第一篇：黑林小學(xué)少先隊(duì)建設(shè)匯報(bào)材料

黑林小學(xué)少先隊(duì)建設(shè)匯報(bào)材料

我校少先隊(duì)在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教干和教師的大力支持下，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)的自身建設(shè)，開展了形式多樣、健康有益的活動(dòng)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極打造學(xué)校少先隊(duì)特色品牌，在學(xué)校教育中有力地發(fā)揮了育人載體的作用。幾年來，我校少先隊(duì)工作有了長足的進(jìn)步，取得了較好的成績?，F(xiàn)將我校的少先隊(duì)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡要的介紹：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%，我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配看培訓(xùn)工作,定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、研究班隊(duì)工作, 為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

2、堅(jiān)持少先隊(duì)隊(duì)干部民主選舉和隊(duì)干部輪換制，大隊(duì)部委員通過自我推薦、中隊(duì)推選、崗位競爭等形式，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委，進(jìn)一步加強(qiáng)了對隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員。

3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。本學(xué)期大隊(duì)部將通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗捕捉到的好人好事評選出 “文明小標(biāo)兵”，并利用升旗儀式進(jìn)行表揚(yáng)。

4、紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)秀中隊(duì)評比活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。

5、為了推動(dòng)我校的少先隊(duì)教育與社會教育形成合力，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的組織建設(shè)和思想建設(shè)，促使我校的德育工作再邁上一個(gè)新臺階，少先隊(duì)在學(xué)校的支持下，繼續(xù)聘請朱義法同志、黑林派出所宋警官為校外法制輔導(dǎo)員。通過他們對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、交通安全、法律法規(guī)講座，學(xué)生們受到了深刻的思想教育，有力地推動(dòng)了我校少先隊(duì)工作的發(fā)展。

二、陣地建設(shè)。

1、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站調(diào)動(dòng)了各中隊(duì)隊(duì)員爭當(dāng)“小小廣播員”的積極性，并采取輪流制，每個(gè)隊(duì)員積極參與。廣播的稿件由負(fù)責(zé)教師和學(xué)生根據(jù)每周播音主題，有的由教師撰寫，有的由學(xué)生自己采編，有的從不同書刊上摘錄，不論是哪種形式，都突出了主題健康，融德育、知識、趣味為一體的廣播材料，及時(shí)地向少先隊(duì)員們進(jìn)行針對性、階段性的主題教育、行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。

2、重建鼓號隊(duì)，并加強(qiáng)訓(xùn)練。少先隊(duì)鼓號隊(duì)在2009年9月份參加了贛榆縣建國60周年慶典活動(dòng)，并取得較好成績。

3、建立健全少先隊(duì)室，發(fā)揮隊(duì)室的教育作用。

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。通過隊(duì)室建設(shè)，不斷地提高中、小隊(duì)干部的工作能力，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都到這里來參觀，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號的意義牢牢記在心里，培養(yǎng)隊(duì)員在黨、對社會主義祖國的樸素感情，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動(dòng)力。

4、創(chuàng)建特色陣地：學(xué)校設(shè)立了紅領(lǐng)巾廣播站、留守兒童之家、大樹劉少奇故居教育基地。紅領(lǐng)巾廣播站由大隊(duì)輔導(dǎo)員編輯主持，主要內(nèi)容為：好人好事宣傳、隊(duì)會、少兒百科等，每周、每月、每期，不定期的向全校隊(duì)員廣播。留守兒童之家是留守兒童傾訴心聲的地方，聘請柏紀(jì)榮老師為心理輔導(dǎo)老師，與孩子交流、談心。大樹劉少奇故居教育基地是全鎮(zhèn)少先隊(duì)員最常去的地方，學(xué)校經(jīng)常請當(dāng)?shù)氐睦先藶樯傧汝?duì)員講述當(dāng)年劉少奇在大樹工作的情形，教育學(xué)生向革命前

輩學(xué)習(xí)。

5、規(guī)范國旗升旗儀式，大隊(duì)集會的程序

舉行隊(duì)會儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效的形式。通過標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)程序，讓隊(duì)員真正感受到了一種少先隊(duì)組織的歸屬感與責(zé)任感。

6、隊(duì)伍建設(shè)：2010年10月13日少先隊(duì)日，我校一年級一百六十七名學(xué)生在了解了隊(duì)的知識基礎(chǔ)上光榮地加入少先隊(duì)組織。

三、開展豐富多彩的主題教育，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

（一）圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開展活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

1、每一年的清明節(jié)，大隊(duì)部都會組織祭掃烈士墓的活動(dòng)，對隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。隊(duì)員們在親自動(dòng)手制作花圈，為烈士掃墓。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)革命先烈為新中國的誕生而英勇獻(xiàn)身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。

2、舉行各種校級比賽我校少先隊(duì)站利用有利時(shí)機(jī)，開展各種形式、內(nèi)容豐富的比賽活動(dòng)。上學(xué)期我校就分別組織了校級的廣播操比賽、國慶歌詠比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會、中隊(duì)布置展評、黑板報(bào)比賽等等。開闊了隊(duì)員們的視野，豐富了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

3、充分發(fā)揮大樹劉少奇舊居教育資源優(yōu)勢，廣泛開展“紅色教育”，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源，組織少先隊(duì)員參觀劉少奇故居，聽當(dāng)?shù)厝酥v述劉少奇的故事，以革命先輩為榜樣，努力學(xué)習(xí)，好好做人。并結(jié)合學(xué)?！白x書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”開展“紅色閱讀”和“唱響紅歌”活動(dòng)，受到師生的廣泛歡迎。

