第一篇：金融學院開展系列就業(yè)講座 助推畢業(yè)生就業(yè)

金融學院開展系列專業(yè)就業(yè)講座助推畢業(yè)生就業(yè)為進一步推動大學生就業(yè)工作，幫助畢業(yè)生適應就業(yè)形勢、轉變就業(yè)觀念、增強擇業(yè)意識，促進畢業(yè)生充分就業(yè)，10月11日上午，金融學院畢業(yè)生就業(yè)指導講座在金融投資實訓室舉行，本次講座特別邀請安徽中盾渤海相關負責人主講，金融學院2014屆金融學專業(yè)畢業(yè)生參加了此次講座。

安徽中盾渤商老師首先向同學們介紹了證劵期貨的發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)貨交易的創(chuàng)新，電子化交易的特點以及與傳統(tǒng)現(xiàn)貨貿易的比較。并在此基礎上對未來經濟發(fā)展情況進行了展望。另外還介紹了公司的發(fā)展前景和提供的就業(yè)崗位情況，讓廣大師生對渤海商品交易所（現(xiàn)貨交易）有了一個比較明確清晰的概念，并了解了BEST交易的基本流程。整個講座持續(xù)近三個小時，主講老師與臺下學生進行了深入的交流，場內氣氛熱烈。

活動在同學們熱烈的掌聲中結束。此次講座及時有效地解答了同學們一些迫切需要了解專業(yè)與就業(yè)如何對接的問題，對畢業(yè)班學生有很大影響。同學們迫切希望通過就業(yè)指導講座以及校內外招聘會等活動，幫助畢業(yè)生掌握相關的知識，以解決他們在求職就業(yè)過程中的一些問題，提高他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。安徽中盾渤商負責人也表示，將策劃更多面向大學畢業(yè)生的活動，積極發(fā)揮大學生的優(yōu)勢，為大學生開啟就業(yè)和自由創(chuàng)業(yè)的大門，后面將陸續(xù)在我校開展系列活動，助推大學生就業(yè)。

（撰稿人：馬春影審稿人：金利娟）

第二篇：助推高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)

助推高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)

目前，全市共有37所大學，41.4萬名大學生。當前和未來幾年，我市高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量將保持高位運行。針對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在的難點問題，我市提出了有針對性的解決辦法。

“高校畢業(yè)生在校接受孵化并在長落地轉化的創(chuàng)業(yè)項目，經評審，可給予最高15萬元的無償創(chuàng)業(yè)資助”、“高校畢業(yè)生個人創(chuàng)業(yè)，小額貸款最高限額可達到8萬元，合伙經營和組織起來創(chuàng)業(yè)的，貸款規(guī)?？蓴U大到200萬元”……我市一系列可操作性強、助推創(chuàng)業(yè)就業(yè)的優(yōu)惠政策如陣陣春風溫暖著高校畢業(yè)生。

今年4月，我市出臺了《關于進一步加強和完善高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作意見（試行）》，在第二屆中國?長春創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）博覽會開幕前夕，為了讓高校畢業(yè)生深入了解其內容，使該《意見》充分發(fā)揮作用，16日，市人力資源和社會保障局局長張毅強對此《意見》進行了解讀。

合伙經營可貸款200萬元

“這次出臺的《意見》對以前的各項優(yōu)惠政策進行了調整和完善。在已有優(yōu)惠政策基礎上，新優(yōu)惠政策將在降低門檻、創(chuàng)業(yè)融資、生產經營過程中扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。”張毅強說，對于符合條件的大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者而言，新政策的實施為他們創(chuàng)業(yè)成功給予了有力的支持。

在資金扶持方面，高校畢業(yè)生個人創(chuàng)業(yè)，小額擔保貸款最高限額可達到8萬元，對合伙經營和組織起來創(chuàng)業(yè)的，貸款規(guī)模可擴大到200萬元；利用小額擔保貸款從事微利項目的高校畢業(yè)生，由中央財政據(jù)實全額貼息；高校畢業(yè)生在校接受孵化并在長落地轉化的創(chuàng)業(yè)項目，經評審，可獲得最高15萬元的無償創(chuàng)業(yè)資助。

在注冊登記方面，對注冊資本在50萬以下的公司制企業(yè)，允許注冊資本“零首付”，6個月內注冊資本到位20%，其余部分兩年內到位。

在稅收減免方面，高校畢業(yè)生在創(chuàng)辦企業(yè)過程中憑《長春市大學生創(chuàng)辦企業(yè)證明》《就業(yè)失業(yè)登記證》免收各類行政事業(yè)性收費；經主管稅務部門認定符合國家、省、市減免稅條件的大學生創(chuàng)業(yè)項目，享受相應的減免稅政策；對取得國內外專利的，可申請1萬至5萬元的專利資助獎勵；對創(chuàng)業(yè)成功率高、拉動就業(yè)明顯，以及發(fā)展前景好、科技含量高的項目園區(qū)，由市財政給予一次性3萬至5萬元的表彰獎勵；對符合現(xiàn)行政策規(guī)定，當年安置高校畢業(yè)生達到在職職工總數(shù)30%以上的創(chuàng)業(yè)園區(qū)企業(yè)，將獲得最高400萬元的貸款。

到基層就業(yè)由政府償還國家助學貸款

《意見》鼓勵大學生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層、中小企業(yè)和民營企業(yè)就業(yè)，并制定新的優(yōu)惠政策鼓勵用人單位積極吸納高校畢業(yè)生。

張毅強介紹說，高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的，在校期間所申請的國家助學貸款本金和利息均由政府代為償還；對到艱苦邊遠地區(qū)或國家扶貧開發(fā)工作重點縣的機關或事業(yè)單位工作的高校畢業(yè)生，工資可浮動1至2級；機關、事業(yè)單位每年在面向社會公開招錄（聘）工作人員時，將拿出一定比例，定向招錄（聘）到基層就業(yè)專門項目且服務基層期滿的高校畢業(yè)生；自2011年起，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）事業(yè)單位服務的高校畢業(yè)生服務滿1年后，在現(xiàn)崗位空缺情況下，經考核合格的，所在單位可與其簽訂不少于3年的聘用合同。

《意見》同時鼓勵用人單位積極吸納高校畢業(yè)生就業(yè)”，張毅強說，用人單位招用基層服務期滿的高校畢業(yè)生，與其簽訂1年以上勞動合同并足額繳納社會保險的，每招用1名一次性給予1000元的崗位補貼；用人單位吸納畢業(yè)內的未就業(yè)高校畢業(yè)生，可享受期限不超過二年的崗位補貼或社會保險補貼政策，崗位補貼標準為我市最低工資標準的50%，社會保險補貼以我市上年最低社會保險繳費標準為基數(shù)計算（兩項補貼不能同時享受）。

此外，組織參加崗前培訓的企業(yè)，可獲得標準按最高不超過每人293元的50%的培訓補貼；取得職業(yè)資格證書的個人，可按相應鑒定費用50%的比例獲得一次性職業(yè)技能鑒定補貼；對到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)的高校畢業(yè)生，在專業(yè)技術職稱評定、科研項目經費申請、科研成果或榮譽稱號申報等方面，享受與國有企業(yè)事業(yè)單位同類人員同等待遇。

符合條件的可獲社保補貼。

《意見》將駐長高校應屆畢業(yè)生全部納入見習范圍。在全市范圍內增加就業(yè)見習基地，將見習基地延伸到社區(qū)公共管理服務崗位的街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)等基層社會公共服務部門；建立市、縣（市）區(qū)、街道三級大學生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）指導服務中心，為大學生提供形式多樣的創(chuàng)業(yè)指導服務。對符合就業(yè)困難人員條件的靈活就業(yè)高校畢業(yè)生，可給予不超過三年的社會保險補貼；街道和社區(qū)人社機構要建立未就業(yè)高校畢業(yè)生和家庭困難高校畢業(yè)生臺賬，對有就業(yè)意向的未就業(yè)高校畢業(yè)生免費推薦就業(yè)三次，對家庭困難高校畢業(yè)生將采取“一對一”的幫扶措施。

第三篇：高校畢業(yè)生就業(yè)形勢講座稿

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢講座稿

各位領導、各位老師、同學們：

今天，我很高興參加蘭州工學院舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢報告會，在這里和廣大師生共同探討當前就業(yè)形勢，一起解讀國家和我省畢業(yè)生就業(yè)政策，我感到十分的榮幸！

首先，向在百忙之中出席這次報告會的學校、學院就業(yè)戰(zhàn)線的各位領導、各位老師表示崇高的敬意！向參加報告會的同學們表示歡迎和感謝！希望我的報告能起到拋磚引玉的作用，不妥之處敬請各位批評指正。

一、中央和省上領導十分重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是社會中最富有朝氣、最富有活力、最富有創(chuàng)造性的群體，每名畢業(yè)生身上寄托著國家的未來，寄托著千千萬萬個家庭的幸福和希望。黨的十八大報告強調，“就業(yè)是民生之本”，明確提出要做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作。5月14日，總書記在天津調研時提出，要切實做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作，搞好職業(yè)技能培訓、完善就業(yè)服務體系，緩解結構性失業(yè)問題。5月15日，李克強總理主持召開國務院常務會議時指出，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關乎經濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定，要采取有效措施，切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。5月17日國務院召開了全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，劉延東、馬凱兩位副總理同時出席會議并講話，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視。全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議結束后，省政府立即召開電視電話會議，貫徹落實全國會議精神，部署我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

二、當前就業(yè)形勢（我們所處的位置）

當前，經濟復蘇緩慢，下行風險不斷加大，就業(yè)結構性矛盾十分突出，就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，就業(yè)形勢將比較嚴峻。

