第一篇：大慶一中2013——2014學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題答案

大慶一中2013——2014學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)

英語(yǔ)試題答案

聽(tīng)力部分（共計(jì)25分）

Ⅰ、Listening(本題共25題，每小題1分，共25分)

1-5.CCABA6—10.CACAA11—15.BCCAB

16—20 BBABC

21.make a long journey22.move heavy things23.traffic accidents

24.air pollution25.much noise

筆試部分（共計(jì)95分）

第一節(jié) 選擇題（共50分）

Ⅱ、Multiple Choice(本題共15小題，每小題1分，共15分)

26—30 DDCAA31—35 BDABA36—40 ABCCA

Ⅲ、Cloze Test(本題共10小題，每小題1分，共10分)

41—45.BADBD46—50.CABBC

Ⅳ、Communication(本題共5小題，每小題1分，共5分)

51—55.BGDFE

Ⅴ、Reading Comprehension(本題共20小題，每小題1分，共20分)

56—60.DBACA61—65.CAEBD66—70.TTFFF

71.—75.BBCDD

第二節(jié) 非選擇題（共45分）

Ⅵ、Vocabulary（本題共5小題，每小題1分，共5分）

76.fifth77.fixed78.unluckily

79.has changed80.pollution

Ⅶ、Reading Comprehension(本題共25題，每小題1分，共25分)

81.ago82.decided83 menu84.carrying85.lost

86.immediately87.Instead88.him89.restaurant90.whom

91.bad92.when93.without94.about95.Instead

96.trying97.until98.something99.whole100.mistakes

101.當(dāng)一個(gè)好鄰居最重要的事就是尊重個(gè)人隱私。

102.in need

103.Because they can help you more than anyone else in your daily life.104.If you see that your neighbors are in need of a helping hand, it is good to offer your help.105.Here is some advice on how to be a good neighbor.Ⅷ、Writing(本題共2小題，A題5分，B題10分，共15分)

(A)1.Parents should make friends with us and respect our secrets.2.Parents should let us relax ourselves after hard work.3.Parents should often listen to us and encourage us.4.Parents should let us make friends and do sports freely.5.Parents should help us to study instead of only paying attention to our marks.(B)(One possible version)

As post-90 students, we are often willing to help others when they are in trouble.We are active and very interested in something new.We like to do things differently.We are easy to get excited and angry.We often make the some mistakes because we are very careless.Sometimes we only think about our own feelings.My dream is to be a teacher.I have tried my best to keep a balance between study and hobbies.I believe my dream will come true.

第二篇：泗水一中2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中檢測(cè)

泗水一中2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期期中檢測(cè)

歷史

一、選擇題（本大題有25小題，每題2分，共50分。每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．呂思勉先生把古代中國(guó)歷史劃分為“部落”、“封建”、“郡縣”三個(gè)先后相繼的時(shí)代。其中與“封建時(shí)代”相對(duì)應(yīng)的朝代是

A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．清朝

2．成語(yǔ)“朝秦暮楚”有多種解釋?zhuān)绫扔髁?chǎng)不堅(jiān)定。假如用在商業(yè)上，該成語(yǔ)可以從側(cè)面反映中國(guó)古代 ①商人為獲利而往來(lái)奔波 ②商業(yè)交通比較發(fā)達(dá) ③長(zhǎng)途販運(yùn)的商業(yè)現(xiàn)象 ④秦楚兩地商業(yè)最發(fā)達(dá) A．①②③

B．①④ C．①③④ 主要是

A．以鴉片換取白銀 B．以鴉片換取絲茶 C．以白銀換取絲茶 D．以白銀換取棉布

4．《春秋左傳》中有一段關(guān)于宗法制的記載：“王后無(wú)適，則擇立長(zhǎng)。年鈞以德，德鈞以卜?！保o(wú)適：沒(méi)有嫡子。鈞：均等。）這段記載說(shuō)明 A．宗法制下都是按年齡大小來(lái)確定繼承人 B．春秋時(shí)期只能靠占卜來(lái)解決繼承問(wèn)題 C．賢德是宗法制確立繼承人的首要依據(jù) D．古代宗法制有一套相對(duì)完整的實(shí)施辦法

5．“御街一直南去，過(guò)州橋，兩邊皆居民。街東車(chē)家炭，張家酒店，次則王樓山洞梅花包子、李家香鋪、曹婆婆肉餅、李四分茶?！辈牧现杏涗浀膬?nèi)容最早可能出現(xiàn)于哪一朝代的城市 A．隋朝長(zhǎng)安城

B．唐朝長(zhǎng)安城

C．北宋汴京

D．明朝蘇州

6．“錦上添花”、“絲絲入扣”等成語(yǔ)都是對(duì)中國(guó)古代紡織工藝的贊譽(yù)。下列對(duì)古代紡織業(yè)的表述正確的是

A．商周時(shí)期絲綢產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)歐洲 B．唐代黃道婆改進(jìn)棉紡織技術(shù)

C．明中后期出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)因素的萌芽 D．清朝官營(yíng)手工業(yè)依然占據(jù)主導(dǎo)地位 7．清初經(jīng)學(xué)家萬(wàn)斯大在《宗法》中說(shuō)：“古之時(shí)，諸侯之嫡長(zhǎng)子為世子，嗣為諸侯；其余支庶之后，族類(lèi)繁多，懼其散而無(wú)統(tǒng)也，因制為大宗小宗之法?！辈牧现饕f(shuō)明了 A．宗法制度中都沒(méi)有血緣關(guān)系 B．諸侯的庶子都不能取得政治權(quán)力

C．國(guó)家政權(quán)被一家一姓所掌控 D．宗法關(guān)系是維系政權(quán)和家族的紐帶 8.圣旨詔書(shū)的開(kāi)頭語(yǔ)，常多“奉天承運(yùn)”，梁山好漢也不得不打出“替天行道”的旗幟來(lái)做打家劫舍的事業(yè)。據(jù)此可以得出符合史實(shí)的結(jié)論是

A.中國(guó)古代封建迷信盛行 B.君權(quán)至高無(wú)上，可以無(wú)限擴(kuò)張 C.“君權(quán)神授”得到社會(huì)認(rèn)同 D.此種提法來(lái)源于道家的學(xué)說(shuō) 9.中國(guó)古代和世界近現(xiàn)代都很注意用權(quán)力制約權(quán)力，以下關(guān)于隋唐三省職權(quán)的牽制與孟德斯鳩三權(quán)分立中的三權(quán)制約最根本的不同是