（二）大力開展以禮儀教育特色活動(dòng)。

學(xué)校編排了《禮儀教育》《身邊的人》《思源》三本校本教材，并排進(jìn)課表，成為學(xué)生的必修課。學(xué)校經(jīng)常組織檢查，督促課程的實(shí)施。讓學(xué)生們在教室里學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)有個(gè)性。

（三）創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)。

1、建設(shè)“留守兒童之家”，關(guān)愛“留守兒童”。

近年來，許多農(nóng)村剩余勞力長期在外打工，無法及時(shí)與子女溝通。久而久之，她們逐漸變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄，沒有親情，沒有愛意。同時(shí)她們的學(xué)習(xí)得不到保障，她們身心健康受到嚴(yán)重摧殘。具統(tǒng)計(jì)我校共有留守兒童594人?？梢哉f她們已經(jīng)對社會、家庭、學(xué)校形成一種潛在的不安全因素。若不及時(shí)控制，將會造成嚴(yán)重后果。

2010年10月，由黑林鎮(zhèn)黨委牽頭，我校李校長為組長，建立了“留守兒童之家”。為解決留守兒童的就餐問題，學(xué)校多方爭取，能容納400人同時(shí)就餐的學(xué)生餐廳開工建設(shè)，將在9月份正式投入使用。

留守兒童之家自創(chuàng)立以來，受到了社會各界的關(guān)注，淮海工學(xué)院、汾灌高速連云港收費(fèi)站、贛榆縣國稅局都曾來我校舉行一對一幫扶活動(dòng)。通過活動(dòng)，搭起了城鄉(xiāng)聯(lián)系的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往的能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的良好品行，感恩與回報(bào)社會的火種在學(xué)生心中傳遞。

2、訓(xùn)練學(xué)生技能，增強(qiáng)自護(hù)能力。在2008年汶川地震發(fā)生后，學(xué)校組織了多次防震演練。在演練中，師生統(tǒng)一聽調(diào)動(dòng)，規(guī)范操作，力爭每一個(gè)人都得到鍛煉，學(xué)會自護(hù)。

3、讀書活動(dòng)

為了推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，提高大家的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校大隊(duì)部利用假期向全體隊(duì)員和家長發(fā)出讀書倡議，提倡親子共讀并撰寫讀書心得。激發(fā)學(xué)生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧，在閱讀中享

受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對孩子讀書活動(dòng)的重視和支持。

4、學(xué)校針對未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請黑林派出所所長來我校開講座，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遵守交通規(guī)則”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信、邪教教育。同時(shí)，學(xué)校開設(shè)了心理健康課，設(shè)立了心情小屋（心理咨詢室），并通過國旗下講話，班隊(duì)活動(dòng)等形式滲透心理健康教育。

5、融體育教育于德育教育是我校德育工作的一大特色。學(xué)校設(shè)立陽光大課間活動(dòng)，其中的腰鼓隊(duì)、花棍隊(duì)彰顯地方特色，輪滑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、男女籃球隊(duì)等也開展得有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

各位領(lǐng)導(dǎo)，近年來，我們大膽創(chuàng)新，努力拼搏，雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要繼續(xù)增強(qiáng)創(chuàng)新意識，全面提高少先隊(duì)的工作水平，使我鎮(zhèn)的少先隊(duì)工作進(jìn)一步走向開放，面向未來，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

黑林鎮(zhèn)少先大隊(duì)部

2011年3月14日

第二篇：黑林小學(xué)科技教育特色學(xué)校匯報(bào)材料

讓科技之花遍地開放

科技教育是拓展學(xué)生知識面的重要平臺，是培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的首要手段。黑林小學(xué)雖地處蘇魯交界，經(jīng)濟(jì)滯后，但我們一直本著先進(jìn)的教學(xué)理念辦教育，歷年來十分重視學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，始終以全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極貫徹落實(shí)科普教育會議的精神，廣泛深入地開展學(xué)校的科技工作，科技之花在我校遍地開放。

一、健全科技工作組織網(wǎng)絡(luò)、嚴(yán)格科技教育工作制度

1、成立由校長任組長的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管科技教育的副校長負(fù)責(zé)抓此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教導(dǎo)主任、科技輔導(dǎo)員、大隊(duì)部、各年級班主任、科技教師等組成，形成了科技活動(dòng)校長負(fù)責(zé)抓，分管校長親自抓，科技總輔導(dǎo)員具體抓，各年級班主任配合抓的“層層抓，抓層層”的管理網(wǎng)絡(luò)，保證了科技活動(dòng)的開展。

2、學(xué)年初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定科技教育工作規(guī)劃和措施，完善科技教育工作制度，每學(xué)期召開一次科技專題會議，研究、布置、1落實(shí)科技教育活動(dòng)的開展，確?？萍脊ぷ髯呱险?。

二、抓好培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的科技教師隊(duì)伍

在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，要培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，就必須要有一支高素質(zhì)的科技教師隊(duì)伍，這在我校上上下下均形成了一種共識。學(xué)校每學(xué)期總是拿出一筆開支，多次組織、派出青年教師參加計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識講座以及省市各級科技綜合實(shí)踐培訓(xùn)，形成了一支高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的科技教師隊(duì)伍。學(xué)校還聘請了一支由科技專家?？破罩驹刚叩冉M成的兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，定期到學(xué)校開展科普教育宣傳活動(dòng)?？萍冀處煹墓ぷ鳠崆榕c敬業(yè)精神，是我校科技活動(dòng)蓬勃開展的源泉。

三、開齊上足科學(xué)課程，全面實(shí)施科技教育活動(dòng)

1、開齊上足科學(xué)課程，定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，把科學(xué)課程的實(shí)施情況納入學(xué)校檢查、視導(dǎo)之中，確保落到實(shí)處。

