第一篇：中隊(duì)工作總結(jié)五三

2012----2013第二學(xué)期

五

（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

這學(xué)期我擔(dān)任五

（三）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，五

（三）中隊(duì)共有隊(duì)員

51名，其中男生25人，女生26人，半年的師生相處，讓我們彼此

很熟悉很了解。我與他們一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、得

到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛。在這半年中，我除了認(rèn)真的開展少先隊(duì)安排的活動(dòng)，我們還自主舉辦

一些活動(dòng)。比如：安全在我心，成語(yǔ)接龍比賽，故事會(huì)比賽等。下面

我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、穩(wěn)步開展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性思維與協(xié)作

意識(shí)。

少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛

設(shè)。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到尊重、相信隊(duì)員，親近、了解隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)

員的創(chuàng)造精神，比如，在班級(jí)黑板報(bào)出版活動(dòng)中，經(jīng)過努力指導(dǎo)，放

手讓他們鍛煉，我們班培養(yǎng)了兩只板報(bào)小隊(duì)，輪流出黑板報(bào)。我相信

并且也看到孩子們用他們的智慧，用他們的雙手讓我們的班級(jí)板報(bào)更

豐富更美麗。從開始他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手。現(xiàn)

在他們能夠根據(jù)板報(bào)的主題去查找篩選資料，設(shè)計(jì)版面，搭配色彩。

然后組長(zhǎng)進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，完成黑板報(bào)。并且兩小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)，他

們都想做的更好。我也鼓勵(lì)更多的隊(duì)員都參與出黑板報(bào)，我想以后我們可以組成四個(gè)小隊(duì)分期輪流出黑板報(bào)。培養(yǎng)孩子們的參與意識(shí)，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標(biāo)與追求。

二、在少先隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動(dòng)?！袄卒h在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場(chǎng)合。他們變得更主動(dòng)了，教室里的門窗、墻壁更亮了，苗圃里的花草更艷了，有些同學(xué)的成績(jī)提高了，不愛講話的同學(xué)變開朗了。“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年”貫穿于整個(gè)學(xué)期，同學(xué)們更加嚴(yán)格的要求自己，把爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年作為自己的目標(biāo)。學(xué)校五月份舉辦“陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，歌舞傳唱的日子，他們可開心了，把歌唱得更響亮，舞跳得更有勁。為了鼓勵(lì)他們，我還給他們拍了視頻，留作紀(jì)念?！皠趧?dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)上，大家暢所欲言，都把焦點(diǎn)集中到班級(jí)，他們想著自己要為集體，為班級(jí)做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團(tuán)結(jié)友愛？我想他們能夠從活動(dòng)中去思考，那就有收獲，后來(lái)的行動(dòng)讓我看到他們眼中時(shí)時(shí)刻刻有集體。他們漸漸做事時(shí)都在思考著想讓五

（三）班成為比較優(yōu)秀的班級(jí)，想讓老師同學(xué)對(duì)他們刮目相看。他們做任何事請(qǐng)都會(huì)思考會(huì)給班級(jí)帶來(lái)什么樣的結(jié)果。我想他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也為他們的懂事而欣慰。

三、適當(dāng)放手，在中隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)。

我從來(lái)不要求學(xué)生必須做什么，必須怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺應(yīng)該怎樣去做。我鼓勵(lì)學(xué)生要有自己的思想，靈活變換，要學(xué)會(huì)處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向老師告狀，要學(xué)會(huì)分析，處理事情。

班級(jí)里除了班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)，課代表，小組長(zhǎng)，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員，多媒體設(shè)備管理員，文明禮儀小隊(duì)，加餐小隊(duì)長(zhǎng)，黑板報(bào)小隊(duì)長(zhǎng)，衛(wèi)生小隊(duì)長(zhǎng)，安全小隊(duì)長(zhǎng)等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個(gè)人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。

四、放低身價(jià)做學(xué)生，融入其中，學(xué)會(huì)傾聽，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)。