A.三權(quán)內(nèi)容不同 B.本質(zhì)目的不同 C.制約方式不同 D.對(duì)社會(huì)影響不同

10.現(xiàn)代國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆在《國(guó)史大綱》中寫(xiě)道：“蓋中國(guó)自宋以下，貴族門(mén)第之勢(shì)力全消，宋儒于科舉制度下發(fā)揮以學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)政治之精神。尊師相，抑君權(quán)，雖亦有流弊，要不失為歷史之正趨。明太祖、張居

第1頁(yè)

D．②③④

3．1700—1830年間，廣州白銀流入的凈數(shù)約l億英鎊，其中絕大部分來(lái)自英國(guó)。這一時(shí)期英國(guó)對(duì)華貿(mào)易

正則皆此潮流一反動(dòng)也！”在錢(qián)穆看來(lái)，明太祖、張居正的“反動(dòng)”是因?yàn)樗麄?A．強(qiáng)化了君主專(zhuān)制

B．明太祖廢除了千年之久的宰相

C．削弱了君主專(zhuān)制

D．張居正違背了明朝祖制重新當(dāng)上了宰相 11.1901年，梁?jiǎn)⒊l(fā)表《中國(guó)史敘論》，他把中國(guó)歷史分為“中國(guó)之中國(guó)”、“亞洲之中國(guó)”、“世界之中國(guó)”三個(gè)階段。其中第三階段可能最適合

A．秦始皇統(tǒng)一前的中國(guó) B．秦朝到明朝時(shí)期的中國(guó)的中國(guó) C．遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)期的中國(guó) D．清朝1840年以后

12.兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的屈辱極大地激發(fā)了中國(guó)文明中蘊(yùn)含著的深厚的愛(ài)國(guó)思想。也正是從這種可貴的愛(ài)國(guó)主義精神和憂(yōu)患意識(shí)之中，中華文明與現(xiàn)代西方文明開(kāi)始融會(huì)。這種融會(huì)首先發(fā)生于 A．政治領(lǐng)域 B．軍事技術(shù)領(lǐng)域 C．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 D．思想文化領(lǐng)域

13.中英《南京條約》規(guī)定：議定英國(guó)駐中國(guó)之總管大臣，與大清大臣無(wú)論京內(nèi)、京外者，有文書(shū)來(lái)往，用照會(huì)字樣；英國(guó)屬員，用申陳字樣；大臣批復(fù)用札字樣；兩國(guó)屬員往來(lái)，必當(dāng)平行照會(huì)。該規(guī)定 A.表明英國(guó)對(duì)中國(guó)存有明顯的歧視 B.使得中國(guó)在外交上享有與英國(guó)平等的權(quán)利 C.在客觀上有利于推動(dòng)中國(guó)外交禮儀的現(xiàn)代化 D.反映了《南京條約》的屈辱性 14.武昌起義后，孫中山電告國(guó)內(nèi)：“文（孫文）已遁途東歸，自美徂（到）歐，皆密晤要人，中立之約甚固???！边@段話表明孫中山

A．幻想帝國(guó)主義不要破壞中國(guó)革命 B．他本人對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)生的事件持中立態(tài)度 C．要兼程回國(guó)，親自領(lǐng)導(dǎo)革命 D．要革命黨人爭(zhēng)取袁世凱保持中立 15.民國(guó)二年，某地農(nóng)村百姓家的春聯(lián)是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”。該春聯(lián)反映的歷史問(wèn)題是 A．袁世凱稱(chēng)帝，資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)，農(nóng)民卻擁護(hù) B．清末“新政”注意改善民生，農(nóng)民很懷念 C．辛亥革命反封建不徹底，封建思想依然存在 D．清朝皇室自愿交出全部財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民

16、唐玄宗曾下令“禁九品以下清資官設(shè)置客舍、邸店、車(chē)坊”。但實(shí)際無(wú)法禁止，后來(lái)宣宗時(shí)只好敕令：“公主家有莊宅、邸店，宜依百姓例差科。”材料表明 A．唐朝調(diào)整抑商政策

B．邸店是我國(guó)最早的銀行雛形，當(dāng)時(shí)獲利豐厚 C．城市商業(yè)活動(dòng)已突破市坊界限

D．很多貴族官僚開(kāi)設(shè)邸店，與民爭(zhēng)利

17.史學(xué)家嚴(yán)耕望說(shuō),秦漢時(shí)代，“郡守有丞以佐之，由中央任命，但無(wú)實(shí)權(quán)，而太守自辟用之卒、吏、書(shū)、佐反較有權(quán)”。這說(shuō)明 A．集權(quán)與分權(quán)是絕對(duì)的 C．皇帝的權(quán)力受到制約

B．地方出現(xiàn)了割據(jù)局面 D．地方上有一定的實(shí)權(quán)

B．使官營(yíng)手工業(yè)被廢止 D．減少了政府賦稅收人 18.洪武二十八年（1395年），“詔罷各處鐵冶，令民得自采煉,而歲輸課程,每三十分取其二?！?這一規(guī)定 A．推動(dòng)了家庭手工業(yè)的產(chǎn)生 C．有利于民營(yíng)礦冶業(yè)的發(fā)展

19．縱觀明代，經(jīng)常發(fā)生皇帝不理政務(wù)，甚至二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政，國(guó)家機(jī)器也能依靠一班大臣和一整套政務(wù)流程維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這是因?yàn)?A．宦官專(zhuān)權(quán)

B．內(nèi)閣的作用 D．軍機(jī)處的設(shè)置 C．六部掌握實(shí)權(quán)

20．范蠡提出廣糶(賣(mài)出）石二十則傷農(nóng)，九十則病末。農(nóng)傷則草木不辟，末病則貨不出。故糶高不過(guò)八十，第2頁(yè) 下不過(guò)三十,農(nóng)末俱利矣。”“平糶各物，治國(guó)之道也。”這里所說(shuō)的 “治國(guó)之道”是指 A．重農(nóng)抑商

B．農(nóng)商并重 C．政府調(diào)控物價(jià)

D．自由放任

21．“到了11世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)嚴(yán)重依賴(lài)現(xiàn)金替代物，??為了預(yù)防公眾的混亂并保留其便利性，政府當(dāng)局明令禁止私人團(tuán)體發(fā)行紙幣而將這一權(quán)力歸國(guó)家專(zhuān)有。第一張官方印制的紙幣于1024年出現(xiàn)在四川省，那里是早期印刷行業(yè)最為活躍的中心?！毕铝邢嚓P(guān)的解釋與之相符的是 A．紙幣產(chǎn)生根源于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步 B．11世紀(jì)四川社會(huì)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá) C．控制紙幣發(fā)行是政府維穩(wěn)的重要手段 D．紙幣是商品經(jīng)濟(jì)衰退的產(chǎn)物