2、成立各種科技小組，以點(diǎn)帶面，開展經(jīng)常性的科技教育活動(dòng)。學(xué)校成立科技興趣小組，每天下午四點(diǎn)以后開展活動(dòng)，活動(dòng)定指導(dǎo)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，活動(dòng)要有實(shí)物。幾年來，學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造已經(jīng)有好幾件獲得了專利。

3、學(xué)校開設(shè)專用科學(xué)工作室，為學(xué)生的科技活動(dòng)提供場所。

4、積極訂閱科技讀物，普及科普知識。

發(fā)動(dòng)學(xué)生閱讀科普書籍，如《科學(xué)大眾》、《中小學(xué)生科技教育新讀本》、《未來科學(xué)家》等報(bào)刊雜志。進(jìn)行科普讀書活動(dòng)，交流科技知識和制作心得，收集有關(guān)知識內(nèi)容，設(shè)計(jì)科學(xué)小報(bào)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過

程中運(yùn)用，通過運(yùn)用再學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生科技能力。

5、搞好一年一度的科技活動(dòng)周活動(dòng)。

每年的科技活動(dòng)周，我校高度重視、狠抓落實(shí)，做到早部署、早安排。成立科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，緊緊圍繞每年的科技活動(dòng)周主題，開展形式多樣、主題鮮明、內(nèi)容豐富、健康向上的系列科普活動(dòng)，老師精心組織，認(rèn)真實(shí)施，搞好策劃。張貼科普墻報(bào)、衛(wèi)生墻報(bào)、出科普?？?，展示科技創(chuàng)新優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目，展示學(xué)生的自制標(biāo)本、教具、學(xué)具；開設(shè)科普講座；舉辦科技制作、科技手抄報(bào)、科幻繪畫、小論文比賽，在歷屆科技創(chuàng)新制作比賽中，我校始終能全面參賽、去就全員獲獎(jiǎng)，并且在省、市、縣各級比賽中獲獎(jiǎng)。科技小制作、小發(fā)明已經(jīng)成為我?？萍冀逃囊淮罅咙c(diǎn)、一大特色。在我鎮(zhèn)小學(xué)，科技意識已深入人心，營造了一個(gè)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，受到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，在全縣打出了名氣。

四、重視建設(shè)科技教育基地，彰顯科學(xué)特色

1、學(xué)校設(shè)立了科普宣傳櫥窗、科學(xué)活動(dòng)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科技成果展示室等科技教育陣地，學(xué)校廣播站開設(shè)科普節(jié)目，定期宣傳科普知識，校園營造了濃濃的科普教育氛圍。特別是我校的防震減災(zāi)教育活動(dòng)，開展的如火如荼，防震講座、防震演練、防震夏令營等等，效果突出，科學(xué)防震深入人心，學(xué)校還花大力氣建設(shè)了防震減災(zāi)科普館，成為定期向?qū)W生、社會開展防震科普教育的陣地。

2、積極挖掘本地資源，建設(shè)校外科普教育基地

黑林小學(xué)地處山區(qū)丘陵，處處都有我們可以挖掘的、實(shí)施科普教

育的資源。這幾年，我們聯(lián)系了河西板栗種植園，吳山的金銀花種植園，大樹黑莓種植園場，吳山草雞養(yǎng)殖場等科技綜合實(shí)踐基地，特別是吳山天文臺，已經(jīng)成為我校的校外科普教育基地，常年定期帶領(lǐng)學(xué)生開展科技教育活動(dòng)。利用這些基地，開展探究性活動(dòng)。這幾年，我們更是拓寬了思路，時(shí)時(shí)尋找活動(dòng)契機(jī)，處處挖掘活動(dòng)資源。例如汪子頭的百年銀杏樹，在我們的心目中，它就是一個(gè)科技教育活動(dòng)資源。周日，確立一個(gè)考察主題，帶領(lǐng)學(xué)生，進(jìn)行考察，這就是我們的一種活動(dòng)形式。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)會了怎么選擇觀察點(diǎn)，怎么進(jìn)行觀察，怎么了解被觀察對象，怎么利用網(wǎng)絡(luò)等多種途徑去查找、去解決自己所需要考證的問題。雖然只是短短的半天，但卻能讓學(xué)生獲益匪淺。可以說，農(nóng)村學(xué)校最大的優(yōu)勢就是：只要找準(zhǔn)了點(diǎn)，處處都可以成為學(xué)?？萍冀逃幕亍?/p>

五、重視科技教育理論的研究

在抓好科技教育工作的同時(shí)，我校非常重視科技教育理論的研究，目前我校的國家級課題《數(shù)字化校園網(wǎng)的輔助教學(xué)平臺的開發(fā)與應(yīng)用》、《應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教師課堂教學(xué)手段的研究》已經(jīng)立項(xiàng)，處在研究階段。

六、成效1、2006年至今，連續(xù)四年被評為贛榆縣科技活動(dòng)周先進(jìn)學(xué)校，四人次獲科技活動(dòng)周先進(jìn)個(gè)人。

2、2010.7省第十七屆青少年科技模型國際數(shù)棋競賽小學(xué)中年級組團(tuán)體第三名。

3、2010.7省第十七屆青少年科技模型國際數(shù)棋競賽中獲二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)22人。

4、2008.12被評為縣綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校，樊靈燕老師被評為市綜合實(shí)踐先進(jìn)教師。

5、2009年12月全縣綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果展評中被評為先進(jìn)學(xué)校。

6、2007年12月在第十九屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生“可一”杯金鑰匙科技競賽中被評為青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校。

