第一篇：2012年廖家壩小學(xué)少先隊工作總結(jié)

2013年春季廖家壩小學(xué)少先隊工作總結(jié)

曾霞

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室環(huán)境布置，中隊角、圖書角、板報等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。

今后的少先隊工作我們還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

廖家壩小學(xué)少先隊大隊部

2013-6-26

第二篇：廖家壩小學(xué)家訪工作總結(jié)（模版）

家訪總結(jié)

家訪是溝通教師、學(xué)生和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心，寄予的厚望。特別是平時我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮、欣慰的感覺。，現(xiàn)在的聯(lián)系方式很多，諸如電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，為什么要跟家長面對面的交流呢？可是當(dāng)我真正踏入本次家訪之路時，我才體會到了電訪所不能達(dá)到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。我利用周末時間對幾名后進(jìn)生進(jìn)行了家訪。這其中帶給我的收益有很多很多，現(xiàn)將我的家訪工作總結(jié)如下：

一、家訪進(jìn)行時

我深入幾個后進(jìn)生的家庭，真誠的與學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通、交流，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長，主要是“報喜”，這樣既讓家長更加了解學(xué)生優(yōu)秀的一面，也讓學(xué)生自己感受到了老師的期望，有助于孩子更好地發(fā)展。

我向家長講述了學(xué)校取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵。在交流過程中，我做了詳細(xì)的筆錄，從家長那里了解了學(xué)生在家中的日常表現(xiàn)，進(jìn)一步了解了其性格特點，為以后的教育工作做了奠基。

二、家訪結(jié)束后

家訪結(jié)束后，我對每位學(xué)生的基本情況進(jìn)行了重新整理，并根據(jù)家長反映的不同看法及時調(diào)整了教學(xué)以及班級管理模式，以便以后更好地開展工作。

進(jìn)行活動反思。通過家訪，我明白了一個學(xué)生在學(xué)校很不起眼；而在家里，卻是家長的全部，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢懈怠。

三、家訪感悟

我在這次家訪中，積極去找學(xué)生的“閃光點”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生鼓勵、自信、希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個時時刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實。同時教師注重進(jìn)行家訪，教會家長一些方式方法，有理有據(jù)地去轉(zhuǎn)變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

今后，我會關(guān)注更多的學(xué)生，及時與他們的家長溝通，達(dá)成一致的教育理念，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

第三篇：廖家壩完小教務(wù)工作總結(jié)

廖家壩完小教務(wù)工作總結(jié)

全體教師在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的理念，改變舊的教學(xué)模式，抓好課堂教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生個性特長，把養(yǎng)成教育放在首位。通過全校教師的努力，本期教育教學(xué)即將結(jié)束，現(xiàn)特作總結(jié)如下：

一、基本情況及現(xiàn)狀分析

本校共有任課教師11人，5個全日制教學(xué)班，共有全日制學(xué)生209人。主要服務(wù)范圍是伍家洲村和雙塘村。由于地處農(nóng)村，學(xué)生分散，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間較少，課堂教學(xué)不能滿足他們的需要，加上大部分學(xué)生的家長外出打工，沒有時間管好自己的孩子，而是將孩子托付給爺爺奶奶、外公外婆，這樣就給老師管理學(xué)生造成一定的麻煩，教學(xué)成績不理想。教師布置的作業(yè)，有些學(xué)生不能按時完成。因此教師在具體的教育教學(xué)中就特別關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展，有針對性地進(jìn)行教育。

二、本期所做的工作

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，將德育工作放在各項工作的首位。抓好教育教學(xué)工作，首先要重視學(xué)生道德品德，利用每周星期一集會的時間進(jìn)行德育的教育，主要是愛國教育和安全衛(wèi)生教育，重點抓養(yǎng)成教育。把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要，重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，通過少先隊工作，本期學(xué)生說臟話的現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)，亂吐亂扔的現(xiàn)象

得到了遏制。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師的業(yè)務(wù)能力的提高。提高

教師業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新的理念，抓好課改的實踐工作，為我校乃至全鎮(zhèn)課改工作帶頭。大部分教師參加了遠(yuǎn)程培

訓(xùn)，積極完成培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)以致用，效果明顯。

3、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理，調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性。

每位教師必須先備課后上課，杜絕未備課就上課的情況。備

課要體現(xiàn)新理念，上課要引導(dǎo)學(xué)生自主，合作、探究性學(xué)習(xí)。

每月檢查全體教師的常規(guī)工作，平時進(jìn)行抽查，利用教研組

組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，研究與探討，根據(jù)新課程的有關(guān)要求，開展好我校的教研工作，認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)，組織教師家訪。

