第一篇：蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)人員違規(guī)行為處理辦法14.5.9

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心屏障設(shè)施內(nèi)違規(guī)行為處理辦法

為進(jìn)一步規(guī)范屏障設(shè)施內(nèi)的操作，保障實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心屏障設(shè)施的正常運(yùn)行、保證我校師生教學(xué)科研用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)展、控制生物安全隱患、提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)師生在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心開(kāi)展動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的正常權(quán)利，特制定本辦法。

凡進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心的人員均需持有江蘇省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物從業(yè)人員上崗證，并接受實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）的培訓(xùn)及考試，考試合格后，方可進(jìn)入動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)施。人員的一切操作必須按照蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范進(jìn)行。

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心根據(jù)違規(guī)行為的嚴(yán)重程度，采取扣分的辦法：進(jìn)入SPF動(dòng)物房所有老師的基礎(chǔ)分均為20分，所有實(shí)驗(yàn)人員基礎(chǔ)分為10分，實(shí)驗(yàn)人員被特別嚴(yán)重警告者扣該實(shí)驗(yàn)人員10分，被嚴(yán)重警告扣該實(shí)驗(yàn)人員5分，被警告則扣該實(shí)驗(yàn)人員 2分，若單個(gè)工作人員被扣掉10分，則?？ㄒ辉?，重新培訓(xùn)考試；若該課題組累計(jì)20分全被扣掉，則該課題組所有成員均需?？ㄒ辉隆⒅匦屡嘤?xùn)考試。具體違規(guī)行為的扣分辦法如下：

一、以下行為將會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心屏障設(shè)施的運(yùn)行、威脅生物安全，一旦發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)人員和該課題組將會(huì)被特別嚴(yán)重警告，并一次性扣除10分

1.拖欠經(jīng)費(fèi)不交，拖欠一個(gè)月扣10分，拖欠兩個(gè)月扣20分；

2.未經(jīng)許可私自將未經(jīng)隔離或來(lái)源不明的動(dòng)物直接帶入屏障系統(tǒng)

3.飼養(yǎng)密度過(guò)大，有3個(gè)以上籠盒內(nèi)每籠超過(guò)8只者，經(jīng)警告后一周內(nèi)不完成分籠的；

4.未經(jīng)許可，私自帶放射性、揮發(fā)性、劇毒物品進(jìn)入屏障那個(gè)系統(tǒng)，在屏障系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行尸體解剖操作者；

5.動(dòng)物意外死亡，接到動(dòng)物中心的通知后48 h不作處理的；

6.私自取用他人動(dòng)物者。

二、以下行為將會(huì)威脅實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心屏障設(shè)施正常運(yùn)行，引發(fā)生物安全隱患，實(shí)驗(yàn)人員若違反以下規(guī)定，該人員以及該課題組將被。嚴(yán)重警告，并一次性扣除該實(shí)驗(yàn)人員及該課題組5分

1.在屏障設(shè)施內(nèi)接打手機(jī)；

2.不戴口罩、不穿隔離服、在屏障系統(tǒng)內(nèi)任意拉開(kāi)隔離服拉鏈者、或手套口罩有破損未及時(shí)更換者；

3.未經(jīng)申請(qǐng)同意，隨意占用籠位；

4.未經(jīng)培訓(xùn)，私自進(jìn)出屏障系統(tǒng)；

5.違反物品進(jìn)出規(guī)定：隨身攜帶物品進(jìn)入屏障系統(tǒng)；

6.不經(jīng)中心同意借用別人門禁卡、或?yàn)樗颂峁╅T禁卡；

7.借用別人的上崗證參加內(nèi)部培訓(xùn)；

8.廢棄物或動(dòng)物尸體未及時(shí)帶走；

9.動(dòng)物實(shí)驗(yàn)采用嚴(yán)重違反動(dòng)物福利及倫理要求的方法（如不麻醉進(jìn)行手術(shù)操作、不及時(shí)止血、非人道方法處死動(dòng)物）；

10.未經(jīng)中心允許，隨意帶走動(dòng)物中心籠盒，不及時(shí)返還的。

三、以下行為將影響實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心屏障設(shè)施的正常運(yùn)行，可能引發(fā)生物安全隱患，實(shí)驗(yàn)人員違反以下規(guī)定，該人員以及該課題組將被警告，并一次性扣除該實(shí)驗(yàn)人員及該課題組2分

