第一篇：寨樂中學2010年秋季學期教案展評活動方案

寨樂中學2010年秋季學期教案展評活動方案

教案是教師教育教學智慧的凝結，也是教師課堂教學的寫照。為了提高教師的教育教學水平和能力，提高課堂教學藝術與教學質量，特舉辦本次教案展評活動。具體事項安排如下：

一、組織領導

學校成立評委小組全面負責本次教案展評工作。各年級組應成立由年級組長和掛組領導及各組教師代表組成的教案展評評委會，負責本組教案展評的檢查、交流、評議和推薦工作。

二、展評依據

教案展評以《納雍縣中小學教學常規(guī)規(guī)范化管理指導意見》及《寨樂中學教案擬寫要求》等為依據。

三、參評對象

本學期承擔教學任務的所有教師，參展教案為本學期所任課程的教案。

三、展評方式

以紙質稿（手寫稿或打印稿均可）形式進行展示并接受評審。

四、評比程序

（一）各年級組自評

本周周三中午以前，由教師自主將個人教案交各年級組長，各年級組采取集中檢查、經驗交流等靈活多樣的形式自主開展本組教案檢查、交流、評議和推薦工作。各組按照20％的比例于本周周四中午前向學校教務處推薦本單位優(yōu)秀教案。

（二）學校展評

本周周五前為學校展評。學校將組織教師代表采用集中評議與分散評閱相結合形式，對各年級組推薦的優(yōu)秀教案進行評議。

五、獎勵

本次教案展評設立一等獎3名、二等獎6名，對獲獎教師將給予適當的物質獎勵。

教案展評工作是一項全校性的評教活動，也是對我校教師備課環(huán)節(jié)的重要評價。各年級組應充分調動每位教師參加教案展評的積極性，組織教師參加展示和交流活動，在遵循基本規(guī)范的基礎上，鼓勵教師制作“形式多樣，特色鮮明”能充分體現教師教學風格的教案，為進一步提高我校教師的教學水平奠定基礎。教務處

二〇一〇年十二月六日

第二篇：寨樂中學2018五四活動簡報

簡

報

寨樂中學團委

2018年6月20日

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6月19日，我校組織了全體教師在會議室學習了《省委書記孫志剛給羅甸縣第四小學全體少先隊員回信》

我校辦公室主任夏杰組織全體教師學習了信件的全部內容：

羅甸縣第四小學全體少先隊員：

你們好!來信收到，看后很高興，從字里行間，我感受到你們嚴肅認真的學習態(tài)度和朝氣蓬勃的精神風貌。

你們在信中說，學校環(huán)境更好了、學習條件改善了，還涌現出省、州優(yōu)秀少先隊員，我為你們感到特別開心。你們的進步和學校的變化，是近年來全省特別是貧困鄉(xiāng)村脫貧攻堅和教育事業(yè)大踏步前進的一個縮影。

童年是人的一生中最寶貴的時期，希望你們和全省各族少年兒童堅定志向，追逐夢想，珍惜時光，努力學習，將來做對國家、對人民、對社會有用的人。

現在，你們生長在習近平爺爺帶領全國各族人民奮力開創(chuàng)的新時代，無比幸運、無比幸福。要懷著一顆感恩的心，感恩習爺爺，感恩黨，感恩國家，永遠感恩奮進。

期待你們以小主人翁的姿態(tài)，從我做起、從現在做起，立志奮斗，創(chuàng)造新時代美好生活、共圓中華民族偉大復興中國夢。

今天是“六一”國際兒童節(jié)，我祝你們、祝全省各族少年兒童節(jié)日快樂!

第三篇：教師教案展評活動方案

守規(guī)為和、成人為樂

“教師 優(yōu) 秀 教案”

展

評

活

動

梁莊小學

2018.3教師教案展評活動方案

一、展評目的：

通過教案展評，促進教師提高教案書寫質量，夯實教師設計、書寫教案的基本功，引導教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、開展教科研實踐活動的一個非常重要的組成部分中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有實用價值、有指導意義、有可借鑒性的教學參考書。

二、展評對象： 教學一線上課的所有任課教師。語文、數學、英語、品社、科學、音、體、美各一名。

三、評比時間：2018.3.21

四、教案展評標準：

1、教案規(guī)范、項目填寫齊全，保存得好。

2、備夠節(jié)數符合要求，課時劃分合理。

3、教材解析透徹，以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確具體，體現知識與技能、過程與方 法、情感態(tài)度與價值觀三維目標。