通過課堂教學(xué)的體驗，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的積極性，不斷進(jìn)取，做好新課改的研究工作。在實踐中體現(xiàn)新的教學(xué)方法。

4、抓好控輟保學(xué)、實驗教學(xué)、繼教等工作。決不允

許一個學(xué)生失學(xué)，教師實行包保責(zé)任制。提高教師及學(xué)生的實驗技能。提高信息技術(shù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到上

級要求。按照繼教的要求，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，迎接縣級檢

查驗收，從而不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

三、取得的主要成績

1、教育工作方面 ：教育工作是學(xué)校工作的主體，而少先隊則是這一工作的實施者和組織者，更是連接學(xué)校和

學(xué)生的樞紐。充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，對學(xué)生進(jìn)行

德育教育就十分重要，按時升降國旗，組織學(xué)生做好課間操。教育學(xué)生要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。作好安全教育，教育學(xué)生要珍視生命，注意安全，做到防火、防電、防溺水、防中毒，不到危險的地方玩耍，本校地處公路邊，過往車輛較多，要注意交通安全，如出現(xiàn)交通意外要記住車牌號，要學(xué)會應(yīng)急和保護(hù)措施，保護(hù)自己的身心健康不受侵害。本期以來，未發(fā)生一起安全事故，教師與學(xué)生和諧相處，學(xué)校各項工作順利完成。

2、教學(xué)工作方面：（1）開齊課程，開足課時，嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其他學(xué)科課時，教導(dǎo)處隨時進(jìn)行檢查，教師上課必須先備課，后上課，節(jié)節(jié)課有教案，做到向四十分鐘要質(zhì)量，張揚學(xué)生個性，努力提高學(xué)生成績，全面發(fā)展，學(xué)習(xí)新課改、新理念，抓好課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新，取得了好成績。（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查，每月檢查一次，并對存在問題給以指出，這樣對每位教師起到監(jiān)督、促進(jìn)作用，按時、認(rèn)真完成各項工作。（3）各項教學(xué)制度健全，獎懲分明，調(diào)動了教師工作的積極性。

3、教研工作方面：（1）、利用教研組組織教師努力學(xué)習(xí)、深鉆業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)教師由教學(xué)型向科研型教師轉(zhuǎn)變，鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗文章，多發(fā)表論文，多與同行探討。外出參加聽課學(xué)習(xí)，傳授經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。（2）、開展語數(shù)示范課活動。

組織學(xué)生進(jìn)行各項競賽。（3）、每期每師上一堂以上校級公開課，有效地促進(jìn)了老師的教學(xué)水平。

4、繼教方面： 在完成教學(xué)工作的同時，不忘自身素質(zhì)的提高，積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師作好筆記，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

四、存在問題及今后工作的打算

1、對教師常規(guī)工作檢查不夠細(xì)致。在期初教師寫計劃的過程中，對收計劃的檢查力度不夠，導(dǎo)致有部分計劃出現(xiàn)雷同現(xiàn)象，說明有部分教師沒有認(rèn)真對待自己所做的工作，對學(xué)期工作沒有一定的計劃，而是采取抄襲的辦法，影響特別嚴(yán)重。鑒于這樣的情況，在以后的工作中，要特別重視這種現(xiàn)象的發(fā)生，杜絕不認(rèn)真寫計劃的情況發(fā)生。認(rèn)真對待檢查，不辜負(fù)中心學(xué)校的期望。

2、學(xué)校的校本教研工作抓得不夠深入。雖然我們已經(jīng)開展了教師間的相互聽評課活動，但效果還不夠理想，有部分教師沒有提出可行性建議，評課過于簡單。以后要特別重視新課程理念的學(xué)習(xí)，開展好適合我校的教研工作。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓繼教工作。繼教工作抓得不夠理想，主要是學(xué)習(xí)的時間較短，以后要加大學(xué)習(xí)力度，保證學(xué)習(xí)的效果。特別是新教材、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，要深入研究，運用于課堂教學(xué)之中去，認(rèn)真做好筆記，按照中心學(xué)

校的安排抓好繼教工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

由于條件的限制和工作經(jīng)驗的不足，在工作中存在許多不足之處，在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，逐步完善。學(xué)校的工作要靠全體老師的努力，團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

