第一篇：小廣告調(diào)查報(bào)告199班王梓鑒

小廣告調(diào)查報(bào)告

199：王梓鑒

我家附近到處都貼的有小廣告，什么“平安搬家”，電話：6592811，還有什么專業(yè)修下水道的，電話：56775515.。。。這些紅底黑子的廣告把居民樓貼得亂七八糟很不美觀。也有損社區(qū)的容貌。我覺得很奇怪，原來這里沒有什么廣告，現(xiàn)在為什么貼這么多廣告呢？于是我對(duì)貼小廣告進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查

經(jīng)我調(diào)查我們所居住的居民樓前及街道就有50多張，他們貼的廣告位置都是出現(xiàn)在居民們樓道門口、最醒目的墻壁上、還有老工人辦旁、菜市場(chǎng)、學(xué)校門口以及人多密集的地方等。都會(huì)出現(xiàn)小廣告。

分析

小廣告增多的主要原因是：現(xiàn)在是經(jīng)市場(chǎng)，都要籠絡(luò)人心，召喚顧客，就用貼廣告方法來告知人們前去光顧。所以這些廣告就貼在人們必經(jīng)之路上，如：樓道門口、菜市場(chǎng)、漂亮的墻壁上、學(xué)校門口、公共設(shè)施上等。就比較容易看到喲。這也是商人一種經(jīng)商的手段嘛。

結(jié)論

亂張貼小廣告的主要原因：

1、小廣告的主人公德意識(shí)差，惟利是圖，不管是哪都胡亂張貼。

2、小廣告本身的動(dòng)機(jī)不純，目的就是為了騙人，所以他們不能

貼在正規(guī)的廣告牌上，只能胡亂張貼。

3、缺乏相應(yīng)的管理措施，很少聽說過有人因?yàn)閬y貼小廣告受到處罰。

4、肯定仍有部分人相信小廣告，給了小廣告“生存”的價(jià)值，以至于泛濫的張貼。

建議

有關(guān)部門應(yīng)該制定一些具體的措施，加大整治力度，堅(jiān)決制止胡亂張貼小廣告的不良現(xiàn)象，使社區(qū)環(huán)保得到改善，讓我們的社區(qū)更加美麗，不要再有貼小廣告的現(xiàn)象。

第二篇：示范小學(xué)六(7)班 王梓馨

我心目中的青少年活動(dòng)中心

示范小學(xué)六（7）班 王梓馨 我心目中的青少年活動(dòng)中心是一個(gè)充滿快樂、好奇而又美麗的地方。

一進(jìn)大門口就有一個(gè)清澈見底的小池塘，池塘里小魚們?cè)阪覒?；池塘邊環(huán)繞著碧綠的楊柳，輕風(fēng)拂過，楊柳蕩漾那是多么愜意呀！樹與樹之間有許多五彩斑斕的小花朵，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

在活動(dòng)中心，可以根據(jù)我們的興趣愛好，上一些比較喜歡的課。比如說，剪紙、素描、音樂、鋼琴、小提琴等。這樣既可以培養(yǎng)我們的情操，又可以讓我們?cè)鎏硪豁?xiàng)特長(zhǎng)，為今后我們的健康成長(zhǎng)奠定廣泛的藝術(shù)基礎(chǔ)。

圖書館就建成一個(gè)巨大的書模型，在一進(jìn)圖書館裝一個(gè)大的屏幕，只要輸入你喜歡看的書的名字，它立即會(huì)顯示出來，把內(nèi)容提要顯示給你看是否是你要尋找的那類書，是的話再進(jìn)去借，這就避免了有些小朋友辦了手續(xù)拿回一看沒興趣又退回，其次也可以在上面做批注……我的主意不錯(cuò)吧！

接下來那就是生活自理館了，如今的小皇帝、小公主實(shí)在太多了。如果在家里得不到鍛煉機(jī)會(huì)生活自理能力又差的小朋友那就進(jìn)來吧。在這里沒人對(duì)你急吼吼地嚷著催著你，沒人幫你搶著做事，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人阿姨來指導(dǎo)你如何煮飯，洗衣……

如果再有一個(gè)可以自由發(fā)揮的書畫天地就更好了，在一條長(zhǎng)達(dá)500米的畫廊里，有來自五湖四海的畫家和書法家們的精美作品，你可以在這條畫廊上展顯出自己的風(fēng)采呢！隨時(shí)來一幅書法或繪畫涂鴉。

