第一篇：學(xué)習(xí)焦裕社心得體會(huì)

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)

焦裕祿同志雖然早己不在了，可留給我們無(wú)限的懷念，并帶給我們深深的思考。做為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨積極分子，一名普通的基層公共衛(wèi)生服務(wù)工作人員，我覺(jué)得有很多要向他以及其他無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人、革命先烈、先進(jìn)工作者待學(xué)習(xí)的地方。

首先，在思想上，要緊緊團(tuán)結(jié)在以總書(shū)記為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的周?chē)?，圍繞群眾路線(xiàn)這一基本路線(xiàn)，保持強(qiáng)有力的政治思想，堅(jiān)守我們偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，樹(shù)立牢固的“全心全意為人民服務(wù)”這一崇高理想，高舉“鄧小平理論”這一偉大旗幟，為社區(qū)居民的健康提供強(qiáng)有力的健康保障。

再者，結(jié)合工作實(shí)際，一是緊抓中央、省市以及其他各有政府、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有關(guān)公共衛(wèi)生服務(wù)政策；二是深入社區(qū)，走近居民，維護(hù)健康，利用各種方式了解社區(qū)居民真實(shí)的健康信息，為他們提供完善的健康服務(wù)，了解他們的需求，解決他們的實(shí)際困難；三是利用各種方式，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，充實(shí)自己的思想，為社區(qū)居民年代更為優(yōu)質(zhì)的健康服務(wù)；四是放開(kāi)眼界，拓展思路，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新建立新的服務(wù)模式。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，讓我們真正地行動(dòng)起來(lái)，真正地走近居民，真正地服務(wù)居民，為社區(qū)居民的健康真正地做出自己基層衛(wèi)生工作者的奉獻(xiàn)。

第二篇：社區(qū)觀(guān)焦裕錄電影心得體會(huì)

觀(guān)焦裕錄電影心得體會(huì)

近日，社區(qū)組織觀(guān)看影片《焦裕祿》，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步深化黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

影片中，焦裕祿同志只為公不為私，真實(shí)生動(dòng)地反映了焦裕祿同志鞠躬盡瘁、死而后已的動(dòng)人事跡。焦裕祿在蘭考工作期間，帶領(lǐng)全縣干部群眾戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。他把自己的全部身心都投入到為黨和人民事業(yè)的奮斗中，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

我們作為社區(qū)工作者，就要學(xué)習(xí)焦裕祿的群眾觀(guān)，就要學(xué)習(xí)他牢記“兩個(gè)務(wù)必”視群眾為親人。了解群眾的所思、所想、所盼，到基層，到群眾中去，直面困難和問(wèn)題，不回避，不推脫，盡最大努力為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事。

開(kāi)展群眾觀(guān)點(diǎn)群眾立場(chǎng)群眾路線(xiàn)主題教育的目的，就是教育干部樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，做到處處依靠群眾，一切為了群眾。

當(dāng)前開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要求我們要樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)群眾觀(guān)念，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，保障群眾利益。焦裕祿就像是一面鏡子，照出了職工群眾的期盼，照出了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的表率，但是也照出了當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)的不足，照出了個(gè)別黨員宗旨意識(shí)的缺失，照出了社會(huì)上形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題的存在。我們要以黨章為鏡，以焦裕祿等先進(jìn)典型為鏡，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律“四風(fēng)”等方面認(rèn)真查問(wèn)題、找差距、明方向。

認(rèn)真開(kāi)展好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。我們要切實(shí)增強(qiáng)貫徹群眾路線(xiàn)、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺(jué)性堅(jiān)定性，積極投身參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，凝聚起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先、兩個(gè)力爭(zhēng)”奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大力量。

第三篇：電影焦裕錄觀(guān)后感

電影焦裕錄觀(guān)后感

第一次觀(guān)看電影《焦裕錄》，是十多年前了。當(dāng)時(shí)就被原蘭考縣委書(shū)記焦裕錄同志的事跡深深感動(dòng)。影片以深沉而懷念的筆觸，記錄了原蘭考縣委書(shū)記焦裕錄同志面對(duì)當(dāng)進(jìn)蘭考縣面臨的巨大困境，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)蘭考人民齊心協(xié)力，防洪抗?jié)车氖论E。突現(xiàn)了焦裕錄同志心系人民群眾、公而忘私的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。