我沒有把自己定位太高，而是做學(xué)生的大朋友。我想每個(gè)人做每件事都有自己的理由，即使做錯(cuò)事也是可以原諒的，因?yàn)槿藷o(wú)完人，何況他們僅僅是個(gè)孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天，了解他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)、以及思想狀況。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評(píng)。而是盡量了解他當(dāng)時(shí)的想法，看他的出發(fā)點(diǎn)是好是壞，再進(jìn)行教導(dǎo)，讓他自己說(shuō)出懲罰的辦法，并保證不犯同樣的錯(cuò)誤。我經(jīng)常和他們一起玩，加入他們的游戲，課間帶他們到教室外面的空地上去丟沙包，和他們一起跳大繩，融入其中，分享彼此的快樂。

在這半年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng)新，將班級(jí)管理工作做精做細(xì)。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。

輔導(dǎo)員岳甲武

2013.6.15

第二篇：五三優(yōu)秀中隊(duì)事跡

明光三小五（3）中隊(duì)優(yōu)秀事跡

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。

這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

在明光市第三小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的班級(jí)——五（3）班。我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)由75名少先隊(duì)員組成的大家庭，雖然人數(shù)有點(diǎn)多，但每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。我們大家，相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。

我們中隊(duì)的名字是爬山虎，因?yàn)?，爬山虎有著頑強(qiáng)的生命力，有著不屈不撓執(zhí)著的精神，作為新世紀(jì)接班人的他們，要有像爬山虎那樣從不放棄，從不停止的蔓延精神，不要因?yàn)槠瘘c(diǎn)低而放棄，不要因?yàn)槭艽於v足，不要因?yàn)槔щy而退縮，不要因?yàn)榍G棘而停止。爬山虎就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，于是，就有了兩年的“爬墻”故事！

一、中隊(duì)的風(fēng)姿風(fēng)采

走過五（3）中隊(duì)的教室，你會(huì)深深地震撼的：桌椅排得整整齊齊、地面掃得干干凈凈、玻璃擦得亮亮堂堂。為了把教室環(huán)境布置得更加溫馨舒適，我們還開展了“溫馨提示語(yǔ)創(chuàng)作比賽”，把各種溫馨的行為提示語(yǔ)張貼在課室各處，營(yíng)造了一個(gè)溫馨淡雅的教室環(huán)境。

“做最好的自己”是隊(duì)員的行為準(zhǔn)則，“自強(qiáng)不息、厚德博學(xué)”是隊(duì)員的追求目標(biāo)，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理。為此，大家共同制定了《五年（3）班日常行為規(guī)范條例》，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，因此，在學(xué)校的“衛(wèi)生文明班”評(píng)比中屢獲流動(dòng)紅旗。

良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德。中隊(duì)還實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊(duì)事務(wù)，從而形成“我是中隊(duì)小主人，中隊(duì)事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。中隊(duì)里每一位隊(duì)員親如家人、互幫互助、互敬互愛，為了幫助學(xué)習(xí)困難隊(duì)員，成立了“手拉手、一幫一互助小組”，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。確實(shí)，我們五（3）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。孩子們養(yǎng)成了一到校就認(rèn)真早讀的習(xí)慣及互幫互學(xué)等好習(xí)慣。有一份耕耘，就有一份收獲。在每次考試中，大家都在進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校中也是屈指可數(shù)，大家都為身在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！

二、能干負(fù)責(zé)的中隊(duì)干部

一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，開學(xué)初，中隊(duì)便舉行了“隊(duì)干部民主競(jìng)聘會(huì)”，隊(duì)員通過民主推舉、競(jìng)選演講、民主評(píng)議投票的方式選出了中隊(duì)干部。為了培養(yǎng)中隊(duì)干部的工作能力，每個(gè)月定期召開由中隊(duì)長(zhǎng)主持的中隊(duì)干部會(huì)議，干部們進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，反思自己的工作的得失，并為組織管理好集體出謀劃策，中隊(duì)輔導(dǎo)員提出指導(dǎo)性意見。

經(jīng)過鍛煉成長(zhǎng)，中隊(duì)干部具有了良好的組織管理能力，漸漸地，干部們?cè)诠芾碇嘘?duì)和中隊(duì)活動(dòng)組織中嶄露了他們的各項(xiàng)才能。

三、中隊(duì)的管理機(jī)制

一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

四、中隊(duì)的文化建設(shè)

我一直努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽班級(jí)感情。我們中隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，力求開闊隊(duì)員的視野，拓展知識(shí)，培養(yǎng)中隊(duì)干部的組織能力。