22．“（軍機(jī)處）軍國(guó)大計(jì)，罔不總攬。??蓋隱然執(zhí)政之府矣”。一同學(xué)認(rèn)為此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，最恰當(dāng)?shù)睦碛墒?/p>

B．軍機(jī)大臣大權(quán)獨(dú)攬 D．軍機(jī)大臣有決策權(quán) A．軍機(jī)處是處理西北軍務(wù)的機(jī)構(gòu) C．軍機(jī)處是傳達(dá)皇帝決策的機(jī)構(gòu) 然，由來(lái)非一朝。材料反映了 A．西周分封制度的沒(méi)落 C．唐代科舉制度的弊端 括

①商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇 ②商人群體實(shí)力雄厚 ③商業(yè)市鎮(zhèn)逐漸興起 ④?chē)?guó)內(nèi)貿(mào)易范圍擴(kuò)大 A．①③④ B．②③④ C.①②③④ D．①④

25．某班同學(xué)學(xué)完《歷史上重大改革回眸》后，開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)，以下是他們擬定的部分研究題目。其中不準(zhǔn)確的是

A．《梭倫改革：雅典民主政治的奠基石》 B．《商鞅變法：開(kāi)創(chuàng)大秦帝國(guó)百年基業(yè)》 C．《宗教改革：歐洲向近代過(guò)渡的必然》 D．《阿里改革：埃及早期現(xiàn)代化的序幕》

二、非選擇題（本大題有3小題，共50分）

26.（21分）看下面四個(gè)國(guó)家中央行政管理體制，分析比較，然后回答下列問(wèn)題： 圖一 圖二

B．魏晉士族制度的腐朽

D．明代八股取士的遺毒 23.《詠史》：郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之24.商幫是以地域?yàn)楦拍畹纳倘寺?lián)合體，歷史上的商幫大體上崛起于明清時(shí)期。這一時(shí)期商幫崛起的原因包 第3頁(yè)

圖三

圖四

（1）分別指出四幅圖片所體現(xiàn)的不同時(shí)代的政治體制。（8分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出影響圖

一、圖二不同政治體制形成的主要因素。（4分）

（3）扼要?dú)w納以上四種政治體制對(duì)各自社會(huì)文明發(fā)展的主要影響。（4分）

（4）從西方、中國(guó)政治體制的變化中，我們能得到人類(lèi)政治文明發(fā)展的什么認(rèn)識(shí)?(5分)

27．（16分）現(xiàn)在中國(guó)的每一級(jí)行政區(qū)的地名都有深厚的歷史淵源?！爸菘び袝r(shí)而更，山川千古不易”，行政區(qū)劃隨時(shí)代發(fā)展的變化而不斷變化。閱讀材料，完成下列各題。

材料一 中國(guó)行政區(qū)劃的產(chǎn)生，經(jīng)歷了由分土而治到分民而治，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，相對(duì)完整的行政區(qū)劃體系已經(jīng)初具規(guī)模，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)。

材料二 歷史時(shí)期第一級(jí)行政區(qū)劃存在于一個(gè)由虛入實(shí)的規(guī)律，歷代的第一級(jí)政區(qū)開(kāi)始都只是虛設(shè)的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，后來(lái)演變成行政區(qū)劃，而且歷史上主要行政區(qū)劃的改變，都發(fā)生在再次政權(quán)交替的混亂時(shí)期。歷代行政區(qū)劃主要是第一級(jí)政區(qū)的變化很大，而作為次級(jí)政區(qū)的財(cái)力和軍力則變化不大。

第4頁(yè) 材料三 一般來(lái)說(shuō)，元代以前中國(guó)一級(jí)行政區(qū)劃大都與經(jīng)濟(jì)區(qū)、自然區(qū)和文化區(qū)相吻合，正如《漢書(shū)·王莽傳》所言：“圣王序天文，定地理，因山川民俗以制州界?！钡胤叫姓^(qū)劃的最大職能是經(jīng)濟(jì)上的職能即組織生產(chǎn)和生疏賦稅。政區(qū)獨(dú)立的自然屬性瑟經(jīng)濟(jì)文化趨勢(shì)較強(qiáng)，幫往往中央與地方一級(jí)政區(qū)的矛盾很大，產(chǎn)生割據(jù)局面的時(shí)期較多，東漢州牧格局、三國(guó)鼎立、藩鎮(zhèn)割據(jù)、五代割據(jù)大都據(jù)自然之險(xiǎn)而獨(dú)霸一方。從元代開(kāi)始，采取“犬牙交錯(cuò)”的原則，任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)一級(jí)政區(qū)，如江西省跨越南嶺，深入今廣東境內(nèi)；湖廣行省，將洞庭湖橫豆其間，而又跨越南嶺，直到今廣西。這種劃分政區(qū)的方法難以形成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)體，不利于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也不利于形成與中央對(duì)立的區(qū)域文化認(rèn)同。

——以上三則材料摘編自蘭勇《中國(guó)歷史地理學(xué)》

（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中國(guó)行政區(qū)劃由分土而治到分民而治的歷史背景。（4分）并回答“分土而治”和“分民而治”分別具體指什么？（2分）

（2）根據(jù)材料二，概括我國(guó)古代一級(jí)行政區(qū)劃演變呈現(xiàn)的特點(diǎn)。（4分）

（3）根據(jù)材料三，說(shuō)明元代前后劃分一級(jí)行政區(qū)的主要原則有哪些不同？（4分）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析其中一個(gè)原則的優(yōu)點(diǎn)。（2分）

28．(13分)日本明治維新體現(xiàn)出“眼觀八方”的特征，主要表現(xiàn)在物質(zhì)層面通過(guò)引進(jìn)、移植來(lái)實(shí)現(xiàn)新舊更替，從而出其不意地創(chuàng)造“神話”。但是，也存在不足和局限，主要表現(xiàn)在體制方面實(shí)現(xiàn)新舊更替更難一些，精神層面的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展很有限。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

（1）指出日本在明治維新期間是如何做到“眼觀八方”的?(6分)他們創(chuàng)造了怎樣的“神話”?(3分)

（2）概括指出日本改革后在體制方面和精神層面局限性的主要表現(xiàn)。(4分)第5頁(yè)

參考答案: 1-5 AACDC 6-10 CDCBA 11-15 DBCAC 16-20 DDCBC 21-25 CCBCB 26.（1）封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)；雅典奴隸制民主政體；資產(chǎn)階級(jí)民主共和制。新中國(guó)的人民代表大會(huì)制度（8分）

