第一篇：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

證明

我院九七屆畢業(yè)生阮華民畢業(yè)證填寫出生年月為1975年8月，因抄寫錯(cuò)誤，經(jīng)查核實(shí)，該生的出生年月應(yīng)為1978年6月。特此證明。

2012年12月20日

第二篇：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介（范文）

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是省政府批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等學(xué)校，正廳級(jí)建制，成立于1985年，前身是廣東省科技干部學(xué)院，2003年正式改制為普通高等學(xué)校，同時(shí)保留了承擔(dān)科技干部培訓(xùn)的重要功能，形成了高等教育和干部培訓(xùn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)特色。

2008年5月，根據(jù)形勢(shì)變化和發(fā)展需要，在省科技廳和省教育廳的共同支持下，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，學(xué)院由省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)省教育廳管理。

回顧發(fā)展歷程，學(xué)院牢牢把握了規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)兩個(gè)重要的歷史性機(jī)遇。

上世紀(jì)末，為進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間、擴(kuò)大辦學(xué)條件，不斷適應(yīng)高等教育大眾化的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)院前任領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)、及時(shí)調(diào)整發(fā)展思路，作出了建設(shè)新校區(qū)的戰(zhàn)略決策。2001年，學(xué)院與珠海市政府簽署合作辦學(xué)協(xié)議，及時(shí)啟動(dòng)珠海校區(qū)建設(shè)。全體教職員工在資金有限、人員缺乏的艱苦條件下克服各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，從2002年開始通過引資、貸款等方式分期建設(shè)珠海校區(qū)并陸續(xù)投入使用。經(jīng)過十年的不懈努力和實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)院從廣州校區(qū)原有的彈丸之地一舉發(fā)展成為擁有珠海和廣州兩個(gè)校區(qū)、占地面積最大、在校生規(guī)模最大的省屬高職院校，為廣東高職教育的發(fā)展及高等教育毛入學(xué)率作出了巨大貢獻(xiàn)。2008年12月，學(xué)院以優(yōu)異成績(jī)順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估，標(biāo)志著學(xué)院成功完成了戰(zhàn)略發(fā)展第一階段的任務(wù)。

2009年在認(rèn)真總結(jié)前一階段發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，新一屆學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)我國(guó)高等教育規(guī)模發(fā)展出現(xiàn)的新問題、新情況、新形勢(shì)，及時(shí)、果斷對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)作出調(diào)整，明確學(xué)院在當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期，從規(guī)模發(fā)展為主轉(zhuǎn)為內(nèi)涵建設(shè)為核心，并確定創(chuàng)建省示范和國(guó)家示范高等職業(yè)院校的戰(zhàn)略目標(biāo)。2010年，學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，并在同年被評(píng)為“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”，受到省政府表彰，至此，學(xué)院獲得了更多的辦學(xué)資源與進(jìn)一步發(fā)展的辦學(xué)空間。

學(xué)院發(fā)展至今，現(xiàn)有珠海和廣州兩個(gè)校區(qū)，珠海校區(qū)是學(xué)院的主校區(qū)以及學(xué)院的辦公主體和辦學(xué)主體，廣州校區(qū)則利用地理位置優(yōu)勢(shì)繼續(xù)開展干部培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作。

學(xué)院以“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉承“工學(xué)融合，踐行校企雙主體人才培養(yǎng)模式；與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)社會(huì)真歡迎一線高端人才”的辦學(xué)理念。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生21543人，占地面積2012畝，建筑面積49.3萬平方米。開設(shè)專業(yè)（含專業(yè)方向）42個(gè)，專兼職教師1000余人。設(shè)有計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院（軟件學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、機(jī)械與電子工程學(xué)院、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、廣州學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院、3個(gè)教學(xué)部和廣東省人才研究所等3個(gè)科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)院是國(guó)家科技部、省科技廳和省教育廳認(rèn)定的國(guó)家級(jí)星火培訓(xùn)基地、廣東省科技管理干部繼續(xù)教育基地、廣東省科技人才基地和廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地。