一是2013年經濟形勢不容樂觀，就業(yè)問題比較突出。從2010年到2012年，世界經濟增長率分別為4.0%、2.7%、2.2%，呈現(xiàn)出明顯下滑態(tài)勢。今年1月18日，聯(lián)合國發(fā)布的《2013年世界經濟形勢與展望》報告稱，2013年世界經濟仍將持續(xù)低迷，預計增長率為2.4%。大多數(shù)發(fā)達經濟體面臨著失業(yè)率居高不下、金融系統(tǒng)脆弱、主權債務風險上升、財政緊縮和低增長等諸多問題。歐洲、美國、日本的經濟困境也已波及發(fā)展中國家，導致這些國家出口下滑，資本流動和物價波動加劇。同時，規(guī)模較大的發(fā)展中經濟體面臨投資需求減少等諸多國內問題。據(jù)國際勞工組織發(fā)布的《2013全球就業(yè)趨勢》報告顯示，2012年全球失業(yè)人口為1.97億，失業(yè)率為5.9%。今年全球失業(yè)人口將突破2億，失業(yè)率仍將小幅攀升，達到6%。今后5年全球失業(yè)者總數(shù)可能突破2.1億，失業(yè)人數(shù)居高不下。當前和今后一個時期，我國就業(yè)工作面臨的最大問題，除了經濟低迷帶來的消極影響，依然是總量壓力和結構性矛盾并存。城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力年均達到2500萬人（2012年甘肅省城鎮(zhèn)新增就業(yè)20.58萬人），此外還有相當數(shù)量的農村富余勞動力需要轉移就業(yè)。隨著技術進步加快和產業(yè)優(yōu)化升級，技能人才短缺問題將更加凸顯；部分地區(qū)、企業(yè)用工需求與勞動力供給存在結構性失衡；以高校畢業(yè)生為重點的青年群體要實現(xiàn)更加充分和更高質量的就業(yè)非常困難。同時，公共就業(yè)服務不能滿足需要，影響勞動力流動就業(yè)的體制機制障礙依然存在，勞動關系協(xié)調難度進一步加大?！笆濉睍r期，我國人口將達到13.7億人，勞動年齡人口在2014年達到最高峰9.97億，而實際進入人力資源市場的新成長勞動力高峰則還將延后出現(xiàn)，整個“十二五”時期勞動力供給將持續(xù)增加并保持在高位?！笆濉睍r期，城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動力在2500萬人，比“十一五”時期多出100萬。就業(yè)機會供給方面，綜合考慮各種因素，城鎮(zhèn)新增就業(yè)規(guī)模將繼續(xù)保持在900萬人以上，再加上補充自然減員，年均也只能提供就業(yè)機會1200萬個，勞動力供求缺口高達1300萬人左右，比“十一五”期間壓力更大。安置壓力大，對勞動力市場造成巨大的壓力。由于經濟體制改革和經濟結構調整出現(xiàn)了相當數(shù)量的富余人員。改革開放以來，受地域，自然條件等方面的影響，部分接受高校畢業(yè)生較多的單位都搬遷到自然條件比較好的省份，比如：長慶油田/鐵道部第一勘測設計院/中國石化第七設計院等等都搬遷到外省，縮小了就業(yè)空間，加之我省的白銀市、金昌市、嘉峪關市屬于資源性城市，目前，可利用礦產資源處于枯竭，面臨產業(yè)升級轉型，造成了接受畢業(yè)生呈下降趨勢。另一個方面，我省廣大農村勞動力大量富余人員需轉移到城鎮(zhèn)就業(yè)。再一個方面，十年來，機關事業(yè)單位體制改革和人員分流，進口狹窄。由此，城鎮(zhèn)新增勞動力、農民工進城向非農產業(yè)轉移，下崗失業(yè)人員再就業(yè)“三峰迭加”加劇了城市勞動力市場的緊張狀態(tài)，使整個勞動力資源，包括大中專畢業(yè)生資源配置出現(xiàn)了“磨擦失業(yè)”問題。世界性金融風暴給就業(yè)帶來的負面影響。目前，世界經濟金融形勢復雜多變，不穩(wěn)定、不確定因素明顯增多，由虛擬經濟向實體經濟轉變，由發(fā)達地區(qū)向不發(fā)達地區(qū)轉變，其嚴重后果將會進一步顯現(xiàn)。近期，高校畢業(yè)生正值擇業(yè)高峰期，各種招聘活動相繼開展，但需求明顯減弱，從2012年第四季度招聘頻率觀察，需求開始下滑，不利因素已波及到勞動力市場。然而，需求信息和入場單位明顯少于往年，特別是被畢業(yè)生看準的一些大企業(yè)和事業(yè)單位今年卻不在招聘現(xiàn)場，與網(wǎng)上發(fā)布的信息明顯不對稱。在與畢業(yè)生面對面交流過程中，感覺到，盡管世界經濟形勢急劇變化，對中國經濟影響目前還未暴露甚多，但對畢業(yè)生就業(yè)而言“寒流”卻撲面而來。最直接的信號是企業(yè)對人才及勞動力需求開始放緩，影響就業(yè)的因素已見端倪。如蘭州大學銷售專業(yè)崗位去年招100多個，今年只有10多個。文科學生找不到擇業(yè)崗位。有幾個攻讀文史類的學生失望地說，都是專業(yè)惹的禍，就業(yè)無門只好先打臨工吧！

二是高校畢業(yè)生總量進一步增大。2013年，省內普通高校應屆畢業(yè)生11.5萬人，比去年增加6000余人，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生和省外院校回甘擇業(yè)畢業(yè)生，需要就業(yè)的高校畢業(yè)生總量達18萬人之多。但從當前的社會需求來看，由于受經濟增速放緩、事業(yè)單位改革等多方面因素的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位需求沒有增加，有些行業(yè)還明顯減少，供需矛盾突出。截止今年4月底，省內高校應屆畢業(yè)生平均簽約率25.76％（其中研究生簽約率為28.93%，本科生簽約率為19.69%，?？疲ǜ呗殻┥灱s率為27.06%），完成今年的就業(yè)目標，任務還很艱巨。

三是企業(yè)單位有效用人需求有所下降。據(jù)國際勞工組織發(fā)布的《2013全球就業(yè)趨勢》報告顯示，2013年全球失業(yè)人口將突破2億，失業(yè)率仍將小幅攀升，達到6%。從國內形勢來看，在國家有關部委今年2月調研的29個省份468家用人單位中，2013年計劃招聘崗位數(shù)同比降幅達15%，招聘規(guī)模在300人以上的大型企業(yè)中，約有55%招聘計劃下降。從行業(yè)需求來看，制造、鋼鐵、機械、采礦、能源、建筑、交通運輸?shù)刃袠I(yè)用工需求有所減少；銀行、證券、保險等行業(yè)企業(yè)也準備縮減招聘計劃。雖然銷售類崗位需求旺盛，但對畢業(yè)生吸引力不強；醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)用人需求有所增加，但畢業(yè)生數(shù)量較少。我省作為西部欠發(fā)達省份，經濟總量小，第二、三產業(yè)發(fā)展水平不高，企業(yè)吸納就業(yè)的能力不強，經濟增長對新增就業(yè)崗位的帶動作用十分有限。今年4月末，全省失業(yè)動態(tài)監(jiān)測企業(yè)崗位用工與2012年12月末相比，實際新增崗位用工6245個，減少崗位用工9889個，凈減少崗位用工3644個，崗位用工流失率1.05%。由于就業(yè)渠道單一，就業(yè)崗位不足，導致高校畢業(yè)生就業(yè)壓力進一步加大。

四是結構性矛盾仍然比較突出。目前，影響高校畢業(yè)生就業(yè)難的主要因素是“結構性矛盾”，高校的專業(yè)設置與市場需求不匹配、畢業(yè)生就業(yè)期望值與用人單位崗位需求不合拍。從省內院校分專業(yè)就業(yè)情況來看，臨床醫(yī)學、土木工程、自動控制、機械電子、建筑學等專業(yè)需求量大，但人才資源相對緊缺，特別是醫(yī)學類專業(yè)人才緊缺，縣級以下醫(yī)院很難招到專業(yè)對口的本科以上畢業(yè)生，市州醫(yī)院招聘醫(yī)學類研究生比較困難；哲學、行政管理、漢語言文學、工商管理等專業(yè)，由于畢業(yè)生總量較大，就業(yè)率相對較低。

五是畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)總體平穩(wěn)，但部分存在悲觀和焦慮情緒?！靶侣殬I(yè)”網(wǎng)絡調查顯示，90.7%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢一般或嚴峻，只有9.3%認為就業(yè)形勢較好。34.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景持自信樂觀態(tài)度，44.9%表示不太樂觀，20.6%表示悲觀或比較焦慮。從調查結果看，畢業(yè)生對就業(yè)形勢嚴峻有一定的認識，擇業(yè)觀念有所轉變，但與社會需求仍有較大差距。根據(jù)網(wǎng)絡問卷調查，84.9%的研究生、63.9%的本?？粕走x“黨政機關”、“事業(yè)單位”、“國有企業(yè)”三項；在就業(yè)地點方面，85%的研究生和68.7%的本?？粕走x直轄市和省會城市。而隨著行政事業(yè)單位、國有企業(yè)改革不斷深化，體制內就業(yè)渠道吸納數(shù)量和比例都在減少。中小民營企業(yè)、基層單位對畢業(yè)生的需求不斷增長，但卻常苦于招不到人。

前面講到的國際、國內還是甘肅層面的形勢，基本不怎么樂觀，這里我給大家講個故事吧，以前，沙丁魚在運輸過程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn)，若在沙丁魚中放一條鲇魚，情況卻有所改觀，成活率會大大提高。這是何故呢？ 原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后，就會“性情急躁”，四處亂游，這對于大量好靜的沙丁魚來說，無疑起到了攪拌作用；而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”，自然也很緊張，加速游動。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死了。希望我講到上面的不利形勢，能像一條鲇魚一樣，在部分不著急的同學的心里攪拌攪拌。

在看到困難的同時我們也要看到有利方面：一是黨中央、國務院和省委、省政府的高度重視，為做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了良好的政治基礎和組織保障。二是國務院辦公廳近日專門下發(fā)了《關于做好2013年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，隨著我省一系列配套政策的相繼出臺，必將促進我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作邁上一個新水平。三是從大環(huán)境看，隨著我省工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)現(xiàn)代化的深入推進，以及“3341”項目工程的深入實施（“3341”項目工程，包括打造三大戰(zhàn)略平臺，就是打造以蘭州新區(qū)開發(fā)建設和循環(huán)經濟示范區(qū)建設為重點的經濟戰(zhàn)略平臺、以華夏文明保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設為重點的文化戰(zhàn)略平臺、以國家生態(tài)屏障建設保護與補償試驗區(qū)為重點的生態(tài)戰(zhàn)略平臺。實施三大基礎建設，就是要深入實施交通提升、信息暢通和城鎮(zhèn)化建設，重點建設一批事關當前和長遠發(fā)展的基礎設施項目。瞄準四大產業(yè)方向，就是要把培育壯大戰(zhàn)略新興產業(yè)、特色優(yōu)勢產業(yè)、富民多元產業(yè)、區(qū)域首位產業(yè)，作為全省各地因地制宜、齊頭并進、共同發(fā)力的產業(yè)方向和工作格局。確保到2016年全省固定資產投資規(guī)模超過1萬億元）。加快轉變經濟發(fā)展方式，推進經濟結構戰(zhàn)略性調整必將為推動和促進我省高校畢業(yè)生就業(yè)帶來前所未有的歷史機遇，開辟更加廣闊的發(fā)展前景。