最后一個(gè)內(nèi)容那就是萬人簽名基金會(huì)，走進(jìn)里面有一顆紅心上面寫著這一段話：

給予是快樂的，幫助別人快樂自己，人人都需要我們的幫助，讓我們一起攜手為需要幫助的人獻(xiàn)出愛心吧！如果真的有這樣一個(gè)青少年活動(dòng)中心那該多好呀！因?yàn)檫@些活動(dòng)設(shè)施在給予我們歡樂的同時(shí)也讓我們小朋友在玩中受益匪淺。

第三篇：王梓璇作文

王梓璇一年級(jí)《看圖說話》習(xí)作

《我的爸爸》

你們認(rèn)識(shí)我的爸爸嗎？我的爸爸個(gè)子中等，身體很健壯。我的爸爸有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，英挺的劍眉下面有一雙大大的眼睛還戴著一幅眼鏡，眼鏡下面有一個(gè)挺挺的鼻子和一張大大的嘴巴。我的爸爸每天都把胡須刮的很干凈。我的爸爸很帥吧！

★★

《大掃除》

星期四下午放學(xué)后，大掃除開始啰！有的小朋友認(rèn)真的擦窗戶，有的小朋友開心的掃地，還有的小朋友高興的放桌椅。他們兩人一組、三人一伙，干的熱火朝天，教室一會(huì)就變得干干凈凈！

★★★

《春風(fēng)的色彩》

春風(fēng)是綠色的。小草在春風(fēng)的召喚下，伸了一個(gè)懶腰，悄悄地鉆出來。小樹在春風(fēng)撫摸下，冒出了小腦袋。大地地春風(fēng)的沐浴下，一片一片綠油油的。瞧，連河水都是碧綠的。

★★★

《春風(fēng)的色彩》

春風(fēng)是紅色的。紅通通的太陽伸了一個(gè)懶腰，看到了粉紅色的桃花。桃花跟太陽打了一個(gè)招呼。杏花也揉揉眼睛跟地上的小草說：“春天來了”。小朋友們看到了這一切，他們露出了紅紅的笑臉。

★★★

《好朋友》

在風(fēng)和日麗的日子里，小黃和小美見面了。小黃叼了一個(gè)小

蟲給小美吃，從此他們親密無間、互幫互助。有一天他們游泳，游得興高采烈，就這樣他們成了形影不離的好朋友。

★★

《美麗的白云》

今天的天氣多么睛朗，抬頭望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著一

朵朵潔白的云兒，不時(shí)變化著，帶給我無盡的遐想，她時(shí)而像潔白的雪花，她時(shí)而像可愛的小白兔，她時(shí)而像胖乎乎的小羊，她時(shí)而又像美麗的白天鵝。多么奇妙，多么有趣呀！

★★★★★

《我的書包》

今天是開學(xué)的第一天，我背上了嶄新的書包，心里美滋滋的。

這書包是我用自己攢起來的零花錢買來的，昨天我和媽媽一起去商場(chǎng)選了半天，才買下來的，你瞧，它多么別致呀！它是粉色的，共分三層，外面畫著一個(gè)小姑娘和六只天鵝在跳舞，可真引人注目。打開第一層，里面放著我上課的書；打開第二層，里面放著我的本子；打開第三層，里面都是我最心愛的小玩意。我非常喜歡我的書包，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我以后會(huì)非常愛護(hù)它。

★★★+

《我的文具盒》

我有一個(gè)精致漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是爸爸給我買的。

文具盒是黃色的，共分為兩層。盒蓋上畫著一只可愛的機(jī)器貓，打開第一層，里面整整齊齊的躺者鉛筆寶寶和橡皮寶寶，打開第二層，里面有一個(gè)漂亮的尺子，它們都是我的好幫手。我喜歡我的文具盒。

★★★★

《一個(gè)紅錢包》

今天下午放學(xué)后在回家的路上，我低下頭看見一個(gè)紅錢包。

我撿起錢包打開一看，哇，這里面的錢可真多呀！我想：“我把這些錢用來給自己買花裙子穿，那多漂亮呀”！可我又想：“我把錢拿走了，那失主可就沒有錢了”，突然耳邊響起老師經(jīng)常教育我們的話：撿到別人的東西，要物歸原主，不能據(jù)為己有。我四周看了看，沒有人到處找丟失的東西，怎么辦呢！我想了又想，想到了一個(gè)好辦法，我把錢包交給了警察叔叔，希望他能幫助我找到失主把錢包交還給他。警察叔叔對(duì)我說：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子”。聽了警察的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的回家去了。

