第一篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)小班化教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)小班化教學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

我校自被批準(zhǔn)作為小班化教學(xué)試點(diǎn)以來(lái)，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，學(xué)校在輿論宣傳、觀念轉(zhuǎn)變、班級(jí)布置、教學(xué)實(shí)施、硬件建設(shè)等方面著手工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，已經(jīng)有了一些收效。為了將今后工作開(kāi)展好，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、明確思路確立目標(biāo)，積極穩(wěn)妥付諸實(shí)施

教育理念：面向全體注重個(gè)性

教育目的：合格+特長(zhǎng)

教育原則：教育的均衡性平等性充分性個(gè)別性

課堂教學(xué)：注重師生互動(dòng)生生互動(dòng)自主探究個(gè)別關(guān)照

教研科研：課題引領(lǐng)更新觀念結(jié)合課改研究拉動(dòng)

班級(jí)布置：溫馨和諧豐富多彩富有凝聚力號(hào)召力

二、建立健全組織機(jī)構(gòu)，各司其責(zé)分工合作

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張來(lái)震

副組長(zhǎng)：吳大立王緒才李永剛

組員：仲啟強(qiáng)宋小波宋隨利王永貴徐長(zhǎng)青

（二）業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組

顧問(wèn)：王召書

組長(zhǎng)：李永剛

組員：王緒才仲啟強(qiáng) 宋隨利王統(tǒng)法李偉王

職責(zé)： 偉何統(tǒng)進(jìn)

1.加強(qiáng)小班化教學(xué)研究。組織專題理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師參加“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.研討開(kāi)發(fā)校本課程，根據(jù)實(shí)際開(kāi)設(shè)課程。

3.對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革，對(duì)小班化教學(xué)工作做專項(xiàng)要求。

4.指導(dǎo)備課組集體備課，提高備課質(zhì)量。組織各類公開(kāi)課，使小班化教育理念用于課堂教學(xué)實(shí)踐。

5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展年輕教師賽課活動(dòng)。

6.積極申報(bào)小班化課題研究，組織開(kāi)展專項(xiàng)研討。組織開(kāi)展小班化“教育論壇”活動(dòng)。

7.開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生問(wèn)卷、常規(guī)檢查等工作，以促進(jìn)質(zhì)量提高。

8.定期舉辦小班化教育理論講座，組織召開(kāi)小班化工作經(jīng)驗(yàn)和探索心得交流會(huì)。以小報(bào)的形式定期向教師提供小班化教育信息，下發(fā)《小班化教育研討》簡(jiǎn)報(bào)。

9.定期總結(jié)小班化工作，相關(guān)材料歸檔。

三、更新觀念勤于探索，扎實(shí)開(kāi)展分步推進(jìn)

（一）更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法。要求在小班化實(shí)踐中，教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，確立加大師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的原則，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、互相評(píng)價(jià)，確實(shí)提高師生生交流的頻率，真正體現(xiàn)小班化教育的特點(diǎn)。

（二）注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。確立德育為先的觀念，寓德育于教學(xué)，寓德育于活動(dòng)，寓德育于管理。使學(xué)生會(huì)學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有所得所成，努力培養(yǎng)更多不同層次的、全面發(fā)展的學(xué)生。

（三）以小班化教育課題研究為抓手，開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)過(guò)程，教

學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益的研究，以全面提高我校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)。

（四）不斷嘗試互動(dòng)教學(xué)、角色教學(xué)、分層教學(xué)、興趣教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)、反饋教學(xué)的多種策略，探究分組教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、體驗(yàn)教學(xué)、鼓勵(lì)教學(xué)的方法手段，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)探究實(shí)踐中師生共同成長(zhǎng)。

四、本學(xué)期小班化教育工作

（一）繼續(xù)聽(tīng)取小班化教育教學(xué)和管理工作的報(bào)告。聽(tīng)取小班化教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。繼續(xù)開(kāi)展管理層、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培訓(xùn)。內(nèi)容為小班化教育的核心理念、課堂教學(xué)模式、方法以及小班化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)材料。

公布實(shí)驗(yàn)研究方案，讓教師對(duì)小班化教育有初步的了解，并能主動(dòng)關(guān)注小班化教育，為小班化教育出謀劃策。

（二）更新理念和方法，充分利用時(shí)間、空間，頂壓力，花氣力，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生，面向全體實(shí)施素質(zhì)教育。初步實(shí)行小班化教學(xué)模式，學(xué)科備課組活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)研討如何在學(xué)科教學(xué)中，特別是課堂教學(xué)中體現(xiàn)小班化教育理念，盡快完成小班化教育由“形”向“神”的轉(zhuǎn)變。

