第一篇：2014年廣東青年職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試

2014年廣東青年職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試

1.選擇（15題，15分）

有時政、常識、計算，有點像公務(wù)員考試，不算很難。

2.判斷（15題，15分）

3.簡答題：（2題，20分）

1.現(xiàn)在的年輕人越來越依賴手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的交流溝通，有時候面對面，都在各自玩手機(jī)，問你怎么看？

2.有人說大學(xué)里戀愛是必修課，對此你怎么看？

4.案例分析（20分）

某教師申請省先進(jìn)課題項目，行政人員負(fù)責(zé)跟進(jìn)，教輔人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)，由此三人之間的矛盾：教師小趙，行政小孫，以及教輔小錢。小趙檢查網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)沒有按其要求構(gòu)建，要求小錢一周內(nèi)弄好。小錢負(fù)氣，認(rèn)為小趙沒權(quán)利指揮他。而且成果是小趙自己的，應(yīng)有小趙負(fù)責(zé)；小趙告訴小孫，小孫去勸說小錢，并告訴其領(lǐng)導(dǎo)，在壓力下小錢抽空完成工作，但檢查項目網(wǎng)站建設(shè)時，發(fā)現(xiàn)目錄與內(nèi)容不符，問題很多。

問：1.問題在哪？

2.如果你是小孫，下一步如何？

5.申論

給了一些材料，要求寫中國青年的夢想與擔(dān)當(dāng)。不少于800字。（30分）

附贈：

2014年廣州大學(xué)公開招聘行政人員考試題

基本和公務(wù)員考試的行測差不多，比那個要簡單，不算難。不過我去考的時候沒帶鉛筆，用的是答題卡，涂卡。借別人的鉛筆，還提前交卷了，考了74.5分。呵呵。

預(yù)祝大家都能考神附體，逢考必過！

第二篇：2014年廣東青年職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員面試題目

2014年廣東青年職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員面試題目

本人在2014年廣東青年職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員筆試中有幸入圍，進(jìn)入面試。雖然是倒數(shù)第二名，但為了給廣大的師弟師妹提供借鑒經(jīng)驗，依然決然的去參加了結(jié)構(gòu)化面試。

該校招聘輔導(dǎo)員程序如下（有編制的）

1.招聘公告，郵箱報名

2.初審?fù)ㄟ^，現(xiàn)場符合（白云校區(qū)，千里迢迢啊）

3.筆試

4.公布成績

5.復(fù)試名單

6.現(xiàn)場確認(rèn)

7.結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試題目如下：

20分鐘內(nèi)4道題目，最后5分鐘專家舉牌提醒。

1.茶杯、鑰匙、手機(jī)這三樣辦公室最常用的物品，請聯(lián)系自己的工作；

2.

第三篇：河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試真題

選擇（10分，每空1分）教育的質(zhì)的規(guī)定性是指：教育是有目的地培養(yǎng)人的活動，是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，也是教育的本質(zhì)。“以僧為師”“以吏為師”是古代（埃及）的教育特征 班集體形成的標(biāo)志是：正確的集體輿論和良好的班風(fēng) “視其所以，觀其所由，察其所安?！边@句話反應(yīng)了德育的（因材施教）原則 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的校訓(xùn)是：致能樂群，勵志敬業(yè)

中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議中，必須牢固樹立并切實貫徹（）共享 教師運(yùn)用PPT。電影、視頻等進(jìn)行教學(xué)是運(yùn)用了知覺的（）性 教師熱愛教育事業(yè)具體體現(xiàn)在（）

2016年6月，宣布退出歐盟的國家是（英國）與萬科進(jìn)行股權(quán)之爭的主要人物是： 多選題（10分，每空1分）現(xiàn)代教育的特征

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的學(xué)院精神是

陶行知主張的鄉(xiāng)村學(xué)校青少年兒童應(yīng)具有 德育的社會功能是 掌握知識的過程是 心里健康的基本特征是

職業(yè)定向知道中常用的測驗量表類別主要是

下列學(xué)科類型中屬于廣域課程的是：社會科學(xué)、自然科學(xué) 教師聘任的形式主要是：

教學(xué)方法中的練習(xí)法，根據(jù)練習(xí)的形式可以分為 判斷題

概念題（12分，每題3分）課程標(biāo)準(zhǔn)：

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 供給側(cè)改革 學(xué)制

簡答題（20分，每題5分）課堂導(dǎo)入的類型有哪些：

教師違法（侵權(quán)）行為的主要類型是什么？ 教師為人師表的表現(xiàn)是什么？

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)理念是什么？

答：以人為本，質(zhì)量為先，就業(yè)導(dǎo)向，技能立身 案例分析（10分）

試從教育評價的角度結(jié)合案例內(nèi)容進(jìn)行分析 論述（18分，每題9分）

結(jié)合實際論述課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的處理。

學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的內(nèi)容是什么？選擇其中一個內(nèi)容進(jìn)行論述。