（2）自然地理環(huán)境；社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)（小農(nóng)、工商）（4分）（3）影響：

封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度奠定了中華文明長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界的基礎(chǔ)；有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。雅典：調(diào)動(dòng)了古希臘公民的積極性，創(chuàng)造了輝煌的古希臘文明。

美國(guó)：維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的民主，為美國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新中國(guó)：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度，有利于發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制。（4分）（4）認(rèn)識(shí)：政治文明具有多樣性，都促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步；隨著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步，政治民主化是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)；人類(lèi)各階級(jí)、各階段民主能相互吸收、借鑒；民主的范圍越來(lái)越廣泛，民主化程度越來(lái)越高；（5分）

27.（1）背景：鐵犁牛耕為代表的生產(chǎn)力的進(jìn)步；私田開(kāi)墾，井田制瓦解和封建土地私有制的確立；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)（封建自然經(jīng)濟(jì)）的形成；法家思想的推動(dòng)；封建地主階級(jí)力量的壯大。（4分，任答其中兩項(xiàng)即可）“分土而治”指的是分封制；“分民而治”指的是郡縣制為代表的中央集權(quán)制度。（2分）

（2）特點(diǎn)：由虛入實(shí)；監(jiān)察機(jī)構(gòu)行政化；變化多發(fā)生在混亂時(shí)期；一級(jí)行政區(qū)變化較大，次級(jí)行政區(qū)變化不大。（4分）

（3）原則不同：元以前：與經(jīng)濟(jì)區(qū)、自然區(qū)和文化區(qū)相吻合；元后：“犬牙交錯(cuò)”原則，避免行政區(qū)與經(jīng)濟(jì)區(qū)、自然區(qū)和文化區(qū)的吻合。（4分）各自的優(yōu)點(diǎn)：

與經(jīng)濟(jì)區(qū)、自然區(qū)和文化區(qū)相吻合：順應(yīng)了封建社會(huì)的自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律；有利于促進(jìn)區(qū)域內(nèi)部經(jīng)濟(jì)大交流發(fā)展和形成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)體；有利于形成文化認(rèn)同。

“犬牙交錯(cuò)”原則：有利于削弱地方經(jīng)濟(jì)力量和文化認(rèn)同感；有利于防止地方割據(jù)的出現(xiàn)，強(qiáng)化中央集權(quán)。（2分，任答其中一項(xiàng)即可。）28.（1）“眼觀八方”：學(xué)習(xí)西方，置產(chǎn)興業(yè)；文明開(kāi)化，提倡資本主義文明；制定《大日本帝國(guó)憲法》，確定日本的政體形式是君主立憲制。（6分）

神話：日本擺脫民族危機(jī)，走上資本主義發(fā)展道路，成為亞洲強(qiáng)國(guó)。（3分）（2）主要表現(xiàn)：

體制方面：保留天皇制度和大量封建殘余。（2分）

精神層面：灌輸忠君思想；軍國(guó)主義精神（武士道精神）（2分）

第6頁(yè)

第三篇：高二語(yǔ)文下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

（考試時(shí)間150分鐘，滿(mǎn)分150分）第i卷（選擇題，共27分）

一、選擇題（18分，每小題3分）

1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

a、債券 quàn 朔風(fēng)shu? 忐忑 ta 自慚形穢huì b、打烊 yàng 冗煩 r?ng 阜盛 fù 恬退隱忍tián c、脊梁 jí 癖好 pì 彤云 t?ng 洗洗涮涮shuàn d、逋慢 bū 愀然qiǎo 玷辱 diàn 釃酒臨江shī 2．下列詞語(yǔ)中字形有誤的一項(xiàng)是（）a、謄寫(xiě) 訣竅 鐘馗 莫名其妙 b、函養(yǎng) 嫡親 盥洗 犄角之勢(shì) c、笑靨 忖度 褻瀆 放誕無(wú)禮 d、央浼 窺伺 一爿 孤舟嫠婦

3．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

a．周樸園聽(tīng)出侍萍的無(wú)錫口音后，便問(wèn)起往事，稱(chēng)當(dāng)時(shí)的侍萍為“梅小姐”，說(shuō)她“很賢慧，也很規(guī)矩。” b．女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” c．怎么！要對(duì)女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)的數(shù)目，把動(dòng)產(chǎn)不動(dòng)產(chǎn)一古腦兒登記起來(lái)拍賣(mài)？......d．我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

a．“心連心”藝術(shù)團(tuán)在老區(qū)的巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。

c．改革開(kāi)放20多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保障，也是成敗的關(guān)鍵。

d．國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，春節(jié)以來(lái)，我國(guó)城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消費(fèi)開(kāi)支，已呈明顯上升趨勢(shì)。

5．與例句詞性用法相同的一項(xiàng)是（）例句：吾兄之盛德而夭其嗣乎？

a．將成家致汝 b．侶魚(yú)蝦而友麋鹿

c．天下莫能爭(zhēng)是溪，予得專(zhuān)而名焉 d．其余奴婢，并令守汝喪 6．與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例句：今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚

a．此非孟德之困于周郎者乎 b．是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) c．中年兄歿南方 d．夫水，智者樂(lè)也

二、閱讀下面一段文言文，完成7－9題。（共9 分）況 鐘 傳

況鐘，字伯律，靖安人。初以吏事尚書(shū)呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。宣德五年，帝以郡守多不稱(chēng)職，會(huì)蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補(bǔ)之。鐘用尚書(shū)蹇義、胡等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。

蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號(hào)難治。鐘乘傳至府。初視事，群吏環(huán)立請(qǐng)判牒。鐘佯不省，左右顧問(wèn)，惟吏所欲行止。吏大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強(qiáng)我行。若輩舞文久，罪當(dāng)死?！绷⒋窔?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃蠲①煩苛，立條教，事不便民者，立上書(shū)言之。

當(dāng)是時(shí)，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計(jì)畫(huà)，奏免七十余萬(wàn)石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟(jì)農(nóng)倉(cāng)粟歲數(shù)十萬(wàn)石，振荒之外，以代民間雜辦及逋②租。

其為政，纖悉周密。嘗置二簿識(shí)民善惡，以行勸懲,又置通關(guān)勘合簿，防出納奸偽。置綱運(yùn)簿，防運(yùn)夫侵盜。置館夫簿，防非理需求。興利除害，不遺余力。鋤豪強(qiáng)，植良善，民奉之若神。

初，鐘為吏時(shí)，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務(wù)，遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見(jiàn)，執(zhí)禮甚恭，且令二子給侍，曰：“非無(wú)仆隸，欲藉是報(bào)公耳?！彼贾壹宜刎?，未嘗緣故誼有所干。人兩賢之。