7、2007年2月獲科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

“科技是第一生產(chǎn)力”。當(dāng)今時(shí)代科技飛速發(fā)展、日新月異。我們作為科技的基礎(chǔ)教育者，更應(yīng)注重對學(xué)生科學(xué)態(tài)度、科學(xué)觀念、科學(xué)精神、科學(xué)方法的培養(yǎng)。我們將一如既往、踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)校的科技教育工作，力求使科技活動(dòng)同德、智、體、美、勞諸方面教育緊密結(jié)合，做到以科輔德、以科益智、以科健體、以科尚美、以科促勞，進(jìn)一步掀起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，爭取使我校的科技工作再上一個(gè)新的臺階！

贛榆縣黑林中心小學(xué)

2010-10-27

黑林小學(xué)創(chuàng)建青少年科技特色示范學(xué)校工作匯報(bào)

讓科技之花遍地開放

2010年11月30日

第三篇：黑林小學(xué)青年教師匯報(bào)課總結(jié)

黑林小學(xué)青年教師匯報(bào)課總結(jié)

2014.4.8 為了檢驗(yàn)和提高青年教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)青年教師的教育教學(xué)的基本功，學(xué)習(xí)青年教師專業(yè)成長搭建互動(dòng)交流平臺，于3月24日——4月4日歷經(jīng)兩周聽了23位教師的匯報(bào)課。活動(dòng)期間，劉惠來校長在百忙之中抽出時(shí)間聽了幾位教師的課，給每位教師極大的鼓舞和支持，在教導(dǎo)處、各評委以及全體教師共同努力下，青年教師匯報(bào)課已得到圓滿完成?！皩?shí)值寒春深感暖意，品味好課倍受啟迪。”現(xiàn)將聽課情況反饋如下

一匯報(bào)課優(yōu)點(diǎn)：

1課前準(zhǔn)本充分，參加匯報(bào)課活動(dòng)的23位教師，在課前準(zhǔn)本都是充。分的教師們都精心編寫了教學(xué)設(shè)計(jì)，在對課標(biāo)教學(xué)等方面，有很好的理解。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件都自制了自己要用的教具。都在課堂教學(xué)上得到了充分的展示，2教師主導(dǎo)有方，巧妙點(diǎn)撥相機(jī)誘導(dǎo)青年教師表現(xiàn)得較成功，大多數(shù)教師均能堅(jiān)持啟發(fā)教學(xué)，常以問題為誘因，設(shè)疑重點(diǎn)處，點(diǎn)撥關(guān)鍵處，敲打易錯(cuò)處，不斷煥起學(xué)生求知的主體地位。身、眼、手、腦并用是學(xué)生能全身心的投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。如李波教師的數(shù)學(xué)課，蘭金華老師的語文課，張曉敏的英語課，李英的語文課等都較好地體現(xiàn)了“教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體”師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的新課程理念。使學(xué)生在和諧的環(huán)境中輕松愉悅地完成學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)。

3教師多的扎實(shí)，講練結(jié)合，訓(xùn)練扎實(shí)，老師們大多能緊扣教材

把對獲取知識能力的培養(yǎng)和思想教育落到實(shí)處。在字、詞、句、概念、計(jì)算上李波數(shù)學(xué)課創(chuàng)設(shè)情境——分組合作——演示——探究等方法。扎實(shí)訓(xùn)練，張曉敏的英語課訓(xùn)練扎實(shí)層層深入、環(huán)環(huán)緊扣，一步一個(gè)臺階，采用多種方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4語言表達(dá)能力較強(qiáng)，教師們能用普通話授課，學(xué)生說普通話，大多數(shù)教師語言準(zhǔn)確生動(dòng)，條理清晰，有邏輯性語速快慢適宜，例如蘭金華老師課文讀的真實(shí)有感染力，親切自然富有童味。李英老師的語文課，課上語言準(zhǔn)確簡練有力，富有感染力。韓繼紅課上真實(shí)有激情。還有何春靜、張金玉、張曉明、張曉紅、張玉潔、李世東等教師語言簡練準(zhǔn)確自然，給學(xué)生留下了深刻的印象。吸引學(xué)生的注意力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5教學(xué)方法各有特色，設(shè)計(jì)精心，結(jié)構(gòu)完整合理，生動(dòng)有趣，學(xué)生在自己的動(dòng)腦動(dòng)手的課堂活動(dòng)中，學(xué)到知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，充分的體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，學(xué)生是課堂的主人，突出了對學(xué)生能力的培養(yǎng)。例如蘭金華、李英、王永波、張曉紅等教師的語文課都是讀中感悟體會重點(diǎn)詞句的意思來解釋課文的內(nèi)容。特別是李英的語文課，抓住重點(diǎn)詞，理解人物的內(nèi)心，體會感情。教給學(xué)生寫作方法。譚恩秋、李士棟的語文課也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

6教師都能夠?qū)⒅R傳授與思想教育能力培養(yǎng)較好的統(tǒng)一起來。思想教育能夠有機(jī)結(jié)合。

二匯報(bào)課中的美中不足

1對課標(biāo)的理解，教材的理解和把握還不夠準(zhǔn)確。

2課堂的教學(xué)時(shí)間安排不夠合理，有前緊后松的現(xiàn)象，有余時(shí)間就不知做什么；備課沒有考慮周全。

3個(gè)別教師還缺少在課堂中隨機(jī)應(yīng)變能力，課堂按自己設(shè)計(jì)好的進(jìn)行。教師往往過多的強(qiáng)設(shè)和牽引，素服了學(xué)生的思維和展示空間。對課堂中出現(xiàn)的生成問題突發(fā)情況處理的還不是得心應(yīng)手，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。

4有些教師課堂中的學(xué)生討論尚存形式傾向，沒有讓學(xué)生完全自主地發(fā)揮，仍有牽著學(xué)生走的現(xiàn)象，問題提出的內(nèi)涵和空間體現(xiàn)欠到位有些太浮淺，有些無回答。

5給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間少，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間給孩子們，讓他們?nèi)W(xué)吧，才能學(xué)到知識。