★ ★★★

《做家務(wù)》

昨天，我的同學(xué)來我家玩，把我家搞得亂七八糟。今天我要

好好收拾收拾，說干就干。我先拿起掃帚掃地，接著我拿起拖把拖地，我再拿起抹布擦窗戶，最后我還拿起抹布擦桌子。經(jīng)過我辛苦的勞動(dòng)，我的家終于變得干干凈凈了。

★★★

《小金魚》

小金魚的模樣真可愛。它的眼睛圓圓鼓鼓的，可是不眨眼，它們都是睜著眼睛睡覺。它有一個(gè)小小的鼻子。它的嘴巴能吐出圓圓的泡泡。它的身體上還許多魚鱗。它還有一個(gè)粗粗的尾巴，它的尾巴左右搖擺，在水中自由自在的游來游去。

★★★-

《夏天的池塘》

夏天到了，池塘里的荷花真美啊。它們有的還沒有開放，還

是一個(gè)花苞。有的已經(jīng)全盛開了。還有的花瓣全掉了，只剩下一個(gè)小小的蓮蓬了，我真想把它吃掉。水面上有一個(gè)碧綠色的荷葉?？罩杏幸恢恍▲B飛來了，看見這么美麗的景象，它說：“夏天的池塘真美呀！有荷花有荷葉，大家快來看呀”。大家都來了，它們都說：“真美呀”！

★★★-

《桔子》

我最愛吃的水果是桔子。它的顏色是桔色。它的形狀是圓形的，像一個(gè)小皮球。我吃一口，酸溜溜的。我非常喜歡吃桔子。

★ ★

《芒果》

我最愛吃的水果是芒果。今天，爸爸終于給我買了一袋芒果。

芒果是橙色的，還是橢圓形的呢！看起來像個(gè)小雞蛋。看著看著，我的口水都流下來了，我連忙吃了一個(gè)，味道酸中帶甜，真好吃！等我吃完后，我要讓我的爸爸再買一袋芒果給我吃。

★★★

《美麗的噴泉》

一天晚上，爸爸媽媽帶我到天鵝湖去看噴泉，美麗的噴泉真

讓人流連忘返。那一股股噴泉像下雨一樣從半空中落下來，形成了一道道珠簾，就好象是來到了孫悟空的水簾洞。又過了一會(huì)，噴泉噴出來的水都是五彩繽紛的呢！我說：“噴泉真美呀”！

★★★

《驕傲的小螃蟹》

在一眼望不到邊的大海里，有一只驕傲的小螃蟹，它有一對(duì)

大而堅(jiān)硬的大夾子，誰被它的大夾子夾過都會(huì)受傷，所以它驕傲的自稱是大海中的“小霸王”，非常愛欺負(fù)大海里的其它小動(dòng)物。

有一天，小動(dòng)物們?cè)诖蠛Ｖ杏瓮?，突然小螃蟹出現(xiàn)了，小魚

看見了小螃蟹嚇的趕忙往前游，小蝦米嚇的直往前沖，小烏龜嚇的把頭、四肢、尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮到它的殼里了。大海里只有海星靜靜地躺在沙灘上。突然，海面上有一個(gè)小朋友來吊螃蟹。小螃蟹看見了魚鉤，它說：“我是這里的霸王！看我怎么夾住你！”還沒等它說完，岸上的小朋友一把提起魚桿得意的說：“我吊到了一只小螃蟹”。就這樣，“小霸王”離開了大海。

大海里沒有了小螃蟹，小魚、小蝦米、小烏龜過上了幸福、快樂、自由自在的生活。

★★★+

《家鄉(xiāng)的春節(jié)》

春節(jié)到了，早上一起床爸爸就帶著我開始貼春聯(lián)、放鞭炮，累得我滿頭大汗。一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我又陪著奶奶準(zhǔn)備年夜飯。到晚上舅爺爺來到我家過年了。媽媽將過年準(zhǔn)備的菜端上了桌子，哇，我們家的年夜飯大餐可真豐盛呀！有蛋餃、有年糕、有錢串子、還有金圓寶等等。看得我直流口水，這些菜都是我們合肥人過春節(jié)的傳統(tǒng)菜肴，我可喜歡吃了！聽奶奶說：“以前過年可以吃到平時(shí)吃不到的好東西，因此，人們總盼望著天天都過年。如今我們天天吃的都象過年一樣，現(xiàn)在就希望忙碌了一年，一家人能夠開開心心過大年?！?/p>

