第一篇：溫總理文章讀后感

中國,加油!

近日在<<人民日報>>上讀到了溫總理的<<仰望星空>>,感觸頗深。

一個世紀(jì)前，周恩來總理在南開園讀書時曾立志“為中華之崛起而讀書”，而后便懷著滿腔熱情投入到了革命運動中，為新中國的建立做出了巨大貢獻(xiàn)；近日，溫總理在詩中提到了要“為民族之昌盛而努力”，在總理崗位上盡職盡責(zé)，使百姓的日子殷實富足；而作為新一代南開學(xué)子的我們，也將繼承前輩們的崇高精神，我們將會“為國家的繁榮富強(qiáng)而奮斗終身”。

如今的中國正處在發(fā)展的黃金時期，國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長，國際地位日趨提高。梁啟超在《少年中國說》中曾提到“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為中學(xué)生的我們正是祖國的希望，我們將努力充實自我，完善自我?；蛟S幾十年后的我們并不是國家領(lǐng)導(dǎo)，甚至都算不上是事業(yè)有成，不過這些都不重要。是一棵大樹，就會帶來一抹清涼；是一泓清泉，就會滋潤一方土地；是一顆明星，就會照亮一片夜空。我們堅信：憑著一顆赤子之心，一定可以為國家貢獻(xiàn)出一份自己的力量。將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去，并給其注入新的活力。

請相信我們，我們會讓中華民族的星空更加的燦爛輝煌！

第二篇：溫總理講話讀后感

讀溫總理關(guān)于教育講話有感

通過學(xué)習(xí)溫總理的這篇講話，引起了作為一個學(xué)生的我對自己日常行為的反思。溫總理的講話稿中我讀出了黨和國家對教育是十分重視，對教育問題十分的看重。作為一名正在受教育的學(xué)生，我感到十分的感動。

首先，溫總理雖然作為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人但是他直接深入課堂深入一線，了解最基層的教育工作，掌握教育第一手資料。歷屆國家總理的工作用大山來形容是最合適的，但是溫總理抽出自己已經(jīng)不能再少的時間一連聽五節(jié)課，而且對每節(jié)課都提出了自己的看法，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣和模范。最主要的還是從總理去聽課這件事也體現(xiàn)出他解決問題的方法，那就是俯下身去認(rèn)真調(diào)查、認(rèn)真研究，求真知、做學(xué)問的認(rèn)真態(tài)度都值得我們學(xué)習(xí)。從基層中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，用于基層，這個方法值得我們學(xué)習(xí)。

其次，這次講話顯示出了總理對教育的擔(dān)憂：“為什么現(xiàn)在我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”，這句話問的是我們的教育工作者和教育機(jī)構(gòu)，也問的是我們這些學(xué)生。為啥我們國家GDP以每年10%左右的發(fā)展速度，國家越來越富強(qiáng)，但是我國的人才確是越來越少。用這個問題來拷問我們的教育，應(yīng)該說當(dāng)今的教育肯定存在問題；像錢學(xué)森、李四光等老一輩科學(xué)家他們接受的是舊社會教育，國家那么貧困但是他們卻能夠發(fā)展成為舉世聞名的科學(xué)家。而我們在現(xiàn)在的物質(zhì)條件下，我們的教育卻沒有培養(yǎng)出很好的人才。問題在哪里？作為一個學(xué)生，我深深的反思，面對老師無私的教導(dǎo)，我們的反應(yīng)時如何，面對老師尊尊的教誨，我們的反應(yīng)如何，面對老師無可奈何的體罰，我們的反應(yīng)又是如何。很多老師以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，各個教育過程都是經(jīng)過很多年的積累和總結(jié)，適合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，獨立解決問題的能力，我在不停的反問自己？我是否知道老師的良苦用心，是否理解老師的行為。我們要從未來著想，從老師的角度看待教育行為，使自己成為一個對社會有用的人、一個社會主義建設(shè)者。