6教學(xué)中不能很好地聯(lián)系實(shí)際生活缺乏與學(xué)生的真正的情感交融。

總之，盡管出現(xiàn)一些不足之處，但是在這些青年教師身上，我們也感受到了一種萌動(dòng)的力量，一種向上的信念和決心，一種謙和，一種希望這些正是我們黑林小學(xué)發(fā)展之所需。在這輪匯報(bào)課當(dāng)中讓我們看到了教研活動(dòng)的價(jià)值所在，看到了青年教師成長迅速，我們希望通過本次交流活動(dòng)能進(jìn)進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，也希望青年教師能夠展現(xiàn)自己的個(gè)性風(fēng)采，有經(jīng)驗(yàn)有收獲更上一層樓?！靶『刹艠羌饧饨恰?，青年教師有著豐富的知識儲備，扎實(shí)的基本功，希望你們能繼續(xù)保持積極探究、勤奮學(xué)習(xí)的精神。盡可能多聽別的教師的課（學(xué)校一定提供你們外出的機(jī)會）互相學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累教學(xué)智慧，提高駕馭課堂、有效調(diào)控課堂的能力。不斷進(jìn)步，迅速成長為黑林小學(xué)教師隊(duì)伍中的骨干力量。

謝謝合作

黑林小學(xué)

2014.4.8

第四篇：黑林小學(xué)2014總工會

黑林小學(xué)“贛榆縣總工會捐資助學(xué)儀式”方案

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，暢想中國夢，傳遞正能量，在校園弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的社會風(fēng)尚，特開展關(guān)愛困難女職工子女活動(dòng)。

主辦單位： 贛榆縣總工會；贛榆縣教育局；黑林鎮(zhèn)人民政府

承辦單位：黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午8:30（星期二）

活動(dòng)地點(diǎn)：黑林小學(xué)二樓報(bào)告廳

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.橫幅1：贛榆縣總工會為特困女職工未成年子女助學(xué)儀式

2.C卡 劉世學(xué) 王永光董入娟秦泗營 吳軍張征昌 顧紹江王漢華 活動(dòng)安排：（8:30）縣總工會捐贈儀式

1.主持：張征昌

今天，黑林小學(xué)高朋滿座，喜氣洋洋。贛榆縣總工會為特困女職工未成年子女助學(xué)儀式，這是一份愛的奉獻(xiàn)，是總工會領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐群眾路線的具體體現(xiàn)，同學(xué)們被這濃濃的愛包圍著，生活在新時(shí)代的同學(xué)們，真的為你們高興。請?jiān)试S我代表黑林鎮(zhèn)人民政府，黑林小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

2.我榮幸的介紹出席今天捐資助學(xué)儀式的來賓有：

縣政協(xié)副主席縣總工會主席劉世學(xué)

縣總工會黨組書記副主席王永光

黑林鎮(zhèn)黨委書記吳軍

縣總工會副主席董入娟

縣教育局紀(jì)委書記秦泗營

贛榆縣教育局工會主席顧紹江

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)校長王漢華

出席會議的還有黑林小學(xué)教師代表，受資助的學(xué)生代表共300余人。

今天捐資儀式共五項(xiàng)議程

一、少先隊(duì)員向助學(xué)嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾 ；

黑林小學(xué)雖地處偏僻山區(qū)，但各級領(lǐng)導(dǎo)沒有忘記山區(qū)的孩子，給他們送來御冬的寒

衣，日常的生活費(fèi)，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，下面請黑林中心小學(xué)校長王漢華校長致歡迎詞。

二、黑林小學(xué)校長致歡迎詞；（王校）

去年總工會的領(lǐng)導(dǎo)來了，今天，總工會領(lǐng)導(dǎo)再次蒞臨黑林小學(xué)資助80名困難女職工子女，讓黑林小學(xué)的廣大師生備受感動(dòng)，下面請各位領(lǐng)導(dǎo)向黑林小學(xué)捐助助學(xué)金及學(xué)習(xí)用品。

三、向受捐助的學(xué)生代表捐贈助學(xué)金及學(xué)習(xí)用品。（李倡）

10名學(xué)生代表拿紅牌，接受書包（400元）

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，同學(xué)們，記住關(guān)心幫助過我們的各級領(lǐng)導(dǎo)，愛心人士，學(xué)會感恩，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會。下面請受捐助學(xué)生代表發(fā)言

四、留守兒童發(fā)言（謝松濤）

對于80名被捐助的學(xué)生而言，今年又是一個(gè)難忘的六一節(jié)，同學(xué)們收獲著一份來自縣總工會沉甸甸的愛，下面讓我們用熱烈的掌聲總工會領(lǐng)導(dǎo)講話。

五、縣總工會領(lǐng)導(dǎo)講話。

主持人總結(jié)：授人玫瑰手留余香，捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，奉獻(xiàn)愛心是中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德在新形式下的發(fā)揚(yáng)光大，這充分體現(xiàn)了社會主義大家庭的溫暖。同學(xué)們，記住關(guān)心幫助過我們的各級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)會感恩，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意！預(yù)祝同學(xué)們過一個(gè)快樂的六一國際兒童節(jié)。

第五篇：小學(xué)少先隊(duì)特色建設(shè)匯報(bào)材料范文

xx小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾活動(dòng)示范校匯報(bào)材料

我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊(duì)18個(gè)、小隊(duì)72個(gè)、少先隊(duì)員600余名、中隊(duì)輔導(dǎo)員18位。學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃能夠?qū)ι傧汝?duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。大隊(duì)和中隊(duì)也制定好工作計(jì)劃，如期開展工作。學(xué)期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)。

