第一篇：五年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力測(cè)試成績(jī)公布

五年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力測(cè)試成績(jī)公布

1、優(yōu)勝班級(jí)：印山小學(xué)、班竹小學(xué)、鎮(zhèn)校五（1）班、賈村小學(xué)

2、優(yōu)勝個(gè)人：

一等獎(jiǎng)：

鎮(zhèn)校五（1）班 陳志楠印山小學(xué)王旭峰校班竹小學(xué)金海燕黃婆婁小學(xué)陳榮鎮(zhèn)校五（3）任非凡漓鐵小學(xué)余家杰 二等獎(jiǎng)：

印山小學(xué) 錢超杰印山小學(xué)王越峰班竹小學(xué)金劉彪 鎮(zhèn)校五（1）張婷漓鐵小學(xué)蔣丹萍校賈村小學(xué)陸立鋼 蘭小五（2）方佳華鎮(zhèn)校五（2）茹祎鎮(zhèn)校五（3）張青 賈村小學(xué)楊燁囡鎮(zhèn)校五（1）謝燚萍

三等獎(jiǎng)：

班竹小學(xué) 余瀅瀅賈村小學(xué)羅佳鈴鎮(zhèn)校五（3）余王蕾鎮(zhèn)校五（2）任佳鈞印山小學(xué)肖麒波蘭小五（2）林江婷鎮(zhèn)校五（2）金葉莉鎮(zhèn)校五（1）斯佳鋒鎮(zhèn)校五（2）傅洲浩鎮(zhèn)校五（2）金佳妮鎮(zhèn)校五（1）曹雨欽鎮(zhèn)校五（3）王含雯蘭小五（2）張建忠鎮(zhèn)校五（3）尹伊莎蘭小五（1）魯佳麗

蘭亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年5月30日

第二篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力測(cè)試試題分析

《五年級(jí)一班計(jì)算能力測(cè)試》試卷分析

本次計(jì)算能力測(cè)試共分為四個(gè)題型，口算、列豎式計(jì)算、簡(jiǎn)便計(jì)算和解方程。試卷難度不太大，考察比較全面，注重學(xué)生計(jì)算能力能力的考查?？傮w來說，試卷計(jì)算數(shù)據(jù)不大，難度較小，更加注重測(cè)試學(xué)生計(jì)算方法的掌握。

第一大題口算題，失分較少，但也有個(gè)別同學(xué)因粗心而導(dǎo)致出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。第二大答題列豎式計(jì)算，小數(shù)乘法出現(xiàn)的錯(cuò)誤較少，小數(shù)除法的計(jì)算中有以下問題：商上沒有點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，除數(shù)沒有轉(zhuǎn)化乘整數(shù)進(jìn)行計(jì)算，也有個(gè)別學(xué)生在計(jì)算時(shí)數(shù)位未對(duì)齊。

第三大題簡(jiǎn)便計(jì)算前段時(shí)間進(jìn)行了大量的訓(xùn)練，但還是有部分學(xué)生對(duì)乘法分配率在簡(jiǎn)便計(jì)算中的應(yīng)用掌握不夠好。第四大題解方程正確率較高。

在今后的教學(xué)中應(yīng)不斷加強(qiáng)丟學(xué)生的計(jì)算能力的訓(xùn)練，我們應(yīng)采取以下措施：

1、口算是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的基礎(chǔ)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)具備較強(qiáng)的口算能力。每天利用課堂三分鐘時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，以卡片、PPT課件、聽算、小黑板視算等形式出示。

2、筆算是計(jì)算的關(guān)鍵，小學(xué)階段大部分?jǐn)?shù)學(xué)題都要求學(xué)生通過列豎式的方法進(jìn)行筆算，因此，這一內(nèi)容是學(xué)生們特別容易出錯(cuò)的，在計(jì)算時(shí)也特別粗心，因此要通過不斷反復(fù)練習(xí)來提高學(xué)生的筆算能力。

3、簡(jiǎn)算是依據(jù)算式、數(shù)據(jù)的不同特點(diǎn)，利用運(yùn)算定律、性質(zhì)及數(shù)與數(shù)之間的特殊關(guān)系，使計(jì)算的過程簡(jiǎn)化、簡(jiǎn)潔的計(jì)算方法。簡(jiǎn)算是培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、善于發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生思維深刻性、敏銳性、靈活性，提高計(jì)算效率，發(fā)展計(jì)算能力的重要手段。在小學(xué)數(shù)學(xué)里，加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律與分配律，是學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)算的主要依據(jù)。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中我特別注意幫助學(xué)生深刻理解與熟練掌握這五條運(yùn)算定律，及一些常用的簡(jiǎn)便計(jì)算方法，并經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行不同形式的簡(jiǎn)算練習(xí)，讓學(xué)生在計(jì)算實(shí)踐中體驗(yàn)簡(jiǎn)算的意義、作用與必要性，強(qiáng)化學(xué)生自覺運(yùn)用簡(jiǎn)算方法的意識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算的靈活性和正確率。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。學(xué)生在計(jì)算時(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是多方面的，大致有三種情況：一種是由于某些知識(shí)不理解，學(xué)生在計(jì)算時(shí)并不意識(shí)到是錯(cuò)誤的。另一種是基本口算不熟練，造成計(jì)算失誤。這兩種錯(cuò)誤都是在學(xué)生當(dāng)中存在的。不從計(jì)算方法和口算方面進(jìn)行糾正，錯(cuò)誤就很難更正。另一種錯(cuò)誤是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，例如抄錯(cuò)、看錯(cuò)題目，計(jì)算過程不符合要求，沒有驗(yàn)算的習(xí)慣等等。因此，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的一個(gè)重要方面，是平常練習(xí)要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。