最后，總理從責(zé)任方面講教育，作為社會的一份子。從社會中得到了多少，我們就要付出多少，以便我們的種族能夠越來越優(yōu)化。我現(xiàn)在得到了那么多的物質(zhì)，那么多的關(guān)注。我雖然現(xiàn)在什么都不能做，但是我想我唯一能做的那就是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的加強(qiáng)我們專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，只有這樣才能符合我們自己的身份，才能不辜負(fù)社會對我們的期望，才能完成我們自己的歷史使命，才能為我們的社會奉獻(xiàn)上自己的一份力量。

總之，通過對溫總理的講話的學(xué)習(xí)讓我感受到作為新世紀(jì)的意愿感到幸福，感受到了我們是中國的未來，同時也讓我更加感受到自己工作的不足，更清楚了今后學(xué)習(xí)努力的方向，因此我一定會勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，用百倍的努力使自己跟上21世紀(jì)的步伐，真正成為21世紀(jì)的一員。

第三篇：溫總理的《政府工作報告》讀后感

在我看了溫總理的《政府工作報告》后，感觸很深。綜合全文我提出自己最關(guān)注的五個問題來談一下。

（一）讓老百姓住上放心房、滿意房

作為一個國家的公民，最基本的生存要求就是有房可住。而近年來一些不合格的建筑方讓百姓不在那么放心。那些豆腐渣工程，為我們留下了多少血淋淋的記憶和教訓(xùn)。一所國家重點防震建筑，在一場地震下化為灰燼。這不僅僅是建筑的毀壞，還有生命的失去，是對生命的褻瀆。那些房屋是為咱們老百姓蓋得，就得讓咱們老百姓放心。只有咱們老百姓舒坦了房地產(chǎn)才能健康發(fā)展。我們需要自己的住所具有可靠的安全性，這是我們對自己房屋的最基本要求，難道不能滿足嗎？

在一個，對于一個平常的百姓來說，住得起房又是談何容易。在開發(fā)商和某些集團(tuán)的炒作下房價飆升，幾萬一平米，試問咱們平常老百姓怎么能夠住得起？溫總理說讓咱們老百姓住上放心房，滿意房。這是對咱們最直接的關(guān)懷。

（二）食品藥品安全是人們關(guān)注的突出問題

民以食為天。食品安全一直是民眾最關(guān)心的問題之一。然而近幾年來我國的食品安全讓人擔(dān)憂，各種劣質(zhì)不合標(biāo)準(zhǔn)的食物在市場大量流行。從早期的蘇丹紅，瘦肉精，到三鹿牛奶，乃至現(xiàn)在的鼠肉替代各種肉類食品銷售。每每想到這些，無不叫人心驚膽戰(zhàn)。我國是一個有十三多億人口的大國，食品自然是這個國家基本的問題。如果我們的國家連基本的安全都達(dá)不到，那么我們怎么能夠?qū)φ判模?/p>

溫總理強(qiáng)調(diào)食品安全問題，這是對民眾的關(guān)懷，是對咱們國家的根本治理。只有食品安全了，人民健康了，才談得上發(fā)展。不然都是北朝鮮了。

（三）做到干部清正、政府清廉、政治清明

想讓人民相信政府，支持政府，那么政府就必須給人民一種信賴感。

領(lǐng)導(dǎo)干部要做到政治清醒、正氣在身、為政以廉、潔身自好，這是我黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命所決定的，是我黨全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求，也是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本、為官之基、從政之要。當(dāng)前，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境四種考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗四種危險更加尖銳地擺在全黨面前，因此，必須保持黨的純潔性和先進(jìn)性，建設(shè)打造為民務(wù)實的清廉政府。

一個國家的政府廉明，公正，這樣的政府怎么能夠不會得到人民的愛戴和支持呢？

（四）文化是民族的血脈和人民的精神家園，必須放在更加重要的戰(zhàn)略位置

文藝是民族精神的火炬，文藝事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，是社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容，文藝工作在黨和國家工作全局中具有十分重要的地位。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開中華文化繁榮興盛。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，是時代和人民的呼喚。