2013年3月，我校很榮幸被團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局推薦為少先隊(duì)基層組織特色建設(shè)和試點(diǎn)工作單位，接到通知后，學(xué)校感到極大的榮譽(yù)感，同時(shí)也感到很大的壓力和責(zé)任感。但是，全校上下，統(tǒng)一思想，變壓力為動(dòng)力，決心把這項(xiàng)工作認(rèn)真開展下去，并且辦出自己的特色。因此，我校認(rèn)真貫徹全國少工委會議精神，按照團(tuán)中央下發(fā)的《關(guān)于開展共青團(tuán)、少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作的通知》精神，按照學(xué)校的工作計(jì)劃及五年發(fā)展規(guī)劃和2013年元月份相山區(qū)教育局“關(guān)于如何創(chuàng)建特色學(xué)校和學(xué)校特色”的會議精神，學(xué)校制定了未來三年學(xué)校特色發(fā)展“五個(gè)一”工程。學(xué)校少先隊(duì)按照學(xué)?！拔鍌€(gè)一”特色發(fā)展，也制定了三年發(fā)展規(guī)劃，制定了

一、國學(xué)經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

二、陽光體育大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

三、特殊群體關(guān)愛，共同健康成長三個(gè)方面。為學(xué)校少先隊(duì)工作的發(fā)展特色。開展了形式多樣、健康有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，發(fā)揮少先隊(duì)的能動(dòng)作用，把握少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)開展活動(dòng)和加強(qiáng)少先隊(duì)基層組 1 織建設(shè)。現(xiàn)將我校少先隊(duì)基層組織特色建設(shè)試點(diǎn)工作三個(gè)方面的特色發(fā)展具體做法匯報(bào)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，形成自己的特色。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%，我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配培訓(xùn)工作,定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、研究班隊(duì)工作, 為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

2、堅(jiān)持少先隊(duì)隊(duì)干部民主選舉和隊(duì)干部輪換制，大隊(duì)部通過自我推薦、中隊(duì)推選、崗位競爭演講、才藝展示等形式，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委，進(jìn)一步加強(qiáng)了對隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員。

3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。本學(xué)期大隊(duì)部通過文明監(jiān)督崗捕捉到的好人好事評選出“感動(dòng)賈小”優(yōu)秀隊(duì)員和“文明小標(biāo)兵”，并利用升旗儀式進(jìn)行表揚(yáng)授帶。

4、紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)秀班評比活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。

5、為了推動(dòng)我校的少先隊(duì)教育與社會教育形成合力，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的組織建設(shè)和思想建設(shè)，促使我校的德育工作再邁上一個(gè)新臺階，少先隊(duì)在學(xué)校的支持下，繼續(xù)聘請淮北市老年大學(xué)部分老年大學(xué)學(xué)員為名譽(yù)校長，2013年3月聘請相山區(qū)曲陽辦事處關(guān)工委主任“中國好人”張艷同志為我校校外輔導(dǎo)員，多年來聘請三堤口派出所警官劉培才同志為我校法制副校長。通過他們對學(xué)生進(jìn)行的愛國主義、交通安 全、法律法規(guī)講座，學(xué)生們受到了深刻地思想教育。有力地推動(dòng)了我校少先隊(duì)工作的發(fā)展。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)主陣地建設(shè)，引領(lǐng)青少年健康成長。

少先隊(duì)陣地是指以一定的物質(zhì)條件為依托，由少先隊(duì)自己創(chuàng)設(shè)或參與建設(shè)和管理，并經(jīng)?；顒?dòng)和工作的固定場所。是少先隊(duì)組織對少先隊(duì)員進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式，它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長，對少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、影響等多方面“磁場”效應(yīng)的教育場。它具有輻射功能、整合、凝聚、育人、經(jīng)濟(jì)等獨(dú)特的功能。

1、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站調(diào)動(dòng)了各中隊(duì)隊(duì)員爭當(dāng)“小小廣播員”的積極性，并采取輪流制，每個(gè)隊(duì)員積極參與。廣播的稿件由負(fù)責(zé)教師和學(xué)生根據(jù)每周播音主題，有的由教師撰寫，有的由學(xué)生自己去書寫，有的從不同書刊上摘錄，不論是哪種形式，都突出了主題健康，融德育、知識、趣味為一體的廣播材料，及時(shí)地向少先隊(duì)員們進(jìn)行針對性、階段性的主題教育、行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。

2、重建鼓號隊(duì)，并加強(qiáng)訓(xùn)練和開展陽光體育大課間活動(dòng)。少先隊(duì)鼓號隊(duì)在11月份舉行的學(xué)校第二屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會上擔(dān)任了演奏任務(wù)。

3、建立健全少先隊(duì)室，發(fā)揮隊(duì)室的教育作用。少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。3 通過隊(duì)室建設(shè)，不斷地提高中、小隊(duì)干部的工作能力，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都到這里來參觀，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號的意義牢牢記在心里，培養(yǎng)隊(duì)員在黨、對社會主義祖國的樸素感情，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動(dòng)力。

4、規(guī)范國旗升旗儀式，大隊(duì)集會的程序

舉行隊(duì)會儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效的形式。通過標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)程序，讓隊(duì)員真正感受到了一種少先隊(duì)組織的歸屬感與責(zé)任感。

三、以團(tuán)帶隊(duì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員對黨對社會主人祖國的樸素感情。

50年來，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)高舉黨的旗幟，為黨的事業(yè)培養(yǎng)一代又一代合格的建設(shè)者和接班人。我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育、法制教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，將少先隊(duì)工作納入全團(tuán)工作體系，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