（三）業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組發(fā)放小班化教學(xué)和管理的學(xué)習(xí)材料選編，利用教研組和年級(jí)組學(xué)習(xí)時(shí)間領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，繼續(xù)為實(shí)施小班化教學(xué)試點(diǎn)作理論和思想上的準(zhǔn)備。以求在教學(xué)中體現(xiàn)小班化教學(xué)的理念，備課中注意關(guān)注不同層次的學(xué)生。下發(fā)新的備課要求，備課用紙另發(fā)，留足空行，教師根據(jù)教材內(nèi)容、任教特點(diǎn)、學(xué)生情況進(jìn)行二次備課，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）召開(kāi)小班化教育專題研討，會(huì)議就小班化工作的教學(xué)要求、臺(tái)賬管理、環(huán)境布置作進(jìn)一步的細(xì)化。結(jié)合觀看兄弟學(xué)校小班化環(huán)境布置，取長(zhǎng)補(bǔ)短以搞好本校的班級(jí)環(huán)境建設(shè)。能充分挖掘教室環(huán)境氛圍的隱性功能，促使集體

和每個(gè)個(gè)體有充分的發(fā)展。

教室環(huán)境的布置要有特色。班規(guī)、班風(fēng)不同，但要達(dá)到團(tuán)結(jié)向上、全面發(fā)展的目標(biāo)相同，每個(gè)班在實(shí)踐的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)上可各顯神通。

（五）就小班化教育作繼續(xù)宣傳，要求抓住機(jī)遇，更新觀念，分步實(shí)施，同時(shí)與教育局技裝部門聯(lián)系，盡快搞好硬件配置。

（六）教科室申報(bào)課題》，請(qǐng)專家到我校就課題進(jìn)行論證，與骨干教師座談、交流，指導(dǎo)課題研究。

（七）在更新觀念，付諸實(shí)踐的基礎(chǔ)上，利用課堂教學(xué)、班級(jí)管理、課外活動(dòng)等強(qiáng)化“小班化教育”的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)密度，提高學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的參與率。擬于前半學(xué)期面向小班化試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)課。

（八）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳小班化教育工作，并就小班化教育實(shí)驗(yàn)中怎樣做一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)、如何與學(xué)校配合教育自己孩子等問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行探討。

（九）充分利用學(xué)校條件和優(yōu)質(zhì)資源，抓好對(duì)學(xué)生的管理，開(kāi)展德育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。不斷積累小班化教育在教育教學(xué)、德育、后勤、行政管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

鑒于我校目前部分完小班級(jí)人數(shù)均不多的情況，全體教職員工都可以結(jié)合自己的工作開(kāi)展研究，每人每學(xué)年撰寫一份小班化教育教學(xué)或管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、案例，學(xué)校在此基礎(chǔ)上加以總結(jié)。

第二篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們四年級(jí)英語(yǔ)備課組在學(xué)校和英語(yǔ)教研組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校和英語(yǔ)學(xué)科組的各項(xiàng)工作安排。經(jīng)全組老師們共同努力，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)教研工作也能順利開(kāi)展?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘

四年級(jí)的學(xué)生，從單詞到句型，語(yǔ)法，閱讀，寫作的學(xué)習(xí)，難度一下子提高了很多。我組老師們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體備課，把教學(xué)內(nèi)容備的精、透，較好地把握了教學(xué)進(jìn)度；而且在教研活動(dòng)的正常開(kāi)展下，老師們又不辭辛苦，開(kāi)展了形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展校本教研。

我們備課組的老師都能夠積極參加英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，認(rèn)真履行活動(dòng)要求，分享教研課題和材料，分享各自做的多媒體課件，把多媒體技術(shù)更好更完善的運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中去。

積極參加學(xué)校組織的教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。大家都能積極去參加校內(nèi)外的研討課、積極評(píng)課，不斷的學(xué)習(xí)和借鑒，以提高自身教學(xué)水平。

積極同家長(zhǎng)做好溝通。我組老師均能做到把學(xué)生的學(xué)習(xí)的近況和在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，增加和學(xué)生家長(zhǎng)的交流。

