鼓勵(lì)他們抓住新興產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和手工技能產(chǎn)業(yè)有所作為，是完全有可能做到的。

我還要強(qiáng)調(diào)一個(gè)看法。我認(rèn)為我們都在講一句正確的話：創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。這句話完全正確，是一個(gè)常識(shí)。還有一句話值得深入思考：一定的就業(yè)技能和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)的成功。中國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)青年直接創(chuàng)業(yè)和就業(yè)以后再創(chuàng)業(yè)的數(shù)量比例是4：127。這說(shuō)明很多年輕人都是先就業(yè)，積累一些直觀感受和直接經(jīng)驗(yàn)之后再去創(chuàng)業(yè)，更有可能成功。中國(guó)有很多創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家都走過(guò)這樣的路。有的人愿意在傳記中表達(dá)，有的人不愿意在傳記在表達(dá)，但一定的就業(yè)技能會(huì)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的成功，這一規(guī)律是不變的。

當(dāng)然，在理性、科學(xué)的創(chuàng)業(yè)方面，政府肩負(fù)著重要責(zé)任。如果總結(jié)一下改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)政府在一個(gè)十幾億人口的國(guó)家開(kāi)展促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得一是靠宏觀經(jīng)濟(jì)政策帶動(dòng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，二是靠促進(jìn)就業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策，三是全社會(huì)各種組織的共同促進(jìn)和努力。

我要強(qiáng)調(diào)的第三個(gè)問(wèn)題是，青年創(chuàng)業(yè)需要支持和幫助。政府承擔(dān)著配置全社會(huì)資源的責(zé)任。配置資源的過(guò)程，或者叫制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策的過(guò)程，直接決定著能不能更好地促進(jìn)一國(guó)國(guó)民的就業(yè)狀況。充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、國(guó)際收支平衡，各國(guó)政府都將充分就業(yè)目標(biāo)列為宏觀經(jīng)濟(jì)政策的首位，這已經(jīng)充分體現(xiàn)了政府在促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面所承擔(dān)的責(zé)任。

政府支持青年創(chuàng)業(yè)，一要給便利的創(chuàng)業(yè)促進(jìn)政策。在這方面中國(guó)政府有不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)的與會(huì)代表可以在接下來(lái)的討論中做一些介紹。二要對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給予必要的引導(dǎo)，不能只強(qiáng)調(diào)精神，忽略方法。第三，政府還應(yīng)該鼓勵(lì)、動(dòng)員各種各樣的社會(huì)組織支持青年的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)。在這些方面，我在歐洲看到了很好的實(shí)例，中國(guó)也有很好的實(shí)例。歐洲政府在開(kāi)展培訓(xùn)的時(shí)候，在準(zhǔn)確把握好市場(chǎng)需求方面有很好的經(jīng)驗(yàn)。我希望歐洲的與會(huì)代表多作些介紹，特別是怎么確定產(chǎn)業(yè)方向和培訓(xùn)領(lǐng)域的問(wèn)題。當(dāng)然，政府還有一個(gè)促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)的重要措施就是金融深化措施?？拷鹑谏罨胧┲С智嗄陝?chuàng)業(yè)，政府是有空間的。中國(guó)政府用各種手段推動(dòng)的支持青年人創(chuàng)業(yè)的小額貸款是很有價(jià)值的。資金仍然是制約很多有知識(shí)和有技能的人創(chuàng)業(yè)的因素。

總之，創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題有很大的歷史跨度，希望大家能夠集中智慧，做深入的交流和探討。

今天到這里來(lái)的中國(guó)青年代表團(tuán)成員，是伴隨中國(guó)改革開(kāi)放偉大進(jìn)程成長(zhǎng)起來(lái)的一代。我們親眼見(jiàn)證了中國(guó)改革開(kāi)放所取得的偉大成就。我們深知，中國(guó)改革開(kāi)放的偉大成就，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，得益于中國(guó)各族人民的共同奮斗，也得益于包括歐盟國(guó)家在內(nèi)的國(guó)際社會(huì)和友好國(guó)家對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的寶貴支持和參與。借此機(jī)會(huì)，我以中國(guó)青年代表團(tuán)的名義，向歐盟國(guó)家政府、有關(guān)企業(yè)和友好人士對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的支持，表示衷心的感謝。

作為“中歐青年交流年”中方組委會(huì)主席，我還想說(shuō)，“中歐青年交流年”的活動(dòng)反映了中歐領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中歐青年共同發(fā)展的戰(zhàn)略期待，也體現(xiàn)出中歐領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)發(fā)展中歐關(guān)系的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。中歐青年不僅應(yīng)該珍惜當(dāng)前中歐友好的良好局面，更要肩負(fù)起推動(dòng)中歐關(guān)系不斷深入發(fā)展的歷史責(zé)任。

最后，再次感謝歐盟有關(guān)機(jī)構(gòu)、青年組織對(duì)“中歐青年交流年”活動(dòng)所給予的支持。我相信，有中歐各方的共同努力和廣泛參與，“中歐青年交流年”活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功，取得更多的、廣泛的、務(wù)實(shí)的成果。

謝謝大家。

第四篇：在中國(guó)少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告

引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備

——在中國(guó)少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告

（2005年6月1日）

各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表中國(guó)少年先鋒隊(duì)第四屆全國(guó)工作委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)審議。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)第五次全國(guó)代表大會(huì)是在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的形勢(shì)下召開(kāi)的一次十分重要的代表大會(huì)。

在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童群眾組織，作為建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，肩負(fù)著神圣使命，這就是引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

一、新世紀(jì)新階段少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展

第四次全國(guó)少代會(huì)以來(lái)的五年，是全國(guó)各族人民高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新的五年。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得令人鼓舞的巨大成就，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。輝煌業(yè)績(jī)昭示光明前景，偉大時(shí)代造就面向未來(lái)的新一代。

五年前，胡錦濤同志在第四次少代會(huì)上希望當(dāng)代少年兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄。五年來(lái)，當(dāng)代少年兒童在黨的親切關(guān)懷下，伴隨時(shí)代步伐而進(jìn)步，跟隨祖國(guó)發(fā)展而成長(zhǎng)。中華民族的美好未來(lái)激勵(lì)少年兒童立志振興中華，社會(huì)主義精神文明建設(shè)促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)高尚情操，改革開(kāi)放的深入和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展開(kāi)闊了少年兒童的眼界，日新月異的現(xiàn)代化建設(shè)和日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)促使少年兒童奮發(fā)自強(qiáng)。在新世紀(jì)新階段成長(zhǎng)起來(lái)的少年兒童，是熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、積極向上的一代，是黨的事業(yè)后繼有人、社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望所在。