1.飼養(yǎng)密度每籠超過(guò)5只少于8只；

2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)臺(tái)；

3.離開(kāi)屏障系統(tǒng)時(shí)不及時(shí)關(guān)燈、關(guān)門；

4.在屏障系統(tǒng)內(nèi)戴耳機(jī)；

5.在屏障系統(tǒng)內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、聊天；

6.屏障系統(tǒng)內(nèi)長(zhǎng)期不用的物品不及時(shí)帶走；

7.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不及時(shí)處死實(shí)驗(yàn)動(dòng)物；

8.故意損壞籠盒以及飼養(yǎng)設(shè)備；

9.創(chuàng)傷性實(shí)驗(yàn)不在操作間進(jìn)行；

10.違反其他操作規(guī)程(即違反SOP中未出現(xiàn)在此處罰條例中的其他操作規(guī)程)。

四 投訴與申訴制度

因?qū)嶒?yàn)動(dòng)物中心工作失誤，以及工作態(tài)度、方式方法欠佳等原因，造成個(gè)人或課題組損失的，可由本人或所在課題組提出書(shū)面投訴（投訴追溯有效期不超過(guò)60天），由安全小組5個(gè)工作日內(nèi)給予書(shū)面答復(fù)。

第十條 對(duì)本辦法之執(zhí)行存在異議的個(gè)人或課題組，可在5個(gè)工作日內(nèi)提出書(shū)面申述，由醫(yī)學(xué)部部務(wù)會(huì)議進(jìn)行仲裁，并給予書(shū)面答復(fù)。

第二篇：教育違規(guī)行為處理辦法討論稿.

關(guān)于開(kāi)展各類教育違規(guī)行為處理辦法 討論活動(dòng)的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣直中小學(xué)、幼兒園、進(jìn)修校、活動(dòng)中心、民辦學(xué)校： 為了規(guī)范全縣中小學(xué)、幼兒園及民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為和在職教師的從教行為，杜絕學(xué)校及教師違規(guī)進(jìn)行有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生、私征濫訂教輔資料以及其它教育違規(guī)行為的發(fā)生，教育局制定了《關(guān)于學(xué)校集體補(bǔ)課和教師有償補(bǔ)課行為的處理辦法》、《關(guān)于中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生行為的處理辦法》、《關(guān)于學(xué)?；蚪處煆?qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料行為的處理辦法》、《關(guān)于學(xué)校和教師其它違規(guī)行為的處理辦法》、《防范和處理違規(guī)行為的各項(xiàng)措施》等一系列關(guān)于教育違規(guī)行為的處理辦法，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣直中小學(xué)、幼兒園、進(jìn)修校、活動(dòng)中心、民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師中開(kāi)展討論活動(dòng)（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)所屬民辦學(xué)校參與學(xué)區(qū)的統(tǒng)一討論）。各單位要統(tǒng)一組織討論，廣泛征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見(jiàn)?？梢蕴岢鲆庖?jiàn)和建議，也可以在原文上進(jìn)行修改。務(wù)于7月15日前，把修改意見(jiàn)和本討論稿交回教育局監(jiān)察室。祁縣教育局

二○一二年六月二十九日 祁縣教育系統(tǒng)

關(guān)于學(xué)校集體補(bǔ)課和教師有償補(bǔ)課行為的處理辦法（討論稿）

為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為以及在職教師的從教行為，依據(jù)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》、山西省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的通知》（晉教基[2011]22號(hào)）、《晉中市教育系統(tǒng)規(guī)范辦學(xué)行為的“十項(xiàng)規(guī)定”》、《晉中市加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的“八個(gè)倡導(dǎo)”和“八條禁令”》、《晉中市關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》等有關(guān)文件的規(guī)定，特制定本處理辦法。

（一）學(xué)校集體補(bǔ)課行為的處理辦法。

學(xué)校違反規(guī)定或未經(jīng)批準(zhǔn)在雙休日和節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課（包括免費(fèi)補(bǔ)課），除退還補(bǔ)課費(fèi)外，教育局將對(duì)其進(jìn)行書(shū)面警告，并取消該校當(dāng)年接受教育部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)資格，取消校長(zhǎng)當(dāng)年各種評(píng)模評(píng)優(yōu)資格。同時(shí)，視情節(jié)輕重，對(duì)校長(zhǎng)及主要責(zé)任人給予批評(píng)教育或警告、記過(guò)、記大過(guò)等行政處分。情節(jié)嚴(yán)重或涉及金額較大的，移交有關(guān)部門處理。