1、高舉隊(duì)旗跟黨走 祖國發(fā)展我成長

2012年11月13日，xx小學(xué)開展“學(xué)習(xí)十八大成就中國夢”活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國旗、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗下，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員提出了殷切的希望，希望隊(duì)員們在星星火炬旗下好好學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，成長為 文明、堅(jiān)強(qiáng)、具有良好習(xí)慣的祖國未來的接班人。2012年12月，學(xué)校舉行“黨是陽光我是苗”演講比賽。增強(qiáng)了組織意識，增進(jìn)了少先隊(duì)員對黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。通過一系列紀(jì)念活動(dòng)，更加激發(fā)了全體隊(duì)員對少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感，隊(duì)員們紛紛表示將在隊(duì)旗的指引下，好好學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，健健康康地成長，長大成為對社會有用的人才。

四、開展豐富多彩的主題教育，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

（一）圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開展活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。1、2012年9月，我校與曲陽辦事處下屬幾個(gè)社區(qū)舉行“慶佳節(jié)大團(tuán)圓，話和諧中秋同歡”為主題的經(jīng)典誦讀比賽和xx小學(xué)·社區(qū)“朗月行空詩意中秋”聯(lián)誼會，邀請社區(qū)的居民和師生共同分享中秋團(tuán)聚的歡樂。此次聯(lián)歡活動(dòng)，主要是利用中秋佳節(jié)這個(gè)被人們都喻為最有人情味、最詩情畫意的節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生收集中秋詩詞，利用舞臺演出的形式誦讀經(jīng)典，重溫中秋文化，一方面展示文明古國五千年悠久的歷史和燦爛的文化是孩子們在經(jīng)典文化的陶冶中快樂、成長，讀千古文章，做翩翩少年。2、2012年4月2日，大隊(duì)部圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)開展了“走進(jìn)清明“誦讀經(jīng)典緬懷先烈 繼承遺志”主題活動(dòng)，對隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。通過在傳統(tǒng)節(jié)日中誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)，讓學(xué)生們了 解傳統(tǒng)節(jié)日的淵源和文化，涵養(yǎng)氣質(zhì)、陶冶情操，增強(qiáng)民族自豪感，了解更多的民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)革命先烈為新中國的誕生而英勇獻(xiàn)身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。同時(shí)讓他們感受親情的溫暖，學(xué)會孝敬父母，做父母的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，社會的好公民！2013年5月學(xué)校參加了相山區(qū)教育局組織的“少年夢·中國夢”中華經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)校的誦讀比賽節(jié)目《少年中國說》經(jīng)過學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的認(rèn)真排練和指導(dǎo)，取得了二等獎(jiǎng)的好成績。

3、把經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入到學(xué)校常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中，每天課前每個(gè)班必須誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《老子》、《孟子》、《韓非子》等經(jīng)典名篇名句和唐詩、宋詞、元曲，按國家教育部要求的必備詩篇進(jìn)行誦讀及近現(xiàn)代、當(dāng)代名人、偉人經(jīng)典名篇名句進(jìn)行誦讀，通過活動(dòng)開展，增強(qiáng)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提升了學(xué)校的書香品味。開展了藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)如：“六一節(jié)”開展“同在藍(lán)天下·共同快樂成長”。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部和音樂教研組聯(lián)合在全校范圍內(nèi)發(fā)出“唱響三歌”（即國歌、隊(duì)歌、校歌）和“唱響紅歌”的班班有歌聲活動(dòng)。利用大隊(duì)集會、國旗下講話等形式進(jìn)行紅歌演唱，抒發(fā)對祖國的熱愛之情。

4、為配合淮北市文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，積極推動(dòng)我校小公民道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合 “做一個(gè)有道德的人”及“禮儀特色學(xué)?！薄靶∈掷笫止矂?chuàng)文明城”，4月19日我校開展了“小手拉大手共創(chuàng)文明城”啟動(dòng)儀式 “校園我的家·爭當(dāng)校園小衛(wèi)士”活動(dòng)同時(shí)積極參加相山區(qū)教育局組織的《我的夢·中國夢》學(xué) 生演講比賽，我校積極備戰(zhàn)，并贏得了一等獎(jiǎng)。通過系列開展進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（二）開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“禮儀特色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。

1、按照學(xué)?！皢⒚绅B(yǎng)正·明理成人” 的宗旨，各班中隊(duì)老師和部分少先隊(duì)學(xué)生開始精心布置“溫馨教室”的班級文化墻。布置“溫馨教室”的終極目的是促進(jìn)人的發(fā)展，這包括教師和學(xué)生，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓教室充滿文化氣息。學(xué)生們在教室里學(xué)會生活、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)有個(gè)性。2、2012年以來，學(xué)校以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“禮儀特色學(xué)?！眴?dòng)儀式在學(xué)校操場舉行。學(xué)校提出“傳承中華禮儀，打造儒雅公民”、“建設(shè)溫馨教室，構(gòu)建有效課堂”的活動(dòng)，并將素讀經(jīng)典和禮儀教育相結(jié)合，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的禮儀知識編寫成閱讀教材，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的儒雅公民。

（三）開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)。

1、親近自然 感受和諧關(guān)注社會 愛我淮北 創(chuàng)建文明城 本學(xué)，學(xué)校以“立德樹人”為核心，以體驗(yàn)教育為途徑，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校園，回歸大自然，學(xué)校開展了，走進(jìn)相山區(qū)鳳凰工業(yè)食品園社會實(shí)踐活動(dòng)。與淮北市武警支隊(duì)結(jié)成“青親之家”，共同關(guān)愛留守兒童少先隊(duì)員的成長，并走進(jìn)軍營，體現(xiàn)軍營生活。學(xué)校還組織少先隊(duì)員參觀污水處理廠。2013年5月在團(tuán)區(qū)委的組織下，我校組織部分留守兒童少先隊(duì)員參加了“奉獻(xiàn)微愛”圓夢活動(dòng)，通過積極開展社會實(shí)踐活動(dòng)，近距離觀察生活、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，激發(fā)愛國熱情；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命價(jià)值，珍愛生命，學(xué)會感恩，樹立積極的人生觀；增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人與自然和諧發(fā)展的意識，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