鐘嘗?、勰笐n(yōu)，郡民詣闕乞留，詔起復(fù)。正統(tǒng)六年，秩滿(mǎn)當(dāng)遷，部民二萬(wàn)余人，走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進(jìn)正三品俸，仍視府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。鐘剛正廉潔，孜孜愛(ài)民，前后守蘇者莫能及。(節(jié)選自《明史》卷一六一)【注】①蠲(jｕ?。?：免除。②逋：欠交，拖欠。③丁：遭逢。7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是()a．非無(wú)仆隸，欲藉是報(bào)公耳。相與枕藉乎舟中。

b．鐘佯不省，左右顧問(wèn)。

及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。c．明年十二月卒于官。是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)。

d．立條教，事不便民者，立上書(shū)言之。故凡為愚者，莫我若也。

8．以下六句話，分別編為四組，全都表明況鐘“孜孜愛(ài)民”的一組是()①立捶殺數(shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者

②鐘乃蠲煩苛，立條教，事不便民者，立上書(shū)言之 ③凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之

④所積濟(jì)農(nóng)倉(cāng)粟歲數(shù)十萬(wàn)石，振荒之外，以代民間雜辦及逋租 ⑤鋤豪強(qiáng)，植良善，民奉之若神 ⑥非無(wú)仆隸，欲藉是報(bào)公耳

a.①③⑤ b.②④⑥ c.②④⑤ d.①③⑥ 9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()a．況鐘到蘇州一上任，就采取欲擒故縱的策略，嚴(yán)懲那些豪強(qiáng)猾吏，痛斥貪贓枉法和昏庸無(wú)能者，使得全府上下大為震動(dòng)，從此全都奉法行事。

b．況鐘在蘇州為政期間，辦事周密，執(zhí)政為民，不僅下大力氣懲惡揚(yáng)善，而且為老百姓減免賦稅，深受老百姓的歡迎，老百姓把他當(dāng)作神明看待。

c．況鐘是個(gè)知恩圖報(bào)的人，吳江人平思忠對(duì)他有恩，況鐘就多次拜見(jiàn)平思忠，深表謝意，對(duì)待平思忠禮節(jié)非常恭敬，并且讓他的兩個(gè)兒子到自己屬下做事。

d．況鐘幾次因故要卸任或離任，都被老百姓請(qǐng)求并經(jīng)朝廷批準(zhǔn)而繼續(xù)留任，無(wú)論是前任還是后任，在廉潔奉公、勤政愛(ài)民方面，況鐘不比其他蘇州知府差。第ii卷（共123分）

三、（共26分）

10．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共10分）⑴初以吏事尚書(shū)呂震，奇其才，薦授儀制司主事。（4分）

⑵凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。（3分）

⑶鐘嘗丁母憂(yōu)，郡民詣闕乞留，詔起復(fù)。（3分）

11．閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）月 夜① 杜 甫

今夜鹿阝州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌②，雙照淚痕干。

注：①當(dāng)時(shí)正值“安史之亂”，詩(shī)人身陷長(zhǎng)安，與妻子兒女天各一方。

②虛幌：帷幔，窗簾。

⑴詩(shī)中有兩個(gè)字既寫(xiě)思念之久，又含思念之深，請(qǐng)?jiān)谠?shī)中找出這兩個(gè)字,寫(xiě)在下面，并簡(jiǎn)要分析。（4分）

⑵前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)“心已馳神到彼，詩(shī)從對(duì)面飛來(lái)，悲婉微至，精麗絕倫，又妙在無(wú)一字不從月色照出也。” 你是否同意這種說(shuō)法？為什么？（4分）12．默寫(xiě)背誦（8分）

①今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。②尋蒙國(guó)恩，除臣冼馬。，非臣隕首所能上報(bào)。③歌曰：“。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。” ④且夫天地之間，物各有主。

四、閱讀下面文章，完成13~17題（共22分）。垂 釣

余秋雨

去年夏天我與妻子買(mǎi)票參加了一個(gè)民間旅行團(tuán)，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館對(duì)海，每天除了在陽(yáng)臺(tái)上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與別處不同，深灰色的迷霧中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲(chóng)。其實(shí)豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤(pán)旋，不敢遠(yuǎn)翔，四五條獵犬在沙灘上對(duì)著海浪狂叫，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。

在一個(gè)小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個(gè)垂釣的老人。

胖老人聽(tīng)見(jiàn)腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚(yáng)了一揚(yáng)，原來(lái)他的釣繩上掛了六個(gè)小小的釣鉤，每個(gè)釣鉤上都有一條小魚(yú)。他把六條小魚(yú)摘下來(lái)放進(jìn)身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到又起竿，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚(yú)。

奇怪的是，只離他兩米遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動(dòng)。為什么一條魚(yú)也不上他的鉤呢?正納悶，水波輕輕一動(dòng)，他緩緩起竿，沒(méi)有魚(yú)，但一看釣鉤卻碩大無(wú)比，原來(lái)他只想釣大魚(yú)。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚(yú)，根本是在糟踐釣魚(yú)者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚(yú)者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類(lèi)代表，而不是在等待對(duì)方瑣碎的施舍。

胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說(shuō)：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來(lái)回答。

過(guò)了不久，胖老人起身，提起滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)桶走了，快樂(lè)地朝我們扮了一個(gè)鬼臉，卻連笑聲也沒(méi)有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著。夕陽(yáng)照著他那倔強(qiáng)的身軀，他用背影來(lái)鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段回身，看到瘦小的身影還在與大海對(duì)峙。此時(shí)的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗，狗吠聲越來(lái)越響，夜晚開(kāi)始了。

妻子說(shuō)：“我已經(jīng)明白，為什么一個(gè)這么胖，一個(gè)這么瘦了。一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對(duì)嗎?”