（二）教師有償補(bǔ)課行為的處理辦法。

1、在職教師從事各類有償補(bǔ)課一經(jīng)查實(shí)，責(zé)令本人退還違規(guī)所得、寫(xiě)出書(shū)面檢查并在全縣范圍內(nèi)通報(bào)，當(dāng)年考核為不稱職。

2、當(dāng)年不能晉升工資。

3、當(dāng)年不得參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升。

4、兩年內(nèi)不得參加評(píng)模評(píng)優(yōu)。

5、對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的教師，除以上處分外，教育局要給予警告、記過(guò)、記大過(guò)等行政處分。情節(jié)非常嚴(yán)重的，由教育局提出解聘意見(jiàn)，會(huì)同有關(guān)部門處理。祁縣教育系統(tǒng)

關(guān)于中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生行為的處理辦法（討論稿）

為保證教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定詳和的教學(xué)秩序，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)教職員工依法施教意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生行為，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及教育行政部門有關(guān)文件的精神，特制定本處理辦法。

一、體罰與變相體罰的認(rèn)定

1.教師與學(xué)生有身體的接觸，或借助其它物體接觸到學(xué)生身體的。

2.罰學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間站立、罰做作業(yè)、罰抄、罰跑，該上課停學(xué)生的課，該休息不讓學(xué)生休息，該吃飯不讓吃飯等。

3.不分時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、學(xué)生承受能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)批評(píng)，甚至呵斥、譏諷等。

4.唆使學(xué)生對(duì)其他學(xué)生實(shí)施以上行為。

二、體罰的分類：體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴(yán)重、非常嚴(yán)重四種情況。

1．情節(jié)較輕是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生的身心受到了傷害，有人舉報(bào)，但學(xué)生本人或家長(zhǎng)未到學(xué)校反映，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。

2．情節(jié)較重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到明顯的傷害，導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校吵鬧，在校內(nèi)外造成不良影響或后果。

3．情節(jié)嚴(yán)重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生的身心受到嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)到教育局或其他部門上告，造成嚴(yán)重后果及較壞的社會(huì)影響。

4．情節(jié)非常嚴(yán)重是指實(shí)施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到非常嚴(yán)重的傷害，并造成了極其嚴(yán)重的后果，構(gòu)成了違法犯罪行為，影響極其惡劣。

三、教師體罰或變相體罰學(xué)生，在事實(shí)調(diào)查清楚之后，按下列規(guī)定處理：

1、情節(jié)較輕的，由學(xué)校給予處分，由本人在學(xué)校會(huì)議上公開(kāi)檢討。

2、情節(jié)較重和情節(jié)嚴(yán)重的，由教育局給予警告、記過(guò)、記大過(guò)等處分。

3、情節(jié)非常嚴(yán)重的，由教育局提出解聘意見(jiàn)，會(huì)同有關(guān)部門依法追究責(zé)任。

4、教師體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生造成傷害或?qū)W生家長(zhǎng)因此提出要進(jìn)行檢查、治療，所需的各項(xiàng)檢查、治療和其他費(fèi)用，一律由體罰者承擔(dān)。

5、幼兒園、民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師也適用于以上處分辦法。祁縣教育系統(tǒng)

關(guān)于學(xué)?；蚪處煆?qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料行為的處理辦法（討論稿）

為切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，教育局根據(jù)《晉中市關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)違反中小學(xué)教輔用書(shū)“一教一本”和學(xué)生自愿購(gòu)買原則，私征濫訂教輔用書(shū)、收取學(xué)生試卷費(fèi)或考試費(fèi)用（中高考除外）、組織學(xué)生購(gòu)買其他教學(xué)輔助用品等教輔材料的行為制定下列處理辦法：

一、學(xué)?；蚪處熞愿鞣N形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔材料的，退還違規(guī)所得，對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，對(duì)直接責(zé)任者視情節(jié)輕重，分別給予警告、記過(guò)、記大過(guò)等處分。

二、學(xué)?；蚪處熯`反學(xué)生意愿集體購(gòu)買省頒《教輔材料用書(shū)目錄》以外的教輔材料的，退還違規(guī)所得，對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)給予行政警告處分，對(duì)直接責(zé)任者給予行政記過(guò)處分。