除夕夜窗外，鞭炮聲聲脆響，煙花五彩繽紛。爸爸領(lǐng)著我來到家門口放煙花，看著夜空被煙花打扮的美麗極了，我高興地跳了起來。放完煙花，還有一件最重要的事，就是給長(zhǎng)輩們磕頭，計(jì)壓歲錢。

臨睡前，媽媽告訴我說：“明年早上要把枕頭下面的糕吃掉，而且吃完了才能講話。這叫開口糕，是老家的習(xí)俗，意思是希望第二年能步步登高?！甭犞鴭寢屨f的話，我很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我們家鄉(xiāng)的春節(jié)，是快樂的節(jié)日。

注：這篇作文參加了全國(guó)的一個(gè)小學(xué)生作文比賽，但很可惜我沒入選獲獎(jiǎng)。

第四篇：《雨》12班王梓含

雨

遵義五中2014屆12班王梓含

天灰朦朦的，仿佛要下雨。萬玉蘭坐在由遵義通往廣州的火車上，不免思緒萬千。萬玉蘭是個(gè)十五歲的窮苦農(nóng)民家的孩子，她還有一個(gè)高中即將畢業(yè)的姐姐和一個(gè)比她低一年級(jí)的弟弟。

兩個(gè)月前她也能和其他同齡孩子一樣背著書包高興的去讀書。然而這一切因?yàn)橐粋€(gè)月前她父親和她的一段談話后便一切都改變了。

那天，她的父親萬小林面帶著少有的嚴(yán)肅對(duì)她說：“孩子，你姐姐眼看就要上大學(xué)了，可去年收成又不好，你弟弟下學(xué)期開學(xué)也要一大筆錢，我和你媽媽商量了下，能不能委屈你一下？”萬玉蘭聽到這也明白父親的意思，她因?yàn)樾r(shí)候發(fā)高燒沒得到正規(guī)的治療導(dǎo)致大腦記憶力非常差，以至于盡管她一直努力學(xué)習(xí)但成績(jī)卻依然總是在班里墊底，這樣讀下去也沒什么出息。學(xué)習(xí)對(duì)她來說一直是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。再說，她姐姐將是這個(gè)村里的第一個(gè)大學(xué)生，她不想讓姐姐受影響。便嗚咽著回答：“爸爸，我明白，我這樣讀下去也沒多大結(jié)果，也讓我為姐姐和弟弟盡一份力吧。”萬小林聽了后不禁掉下了眼淚。但也強(qiáng)忍著沒哭出聲說：“你表姐再過一個(gè)月要去廣州打工，據(jù)說收入不錯(cuò)，你就和她一起去吧。有她照顧你我和你媽媽也好安心?！边呎f邊轉(zhuǎn)身離開了。當(dāng)父親的背影從她眼中消失后，萬玉蘭不由自主地落下了眼淚。她一直看著家里除了燈泡外僅有的電器—黑白電視機(jī)發(fā)呆。她忘了那天晚上她是否睡著？但她記得那天晚上伴隨著雷鳴下了一夜的大雨。

萬玉蘭的家是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。其實(shí)這里本不應(yīng)該這么窮的，她們這里盛產(chǎn)辣椒和玉米，然而卻因?yàn)闆]有一條通往縣城的可以供車行駛的大路而使得農(nóng)民大部分產(chǎn)品都無法正常出售而越來越窮。據(jù)說政府也好幾次說要修路，但每次最后都說資金不夠，到現(xiàn)在也沒修一條路出來。她們常常聽人說現(xiàn)在國(guó)家發(fā)達(dá)了有錢了，但對(duì)她們這樣的人來說卻從未感受到。記得兩年前有一些城里的孩子出來野炊迷路到她們這里，給他們講了一些事。讓他們這個(gè)村子的人印象最深刻的便是：奧運(yùn)花了8000億，世博花了6000億，大運(yùn)花了3000億，買美國(guó)國(guó)債花了40000億，支援非洲的兄弟花了4000億，軍費(fèi)花了60000億，干部病房療養(yǎng)花了6000億??那些孩子說國(guó)家的錢都用在大事上，給一個(gè)小山村修路又怎么能麻煩國(guó)家呢？即便如此，修一條路或許只要一兩百萬，可政府為什么一直說沒錢呢？她只記得當(dāng)時(shí)的天氣很熱，村民們也包括她自己卻感到很冷。然而，這些是他們無法左右的事實(shí)，或許認(rèn)命是她們最好的選擇。