三、畢業(yè)生的就業(yè)趨勢（（我們可選擇的職業(yè)）

（一）畢業(yè)生的選擇。據(jù)有關部門調查：行業(yè)選擇上。依次為金融／銀行／投資／基金、IT／互聯(lián)網(wǎng)、通訊電子、酒店／餐飲／旅游、廣告／會展／公關／市場、房地產、咨詢／管理、公共事業(yè)單位、醫(yī)療、教育／培訓，其中金融／銀行／投資行業(yè)以18.1%的比例居于首位。但畢業(yè)生實際就業(yè)的十大行業(yè)依次為通訊電子、金融／銀行／投資、制造業(yè)、IT／互聯(lián)網(wǎng)、房地產、汽車、能源、教育培訓、快速消費品、公共事業(yè)單位。地域選擇上。廣大高校畢業(yè)生目光依然將目光聚焦在中心城市，雖然面對高房價、擁堵的交通，大城市職業(yè)發(fā)展的廣闊機遇，更加公平的規(guī)則以及志趣相投的人脈圈，顯然對廣大畢業(yè)生求職者仍具較大吸引力。但其實從中國大陸雇傭指數(shù)來看，一些中小城市如浙江嘉興、江蘇吳江等，以及省內縣以下人才需求指數(shù)也較為樂觀。

（二）實際流向。2011年，省內高校應屆畢業(yè)生10.6萬人，截止年底共有91266人實現(xiàn)就業(yè)，平均就業(yè)率達到85.6%。2012年省內院校合計 有應屆畢業(yè)生109627人，其中博士生735人，碩士生7091人，本科生56851人，專科（高職）生44950 人），年底就業(yè)率達到86.8%。從這兩年畢業(yè)生就業(yè)去向看，考錄公務員約占就業(yè)總數(shù)的3.7%；到事業(yè)單位就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的12.9%；到國有企業(yè)就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的21.9％；到非公經濟單位就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的25.7%；自主創(chuàng)業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的1.3％；到社區(qū)崗位就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的5.6％；通過各類基層項目就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的23.2％；到重大科研項目擔任科研助理約占就業(yè)總數(shù)的0.6％；選擇靈活就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的4.2％。從畢業(yè)生專業(yè)結構看，就業(yè)率最高的專業(yè)是：臨床醫(yī)學、土木工程、自動控制、道路橋梁、機械電子等；就業(yè)率最低的專業(yè)是：哲學、行政管理、漢語言文學、工商管理、運動教育等。

（三）發(fā)展趨勢。中國正處于加快轉變經濟發(fā)展方式和產業(yè)結構戰(zhàn)略性調整的關鍵階段，資本密集型和技術密集型產業(yè)的比重不斷上升，但三大產業(yè)就業(yè)結構不合理的問題仍然存在。與發(fā)達國家或大多數(shù)國家比，中國第一產業(yè)就業(yè)比重過高。2007年在33個國家或地區(qū)中，我國第一產業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比重達到40.8%，而同期美國、日本、英國第一產業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比重則低得多，分別是1.4%、4.2%、1.4%。截止2011年我國第一產業(yè)就業(yè)人員所占比重雖有所下降，但仍然占到34.8％。我國第二產業(yè)所吸納就業(yè)人口的比例與絕大多數(shù)國家包括美國、日本等第二產業(yè)的比例比較接近。我國第三產業(yè)就業(yè)比重偏低。發(fā)達國家第三產業(yè)的就業(yè)比重已高達70％左右，中等收入國家在50％至60％之間，而根據(jù)人社部公布的《2011人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，我國只有35.7%在第三產業(yè)就業(yè)。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是社會主義現(xiàn)代化建設的生力軍，是一個高素質人才隊伍的就業(yè)，所以我們在就業(yè)的選擇上與國家的人才配置計劃、就業(yè)導向緊密相關。當前，就業(yè)格局也發(fā)生了深刻變化，三個產業(yè)從業(yè)人員比重從“十五”期末的44.8∶23.8∶31.4，轉變?yōu)楫斍暗?7∶27∶36，第二、三產業(yè)比重有較大增加。從第三產業(yè)結構看，發(fā)達國家主要以信息、咨詢、科技、金融等新興產業(yè)為主，但我國仍以傳統(tǒng)的商業(yè)、服務業(yè)為主，新增就業(yè)也主要集中在傳統(tǒng)和低端服務性崗位，適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位則十分有限。

四、相關政策（我們可獲取的幫助）

5月16日國務院辦公廳印發(fā)了《關于做好2013年全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》明確了三個方向。一是結合經濟發(fā)展開發(fā)就業(yè)崗位，尤其是發(fā)揮戰(zhàn)略性新興產業(yè)、先進制造業(yè)、高新技術產業(yè)、智力密集型產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展對高校畢業(yè)生就業(yè)的拉動作用。國家高新區(qū)將通過大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地吸納畢業(yè)生。大學科研院所，被建議從大學生中招聘科研助理。二是鼓勵各類企業(yè)吸納就業(yè)，包括引導高校畢業(yè)生到中小微企業(yè)、民營企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，同時引導國有企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)。據(jù)介紹，對接收高校畢業(yè)生的中小微企業(yè)，國家將從財稅、金融、信息、社保補貼等方面，加大支持力度。對到中小企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生，將切實保證在專業(yè)技術職稱評定、科研項目經費申請等方面與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。人社部還將于近期組織全國民營企業(yè)招聘周活動。三是探索通過政府購買服務的方式，開發(fā)一批基層公共管理和社會服務崗位，引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。中央和地方各類基層就業(yè)項目已開始，包括“三支一扶計劃”、“選聘高校畢業(yè)生到村任職”等。此外，我國還將擴大高校畢業(yè)生到海外擔任漢語老師志愿者規(guī)模，并引導鼓勵更多高校畢業(yè)生應征入伍。

低保家庭畢業(yè)生可享受求職補貼。一是明確從2013年起，將享受創(chuàng)業(yè)培訓補貼政策期限從目前的畢業(yè)調整為畢業(yè)學年。二是將高校開展的校園招聘活動所需資金納入公共就業(yè)服務專項活動的經費保障水平。三是將高校畢業(yè)生在求職地進行求職登記和失業(yè)登記的服務內容納入免費公共就業(yè)服務范圍，降低了高校畢業(yè)生求職成本，方便高校畢業(yè)生進行失業(yè)登記，使高校畢業(yè)生能按規(guī)定享受就業(yè)扶持政策。四是從2013年起，對享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)內高校畢業(yè)生，可給予一次性求職補貼，有利于促進困難家庭高校畢業(yè)生積極求職，盡快實現(xiàn)就業(yè)。

綜合近年來國家和省上的政策，主要有以下幾個方面：

（一）到基層就業(yè)。

1、基層服務項目。近年來，中央各有關部門主要組織實施了5個引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的專門項目，包括：團中央、教育部、財政部、人力資源社會保障部等四部門從2003年起組織實施的“大學生志愿服務西部計劃”；中組部、人力資源社會保障部、教育部等8部門從2006年開始組織實施的“三支一扶”（支教、支農、支醫(yī)和扶貧）計劃及進村社區(qū)計劃；教育部、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦等四部門從2006年開始組織實施的“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”；中組部、教育部、財政部、人力資源社會保障部等部門從2008年起組織實施的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”。

目前，我廳正在根據(jù)中央有關部委和省政府的要求，積極會同有關部門，按照“統(tǒng)一工作協(xié)調、統(tǒng)一招考、統(tǒng)一工作進度、統(tǒng)一服務期滿安置”的原則，統(tǒng)籌實施基層服務項目，做好各類項目之間的政策銜接，進一步落實對服務期滿考核合格人員的就業(yè)政策措施。

根據(jù)中組部、人力資源社會保障部、教育部、財政部、共青團中央《關于統(tǒng)籌實施引導高校畢業(yè)生到農村基層服務項目工作的通知》（人社部發(fā)〔2009〕42號）等政策規(guī)定，參加基層服務項目、服務期滿的畢業(yè)生，享受以下優(yōu)惠政策：

⑴公務員招錄優(yōu)惠：每年拿出公務員考錄計劃的一定比例，專門用于定向招錄服務期滿且考核稱職（合格）的服務基層項目人員。服務基層項目人員也可報考其他職位。

⑵事業(yè)單位招聘優(yōu)惠：鼓勵在項目結束后留在當?shù)鼐蜆I(yè)，參加各基層就業(yè)項目相對應的自然減員空崗，全部聘用服務期滿的高校畢業(yè)生。從2009年起，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位服務的高校畢業(yè)生服務滿1年后，在現(xiàn)崗位空缺情況下，經考核合格，即可與所在單位簽訂不少于3年的聘用合同。同時，各?。▍^(qū)、市）縣及縣以上相關的事業(yè)單位公開招聘工作人員，應拿出不低于40%的比例，聘用各專門項目服務期滿考核合格的高校畢業(yè)生。

⑶考學升學優(yōu)惠：服務期滿后三年內報考碩士研究生初試總分加10分；同等條件下優(yōu)先錄??；高職（高專）學生可免試入讀成人本科。

⑷國家補償學費和代償助學貸款政策：參加各基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，符合規(guī)定條件的，可享受相應的學費補償和助學貸款代償政策。

⑸服務期滿自主創(chuàng)業(yè)的，可享受稅收優(yōu)惠、行政事業(yè)性收費減免、小額貸款擔保和貼息等有關政策。

⑹ 其他：各基層就業(yè)項目服務年限計算工齡。服務期滿到企業(yè)就業(yè)的，按照規(guī)定轉接社會保險關系。

2、民生實事就業(yè)項目。2009年開始，我省在繼續(xù)做好國家各類基層服務項目的基礎上，決定每年選拔1萬名普通高校畢業(yè)生到農村基層工作，并作為省委省政府“為民辦實事”項目之一。4年來，共考試選拔招錄和安置了43838名高校畢業(yè)生到基層教育、衛(wèi)生、農牧、文化、社保、旅游等崗位工作。被錄用安置的人員，按基層事業(yè)單位工作人員管理，其工資由省財政負擔。其中，招錄3400名高校畢業(yè)生到基層學校任教（含選拔符合條件的農村中小學代課人員到農村中小學任教）；招錄2000名醫(yī)學類（含護理專業(yè)）高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作；招錄2000名畜牧獸醫(yī)、農學類等相關專業(yè)的高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)、農技推廣、農產品安全檢測等涉農站（所）工作；招錄1500名相關專業(yè)高校畢業(yè)生從事基層社保工作；招錄600名相關專業(yè)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作；招錄500名相關專業(yè)高校畢業(yè)生到基層旅游崗位工作。同時，將蘭州新區(qū)基層崗位納入招錄范圍，根據(jù)新區(qū)需要選拔配置一定數(shù)量的高校畢業(yè)生人才，以支持蘭州新區(qū)的發(fā)展；進一步加大對甘南、臨夏等少數(shù)民族地區(qū)的人才配置力度，在1萬名招錄指標分解方面繼續(xù)對民族地區(qū)予以傾斜，特別向甘南州增加200名指標，分解到各崗位，用于選拔藏、漢兩語都懂的高校畢業(yè)生專業(yè)人才，為甘南藏區(qū)的經濟社會發(fā)展和穩(wěn)定提供人才支撐。