三、學(xué)?；蚪處熯`反家長(zhǎng)和學(xué)生意愿推薦并指定購(gòu)買教輔材料書(shū)店的，退還違規(guī)所得，對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)給予記過(guò)處分，對(duì)直接責(zé)任者給予記大過(guò)處分。

四、學(xué)?；蚪處煵话匆?guī)定代購(gòu)、從代購(gòu)教輔材料中收取回扣和從中牟利的，退還違規(guī)所得，對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)給予記大過(guò)處分，對(duì)直接責(zé)任者給予記大過(guò)處分，涉及金額較大者，移交有關(guān)部門處理。

五、以上處罰辦法對(duì)幼兒園、民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其教師同樣適用。祁縣教育系統(tǒng)

關(guān)于學(xué)校和教師其它違規(guī)行為的處理辦法

（討論稿）

1、違規(guī)組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。對(duì)于未經(jīng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)或安排，學(xué)校（幼兒園）或教師個(gè)人私自參加校外活動(dòng)的行為，教育局視情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人分別給予批評(píng)教育、全縣通報(bào)或者警告、記過(guò)、記大過(guò)等處分。情節(jié)非常嚴(yán)重或造成嚴(yán)重后果的，對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行免職處分，教師解聘，并移交有關(guān)部門處理。如有違規(guī)所得，一律退還。

2、違規(guī)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。對(duì)于未經(jīng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)或安排，學(xué)校（幼兒園）或教師個(gè)人私自對(duì)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品宣傳或社會(huì)其他活動(dòng)宣傳的行為，教育局視情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人分別給予批評(píng)教育、全縣通報(bào)或者警告、記過(guò)、記大過(guò)等處分。如有違規(guī)所得，一律退還。

3、違規(guī)收取捐款或贊助費(fèi)。對(duì)于學(xué)校（幼兒園）或教師個(gè)人，違反《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》，借節(jié)日、開(kāi)展活動(dòng)之名，巧立名目，向?qū)W生家長(zhǎng)或社會(huì)團(tuán)體索要或暗示繳納捐款或贊助費(fèi)的行為，除退還違規(guī)所得外，教育局視情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人分別給予批評(píng)教育、全縣通報(bào)或者警告、記過(guò)、記大過(guò)等處分。情節(jié)嚴(yán)重的移交有關(guān)部門處理。

4、違規(guī)利用開(kāi)展“特色教育”收費(fèi)。對(duì)于學(xué)校（幼兒園）借開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班或其他“特色教育”活動(dòng)，強(qiáng)制收取學(xué)生培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、材料費(fèi)等行為，除退還違規(guī)所得外，教育局視情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人分別給予批評(píng)教育、全縣通報(bào)或者警告、記過(guò)、記大過(guò)等處分。情節(jié)嚴(yán)重的移交有關(guān)部門處理。祁縣教育系統(tǒng)

防范和處理違規(guī)行為的各項(xiàng)措施（討論稿）

1、書(shū)面告知制度。對(duì)于學(xué)校（幼兒園）或教師的違規(guī)行為及處理結(jié)果，教育局要以書(shū)面形式告知該校（幼兒園）。

2、管理責(zé)任問(wèn)責(zé)制度。如在本校（幼兒園）或本學(xué)區(qū)內(nèi)發(fā)生教師或下屬學(xué)校違規(guī)事件，教育局在處理當(dāng)事人的同時(shí)，要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

3、累積處分制度。對(duì)于一年內(nèi)學(xué)校（幼兒園）或?qū)W區(qū)被書(shū)面告知一次的，教育局對(duì)該學(xué)校（幼兒園）或?qū)W區(qū)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）和學(xué)區(qū)長(zhǎng)應(yīng)負(fù)連帶責(zé)任，可視情節(jié)輕重分別給予相關(guān)處分。對(duì)于一年內(nèi)學(xué)校（幼兒園）或?qū)W區(qū)被書(shū)面告知兩次的，教育局對(duì)該學(xué)校校長(zhǎng)（幼兒園園長(zhǎng)）或?qū)W區(qū)長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，取消學(xué)校（幼兒園）或?qū)W區(qū)考核綜合優(yōu)秀評(píng)選資格。一年內(nèi)學(xué)校（幼兒園）被書(shū)面告知三次及以上，各學(xué)區(qū)被書(shū)面告知五次及以上，教育局對(duì)該校校長(zhǎng)（幼兒園園長(zhǎng)）或?qū)W區(qū)長(zhǎng)給予免職處分。