備課組內(nèi)的教研活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行。不但在集體教研時(shí)間進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容地開(kāi)展教研活動(dòng),而且經(jīng)常在課余時(shí)間對(duì)某些急待解決的問(wèn)題進(jìn)行隨時(shí)的溝通和討論，并能夠各抒己見(jiàn)，心往一塊兒想，勁兒往一處使。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生普遍感到困難的是記憶單詞。為了提高學(xué)生的記憶效率，我們組在備課組活動(dòng)中進(jìn)行了研討。讓學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)最高效率地牢牢記住所學(xué)的詞匯，只有解決了效率的問(wèn)題，才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量，我們要向效率要時(shí)間，而不是用時(shí)間補(bǔ)效率。

三．常規(guī)教學(xué)工作

教師在日常教學(xué)和備課中，積極落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，杜絕課前無(wú)準(zhǔn)備、教師無(wú)激情現(xiàn)象。并做到分工合作寫好年級(jí)教學(xué)教案，在共性的基礎(chǔ)上每課都加入個(gè)人的反思和見(jiàn)解，改好教學(xué)流程，加強(qiáng)教學(xué)資源的豐富性和共享性，全年級(jí)分工做好各課課件和練習(xí)，并做統(tǒng)一收集和管理。

認(rèn)真地抓好常規(guī)教學(xué)工作。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視語(yǔ)音教學(xué)，嚴(yán)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，且在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上還額外補(bǔ)充兒歌、故事及情景對(duì)話，以豐富學(xué)生的知識(shí)。

認(rèn)真做好《英語(yǔ)雙語(yǔ)周報(bào)》的英語(yǔ)報(bào)刊閱讀活動(dòng)。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，重點(diǎn)提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的能力，做好每周三和四的E海英貝活動(dòng)，這些多彩的活動(dòng)極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)口語(yǔ)的興趣和口語(yǔ)能力。

知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)具階段，每單元都有配套的課件和單元練習(xí)，期末期間有配套復(fù)習(xí)卷，幫助學(xué)生牢記所學(xué)內(nèi)容，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高

學(xué)生整體英語(yǔ)水平，所以全年級(jí)測(cè)驗(yàn)的平均分相差極少，做到均衡發(fā)展、齊頭并進(jìn)。

四、工作中需要改進(jìn)的地方和努力方向

1、應(yīng)加強(qiáng)論文的撰寫和反思的系統(tǒng)化，提高全組的教育教學(xué)理論水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)高年段學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，完善口語(yǔ)強(qiáng)化方式。

在以后的工作中，我們備課組會(huì)繼續(xù)齊心協(xié)力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，努力把工作做到前、做到位、做得好。

2013/1/24 張婷

第三篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

送走繁忙充實(shí)的龍年，又迎來(lái)充滿希望的蛇年，回顧過(guò)去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將2012年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹(shù)立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì)，一學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為90%，效果明顯，從而達(dá)到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。

三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，辦好田徑隊(duì)。

我是皮劃艇運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑不是我的特長(zhǎng)。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全縣前列指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議，長(zhǎng)要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時(shí)，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到。無(wú)論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛(ài)護(hù)她們，為她們排憂解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家。在訓(xùn)練中，我給予了誠(chéng)摯的愛(ài)生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱?，在參加縣組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第十名好成績(jī)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 二○一三年一月二十日

第四篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)基本情況

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)基本情況

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)是江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和連云港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，所轄完小三所，教學(xué)點(diǎn)五個(gè)，其中完小包括羅陽(yáng)小學(xué)、大沙小學(xué)、河口小學(xué)，教學(xué)點(diǎn)包括劉口、東關(guān)、朱莊、吳公、朝陽(yáng)五個(gè)教學(xué)點(diǎn)，本單位共有教師數(shù)194人，其中語(yǔ)文教師53人，數(shù)學(xué)教師46人，英語(yǔ)教師8人，專職教師34人，人數(shù)最多的是中心小學(xué)。

張來(lái)震校長(zhǎng)，要求所轄各完小和教學(xué)點(diǎn)以及各責(zé)任科室要按照創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求，集中人力，按分級(jí)分類管理的要求，及時(shí)完整地向鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦報(bào)送近近期與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的工作資料和技術(shù)資料。

一是思想上要高度重視。各部門，特別是重要職能部門，要充分認(rèn)識(shí)到建立和完善創(chuàng)衛(wèi)資料檔案是創(chuàng)衛(wèi)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，務(wù)必做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位和責(zé)任落實(shí)到位，對(duì)本單位的資料檔案必須嚴(yán)格審核把關(guān)，切實(shí)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不出紕漏。