去年，全省共有13.1萬人報考，比前年增加１。５萬人。其中，民生實事就業(yè)項目報名7萬人，五大基層服務項目報名6.1萬人。所有項目報考總人數(shù)與招錄總指標之間的比例為6.9：1。

（二）到企業(yè)就業(yè)

國家鼓勵中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生的政策措施：

（1）對招收高校畢業(yè)生達到一定數(shù)量的中小企業(yè)，地方財政應優(yōu)先考慮安排扶持中小企業(yè)發(fā)展資金，并優(yōu)先提供技術改造貸款貼息。

（2）對勞動密集型小企業(yè)當年新招收登記失業(yè)高校畢業(yè)生，達到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30%（超過100人的企業(yè)達15%）以上，并與其簽訂1年以上勞動合同的勞動密集型小企業(yè)，可按規(guī)定申請最高不超過200萬元的小額擔保貸款并享受50%的財政貼息。

（3）高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的，在專業(yè)技術職稱評定、科研項目經費申請、科研成果或榮譽稱號申報等方面，享受與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。

（三）自主創(chuàng)業(yè)

⑴稅收優(yōu)惠：持《就業(yè)失業(yè)登記證》（注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附著《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》）的高校畢業(yè)生在畢業(yè)內（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經營的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)，按國家規(guī)定享受相關稅收支持政策。

⑵小額擔保貸款和貼息支持：對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請小額擔保貸款；從事微利項目的，可享受不超過10萬元貸款額度的財政貼息扶持。對合伙經營和組織起來就業(yè)的，可根據(jù)實際需要適當提高貸款額度。

（3）免收有關行政事業(yè)性收費：畢業(yè)2年以內的普通高校畢業(yè)生從事個體經營（除國家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。

（4）享受培訓補貼：對高校畢業(yè)生在畢業(yè)內參加創(chuàng)業(yè)培訓的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓補貼。

（5）免費創(chuàng)業(yè)服務：有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構提供的創(chuàng)業(yè)指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎上，因地制宜建設一批大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，并給予相關政策扶持。對基地內大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)要提供培訓和指導服務，落實扶持政策，努力提高創(chuàng)業(yè)成功率，延長企業(yè)存活期。

（6）各城市應取消高校畢業(yè)生落戶限制，允許高校畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)。

（四）考錄公務員（或參加事業(yè)單位招考）。根據(jù)國發(fā)[2011]16號文件的規(guī)定：自2012年起，省級以上機關錄用公務員，除部分特殊職位外，均應從具有2年以上基層工作經歷的人員中錄用。市（地）級以下機關特別是縣鄉(xiāng)機關招錄公務員，應采取有效措施積極吸引優(yōu)秀應屆高校畢業(yè)生報考，錄用計劃應主要用于招收應屆高校畢業(yè)生。甘肅省從去年3月份開始，所有事業(yè)單位都實行考試選拔。

（五）服兵役。

2011年中央出臺了一系列新的鼓勵高校畢業(yè)生入伍的優(yōu)惠政策，一是在新兵役法中明確，高校畢業(yè)生在軍隊服役視為基層工作經歷，在報考公務員和應聘事業(yè)單位時，同等條件下優(yōu)先錄用、聘用；二是將學費補償代償政策的受益范圍從應屆畢業(yè)生擴大到了在校生；三是總參、總政、總后聯(lián)合出臺文件，大幅度增加了大學生士兵提干、報考或保送軍校的數(shù)量，并允許專科士兵升本科；四是進一步明確了政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點考試的優(yōu)惠政策，即筆試總分加10分。從2009年開始，我省共有1.1萬余名普通高校畢業(yè)生應征入伍（2009年7166名，2010年1388名，2011年1269名，2012年1306人）。

五、如何邁出第一步（我們如何選擇）

實事求是地說，大學生找個工作并不難，難的是找一個理想的工作。從客觀上講，大學生應該也能夠找到一個人盡其才的理想崗位，否則，于情于理于國于家都不利。其實也就是如何選擇的問題，人生是一條有無限多岔口的長路，永遠在不停地做選擇。如果只是選擇吃炒面或炒飯，影響似乎不大，但選擇讀什么科系、做什么工作、結婚或不結婚、要不要有孩子，每一個選擇都影響深遠，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。生命中不可承受之情，就在于人生沒有重來的機會啊。如果當初如何如何，現(xiàn)在就不會怎樣怎樣…這種充滿悵然的喃喃自語，還是別再多說了吧。每一個岔口的選擇其實沒有真正的好與壞，只要把人生看成是自己。獨一無二的創(chuàng)作，就不會頻頻回首如果當初做了不一樣的選擇。

我們來給職業(yè)下個定義：職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質和精神財富，以獲取合理的報酬作為物質生活來源，并滿足精神需求的。在職業(yè)生涯的規(guī)劃中，重點要考慮三大要素：一是工作對象，二是工作能力，三是獲得的報酬。作為我們剛走出校門進行職業(yè)選擇的大學生朋友們，要重點做好兩項準備：

一是自我評估。也就是正確的認識自己。這一步是相當重要，俗話說，“男怕入錯行、女怕嫁錯郎，”隨著男女在職業(yè)上的越來越平等來看，男女都怕入錯行。在一個變化無常的世界里，不可能有一成不變的事物，包括職業(yè)目標，我們要努力去尋找自己最正確的發(fā)展方向，這方向不一定是最佳的，但一定是最適合我們的。

自我定位集中在如下四個問題：我是誰？我是什么性格？我擅長什么？不擅長什么？而社會定位則側重在社會上角色定位、社會分工的位置及從事何種職業(yè)。面對自我定位與社會定位之間的差異，我們可以通過自我認知、職業(yè)認知和職業(yè)定位來找到適合自己的職業(yè)。雖然我們可能知道一些自己的性格表現(xiàn)、特點，但由于一個人的生活閱歷有限，缺乏客觀的橫向比較，比如我們如何表達自己是外向還是內向，我們得到信息是靠感覺還是直覺，我們做決定是靠思維還是情感，我們加工信息是靠判斷還是知覺（我們還可以借助于自己的血型進行性格分析）等等。

二是職業(yè)評估。也就是了解職業(yè)世界，要對當前社會的產業(yè)、行業(yè)、職業(yè)、職位、崗位等情況有一個初步的了解，要對從事職業(yè)的地域有個基本的了解。

像我前面所說的那樣，萬事萬物都在變化之中，一個人很難全面準確的了解自己，了解社會，我們要接受各方面的信息，有些來自父母，有些來自親人，信息量多了反而不知怎么選擇，就像一個人有一只表時，可以知道現(xiàn)在是幾點鐘，而當他同時擁有兩只時（兩只時間不一致）卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去對準確時間的信心。每當這時，我們就要學會把握一些基本原則，依靠這些原則來確定大概范圍，排除對象，使思路變得清晰起來：

一是要擇己所愛。研究表明，一個人對自己所從事職業(yè)感興趣的人，能夠發(fā)揮才能的80%-90%，并且能保持長時間高效率、不疲勞；而對所從事職業(yè)不感興趣的人，則只能發(fā)揮其才能的20%-30%，并且容易筋疲力盡，所以我們在選擇職業(yè)上一定要考慮自己的性格特點、所學的專業(yè)知識、發(fā)揮自己的特長。

二要揚長避短。前面講的“擇己所愛”是確定一個大概求職范圍，而現(xiàn)在講的揚長避短是要排除的對象。我們要通過分析自己的性格氣質，將那些與自己性格氣質格格不入的職業(yè)予以排除。就像組成木桶的木板如果長短不齊，那么木桶的盛水量不是取決于最長的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊木板。所以要回避自己的短處的職業(yè)。這里談一點專業(yè)對口的問題。當前我們學科設置越來越細，要做到專業(yè)完全對口，是件很難的事，特別我們有很多單位的招聘是不限專業(yè)的，需要的是畢業(yè)生的綜合素質和突出的某方面能力，有些單位更注重個人的團隊能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新精神，所以在有些不限專業(yè)的招聘單位面前，一定要考慮自身的性格氣質，不要盲目的去報名。

三要擇市所需。任何職業(yè)的興起、發(fā)展、衰落及消亡均是由社會需要的變化引起的。因此我們不僅要了解當前的社會職業(yè)需求現(xiàn)狀，還要善于預測職業(yè)的未來走向。當前，我國轉變經濟發(fā)展方式和產業(yè)結構升級不斷推進，對實用型、復合型、技能型人才的需求日益增多。從畢業(yè)生層面來說，應抓機遇、抓信息、抓落實。當前，很多畢業(yè)生還在猶豫不定，盡管手中有幾個Offer還是遲遲不簽約，豈不知，用人高峰稍縱即逝。所以，建議目前有就業(yè)意向的同學盡快簽約。

還沒有找到工作的畢業(yè)生，一方面，要盡快與學校就業(yè)部門聯(lián)系，取得主渠道的幫助和支持；另一方面，要充分利用“地緣、血緣、學緣”的關系，在有目標的情況下，要重點“捕魚”。大眾化教育必然導致大眾化就業(yè)。于是，不就業(yè)族、考研族、創(chuàng)業(yè)族、打工族、出國族紛紛出現(xiàn)，使得高校畢業(yè)生就業(yè)越來越多樣化和多元化。在激烈的就業(yè)競爭中，理想的職業(yè)固然重要，但在沒有更好選擇的前提下，暫時屈就也是權宜之計。具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒有必要刻意追求一時的“完美”，完全可以先就業(yè)，然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè)，進而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。這種理念應該成為當前畢業(yè)生就業(yè)的共識。你曾經買了一件很喜歡的衣裳卻舍不得穿，鄭重地供奉在衣柜里；許久之后，當你再看見它的時候，卻發(fā)現(xiàn)它已經過時了。所以，你就這樣與它錯過了。你也曾經買了一塊漂亮的蛋糕卻舍不得吃，鄭重地供奉在冰箱里；許久之后，當你再看見它的時候，卻發(fā)現(xiàn)它已經過期了。所以，你也這樣與它錯過了。沒有在最喜歡的時候上身的衣裳，沒有在最可口的時候品嘗的蛋糕，就像沒有在最想做的時候去做的事情，都是遺憾。大學生就業(yè)也有保存期限，想做的事該趁早去做。如果你只是把你的心愿鄭重地供奉在心里，卻未曾去實行，那么唯一的結果，就是與它錯過，一如那件過時的衣裳，一如那塊過期的蛋糕。