民辦學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一年內(nèi)被書(shū)面告知一次的，延緩辦學(xué)許可證年檢時(shí)間，限期整改；一年內(nèi)被書(shū)面告知兩次的，當(dāng)年辦學(xué)許可證年檢為“不合格”；一年內(nèi)被書(shū)面告知三次及以上的，撤銷其辦學(xué)許可證。

4、明察暗訪制度。為了切實(shí)整治教育環(huán)境，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，教育局將組成明察暗訪組，采取不打招呼、隨機(jī)暗訪的方式對(duì)各單位進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正和處理各類教育違規(guī)行為。

5、“禁入”和請(qǐng)示制度。沒(méi)有上級(jí)教育行政部門的安排和許可，教育系統(tǒng)以外的單位或個(gè)人禁止在學(xué)校（幼兒園）內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)品推銷、教輔材料、校外活動(dòng)、特長(zhǎng)培訓(xùn)等各種宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要組織學(xué)生開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃外的各類活動(dòng)或教師常規(guī)教學(xué)外的其他活動(dòng)，必須向上級(jí)教育行政部門請(qǐng)示，在得到批準(zhǔn)后方可開(kāi)展活動(dòng)。

6、開(kāi)通舉報(bào)熱線?？h教育局針對(duì)教育違規(guī)行為開(kāi)通了舉報(bào)熱線：5520251、5520415。廣大群眾可就本縣范圍內(nèi)出現(xiàn)的教育違規(guī)案件隨時(shí)進(jìn)行舉報(bào)，教育局監(jiān)察室將及時(shí)處理各類案件，做到件件有回音，事事有落實(shí)。

7、建立長(zhǎng)效機(jī)制。各單位要建立各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，以制度規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為。

8、加大查處力度。為了杜絕各類教育違規(guī)行為的發(fā)生，教育局將加大查處力度，做到“有案必查，有責(zé)必究”。同時(shí)，要求各學(xué)校（幼兒園）做到“三不”：即不亂收學(xué)生一分錢，不亂訂一本教輔資料，不出一件上訪案件。

第三篇：《員工違規(guī)行為處理辦法》

員工違規(guī)行為處理辦法

第一節(jié) 總則

第一條 為推動(dòng)公司各項(xiàng)管理制度和規(guī)定的執(zhí)行，規(guī)范員工行為，特制本辦法。第二條 員工處理分兩部分：通報(bào)批評(píng)和處罰，其中處罰分為經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分。經(jīng)濟(jì)處罰，包括扣減績(jī)效收入、降低薪點(diǎn)、降低薪酬等級(jí)；行政處分，包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、解除勞動(dòng)合同。以上處理種類可合并使用。

第三條 本辦法適用于全體員工。

第二節(jié) 違規(guī)處理

第四條 通報(bào)批評(píng)，是指對(duì)有下列表現(xiàn)之一的員工，公司給予的通報(bào)批評(píng)處理： 1．不遵守公司制度，但情節(jié)輕微的； 2．定期業(yè)績(jī)考核評(píng)定為待改進(jìn)或不合格；

3．因本人工作失職或監(jiān)管不力，對(duì)公司造成影響，或受到客戶口頭投訴，但未造成明確損失的；

4．其他經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)認(rèn)定符合通報(bào)批評(píng)的情形。

第五條 經(jīng)濟(jì)處罰是依據(jù)違規(guī)行為性質(zhì)和造成損失大小進(jìn)行的罰款或扣發(fā)工資處理，其中罰款歸入公司愛(ài)心基金。

第六條

行政處分，包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、解除勞動(dòng)合同。1.警告，是指對(duì)有下列表現(xiàn)之一的員工，公司給予的行政處分：（1）不遵守公司制度且情節(jié)較為嚴(yán)重，但是首次違犯的；（2）一年內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)兩次的；

（3）不服從公司工作安排或不按合理指示辦事，影響公司工作正常運(yùn)作，但情節(jié)較輕的；

（4）其他經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)認(rèn)定符合警告的較輕的違規(guī)行為。2.記過(guò)，是指對(duì)有下列表現(xiàn)之一的員工，公司給予的行政處分：（1）一年內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)三次的；（2）因本人工作失職或監(jiān)管不力，對(duì)公司造成影響或受到客戶口頭投訴，造成明確損失的；