4、教學重難點緊扣課標要求，突出知識、能力訓練點。

5、導學流程清晰、科學、合理、可操作性強，師生活 動、重點知識體現好。

6.板書設計科學合理，凸顯教師基本功。

7、教學反思真實到位，有價值。達到思得、思失、思改。

8、能運用現代教學手段輔助教學，在教案中有明顯體現。

五、具體安排： 1、3.20上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教導處。

2、下午活動時間全體教師到綜合樓會議室參觀瀏覽。

3、評委要高度重視此次活動，結合評分標準進行評分，要給其他教師一個公平、公正的評價，所評價分值不能全是滿分或一樣，如果出現此類現象，取消評委資格，按工作制度處理。評委組組長： 辛守東 評委組副組長：李晨晨

評委組成員： 徐美華、王燕、周倩

4、此次展評活動按分值評選出優(yōu)秀教案，并設一二三等獎。

2018.3.19 梁莊小學教研室

第四篇：納雍縣寨樂中學2013第二學期教務工作總結

納雍縣寨樂中學2012-2013學第二學期

教務工作總結

擬寫人李芳

本學期根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了“規(guī)范、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，初步提升了教師業(yè)務能力，加強了過程管理，注重了質量管理，做到了向過程要質量。向管理要質量。為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，現總結如下：

一、明確思想，制定合理的有激勵機制的規(guī)章制度。

學校的一切發(fā)展都是看教育教學的發(fā)展情況，在科學實踐發(fā)展觀的指導下，我們圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩(wěn)步提升。學校進一步完善了教育教學管理方案、教學獎懲方案和學校聘班主任，班主任聘科任教師實施方案，學生分層教學。這些方案和制度的完善出臺，規(guī)范了教學行為，激發(fā)了教師們的教學熱情，切實做到了一切為了學生，為了所有學生，一切為了學校，一切為了教育。

二、抓好教學管理，規(guī)范各項教育教學活動

本學期，進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關鍵點”（常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點）。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。開學初，教務處對教學工作做了周密 1的工作部署和安排，制訂了教務工作計劃、學校教學工作日常安排。明確了教學中的奮斗目標：力爭在期末統(tǒng)考中整體成績有所進步，教師教學水平要有所提高，師生的各種比賽積極參與并努力獲取名次，給學生們營造一個寬松和諧的學習環(huán)境。

三、常抓教學常規(guī)管理，促進教學的良好發(fā)展

做好開學準備工作，建立師生檔案；常抓安全教育，保障師生人身安全和學習財產安全；注重常規(guī)教育，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

在期中、期末統(tǒng)考工作中，按照準中考考試排好座位，要求教師嚴格監(jiān)考，精心組織改卷，確?？荚嚨男哦?、效度，促進良好考風、學風的形成和發(fā)展。及時做好學期教務處所轄功能教室各種檔案的收交及整理工作，經過制度的強化和嚴格管理，學校形成了良好的教學秩序，師生關系得到和諧發(fā)展。

在班主任工作管理方面，制定班級考核辦法，加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協(xié)作精神的樹立。

落實“1+2培優(yōu)輔差”幫扶任務，同時做好后進生的成績分析，把目標生確定到每個班，認真做好后進生的轉化工作。

建立“1+1青藍工程”師徒結對檔案，并做到有計劃、有記錄和有總結，這起到了相互督促，相互學習，相互提高的作用，促進了教學的良好發(fā)展。

各年級組開展學科“集體備課”活動，讓教師在鉆研教材的同時，結合學生實際制定新的教學目標、擬寫可行性教案，深入課堂及時了解并發(fā)現教師在教學工作中存在的不足，力爭教學資源更大限度為教學服務。