學(xué)院近三年學(xué)生獲得各級(jí)各類比賽大獎(jiǎng)210項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)大賽獎(jiǎng)86項(xiàng)，當(dāng)中不乏耀眼金獎(jiǎng)，如獲得2011年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、2011年全國(guó)大學(xué)生全程電子商務(wù)沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)高職高專院校秘書職業(yè)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、2011年安博――微軟校園之星大賽全國(guó)總決賽冠、亞軍、“畢昇杯”全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽中榮獲全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、首屆中國(guó)（深圳）國(guó)際職業(yè)教育展“發(fā)明杯”大賽金獎(jiǎng)、“張江杯”工業(yè)設(shè)計(jì)/視覺設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)等，學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)作品得到國(guó)務(wù)院副總理、原廣東省委書記張德江，省長(zhǎng)黃華華同志的親筆題詞。近年來，每年近8000人的新生均以98%的比例從第一志愿考生錄取，畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在97.5%以上。

省教育廳高度重視學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，廳領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)院檢查指導(dǎo)工作，肯定學(xué)院對(duì)廣東省高等教育發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。國(guó)家骨干校申報(bào)的成功，在給學(xué)院帶來機(jī)遇的同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)，全體師生員工已經(jīng)清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理等一系列問題上及微觀層面上與國(guó)家骨干校建設(shè)要求還有一定的差距，學(xué)院將努力做好各方面艱苦細(xì)致的工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成國(guó)家骨干校的建設(shè)任務(wù)。

第三篇：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院2018年自主招生

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院2018年自主招生 社會(huì)體育專業(yè)《專業(yè)綜合理論》考試大綱

(面向中職畢業(yè)生)

一、考試目的

社會(huì)體育專業(yè)理論科目考試大綱是為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育類、旅游類等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生升入我院社會(huì)體育專業(yè)的入學(xué)考試而制定的?？颇靠荚囍荚诳疾鞂W(xué)生中職階段掌握社會(huì)體育基本理論知識(shí)和各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能的情況，為學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)社會(huì)體育專業(yè)提供依據(jù)。

二、命題的指導(dǎo)思想和原則

命題的指導(dǎo)思想是：緊密結(jié)合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育類、旅游類等相關(guān)專業(yè)學(xué)生專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，全面考察學(xué)生對(duì)體育學(xué)、保健與健康等基礎(chǔ)課程和田徑、籃球、羽毛球等專項(xiàng)課程的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)社會(huì)體育專業(yè)知識(shí)、提高運(yùn)動(dòng)技能水平奠定基礎(chǔ)。

命題的原則是：試題編制以專業(yè)綜合理論考試大綱為依據(jù)，與大綱要求一致，不超綱，試題類型多樣化，知識(shí)范圍覆蓋廣，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)社會(huì)體育基本理論的掌握。

三、考試內(nèi)容

（一）體育基本知識(shí)

1.了解體育的形式（如學(xué)校體育、競(jìng)技體育、娛樂體育等）； 2.熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì)（如奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等）基本知識(shí)； 3.健身的基礎(chǔ)知識(shí)（如健身的原則、全民健身等）。

（二）健康與保健知識(shí)

1.了解體育衛(wèi)生知識(shí)（如女生體育衛(wèi)生等）；

2.熟悉影響健康的因素（如體育鍛煉、吸煙、酗酒等）； 3.熟悉學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的項(xiàng)目；

4.常見運(yùn)動(dòng)損傷的處理（如擦傷、扭傷、脫臼等的預(yù)防與處理）。

（三）運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則 1.掌握田徑競(jìng)賽規(guī)則；

2.掌握三大球（籃球、排球和足球）的競(jìng)賽規(guī)則；

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用這些運(yùn)動(dòng)規(guī)則進(jìn)行鍛煉指導(dǎo)和競(jìng)賽指導(dǎo)。

（四）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基本知識(shí)

1.了解跑、跳、投、球類、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)； 2.掌握跑、跳、投、球類、游泳等項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作及要領(lǐng)。