近期，在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我又一次重溫了這部影片。除了感動(dòng)，還有思考。我深刻地體會(huì)到，黨員干部的思想意識(shí)形態(tài)決定了他們的工作作風(fēng)。片中有一個(gè)情節(jié)，讓我記憶猶新。那就是焦裕錄與縣長(zhǎng)吳榮先的一次爭(zhēng)論上。

我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。人民是被服務(wù)的主體，人民是否滿(mǎn)意是衡量我們工作的金標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)辄h是中國(guó)廣大人民群眾根本利益的忠實(shí)代表。所以焦裕錄認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部做工作首先是要讓群眾滿(mǎn)意，群眾滿(mǎn)意了黨就滿(mǎn)意，黨滿(mǎn)意了領(lǐng)導(dǎo)就滿(mǎn)意。而吳縣長(zhǎng)認(rèn)為，做工作首先要讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意了黨才滿(mǎn)意，黨滿(mǎn)意了群眾當(dāng)然滿(mǎn)意。這兩種觀(guān)點(diǎn)，表面上看好像本質(zhì)是一致的。但細(xì)起來(lái)卻不然。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，黨的根本宗旨是時(shí)刻不能忘的。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨讓我們服務(wù)于群眾，那我們服務(wù)的好不好，當(dāng)然要問(wèn)群眾了。焦裕錄同志正是踐行的這一宗旨。而我們的吳縣長(zhǎng)卻舍根本而求其次。第一，某些領(lǐng)導(dǎo)是否真正代表了黨的意志，第二，領(lǐng)導(dǎo)是否真正取得了當(dāng)時(shí)的客觀(guān)的、全面的資料。而吳縣長(zhǎng)他不明白這個(gè)道理嗎？回答是否定的。但吳縣長(zhǎng)似乎更明白另外一個(gè)道理，那就是讓群眾滿(mǎn)意需要做大量的、細(xì)致的、艱苦的工作，而這些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)未必都能看見(jiàn)，都能贊賞，有時(shí)還要無(wú)故受批。而讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，可以做表面文章，可以文過(guò)飾非，簡(jiǎn)化程序，甚至可以偷奸取巧。而領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意了，就有了政績(jī)，就可以飛黃騰達(dá)，當(dāng)更大的領(lǐng)導(dǎo)，讓下面的人服務(wù)于他本人了。從本質(zhì)上說(shuō)，這是在偷換概念，偷機(jī)取巧，為自己的官僚主義鋪墊道路，讓人民賦于的權(quán)力服務(wù)于自己，是與我們黨的根本宗旨相違背的。

改革開(kāi)放 30多年來(lái)，我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，但是象吳縣長(zhǎng)這種思想的人在我們領(lǐng)導(dǎo)干部中還有多少，我們不言而喻。當(dāng)前，總書(shū)記，提出開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決群眾反映突出的“四風(fēng)”問(wèn)題，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。

思想是一個(gè)人行力的原始動(dòng)力，指導(dǎo)思想的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致行為方面的偏離。今天，我們觀(guān)看《焦裕錄》，不能再僅僅是感動(dòng)，更要明白焦裕錄行為背后的思想原動(dòng)力。黨的根本宗旨一直在那里，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生變化。但是領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)會(huì)卻千差萬(wàn)別。加強(qiáng)黨風(fēng)教育、注重自身修養(yǎng)，是保持黨

員的基本保障，也是保持我們黨純潔性的重要手段。

第四篇：焦 裕 祿 觀(guān) 后 感

焦 裕 祿 觀(guān) 后 感

——許本寬電影《焦裕祿》。通過(guò)觀(guān)看，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內(nèi)心深處深感焦裕祿同志的工作動(dòng)力是從哪里來(lái)的，讓我徹底明白要時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)崗位熱愛(ài)、對(duì)人民群眾要具有深厚的感情。但是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，同時(shí)又是一名司法行政干警，不能忘卻感動(dòng)，因?yàn)樽钪匾氖窃诟袆?dòng)之后我們需要付諸不折不扣的行動(dòng)。

一、要時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)

從我本人角度理解對(duì)黨的忠誠(chéng)是要堅(jiān)定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護(hù)黨的形象、嚴(yán)守黨的紀(jì)律。焦裕祿同志便是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，他不畏困難，設(shè)身處地的為他人著想，義無(wú)反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點(diǎn)就值得我們?cè)S多領(lǐng)導(dǎo)干部深思。有時(shí)我們遇到棘手的工作時(shí)就緊皺眉頭，完不成上級(jí)交辦的工作時(shí)講客觀(guān)理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績(jī)?yōu)槲覀儺?dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部確立了一個(gè)筆直的標(biāo)桿，用自己的言行了樹(shù)立一個(gè)共產(chǎn)黨員的豐碑。從中讓我個(gè)人明白，黨和人民因?yàn)樾湃挝?，所以讓我成為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我就不能只看官位的大小，更不能看財(cái)富的多少，要看在這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)位置上為社會(huì)做了什么，為老百姓做了什么。