需走出的認識誤區(qū)。當前，部分畢業(yè)生的就業(yè)觀念滯后，擇業(yè)期望值居高不下，忽略自己的特長、性格氣質，不考慮是自己的性格特點與職位是否相合拍，不考慮市場所需和未來的發(fā)展，一味的往機關、事業(yè)、大企業(yè)里擠；在就業(yè)崗位上，要求工作條件好、工資待遇高。有些畢業(yè)生為了追求事業(yè)單位，寧可放棄多渠道就業(yè)的機會，也不愿主動通過市場與企業(yè)簽約，甚至與簽訂的企業(yè)單位毀約，也要參加基層事業(yè)崗位的各類項目招考；部分學生即使畢業(yè)時已落實了企業(yè)單位，也不辦理正式就業(yè)手續(xù)，而是以臨時合同工的形式打工，以便日后伺機參加生源地的各類就業(yè)項目及事業(yè)單位的招考。舉個例子，俄國著名的大文豪普希金狂熱地愛上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗，并且和她結了婚。娜坦麗容貌驚人，但與普希金志不同道不合。當普希金每次把寫好的詩讀給她聽時。她總是捂著耳朵說：“不要聽！不要聽！”相反，她總是要普希金陪她游樂，出席一些豪華的晚會、舞會，普希金為此丟下創(chuàng)作，弄得債臺高筑，最后還為她決斗而死，使一顆文學巨星過早地隕落。所以我們一定要走出這種思維上認識的誤區(qū)，選職業(yè)也要和選伴侶一樣要選最適合自己的，不要一味地去選最好的，換句話說，最好的就是最適合自己的職業(yè)。

六、如何辦理就業(yè)手續(xù)（我們需要注意的事項）

我省高校畢業(yè)生就業(yè)服務機構和管理體制：省教育廳負責畢業(yè)生離校前的就業(yè)手續(xù)辦理工作。省人社廳負責牽頭制定畢業(yè)生就業(yè)政策，做好9月1日后的畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理、就業(yè)統(tǒng)計報告、就業(yè)率發(fā)布、就業(yè)工作督查和落實等工作。目前，我省高校全部建立了高校畢業(yè)生就業(yè)指導機構，為畢業(yè)生提供就業(yè)咨詢、用人單位招聘及實習實訓信息、求職技巧、職業(yè)生涯輔導、畢業(yè)生推薦、實習實踐能力提升和就業(yè)手續(xù)辦理等多項就業(yè)指導和服務。外省絕大部分報到是在市州一級的人社部門，部分在教育部門。

一是畢業(yè)生報到。持《就業(yè)報到證》的畢業(yè)生，應在規(guī)定時間內到就業(yè)單位報到。

二是調整改派。在生源市（州）內落實了就業(yè)單位的，由本市（州）人社部門直接換發(fā)《就業(yè)報到介紹信》。在生源市（州）以外落實了就業(yè)單位（包括駐生源地的中央及省屬單位）的，通過畢業(yè)學校換發(fā)《就業(yè)報到證》。

已就業(yè)的畢業(yè)生，應嚴格履行就業(yè)協(xié)議（合同）的有關條款，確因特殊原因需調整改派的，必須在《就業(yè)報到證》簽發(fā)一年之內辦理。需提供的材料有：原單位的退函、新單位的接收函、原《就業(yè)報到證》等。蘭內院校畢業(yè)生則上由學校報省人社廳審核辦理。

三是畢業(yè)生落戶。持《就業(yè)報到證》的畢業(yè)生，憑《就業(yè)報到證》、戶口遷移證及就業(yè)單位介紹信，直接到就業(yè)單位所在地公安戶籍部門辦理落戶手續(xù)。家庭是非農業(yè)戶口的，戶口落到家庭戶口薄上；家庭是農業(yè)戶口的，戶口落到縣（市、區(qū)）人社部門的集體戶口薄上，落實就業(yè)單位后需遷轉戶口的，憑《就業(yè)報到證》辦理戶口遷移手續(xù)。

同學們：剛才我講了一點我們當前的形勢，下一步國家和省上將會進一步加大高校畢業(yè)生就業(yè)力度，采取鼓勵性措施促進就業(yè)，比如繼續(xù)加大從基層選拔公務員的力度，簡化畢業(yè)生的就業(yè)程序，推進戶籍制度改革，切實解決像薪酬待遇、社會保險、戶口檔案、職稱評定等實際問題，暢通勞動者在不同地區(qū)之間、不同主體之間、不同層級之間自由流動的職業(yè)通道。我們將強化服務培訓，挖掘更多適合畢業(yè)生特點的就業(yè)崗位。將公共就業(yè)和人才服務延伸到校園，開展有針對性的就業(yè)指導、職業(yè)培訓、就業(yè)見習，幫助大學生提升就業(yè)能力，更好的適應社會需要。

第四篇：金融學院就業(yè)工作情況匯報

真抓實干夯基礎，凝神聚力練內功

——金融學院就業(yè)工作情況匯報

金融學院現(xiàn)有學生規(guī)模1500人，每年畢業(yè)生人數(shù)在400人左右。2009屆414人，2010屆337人，涉及金融學、投資學、保險學、國際金融試驗班、金融學（國際金融方向）、投資學（公司金融方向）6個專業(yè)和方向。

一、就業(yè)工作主要舉措

就業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，從時間上看就業(yè)教育與服務工作應該貫穿于大學期間全過程，如果只是在大四年級才開始抓就業(yè)工作，效果肯定不會很好；從內容上看，就業(yè)工作涉及到招生、教學、學生管理、學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)教育管理與服務等多個方面，單純?yōu)榫蜆I(yè)抓就業(yè)，不能跳出就業(yè)之外抓就業(yè)，效果也肯定不會很好。一年多來，我們在就業(yè)工作方面主要采取了以下措施：

（一）圍繞學生從業(yè)能力建設，努力提高人才培養(yǎng)質量。2009年，金融學院在結合學科發(fā)展前沿和市場需求，加強教學建設、學風建設、第二課堂建設，提高學生從業(yè)能力方面做了一些工作。在人才培養(yǎng)方案方面：一是邀請兄弟高校和實務部門專家學者和領導參加，先后召開了投資學本科教育人才培養(yǎng)研討會、保險學本科教育人才培養(yǎng)研究會、就業(yè)與人才培養(yǎng)方案高層研討會，以及05、06、07、08、09屆畢業(yè)生代表人才培養(yǎng)方案意見反饋座談會，對我院人才培養(yǎng)工作如何入主流、如何形成自身特色、如何適應行業(yè)需求等方面提出了許多建設性的意見。特別是下半年召開的就業(yè)與人才培養(yǎng)方案高層研討會效果較好，省銀監(jiān)局、省證監(jiān)局、省保監(jiān)局、工商銀行湖北省分行、交通銀行湖北省分行、招商銀行武漢分行、中國國際期貨武漢分公司等10多家單位的領導或人事部經理出席了此次會議。與會領導結合金融理論與實務發(fā)展前沿以及用人單位的選材標準，指出了學院人才培養(yǎng)方案中的問題和不足，對各專業(yè)全程教學計劃中課程體系編排、課程增刪以及學生人文素質培養(yǎng)、研究工具的掌握等提出了具體的意見和建議，表示愿意在學生實習與就業(yè)基地建設、特色教材編寫、科研課題合作、教師實務部門掛職鍛煉、為學生開設應用性強的課程（如《金融寫作》）、優(yōu)秀學生獎勵基金設置等方面提供幫助和進行實質性合作。目前，學院與省銀監(jiān)局副局長闕方平、人保武漢公司總經理高敏合作編寫教材工作已經啟動；二是學院利用暑期，到上海財大、上海金融學院、廈門大學等高校進行了人才培養(yǎng)與學生工作調研。三是我們經常性的召開教學情況學生座談會，將學生反映的一些教學方面的情況及時反饋到教學口。通過了解方方面面的情況、聽取各個層次的意見和建議，力圖使金融學院的應用型人才培養(yǎng)特色更加鮮明，在規(guī)范辦學的基礎上，盡可能地與武大、財大等重點高校金融人才培養(yǎng)形成差異化和錯位發(fā)展戰(zhàn)略。在學風建設方面：好的學風是培養(yǎng)合格學生、實現(xiàn)辦學上質量、上水平，辦特色，達到培養(yǎng)目標的有力保證。在學風建設方面我們重點做了以下工作：一是實行學生學業(yè)預警。我們每學期開學對全院學生必修課考試不及格達兩門及以上者逐一進行約談，幫助學生找出問題和困難，協(xié)助制訂學習計劃書，建立學業(yè)預警檔案，并寄發(fā)學業(yè)預警家長告知書。二是對學生科研進行指導和激勵。我們爭取到院里支持，對學生從事課題調研給予一定資助，將科研指導老師的工作納入年底院內分配考核，對學生在公開刊物上發(fā)表論文配套獎勵金。三是積極營造學生學術氛圍，凡是來我院講學的知名學者，如田國強、李揚、何德旭、曾康林、白欽先、宋明哲等，學院都安排專場為學生作學術報告，與同學們談經論道。同時，我們認真開展讀書工程活動，精益求精辦好《好書推薦》雜志和博客，組織金融學院讀書會，努力打造學校讀書活動的品牌。通過學風建設的軟硬措施，主要目的就是要讓絕大部學生配合專業(yè)教學活動，將主要精力放在學習上來，從而提高學生的專業(yè)水平和整體文化素質。在第二課堂建設方面：我們緊密結合第一課堂，精心組織學科競賽活動。09年我們舉辦了全校性的模擬金融投資挑戰(zhàn)賽，金融熱點問題分析以及點鈔、小鍵盤操作、翻打傳票等銀行技能大賽等學科競賽活動。為更好適應銀行工作需要，今年我們擬增加五筆字型輸入法比賽。同時，我們動員學生參加全國、全省和學校有關外語翻譯、口語、辯論以及數(shù)學建模大賽方面的競賽活動，共獲得國家級獎項兩項，省級4項。系列學科競賽活動對加強學生第一課堂學習，提高實際問題的處理能力，激發(fā)創(chuàng)新意識，提升專業(yè)技能整合和從業(yè)能力發(fā)揮了積極作用。