在少年兒童生機(jī)勃勃的隊(duì)伍里，高揚(yáng)著星星火炬的旗幟。五年來(lái)，少先隊(duì)按照黨的要求，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在教育部門(mén)和社會(huì)各界的支持下，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)億萬(wàn)少年兒童立志做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，少先隊(duì)組織充滿活力，少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)少年兒童的健康成長(zhǎng)作出了積極貢獻(xiàn)。

思想道德教育深入推進(jìn)。少先隊(duì)堅(jiān)持把少年兒童思想道德教育放在首位。按照實(shí)踐育人的要求，著眼提高思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，大力倡導(dǎo)體驗(yàn)教育的理念和方法，不斷推進(jìn)少先隊(duì)教育理論和實(shí)踐的創(chuàng)新，探索形成了新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德教育的有效途徑?！皩?shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”活動(dòng)用全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)激勵(lì)少年兒童，教育少年兒童把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，從小樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念?！懊褡寰翊鷤鳌被顒?dòng)引導(dǎo)少年兒童尋找體現(xiàn)民族精神的人物和事件，做體現(xiàn)民族精神的身邊小事，使少年兒童感受民族精神的偉大力量，樹(shù)立民族自尊心和自豪感。“手拉手”活動(dòng)把不同地區(qū)、不同民族、不同生活狀況的少年兒童聯(lián)系起來(lái)，使少年兒童感受到“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的快樂(lè)，培養(yǎng)了關(guān)心他人、樂(lè)于助人的優(yōu)良品德?！笆掷謸炱鹨粋€(gè)希望，還母親河一片綠色”活動(dòng)引導(dǎo)少年兒童愛(ài)護(hù)大自然，參與環(huán)保，為保護(hù)環(huán)境做出了特殊的貢獻(xiàn)?！梆B(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中積極體驗(yàn)，逐步學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我的基本關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為培養(yǎng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德奠定了基礎(chǔ)。

服務(wù)能力不斷提高。少先隊(duì)堅(jiān)持按照素質(zhì)教育的要求，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)。服務(wù)內(nèi)容更加注重每個(gè)少年兒童的不同需求，服務(wù)方式更加突出科學(xué)性和實(shí)用性，服務(wù)手段更加強(qiáng)調(diào)社會(huì)化和多樣化?！半r鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)積極探索與基礎(chǔ)教育課程改革相適應(yīng)的“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆毙麦w系，把思想道德素質(zhì)方面的獎(jiǎng)?wù)屡c新課程的德育要求結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)文化素質(zhì)方面的獎(jiǎng)?wù)屡c新課程培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的要求結(jié)合起來(lái)，把健康素質(zhì)方面的獎(jiǎng)?wù)屡c新課程關(guān)于身心健康的要求結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步突出了獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)功能，強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié)，使?fàn)幷禄顒?dòng)成為少年兒童發(fā)揮特長(zhǎng)、體驗(yàn)成功、提高能力的有效載體，在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和開(kāi)發(fā)地方課程、校本課程中發(fā)揮了積極作用。少年軍校活動(dòng)、少年科學(xué)院活動(dòng)、中華少年小甲A足球活動(dòng)、少年兒童平安行動(dòng)、雛鷹熱線、知心家庭學(xué)校等項(xiàng)目，有效地服務(wù)了少年兒童學(xué)習(xí)、生活、安全、娛樂(lè)、權(quán)益維護(hù)等具體需求，促進(jìn)了少年兒童的身心健康和全面發(fā)展。加大了對(duì)基層少先隊(duì)組織尤其是西部和農(nóng)村少先隊(duì)組織的指導(dǎo)與幫助力度，增強(qiáng)了基層少先隊(duì)組織的服務(wù)能力。

自身建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。少先隊(duì)堅(jiān)持把加強(qiáng)自身建設(shè)作為事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。學(xué)校少先隊(duì)組織不斷鞏固，日益活躍，少先隊(duì)干部的民主選舉和任期輪換制普遍推行；各類(lèi)非公立學(xué)校隊(duì)的建設(shè)得到普遍重視。社區(qū)少先隊(duì)組織不斷發(fā)展，逐步完善，探索建立了由學(xué)校派教師和政府聘請(qǐng)專(zhuān)人擔(dān)任社區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員等多種模式，志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷壯大。輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作有了新進(jìn)展，逐步完善了全國(guó)、省、地、縣四級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，探索了高級(jí)研修、上門(mén)培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式，輔導(dǎo)員素質(zhì)普遍提高。以紅旗大隊(duì)、優(yōu)秀中隊(duì)、特色小隊(duì)、“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”、“星星火炬獎(jiǎng)?wù)芦@得者”為代表的少先隊(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人不斷涌現(xiàn)，一大批優(yōu)秀少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的推薦下成為光榮的共青團(tuán)員。少先隊(duì)陣地建設(shè)得到加強(qiáng)，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、少先隊(duì)網(wǎng)站等日益活躍，青少年宮和各級(jí)各類(lèi)文化、教育、活動(dòng)場(chǎng)所都成為少先隊(duì)活動(dòng)的廣闊天地。隊(duì)報(bào)隊(duì)刊、新聞出版和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等少先隊(duì)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。各級(jí)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)普遍建立，少先隊(duì)理論研究隊(duì)伍不斷壯大，有價(jià)值的研究成果不斷推出。少先隊(duì)爭(zhēng)取黨政及各方面重視支持的力度進(jìn)一步加大，更加有利于少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境正在形成。與香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)少年兒童組織的交流更加活躍。

回顧過(guò)去的五年，我們?yōu)橐讶〉玫某煽?jī)而鼓舞，同時(shí)也清醒地看到，農(nóng)村和貧困地區(qū)少先隊(duì)工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，中學(xué)少先隊(duì)工作還需要進(jìn)一步重視，基層隊(duì)組織還需要進(jìn)一步活躍，少先隊(duì)工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，少先隊(duì)適應(yīng)教育改革與發(fā)展的措施還需要進(jìn)一步強(qiáng)化，服務(wù)少年兒童的方式和手段還需要進(jìn)一步創(chuàng)新，社會(huì)化的工作運(yùn)行機(jī)制還需要進(jìn)一步構(gòu)建。

回顧過(guò)去的五年，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，面對(duì)全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形勢(shì)要求，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尤其是基礎(chǔ)教育改革不斷深化的趨勢(shì)，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面，必須始終堅(jiān)持以下基本經(jīng)驗(yàn)：