廖家壩完小教務(wù)處 2012年12月

第四篇：桃江廖家壩小學(xué)：護(hù)送學(xué)生

桃江廖家壩小學(xué)：關(guān)注留守兒童，時刻長鳴安全警鐘

（通訊員 曾霞）“李俊文，你是路隊隊長，要帶領(lǐng)你們這一小隊同學(xué)回家，路上小心，不要逗留，不要玩水，你們的家里人正在等著你平安回家哦！”5月9日下午放學(xué)路上，桃江縣沾溪鎮(zhèn)廖家壩小學(xué)的胡鐵基老師正在叮囑在河邊馬路上步行回家的學(xué)生們。

廖家壩小學(xué)在湖南省首個核電站（桃花江核電站）備建基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然環(huán)境山清水秀，卻也偏僻邊遠(yuǎn)，現(xiàn)有學(xué)生近200人，其中80%以上是留守兒童。由于他們長期遠(yuǎn)離父母，存在不同程度的性格和心理問題，給予留守孩子特別的關(guān)愛是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)校一直著力把校園打造成孩子們成長的家園和樂園，老師護(hù)送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，就是計劃之一。

近期來，桃江連降暴雨，受強(qiáng)降雨影響，資江桃江站水位上漲，5月9日已達(dá)到36.78米，流量2600立方米每秒，且繼續(xù)上漲。沾溪為資江的支流，廖家壩小學(xué)靠河居住的學(xué)生占全校的60℅以上，除小部分學(xué)生上學(xué)方式為校車接送或家長接送，大部分學(xué)生為步行，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上安全問題令人堪憂。為解決這一難題，廖家壩小學(xué)的老師們成立了護(hù)送小組，分區(qū)域護(hù)送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，以確保每一個學(xué)生安全到校、平安返家。

河邊的夏日晚風(fēng)吹拂著孩子們那一張張可愛的笑臉，溫暖著他們稚嫩的心。我們相信，廖家壩小學(xué)留守孩子們的心不再孤單，他們會更懂得保護(hù)自己，時刻注意生命安全，享受著陣陣晚風(fēng)，必將健康快樂地成長。

第五篇：2014廖家壩小學(xué)接受捐贈學(xué)生情況簡介

廖家壩小學(xué)接受捐贈學(xué)生情況簡介

1、劉錦男，現(xiàn)廖家壩小學(xué)一年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績較好。二歲時母親因患癌癥去世，由奶奶撫養(yǎng)長大，現(xiàn)在奶奶已經(jīng)83歲。家里還有一個正在讀初中的姐姐，姐姐學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，一直在班上名列前茅，她還經(jīng)常利用寒暑假在學(xué)校附近的燈泡廠勤工儉學(xué)，補(bǔ)貼家用。爸爸在外打工，收入微薄。

2、張淼洪男，現(xiàn)廖家壩小學(xué)二年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。母親身患尿毒癥3年多了，為給母親治病已花去家中所有積蓄，負(fù)債累累，而且母親還要長期服藥。父親外出打工，收入微薄。

3、李威男，現(xiàn)廖家壩小學(xué)二年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。5歲時母親因患癌癥去世，由奶奶撫養(yǎng)長大，家中還有一個讀初中的哥哥，哥哥學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。現(xiàn)在奶奶已經(jīng)七十多歲，身患宮頸癌，需長期治療。由奶奶獨自一人在家?guī)?，爺爺和爸爸都外出打工，收入微薄?/p>

4、李俊文男，現(xiàn)廖家壩小學(xué)三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績較好。一直由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，父親是盲人，母親外出打工2年多，一直音信全無，也未給家中寄來一分錢。家里還有一個姐姐，正在讀初三，經(jīng)濟(jì)來源全靠爺爺，家中非常貧困。

5、曾小利女，現(xiàn)廖家壩小學(xué)三年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。母親智障，還有一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的姐姐在讀高中，一直由奶奶撫養(yǎng)，父親外出打工，收入微薄，家庭貧困。

6、蔣盼男，現(xiàn)廖家壩小學(xué)四年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績較好。母親智

障，爸爸殘疾，家庭收入低。

7、張佩女，現(xiàn)廖家壩小學(xué)四年級學(xué)生，父母均為殘疾，家庭收入低，負(fù)擔(dān)重。

8、楊倩女，現(xiàn)廖家壩小學(xué)五年級學(xué)生，爺爺奶奶都已經(jīng)七十多歲，父親已病故，母親外出打工多年未歸，音信全無，也未給家中寄來一分錢，家中經(jīng)濟(jì)極其困難。