（3）不服從公司工作安排或不按合理指示辦事，影響公司工作正常運(yùn)作的；（4）其他經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)認(rèn)定符合記過(guò)程度的情形。

3．記大過(guò)，是指對(duì)有下列表現(xiàn)之一的員工，公司給予的行政處分：（1）不遵守公司制度，情節(jié)較重或造成不利影響的；

（2）因本人工作失職或監(jiān)管不力，對(duì)公司造成惡劣影響，造成明確損失較大的；

（3）存在不廉潔行為但情節(jié)較輕；

（4）其他經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)認(rèn)定符合記大過(guò)程度的情形。

4．解除勞動(dòng)合同，是指對(duì)有下列表現(xiàn)之一的員工視為“嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度”，公司有權(quán)立即解除勞動(dòng)合同且不支付任何形式的補(bǔ)償及獎(jiǎng)金，如給公司造成損失的，單位保留追究其責(zé)任的權(quán)利：

（1）存在嚴(yán)重不廉潔行為。

（2）連續(xù)十二個(gè)月內(nèi)曠工累計(jì)兩次，或連續(xù)曠工三天及以上。

（3）無(wú)正當(dāng)理由不服從任何合法合理之命令或工作安排（調(diào)動(dòng)），故意不履行崗位職責(zé)或不完成單位交給的任務(wù)。

（4）在任何時(shí)間，發(fā)現(xiàn)員工的重要實(shí)際情況與提供的信息不符，可以欺詐為原因解除與員工的勞動(dòng)關(guān)系。

（5）其他經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì)認(rèn)定可以解除勞動(dòng)合同的情形（6）法律法規(guī)及公司規(guī)定的其它情況。

第七條 處理決定應(yīng)從認(rèn)定員工違規(guī)行為之日起三個(gè)月內(nèi)作出，特殊情況不超過(guò)五個(gè)月。

第八條 員工受到行政處分的，應(yīng)同時(shí)給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，并自處分生效之日起，在一定期限內(nèi)受到任職限制：

1．受到警告處分的，六個(gè)月內(nèi)不得晉升職務(wù)； 2．受到記過(guò)處分的，十二個(gè)月內(nèi)不得晉升職務(wù)；

3．受到記大過(guò)處分的，十八個(gè)月內(nèi)不得晉升職務(wù)、不得聘任管理職務(wù)； 第九條 因違規(guī)被辭退或給予開(kāi)除處分的員工，同時(shí)解除勞動(dòng)合同。

第三節(jié) 附則

第十條 有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)從重或加重處理： 1．明知或應(yīng)知其行為損害我公司利益的； 2．為本人或他人謀取私利的； 3．多次違規(guī)，屢查屢犯的； 4．推卸責(zé)任、誣陷他人的；

5．在共同違規(guī)行為中負(fù)主要責(zé)任的； 6．指使、脅迫、教唆他人違規(guī)的； 7．其他具有從重、加重情節(jié)的。

本辦法所稱從重處理，是指在規(guī)定的幅度內(nèi)按上限處理；加重處理，是指在規(guī)定的幅度外，加重一檔處理。

第十一條 有下列情形之一的，可以從輕或減輕處理： 1．主動(dòng)說(shuō)明違規(guī)問(wèn)題，配合調(diào)查的； 2．檢舉違法違規(guī)問(wèn)題且經(jīng)查證屬實(shí)的； 3．主動(dòng)采取措施，避免或減輕損害后果的； 4．主動(dòng)賠償損失或退出非法所得的； 5．為追逃追贓提供線索的；

6．自查發(fā)現(xiàn)違規(guī)問(wèn)題并及時(shí)予以糾正的；

7．自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或組織查處問(wèn)題有力，并且減輕損害后果顯著的； 8．到崗時(shí)間較短且認(rèn)真履職的； 9．其它具有從輕、減輕情節(jié)的。

本辦法所稱從輕處理，是指在規(guī)定的幅度內(nèi)按下限處理；減輕處理,是指在規(guī)定的幅度外，減輕一檔處理。

本辦法所稱主動(dòng)說(shuō)明，是指員工在接受我公司調(diào)查前向公司主動(dòng)說(shuō)明問(wèn)題，或在調(diào)查期間說(shuō)明調(diào)查人員未掌握的問(wèn)題。