結(jié)合學(xué)校書香校園的文化氛圍，中隊(duì)致力于“書香班級(jí)”的建設(shè)。建立了圖書角，隊(duì)員們紛紛解囊，貢獻(xiàn)出自己心愛的書刊，圖書管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，營(yíng)造了良好的讀書環(huán)境。有時(shí)是針對(duì)班級(jí)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難，有時(shí)更是各種類型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在班級(jí)中感受到暖暖的友情，利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

我們中隊(duì)還經(jīng)常開展結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來(lái)開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如“媽媽，我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動(dòng)；“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動(dòng)；“兒童節(jié)經(jīng)典誦讀千字文表演”；積極準(zhǔn)備校素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)；“地球是我家，保護(hù)靠大家”；“安全知識(shí)教育”；“課本劇表演”；“安全小衛(wèi)士”競(jìng)選活動(dòng)等等。在活動(dòng)中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達(dá)能力，自己的才華得到了充分的展示！

五、中隊(duì)的喜人成績(jī)

經(jīng)過大家的共同努力，我們五（3）中隊(duì)碩果累累。獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)兵乓球團(tuán)體二等獎(jiǎng)；校循環(huán)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)；瑞安市書寫比賽三等獎(jiǎng)；學(xué)生鄭明旭被評(píng)為瑞安市優(yōu)秀少先隊(duì)員；季一明慧、蔡子怡的獲獎(jiǎng)作文刊登上在了全國(guó)級(jí)別刊物上；黃梓逸獲得瑞安市中小學(xué)生作文比賽一等獎(jiǎng)；季一明慧、余瑞龍?jiān)谌鸢彩兴囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中獲得佳績(jī)??除了這些榮譽(yù)，更值得一提的是，每個(gè)孩子都感到了集體的溫暖，都有進(jìn)步，都有成就。

進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。相信我們五?）中隊(duì)全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，明天的收獲。我們會(huì)一直努力向上爬！

第三篇：五三中隊(duì)事跡材料

滎陽(yáng)市第五小學(xué)五三中隊(duì)事跡材料

輔導(dǎo)員：

文化是進(jìn)步的航標(biāo)，精神是堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想；團(tuán)結(jié)拼搏，立志成才是我們的口號(hào)，我們就是滎陽(yáng)市第五小學(xué)五三竹梅中隊(duì)。68名成員有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成一股繩的強(qiáng)大的動(dòng)力。我們一步一個(gè)深深的腳印，扎實(shí)而有序，灑下了師生同舟共濟(jì)、奮力拼搏的汗水。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我們這個(gè)大家庭找到了支點(diǎn)，更加團(tuán)結(jié)向上，充滿凝聚力，在各個(gè)方面都取得了突出的成績(jī)。

一、建設(shè)中隊(duì)良好的文化氛圍，學(xué)習(xí)竹梅的精神。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！薄扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！逼髽I(yè)文化是其壯大的源泉活水，而中隊(duì)文化的建設(shè)對(duì)一個(gè)中隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)，同樣具有重要的作用。學(xué)生們來(lái)自各個(gè)不同的家庭，成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，各自有著許多的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。優(yōu)秀的中隊(duì)文化，就像一塊磁鐵石，可以把學(xué)生們凝聚在一起，又如同凸透鏡，可以把光線聚集在一點(diǎn)，形成高溫。否則，再優(yōu)秀的一群學(xué)生，不過是一束束的光線，只有光亮而沒有溫度，沒有力量。我們中隊(duì)有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用中隊(duì)會(huì)宣傳學(xué)校和中隊(duì)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。我們制定奮斗目標(biāo)、共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同進(jìn)步，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