第一，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷探索和把握少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

第二，圍繞黨的歷史任務(wù)，按照時(shí)代發(fā)展的要求，把思想道德教育放在首位，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

第三，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，尊重少年兒童在少先隊(duì)組織中的主人地位，把少年兒童的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。

第四，全面貫徹黨的教育方針，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)，努力提高少年兒童的綜合素質(zhì)。

第五，把竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，幫助少年兒童解決學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)少年兒童的具體利益和合法權(quán)益。

第六，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，積極探索與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力。

回顧過(guò)去的五年，我們深切地感到，少年兒童的成長(zhǎng)進(jìn)步和少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是在黨中央的親切關(guān)懷下取得的，是在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持幫助下取得的，是在共青團(tuán)組織和教育部門(mén)的通力合作下取得的，是在廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者的共同努力下取得的。在此，我們向以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央致以少先隊(duì)的崇高敬禮！向各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界表示衷心的感謝！向廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者以及所有少年兒童工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

二、引導(dǎo)少年兒童立志為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華兒女的美好理想。二十世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的嶄新征程。爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放偉大斗爭(zhēng)的勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了前提；社會(huì)主義制度的建立，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興開(kāi)辟了道路；中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)了光輝燦爛的前景。

從二十世紀(jì)向二十一世紀(jì)的跨越是中華民族偉大復(fù)興史上的一個(gè)重要時(shí)刻，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。我們正全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，信心百倍地朝著第三步戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。到那時(shí)，我們國(guó)家將進(jìn)入中等發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，中國(guó)人民將達(dá)到現(xiàn)代化基礎(chǔ)上的共同富裕，我們的生活將更加多姿多彩，我們的祖國(guó)將更加繁榮富強(qiáng)。

從現(xiàn)在起到2020年的十五年中，當(dāng)代少年兒童將度過(guò)美好的少年時(shí)代，既享受全面建設(shè)小康社會(huì)的豐碩成果，又要為肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)做好全面準(zhǔn)備。從2020年到2050年的未來(lái)歲月，當(dāng)代少年兒童將全面擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家的使命，直接為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。當(dāng)代少年兒童是幸運(yùn)的一代，更是肩負(fù)重任的一代！

立志貢獻(xiàn)力量，當(dāng)代少年兒童就要為建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明做好準(zhǔn)備。我們的生產(chǎn)是日益走向高科技的生產(chǎn)，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)就能看到全世界的信息，開(kāi)關(guān)輕輕一按就能生產(chǎn)出適合社會(huì)需求的產(chǎn)品。我們的產(chǎn)品是面向世界的產(chǎn)品，走出去，引進(jìn)來(lái)，在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上參與國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)。我們的勞動(dòng)是創(chuàng)造的勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)使得社會(huì)財(cái)富更加豐富。探索沒(méi)有止境，勞動(dòng)無(wú)上光榮。當(dāng)代少年兒童要打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)，積蓄迎接挑戰(zhàn)的力量；要擁有開(kāi)放的胸襟，培養(yǎng)面向世界的眼光；要鼓起創(chuàng)造的勇氣，鍛煉創(chuàng)新的能力，成長(zhǎng)為勤勞勇敢、勇于創(chuàng)造的一代。

立志貢獻(xiàn)力量，當(dāng)代少年兒童就要為建設(shè)社會(huì)主義政治文明做好準(zhǔn)備。我們的制度是社會(huì)主義民主制度，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，每個(gè)人的意愿能夠充分表達(dá)，每個(gè)人都可以參與管理和監(jiān)督，每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得到發(fā)揮。我們的社會(huì)是社會(huì)主義法制社會(huì)，法律面前人人平等，每個(gè)公民都要自覺(jué)守法用法，每個(gè)公民的權(quán)利都得到尊重和保護(hù)，社會(huì)公平和正義得到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。民主需要參與，法制要求規(guī)范。當(dāng)代少年兒童要培養(yǎng)民主意識(shí)，學(xué)習(xí)正確行使民主權(quán)利；要具備法律意識(shí)，學(xué)習(xí)依法辦事；要樹(shù)立公民意識(shí)，學(xué)做國(guó)家和社會(huì)的主人，成長(zhǎng)為遵紀(jì)守法、具有高度社會(huì)責(zé)任感的一代。

立志貢獻(xiàn)力量，當(dāng)代少年兒童就要為建設(shè)社會(huì)主義精神文明做好準(zhǔn)備。我們的文化是追求先進(jìn)的文化，在古今中外文化的融會(huì)中，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。我們的精神是追求崇高的精神，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神支撐我們民族的生存和發(fā)展。我們的道德是追求高尚的道德，中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德塑造民族的靈魂。文化陶冶情操，精神滋養(yǎng)心靈。當(dāng)代少年兒童要用社會(huì)主義先進(jìn)文化豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量；要在世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩中弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神；要保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，追求更高的精神境界，成長(zhǎng)為品德高尚、充滿活力的一代。

立志貢獻(xiàn)力量，當(dāng)代少年兒童就要為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做好準(zhǔn)備。我們的和諧社會(huì)是民主與法治相統(tǒng)一、公平與效率相統(tǒng)一、活力與秩序相統(tǒng)一、科學(xué)與人文相統(tǒng)一、人與自然相統(tǒng)一的社會(huì)。我們的和諧社會(huì)是政通人和、國(guó)泰民安、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的社會(huì)。和諧呼喚誠(chéng)信，和諧需要愛(ài)心。當(dāng)代少年兒童要待人以誠(chéng)，交友以信，把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給父母，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把珍愛(ài)留給自己，成長(zhǎng)為崇尚和諧、追求美好生活的一代。

引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備，少先隊(duì)使命崇高，責(zé)任重大。我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，緊緊圍繞團(tuán)結(jié)教育少年兒童的根本任務(wù)，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的思路，以體驗(yàn)教育為基本途徑開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童，大力加強(qiáng)自身建設(shè)，把黨的關(guān)懷和期望落實(shí)到每一個(gè)少先隊(duì)員，引導(dǎo)億萬(wàn)少年兒童沿著黨指引的方向健康成長(zhǎng)。

各位代表、同志們，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣接近我們，有如遙望大海上噴薄欲出的紅日，我們已經(jīng)感受到曙光的溫暖。偉大的使命激發(fā)無(wú)窮的力量，召喚我們敞開(kāi)胸懷，擁抱未來(lái)；召喚我們開(kāi)拓進(jìn)取，只爭(zhēng)朝夕；召喚我們?yōu)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的新篇章。