四、試題類型

選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、材料分析題

五、考試方法及考試時(shí)間 1.考試方法：閉卷、筆試。2.記分方式：滿分150分。3.考試時(shí)間：90分鐘。

六、教材或參考書目

1.《體育與健康》(中等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材)，孫克成、張妍編，江蘇大學(xué)出版社，2013-08出版。

2.《中職生體育與健康(基礎(chǔ)模塊)》胡德剛、遲小鵬、辛守剛、鄭安微、賈秦等著，清華大學(xué)出版社，2017-07出版。

第四篇：大學(xué)生畢業(yè)感言廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)感言

畢業(yè)感言

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼之間我就要離開我們生活了三年的廣科，突然讓我想起了08年退伍的那一天，眼淚不自覺的滿了眼眶。那年我19歲，下定決心進(jìn)入了部隊(duì)，經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜，我終于從懵懵懂懂的少年成為了一名鐵骨增增的合格的中國(guó)人名解放軍。走在外面聽到小孩子說“謝謝解放軍叔叔”的時(shí)候，心里是多么的高興，同時(shí)責(zé)任是那么的重大。

經(jīng)歷了07年的雪災(zāi)，08年的“5.12”特大地震，抗震救災(zāi)，以及災(zāi)后重建工作基本完成后，我最后做了艱難地決定，退下了那身綠色的軍裝。那時(shí)候我淚流滿面，想著國(guó)旗行最后一個(gè)軍禮，離開了流血流汗最后流淚的地方。

09年，我站在熙熙攘攘的人群中，不知道何去何從。后來我選擇了廣科，我想這將是我人生道路的新起點(diǎn)，但是對(duì)于我這個(gè)老來者來說能信嗎？經(jīng)過三年的努力，今天收獲了，然而我們又要站在離別的路口。是否人生沒有不散的宴席，每次的散為何都熱淚滿眶，因?yàn)槲覑凵狭诉@片土地?；蛟S聚是一種緣，散是一種份，有聚有散才叫人生吧！

三年來，我們的廣科給了我們太多，它像一位母親教育著每一個(gè)孩子，然而孩子一個(gè)個(gè)的長(zhǎng)大一個(gè)個(gè)的離開了，也許她心也不舍，但是當(dāng)她收到發(fā)回來的喜報(bào)的時(shí)候，然而是那么的高興啊！

這三年，她讓我從濃霧看到了曙光，從零得到了成長(zhǎng)，感謝廣科感謝我們偉大的母親，感謝那些辛勤的園丁們，明天的陽關(guān)更加燦爛，明天廣科的花朵必將更加美麗。

BIESSE Network Admin :李全2012.05.14

第五篇：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記述職報(bào)告

抓改革、促發(fā)展、保穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展

——李業(yè)明同志述職報(bào)告

（2011年10月26日）

我于2006年12月開始擔(dān)任廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)，2009年5月任黨委書記。我深知，這既是組織上和同志們對(duì)我的高度信任和充分肯定，又是對(duì)我工作能力的一次新的考驗(yàn)。在德、能、勤、績(jī)、廉等方面，我更加嚴(yán)格要求自己，帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針政策，做到勤學(xué)習(xí)、多思考，堅(jiān)持講團(tuán)結(jié)、顧大局，樹正氣、倡廉潔，堅(jiān)持以推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大局和維護(hù)廣大師生切身利益為重，認(rèn)真履行工作職責(zé)。現(xiàn)將我的主要工作情況報(bào)告如下，請(qǐng)予評(píng)議。

一、勤學(xué)習(xí)、多調(diào)研，不斷提高推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力

（一）多讀書、勤學(xué)習(xí)，多調(diào)研、勤思考。我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，認(rèn)真執(zhí)行黨委中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)等學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和高職教育新理念，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐工作。作為“班長(zhǎng)”，我認(rèn)真組織黨委中心組、教職工政治理論學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施，積極探索黨委中心組理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法；我一直養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、談學(xué)習(xí)體會(huì)，圍繞構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員干部等內(nèi)容作了專題講座。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)查研究，經(jīng)常到教學(xué)一線聽課、講課、與師生交流、組織和參加科研，深入部門訪談，從理論和實(shí)踐上向同事學(xué)習(xí)、向師生學(xué)習(xí)，努力探索和掌握高職教育的辦學(xué)規(guī)律，理清工作思路，抓住工作重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變工作方式，積極有成效地開展工作。