二、建立健全中隊(duì)委輪換制度，人人都是主人翁。中隊(duì)委是輔導(dǎo)員的得力助手，是中隊(duì)的領(lǐng)頭羊。我們中隊(duì)是先“樹”，在中隊(duì)中樹立好干部的形象。要對(duì)推選或任命的小干部進(jìn)行大力的宣傳，為他開展組織和管理中隊(duì)工作打好基礎(chǔ)?！皫汀保瑤椭「刹块_展工作，明確其任務(wù)與職責(zé)，一步一步帶著做好組織與管理工作，但也是培養(yǎng)小干部過程中最重要的。這樣就能使中隊(duì)各項(xiàng)工作順利地開展，更重要的是輔導(dǎo)員能從繁重的工作壓力中解脫出來(lái)去思考更多的東西。我們中隊(duì)通過中隊(duì)委輪換制度，努力構(gòu)建起良好的秩序，絕大部分同學(xué)樹立了主人翁精神，均能做到以集體為榮，樂于幫助同學(xué)，有了這一批批優(yōu)秀小干部的，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、亂跑等不良行為，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢(shì)頭，有時(shí)長(zhǎng)達(dá)一月蟬聯(lián)流動(dòng)紅旗，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評(píng)。

三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。

我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題隊(duì)會(huì)、社區(qū)服務(wù)、國(guó)慶節(jié)演講、紅領(lǐng)巾心向黨、慈善月獻(xiàn)愛心、緬懷先烈、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)征文、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷地進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

為培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)光榮意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，9月份以來(lái)我們多次開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我們五三竹梅中隊(duì)多次到師范院，幫師范老師家屬打掃衛(wèi)生。同學(xué)們都樂于接受勞動(dòng)任務(wù)，有的掃樓梯，有的拖地面，有的刮小廣告，有的擦扶手，有的除雜草，一個(gè)個(gè)干的熱火朝天，得到群眾的一致好評(píng)。

國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谥嘘?duì)內(nèi)進(jìn)行了“我愛祖國(guó)”為主題的演講比賽。進(jìn)行了以“迎國(guó)慶”為主題的手抄報(bào)比賽。針對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義等方面的教育，取得了非常好的效果，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

為陶冶學(xué)生愛隊(duì)、愛黨的高尚情操,促進(jìn)紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展,我們五三竹梅中隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾心向黨,從小當(dāng)先鋒”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在隊(duì)會(huì)上，我向?qū)W生講述了黨誕生的故事，帶領(lǐng)學(xué)生重溫了91年前的歷史。緊接著，學(xué)生們紛紛上臺(tái)講述了黨的精神和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，井岡山精神，延安精神，劉胡蘭的故事，孔繁森的故事，學(xué)生們聽得津津有味，并紛紛發(fā)表了自己的感想。學(xué)生們表示自己要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為振興祖國(guó)作奉獻(xiàn)。

在紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——少年夢(mèng)征文活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛參與，暢談自己的少年夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)等，我們中隊(duì)的劉自強(qiáng)同學(xué)獲得第一名的好成績(jī)。在第四屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們五三竹梅中隊(duì)團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，取得了第一名的好成績(jī)。通過這些活動(dòng)，大大增加了我們班的集體凝聚力和自信心。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在各位任課老師的悉心呵護(hù)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們中隊(duì)雖然在學(xué)校和大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了很大的成績(jī)?？墒俏覀冎嘘?duì)建設(shè)之路并沒有到盡頭，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。我們五三竹梅中隊(duì)會(huì)不斷樹立目標(biāo)，努力拼搏奮斗，勇創(chuàng)佳績(jī)。

第四篇：五三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

五三 劉愛香

這學(xué)期可以說(shuō)是時(shí)間緊任務(wù)重，一學(xué)期很快就過去了，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。而且系統(tǒng)地給學(xué)生把小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

一、完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)掌握知識(shí)情況

學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。

二、取得成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)

1.開學(xué)之初，我按以往的教學(xué)備課，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)孩子能跟上我的思維。我意識(shí)到自己過高的要求了孩子。這些形式學(xué)生根本沒有自主探究的習(xí)慣，也不知怎樣自主學(xué)習(xí)，加上部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，課堂得探究是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲，這樣下去，課堂將會(huì)是四不像，孩子們將一無(wú)所獲.。為了讓孩子感到只是易學(xué)，一般先復(fù)習(xí)與新知相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；新知階段，我在分散難點(diǎn)的同時(shí)，以引導(dǎo)學(xué)生思考為主，逐步放手嘗試；鞏固階段，我注重基礎(chǔ)的掌握，適當(dāng)設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練。學(xué)生在逐步引導(dǎo)下，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思考的習(xí)慣，才能進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)，2.認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，不斷尋求新的教學(xué)方法。認(rèn)真上課，每一節(jié)上課前，我都會(huì)精心準(zhǔn)備，課中我會(huì)精神飽滿，認(rèn)真傾聽孩子們的想法，站在孩子的角度思考問題，盡量鼓勵(lì)孩子，保護(hù)孩子的積極性，親切的與孩子交流；課后，我及時(shí)思考得失，積極反思；并細(xì)心觀察孩子們的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力；孩子們有了了學(xué)習(xí)的興趣，自然愿學(xué)會(huì)學(xué)。在知識(shí)的傳授中同時(shí)，我注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，滲透做人的道理。