一、單選 15道（15分）

二、多選 10道（10分）

三、判斷 10道（10分）

四、名詞解釋 4道（12分）

五、簡單題 4道（20分）

六、材料分析題 1道（15分）

七、論述題 2道（18分）根據(jù)我的回憶，筆試基本上都是以教育學(xué)、心理學(xué)、最新時政、校訓(xùn)為主。由于記憶力有限，只記得大題了。

四、名詞解釋

1.社會主義核心價值觀教育 2.課程

3.現(xiàn)代學(xué)徒制 4.“四個自信”

五、簡答題

1.教師職業(yè)道德素養(yǎng)包括哪些方面？ 2.“學(xué)會學(xué)習(xí)”如何解釋？

3.《中國制造2025》提出的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，包括哪些內(nèi)容？ 4.中國傳統(tǒng)六藝中的“六藝”是指什么？

七、論述題

1、總書記提出“四有”標(biāo)準(zhǔn)來定義好老師，請結(jié)合，如何做一名好老師？

2、施瓦布提出了實踐性課程開發(fā)理論，請詳述并評價。

-------答案解析-------

四、名詞解釋

1.社會主義核心價值觀教育

答：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。2.課程

答：課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科綜合及其進(jìn)程與安排。廣義：是指學(xué)校為實現(xiàn)培育目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及其進(jìn)程的總和，包括學(xué)校老師所教授的各門學(xué)科和有目的、有計劃的教育活動。狹義：是指某一門學(xué)科。3.現(xiàn)代學(xué)徒制

答：由企業(yè)和學(xué)校共同推進(jìn)的一項育人模式，其教育對象既包括學(xué)生，也可以是企業(yè)員工。對他們而言，就學(xué)即就業(yè)，一部分時間在企業(yè)生產(chǎn)，一部分時間又在學(xué)校學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生和員工都可以從企業(yè)領(lǐng)取相應(yīng)的工資。但作為一種新模式，在推廣中需要企業(yè)和學(xué)校專門制定相應(yīng)的人事政策進(jìn)行支持。4.“四個自信”

答：即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信（是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信）。

五、簡答題

1.教師職業(yè)道德素養(yǎng)包括哪些方面？

答：①思想道德素養(yǎng)：忠誠于人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、良好的道德修養(yǎng) ②知識素養(yǎng)：學(xué)科專業(yè)知識、教育專業(yè)知識

③能力素養(yǎng)：語言表達(dá)能力、組織管理能力、組織教育和教學(xué)的能力、自我調(diào)控和自我反思的能力 ④心理素養(yǎng)：師德、情感、人際關(guān)系、人格 ⑤身體素養(yǎng)

2.“學(xué)會學(xué)習(xí)”如何解釋？

答：①樹立正確的學(xué)習(xí)觀念（前提）：勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、自由學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)

②培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣（內(nèi)動力）③掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（關(guān)鍵）④培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（基本途徑）⑤注重學(xué)習(xí)實踐（歸宿）

3.《中國制造2025》提出的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，包括哪些內(nèi)容？ 答：第一步：力爭用十年時間，邁入制造強(qiáng)國行列。

到2020年，基本實現(xiàn)工業(yè)化，制造業(yè)大國地位進(jìn)一步鞏固，制造業(yè)信息化水平大幅提升。到2025年，制造業(yè)整體素質(zhì)大幅提升，創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，全員勞動生產(chǎn)率明顯提高，兩化（工業(yè)化和信息化）融合邁上新臺階。

第二步：到2035年，我國制造業(yè)整體達(dá)到世界制造強(qiáng)國陣營中等水平。創(chuàng)新能力大幅提升，重點領(lǐng)域發(fā)展取得重大突破，整體競爭力明顯增強(qiáng)，優(yōu)勢行業(yè)形成全球創(chuàng)新引領(lǐng)能力，全面實現(xiàn)工業(yè)化。第三步：新中國成立100年時，制造業(yè)大國地位更加鞏固，綜合實力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國前列。制造業(yè)主要領(lǐng)域具有創(chuàng)新引領(lǐng)能力和明顯競爭優(yōu)勢，建成全球領(lǐng)先的技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)體系。4.中國傳統(tǒng)六藝中的“六藝”是指什么？

答：六藝是指六種技能：禮、樂、射、御、書、數(shù)。禮：禮節(jié)（類似今日德育教育）樂：音樂 射：射箭技術(shù)

御：駕馭馬車的技術(shù)

書：書法（書寫、識字、作文）

數(shù)：數(shù)理、氣數(shù)（運(yùn)用方法時的規(guī)律）

七、論述題

1.總書記提出“四有”標(biāo)準(zhǔn)來定義好老師，請結(jié)合，如何做一名好老師？ 答：①做好老師，要有理想信念。

廣大老師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。②做好老師，要有道德情操。

老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取乎法上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。③做好老師，要有扎實學(xué)識。

扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。④做好老師，要有仁愛之心。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