（二）認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，注重發(fā)揮班子整體合力。堅(jiān)持和帶頭執(zhí)行好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，不斷完善黨委會(huì)議事規(guī)程，堅(jiān)持重大問題班子集體討論決定；自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，主動(dòng)與班子成員交流思想、交換意見、消除誤解；認(rèn)真聽取班子成員的意見和建議，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作、協(xié)調(diào)配合，領(lǐng)好班子、帶好隊(duì)伍，共同推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

（三）迎難而上，辦成大事。我初任院長(zhǎng)，便面臨學(xué)?！霸u(píng)建”的關(guān)口。對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系和要求，學(xué)校存在較大的差距，面臨缺人才、缺資金等重大困難。而且，2007年初，老師、學(xué)生們因不滿當(dāng)時(shí)的飯?zhí)霉芾?、宿舍管理、冷熱水供?yīng)不正常等狀況，加上珠海電信禁止學(xué)生宿舍使用路由器等原因，引發(fā)了“路由器”事件，師生3000多條意見如雪片般在校園網(wǎng)的BBS上爆發(fā)。我知難而進(jìn)，依靠全體師生、中層干部、領(lǐng)導(dǎo)班子，分別召開教工、學(xué)生座談會(huì)，深入調(diào)查研究，采取切實(shí)可行的措施，想方設(shè)法解決難題、化解矛盾、平息**。我一邊加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快掌握評(píng)建指標(biāo)體系，面對(duì)擔(dān)任學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)這一新的工作，面對(duì)學(xué)校資金困難，我和有關(guān)部門共商、做好管財(cái)、用財(cái)、理財(cái)?shù)奈恼?，并通過抓發(fā)展、拓財(cái)源，較好地解決了學(xué)校資金困難的局面，并大大減少了學(xué)校負(fù)債。一邊加強(qiáng)調(diào)研，摸清情況，加強(qiáng)對(duì)評(píng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實(shí)評(píng)建力量，集中全力抓評(píng)建。經(jīng)過全校上下共同努力和團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，2008年12月，學(xué)校順利通過了“評(píng)估”。

2009年初，在省教育廳羅偉其廳長(zhǎng)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)下，學(xué)校黨委行政抓住機(jī)遇，又果斷作出將“評(píng)估整改與爭(zhēng)創(chuàng)示范同時(shí)推進(jìn)”的重要決策。我們認(rèn)真總結(jié)評(píng)建工作的成果、經(jīng)驗(yàn)、特色和存在問題，2 同時(shí)想方設(shè)法、集中力量和資源積極推進(jìn)國(guó)家骨干院校的申報(bào)工作。經(jīng)過全校上下的艱苦努力，2010年11月，國(guó)家教育部、財(cái)政部正式批準(zhǔn)我校為國(guó)家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位、被省教育廳確立為省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位，為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

二、抓黨建、講政治，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)

（一）積極營(yíng)造“為干事者呼”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，積極組織開展“為干事者呼”、“我為評(píng)建做什么”、“我為示建作貢獻(xiàn)”等主題的思想大討論，想方設(shè)法樹正氣，營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，教職員工的工作積極性和主動(dòng)性得到充分調(diào)動(dòng)。

（二）深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。本人擔(dān)任學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)活動(dòng)的開展。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，確立“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)示范校建設(shè)”為活動(dòng)的主要載體，重視梳理影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展存在的突出問題，完成整改項(xiàng)目36項(xiàng)，切實(shí)解決了一些制約學(xué)校發(fā)展的深層次問題，教工測(cè)評(píng)滿意率為99.2%。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“與高職特色、骨干校建設(shè)”相結(jié)合，組織開展了“南粵校園黨旗紅”為主題的征文比賽、朗誦比賽等系列活動(dòng)，激發(fā)師生立足學(xué)校共謀發(fā)展的熱情和信心，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