四、嚴格業(yè)務材料檢查，狠抓教育教學管理

本學期，教務處協(xié)同年級組按照教務工作安排日程推進表對全體教師進行

兩個學期共4個階段業(yè)務進行檢查登記，并及時公布檢查結果。其中，校長聽課共計20節(jié)，分管教學業(yè)務的校長聽課共計20節(jié)，教務主任聽課共計16節(jié)，每位教師聽課共計8節(jié)。開學以來，三個年級組共開展教研活動24次，集體備課24次，公開課共12次，觀課議課共6次，優(yōu)質課評比3次，校本培訓共2次；共收教學反思1600篇，教學工作計劃83篇，教學工作總結80篇，班主任工作計劃24份，班主任工作總結24篇，“青藍工程”師徒結對計劃6篇，“青藍工程”師徒結對總結6篇，上“青藍工程”師徒結對示范課6節(jié)共計教案6份聽課記錄6篇，上“青藍工程”師徒結對匯報課6節(jié)共計教案6份聽課記錄6篇；共收各年級學科質量分析44份，年級組質量分析報告6份，學科平時檢測3次共計質量分析120篇，優(yōu)質教案80份，優(yōu)秀教學設計80份，優(yōu)秀經驗論文80份，多媒體課件45份，自編試題80份，教師讀書筆記共80份；共收教師差輔計劃80篇，教師差輔總結80篇，輔導后進生共160人；組織學生期中、期末考試共2次（1758人），組織師生同題考試1次（共收試卷81分）；組織學生出校刊1期、班級黑板報共4期，出版?？s志1期；舉行中學生美術作品展1次、“祖國好，家鄉(xiāng)美”文藝演出活動1次，慶祝法定節(jié)假日共5個，提升教師學歷共3人，發(fā)表經驗論文共4篇；學生學籍網上登記辦理1758人，問題學籍處理164人，學生學籍轉出21人，學生學籍轉入35人，新辦學籍23人；召開校務會32次，教師例會25次，班主任工作會議8次，中考研討會2次，考核工作會議1次，七年級新生招生工作會議1次，期末總結會議1次；組織九年級畢業(yè)生參加會考、中考各1次，畢業(yè)454人，500分上線36人。

五、加強教務處自身建設，提高教學服務質量。

進一步強化服務意識，加強自身隊伍建設，提高服務水平，切實為教師和教育教學搞好服務，無論是課程表的設置、應急課程的調整、相關教材、教參的征訂與發(fā)放、課堂教學設施的維護使用、功能教室的管理等為開展正常的教育教學活動提供了保障。加強考務安排、規(guī)范學籍管理、整合資料收繳等，切實做到嚴格有序有效。開學以來，學校成功迎接了省、市、縣局及鄉(xiāng)教育管理中心綜合督導檢查和目標考核任務，在逐次檢查中均受到一致好評。功能教室的管理人員體現了教學服務人員的責任心和服務意識，有效地為教學提供了服務。

六、有待解決的問題

1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。

2、服務教學意識有待進一步加強，能力有待進一步提高。

3、老師教學理念有待進一步更新，教學方式、方法有待進一步改進，以不斷提高教育教學水平。

4、學科教學效果存在較大差異，強化弱學科教學的措施有待落實。

七、今后的打算：

1、認真貫徹學校各項政策、措施，積極推進“四制”改革，加大各年級組

管理力度，認真配合學校、各處室完成各項任務。牢固樹立服務師生的意識。

2、加強常規(guī)管理，提高教學質量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”的意識，重視教育、教學研究，努力提高課堂教學效果，力爭超額完成學校下達的教學目標。

3、提高管理素質，樹立“寓管理于服務，通過服務體現管理”的服務觀念，認真督促、落實教師做好各項工作。

4、充分調動教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮“傳、幫、帶”；“比、學、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學工作。

5、加強學生思想建設，努力營造健康向上的育人環(huán)境，學生教育應從心理、生理兩方面著手，制定長期目標與短期目標相結合的原則，做到長計劃，短安排，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

總之，在本中，學校教務工作取得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng)。我堅信，在校黨支部、校長室的正確領導下，有全體師生員工的團結協(xié)作，我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。

納雍縣寨樂中學 2013年7月

第五篇：寨樂中學2013年春季學期辦公室工作計劃

寨樂中學2013年春季學期辦公室工作計劃 按照學校對學校辦公室工作的要求，根據學校工作計劃的精神，以學校的中心工作為重點，結合我部門工作的實際情況，本著求真務實工作態(tài)度，開拓創(chuàng)新的精神做好工作，特制定2013年春季學期辦公室工作計劃。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、黨的十八大精神和科學的發(fā)展觀為指導，以學?！盀閷W生的終生幸福奠基”的辦學理念為引領，堅持學習先進的管理思想，加強內部建設，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調作用，上傳下達，內引外聯，為學校謀求新一輪的發(fā)展，深入推進幸福教育實踐，實現學校持續(xù)健康發(fā)展作出貢獻。

二、具體工作

（一）加強辦公室工作人員的自身建設

要進一步提高服務意識，熱心為廣大師生員工服務，工作絕不推諉扯皮，恪盡職守，團結合作，共同完成工作任務；要進一步提高辦公室工作人員的業(yè)務水平，加強理論學習和業(yè)務鉆研，提升自身的管理能力和服務水平；要進一步轉變和改進工作作風，做到既更加大膽深入，又要更加小心細致，不斷改進服務，以適應變化中的學校發(fā)展。