我說(shuō)：“說(shuō)得好。但也可以說(shuō)，一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇關(guān)。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類(lèi)。”

確實(shí)，他們誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)。沒(méi)有瘦老人，胖老人的豐收何以證明?沒(méi)有胖老人，瘦老人的固守有何意義?大海中多的是魚(yú)，誰(shuí)的豐收都不足掛齒；大海有漫長(zhǎng)的歷史，誰(shuí)的固守都是一瞬間，因此，他們的價(jià)值得由對(duì)手來(lái)證明。可以設(shè)想，哪一天胖老人見(jiàn)不到瘦老人，或者瘦老人見(jiàn)不到胖老人，將會(huì)是何等惶恐。在這個(gè)意義上，最大的對(duì)手也就是最大的朋友，很難分開(kāi)。

兩位老人身體都很好，我想此時(shí)此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中的海參崴。

13．“根本是在糟踐釣魚(yú)者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象”一句中的“取舍標(biāo)準(zhǔn)”和“堂皇形象”分別指什么?（5分）

14．胖瘦兩位垂釣者的性格和追求各是怎樣的?（4分）

15．文中畫(huà)線句“最大的對(duì)手也就是最大的朋友”，這樣說(shuō)的原因是什么?（4分）

16．文末說(shuō)兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，請(qǐng)根據(jù)其中的含義，舉出生活中的一個(gè)例子并做簡(jiǎn)要說(shuō)明（不超過(guò)30字）（5分）：

17．下列對(duì)這篇散文的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是()（4分）a．本文的景物描寫(xiě)，渲染了一種凝重肅殺的氣氛，襯托了兩位垂釣者的形象。

b．文章認(rèn)為，正確的釣魚(yú)法應(yīng)該像胖老人那樣，多掛釣鉤，大小魚(yú)都要，而不能像瘦老人那樣自命清高，執(zhí)著固守，只想釣大魚(yú)。

c．胖老人與瘦老人盡管在釣魚(yú)時(shí)互相嘲諷，但在生活中卻是親密無(wú)間的好朋友，很難分開(kāi)。d．本文作者沒(méi)有否定胖老人的豐收，也沒(méi)有否定瘦老人的固守，而是認(rèn)為兩位垂釣者代表了人生追求的兩個(gè)方面。

e．本文借對(duì)兩位垂釣者的描寫(xiě)，闡發(fā)了一個(gè)深刻的哲理：任何一個(gè)事物的整體，都是由許多對(duì)立的方面構(gòu)成的。

五、語(yǔ)言表達(dá)（15分）

18．在下列句子空白處再續(xù)寫(xiě)兩句，使之前后構(gòu)成含有四個(gè)分句的排比句。（5分）

人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩；人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。19．將下面報(bào)道改寫(xiě)為一句話新聞（１5字以?xún)?nèi)）（５分）

今天從水利部獲悉，今年以來(lái)，中央財(cái)政已安排防汛抗旱資金80100萬(wàn)元，全力支持各地防汛抗旱工作。其中有特大抗旱補(bǔ)助費(fèi)24500萬(wàn)元，特大防汛補(bǔ)助費(fèi)28600萬(wàn)元，中央水利建設(shè)資金應(yīng)急度汛項(xiàng)目支出27000萬(wàn)元。

為支持安徽省做好當(dāng)前的防洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，中央財(cái)政于7日緊急撥付安徽省7800萬(wàn)元。其中，特大防汛補(bǔ)助費(fèi)4000萬(wàn)元，用于防洪搶險(xiǎn)和水毀水利工程修復(fù)；特大自然災(zāi)害救濟(jì)補(bǔ)助費(fèi)應(yīng)急資金3700萬(wàn)元，衛(wèi)生防疫經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元，用于轉(zhuǎn)移安置群眾和防疫工作。

由于東北三省、內(nèi)蒙古自治區(qū)東部持續(xù)干旱，中央財(cái)政6月下旬以來(lái)還安排特大抗旱補(bǔ)助費(fèi)4500萬(wàn)元。

20．用語(yǔ)溫馨，是精神文明的標(biāo)志。過(guò)去，一些交通道路上的宣傳標(biāo)語(yǔ)大多帶有“嚴(yán)禁”“罰款”“拘留”之類(lèi)的語(yǔ)句，讓人覺(jué)得生硬。在高速公路上，更是出現(xiàn)了“車(chē)速過(guò)快，車(chē)禍就來(lái)”“違章超載，惹禍招災(zāi)”“超載違章，當(dāng)心命喪”等生硬警示語(yǔ)，讓司機(jī)難以接受?，F(xiàn)今，柳州市開(kāi)展“平安柳州活動(dòng)”，請(qǐng)你仿照下列溫馨用語(yǔ)，給桂柳高速公路寫(xiě)一條溫馨的警示語(yǔ)。（5分）

例：母念妻等嬌兒盼，愿君平安把家還。（提示：用語(yǔ)溫馨，上下句句式對(duì)稱(chēng)即可）

答：______________________________________________________________

六、作文（60分）

21．閱讀下面材料，按要求作文。不要悔恨過(guò)去/既是創(chuàng)作/也是財(cái)富 不要鐘情名利/既是鮮花/也是枷鎖 不要感嘆多變/既有風(fēng)雨/也有彩虹 不要埋怨人生/既有花開(kāi)/也有花落

事物往往是多面的，這首小詩(shī)含蓄地表達(dá)了對(duì)事物的看法。身為高中生的你是如何理解“既有花開(kāi)/也有花落”的呢？

請(qǐng)以“花開(kāi)花落”為話題寫(xiě)一篇文章。

【注意】①所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。試題提供的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。

高二語(yǔ)文段考答案

1、c

2、b

3、a

4、d

5、a

6、a

7、a

8、c

9、d

10、（1）（況鐘）起初以屬吏的身份為尚書(shū)呂震辦事，（呂震）認(rèn)為他是個(gè)奇才，向上級(jí)推薦授予他儀制司主事的職位。（4分）

（2）凡是周忱所辦的惠民政策，況鐘都全力協(xié)助成全之。（3分）（3）況鐘曾因遭遇母親去世（而辭官守喪），郡中百姓到朝廷懇求皇上讓他留任，皇上下詔又再起用了他。（3分）

11、（1）一是“濕”，一是“寒”。因妻子在月夜苦苦思念遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的丈夫而久久佇立，以致云鬢浸濕而玉臂冰涼。（4分）

（2）詩(shī)人身陷長(zhǎng)安，月夜思念親人，思念極深進(jìn)而想象妻子也在望月懷夫、久久不眠，兩地想思，悲苦難言。詩(shī)中情景，為月夜獨(dú)有，因此前人的評(píng)價(jià)是中肯的。（4分）

12、①過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥 ②猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮

③桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光 ④茍非吾之所有，雖一毫而莫取

13、取舍標(biāo)準(zhǔn)--只釣大魚(yú)，不要大海瑣碎的施舍

堂皇形象--安坐著與大海進(jìn)行談判的人類(lèi)代表（5分）

14、胖老人：性格--隨和，容易滿(mǎn)足追求--物質(zhì)

瘦老人：性格--執(zhí)著，倔強(qiáng)追求--精神（4分）

15、他們天天在互相批判，他們的價(jià)值都是由對(duì)手來(lái)證明的（4分）

16、提示：可以美與丑、歡樂(lè)與痛苦、順境與逆境等為例，說(shuō)明他們各自是互相對(duì)立的，但只有合在一起，才構(gòu)成完整的生活。（5分）