（二）圍繞建立就業(yè)長效機制，主動深化與用人單位的交流與合作。09年2月至今，金融學院單獨組織招聘活動70次，提供招聘崗位1500多個，達成就業(yè)意向近300個。來院招聘的單位，40多家是通過學校、學院領導和老師的各種關系邀請而來。在與用人單位接觸過程中，我們意識到，有針對性地深化與用人單位的合作，把就業(yè)工作從簡單的招聘形式較變?yōu)榕c用人單位建立全面合作的聯(lián)誼伙伴模式，一方面可以實現(xiàn)學生批量、長期的就業(yè)，另一方面可能讓用人單位通過接納學生實習實訓、合作編寫教材、合作開展學生學科競賽活動等參與到學校人才培養(yǎng)的過程中來，從而實現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)的高度結合。在學院經費支持下，09年，我們走訪了武漢市10多家金融單位，在民生銀行武漢分行、力邦投資公司建立了新的實習與就業(yè)基地，在招商銀行武漢分行建立了共青團中央青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基地。暑期我們安排了06級和部分07級共112名學生到招商銀行、民生銀行、中國銀行、光大銀行、興業(yè)銀行、中國國際期貨武漢分公司、華融證券、中投證券、中銀證券進行專業(yè)與就業(yè)實習。參加實習的學生一部分可以留在實習單位工作，沒有能留在實習單位的，也因有了這些實習經歷，在其他類似的崗位競聘中贏得主動。今年開學以來，我們與長江證券公司、齊魯證券武漢營業(yè)部、東興證券武漢營業(yè)部就建立就業(yè)基地達成了初步協(xié)議。近期，我們準備通過朱院長的引見，繼續(xù)走訪一批我們過去還沒有建立合作關系的在漢金融單位，爭取聯(lián)系一些單位來院招聘畢業(yè)生和安排07級學生暑期實習，并建立長期合作關系。同時我們也正在爭取條件進行訂單式教育的實踐，以提高就業(yè)工作的針對性和有效性。

（三）圍繞“入學即就業(yè)”理念，認真做好學生全程就業(yè)教育與服務。我們的思路是，從一年級到四年級分階段、有計劃、針對性地開展就業(yè)指導，將就業(yè)指導貫穿于學生思想政治教育與日常管理的全過程。第一階段，在一、二年級重點抓養(yǎng)成教育、目標導學和就業(yè)啟蒙教育。通過系列勵志教育、專業(yè)介紹、近年就業(yè)形勢分析，從新生入學起就強化其專業(yè)思想、增強其學習的緊迫感，引導其制定初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。第二階段，在大三重點抓準確定位。對學習優(yōu)秀且有意向考研或出國的學生多加引導和指導；對想就業(yè)的學生在考職業(yè)資格證書和職業(yè)規(guī)劃方面加大督促和指導力度，強調實踐能力和技能的提高，為就業(yè)作充分的準備。第三階段，在大四重點抓就業(yè)定位、就業(yè)心理和就業(yè)技巧教育。通過介紹上一屆畢業(yè)生就業(yè)情況、分析當前就業(yè)形勢、宣傳國家就業(yè)政策，教育學生對就業(yè)區(qū)域、就業(yè)崗位、用工方式等根據(jù)國家所需、市場行情和自身特點合理定位，盡量避免高不成低不就，貽誤就業(yè)時機；同時，我們請在招行、民生行等單位工作的校友回院在簡歷制作、面試技巧、著裝、面試禮儀等方面對學生進行具體指導。

（四）圍繞生源質量較好實際，積極營造學生考研、出國留學氛圍。金融學院相當一部分學生高考成績在一本線上下，許多學生一進校就有考研或出國留學的想法。去年學院考研和出國留學人數(shù)共38人，占畢業(yè)生人數(shù)的9%。學生考研、出國也是我們提高就業(yè)率和就業(yè)質量的有效途徑。為提高06級學生考研率、出國率，09年我們組織了8場學生考研、出國交流會和座談會，將09屆考研、出國學生的總結與感言結集掛網(wǎng)宣傳，對09年暑期110余名留校考研學生進行具體管理，與圖書館、學工處、研究生處聯(lián)系，爭取到了圖書館自習室暑期冷氣正常開放。2010年，我院考研學生300分以上的有近60人，正在辦理出國留學手續(xù)的有17人。同時，我們對07級學生考研在年前和年后都進行了動員，今年擬針對07級考研和出國學生開展系列輔導活動。我們的目標是通過兩到三年的努力，使金融學院近四分之一的學生通過考研和出國留學的方式來緩減就業(yè)壓力。

（五）圍繞班主任隊伍建設，科學規(guī)范班級管理。班級是學校工作的基本細胞，班級工作好壞直接關系到我們工作的成敗。而班主任在班級工作中扮演著教育者、引導者、組織者和管理者的重要角色，作用至關重要、不可或缺。2009年，金融學院班主任配備工作得到了院領導的大力支持，特別是得到了劉寧副院長的大力支持，劉院長親自擔任班主任，影響和帶動了一批優(yōu)秀的博士、副教授擔任班主任，從而在09級全面實現(xiàn)了由專任教師擔任班主任的目標。09級班主任除一名老師外其他老師都曾有過帶班經歷，不存在評職稱需要擔任班主任的限制，擔任班主任主要是出于對教育工作的熱愛和對學生工作的支持。專任教師擔任班主任對我們加強學生專業(yè)建設、職業(yè)規(guī)劃、能力培養(yǎng)，實現(xiàn)班級精細化管理創(chuàng)造了條件、提供了可能。目前，專任老師帶班的效果正逐步顯現(xiàn)，班級學風普通較好、學生學業(yè)成績整體較高、科研與學術氛圍較濃厚，這些都將最終影響到學生就業(yè)和升學。

二、就業(yè)工作存在的問題和不足

合校以來，金融學院畢業(yè)生就業(yè)率一直不是很理想。分析原因，我們認為既有金融行業(yè)就業(yè)較難的外部因素，也有我們工作還遠沒有做到位的自身因素。

（一）從外部因素看

一是銀行屬服務窗口行業(yè)，對員工的身高、長相、氣質、談吐、能力等均有較高要求。通過幾家銀行的招聘選拔，一部分形象好、成績優(yōu)秀、綜合素質較高的學生基本上可以被錄用，但大部分條件一般的學生不能順利進入銀行工作。未應聘上的學生，看到身邊的同學被銀行錄取，心里也較著勁要應聘銀行，對學院安排的非銀行類招聘會參與的積極性不高，從而造成結構性就業(yè)困難。

二是銀行招聘程序過長，在規(guī)定的有效時間內相當一部分學生很難簽約或出具就業(yè)證明。各大銀行支行都沒有人事接收權，用人權集中在全國總行或各省市分行。應聘學生通過一面、二面、三面、筆試以及少則3月多則1年的實習，才能最終正式簽約上崗。以工行湖北省分行有例，工行09年6月底招聘了我院幾個學生，省分行預計要用1年左右時間統(tǒng)一培訓新進員工，培訓完成后才能簽就業(yè)協(xié)議。同時，一些回生源地到當?shù)劂y行就業(yè)的學生也存在同樣的問題。

三是近幾年來金融市場人才需求量明顯減少。對畢業(yè)生容納量最大的工、農、中、建等幾家大型國有銀行，因改制上市，內部人員需要大量消化，男52歲、女47歲必須內退，新進員工主要解決關系戶和內部職員符合本科畢業(yè)條件的子女。同時，受金融危機的沖擊和影響，銀行和證券業(yè)人才需求量明顯萎縮。從09年下半年起，證券行業(yè)人才需求量才有所回升。

（二）從自身因素看

一是人才培養(yǎng)特色還不是很鮮明。學院人才培養(yǎng)方案沒有與其他高校特別是武大、財大等金融類專業(yè)形成很強的差異化競爭，師資水平、人才培養(yǎng)質量總體上與武大和財大存在一定差距。在我院應用型人才培養(yǎng)特色還沒有得到社會普遍認同的情況下，銀行等用人單位一般都會首先考慮在財大、武大等一類大學招聘員工。

二是與用人單位的聯(lián)系還不是很緊密。銀行是經濟類大學生就業(yè)首選單位，各大銀行人力資源部根本不愁招不到員工，大多不會主動聯(lián)系來二本院校招聘。金融學院在與銀行聯(lián)系方面做了很多工作，但效果還不是很理想，每年來院招聘的銀行不是很多，每次招聘的名額也很有限。

三是對學生的就業(yè)教育與服務還不是很精細。我們工作的精細化程度還不是很高，沒有很好地結合單個學生的興趣、愛好、能力、特長、經歷以及不足，幫助其對職業(yè)規(guī)劃作出科學有效的安排，并督促其完成。同時對學生的就業(yè)定位、就業(yè)心理、就業(yè)技巧教育也還有待加強。由于這方面工作的不足，往往出現(xiàn)學生有業(yè)難就、有業(yè)不就的現(xiàn)象。如我院學生就業(yè)定位與武大、財大金融專業(yè)學生有很大重合，眼光只盯著大城市、大金融單位，對目前發(fā)展勢頭較好的證券、保險業(yè)以及縣市、村鎮(zhèn)金融單位興趣不大。

四是考研、出國、非專業(yè)就業(yè)等渠道化解就業(yè)壓力的效果還不是很明顯。在考研方面，金融學院學生考研的風氣較濃厚，但由于大多報考武大、華科、財大等一類大學，同時學院在考研方面的指導和幫助還不夠具體，考研成功率不是很高。落榜學生中相當一部分放棄就業(yè)，留待來年再考，也在一定程度上影響了就業(yè)率的提高；在非專業(yè)就業(yè)方面，由于專業(yè)的特點，動員學生資教、當村官比較困難。

五是輔導員、班主任隊伍作用發(fā)揮還不是很到位。前幾年，金融學院輔導員輪換較勤，外聘輔導員因各種原因頻繁辭職，專任老師擔任班主任占比較低，由此導致09屆、10屆大部分班級換過三次班主任，或一名輔導員兼任4到5個班級的班主任。這在一定程度上造成金融學院畢業(yè)生工作不連續(xù)，班主任對學生專業(yè)素養(yǎng)的培育、職業(yè)生涯的規(guī)劃、就業(yè)指導與服務的職責部分缺失，學生對班主任也沒有太深感情。據(jù)調查，09屆部分未就業(yè)學生回生源地后找到工作，但班主任催交就業(yè)協(xié)議和就業(yè)證明非常困難，使一些已經實際就業(yè)的學生不能算入就業(yè)率。

由于我們的工作還存在認識上的不足，同時，有些問題認識到了但要解決好須假以時日，要逐步實現(xiàn)金融學院高就業(yè)率、高質量就業(yè)的目標，還有一個艱難過程。我們相信，有學校的正確領導、有招畢處的科學指導和有力幫扶，通過我們的不懈努力，金融學院學生就業(yè)狀況一定會得到根本好轉，真正與金融學省級重點學科、國家級特色專業(yè)相匹配，真正對得起家長、學生的信任。不妥之處，請各位領導批評指正。