隨后，一個(gè)月后萬玉蘭帶著一些他媽媽蒸的饅頭和她表姐一起走了。她上火車的時(shí)候沒有人來送她，因?yàn)閺乃齻兡堑阶窳x要走很遠(yuǎn)的路，還要坐車，家里人為了節(jié)約車費(fèi)都只把她送出了村。

“嘟.....?！卑殡S著刺耳的汽笛聲，火車緩緩駛離火車站，這時(shí)候窗外也終于下起了雨。車內(nèi)不冷，可萬玉蘭卻冷得子蜷縮成了一團(tuán)。

其實(shí)這雨也許不只是車外在下.....2012.09.01

（指導(dǎo)教師：韓忠彧）

第五篇：有關(guān)校園小廣告問題調(diào)查報(bào)告

有關(guān)校園小廣告問題調(diào)查報(bào)告

隨著中國(guó)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校校園廣告也已經(jīng)形成一定的規(guī)模，是廣告領(lǐng)域獨(dú)特的、不可忽視的組成部分，它的新穎更成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。然而，由于其缺乏統(tǒng)一和科學(xué)的管理，也呈現(xiàn)出了極不協(xié)調(diào)的一面。大學(xué)校園越來越受到廣告主的關(guān)注，一些業(yè)界人士認(rèn)為：大學(xué)廣告已成為廣告?zhèn)鞑サ男旅浇椤Ｒ虼?，高校要加?qiáng)對(duì)校園廣告資源的管理，規(guī)范校園廣告，把校園文化建設(shè)提升到一個(gè)新的層次。我們?yōu)榇俗隽艘粋€(gè)關(guān)于校園小廣告的調(diào)查，并對(duì)高校校園廣告存在的問題做一初步的探討。

一、校園廣告的形成和作用

廣告活動(dòng)有著悠久的歷史，但廣告是一門新興的邊緣學(xué)科。如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，廣告日益成為我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中不可或缺的重要部分。廣告活動(dòng)已經(jīng)滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域，其作用和影響力是不容忽視的。在這樣一個(gè)廣告現(xiàn)象充斥的大環(huán)境影響下，作為高級(jí)人才培養(yǎng)基地的大學(xué)校園不可避免地在廣告領(lǐng)域占有一席之地。特別是現(xiàn)今越來越多的高校逐漸與社會(huì)接觸，實(shí)行人才培養(yǎng)的社會(huì)化，高校廣告專業(yè)的開設(shè)與廣告人才的培養(yǎng)更為高校廣告的形成提供了土壤。

高校校園廣告有其獨(dú)特的作用。它豐富了大學(xué)的文化生活，展現(xiàn)了當(dāng)代青年大學(xué)生的風(fēng)貌，為大學(xué)生施展才華、展示個(gè)性提供了機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了大學(xué)校園文化和青春氣息，充滿了無窮的活力，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。但如果高校校園廣告任其散亂發(fā)展，不加以管理，校園廣告就不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，相反，可能起到反作用。對(duì)高校校園廣告進(jìn)行管理，可以維護(hù)校園廣告的真實(shí)性，使廣告內(nèi)容真實(shí)、健康、清晰、明白，正確地引導(dǎo)廣大師生，促進(jìn)校園的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，有力地保護(hù)校園文化環(huán)境。所以，加強(qiáng)對(duì)高校校園廣告的管理任重而道遠(yuǎn)。

二、高校校園廣告的特點(diǎn)