17、bc（4分）

18、人生如詩(shī)，有了微笑的詩(shī)篇便有了迷人的風(fēng)采； 人生如歌，有了微笑的歌詞便有了動(dòng)人的旋律。（5分）

19、中央財(cái)政全力支持各地防汛抗旱（5分）20、交通安全進(jìn)萬(wàn)家，出入平安你我他。

第四篇：期中質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)

精細(xì)管理 落實(shí)為天

期中總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任班主任工作，并擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在學(xué)校和級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校 “精細(xì)化、抓落實(shí)”的精神，按照級(jí)部的統(tǒng)一部署，認(rèn)真完成工作，比較圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校和級(jí)部的教學(xué)任務(wù)和管理任務(wù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面：

期中試卷分析

本次語(yǔ)文試題考查基礎(chǔ)知識(shí)方面以第五模塊課內(nèi)內(nèi)容為主，題型較側(cè)重基礎(chǔ)。從學(xué)生答題情況來(lái)看，選擇題部分，字形、近義詞辨析，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)，出錯(cuò)較多，需要加強(qiáng)練習(xí)。文言文部分整體掌握還可以。翻譯第一句，第二句失分較多。值得欣慰的是名句失分不是很多。第2卷中，作文的卷面書(shū)寫(xiě)，因前段時(shí)間加強(qiáng)練字，很多同學(xué)都有進(jìn)步，后續(xù)還應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以求所有學(xué)生都有進(jìn)步。

反思

學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，對(duì)語(yǔ)文不重視，不只是后進(jìn)生，前面的優(yōu)生也或多或少的存在這一情況。

作文教學(xué)重視不足。這次考試，學(xué)生的作文暴露出了這樣那樣的問(wèn)題，有的同學(xué)審題不到位，簡(jiǎn)單的題目考慮過(guò)多以致跑題；有的同學(xué)不會(huì)布局謀篇，一篇文章寫(xiě)下來(lái)?xiàng)l理不清晰，不會(huì)分段；還有的同學(xué)不會(huì)選材。上學(xué)期的作文訓(xùn)練次數(shù)偏少，有時(shí)學(xué)生寫(xiě)了作文也不能及時(shí)跟上講評(píng)以致學(xué)生作文能力偏弱。

現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練少。在教學(xué)過(guò)程中注重了對(duì)課文的講解，對(duì)文言知識(shí)點(diǎn)的梳理，對(duì)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練重視不夠，學(xué)生做題做得少對(duì)答題規(guī)范、答題思路、答題術(shù)語(yǔ)掌握不夠。

下一步措施

繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的背誦默寫(xiě)，重要的地方一定要落實(shí)到筆尖，不能只是看看，尤其是在詩(shī)文中的關(guān)鍵字和疑難字。加強(qiáng)作文的指導(dǎo)訓(xùn)練，尤其是作文審題方面和對(duì)事例的分析論述方面。并且要求學(xué)生積累作文素材。加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，計(jì)劃每周一篇，提高閱讀能力及答題能力。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，答題。側(cè)重知識(shí)的落實(shí)，堅(jiān)持每日積累整理，加大作業(yè)的檢查監(jiān)督。

二、班級(jí)工作方面

1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為，加強(qiáng)日常督察。從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，從學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的方方面面管起，從早上7點(diǎn)前（甚至6點(diǎn)40）的早到校自習(xí)、外環(huán)境衛(wèi)生督察，到大課間的學(xué)生跑操、課間秩序；從上課期間的不定期督查，到讀報(bào)時(shí)間督查、晚自習(xí)學(xué)生自主管理，做到全時(shí)段、無(wú)縫隙督查。

2、強(qiáng)力推進(jìn)主題班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)級(jí)部計(jì)劃，扎實(shí)執(zhí)行主題班會(huì)制度，每周的主題班會(huì)都針對(duì)學(xué)生中最近出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行，同時(shí)，根據(jù)情況，由班干部帶頭，學(xué)生參與，學(xué)生主持進(jìn)行有特色的主題班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)了班會(huì)活動(dòng)的有效性，使學(xué)生在主題班會(huì)中受到了教育，提高了他們的責(zé)任意識(shí)和參與意識(shí)，人人都自覺(jué)地接受了教育。

總結(jié)上半學(xué)期，既有成績(jī)，也有不足，比如沒(méi)有充分發(fā)揮班干部的自主作用，有時(shí)候不敢廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，學(xué)習(xí)小組的評(píng)比細(xì)則還存在不合理的方面等，這些都是下半學(xué)期需要改進(jìn)的地方。

第五篇：大慶一中2009—2010學(xué)下學(xué)期高一·十七班工作計(jì)劃

文 章課件 004km.cn xiexiebang.com大慶一中2009—2010學(xué)下學(xué)期高一·十七班工作計(jì)劃 經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了落實(shí)學(xué)校新學(xué)期會(huì)議精神，有效執(zhí)行高中部工作安排，確保新學(xué)期高一·十七班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，并實(shí)現(xiàn)全方位提升，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想 思想是旗幟，它指引各項(xiàng)工作朝著正確的方向發(fā)展，并保證各項(xiàng)任務(wù)及時(shí)有效地落實(shí)，大慶一中2009—2010學(xué)下學(xué)期高一·十七班工作計(jì)劃。本學(xué)期，高一·十七班將以學(xué)校新學(xué)期會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“精細(xì)管理，高效課堂”的要求，以“全方位育人大德育觀”為宗旨，科學(xué)管理，穩(wěn)步推進(jìn)，全面有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、工作安排

（一）科學(xué)細(xì)化班級(jí)日常管理，扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)2010年大慶一中工作的主題是“精細(xì)化管理”，這一理念既需要管理的科學(xué)性，更注重管理的細(xì)致性，這不僅是學(xué)校“崇尚一流”校訓(xùn)的新要求，也是扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的新舉措。班級(jí)作為學(xué)?；竟ぷ鲉挝唬锹鋵?shí)精細(xì)化管理的重要載體。為落實(shí)“精細(xì)化管理”新要求，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，本學(xué)期將做到以下工作：

1、逐步完善班級(jí)各項(xiàng)制度 科學(xué)合理的制度是班級(jí)工作順利開(kāi)展的保證。本學(xué)期，班級(jí)將在原有制度的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、自我管理的主動(dòng)性和積極性，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒、協(xié)商討論等方法逐步完善班級(jí)各項(xiàng)制度。例如：制定《高一·十七班章程》，建立《高一·十七班班務(wù)日志》