謝謝大家！

二〇一〇年三月十六日

第五篇：高校畢業(yè)生就業(yè)形勢講座稿

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢講座稿

各位領導、各位老師、同學們：

今天，我很高興參加蘭州工學院舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢報告會，在這里和廣大師生共同探討當前就業(yè)形勢，一起解讀國家和我省畢業(yè)生就業(yè)政策，我感到十分的榮幸！

首先，向在百忙之中出席這次報告會的學校、學院就業(yè)戰(zhàn)線的各位領導、各位老師表示崇高的敬意！向參加報告會的同學們表示歡迎和感謝！希望我的報告能起到拋磚引玉的作用，不妥之處敬請各位批評指正，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢講座稿。

一、中央和省上領導十分重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是社會中最富有朝氣、最富有活力、最富有創(chuàng)造性的群體，每名畢業(yè)生身上寄托著國家的未來，寄托著千千萬萬個家庭的幸福和希望。黨的十八大報告強調，“就業(yè)是民生之本”，明確提出要做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作。5月14日，總書記在天津調研時提出，要切實做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作，搞好職業(yè)技能培訓、完善就業(yè)服務體系，緩解結構性失業(yè)問題。5月15日，李克強總理主持召開國務院常務會議時指出，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關乎經濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定，要采取有效措施，切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。5月17日國務院召開了全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，劉延東、馬凱兩位副總理同時出席會議并講話，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視。全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議結束后，省政府立即召開電視電話會議，貫徹落實全國會議精神，部署我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

二、當前就業(yè)形勢（我們所處的位置）

當前，經濟復蘇緩慢，下行風險不斷加大，就業(yè)結構性矛盾十分突出，就業(yè)總量壓力持續(xù)加大，就業(yè)形勢將比較嚴峻。

一是2013年經濟形勢不容樂觀，就業(yè)問題比較突出。從2010年到2012年，世界經濟增長率分別為4.0%、2.7%、2.2%，呈現(xiàn)出明顯下滑態(tài)勢。今年1月18日，聯(lián)合國發(fā)布的《2013年世界經濟形勢與展望》報告稱，2013年世界經濟仍將持續(xù)低迷，預計增長率為2.4%。大多數(shù)發(fā)達經濟體面臨著失業(yè)率居高不下、金融系統(tǒng)脆弱、主權債務風險上升、財政緊縮和低增長等諸多問題。歐洲、美國、日本的經濟困境也已波及發(fā)展中國家，導致這些國家出口下滑，資本流動和物價波動加劇。同時，規(guī)模較大的發(fā)展中經濟體面臨投資需求減少等諸多國內問題。據(jù)國際勞工組織發(fā)布的《2013全球就業(yè)趨勢》報告顯示，2012年全球失業(yè)人口為1.97億，失業(yè)率為5.9%。今年全球失業(yè)人口將突破2億，失業(yè)率仍將小幅攀升，達到6%。今后5年全球失業(yè)者總數(shù)可能突破2.1億，失業(yè)人數(shù)居高不下。當前和今后一個時期，我國就業(yè)工作面臨的最大問題，除了經濟低迷帶來的消極影響，依然是總量壓力和結構性矛盾并存。城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力年均達到2500萬人（2012年甘肅省城鎮(zhèn)新增就業(yè)20.58萬人），此外還有相當數(shù)量的農村富余勞動力需要轉移就業(yè)。隨著技術進步加快和產業(yè)優(yōu)化升級，技能人才短缺問題將更加凸顯；部分地區(qū)、企業(yè)用工需求與勞動力供給存在結構性失衡；以高校畢業(yè)生為重點的青年群體要實現(xiàn)更加充分和更高質量的就業(yè)非常困難。同時，公共就業(yè)服務不能滿足需要，影響勞動力流動就業(yè)的體制機制障礙依然存在，勞動關系協(xié)調難度進一步加大。“十二五”時期，我國人口將達到13.7億人，勞動年齡人口在2014年達到最高峰9.97億，而實際進入人力資源市場的新成長勞動力高峰則還將延后出現(xiàn)，整個“十二五”時期勞動力供給將持續(xù)增加并保持在高位。“十二五”時期，城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動力在2500萬人，比“十一五”時期多出100萬。就業(yè)機會供給方面，綜合考慮各種因素，城鎮(zhèn)新增就業(yè)規(guī)模將繼續(xù)保持在900萬人以上，再加上補充自然減員，年均也只能提供就業(yè)機會1200萬個，勞動力供求缺口高達1300萬人左右，比“十一五”期間壓力更大。安置壓力大，對勞動力市場造成巨大的壓力。由于經濟體制改革和經濟結構調整出現(xiàn)了相當數(shù)量的富余人員。改革開放以來，受地域，自然條件等方面的影響，部分接受高校畢業(yè)生較多的單位都搬遷到自然條件比較好的省份，比如：長慶油田/鐵道部第一勘測設計院/中國石化第七設計院等等都搬遷到外省，縮小了就業(yè)空間，加之我省的白銀市、金昌市、嘉峪關市屬于資源性城市，目前，可利用礦產資源處于枯竭，面臨產業(yè)升級轉型，造成了接受畢業(yè)生呈下降趨勢。另一個方面，我省廣大農村勞動力大量富余人員需轉移到城鎮(zhèn)就業(yè)。再一個方面，十年來，機關事業(yè)單位體制改革和人員分流，進口狹窄。由此，城鎮(zhèn)新增勞動力、農民工進城向非農產業(yè)轉移，下崗失業(yè)人員再就業(yè)“三峰迭加”加劇了城市勞動力市場的緊張狀態(tài)，使整個勞動力資源，包括大中專畢業(yè)生資源配置出現(xiàn)了“磨擦失業(yè)”問題。世界性金融風暴給就業(yè)帶來的負面影響。目前，世界經濟金融形勢復雜多變，不穩(wěn)定、不確定因素明顯增多，由虛擬經濟向實體經濟轉變，由發(fā)達地區(qū)向不發(fā)達地區(qū)轉變，其嚴重后果將會進一步顯現(xiàn)。近期，高校畢業(yè)生正值擇業(yè)高峰期，各種招聘活動相繼開展，但需求明顯減弱，從2012年第四季度招聘頻率觀察，需求開始下滑，不利因素已波及到勞動力市場。然而，需求信息和入場單位明顯少于往年，特別是被畢業(yè)生看準的一些大企業(yè)和事業(yè)單位今年卻不在招聘現(xiàn)場，與網(wǎng)上發(fā)布的信息明顯不對稱。在與畢業(yè)生面對面交流過程中，感覺到，盡管世界經濟形勢急劇變化，對中國經濟影響目前還未暴露甚多，但對畢業(yè)生就業(yè)而言“寒流”卻撲面而來。最直接的信號是企業(yè)對人才及勞動力需求開始放緩，影響就業(yè)的因素已見端倪。如蘭州大學銷售專業(yè)崗位去年招100多個，今年只有10多個。文科學生找不到擇業(yè)崗位。有幾個攻讀文史類的學生失望地說，都是專業(yè)惹的禍，就業(yè)無門只好先打臨工吧！

二是高校畢業(yè)生總量進一步增大。2013年，省內普通高校應屆畢業(yè)生11.5萬人，比去年增加6000余人，加上往屆未就業(yè)畢業(yè)生和省外院校回甘擇業(yè)畢業(yè)生，需要就業(yè)的高校畢業(yè)生總量達18萬人之多。但從當前的社會需求來看，由于受經濟增速放緩、事業(yè)單位改革等多方面因素的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位需求沒有增加，有些行業(yè)還明顯減少，供需矛盾突出。截止今年4月底，省內高校應屆畢業(yè)生平均簽約率25.76％（其中研究生簽約率為28.93%，本科生簽約率為19.69%，?？疲ǜ呗殻┥灱s率為27.06%），完成今年的就業(yè)目標，任務還很艱巨。

三是企業(yè)單位有效用人需求有所下降。據(jù)國際勞工組織發(fā)布的《2013全球就業(yè)趨勢》報告顯示，2013年全球失業(yè)人口將突破2億，失業(yè)率仍將小幅攀升，達到6%。從國內形勢來看，在國家有關部委今年2月調研的29個省份468家用人單位中，2013年計劃招聘崗位數(shù)同比降幅達15%，招聘規(guī)模在300人以上的大型企業(yè)中，約有55%招聘計劃下降。從行業(yè)需求來看，制造、鋼鐵、機械、采礦、能源、建筑、交通運輸?shù)刃袠I(yè)用工需求有所減少；銀行、證券、保險等行業(yè)企業(yè)也準備縮減招聘計劃。雖然銷售類崗位需求旺盛，但對畢業(yè)生吸引力不強；醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)用人需求有所增加，但畢業(yè)生數(shù)量較少。我省作為西部欠發(fā)達省份，經濟總量小，第二、三產業(yè)發(fā)展水平不高，企業(yè)吸納就業(yè)的能力不強，經濟增長對新增就業(yè)崗位的帶動作用十分有限。今年4月末，全省失業(yè)動態(tài)監(jiān)測企業(yè)崗位用工與2012年12月末相比，實際新增崗位用工6245個，減少崗位用工9889個，凈減少崗位用工3644個，崗位用工流失率1.05%。由于就業(yè)渠道單一，就業(yè)崗位不足，導致高校畢業(yè)生就業(yè)壓力進一步加大。

四是結構性矛盾仍然比較突出。目前，影響高校畢業(yè)生就業(yè)難的主要因素是“結構性矛盾”，高校的專業(yè)設置與市場需求不匹配、畢業(yè)生就業(yè)期望值與用人單位崗位需求不合拍。從省內院校分專業(yè)就業(yè)情況來看，臨床醫(yī)學、土木工程、自動控制、機械電子、建筑學等專業(yè)需求量大，但人才資源相對緊缺，特別是醫(yī)學類專業(yè)人才緊缺，縣級以下醫(yī)院很難招到專業(yè)對口的本科以上畢業(yè)生，市州醫(yī)院招聘醫(yī)學類研究生比較困難；哲學、行政管理、漢語言文學、工商管理等專業(yè)，由于畢業(yè)生總量較大，就業(yè)率相對較低。

五是畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)總體平穩(wěn)，但部分存在悲觀和焦慮情緒?！靶侣殬I(yè)”網(wǎng)絡調查顯示，90.7%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢一般或嚴峻，只有9.3%認為就業(yè)形勢較好。34.5%的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景持自信樂觀態(tài)度，44.9%表示不太樂觀，20.6%表示悲觀或比較焦慮。從調查結果看，畢業(yè)生對就業(yè)形勢嚴峻有一定的認識，擇業(yè)觀念有所轉變，但與社會需求仍有較大差距。根據(jù)網(wǎng)絡問卷調查，84.9%的研究生、63.9%的本?？粕走x“黨政機關”、“事業(yè)單位”、“國有企業(yè)”三項；在就業(yè)地點方面，85%的研究生和68.7%的本專科生首選直轄市和省會城市。而隨著行政事業(yè)單位、國有企業(yè)改革不斷深化，體制內就業(yè)渠道吸納數(shù)量和比例都在減少。中小民營企業(yè)、基層單位對畢業(yè)生的需求不斷增長，但卻?？嘤谡胁坏饺?。