（三）加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨委堅(jiān)持把黨建工作與評(píng)建工作、創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校工作結(jié)合起來，把黨總支（支部）工作與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，并以此檢驗(yàn)基層組織建設(shè)的有效性，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員，努力在全校營(yíng)造 3 風(fēng)正、心齊、勁足的局面。學(xué)校各級(jí)黨組織認(rèn)真執(zhí)行組織發(fā)展工作方針，重點(diǎn)把青年骨干教師和學(xué)生入黨積極分子列為發(fā)展對(duì)象，學(xué)?，F(xiàn)有黨總支、直屬黨支部23個(gè)，黨員2755人，其中教職工黨員592人，學(xué)生黨員2131人，占學(xué)生總數(shù)的9.92%。

（四）注重加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，以黨風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，廣泛開展“課前課后五分鐘”教書育人活動(dòng)，充分發(fā)揮“兩課”教學(xué)在思想政治教育工作中的主渠道作用，逐步配齊輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍，構(gòu)建起學(xué)生黨建、思想政治教育和學(xué)生管理“三位一體”的運(yùn)行體系。重視并支持做好思政課評(píng)估工作，2009年學(xué)校以優(yōu)秀成績(jī)通過教育廳的思想政治理論課評(píng)估。

（五）認(rèn)真組織黨代會(huì)的籌備工作。在學(xué)校進(jìn)入創(chuàng)建國(guó)家骨干高職院校的大好形勢(shì)下，按省委組織部、省委教育工委的指示，學(xué)?；I備召開第一次黨代會(huì)。學(xué)校黨委成立了黨代會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，我和同志們一起制定籌備工作方案，明確任務(wù)分工，積極有序地推進(jìn)并做好各項(xiàng)籌備工作。

（六）積極穩(wěn)妥進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置改革。為了建立和完善適應(yīng)學(xué)校高職教育的管理機(jī)構(gòu)和管理體制，適應(yīng)國(guó)家骨干高職院校創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了機(jī)構(gòu)設(shè)置改革領(lǐng)導(dǎo)小組，積極穩(wěn)妥地開展機(jī)構(gòu)設(shè)置和改革工作，調(diào)整設(shè)立了黨委辦（黨委宣傳部合署）、黨委組織部（統(tǒng)戰(zhàn)部合署）、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)處、人事處、校企合作辦、廣州學(xué)院等中層機(jī)構(gòu)，其它部門的設(shè)置、調(diào)整也在安排實(shí)施中，更好地滿足學(xué)校發(fā)展建設(shè)的需要。

（七）積極探索人事制度改革，樹選人用人清風(fēng)和正氣。按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”和“群眾公認(rèn)”的原則，積極探索公開民主推薦選拔中層干部工作。通過公開民主推薦人選、演講答辯和教職工對(duì)競(jìng)聘人員的德、能、勤、績(jī)、廉和人崗相適度做民主測(cè)評(píng)、民主推薦以及組織考察、黨委討論、公示等環(huán)節(jié)，組織開展了對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、校辦、示建辦等部門的中層干部選任工作，選拔任用了6名副處級(jí)干部、8名正處級(jí)干部，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展探索選人用人的新路子，大大推動(dòng)了學(xué)校選拔任用干部的公開、公平、公正和制度化進(jìn)程。

（八）重視干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部素質(zhì)。堅(jiān)持把加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作作為學(xué)校的重要任務(wù)，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織。采取中層干部培訓(xùn)班、專家專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、新教師培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班以及組織業(yè)務(wù)骨干參加各類學(xué)術(shù)交流和專業(yè)培訓(xùn)班、考察學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等多種方式，全方位、多層次開展干部教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)覆蓋面廣，成效明顯，進(jìn)一步提高了廣大干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和大局意識(shí)。