2、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理 日常管理看似都是無(wú)傷大雅的小事，即使某些學(xué)生沒(méi)有很好的執(zhí)行，對(duì)班集體也不會(huì)產(chǎn)生重大影響，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，加強(qiáng)日常管理一方面有利于提高班級(jí)整體的凝聚力，另一方面對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣具有重大意義。千里之行始于足下，只有在青少年成長(zhǎng)時(shí)期，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。為此本學(xué)期，將進(jìn)一步加大對(duì)早中晚遲到、間操、眼操、班級(jí)衛(wèi)生、課上紀(jì)律、課間紀(jì)律、體育課、體活課、儀容儀表、外縣生自習(xí)、住宿生寢室的管理力度，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的環(huán)境，為進(jìn)一步提高班級(jí)整體成績(jī)做好保障。

3、全力構(gòu)建班級(jí)文化 一個(gè)集體通過(guò)管理能增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，一個(gè)集體通過(guò)文化能增強(qiáng)凝聚力。班級(jí)是由若干充滿(mǎn)青春朝氣學(xué)生組成的團(tuán)體，要想使這個(gè)團(tuán)體充滿(mǎn)活力，體現(xiàn)人文關(guān)懷，班級(jí)文化建設(shè)是不可或缺的重要因素。本學(xué)期，將立足班級(jí)實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，有效利用班級(jí)各種條件，全力構(gòu)建班級(jí)文化。例如：規(guī)范使用宣傳板，征集班訓(xùn)、班歌、建立班級(jí)QQ群、設(shè)立圖書(shū)角。

（二）繼續(xù)抓好學(xué)生思想工作，全面落實(shí)大德育觀理念 高中階段是學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的重要時(shí)期，思想是行為的先導(dǎo)，擁有積極健康的思想，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有至關(guān)重要的意義，工作計(jì)劃《大慶一中2009—2010學(xué)下學(xué)期高一·十七班工作計(jì)劃》。本學(xué)期，學(xué)校德育工作的重點(diǎn)是開(kāi)展“全方位育人的大德育觀”教育，為落實(shí)學(xué)校工作會(huì)議精神，結(jié)合高一·十七班實(shí)際情況，將做好以下工作。

1、充分利用班團(tuán)會(huì)，開(kāi)展主題教育 班團(tuán)會(huì)是開(kāi)展德育教育工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，是架構(gòu)在學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間一個(gè)很好的交流平臺(tái)，因此本學(xué)期要充分利用班團(tuán)會(huì)，結(jié)合年級(jí)“文明禮儀伴我行”，“感恩教育”等主題活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，制定班級(jí)班團(tuán)會(huì)計(jì)劃。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，受到教育，提高認(rèn)識(shí)。

2、做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接 現(xiàn)代教育是學(xué)校、家庭、社會(huì)、自我教育的結(jié)合，不能單純地把教育的責(zé)任指向?qū)W校教育，家庭教育在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中仍然有重要意義，起到不可或缺的作用。因此，本學(xué)期高一·十七班將開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)電子郵箱，利用班主任博客等途徑，為家長(zhǎng)設(shè)立平臺(tái)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中。通過(guò)這些途徑，家長(zhǎng)不僅可以及時(shí)了解班級(jí)整體情況，也可以為班級(jí)管理提出寶貴意見(jiàn)。班主任將利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

3、參加各類(lèi)活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采 本學(xué)期，高一年級(jí)將舉辦跳繩比賽，男女混合接力賽，自主招生模擬競(jìng)賽，安全演習(xí)等活動(dòng)，高一·十七班將會(huì)精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，全力參與年級(jí)的活動(dòng)，爭(zhēng)取在各類(lèi)活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)班級(jí)良好精神風(fēng)貌。同時(shí)，班級(jí)也將組織一系列有意義的活動(dòng)，展示學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。

（三）狠抓學(xué)習(xí)，向課堂要效率，培養(yǎng)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，擁有適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力，這是高中階段學(xué)習(xí)的題中之義。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)，除了教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)之外，向課堂要效率是關(guān)鍵所在?！案咝дn堂”是大慶一中倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，只有提高課堂效率，才能減少學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，本學(xué)期高一·十七班學(xué)習(xí)管理的側(cè)重點(diǎn)將傾向于課堂，為此將做一下工作。

1、狠抓課堂紀(jì)律，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高課堂學(xué)習(xí)效率 本學(xué)期班主任將配合任課教師全力加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理。對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行幫助引導(dǎo)，對(duì)影響上課紀(jì)律的行為堅(jiān)決制止，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性逐步規(guī)范學(xué)生課堂行為習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

2、明確文理方向，統(tǒng)籌兼顧各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。按照上級(jí)主管單位要求，高一年級(jí)不實(shí)行文理分班，學(xué)生為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試，仍然要在高一年級(jí)學(xué)習(xí)九門(mén)課程。針對(duì)這一情況，要在統(tǒng)籌各科學(xué)習(xí)的前提下，結(jié)合2012年高考發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)學(xué)生明確文理方向做指導(dǎo)。并幫助文理不同方向的學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，在優(yōu)勢(shì)學(xué)科上有突破。

3、注重跟蹤教育，加大對(duì)練習(xí)冊(cè)、周末小卷完成情況的檢查力度 課堂學(xué)習(xí)結(jié)束之后，及時(shí)鞏固練習(xí)才能對(duì)新知識(shí)加深理解，但上學(xué)期學(xué)生對(duì)練習(xí)冊(cè)，周末小卷的完成情況不是很好，甚至有抄襲行為。為此本學(xué)期，將加大對(duì)練習(xí)冊(cè)，周末小卷的完成情況的檢查力度，杜絕抄襲行為，為期中、期末考試提高班級(jí)整體成績(jī)提供保證。

4、實(shí)行學(xué)法指導(dǎo)，做好經(jīng)驗(yàn)交流，資源共享，提高班級(jí)整體成績(jī) 擁有好的學(xué)習(xí)方法，是提高成績(jī)，取得進(jìn)步的重要前提條件。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中將注重分層次學(xué)法指導(dǎo)，通過(guò)個(gè)別談話，經(jīng)驗(yàn)交流，資源共享等方式，讓學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提升成績(jī)。高一學(xué)年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓課堂學(xué)習(xí)，重視班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期高一·十七班工作重點(diǎn)。2011年大慶一中將舉行建校五十周年慶?；顒?dòng)，作為大慶一中的一分子，高一·十七班全體師生將以十倍的熱情，百倍的努力，用實(shí)際行動(dòng)為大慶一中建校五十周年獻(xiàn)禮文 章課件 004km.cn xiexiebang.com