前面講到的國際、國內還是甘肅層面的形勢，基本不怎么樂觀，這里我給大家講個故事吧，以前，沙丁魚在運輸過程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn)，若在沙丁魚中放一條鲇魚，情況卻有所改觀，成活率會大大提高。這是何故呢？ 原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后，就會“性情急躁”，四處亂游，這對于大量好靜的沙丁魚來說，無疑起到了攪拌作用；而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”，自然也很緊張，加速游動。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死了。希望我講到上面的不利形勢，能像一條鲇魚一樣，在部分不著急的同學的心里攪拌攪拌。

在看到困難的同時我們也要看到有利方面：一是黨中央、國務院和省委、省政府的高度重視，為做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作奠定了良好的政治基礎和組織保障。二是國務院辦公廳近日專門下發(fā)了《關于做好2013年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，隨著我省一系列配套政策的相繼出臺，必將促進我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作邁上一個新水平。三是從大環(huán)境看，隨著我省工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)現(xiàn)代化的深入推進，以及“3341”項目工程的深入實施（“3341”項目工程，包括打造三大戰(zhàn)略平臺，就是打造以蘭州新區(qū)開發(fā)建設和循環(huán)經濟示范區(qū)建設為重點的經濟戰(zhàn)略平臺、以華夏文明保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設為重點的文化戰(zhàn)略平臺、以國家生態(tài)屏障建設保護與補償試驗區(qū)為重點的生態(tài)戰(zhàn)略平臺。實施三大基礎建設，就是要深入實施交通提升、信息暢通和城鎮(zhèn)化建設，重點建設一批事關當前和長遠發(fā)展的基礎設施項目。瞄準四大產業(yè)方向，就是要把培育壯大戰(zhàn)略新興產業(yè)、特色優(yōu)勢產業(yè)、富民多元產業(yè)、區(qū)域首位產業(yè)，作為全省各地因地制宜、齊頭并進、共同發(fā)力的產業(yè)方向和工作格局。確保到2016年全省固定資產投資規(guī)模超過1萬億元）。加快轉變經濟發(fā)展方式，推進經濟結構戰(zhàn)略性調整必將為推動和促進我省高校畢業(yè)生就業(yè)帶來前所未有的歷史機遇，開辟更加廣闊的發(fā)展前景。

三、畢業(yè)生的就業(yè)趨勢（（我們可選擇的職業(yè)）

（一）畢業(yè)生的選擇。據(jù)有關部門調查：行業(yè)選擇上。依次為金融／銀行／投資／基金、IT／互聯(lián)網(wǎng)、通訊電子、酒店／餐飲／旅游、廣告／會展／公關／市場、房地產、咨詢／管理、公共事業(yè)單位、醫(yī)療、教育／培訓，其中金融／銀行／投資行業(yè)以18.1%的比例居于首位。但畢業(yè)生實際就業(yè)的十大行業(yè)依次為通訊電子、金融／銀行／投資、制造業(yè)、IT／互聯(lián)網(wǎng)、房地產、汽車、能源、教育培訓、快速消費品、公共事業(yè)單位。地域選擇上。廣大高校畢業(yè)生目光依然將目光聚焦在中心城市，雖然面對高房價、擁堵的交通，大城市職業(yè)發(fā)展的廣闊機遇，更加公平的規(guī)則以及志趣相投的人脈圈，顯然對廣大畢業(yè)生求職者仍具較大吸引力。但其實從中國大陸雇傭指數(shù)來看，一些中小城市如浙江嘉興、江蘇吳江等，以及省內縣以下人才需求指數(shù)也較為樂觀。

（二）實際流向。2011年，省內高校應屆畢業(yè)生10.6萬人，截止年底共有91266人實現(xiàn)就業(yè)，平均就業(yè)率達到85.6%。2012年省內院校合計 有應屆畢業(yè)生109627人，其中博士生735人，碩士生7091人，本科生56851人，?？疲ǜ呗殻┥?4950 人），年底就業(yè)率達到86.8%。從這兩年畢業(yè)生就業(yè)去向看，考錄公務員約占就業(yè)總數(shù)的3.7%；到事業(yè)單位就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的12.9%；到國有企業(yè)就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的21.9％；到非公經濟單位就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的25.7%；自主創(chuàng)業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的1.3％；到社區(qū)崗位就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的5.6％；通過各類基層項目就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的23.2％；到重大科研項目擔任科研助理約占就業(yè)總數(shù)的0.6％；選擇靈活就業(yè)約占就業(yè)總數(shù)的4.2％。從畢業(yè)生專業(yè)結構看，就業(yè)率最高的專業(yè)是：臨床醫(yī)學、土木工程、自動控制、道路橋梁、機械電子等；就業(yè)率最低的專業(yè)是：哲學、行政管理、漢語言文學、工商管理、運動教育等。

（三）發(fā)展趨勢。中國正處于加快轉變經濟發(fā)展方式和產業(yè)結構戰(zhàn)略性調整的關鍵階段，資本密集型和技術密集型產業(yè)的比重不斷上升，但三大產業(yè)就業(yè)結構不合理的問題仍然存在。與發(fā)達國家或大多數(shù)國家比，中國第一產業(yè)就業(yè)比重過高。2007年在33個國家或地區(qū)中，我國第一產業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比重達到40.8%，而同期美國、日本、英國第一產業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比重則低得多，分別是1.4%、4.2%、1.4%。截止2011年我國第一產業(yè)就業(yè)人員所占比重雖有所下降，但仍然占到34.8％。我國第二產業(yè)所吸納就業(yè)人口的比例與絕大多數(shù)國家包括美國、日本等第二產業(yè)的比例比較接近。我國第三產業(yè)就業(yè)比重偏低。發(fā)達國家第三產業(yè)的就業(yè)比重已高達70％左右，中等收入國家在50％至60％之間，而根據(jù)人社部公布的《2011人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，我國只有35.7%在第三產業(yè)就業(yè)。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，是社會主義現(xiàn)代化建設的生力軍，是一個高素質人才隊伍的就業(yè)，所以我們在就業(yè)的選擇上與國家的人才配置計劃、就業(yè)導向緊密相關。當前，就業(yè)格局也發(fā)生了深刻變化，三個產業(yè)從業(yè)人員比重從“十五”期末的44.8∶23.8∶31.4，轉變?yōu)楫斍暗?7∶27∶36，第二、三產業(yè)比重有較大增加。從第三產業(yè)結構看，發(fā)達國家主要以信息、咨詢、科技、金融等新興產業(yè)為主，但我國仍以傳統(tǒng)的商業(yè)、服務業(yè)為主，新增就業(yè)也主要集中在傳統(tǒng)和低端服務性崗位，適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位則十分有限。

四、相關政策（我們可獲取的助）

5月16日國務院辦公廳印發(fā)了《關于做好2013年全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》明確了三個方向，范文《高校畢業(yè)生就業(yè)形勢講座稿》。一是結合經濟發(fā)展開發(fā)就業(yè)崗位，尤其是發(fā)揮戰(zhàn)略性新興產業(yè)、先進制造業(yè)、高新技術產業(yè)、智力密集型產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展對高校畢業(yè)生就業(yè)的拉動作用。國家高新區(qū)將通過大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地吸納畢業(yè)生。大學科研院所，被建議從大學生中招聘科研助理。二是鼓勵各類企業(yè)吸納就業(yè)，包括引導高校畢業(yè)生到中小微企業(yè)、民營企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)，同時引導國有企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)。據(jù)介紹，對接收高校畢業(yè)生的中小微企業(yè)，國家將從財稅、金融、信息、社保補貼等方面，加大支持力度。對到中小企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生，將切實保證在專業(yè)技術職稱評定、科研項目經費申請等方面與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。人社部還將于近期組織全國民營企業(yè)招聘周活動。三是探索通過政府購買服務的方式，開發(fā)一批基層公共管理和社會服務崗位，引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。中央和地方各類基層就業(yè)項目已開始，包括“三支一扶計劃”、“選聘高校畢業(yè)生到村任職”等。此外，我國還將擴大高校畢業(yè)生到海外擔任漢語老師志愿者規(guī)模，并引導鼓勵更多高校畢業(yè)生應征入伍。

低保家庭畢業(yè)生可享受求職補貼。一是明確從2013年起，將享受創(chuàng)業(yè)培訓補貼政策期限從目前的畢業(yè)調整為畢業(yè)學年。二是將高校開展的校園招聘活動所需資金納入公共就業(yè)服務專項活動的經費保障水平。三是將高校畢業(yè)生在求職地進行求職登記和失業(yè)登記的服務內容納入免費公共就業(yè)服務范圍，降低了高校畢業(yè)生求職成本，方便高校畢業(yè)生進行失業(yè)登記，使高校畢業(yè)生能按規(guī)定享受就業(yè)扶持政策。四是從2013年起，對享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)內高校畢業(yè)生，可給予一次性求職補貼，有利于促進困難家庭高校畢業(yè)生積極求職，盡快實現(xiàn)就業(yè)。

綜合近年來國家和省上的政策，主要有以下幾個方面：

（一）到基層就業(yè)。

1、基層服務項目。近年來，中央各有關部門主要組織實施了5個引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的專門項目，包括：團中央、教育部、財政部、人力資源社會保障部等四部門從2003年起組織實施的“大學生志愿服務西部計劃”；中組部、人力資源社會保障部、教育部等8部門從2006年開始組織實施的“三支一扶”（支教、支農、支醫(yī)和扶貧）計劃及進村社區(qū)計劃；教育部、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦等四部門從2006年開始組織實施的“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”；中組部、教育部、財政部、人力資源社會保障部等部門從2008年起組織實施的“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”。

目前，我廳正在根據(jù)中央有關部委和省政府的要求，積極會同有關部門，按照“統(tǒng)一工作協(xié)調、統(tǒng)一招考、統(tǒng)一工作進度、統(tǒng)一服務期滿安置”的原則，統(tǒng)籌實施基層服務項目，做好各類項目之間的政策銜接，進一步落實對服務期滿考核合格人員的就業(yè)政策措施。

根據(jù)中組部、人力資源社會保障部、教育部、財政部、共青團中央《關于統(tǒng)籌實施引導高校畢業(yè)生到農村基層服務項目工作的通知》（人社部發(fā)