現(xiàn)在“廣告”一詞己被賦予了許多現(xiàn)代社會(huì)的內(nèi)容，但就其本質(zhì)而言，廣告那“引誘人”、“引起人們的注意”的原始內(nèi)涵依然是能使它充滿魅力的原因所在。有關(guān)現(xiàn)代廣告的定義很多，人們對(duì)廣告一詞的理解是隨著廣告活動(dòng)的不斷深化而日漸完善起來的。它應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：廣告是一種宣傳方式。這種方式必須有被傳播的信息內(nèi)容；這種宣傳的使用必須通過有償?shù)男问綄?shí)現(xiàn)；這種宣傳方式的使用是一種有目的的行為；這種宣傳方式的使用者是誰；這種宣傳方式的使用必須借助一定的媒介才能實(shí)現(xiàn)?？傊瑥V告的定義可以表述為：客戶有償?shù)乩媚撤N媒介向公眾傳播某種信息，以達(dá)到特定目的的宣傳方式。廣告活動(dòng)是指廣告主為了達(dá)到促銷或樹立其形象、擴(kuò)大其影響等目的，通過有償方式，促使廣告經(jīng)營(yíng)者為其向廣告受眾發(fā)布、傳播信息的市場(chǎng)行為過程。廣告分為營(yíng)利性廣告和非營(yíng)利性廣告兩大類，而社會(huì)上狹義廣告則單指商業(yè)廣告，即大多數(shù)廣告都以營(yíng)利為目的，與經(jīng)濟(jì)掛鉤，是一種經(jīng)濟(jì)行為和商業(yè)活動(dòng)。

而高校校園廣告則不同，它扎根于校園這塊凈土，與外面的世界不同的是，校園有校園的環(huán)境和特色，校園是學(xué)習(xí)的象牙塔，更注重學(xué)術(shù)的交流，強(qiáng)調(diào)文化內(nèi)涵和精神面貌。盡管也不乏一些商業(yè)性的廣告，但占據(jù)絕大多數(shù)的還是各類宣傳海報(bào)或宣傳畫。其中包括各類講座、文體活動(dòng)、自我宣傳與介紹、通知等。可以說，校園廣告是五花八門的，但很純粹，目的性很明確。校園廣告主要是為了豐富校園的課余文化生活，營(yíng)造一個(gè)文化交流和學(xué)術(shù)研討的氛圍，突出人文精神和思想道德修養(yǎng)。校園的人際關(guān)系不比社會(huì)上的錯(cuò)綜復(fù)雜，以師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系為主，各部門之間少有利益沖突，且正因?yàn)椴慌c經(jīng)濟(jì)掛鉤，所以校園廣告的制作水平一般，要求不高，大多數(shù)都傾向于注重其內(nèi)容，而形式是次要的，達(dá)到的效果也小太

理想。概括地說，可以歸納為以下幾點(diǎn)：(1)校園廣告極少帶有商業(yè)性質(zhì)，一般以宣傳為主；(2)校園廣告純凈自然，動(dòng)機(jī)單純；(3)校園廣告制作要求不高，缺乏創(chuàng)意，媒體單一；(4)管理力度不夠，沒有獨(dú)立的管理部門(辦公室)及相關(guān)規(guī)范等。

三、高校校園廣告媒介分析

廣告是通過廣告媒介進(jìn)行傳播的。在整個(gè)傳播過程中，不同的媒介具有不同的特點(diǎn)。要使廣告目標(biāo)能順利實(shí)現(xiàn)，對(duì)廣告媒介研究和媒介策略是必不可少的環(huán)節(jié)。所謂廣告媒介研究就是要研究媒介的各種特點(diǎn)，其主要內(nèi)容是：媒介的傳播范圍與對(duì)象、媒介被收聽看的狀況、媒介的費(fèi)用、媒介的威信、媒介的傳真程度、媒介的適用性、使用條件及其效果性。一個(gè)媒介的好壞并不能完全從媒介本身去說明，而要把廣告欲達(dá)到的目標(biāo)與媒介特點(diǎn)進(jìn)行比較才能得出好壞的結(jié)論。一般要分析媒介的質(zhì)量參數(shù)與相交程度，即質(zhì)量參數(shù)=廣告目標(biāo)人數(shù)／媒介傳播對(duì)象人數(shù)。當(dāng)媒介質(zhì)量參數(shù)小于1時(shí)，就是好的媒介，如大于1，一般不采納，除在媒介組合中有特殊作用。而媒介策略所要解決的問題是根據(jù)廣告目標(biāo)選擇最佳的媒介與媒介組合，在最合適的時(shí)候，用盡可能少的廣告費(fèi)用實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