第三篇：公布成績(jī)

公布成績(jī)：各位家長你們好！現(xiàn)公布數(shù)學(xué)第四單元過關(guān)檢測(cè)卷成績(jī)：94分以上的學(xué)生有：姜祎，劉欣宇，劉欣茹，劉安琪，李敏，李宗浩，王璽欽，李小藝，劉安琪，于祥，李甜甜，任科宇，周瑜涵，王浩宇，王浩，劉浩宇，李小璐，李從宇，王浩宇，劉曉麗，于洋，任子航，劉冨祥，王文鵬，蘭程，張琳琳，李曉楠，李業(yè)騰，劉藝，徐曉茜，姜鍵，王言，李洋，黨寧，劉柄臣，劉子璇，劉馨憶，劉馨憶，李茜，趙潘憶，劉文俊，趙敏等同學(xué)。其中李洋，李小藝，任科宇等同學(xué)考了100分。

第四篇：不公布學(xué)生成績(jī)承諾書

大孫小學(xué)關(guān)于“不公布學(xué)生成績(jī)”教師承諾書

為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師，現(xiàn)作以下承諾：

1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。

2、珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照課程表和教學(xué)進(jìn)度表上好每一節(jié)課，保證正常教學(xué)秩序。

4、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。

5、精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校同意的各種考試、競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)行日?？荚嚨燃?jí)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生實(shí)行學(xué)業(yè)成績(jī)與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，不公布學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)給學(xué)生排名次和安排座位。

7、學(xué)期末認(rèn)真規(guī)范的填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，學(xué)生成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，班主任寄語突出個(gè)性化，在肯定、鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上提出今后改進(jìn)和努力的方向

8、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

9、不從事有償家教、有償補(bǔ)課。不受他人之托出面組織學(xué)生參加有償家教、合伙補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職。

10、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔資料。

11、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評(píng)、責(zé)備家長，不得向家長索要財(cái)物，不輕易接受家長宴請(qǐng)。

以上承諾保證做到，如有違背，愿意接受學(xué)校、社會(huì)各界批評(píng)。

承諾人：

2017年9月

第五篇：計(jì)算能力過關(guān)測(cè)試方案（精選）

瞿溪小學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)生計(jì)算能力過關(guān)考核方案

各聯(lián)盟校（區(qū)）：

為有效推進(jìn)計(jì)算教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力，根據(jù)瞿小教育聯(lián)盟2013學(xué)年重點(diǎn)項(xiàng)目工作計(jì)劃安排，決定于本周對(duì)一至六年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行計(jì)算能力過關(guān)考核。

具體安排如下：

一、測(cè)試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容以本學(xué)期數(shù)學(xué)教科書內(nèi)容為主，主要題型、檢測(cè)時(shí)間、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分別是： 1-2年級(jí)：

口算100道題，每題一分，時(shí)間：5分鐘，60分合格，90分為優(yōu)秀。3—4年級(jí)：

口算、比大小、列豎式計(jì)算、遞等式計(jì)算、文字題等 時(shí)間：30分鐘，70分合格，90分優(yōu)秀。5年級(jí)：

口算、比大小、列豎式計(jì)算、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便）、解方程、文字題

時(shí)間：30分鐘，70分合格，90分優(yōu)秀。6年級(jí)：

填空、口算、比大小、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便）、解方程、文字題 時(shí)間：30分鐘，70分合格，90分優(yōu)秀。

二、考試及閱卷時(shí)間

考試時(shí)間：12月28日周五上午第三節(jié)課。由當(dāng)日任課老師監(jiān)考。

要求：上午第三節(jié)課始，監(jiān)考老師下發(fā)試卷，督促學(xué)生寫好姓名、班級(jí)后把試卷倒扣在桌上等待開始考試廣播通知開始測(cè)試，一、二年級(jí)用時(shí)5分鐘，聽到交卷廣播通知后上交試卷，三至六年級(jí)用時(shí)一節(jié)課，以下課鈴聲為準(zhǔn)。

閱卷：周五下午由同年級(jí)數(shù)學(xué)老師交換班級(jí)批閱，批閱完畢后把登分表、分析表和試卷交教學(xué)科研處。

三、表彰 根據(jù)考核成績(jī)頒發(fā)計(jì)算能力合格證書或優(yōu)秀證書給予鼓勵(lì)。

瞿溪小學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)大組 二〇一二年十二月二十四日