第十二條

有下列情形之一的，可免予處理： 1．初次違規(guī)，情節(jié)輕微且未造成損害的；

2．執(zhí)行上級(jí)指示被動(dòng)違規(guī)，事后及時(shí)上報(bào)的； 3．受到暴力脅迫時(shí)行為失當(dāng)?shù)模?/p>

4．因緊急避險(xiǎn)，被迫采取非常規(guī)手段處置突發(fā)事件的； 5．業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)生不當(dāng)行為的； 6．因不可抗力造成違規(guī)的； 7．其它可以免予處理的。

第四篇：?jiǎn)T工違規(guī)行為處理辦法學(xué)習(xí)心得

《員工違規(guī)行為處理辦法》 學(xué)習(xí)心得 通過(guò)近時(shí)期對(duì)員工違規(guī)行為處理辦法的學(xué)習(xí)，使我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)員工行為的重要性和必然性。

古人說(shuō)“不以規(guī)矩，不成方園”。作為全五大銀行之一的**銀行，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理，就必規(guī)范員工行為規(guī)范，做到有規(guī)可循，違規(guī)必究。難以想象沒(méi)有制度的企業(yè)，是沒(méi)有成功的員工行為規(guī)范，是難以完成有效經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的。有了好的制度規(guī)范，才能保證員工能科學(xué)地，行之有效地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的決策。加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)﹑理解 ﹑掌握﹑便于在實(shí)際工作中執(zhí)行。

通過(guò)對(duì)規(guī)范化服務(wù)的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了，該怎么去做工作，如何做好那些工作。為此，本人在今后的工作中，在處理業(yè)務(wù)時(shí)要按照業(yè)務(wù)流程和操作程序，做到準(zhǔn)確﹑快捷﹑高效。同時(shí)對(duì)客戶的服務(wù)要主動(dòng)熱情，面帶微笑耐心周到，做到來(lái)有迎聲﹑問(wèn)有答聲﹑去有送聲。注意傾聽(tīng)客戶提出的意見(jiàn)和要求，了解客戶所辦業(yè)務(wù)的需求，按照客戶的意愿完成交易。只有認(rèn)真履行工作職責(zé)和規(guī)范行為準(zhǔn)則，只有依靠建全的制度與優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)，才能確保我行穩(wěn)建持續(xù)地發(fā)展。

只有通過(guò)強(qiáng)化教育，讓員工明確嚴(yán)格執(zhí)行制度就是自我保護(hù)的道理，才能增強(qiáng)員工的責(zé)任心，在日常工作中把遵守規(guī)章、嚴(yán)格執(zhí)行制度變成自覺(jué)行動(dòng)，從而遏制違規(guī)違制問(wèn)題，有效防范案件的發(fā)生。在行內(nèi)不少部門，一系列的員工規(guī)范制度制度雖掛在墻上，但沒(méi)有很好的落實(shí)在行動(dòng)中，系統(tǒng)的某些神經(jīng)末梢仍處于失控狀態(tài)；案件與事故的發(fā)生與制度的執(zhí)行不力、違規(guī)操作緊緊相連，每一個(gè)案件的發(fā)生都伴隨著有章不循、違規(guī)操作的因果現(xiàn)象。是什么造成了這么多光榮背后的橫刀落馬，是什么催生了那么多中規(guī)中矩下的追名逐利？是制度的缺失，是執(zhí)行的不力，是覆蓋的盲點(diǎn)，還是心存僥幸而最終沒(méi)能堅(jiān)守住那顆不肯安于平淡的心？

國(guó)有國(guó)法，行有行規(guī)。合理的員工行為規(guī)范應(yīng)被視為銀行內(nèi)部的一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)。中國(guó)銀行業(yè)需要建立全新的合規(guī)文化管理，以實(shí)現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，這已是銀行業(yè)內(nèi)早有的共識(shí)。特別是在目前銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制嬗變，盈利模式發(fā)生深刻變化的時(shí)期，來(lái)自某些決策層和操作層有悖于職業(yè)準(zhǔn)則，有章不循、有禁不止行為日甚的情況下，培育良好的合規(guī)文化，抓好文化教育，這對(duì)增強(qiáng)全員合規(guī)意識(shí)，防范案件和違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生，確保銀行深化改革和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)順利發(fā)展具有重要作用和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

員工行為是銀行文化的重要組成部分，構(gòu)成銀行文化的核心要素。員工行為規(guī)范文化教育，則是銀行為控制合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，通過(guò)制定和實(shí)施一系列對(duì)制度、標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立企業(yè)良好的員工行為規(guī)范文化，主動(dòng)使自己的經(jīng)營(yíng)管理行為與合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則相結(jié)合、相一致的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。

