第一篇：善錦作文

五年級(jí)作文

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信劉軍輝小朋友：

你好！

看到這封信時(shí)請(qǐng)不要感到突然。最近，我校開(kāi)展了一次與遠(yuǎn)方的小朋友“手拉手”的活動(dòng)，剛好我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)——何敬，我是從他那知到你的名字，我想與你交個(gè)朋友。

下面讓我來(lái)介紹一下我吧！

我叫張善錦，今年十一歲，在廣東省佛山市禪城區(qū)綠景小學(xué)讀五年級(jí)。我家有三口人：我、我的爸爸和我的媽媽。我成績(jī)一般，很調(diào)皮；我愛(ài)好廣泛，如：吹民族樂(lè)器、寫(xiě)作文、唱歌與擊劍。

為了增進(jìn)我們之間的了解，加深友誼，我有以下幾點(diǎn)建議：

1、以后我們要多寫(xiě)信交流，保持聯(lián)系。信中可以互相介紹學(xué)習(xí)或者生活的情況，也可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步。

2、這次暑假你來(lái)佛山，我?guī)銈兊阶鎻R玩，吃特色小吃與嘗嘗特產(chǎn)，來(lái)我家玩，我會(huì)用民族樂(lè)器為你吹一首曲子。寒假我去你們興寧；希望你能帶我去嘗嘗興寧的特

色小吃與特產(chǎn)，游玩那里的風(fēng)景名勝。記住回復(fù)我！

祝你

天天向上

學(xué)習(xí)進(jìn)步

你的新朋友：張善錦2013年3月4日

競(jìng)選小組長(zhǎng)發(fā)言稿

各位同學(xué)、老師們：

大家好！今天，我來(lái)參加競(jìng)選活動(dòng)，我 想競(jìng)選的職位是小組長(zhǎng)。首先，我要謝謝老師與同學(xué)，給予我這次寶貴的機(jī)會(huì)，也希望

大家能支持我。

我每天六點(diǎn)鐘起床，自己疊好被子，自己煮面條吃，每天準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)半前回到學(xué)校。在三年級(jí)時(shí)我當(dāng)過(guò)小組長(zhǎng)，所以有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)自己做題比別人快，我會(huì)去指導(dǎo)一下不會(huì)做的童學(xué)。我知道要做一百個(gè)小組長(zhǎng)，更需要這份寶貴的財(cái)富——責(zé)任感。

如果我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我會(huì)這樣做：

1、每天做好作業(yè)，子跡工整，在組里面起帶頭作用；

2、做老師的好幫手，及時(shí)發(fā)收、發(fā)作業(yè)；

3、有同學(xué)沒(méi)交或沒(méi)改正作業(yè)的，我會(huì)立即叫他們交作業(yè)與改作業(yè)；

4、看見(jiàn)其他同學(xué)有不足的地方會(huì)馬上叫他改正；

5、虛心接受別人的意見(jiàn)，改正缺點(diǎn)。

今天，我是成功的參與者，明天就成了成功者！請(qǐng)大家支持我！投我寶貴的一票！我會(huì)用行動(dòng)來(lái)告訴你們沒(méi)選錯(cuò)！謝謝大家！

第二篇：善錦作文

五年級(jí)作文

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信劉軍輝小朋友：

你好！

看到這封信時(shí)請(qǐng)不要感到突然。最近，我校開(kāi)展了一次與遠(yuǎn)方的小朋友“手拉手”的活動(dòng)，剛好我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)——何敬，我是從他那知到你的名字，我想與你交個(gè)朋友。

下面讓我來(lái)介紹一下我吧！

我叫張善錦，今年十一歲，在廣東省佛山市禪城區(qū)綠景小學(xué)讀五年級(jí)。我家有三口人：我、我的爸爸和我的媽媽。我成績(jī)一般，很調(diào)皮；我愛(ài)好廣泛，如：吹民族樂(lè)器、寫(xiě)作文、唱歌與擊劍。

為了增進(jìn)我們之間的了解，加深友誼，我有以下幾點(diǎn)建議：

1、以后我們要多寫(xiě)信交流，保持聯(lián)系。信中可以互相介紹學(xué)習(xí)或者生活的情況，也可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步。

2、這次暑假你來(lái)佛山，我?guī)銈兊阶鎻R玩，吃特色小吃與嘗嘗特產(chǎn)，來(lái)我家玩，我會(huì)用民族樂(lè)器為你吹一首曲子。寒假我去你們興寧；希望你能帶我去嘗嘗興寧的特

色小吃與特產(chǎn)，游玩那里的風(fēng)景名勝。記住回復(fù)我！

祝你

天天向上

學(xué)習(xí)進(jìn)步

你的新朋友：張善錦2013年3月4日

競(jìng)選小組長(zhǎng)發(fā)言稿

各位同學(xué)、老師們：

大家好！今天，我來(lái)參加競(jìng)選活動(dòng)，我 想競(jìng)選的職位是小組長(zhǎng)。首先，我要謝謝老師與同學(xué)，給予我這次寶貴的機(jī)會(huì)，也希望