3.狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，幫助他們樹立信心使他們的成績(jī)有提高。

4.狠抓課堂紀(jì)律，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學(xué)生輕松快樂學(xué)數(shù)學(xué)，并把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)

這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。本學(xué)期我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到良好的教學(xué)效果?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。課前精心備課，撰寫教案。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定所用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn)，又突出了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，及時(shí)反思，寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，課后及時(shí)回顧、反思，寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。常思考，常研究，常總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

二、注重課堂教學(xué)的師生互動(dòng)

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

三、認(rèn)真做好每一次的考試與考后輔導(dǎo)工作。

本期教學(xué)工作，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

課堂上大部分學(xué)生都能專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。對(duì)此，我開展誠(chéng)信教育，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立、認(rèn)真、求實(shí)的考風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。同時(shí)我激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段。特別對(duì)后進(jìn)生的評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作有成功的地方，也有很多的不足，比如說(shuō)，對(duì)新的教學(xué)改革理念掌握不是很好，將新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中、課堂教學(xué)不能很好地吸引學(xué)生的注意力、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：五三知識(shí)點(diǎn)

《五三知識(shí)點(diǎn)》清單（大致，其它仍需擴(kuò)展）注意尋找簡(jiǎn)化記憶的方法。先背框架，再豐富、準(zhǔn)確內(nèi)容。晚上睡覺前過一遍，早上再重溫一遍效果尤佳！

一、p51、價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系

2、貨幣發(fā)行量及其公式

3、價(jià)值規(guī)律的作用（4）+歸為一點(diǎn)

4、p8影響價(jià)格的因素、價(jià)格的影響

二、p151、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的作用

2、基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度（2句）

3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、一般特征

4、宏觀調(diào)控：必要性、目標(biāo)、手段

5、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征

以上3、4、5即市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)

三、p351、企業(yè)的作用

2、提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑（關(guān)鍵詞）

3、信譽(yù)和形象的重要性（有補(bǔ)充）

四、p501、農(nóng)業(yè)的地位、作用、問題、如何改進(jìn)

2、新型工業(yè)化道路（關(guān)鍵詞）↗

3、發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的意義、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

4、擴(kuò)大就業(yè)A、原因B、方法

五、p661、財(cái)政的作用（一調(diào)一保三促進(jìn)）

2、影響財(cái)政的因素

3、稅收的作用

六、p79央行的性質(zhì)、地位、職能

七、p94市場(chǎng)交易原則內(nèi)容、作用

補(bǔ)充）消費(fèi)的相關(guān)知識(shí)

八、p109如何提高對(duì)外開放水平

p110對(duì)外貿(mào)易的原則（2句）、作用

政治常識(shí)：框架構(gòu)建以關(guān)鍵詞為主

p2241、我國(guó)國(guó)家職能

2、人大職權(quán)

3、人大代表的職權(quán)

4、如何加強(qiáng)社會(huì)主義民主建設(shè)

二、p238

1、組織活動(dòng)原則（如何對(duì)人民負(fù)責(zé)

依法治國(guó)的要求）

2、公民政治權(quán)利內(nèi)容、義務(wù)（2句）

3、考點(diǎn)四，三個(gè)原則（三句）

三、p250黨的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政、方式

2、怎樣加強(qiáng)黨建

3、科學(xué)發(fā)展觀的含義

四、p262民族關(guān)系的三個(gè)原則、及其關(guān)系（選擇）

五、p278國(guó)際關(guān)系的決定因素、2、主權(quán)國(guó)家四要素、3、新秩序、4、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和如何增強(qiáng)綜合國(guó)力

5、我國(guó)外交政策的基本點(diǎn)：+上面的2句