二是標(biāo)準(zhǔn)上要嚴(yán)格要求。鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)辦要堅(jiān)持高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)建檔原則，抓緊對(duì)各責(zé)任部門資料建檔工作進(jìn)行督查和指導(dǎo)，并嚴(yán)格按照國(guó)家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)要求收集、匯總、整理、保存好創(chuàng)衛(wèi)檔案資料，做到內(nèi)容齊全、分類清楚、整理規(guī)范、排列有序。同時(shí)，要注意收集整理資料的連續(xù)性、邏輯性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性、科學(xué)性，并注意學(xué)習(xí)借鑒檔案資料收集整理經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范做好創(chuàng)衛(wèi)資料整理、歸檔和裝訂工作。

三是人員上要專人負(fù)責(zé)。各級(jí)各部門要立足實(shí)際，成立相應(yīng)的創(chuàng)衛(wèi)資料組織機(jī)構(gòu)，抽調(diào)勤鉆研、善思考、責(zé)任心強(qiáng)、具有一定文字功底、綜合協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的工作人員組成“專業(yè)化”隊(duì)伍，專職負(fù)責(zé)完善創(chuàng)衛(wèi)資料工作，確保工作質(zhì)量和成效。

四是進(jìn)度上要保證時(shí)限。創(chuàng)衛(wèi)資料歸檔整理工作分類細(xì)，要求嚴(yán)，任務(wù)重，時(shí)間緊，各科室要嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待，統(tǒng)籌安排，不等不靠，搶前抓早，加班加點(diǎn)，按時(shí)、高質(zhì)量完成創(chuàng)衛(wèi)建檔工作任務(wù)。

五是方式發(fā)法上要督咎結(jié)合。校創(chuàng)衛(wèi)辦要通過(guò)邀請(qǐng)上級(jí)專家，及時(shí)對(duì)我校創(chuàng)衛(wèi)檔案資料進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)、嚴(yán)格審核、分類歸檔，并通過(guò)嚴(yán)格紀(jì)律、督查檢查、問(wèn)責(zé)引咎等方式，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)充完善，力爭(zhēng)形成統(tǒng)一、規(guī)范、有效的檔案資料，確保在檔案資料上不丟分。

張校長(zhǎng)還要求進(jìn)一步營(yíng)造全校創(chuàng)衛(wèi)工作氛圍，不斷加大創(chuàng)衛(wèi)督查落實(shí)力度，切實(shí)加快省合格幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)步伐，真正抓好個(gè)別重點(diǎn)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作。

第五篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2011-2012德育工作計(jì)劃

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育大綱》和自貢市《未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)，圍繞童寺中心校以?德育為學(xué)生智育提高提供思想保證和智力支持?的工作目標(biāo)。以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育接合，形成德育的整體合力。本期重點(diǎn)突出德育活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1． 為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

2． 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，本期抓好養(yǎng)成教育和班級(jí)管理。

3.強(qiáng)化德育隊(duì)伍和陣地建設(shè)

4.結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校德育特色活動(dòng)。

三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

（一）德育隊(duì)伍人員明確德育管理

這半年的主要工作是加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍的人員學(xué)習(xí)，理順德育目標(biāo)與內(nèi)容，明確自己的德育工作職責(zé)與內(nèi)容。

（二）強(qiáng)化德育隊(duì)伍和陣地建設(shè)，為德育工作任務(wù)的全面完成和德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最好鋪墊。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步明確班主任的職能職責(zé)和提升班主任的教育水平。二是組織班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，組織本校優(yōu)秀班主任做經(jīng)

驗(yàn)交流，針對(duì)班級(jí)管理出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討并達(dá)成共識(shí)。三是組織好班主任參加縣班研會(huì)的培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

把班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課做有效安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際各班開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)。

3、定期辦好團(tuán)隊(duì)板報(bào)，結(jié)合學(xué)校德育教育內(nèi)容和重大時(shí)事，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。

4、使用好?校園廣播系統(tǒng)?，逐步改善廣播系統(tǒng)的作用。

5、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理。

7、規(guī)范學(xué)生跑操，營(yíng)造蓬勃向上的校園文化活力。倡導(dǎo)教師同時(shí)參與跑操（作為學(xué)校關(guān)注教職工身體健康的內(nèi)容之一）。