廣告媒介通常分為：書寫媒介、印刷媒介、廣播媒介、影視媒介、互動(dòng)媒介。以高校校園環(huán)境特點(diǎn)和媒介特點(diǎn)可選擇、決定適宜的方式。校園是廣大師生的生活場(chǎng)所，逛校園幾乎是每人每天必做的事情。因而校園內(nèi)的宣傳欄成了最有效的傳播工具，基本上每位學(xué)生和老師經(jīng)過時(shí)，都會(huì)駐足觀看。所以，宣傳欄里的廣告內(nèi)容是最豐富的，信息量是最大的，而且廣告花費(fèi)低，廣告更新的速度也是最快的，主要有櫥窗廣告、海報(bào)、招貼廣告這三種形式。除此之外，校園里條幅廣告也是被廣泛使用的。它以簡(jiǎn)潔、醒目見長(zhǎng)，讓人一看即記住其內(nèi)容，廣告費(fèi)用也比較低。不過，它的信息量很少，適合于標(biāo)題式、宣傳式的廣告。還有就是報(bào)刊廣告和傳單。

高校校園一般都有自己的校報(bào)和?？?，各個(gè)系也都辦有自己的系報(bào)，可以做一些稍具營(yíng)利性質(zhì)的廣告。報(bào)紙廣告、傳單的傳閱性比較好，可以反復(fù)閱讀，可能造成較高記憶強(qiáng)度，攜帶方便，閱讀量比較大；不過，對(duì)于學(xué)校來說，費(fèi)用偏高，一般是校外、營(yíng)利單位對(duì)校內(nèi)做的廣告。以上都屬于書寫媒介和印刷媒介類型，是校園廣告的一大特色。

再者，校園廣播廣告的聽眾暴露度不高。廣播時(shí)間是早上、中午、晚上一小段的休息時(shí)間，主要是傳播校園生活、文化信息，很少插播廣告。

相比較而言，互動(dòng)媒介——網(wǎng)絡(luò)，則是宣傳高校以及校園文化傳播的有力工具。國(guó)內(nèi)高?；径技航⒘俗约旱木W(wǎng)絡(luò)。它的高度綜合性、充分的互動(dòng)性、方便性和快捷性，都為校園贏得了少有的效益。還有影視廣告目前在校園中難有大的市場(chǎng)，跟電視不普遍、收視率低和廣告花費(fèi)過高不無關(guān)系。

以上所說的是目前各個(gè)高校校園廣告媒介的常規(guī)情況，了解它對(duì)于校園廣告管理是十分有必要的。廣告管理必須針對(duì)媒介使用情況進(jìn)行有目的的管理，把重頭戲放在宣傳欄、報(bào)刊、傳單這些書寫媒介和印刷媒介上，尤其是宣傳欄。如果不實(shí)行有效的管理，那些招貼廣告就見墻就貼，極大地破壞了校園環(huán)境，很不美觀，而且曾發(fā)生諸如私自涂改、撕毀他人廣告的情況，給校園衛(wèi)生造成一定的壓力，也造成一些負(fù)面影響。學(xué)校必須制定出一套行之有效的校園廣告管理法規(guī)，由獨(dú)立的管理部門執(zhí)行。遺憾的是，目前鮮有高校有完整的、已成文的校園廣告管理法規(guī)，就更別說有獨(dú)立的管理部門了。就江浙一帶的高校而言，除浙江工商大學(xué)等少數(shù)高校有成文的規(guī)范、規(guī)定外，同濟(jì)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江林學(xué)院、浙江萬里學(xué)院等大多數(shù)高校都沒有。

四、高校校園廣告管理存在的問題及其初步對(duì)策

根據(jù)對(duì)我校的調(diào)查，我校并沒有成文的有關(guān)小廣告的管理?xiàng)l例；對(duì)于設(shè)置專門的廣告管理部門，一般都由校(院)黨委宣傳部或團(tuán)委或各院系黨支代管。沒有固定的廣告宣傳卡蘭，無秩序，即使有也是貼得雜亂無章，影響校園的整潔和美觀。根據(jù)這次調(diào)查報(bào)告，據(jù)觀察，我校的廣告已在很多地方出現(xiàn)，宿舍、食堂、水房、廁所、教學(xué)樓等區(qū)域，一般不會(huì)進(jìn)入圖書館和教室。

目前，我校亂張貼小廣告的現(xiàn)象已很嚴(yán)重，有47%的同學(xué)選擇了特別嚴(yán)重這一項(xiàng)。由于小廣告的宣傳較廣，有一部分同學(xué)有貼小廣告的經(jīng)歷。他們認(rèn)為貼小廣告是可以理解和接受的，畢竟在校園里，我們并沒有一個(gè)很好的宣傳東西的平臺(tái)。