三、在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策，體現(xiàn)了黨中央對(duì)未成年人的親切關(guān)懷和未成年人思想道德建設(shè)的高度重視?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》對(duì)少先隊(duì)組織充分發(fā)揮重要作用提出了明確要求，為少先隊(duì)進(jìn)一步做好工作指明了方向，提供了重要的政策保證，創(chuàng)造了良好的工作氛圍。少先隊(duì)要進(jìn)一步發(fā)揮在未成年人思想道德建設(shè)中所特有的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)以及資源整合的優(yōu)勢(shì)，在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮不可替代的重要作用。

在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用，就要全面落實(shí)黨中央提出的未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)。黨中央把從“四個(gè)做起”作為未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，少先隊(duì)的責(zé)任就是把黨的要求具體化、兒童化。從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，少先隊(duì)就要在少年兒童中弘揚(yáng)和培育偉大民族精神，把“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和少年兒童能夠做到的身邊小事，具體化為少年兒童愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)伙伴的情感。從確立遠(yuǎn)大志向做起，少先隊(duì)就要引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立和培育正確的理想信念，把“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的呼號(hào)轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大志向，具體化為少年兒童學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的目標(biāo)，具體化為每一天的實(shí)際行動(dòng)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，少先隊(duì)就要培養(yǎng)少年兒童良好的道德品質(zhì)和文明行為，把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為少年兒童可在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中感知的做人做事的基本道理，具體化為日常生活中的良好行為習(xí)慣。從提高基本素質(zhì)做起，少先隊(duì)就要把勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、合作意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神、艱苦奮斗精神以及民主法制觀念轉(zhuǎn)化成“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的要求，具體化為少年兒童可以通過(guò)動(dòng)腦動(dòng)手完成的任務(wù)，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。

在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用，就要充分發(fā)揮少年兒童的主體作用。黨中央把貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人作為未成年人思想道德建設(shè)的重要原則，少先隊(duì)的責(zé)任就是引導(dǎo)少年兒童在少先隊(duì)組織中自己管理自己，自己教育自己，自主開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)少年兒童的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。尊重少年兒童的獨(dú)立人格，從少年兒童的自身需求出發(fā)，對(duì)少年兒童多理解、多關(guān)心、多幫助、多維護(hù)，既教育人，又服務(wù)人，不僅僅把少年兒童當(dāng)作教育和管理的對(duì)象。尊重少年兒童的年齡特點(diǎn)，適應(yīng)少年兒童的接受能力，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，做到入耳、入腦、入心，不提大而空的口號(hào)，不提做不到的要求。尊重少年兒童的認(rèn)知方式和表達(dá)方式，適應(yīng)當(dāng)代少年兒童的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，在思想道德教育中體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性、娛樂(lè)性、趣味性，不用過(guò)去的眼光看待少年兒童，不用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求少年兒童。尊重少年兒童的差異和個(gè)性，充分考慮少年兒童的年齡差異、地域差異和個(gè)體差異，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童個(gè)性的健全發(fā)展，不按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)模式、“一刀切”地進(jìn)行教育。

在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用，就要按照體驗(yàn)教育的理念開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。黨中央把體驗(yàn)教育作為開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)的基本途徑，少先隊(duì)的責(zé)任就是引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。豐富體驗(yàn)教育的內(nèi)容，突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，繼續(xù)深化“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“民族精神代代傳”、“中華少年小甲A”、“少年軍?！?、“少年科學(xué)院”等品牌活動(dòng)，并不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，使之更加符合少年兒童的需求。配合2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)”活動(dòng)。創(chuàng)新體驗(yàn)教育載體，與家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相結(jié)合，特別要與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，豐富項(xiàng)目體系，拓展教育基地，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。注重體驗(yàn)教育實(shí)效，引導(dǎo)少年兒童自己在體驗(yàn)中尋求正確答案，不直接給出結(jié)論；注重實(shí)踐環(huán)節(jié)和參與過(guò)程，不讓少年兒童當(dāng)活動(dòng)道具；突出情與理的結(jié)合、知與行的統(tǒng)一，不搞“表演式”活動(dòng)；堅(jiān)持以讓少年兒童懂得道理和培養(yǎng)習(xí)慣為目標(biāo)，不搞形式主義。

在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用，就要用少先隊(duì)文化陶冶少年兒童。黨中央要求積極傳播先進(jìn)文化，營(yíng)造有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，少先隊(duì)的責(zé)任就是通過(guò)特有的標(biāo)志禮儀陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，著力營(yíng)造獨(dú)具特色的文化氛圍。倡導(dǎo)人人都平等的文化，營(yíng)造充滿尊重、和諧、友愛(ài)的氛圍，讓少年兒童一進(jìn)入少先隊(duì)組織，就感到春風(fēng)拂面、溫暖快樂(lè)。倡導(dǎo)人人都是主人的文化，營(yíng)造對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)的氛圍，讓少年兒童懂得自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。倡導(dǎo)人人都探求的文化，營(yíng)造主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積極研究問(wèn)題、努力解決問(wèn)題的氛圍，讓少年兒童在探究的過(guò)程中培養(yǎng)科學(xué)精神和求實(shí)態(tài)度。倡導(dǎo)人人都創(chuàng)造的文化，營(yíng)造充滿童趣和幻想的氛圍，讓少年兒童的想象力得以充分發(fā)揮，以幻想為快樂(lè)，以創(chuàng)造為光榮。倡導(dǎo)人人都追求美好的文化，營(yíng)造熱愛(ài)美、欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美的氛圍，讓美好的種子在少年兒童心中扎根。要重視時(shí)尚文化對(duì)少年兒童的影響，充分發(fā)揮健康向上的動(dòng)漫和影視作品、青少年偶像的作用，培養(yǎng)少年兒童高尚的情操和優(yōu)雅的情趣，使少先隊(duì)的經(jīng)歷成為少年兒童人生歷程中的美好印記和寶貴財(cái)富。

四、竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)

服務(wù)少年兒童是少先隊(duì)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是增強(qiáng)少先隊(duì)組織吸引力、凝聚力，充分發(fā)揮教育引導(dǎo)作用的前提條件，也是少先隊(duì)作為少年兒童群眾組織的本質(zhì)要求。少先隊(duì)要堅(jiān)持把竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，心里裝著少年兒童，凡事想著少年兒童，傾聽(tīng)少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿足少年兒童的需求。