二、要對(duì)崗位熱愛(ài)

我理解的對(duì)崗位的熱愛(ài)就是要時(shí)刻把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要以干好各項(xiàng)工作為最終目標(biāo)，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，將學(xué)到知識(shí)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，全部運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，為各族百姓群眾服務(wù)。影片中，焦裕祿同志的一句話(huà)時(shí)刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的??”。焦裕祿同志的這種精神讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。

三、要對(duì)人民群眾具有深厚的感情

焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國(guó)家還有人民群眾，他把人民群眾滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心深處樹(shù)起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關(guān)心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕?tīng)奚?、不搞特殊都是我們?dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，為人防工程貢獻(xiàn)一份自己的力量，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。

第五篇：電影《焦 裕 祿》觀(guān)后感

電影《焦 裕 祿》觀(guān)后感

南燕竹中心校太安驛小學(xué)張拴鎖

總書(shū)記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣、也是全黨的榜樣。近日，我懷著深切的緬懷和欽敬之情，觀(guān)看了電影《焦裕祿》，焦書(shū)記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中??他雖然離開(kāi)我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍是我們黨的寶貴精神財(cái)富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。

1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書(shū)記，面對(duì)黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的他沒(méi)有絲毫的畏懼，帶領(lǐng)蘭考人民克服萬(wàn)難，戰(zhàn)洪水、探流沙、查風(fēng)口，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民、無(wú)私無(wú)畏的偉大人生。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志，究竟要學(xué)什么？通過(guò)一番思想洗禮，一次次與實(shí)際相結(jié)合，我覺(jué)得我們要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀(guān)念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，明確自身改進(jìn)的重點(diǎn)。

首先，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定高尚的黨性修養(yǎng)。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件。在工作中，他遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻

一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績(jī)?yōu)槲覀儺?dāng)今的黨員干部確立了一個(gè)筆直的標(biāo)桿，用自己的言行了樹(shù)立一個(gè)共產(chǎn)黨員的豐碑。我們要積極向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護(hù)黨的形象、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，不能只看官位的大小，更不能看財(cái)富的多少，而要看在這個(gè)位置上為社會(huì)做了什么，為老百姓做了什么。

其次，要學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪(fǎng)，不顧病痛，真正用自己的行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的光輝形象。焦裕祿在下鄉(xiāng)救災(zāi)治撈時(shí)，總是自備干糧，手拿雨傘，沖在一線(xiàn)。在肝癌發(fā)作時(shí)，強(qiáng)忍著病痛，日夜堅(jiān)持工作，直到生命的最后一刻。在我們今天的工作中，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿面對(duì)困難，毫不畏懼，知難而上，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的精神。

第三，要學(xué)習(xí)他清正廉潔的工作作風(fēng)。焦裕祿同志正直無(wú)私、清正廉潔的工作作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇。作為蘭考縣的父母官，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒(méi)有。對(duì)比焦裕祿同志，在當(dāng)今社會(huì)有多少領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己世界的改造，又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易，迷失方向。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步推進(jìn)的大好環(huán)境下，我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān)，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，依照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

有人可能會(huì)疑慮，焦裕祿精神在當(dāng)下究竟意味著什么？答案就是：不管在過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，焦裕祿精神中彰顯的舍已為民的公仆情懷、探求就里的求實(shí)作風(fēng)、迎難而上的奮斗精神和樸素廉潔道德情操都不會(huì)過(guò)時(shí)，不會(huì)被人們遺忘。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他那種親民愛(ài)民的公仆情懷，對(duì)損害群眾利益的行為要敢抓敢管，當(dāng)好群眾的“守護(hù)人”；就是要學(xué)習(xí)他那種凡事探求就里的求實(shí)作風(fēng)，不唯分，不唯上，只唯實(shí)；就是要學(xué)習(xí)他那種迎難而上的奮斗精神，拋棄一切私心雜念，做好貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和群眾路線(xiàn)的示范者、維護(hù)者、執(zhí)紀(jì)人；就是要學(xué)習(xí)他那種廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操，清白做人，踏實(shí)做事，做一名一身正氣、兩袖清風(fēng)的好干部。