2、開展“留守兒童手拉手·共架連心橋”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)手拉手活動(dòng)。

我校自2012年以來，先后與淮北市黎苑小學(xué)、土樓小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶學(xué)校，并開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。增進(jìn)城鄉(xiāng)小朋友的互相了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)城鄉(xiāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。通過活動(dòng)，搭起了城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力、原諒別人的過失的能力、結(jié)交朋友的能力、養(yǎng)成能夠感覺別人的存在和逐步體驗(yàn)友誼可貴的能力等。樂于助人的火種在學(xué)生心中傳遞，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛他人的良好品行。

4、利用教師節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育活動(dòng)

多年來，學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持開展“五愛活動(dòng)”，并以“愛心、孝心” 為切入口，兩大行動(dòng)成為學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)的特色。2012年9月10日第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校開展了“我的老師像媽媽”主題班隊(duì)活動(dòng)，少先隊(duì)員將精美的溫馨祝賀書簽掛在校園中，表達(dá)對老師的感激之情，同時(shí)祝賀這個(gè)屬于辛勤園丁的日子。課間操時(shí)間，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍齊聚操場，由12名同學(xué)代表全校近1000名少先隊(duì)員為教師節(jié)獻(xiàn)詞，為老師送去了節(jié)日的祝福。在母親節(jié)到來之際，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出了“溫馨五月天，感悟母親節(jié)”的倡議，讓大家都有一顆感恩的心，記住母親節(jié)，記住母親的愛。感恩母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

5、讀書活動(dòng)

為了推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，提高大家的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校大隊(duì)部利用假期向全體隊(duì)員和家長發(fā)出讀書倡議，提倡親子共讀并撰寫讀書心得。2012年10月13日，學(xué)校大隊(duì)部開展了“讀書成就未來，書香飄溢校園”和 “我與父母共讀一本書”讀書展示活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。2012年11月開展了“閱讀百科，增長知識，陶冶情操”為主題的“同游百科園”讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生與家長閱讀書籍的熱情，融洽家長與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長在閱讀中增長知識和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長，喚起家長對孩子讀書活動(dòng)的重視和支持。

4、學(xué)校針對未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請法 9 制副校長，采取看話劇、聽講座、看展覽等方式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信、邪教教育，舉辦了禁毒展覽、文明小使者簽名活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)校開設(shè)了心理健康課，設(shè)立了心情小屋（心理咨詢室），并通過國旗下講話，班隊(duì)活動(dòng)等形式滲透心理健康教育。

5、融體育教育于德育教育是我德育工作的一大特色。學(xué)校提出“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的口號，從傳統(tǒng)體育項(xiàng)目尋找德育教育的突破點(diǎn)，在全體師生中開展“花樣跳繩”的活動(dòng)并邀請上海體育大學(xué)花樣跳繩隊(duì)來我校表演，使我校的跳繩成為大課間活動(dòng)的一個(gè)主要的活動(dòng)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生體育技能的同時(shí)進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校的武術(shù)操、校園集體舞和傳統(tǒng)民間趣味游戲活動(dòng)也開展得有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

五、弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化，營造文明育人的新環(huán)境

學(xué)校積極營造“重禮儀、講文明”的校園文化氛圍，通過紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)站、班級墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，宣傳《公民道德建設(shè)綱要》、淮北市文明城市創(chuàng)建要求、未成年人思想道德建設(shè)、社會主義榮辱觀及黨的“十八大”等內(nèi)容，使學(xué)生在教室布置、走廊、墻壁中處處受到熏陶。學(xué)校加大對校園環(huán)境方面的投入，規(guī)劃好校園文化建設(shè)格局，從綠化美化入手，構(gòu)建學(xué)園、花園、樂園、家園和校園美觀化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化的校園文化模式，使校園凸顯秩序井然、生機(jī)盎然的特色，使之更適宜師生的工作和學(xué)習(xí)。學(xué) 10 校通過精心布置，讓每一面墻壁都成為育人的場所，充分利用將其變成對師生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育、科學(xué)教育的陣地。讓樓道走廊變?yōu)樗囆g(shù)殿堂，把師生們的書法作品、繪畫作品、電腦作品等分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，使之受到美的教育。學(xué)校門口現(xiàn)也成為校園文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線，在校門一側(cè)修建文化長廊，將“經(jīng)典誦讀篇目,每月重大節(jié)慶日，安全教育，文明禮儀教育”展示在學(xué)校的顯眼之處。含義深刻、發(fā)人深省的名言警句立于鮮花草叢中，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，又使師生和市民受到熏陶。每層樓都有不同內(nèi)容的文化宣傳板，學(xué)生每上一個(gè)樓梯，也會感受到不同的文化熏陶。讓學(xué)生行走其間或游戲當(dāng)中受到傳統(tǒng)文化的影響和熏陶。

總而言之，育人育才，是堅(jiān)韌而耐心的工作，xx小學(xué)重視未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)特色工作建設(shè)，在工作中確立了“德美一體、以美輔德”的工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的文件精神，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。并以少先隊(duì)組織為載體，充分發(fā)揮其育人功能，在工作中明確時(shí)代主題，切實(shí)加強(qiáng)對少先隊(duì)員思想道德教育。在上級少工委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校少先隊(duì)不斷加強(qiáng)組織建設(shè)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極開展豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。堅(jiān)持不懈對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感 情。引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動(dòng)意識。使熱愛祖國、繼承傳統(tǒng)、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌成為學(xué)生精神世界的主流。為少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作做出自己應(yīng)有的努力。