（九）妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。我堅(jiān)持把講政治、保穩(wěn)定、促和諧作為第一責(zé)任，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)妥善處理發(fā)生的突發(fā)事件，維護(hù)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。我對(duì)工作、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)，在學(xué)生、老師遇到意外事故時(shí)，高度重視并負(fù)責(zé)任地妥善應(yīng)對(duì)，及時(shí)采取措施組織搶救遭遇重大交通事故的師生，珍惜生命，想方設(shè)法把損失降到最低，依法依規(guī)切實(shí)維護(hù)學(xué)校和師生的切身利益。

三、講團(tuán)結(jié)、顧大局，大力推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展

（一）順利完成學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的主要目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校較好地完成了“十一五”規(guī)劃提出的總體目標(biāo)，通過了“評(píng)估”，成 5 為了國(guó)家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位和省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位，明確確立了符合高職教育發(fā)展的辦學(xué)理念和專業(yè)人才培養(yǎng)定位，推進(jìn)了校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的改革。

（二）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，教育教學(xué)改革成效突出。開展了以優(yōu)勢(shì)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群建設(shè)，基本形成了8個(gè)專業(yè)群，建成5個(gè)省級(jí)示范性專業(yè)；開展了基于工作過程的課程改革和教材改革，學(xué)校已建成國(guó)家精品課程5門、省級(jí)精品課程10門、校級(jí)精品課程46門，榮獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)；根據(jù)珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，新增了商務(wù)日語等7個(gè)新專業(yè)，進(jìn)一步滿足了市場(chǎng)對(duì)人才的需求。

（三）堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。努力營(yíng)造人才進(jìn)步、成長(zhǎng)的良好環(huán)境和條件，堅(jiān)持事業(yè)吸引人，干事創(chuàng)業(yè)的“舞臺(tái)”鍛煉人、培養(yǎng)人。通過“內(nèi)培外引”等措施優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。近五年來，學(xué)校共引進(jìn)238名專任教師，現(xiàn)有專任教師550人；新晉升教授13人，副教授46人，使副高以上職稱人數(shù)增加到194人；聘請(qǐng)兼職教師360多名，主要參與實(shí)踐課教學(xué)；逐步探尋和完善教師到企業(yè)鍛煉以及與企業(yè)合作開展教學(xué)、科技開發(fā)工作的運(yùn)行與激勵(lì)機(jī)制，“雙師型”教師達(dá)255人，50多人參加企業(yè)頂崗實(shí)踐。教師隊(duì)伍整體水平有了較大提高，逐漸適應(yīng)高職院校對(duì)教師的要求。此外，實(shí)施了“名師工程”、“千百十工程”，截至2011年共評(píng)選出18位教學(xué)名師和22位教壇新秀以及6名校級(jí)“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象，5名省級(jí)“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象，樹立了教師標(biāo)兵，模范效果明顯。

（四）發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校鼓勵(lì)和支持通過各種形式開展社會(huì)服務(wù)。我親自牽頭促成“廣東科技人才基地”落戶學(xué)校，使我校成為廣東省第一家建有該基地的高校。學(xué)校還進(jìn)一 6 步完善了科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在良好氛圍的推動(dòng)下，近五年來，學(xué)校共申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目318項(xiàng)，獲準(zhǔn)立項(xiàng)176項(xiàng)，到賬科研經(jīng)費(fèi)1114.1萬元；獲得省、市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)以上的科研項(xiàng)目 8 項(xiàng)，組織申報(bào)專利22項(xiàng)，21 項(xiàng)科研成果實(shí)現(xiàn)了技術(shù)轉(zhuǎn)讓。

（五）重視招生和就業(yè)質(zhì)量。我十分重視招生和就業(yè)工作，在加大招生宣傳力度的同時(shí)，要求注重拓寬招生渠道，近五年來，招生工作“進(jìn)口暢”，學(xué)校招生規(guī)模大、生源質(zhì)量好，新生報(bào)到率達(dá)90%以上，第一志愿上線率達(dá)190%以上，87%以上的普高文理類錄取新生分?jǐn)?shù)線達(dá)本科B線，錄取新生數(shù)量、質(zhì)量和報(bào)到率均位居全省同類院校前列，為廣東毛入學(xué)率的提高作出了貢獻(xiàn)。就業(yè)工作“出口旺”，在國(guó)際金融危機(jī)和畢業(yè)生人數(shù)較多的情況下，畢業(yè)生就業(yè)率仍保持在97%以上，高于全省同類院校平均水平。