服務(wù)少年兒童在人際交往中的需求。傾聽(tīng)少年兒童渴望與老師交流的心聲，關(guān)注學(xué)校教育對(duì)少年兒童的影響，通過(guò)開(kāi)展校園體驗(yàn)活動(dòng)和倡導(dǎo)老師做少年兒童的親密朋友，促進(jìn)平等和諧的師生關(guān)系的形成，滿足少年兒童與老師良好溝通的愿望。傾聽(tīng)少年兒童渴望與家長(zhǎng)溝通的心聲，關(guān)注家庭教育對(duì)少年兒童的影響，通過(guò)引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)和舉辦“知心家庭學(xué)?！钡确?wù)項(xiàng)目，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的相互理解，滿足少年兒童與父母良好溝通的愿望。傾聽(tīng)少年兒童渴望與小伙伴交往的心聲，關(guān)注交友對(duì)少年兒童的影響，通過(guò)參加“手拉手”等活動(dòng)，促進(jìn)小伙伴之間友好相處，滿足少年兒童交友的愿望。

服務(wù)少年兒童在社會(huì)生活中的需求。傾聽(tīng)少年兒童對(duì)良好成長(zhǎng)環(huán)境的向往，關(guān)注社會(huì)環(huán)境對(duì)少年兒童的影響，通過(guò)貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，開(kāi)展“青少年維權(quán)崗”、“少年兒童平安行動(dòng)”等活動(dòng)，營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境，滿足少年兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的愿望。傾聽(tīng)少年兒童對(duì)健康網(wǎng)絡(luò)生活的向往，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”，建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足少年兒童適應(yīng)信息化發(fā)展的愿望。傾聽(tīng)少年兒童對(duì)參與社會(huì)生活的向往，關(guān)注社會(huì)參與對(duì)少年兒童的影響，創(chuàng)造參與的機(jī)會(huì)和崗位，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展力所能及的社會(huì)參與和服務(wù)活動(dòng)，滿足少年兒童學(xué)做社會(huì)小主人的愿望。

服務(wù)少年兒童在自我發(fā)展中的需求。傾聽(tīng)少年兒童在自我評(píng)價(jià)時(shí)的煩惱，關(guān)注自信心對(duì)少年兒童的影響，通過(guò)開(kāi)展“五自”等活動(dòng)，形成正確認(rèn)識(shí)自我的態(tài)度，滿足少年兒童積極面對(duì)生活的愿望。傾聽(tīng)少年兒童遇到挫折時(shí)的煩惱，關(guān)注意志力對(duì)少年兒童的影響，通過(guò)開(kāi)展“我能行”等活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童形成樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息的態(tài)度，滿足少年兒童不斷戰(zhàn)勝困難的愿望。傾聽(tīng)少年兒童面對(duì)青春期的煩惱，關(guān)注身心發(fā)展對(duì)少年兒童的影響，通過(guò)實(shí)施青春期教育，引導(dǎo)少年兒童形成健康文明的生活態(tài)度，滿足少年兒童向往美好未來(lái)的愿望。

加大對(duì)特殊少年兒童群體的服務(wù)力度。特別關(guān)心進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，通過(guò)開(kāi)展“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”等活動(dòng)，幫助他們擁有自尊和自信，和城市少年兒童一道快樂(lè)成長(zhǎng)。特別關(guān)心單親家庭少年兒童和農(nóng)村“留守少年兒童”，通過(guò)送去少先隊(duì)組織的關(guān)懷，使他們感受到集體的溫暖和快樂(lè)。特別關(guān)心貧困家庭少年兒童，通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”、“東西部少年手拉手助學(xué)”等活動(dòng)，幫助他們改善學(xué)習(xí)條件。特別關(guān)心身體殘疾少年兒童，通過(guò)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾助殘”等活動(dòng)，幫助殘疾少年兒童克服學(xué)習(xí)、生活中的困難，努力自立自強(qiáng)。要通過(guò)我們的工作，努力把黨和政府的關(guān)懷和溫暖送到每一個(gè)少年兒童的心坎上，使所有少年兒童都能充分享受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，在少先隊(duì)溫暖的集體中茁壯成長(zhǎng)。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)

少先隊(duì)有著光榮的傳統(tǒng)，半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐表明，自身建設(shè)是我們做好全部工作的基礎(chǔ)和保障。少先隊(duì)要不斷增強(qiáng)吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的神圣使命，讓星星火炬代代相傳，就必須不斷加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)。自身建設(shè)重在抓機(jī)制，要按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的要求，努力構(gòu)建務(wù)實(shí)、有效的工作運(yùn)行機(jī)制。

面對(duì)基層組織需要進(jìn)一步活躍的要求，努力構(gòu)建全隊(duì)抓基層的機(jī)制。要抓理念，抓品牌，抓標(biāo)準(zhǔn)，抓考評(píng)，并形成相互聯(lián)接、相互推動(dòng)的有機(jī)整體。抓理念，就是把少先隊(duì)在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的基本經(jīng)驗(yàn)和教育理念落實(shí)到基層的工作中。抓品牌，就是使體現(xiàn)少先隊(duì)教育理念的品牌活動(dòng)在基層組織中普遍開(kāi)展。抓標(biāo)準(zhǔn)，就是把少先隊(duì)的教育理念和品牌活動(dòng)轉(zhuǎn)化為可以具體操作的工作規(guī)范。抓考評(píng)，就是依據(jù)工作規(guī)范評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)基層工作。抓基層就是抓落實(shí)，通過(guò)構(gòu)建全隊(duì)抓基層的有效機(jī)制，全面增強(qiáng)少先隊(duì)基層組織的活力。尤其要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作的服務(wù)與指導(dǎo)，完善農(nóng)村少先隊(duì)“五有”基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)“科技小能手”和“文明小使者”等活動(dòng)的開(kāi)展，使農(nóng)村少先隊(duì)全面活躍起來(lái)；進(jìn)一步加強(qiáng)城市社區(qū)少先隊(duì)工作，廣泛開(kāi)展社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)，積極推進(jìn)社區(qū)少工委建設(shè)，擴(kuò)大少先隊(duì)在社區(qū)的覆蓋面和影響力；進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作，鞏固中學(xué)少先隊(duì)組織，開(kāi)展富有初中階段少先隊(duì)員特點(diǎn)的教育活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接，加大推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對(duì)象的工作力度。進(jìn)一步加強(qiáng)中、小隊(duì)建設(shè)，完善少先隊(duì)干部任期輪換制，培養(yǎng)少先隊(duì)員和隊(duì)干部的參與意識(shí)和服務(wù)精神。