（二）重點工作

1、建立和完善學校發(fā)文制度。隨著學校規(guī)模的擴大，對外交流的深入，以及學校改革和發(fā)展的需要，建立和完善學校發(fā)文制度，越發(fā)顯

得必要和重要。近年來，學校在管理方面作出了不少的新舉措，取得了不少的新成果，而這些舉措在現階段內具有相當的生命力，對指導以后的工作起到積極的作用，因此以文件形式發(fā)表就顯示出它的法律性、規(guī)范性和重要性。例如，通過教代會審議的制度、方案和獎勵等其他重大事項，就要以文件形式發(fā)文存檔。

2、進一步完善崗位設置和聘任工作，以此推動和加強教師隊伍建設。要在首次崗位聘任工作已經基本結束的基礎上認真作好總結，進一步完善崗位說明書，研究和出臺補充聘任和下一輪聘任辦法，并循序漸進、積極穩(wěn)妥地在實踐中不斷完善崗位設置管理制度。

3、根據學校的總體工作做好非義務教育學校實施績效工資的相關工作。根據學校具體情況深入研究績效工資實施后對教師的考評考核辦法，堅持多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵先進，激勵后進的原則，在教育局的政策指導下積極穩(wěn)妥推進該項工作。

4、根據學校的總體工作做好學校制度文化建設。進一步做好學校規(guī)章制度的廢、改、立工作，健全完善制度規(guī)章體系，促進學校各項制度公正、規(guī)范、高效執(zhí)行，使學校的制度文化能充分體現學校的辦學理念、優(yōu)良傳統(tǒng)、作風態(tài)度等。

（三）常規(guī)工作

1、協(xié)助校長、黨支部書記督促學校各處（室）積極做好工作，做好統(tǒng)籌協(xié)調工作，整合各處（室）之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確；做各處（室）之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率，注重調查研究，為學校領導決策提供信息，在求實、務實、落實上下功夫。

2、根據學校整體要求，具體安排好或者協(xié)調好重要會議、重大活動、重要工作。重要會議、活動或工作的組織安排要做到嚴謹有序，不出差錯，各項文件材料力求及時、準確、優(yōu)質、高效。

3、及時收發(fā)文件，并交校長、黨支部書記審閱，根據審閱意見，轉達給相關處（室）辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態(tài)和辦學成果。

4、繼續(xù)做好每周處室工作安排的匯總、發(fā)布工作。每周處室工作匯總和發(fā)布工作是學校實施有效管理的一個重要環(huán)節(jié)，作為校辦必須做到匯總正確發(fā)布及時，發(fā)現問題做好協(xié)調，使教職工在第一時間就能了解各處室的工作安排，并能很好地實施。

5、認真做好值班安排工作，加強對值班工作的檢查、監(jiān)督，督促值班人員將值班情況向有關部門反饋和落實。

6、加強宣傳，根據學校發(fā)展需要，進一步加大學校對外宣傳的力度，積極向有關媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展的稿件，加強學校同外界的交流，不斷擴大學校的影響。重視學校網站建設，把學校網站作為宣傳學校，服務師生的陣地。

7、加強勞動紀律管理工作，嚴格考勤制度，對每周的升旗儀式、教職工大會的出勤情況作好考勤記錄，健全教職工請假制度。

8、熱情和規(guī)范接待來校視察的領導及來校交流的兄弟學校領導和老師，要提高在接待工作中樹立和宣傳學校良好形象的意識，通過精細、規(guī)范、熱情、周到的服務接待工作展示學校良好形象。

9、做好人事工作，包括教職工調動、職稱評聘、考核、聘任聘用等，這些工作政策性強，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關系到教職工切身利益，樣樣都很重要，一點也不能馬虎，我們將學好政策，熟悉業(yè)務，一絲不茍地做好人事工作。

10、加強學校檔案室的管理，進一步嚴格各類檔案的查閱和使用，認真完成各類文件和資料的收交、立卷、歸檔工作。本學期將進一步完善、整理教職工干部人事檔案資料。

11、認真及時完成各類統(tǒng)計、報表上報工作。組織匯總學校各種基本情況、數據，按時向上級教育行政部門上報學校計劃、總結等各類工作報表。

13、做好學校行政辦公會議、教職工大會和其它重要會議的記錄工作，管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

13、配合黨支部做好相關的黨務工作。

14、做好學校領導交辦的其他臨時性工作。