（六）加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取政府的大力支持。加強(qiáng)與珠海市委市政府、金灣區(qū)委區(qū)政府的聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取更多社會(huì)資源支持學(xué)校發(fā)展。比如，在我校申報(bào)國(guó)家骨干高職院校時(shí)，爭(zhēng)取珠海市政府的大力支持，專門出臺(tái)了《以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院為龍頭，加快發(fā)展珠海高等職業(yè)教育》（珠府〔2010〕91號(hào)文），明確指出“加快發(fā)展以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院為龍頭的珠海高等職業(yè)教育”等措施，為我校成功申報(bào)成為國(guó)家骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位提供了政策保障；近三年珠海市政府都按時(shí)足額安排特區(qū)補(bǔ)貼資金給學(xué)校，同意我校建設(shè)教工單身公寓等。

爭(zhēng)取珠海建行的大力支持，成功置換出1.6億元銀行貸款，為學(xué)校節(jié)約了300多萬元貸款利息；完成2000萬元的省財(cái)政貼息貸款的還款工作，減輕了學(xué)校負(fù)債；積極爭(zhēng)取到圖書數(shù)字化建設(shè)專項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，為及時(shí)完成圖書館、4-7棟實(shí)訓(xùn)樓、四棟教工單身公寓、23-25 7 棟學(xué)生宿舍和第六飯?zhí)媒ㄔO(shè)工程創(chuàng)造了條件。

積極開展校企合作，組織聯(lián)系珠三角知名企業(yè)和品牌企業(yè)與我校開展校企合作，并爭(zhēng)取到價(jià)值1300多萬元的企業(yè)捐贈(zèng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，爭(zhēng)取企業(yè)投資，改善學(xué)校的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。

（七）堅(jiān)持以人為本，為師生辦實(shí)事做好事。目前我校的辦學(xué)規(guī)模在全省同類院校中是比較大的。兩個(gè)校區(qū)，8個(gè)二級(jí)學(xué)院，兩個(gè)教學(xué)部，17個(gè)職能部門和教輔部門，21500多名在校生，1000多名教工。面對(duì)越來越繁重的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，我認(rèn)識(shí)到，要想著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展以及廣大師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題，靠在辦公室和會(huì)議室里“坐而論道”是不夠的。于是，我以開展調(diào)研、座談會(huì)、聽課、上課等多種方式經(jīng)常深入一線，在調(diào)研中了解師生的期盼、掌握校情民意，解決實(shí)際問題。比如：想方設(shè)法提高全體教職工的收入水平，尤其是提高人事代理、合同制教工的待遇；學(xué)校為全體教工辦理了住房公積金，增發(fā)節(jié)日補(bǔ)貼、計(jì)生獎(jiǎng)、餐費(fèi)補(bǔ)助等；新建了200多套教師公寓投入使用，解決了部分青年教工的住房困難問題；制定了《教職工醫(yī)保方案》，并在積極想辦法解決教職工醫(yī)保點(diǎn)與工作地不一致帶來的困難；在物價(jià)不斷上漲的形勢(shì)下，積極采取措施保持食堂飯菜價(jià)格、質(zhì)量、數(shù)量“三不變”；對(duì)遭遇特殊經(jīng)濟(jì)困難需要援助的老師和學(xué)生，出錢出力，幫助師生渡過難關(guān)。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹正氣、倡廉潔

（一）自省自重，廉潔自律。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我的理想信念堅(jiān)定，牢記黨的宗旨，養(yǎng)成了遵守黨紀(jì)、政紀(jì)的自覺性、嚴(yán)肅性。堅(jiān)持廉潔自律，自覺接受黨委、紀(jì)委和群眾的監(jiān)督，嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》以及中紀(jì)委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”等 8 規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不以權(quán)謀私、不損公肥己，沒有違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定。