2.施瓦布提出了實踐性課程開發(fā)理論，請詳述并評價。

答：實踐性課程尊重課程研究和課程開發(fā)的情境性，強(qiáng)調(diào)課程的實踐價值和動態(tài)過程。重視課程開發(fā)中結(jié)果與過程、目的與手段的統(tǒng)一，重視教師和學(xué)生在課程開發(fā)中的作用，主張用集體審議的方法解決課程問題，主要用以下幾個方面具體闡述： ①實踐性課程的思想來源：杜威課程哲學(xué)中的實踐理性 ②實踐性課程的價值取向：實踐興趣 ③實踐性課程的主體：教師和學(xué)生 ④實踐性課程的開發(fā)方法：集體審議 評價：

（一）優(yōu)點

①施瓦布的實踐性課程開發(fā)理論對傳統(tǒng)的課程開發(fā)模式進(jìn)行了深刻的批判和反思，使得教師和學(xué)生在課程開發(fā)過程中的主體地位獲得充分尊重。

②充分尊重教師和學(xué)生的主體性，采用集體審議方法來開發(fā)課程，具有重大意義。一方面，集體審議打破了專家的話語霸權(quán)，有利于傾聽參與者的不同聲音。顯然，這對于提高課程的質(zhì)量并實現(xiàn)課程與教學(xué)的目標(biāo)是有貢獻(xiàn)的。另一方面，集體審議體現(xiàn)了課程開發(fā)的民主性、合理性。

③反對對“外來的”理論過分的、無根據(jù)的依賴，追求課程的實踐價值，倡導(dǎo)對具體實踐情境的理解與相互作用，強(qiáng)調(diào)課程理論必須經(jīng)過課程實踐的改造。這就使得課程變得具有靈活化、情境化、生活化、個性化，真正體現(xiàn)教育的人本思想。④是以具體情境的特殊需要為核心進(jìn)行的課程開發(fā)，為校本課程的興起和發(fā)展奠定了重要的思想基礎(chǔ)和輿論準(zhǔn)備。

（二）局限性

①其操作性不強(qiáng)，主要影響還局限在觀念層面上。該理論追求實踐興趣，缺乏自我反思的特性。

②強(qiáng)調(diào)對各種理論進(jìn)行折中、調(diào)和，造成思想上的混亂。

③集體審議的完全一致性原則在現(xiàn)實中很難真正看到，更多的帶有一種理想的色彩。

校 訓(xùn)： 礪志、敬業(yè)、致能、樂群 教 風(fēng)： 篤學(xué) 至善 學(xué) 風(fēng)： 求是 力行

校 風(fēng)： 明德日新 知行合一 學(xué)院精神：腳踏實地 追求卓越

辦學(xué)理念：以人為本 質(zhì)量為先 就業(yè)導(dǎo)向 技能立身

辦學(xué)定位：以商科類專業(yè)為主，實行經(jīng)、管、工、文、藝多科類協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)動手能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

辦學(xué)特色：智力技能與動作技能并重，培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的商科類人才。

第四篇：山東師范大學(xué) 2013輔導(dǎo)員招聘 筆試

山東師范大學(xué)2013年輔導(dǎo)員招聘筆試

一、簡答（40分）

1.建國前黨中央在西柏坡召開了一次會議，會上毛澤東同志提出了兩個“務(wù)必”的要求。請問這次會議是哪次會議？兩個“務(wù)必”的內(nèi)容是什么？（5分）

2.習(xí)近平同志發(fā)表了五四講話，對當(dāng)代青年提出了要求，請問要求是什么？（5分）

3.十八大報告提出了兩個“一百年”的目標(biāo)，具體是什么？十八大報告中說要發(fā)展人民滿意的教育，其中關(guān)于高等教育的內(nèi)容是什么？（10分）

4.管理學(xué)中有一些效應(yīng)，如“蝴蝶效應(yīng)”“木桶效應(yīng)”“破窗效應(yīng)”，任選一個，結(jié)合高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作介紹。（5分）

5.學(xué)校要召開一次黨支部建設(shè)的調(diào)研會議，以了解情況、總結(jié)經(jīng)驗，你代表院系參加，并發(fā)言，請寫一篇發(fā)言提綱。（15分）

二、作文（60分）

1.青春助力中國夢

2.生命·生活·生存

——”三生”教育之我見

任選一題，寫一篇不少于1000字的作文。

第五篇：2018江蘇大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試最新

2018江蘇大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試---回憶版

一、單選題：

二、判斷題：

三、簡答題：

1.輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)：

2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的主要步驟：

四、論述題：

1.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)包括哪些方面？

2.如何做好高校青年教師群體的思想政治工作？

五、網(wǎng)文寫作

以學(xué)院的口吻撰寫一篇微信公眾號內(nèi)容，向?qū)W生宣傳宿舍安全知識，防火、防盜、防詐騙知識。有可閱讀性，便于傳播。（基本上是這個意思）

其中一些主要內(nèi)容：

1)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》 2)《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》 3)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)》 4)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》 5)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》

6)（上面的規(guī)定意見什么的還是要都閱讀一下的，都是我從試卷上摘下來的）7)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容 8)“挑戰(zhàn)杯”的意義 9)心理輔導(dǎo)相關(guān)