面對(duì)所擔(dān)負(fù)任務(wù)對(duì)少先隊(duì)工作者的要求，努力構(gòu)建隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制。要做好輔導(dǎo)員的選拔聘任、培訓(xùn)培養(yǎng)、政策落實(shí)工作，壯大志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。做好選拔聘任工作，把尊重少年兒童、熱愛(ài)少年兒童工作的優(yōu)秀青年教師選派到少先隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上來(lái)。鼓勵(lì)有條件的地方開(kāi)展輔導(dǎo)員職業(yè)資格評(píng)價(jià)的探索。做好培訓(xùn)培養(yǎng)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)研修、名師帶徒、組織講師團(tuán)等多種途徑提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、心理素質(zhì)強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。做好政策落實(shí)工作，通過(guò)檢查、評(píng)比、督導(dǎo)等方式，促進(jìn)相關(guān)政策規(guī)定的實(shí)施，服務(wù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、生活、工作和成長(zhǎng)。壯大志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極吸納優(yōu)秀青年志愿者、“五老”以及社會(huì)各界專(zhuān)業(yè)人士加入志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，納入志愿者的整體管理體系，并加強(qiáng)培訓(xùn)工作，使他們更好地發(fā)揮作用。抓隊(duì)伍就抓住了關(guān)鍵，通過(guò)構(gòu)建隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，使廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員不斷增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，努力成為少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展氛圍的營(yíng)造者。

面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，努力構(gòu)建少先隊(duì)社會(huì)化工作機(jī)制。要加強(qiáng)與各有關(guān)方面的合作，形成相互支持、相互配合的工作合力，為少年兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)與政府部門(mén)的合作，爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持，形成齊抓共管的工作格局。會(huì)同人事部門(mén)大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；會(huì)同民政、農(nóng)業(yè)部門(mén)把少先隊(duì)城市社區(qū)和農(nóng)村工作納入文明城市、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作；會(huì)同科技部門(mén)廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；會(huì)同環(huán)保、國(guó)土資源部門(mén)深化少年兒童環(huán)境保護(hù)活動(dòng)；會(huì)同宣傳、文化、出版、體育部門(mén)共同推動(dòng)少年兒童文化藝術(shù)和體育活動(dòng)的繁榮發(fā)展，豐富少年兒童的文化生活；會(huì)同公安、司法部門(mén)廣泛開(kāi)展法制教育，維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益；會(huì)同財(cái)政部門(mén)加大對(duì)少先隊(duì)工作的投入力度；會(huì)同解放軍、武警部隊(duì)加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)少年兒童的國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)防觀念。加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)方面的合作，積極動(dòng)員和整合社會(huì)力量，為少先隊(duì)工作提供廣泛的社會(huì)支持。積極吸納相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和社會(huì)各方面熱心人士的參與，不斷壯大少先隊(duì)的工作隊(duì)伍；在管好、用好現(xiàn)有活動(dòng)陣地的同時(shí)，大力拓展少年兒童校外活動(dòng)的空間；運(yùn)用政府的、社會(huì)的、市場(chǎng)的等多種手段，廣泛爭(zhēng)取物質(zhì)支持，建立促進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)保障；積極探索少先隊(duì)活動(dòng)的事業(yè)化、項(xiàng)目化運(yùn)作模式，實(shí)現(xiàn)工作方式和工作手段的社會(huì)化。抓社會(huì)化就順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的要求，通過(guò)構(gòu)建有效的社會(huì)化工作機(jī)制，擴(kuò)大少先隊(duì)的社會(huì)影響，促進(jìn)少先隊(duì)工作的持續(xù)發(fā)展。

面對(duì)少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革的新要求，努力構(gòu)建和教育部門(mén)密切合作的工作機(jī)制。少先隊(duì)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，同時(shí)也是共青團(tuán)和教育事業(yè)的重要組成部分。全團(tuán)帶隊(duì)是共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，主動(dòng)與教育行政部門(mén)加強(qiáng)合作，配合教育行政部門(mén)把少先隊(duì)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，把對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門(mén)的督導(dǎo)、評(píng)估范疇，使少先隊(duì)充分發(fā)揮在基礎(chǔ)教育課程改革中的積極作用，成為推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育的重要力量。

各位代表、同志們，我們要堅(jiān)定不移地貫徹“一國(guó)兩制”的方針，嚴(yán)格按照香港基本法和澳門(mén)基本法的規(guī)定，進(jìn)一步發(fā)展與香港、澳門(mén)少年兒童和少年兒童組織的交流與合作。

臺(tái)灣是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是包括海峽兩岸少年兒童在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同愿望。我們要加強(qiáng)與臺(tái)灣少年兒童的交流，增進(jìn)兩岸少年兒童之間的友誼，為早日解決臺(tái)灣問(wèn)題、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)作出貢獻(xiàn)。

要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外交流，促進(jìn)我國(guó)少年兒童與世界各國(guó)少年兒童的友好交往。

各位代表、同志們，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要當(dāng)代少年兒童去奮斗。引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備，是時(shí)代賦予我們的神圣使命。讓我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)ε嘤袊?guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，向著祖國(guó)更加美好的未來(lái)，奮勇前進(jìn)！

第五篇：陸昊在開(kāi)學(xué)典禮上的講話

在中國(guó)青年政治學(xué)院2009年開(kāi)學(xué)典禮上的講話

團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記、中國(guó)青年政治學(xué)院院長(zhǎng) 陸昊

今天非常高興與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師一起參加開(kāi)學(xué)典禮，今天對(duì)于每位在座的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的起點(diǎn)，不管過(guò)去大家多么優(yōu)秀，取得過(guò)多少重要的、光榮的成績(jī)，都已經(jīng)成為歷史，今天我們要重新開(kāi)始。

中國(guó)青年政治學(xué)院是1948年在中央團(tuán)校的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一所重要的學(xué)校。多年來(lái)，為黨、為國(guó)家、為社會(huì)進(jìn)步、為共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了一大批杰出的優(yōu)秀的人才。中青院在中國(guó)共青團(tuán)事業(yè)的格局中占有非常重要的地位，同時(shí)在國(guó)民教育體系中也有著自己鮮明的特色。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然我是兼任的院長(zhǎng)，平時(shí)不在學(xué)校工作，但是我今天還是想和同學(xué)們講一講大學(xué)、大學(xué)的生活和中青院的新生要注意什么。

大學(xué)是非常神圣的、極其重要的社會(huì)組織，不僅傳播知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)，而且還承擔(dān)著傳授推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步所需要的科學(xué)知識(shí)和重要的思想準(zhǔn)則的責(zé)任。大學(xué)是一個(gè)非常神圣的地方，我們來(lái)到大學(xué)以后應(yīng)該怎么樣度過(guò)大學(xué)的生活？