而教育和科技在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。健康的，上進(jìn)的積極文化，只有以教育為根本才能正確領(lǐng)導(dǎo)人民走上文明的道路。

（五）堅決維護(hù)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整，保障國家和平發(fā)展

一個國家，必須擁有自己的領(lǐng)導(dǎo)主權(quán)，無論是國土還是政治。近幾年來，我國國防和軍隊建設(shè)開創(chuàng)新局面。中國特色軍事變革取得重大成就，軍隊革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)、全面加強(qiáng)，軍事斗爭準(zhǔn)備不斷深化，履行新世紀(jì)新階段歷史使命能力顯著增強(qiáng)，出色完成一系列急難險重任務(wù)

這些充分向世界展示了我國的軍事水平，而這不是炫耀。這是在告訴世界，中國人有自己的權(quán)利，能夠保護(hù)自己。這就是展示我們主權(quán)的完整性。

總結(jié)：溫總理現(xiàn)在雖然不在這個工作崗位了，但是他依然記掛這民心。每當(dāng)國家人民

受難時他總是第一個到達(dá)，這是他的愛，對我們百姓的愛。他對國家的貢獻(xiàn)我們會永遠(yuǎn)記住，這不是紀(jì)念領(lǐng)導(dǎo)人，而是對他的感恩。

只是遺憾在我以后的生命中再也不會看見他以總理的身份出現(xiàn)在電視上！有的只是一個老人！一個可敬的老人！一個值得我記憶一輩子的老人！

第四篇：文章讀后感

《季羨林談人生》讀書報告

讀完這本書，讓我對人生有了很深很深的感悟，身心也似乎得到了一種洗滌，面對人生我們總是存在這樣的問題：

人為什么活著？人生的意義和價值是什么？ 先生說：“根據(jù)我個人的觀察，對世界上絕大多數(shù)人來說，人生一無意義，二無價值。他們也從來不考慮這樣的哲學(xué)問題。走運時，手里攥滿了鈔票，白天兩趟美食城，晚上一趟卡拉0K，玩一點小權(quán)術(shù)，耍一點小聰明，甚至恣睢驕橫、飛揚跋扈，昏昏沉沉、渾渾噩噩，等到鉆入了骨灰盒，也不明白自己為什么活這一生。其中，不走運的則窮困潦倒，終日為衣食奔波，愁眉苦臉、長吁短嘆。即使是日子還能過得去的，不愁衣食、能夠溫飽，然而也終日忙忙碌碌，被困于名韁、被縛于利鎖。同樣是昏昏沉沉、渾渾噩噩，不知道為什么活這一生?！比绱艘会樢娧薇偃肜锏呐惺浇衣叮〞沉芾?，發(fā)人深省。

人生是多種多樣的、紛繁錯雜的，用一顆平常心去看待這人生，細(xì)細(xì)去領(lǐng)會去參透人生的價值。季羨先生對此有自己的心得體會，他向我們一一敘述了人生的真諦，他用愜意的曲調(diào)低吟淺唱，語重心長地教育我們，為我們講述著人生百態(tài)。先生認(rèn)為，對人生問題的思考不是那些坐在神圣殿堂里的哲學(xué)家們的專利，“吾輩凡人”也要捫心自問：你為什么活著？通常，人無法選擇生與死，但人不能總處在被動和糊涂之中，我們應(yīng)有所作為。季老對人生的意義與價值是這樣評價的：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。

不完滿才是人生，在季羨先生的眼中，沒有任何人的人生是完滿沒有缺憾的?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，正因為這份不完滿，為我們勾勒出了人生的輪廓，也讓我們懂得在缺陷中領(lǐng)略美好，才不至于那么高傲自大、目中無人。人性善惡，知足常樂、謙虛虛偽，為人處世，世態(tài)炎涼??這一切的一切，不論是人生意義上的，還是內(nèi)在精神上的，先生都為我們講解得一清二楚，道理也顯而易見、一目了然了。

其中，我感受最深的是他在書中反復(fù)提到的《關(guān)于人的素質(zhì)的幾點思考》和《漫談倫理道德》。在這兩篇文章中，先生談道：“人生于世，必須處理好三個關(guān)系：