2009年5月，我從院長(zhǎng)轉(zhuǎn)任書記職務(wù)后，馬上提出申請(qǐng)，按規(guī)定對(duì)我任院長(zhǎng)期間進(jìn)行離任審計(jì)，由省委組織部、省審計(jì)廳委托省教育廳組織對(duì)我任院長(zhǎng)期間（2006.12-2009.5）履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況進(jìn)行審計(jì)?！秾徲?jì)結(jié)果報(bào)告》對(duì)我校在擴(kuò)大招生規(guī)模、改善辦學(xué)條件、提升辦學(xué)水平、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理以及加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)、完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制等方面取得的成績(jī)給予了充分肯定，宋海副省長(zhǎng)還作了批示，給予充分肯定。這些成績(jī)是我任院長(zhǎng)期間取得的，更是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)校全體師生共同努力工作的結(jié)果。

（二）加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督力度。我堅(jiān)持按制度辦事，用制度管人。我始終把審計(jì)工作放到加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、維護(hù)學(xué)校大局利益和師生切身利益的高度上來認(rèn)識(shí)。我到學(xué)校工作后，特別加強(qiáng)校內(nèi)紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)工作，組織配備了審計(jì)專業(yè)人員，把審計(jì)工作從基建工程覆蓋到財(cái)務(wù)、后勤的財(cái)務(wù)收支，以及設(shè)備、家具、圖書等物資招投標(biāo)項(xiàng)目的過程監(jiān)督，從制度保障和源頭上加強(qiáng)了學(xué)校的廉政建設(shè)和預(yù)防腐敗，為學(xué)校“省下能省的錢，花該花的明白錢”。近五年來，共完成學(xué)校預(yù)算執(zhí)行和決算審計(jì)7項(xiàng)，學(xué)校二級(jí)部門財(cái)務(wù)收支審計(jì)4項(xiàng)；完成基建審計(jì)9項(xiàng),送審金額近3億元，審減2000多萬元；認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，按照省教育廳的工作部署，開展了治理“小金庫”自查自糾專項(xiàng)治理活動(dòng)。

（三）推行民主管理。定期召開教代會(huì)，廣泛征求教職工對(duì)教學(xué)、管理、服務(wù)等工作的意見和建議，審議通過了《學(xué)校工作報(bào)告》、《2009年崗位工資和生活補(bǔ)助分配方案》等，充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理、9 民主監(jiān)督職能；定期召開民主黨派和無黨派人士座談會(huì)，向他們及時(shí)通報(bào)學(xué)校的工作情況，征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，充分發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

回顧近五年來的工作，我深切感到：自己在思想理論、業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)水平等方面得到了新的鍛煉和提高，特別是在高職教育的工作崗位上逐步進(jìn)入角色，較好地履行了院長(zhǎng)、黨委書記的職責(zé)，與學(xué)校廣大師生一起克服了一系列困難，在學(xué)校黨建、行政、教學(xué)、學(xué)生、財(cái)資、后勤等各個(gè)方面工作中取得了一定的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、向全體中層干部和師生員工表示衷心的感謝！

但從我自身來說，德行待修，工作中還存在一些不足，需進(jìn)一步改進(jìn)。一是高職教育的理論水平有待進(jìn)一步提高，對(duì)于高職教育的研究還需進(jìn)一步深入；二是工作方式方法上還有待改進(jìn)，我是與人為善、對(duì)同志熱心的人，但對(duì)工作、對(duì)中層干部要求比較嚴(yán)格，在任院長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)個(gè)別中層干部在工作上出現(xiàn)與期望值差距太大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不客氣地給予嚴(yán)厲的批評(píng)。今后我會(huì)更充分認(rèn)識(shí)知識(shí)分子工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到注意工作方法，做到心平氣和，以德立己，精心營(yíng)造以和為貴、和諧向上、干事創(chuàng)業(yè)的幸福校園。

特此報(bào)告。