（三）以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以?育人為本、德育為先?和?立德樹(shù)人?的思想為指導(dǎo)，突出抓好、抓實(shí)中小學(xué)生?規(guī)范??守則?的教育和訓(xùn)練；著力抓好《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)測(cè)評(píng)體系》的貫徹落實(shí)；深入開(kāi)展第八個(gè)?弘揚(yáng)和培育民族精神月?活動(dòng)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育；組織開(kāi)展好各種德育主題活動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)生思想政治、道德品質(zhì)、集體主義、法律法規(guī)、心理品質(zhì)、榮辱觀等素質(zhì)方面的培養(yǎng)教育；組織開(kāi)展好系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

1、強(qiáng)化課堂教學(xué)的德育功能，充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育主渠道的作用。各教師抓住課堂教學(xué)這一主環(huán)節(jié)，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)；學(xué)科教師要充分挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力過(guò)程中接受思想道德教育，不斷豐富中小學(xué)德育內(nèi)容，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校于12月底前完成任課教師學(xué)科滲透德育教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并評(píng)選出學(xué)科滲透德育教育的優(yōu)秀征文 2

報(bào)中心校。

2、組織開(kāi)展好?規(guī)范?、?守則?學(xué)習(xí)周（開(kāi)學(xué)第一周）的活動(dòng)，抓實(shí)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以?城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理‘進(jìn)校園’、‘進(jìn)家庭’?、?小手拉大手?、?六亂?治理、?七進(jìn)、七治?等活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為與習(xí)慣。

（1）、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育建設(shè)。

（2）、持之以恒地堅(jiān)持?規(guī)范?和?守則?的養(yǎng)成教育。班主任和任課教師充分利用好所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確處理自己與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生判斷是與非、美與丑、善與惡的能力。

二是充分發(fā)揮?規(guī)范?、?守則?學(xué)習(xí)的效能，切實(shí)做好班級(jí)管理工作。

三是從規(guī)范男女生發(fā)式、服飾、語(yǔ)言等入手，制定好班規(guī)班約；堅(jiān)持從點(diǎn)滴小事抓起，狠剎學(xué)生隨手亂丟、浪費(fèi)糧食、著奇裝異服、戴耳環(huán)、說(shuō)臟話、初中男生抽煙等不良習(xí)性。

四是建立違紀(jì)學(xué)生懲處制度，嚴(yán)肅校紀(jì)。對(duì)嚴(yán)重違犯學(xué)校紀(jì)律、屢教不改的學(xué)生，班主任應(yīng)當(dāng)根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分或?qū)嵤土P教育，并將處分情況通知家長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。

五是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美。3．加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

（1）一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，那是我們向?qū)W生教育的絕好機(jī)會(huì)，我們要很好利用這些資源，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)安全教育。各班利用晨會(huì)周會(huì)大力開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（3）加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)青少年權(quán)利保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《環(huán)境保護(hù)法》等

法律法規(guī)，深化法律意識(shí)，進(jìn)一步端正言行提高素質(zhì)。

（4）開(kāi)展生命教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，生命教育，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過(guò)程。開(kāi)展法制教育，安全教育，滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，注重心理健康教育，科學(xué)精神教育，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

（5）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，布置生態(tài)角、圖書角、評(píng)比欄等陣地，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。

2011年8月30日 羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

附：學(xué)期活動(dòng)安排

九月份：

1．召開(kāi)班主任會(huì)議，布置期初工作

2．班主任制定工作計(jì)劃。

3．進(jìn)行常規(guī)教育。

4.慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

十月份：

1．充分利用十月份的節(jié)日和紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2．利用重陽(yáng)節(jié)，在班級(jí)中開(kāi)展尊老愛(ài)幼教育活動(dòng)。

3．以法規(guī)法紀(jì)和法制宣傳教育、女生安全防范教育為主題班會(huì)活動(dòng)

十一月份：

1．11月第四個(gè)星期日是感恩節(jié)，各班開(kāi)展?感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)?系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

2．協(xié)助搞好校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4．消防知識(shí)宣傳、防艾禁毒教育

十二月份：

1．結(jié)合12.4普法日進(jìn)行法制宣傳教育，并出好一期法制專題黑板報(bào)。

2.做好考前心理輔導(dǎo)教育

3.以誠(chéng)信考試為題，展開(kāi)班會(huì)主題活動(dòng)

一月份：

1、慶祝元旦活動(dòng)。

2、假期安全教育。

3、上報(bào)各種材料。

4、做好總結(jié)工作。