一、人與自然的關(guān)系；

二、人與人的關(guān)系，也就是社會關(guān)系；

三、人自己與自己的關(guān)系，也就是個人思想感情矛盾與平衡的問題?！彼J(rèn)為這三個關(guān)系處理好了，人就生活得幸福愉快，否則就痛苦。結(jié)合我們的現(xiàn)實生活，我感到季老談到的三點是全面深刻的，對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都有幫助，并使我們認(rèn)清了人生的方向。

第五篇：文章讀后感

篇一：故鄉(xiāng)讀后感

魯迅，偉大的文學(xué)家、翻譯家和新文學(xué)運動的奠基人。

魯迅寫的《故鄉(xiāng)》，講述了他與閏土小時候的一些事情。閏土?xí)而B、看瓜，魯迅在那段時間很快樂，可正月過了，閏土必須回家。一開始，他們還相互送了幾次禮物，但后來再也沒有見面。我明白了：快樂的時光是短暫的，只有好好珍惜時間，快樂才是永遠(yuǎn)的。

可小時候大多不太懂事，常常浪費時間。有時，晚上有一個十分好看的電視，就看了起來，看完了才想到作業(yè)沒做完，只好匆匆忙忙做起了作業(yè)，馬虎潦草，效率很差。隨著年齡的增長，漸漸懂得珍惜時間。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句諺語大家應(yīng)該不陌生吧，也告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間。

魯迅先生曾經(jīng)說過：時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。讓我們把它作為座右銘吧！

篇二：歌唱二小放牛郎讀后感

親愛的祖國六十歲了，在這個喜慶的日子里，老師安排我們寫一篇愛國方面文章的讀后感，平時大部份時間里都用在了學(xué)習(xí)上，對這方面的書，我看的很少。放學(xué)回家，我迫不及待的打開電腦，搜索這方面的文章，那么多的英雄人物文章，我以前從來沒看過，我看了一篇又一篇，他們的事跡是那么的偉大，那么的感人。他們有老一輩的革命家為了建立新中國嘔心瀝血，也有為建立新中國拋頭顱灑熱血的勇士，還有在新時期平凡崗位上為祖國的強(qiáng)大做出突出貢獻(xiàn)的英雄。我不知從哪下筆？

在我二年級時，課文里就有《歌唱二小放牛郎》這個歌曲，非常令我感動。王二小1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時任淶源縣青救會干部張士奎叔叔得到這個消息，馬上報道給了邊區(qū)青救會，《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年?，F(xiàn)在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

當(dāng)時，王二小才十三歲，就為了祖國而犧牲了，他是那么的偉大，犧牲時只僅僅比現(xiàn)在的我大那么兩三歲，而現(xiàn)在的我平時學(xué)習(xí)自覺性很差，從來也不幫媽媽干什么家務(wù)，有時還跟父母吵架，王二小也是個孩子，比我們的生活條件真是相差的太遠(yuǎn)，看了王二小的故事后使我認(rèn)識到我們今天的幸福生活就是向王二小這樣千千萬萬的烈士用鮮血換來的，我很慚愧，我以后要以王二小為榜樣，努力學(xué)習(xí)，回抱祖國，和父母，還有辛勤培育我們的老師。

篇三：劉胡蘭讀后感

我最近讀了一本叫《劉胡蘭》的書，讀完后，我熱淚盈眶，對劉胡蘭感到深深的敬佩。

在一個烏云低垂的冬日，敵人包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，劉胡蘭和其他六位革命同志被捕。一場慘絕人寰的大屠殺開始了，六位同志倒在了敵人的鍘刀下。敵人指著烈士的遺體威逼劉胡蘭投降，但她寧死不屈，從容地走向被鮮血染紅了的鍘刀，為新中國奉獻(xiàn)了她十五歲的花樣年華……毛澤東主席為這位黨的最年輕的女烈士親筆題詞：“生的偉大，死的光榮?！?/p>