大學(xué)最根本的任務(wù)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)而言，我感到有5個(gè)層級(jí)的重要的目標(biāo)。第一，是掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這是一個(gè)大學(xué)生和一般的沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的高等教育的普通公民的重要區(qū)別，接受過(guò)系統(tǒng)的高等教育，我們要有自己一門(mén)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅僅是科技進(jìn)步、科學(xué)發(fā)展所決定的，也是適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)分工所決定的。斯密先生曾經(jīng)在1789年就注解過(guò)，對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)分工創(chuàng)造效率。我們社會(huì)的進(jìn)步是靠不同的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)的分工，形成整體力量，推動(dòng)進(jìn)步發(fā)展。要想作為在社會(huì)上一個(gè)有用的人才，就要有自己專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，所以學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是及其重要的。

過(guò)去的傳統(tǒng)是讓我參加畢業(yè)典禮，今天是我提議來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮的。我看到大家坐在草地上，有點(diǎn)委屈，但是到大學(xué)來(lái)不是為了享受安逸的生活。我們現(xiàn)在有些學(xué)校房子越蓋越大，條件越來(lái)越好，但是丟了學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，丟了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是非常令人遺憾的。我希望我們的同學(xué)記住這條，要學(xué)好專(zhuān)業(yè)。

第二，要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要有和自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相吻合的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這也是一個(gè)受過(guò)高等教育的人適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要、應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的工作和研究的挑戰(zhàn)所需要做好的重要積累。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)的豐富廣博并不完全是一回事，大學(xué)和高中時(shí)期不一樣，有學(xué)習(xí)的自由度，有學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇權(quán)，但是怎么選，要有老師合理的指導(dǎo)和幫助。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)可以為大家離開(kāi)校園后的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定重要基礎(chǔ)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)可以為大家運(yùn)用人類(lèi)科技進(jìn)步和社會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要成果的主要方法思考問(wèn)題、分析問(wèn)題奠定重要基礎(chǔ)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)也可以幫助大家在未來(lái)的工作中形成工作能力、形成工作素質(zhì)。所以，我還要特別強(qiáng)調(diào)每一位同學(xué)在未來(lái)的四年中除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、讀書(shū)、上好自己的必修課選修課的同時(shí)，要注意形成與自己的每一門(mén)專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。特別是中青院是以文科為主的院校，文史哲政經(jīng)法之間都有很多重要的相關(guān)關(guān)系。我們能夠在大學(xué)的四年中有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而不是看完你們想看的或者誘惑大家的所有的書(shū)籍和網(wǎng)上的知識(shí)。這一點(diǎn)希望大家有些思考，也希望老師有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

第三，大學(xué)生還要有比較全面的素質(zhì)。人不可能在每一個(gè)方面都形成很好的能力，但是作為一個(gè)受過(guò)系統(tǒng)高等教育的青年人，要有比較全面的素質(zhì)。這也是中青院多年來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的重要目標(biāo)和特色。人除了學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)研究能力之外，要想在社會(huì)上有更多的作為，做更多的貢獻(xiàn)，還需要一些綜合的素質(zhì)。溝通、交流、表達(dá)、組織協(xié)調(diào)甚至是妥協(xié)，都是所需要的重要素質(zhì)。當(dāng)然這些素質(zhì)都是提高處理問(wèn)題、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力所需要的。

中青院鼓勵(lì)大家參與社會(huì)實(shí)踐和適度的社會(huì)工作，在學(xué)習(xí)的前提下參加這些工作，最根本的目的是為了在大學(xué)時(shí)期就能夠合理地培養(yǎng)大家具有比較全面地素

質(zhì)。但是有邏輯前提，學(xué)習(xí)仍然是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是第一位的。今天做社會(huì)工作耽誤的學(xué)習(xí)時(shí)間只能靠犧牲一點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，不論大家做什么社會(huì)工作，在幾年級(jí)開(kāi)始參與社會(huì)實(shí)踐，是要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，但是學(xué)習(xí)仍然不能放棄，仍是在校大學(xué)生最重要的、第一位的任務(wù)。

第四，大學(xué)還要培養(yǎng)大家的意志品格。社會(huì)在進(jìn)步，物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造越來(lái)越豐富，生活比過(guò)去好了很多，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，但是社會(huì)進(jìn)步不意味著現(xiàn)在的社會(huì)矛盾會(huì)沒(méi)有，物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造也不意味著物質(zhì)可以完全替代精神，所以作為一個(gè)有作為的大學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)那天起就要思考自己如何更好地培養(yǎng)自己的意志和品格，就要有克服困難的思想準(zhǔn)備。意志品格的培養(yǎng)在大學(xué)期間沒(méi)有課程，也不是靠課程就能講清楚的，但是有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)讓我們鍛煉自己。剛才中文系的老師講的很好，為什么宿舍內(nèi)規(guī)定要在相對(duì)集中的一致的時(shí)間內(nèi)要集體休息？就是這樣，看似小事情，但實(shí)際上是為了培養(yǎng)大家為更高的一致的目標(biāo)必須克服困難和自己的偏好，鍛煉自己的意志和品格。在大學(xué)生活的每一處、每一時(shí)刻都有機(jī)會(huì)鍛煉自己的意志品格。這是青年人未來(lái)成長(zhǎng)需要的重要素質(zhì)。我們要有愛(ài)心，有克服困難的勇氣，要懂得尊重人，懂得互相理解，懂得合作，這都是大家大學(xué)生活中可能遇到的。

第五，中國(guó)特色教育體系有一個(gè)重要任務(wù)、一個(gè)最高層級(jí)的目標(biāo)，就是培養(yǎng)大家堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。這樣的信心不是盲從的信心，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是建立在理性思考、了解歷史、深刻把握中國(guó)國(guó)情基礎(chǔ)上的信心。

我們希望我們的學(xué)生有理想主義精神，對(duì)國(guó)家、社會(huì)和民族有強(qiáng)的責(zé)任心，甚至要有很寶貴的批判精神。但是僅有這些又是不夠的，復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)象，國(guó)家和政黨現(xiàn)象不是簡(jiǎn)單的，要靠我們對(duì)歷史的深刻把握，對(duì)國(guó)情的深刻把握，繼而形成更全面、更理性、更深刻的思考。到底什么是我們民族、我們廣大人民的最根本的利益，什么樣的路徑、什么樣的制度能夠幫助我們更多的民眾實(shí)現(xiàn)最大利益，這是需要我們每一為大學(xué)生特別是學(xué)習(xí)文科的大學(xué)生從理論和實(shí)際相結(jié)合的角度認(rèn)真思考的，否則難免出現(xiàn)一些本身片面又看似很有道理的認(rèn)識(shí)。