在廣告的類型方面，校園廣告也是多種多樣。社團(tuán)活動(dòng)的宣傳、各類作弊廣告、各類輔導(dǎo)廣告、時(shí)租日租廣告、還有性日常用品小廣告、最讓學(xué)生厭惡的就數(shù)作弊的和性日常用品的了。這些小廣告不僅對(duì)大學(xué)生活沒有利處，還很大程度上的影響了校園的容貌，并給校園帶來一些負(fù)面的影響。

盡管小廣告在校園里雷厲風(fēng)行，但似乎并沒有起到很大的作用。在廣告的可信程度上，50%以上的同學(xué)認(rèn)為大部分可信，但矛盾的是，同時(shí)又有50%以上的同學(xué)卻從來根據(jù)小廣告提供的信息而得到滿意的服務(wù)。

小廣告帶給我們的危害也很多，影響校容整潔占66%，同時(shí)又浪費(fèi)紙張不環(huán)保，誤導(dǎo)了學(xué)生，并傳播了不良的文化。

我覺得，與其讓小廣告在校園里泛濫，傳單滿天飛，還不如通過正規(guī)經(jīng)營(yíng)予以規(guī)范?？梢钥紤]在校園里成立專門與校外的商家進(jìn)行合作的社團(tuán)，有他們來規(guī)范校園內(nèi)廣告的形式，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行審核，同時(shí)可以設(shè)一些勤工儉學(xué)的崗位i，為家庭困難的學(xué)生提供掙錢的機(jī)會(huì)。校園廣告的設(shè)計(jì)、繪制、張貼等都可以讓學(xué)生參與，這樣，不僅運(yùn)營(yíng)成本大降低，也讓我校校園風(fēng)氣得到一定的改善。再就是，常常被我們忽視的公益性廣告，比如說校學(xué)生會(huì)張掛的一些督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)的廣告圖畫和宣傳語、預(yù)防艾滋的廣告等。

總的來說，現(xiàn)今高校校園廣告所存存的問題可以概括為以下幾點(diǎn)：

(1)缺乏一套科學(xué)的完整的管理機(jī)制和獨(dú)立的管理部門，致使校園廣告隨便亂貼、撕毀廣告等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了校園環(huán)境；

(2)廣大師生對(duì)校園廣告不夠重視，沒有使廣告真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用；

(3)校園廣告的質(zhì)量普遍較低，有待于進(jìn)一步提高，大多數(shù)廣告實(shí)際上多是粗制濫造，缺乏藝術(shù)手段和創(chuàng)意，因而不倫不類；

(4)校園廣告宣傳媒介單一，不夠豐富，基本上校園廣告都采用最直接的方式，即招貼廣告，盡管這有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但其媒介也不能忽視；

(5)缺乏統(tǒng)一的廣告宣傳場(chǎng)所，既不利于學(xué)校的管理，又礙于觀瞻。

針對(duì)以上問題，參照調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，于此提出初步對(duì)策：

（1）在各種公共場(chǎng)合設(shè)置廣告專欄；

（2）在設(shè)立專門的獨(dú)立的廣告管理部門(辦公室)，制定一套較完整的管理?xiàng)l例；（3）校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視校園廣告，學(xué)校舉辦一些有關(guān)廣告的交流講座，推廣廣告知識(shí)，定期開展廣告評(píng)比活動(dòng)；（4）加大對(duì)小廣告的清潔力度。

（5）提倡多渠道地進(jìn)行廣告宣傳，結(jié)合本校的特點(diǎn)，體現(xiàn)本校的辦學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)本校校園文化的良性發(fā)展；

五、綜上所述，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)我們走在校園中，看到好多商業(yè)廣告牌子，估計(jì)好多人都會(huì)有種不舒服的感覺，學(xué)校里可以有廣告，但最好是健康向上，形式活潑的，能夠受同學(xué)關(guān)注且喜愛的?，F(xiàn)在都在倡導(dǎo)人們應(yīng)該過綠色生活，學(xué)校里的廣告也可以是綠色廣告，例如，食堂還有小吃街的餐桌上，就可以貼些同學(xué)們制作的珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)等公益宣傳語。學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的廣告篩選和管理制度，杜絕出現(xiàn)過分刺激的商業(yè)

廣告，讓那些廣告和咱學(xué)生的生活相貼切，保證我們校園的學(xué)習(xí)環(huán)境。