過去，有多少人為了我們現(xiàn)在美好的生活而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。那些普通的名字含存著不普通不平凡的事。像“雷鋒”“劉胡蘭”等等。試想，如果沒有那些為祖國，為人們勇于獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，哪里會有今天這美好的幸福和生活呢？

想想我吧，真是和劉胡蘭不能相比。往往在有一點困難和折磨時，我就去找父母處理，比如有時候我不小心被刀子割破手，頓時眼圈紅了；又如當(dāng)我摔倒的時候，就會掉眼淚；還有，當(dāng)同學(xué)欺負(fù)我的時候，我就舉手還擊，甚至還會和他{她}斷絕關(guān)系，等等?，F(xiàn)在想起來，我真不應(yīng)該??！以后我要向劉胡蘭烈士學(xué)習(xí)，要堅強(qiáng)、勇敢，不要被小事難倒，更不要用現(xiàn)在的小事糊弄自己將來的大事。俗話說：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)?！蔽乙鰝€勇敢的人。

我們作為一個新世紀(jì)的兒童，21世紀(jì)的主人，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。為了我們這偉大的祖國，為了有美好的明天，我們不要辜負(fù)爸爸媽媽的哺育之恩，一定要好好學(xué)習(xí)，長大有前途來報答爸爸和媽媽，而且要做一些為祖國奉獻(xiàn)的事。

教師評語：此文語言流暢，中心突出。小作者用生動的語言熱情歌頌了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。劉胡蘭精神是一個時代的烙印，鼓舞了一代又一代人，小作者能從英雄的身上聯(lián)系自己的實際，意義深刻。

篇四：范進(jìn)中舉讀后感

范進(jìn)是古代的一個學(xué)子，它雖然勤奮好學(xué)，可是屢考不中，真可謂“屢戰(zhàn)屢敗”。

就在范進(jìn)50多歲的時候，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。這一年，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時一絲不茍認(rèn)真對待，蒼天不負(fù)有心人，他終于考出了好成績，被皇上點中。

這一天，范進(jìn)正在街上閑逛，他的一個好朋友跑來告訴他“范進(jìn)，你中舉了！”范進(jìn)以為好朋友在逗他，沒當(dāng)一回事，依舊慢慢悠悠地往前走。他看到很多人圍在那兒看皇榜，也擠進(jìn)去瞪大眼睛瞧瞧。突然，一個熟悉的名字“范進(jìn)”跳入眼簾。這時，范進(jìn)心中一陣狂喜，只見他一跳三尺高，嘴中高喊：“我中了！我中了！”然后在大街上狂奔。圍觀的人們驚呆了，也跟著群跑看笑話。瘋狂的范進(jìn)跑掉了鞋子，劃破了衣服，跑飛了帽子……一路狂奔。

范進(jìn)的好友看到這種情況，心中十分著急，趕忙去告訴他殺豬賣肉的老丈人：“你的女婿中舉了，可他高興地瘋了，快去救救他吧！”他的老丈人也很著急，趕忙隨那人去追范進(jìn)。

到了范進(jìn)跟前，他也束手無策。這時一個人說：“他平時最怕你，趕快扇他兩個巴掌也許能救他?！眹^的眾人也七嘴八舌的勸導(dǎo)。他的老丈人猶豫不決，但還是慢慢地舉起了那像扇子一樣的大手，壯了狀膽子，重重地打在了范進(jìn)的臉上，嘴中罵道：“混帳東西！你中什么中！”一巴掌打醒了瘋迷的范進(jìn)。

眾人欣喜異常，有的大笑、有的吹口哨?？伤睦险扇藚s心中郁悶，感覺自己的手在隱隱發(fā)麻發(fā)痛，心想：“他現(xiàn)在是天上的文曲星，真的打不得了！”

這個故事非?？尚?，也很逗人，讀后細(xì)細(xì)一想感覺十分有意思，也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。50多歲的范進(jìn)能中舉確實不易，他的堅持不懈，他的拼搏進(jìn)取，他的堅定信念不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？