這是我對(duì)今天的大學(xué)在教書(shū)育人的目標(biāo)層級(jí)上做的一點(diǎn)理解和思考，供同學(xué)參考。

對(duì)于中青院的學(xué)生，結(jié)合我們過(guò)去的歷史，結(jié)合我們的優(yōu)勢(shì)，還想特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。

第一，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)精神。大學(xué)最重要的是創(chuàng)造和傳播知識(shí)，傳播推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步所需要的科學(xué)和重要思想準(zhǔn)則。尊重學(xué)術(shù)是我們一定要保持的重要傳統(tǒng)。沒(méi)有學(xué)術(shù)精神就很難有科學(xué)精神，沒(méi)有科學(xué)精神就很難有實(shí)事求是的精神和勇氣，沒(méi)有實(shí)事求是的精神，何談?wù)\信？何談務(wù)實(shí)？何談中青院的校訓(xùn)？在大學(xué)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)精神，知道尊重科學(xué)、尊重知識(shí)，尊重老師是非常重要的。在很大程度是判斷你是否受到良好的高等教育的一個(gè)重要的標(biāo)志。這一點(diǎn)我希望我們的學(xué)生從進(jìn)校的第一天起就牢牢記住。

第二，希望我們的學(xué)生有扎實(shí)的理論功底和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。怎么才能有，看書(shū)要廣泛，但不能太雜。精力是有限的。要圍繞合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和每一門(mén)學(xué)科最重要的基本理論奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)典的教科書(shū)要反復(fù)看，一遍一遍看?，F(xiàn)在無(wú)論是到大學(xué)講課還是給干部培訓(xùn)，我都反復(fù)地強(qiáng)調(diào)這一條――最經(jīng)典的教科書(shū)看一遍是不夠的。在知識(shí)體系中也存在著很多看似正確的“偽”真理或者是“半”真理。最經(jīng)典的教科書(shū)“偽”真理或者是“半”真理很少，要反復(fù)看。

第三，希望我們的學(xué)生有鮮明的綜合素質(zhì)的特色。從現(xiàn)在的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，有一些重要的素質(zhì)，比如表達(dá)、組織，是可以通過(guò)必要的課程訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)的，希望中青院在這方面繼續(xù)做一些更加科學(xué)、系統(tǒng)的探索，來(lái)訓(xùn)練我們的學(xué)生，使我們的畢業(yè)生有鮮明的綜合素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。

第四，希望我們的學(xué)生有堅(jiān)定的社會(huì)責(zé)任和理想信念。它既是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生普遍性的要求，也應(yīng)該成為每一個(gè)中國(guó)青年政治學(xué)院的畢業(yè)生表達(dá)我們對(duì)社會(huì)深刻認(rèn)識(shí)、表達(dá)我們有良好的社會(huì)責(zé)任、堅(jiān)定的意志品格的一個(gè)重要載體。

借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想對(duì)學(xué)校提一些建議。這樣一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，是不能完全解決大家的問(wèn)題，即便是我和很多老師把我們過(guò)去所有的思考講給大家，針對(duì)性仍然不夠。開(kāi)學(xué)典禮不能簡(jiǎn)單地成為一種儀式，應(yīng)該讓大家真正有所收獲，有所記憶。我建議，每個(gè)系、學(xué)科都要有自己很好的開(kāi)學(xué)典禮。請(qǐng)系主任、請(qǐng)每個(gè)系里最權(quán)威的、公認(rèn)的學(xué)術(shù)權(quán)威講一講這個(gè)學(xué)科最重要的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)學(xué)科最重要的核心課程的設(shè)計(jì)要求，這個(gè)學(xué)科最重要的、合理的、與之相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

我參加的北大的開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)不會(huì)給我留下太多的印象，當(dāng)時(shí)我還做過(guò)新生代表發(fā)言，講錯(cuò)了一句話。但是經(jīng)濟(jì)系的開(kāi)學(xué)典禮我到現(xiàn)在為止記得很清楚。厲以寧教授把他的老師陳振漢老先生請(qǐng)出來(lái)給我們?cè)僦v，他講的經(jīng)濟(jì)學(xué)科的重要的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法讓我受益終生。他講的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)重要方法不僅在學(xué)習(xí)中用，在工作中也完全可以用。陳先生講學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)要牢牢掌握理論的、歷史的和統(tǒng)計(jì)的方法，最后它不僅成為我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一種重要方法，還成為我們處理很多工作中的重大問(wèn)題重要的、必備的方法。所以我們?cè)诳春芏嘀卮髥?wèn)題的時(shí)候，才要問(wèn)自己，基本理論通不通、歷史經(jīng)驗(yàn)有沒(méi)有、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)有沒(méi)有、統(tǒng)計(jì)分析上支持不支持、樣本數(shù)量充分不充分、分析的問(wèn)題典型性夠不夠，這些都是我在像你們一樣的年齡形成的深刻的烙印。我想我們沒(méi)有一位老師能夠有這樣的本領(lǐng)，能夠把所有中青院涉及到的學(xué)科的重要的方法、代表性著作和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)都告訴大家，所以我希望我們各院系再做一些這樣的安排。

同時(shí)，我們的黨委、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織還要特別幫助大家處理好從中學(xué)到大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變。大家可能既充滿希望，又可能很快會(huì)感覺(jué)到并不那么盡人意的大學(xué)生活，這是我們黨團(tuán)組織在大學(xué)中在入學(xué)階段幫助學(xué)生成長(zhǎng)的極其重要的一

環(huán)。

今天借這個(gè)機(jī)會(huì)講的這些看法不要求大家都記住，但是希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考，能夠非常理性地、科學(xué)地面對(duì)我們即將開(kāi)始地大學(xué)生活。我相信那些更有收獲的寶貴的東西是在各個(gè)院系的開(kāi)學(xué)典禮上。

最后，要衷心祝愿每一個(gè)中青學(xué)子能夠度過(guò)健康充實(shí)的大學(xué)生活，為我們走向社會(huì)、為我們將來(lái)為國(guó)家和民族的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

教師節(jié)快到了，為了表達(dá)我們對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)的尊重，在這里衷心地向中青院的各位老師表達(dá)良好的祝愿和祝福。

謝謝大家！