銀行經(jīng)營(yíng)過(guò)程猶象風(fēng)箏的放飛過(guò)程，需要進(jìn)行合規(guī)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)管理。全行員工是其風(fēng)箏主體，行為準(zhǔn)則及規(guī)章制度是其風(fēng)箏線。經(jīng)營(yíng)如果缺失規(guī)范和約束，其運(yùn)行就會(huì)迷失方向，偏離目標(biāo)，遭至敗損。國(guó)外巴林銀行遭致“員工操作風(fēng)險(xiǎn)”吞噬，由興盛到衰敗的過(guò)程，就是

一個(gè)有力的佐證。

作為一名銀行工作人員，要面對(duì)“日理斗金”的狀況而坐懷不亂，要面對(duì)“糖衣炮彈”的侵襲而處事不驚，“念念有如臨敵日，心心常似過(guò)橋時(shí)”，要正確處理好工作責(zé)任與個(gè)人利益的關(guān)系，只有樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，正確對(duì)待個(gè)人得與失的關(guān)系，方能在紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中為內(nèi)心留一片清涼平靜的綠地，永遠(yuǎn)常青。

第五篇：?jiǎn)T工違規(guī)行為處理辦法學(xué)習(xí)心得

《員工違規(guī)行為處理辦法》心得體會(huì)

“警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除”我原本以為這些字眼離自己很遠(yuǎn)，當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)完《河南省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理辦法》以后，我意識(shí)到這些處分近在咫尺。做為一名基層柜員，承擔(dān)最大的是風(fēng)險(xiǎn)是操作風(fēng)險(xiǎn)，我結(jié)合自己的工作崗位談一下我的體會(huì)：

一、從思想上高度重視。我聯(lián)社為了學(xué)習(xí)宣傳貫徹《河南省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理辦法》，使全員自覺(jué)遵守各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)章制度及操作流程，堅(jiān)守合規(guī)底線，避免觸及“高壓線”的行為出現(xiàn)，再次掀起學(xué)習(xí)培訓(xùn)《辦法》的新高潮，促進(jìn)新密市農(nóng)信社依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)管理水平全面提升，聯(lián)社在全轄開(kāi)展員工合規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。作為大隗信用社一名基層員工，我積極報(bào)名參加了競(jìng)賽活動(dòng)，我在業(yè)余時(shí)間對(duì)本辦法認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記，通過(guò)我們的努力學(xué)習(xí)，大隗代表隊(duì)在劉莉娟主任的代領(lǐng)下在聯(lián)社組織的競(jìng)賽中榮獲了二等獎(jiǎng)。

二、堅(jiān)持合規(guī)操作，防范操作風(fēng)險(xiǎn)。做為一名基層柜員，承擔(dān)的最大風(fēng)險(xiǎn)就是操作風(fēng)險(xiǎn)。我們工作中辦理每一筆業(yè)務(wù)都要以法律、法規(guī)和規(guī)章制度為依據(jù)，堅(jiān)持合規(guī)操作，堅(jiān)決不能憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)、憑習(xí)慣。我們的每一步操作都需要我們謹(jǐn)慎，在我學(xué)習(xí)《辦法》時(shí)結(jié)合日常業(yè)務(wù)操作，我發(fā)現(xiàn)日常工作中有些我們看來(lái)很平常的操作都有潛在的風(fēng)險(xiǎn)，說(shuō)明我們對(duì)制度的學(xué)習(xí)還是不夠透徹。通過(guò)本次深入學(xué)習(xí)員工違規(guī)行為處理辦法，能夠有效防范

操作風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗鞔_了什么不能做以及做了的后果。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。近兩年，我聯(lián)社有些職工無(wú)視規(guī)章制度的存在，違規(guī)辦理業(yè)務(wù)現(xiàn)象偶有發(fā)生，有的已經(jīng)嚴(yán)重影響到農(nóng)信社的形象。這些現(xiàn)象的發(fā)生正是由于員工學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，很多案件的發(fā)生，都是因?yàn)樵趫?zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我對(duì)規(guī)章制度有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)制度的重要性，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，勤奮工作，深思慎行，做一名合規(guī)的信合員工。

新密市大隗信用社

范瑩瑩

2012年10月24日