大家能支持我。

我每天六點(diǎn)鐘起床，自己疊好被子，自己煮面條吃，每天準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)半前回到學(xué)校。在三年級(jí)時(shí)我當(dāng)過(guò)小組長(zhǎng)，所以有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)自己做題比別人快，我會(huì)去指導(dǎo)一下不會(huì)做的童學(xué)。我知道要做一百個(gè)小組長(zhǎng)，更需要這份寶貴的財(cái)富——責(zé)任感。

如果我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我會(huì)這樣做：

1、每天做好作業(yè)，子跡工整，在組里面起帶頭作用；

2、做老師的好幫手，及時(shí)發(fā)收、發(fā)作業(yè)；

3、有同學(xué)沒(méi)交或沒(méi)改正作業(yè)的，我會(huì)立即叫他們交作業(yè)與改作業(yè)；

4、看見(jiàn)其他同學(xué)有不足的地方會(huì)馬上叫他改正；

5、虛心接受別人的意見(jiàn)，改正缺點(diǎn)。

今天，我是成功的參與者，明天就成了成功者！請(qǐng)大家支持我！投我寶貴的一票！我會(huì)用行動(dòng)來(lái)告訴你們沒(méi)選錯(cuò)！謝謝大家！

端午節(jié)

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有兩千多年歷史，被定在每年的農(nóng)歷五月初五，又叫“端陽(yáng)節(jié)”、“端五節(jié)”。在我家鄉(xiāng)，過(guò)端午節(jié)有吃粽子、看龍船與吃五色豆粥的習(xí)俗。

去年過(guò)端午節(jié)我回了奶奶家。那天，我們一家一早起床就去買(mǎi)五花肉、花菇與雞蛋。我在一旁學(xué)大人們包粽子。大人們五分鐘包了三只粽子，我呢，一包，餡全露出來(lái)，我忙用線一捆，好了！一拿起來(lái)，那粽子像個(gè)怪物

第三篇：關(guān)于“善”的作文

很久沒(méi)有看見(jiàn)清晨陽(yáng)光了！

我匆匆地騎車(chē)走在上學(xué)的路上，課程的增多壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一位年輕的母親騎著電動(dòng)自行車(chē)在我身邊駛過(guò)，后座上是戴著小花帽的年幼的孩子。忽然刮起一陣風(fēng)，孩子的帽子被吹下來(lái)，打了幾個(gè)滾，落在路邊。這位母親一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，依然快速前進(jìn)。孩子好像不會(huì)說(shuō)話，只是扭過(guò)頭來(lái)張著嘴，用手摸了摸小腦袋。我正想下車(chē)幫孩子去撿帽子，一個(gè)八九歲的小女孩突然跑過(guò)去，拾起帽子，大聲喊著：“阿姨！掉帽子了！等等”邊喊邊往前追，前方的車(chē)子終于停了下來(lái)，那位母親感激的望著眼前舉著帽子、氣喘吁吁的小 姑娘，不停地說(shuō)著：“謝謝！”小女孩甜甜的一笑，說(shuō)了聲：“不客氣”轉(zhuǎn)身走來(lái)，一縷陽(yáng)光照在小姑娘烏黑的頭發(fā)、粉嘟嘟的臉蛋上，是那樣的美麗、純潔。她像一只快樂(lè)的小燕子，背著書(shū)包蹦著跳著走了，灑下了一路的幸福與滿(mǎn)足。

我看見(jiàn)了這清晨明麗的陽(yáng)光！

我被快樂(lè)感染著，快速蹬車(chē)前進(jìn)，拐彎時(shí)猛一剎車(chē)，再蹬蹬不動(dòng)了，壞了，鏈條卡在了車(chē)軸里，我可從沒(méi)有當(dāng)過(guò)“修車(chē)工”，鼓弄半天，摸得滿(mǎn)手是機(jī)油，黑乎乎的，怎么也弄不上去，我快急瘋了，因?yàn)闀r(shí)間一分一秒過(guò)去，我要遲到了！推著車(chē)子跑了一段，路還長(zhǎng)著呢！我再一次的心存僥幸地蹲下身去試著把鏈條放到齒輪上去“怎么了？”抬起頭，一位晨練的大爺俯下身來(lái)親切的問(wèn)道，我像遇到了救命稻草一樣，滿(mǎn)臉通紅地幾乎流著淚說(shuō)道：“鏈條掉下來(lái)了，我上學(xué)要遲到了” “別慌，我來(lái)看看。”他在路邊撿起一根細(xì)木棒，把鏈條卡在齒輪上，抬起后車(chē)輪，使勁一搖車(chē)腳踏板，鏈條繃緊了，“嚓”的一聲，車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。大爺直起身子，說(shuō)：“好了，鏈條有點(diǎn)松了，注意別忘后蹬，快走吧?！蔽疫€沒(méi)來(lái)得及道謝，大爺轉(zhuǎn)身走了，我看到了大爺雪白的銀絲上跳動(dòng)著美麗的陽(yáng)光。太陽(yáng)，把它溫暖的陽(yáng)光傾灑到了世界的每一個(gè)角落，受到了陽(yáng)光的洗禮，世界仿佛煥然一新，充滿(mǎn)了希望！

我融化在這片燦爛的陽(yáng)光里！

生活在飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，似乎什么都離不開(kāi)金錢(qián)，曾經(jīng)想，善，似乎是不存在的。而今，善不就在我的身邊嗎？茫茫人海中，你來(lái)我往，肩與肩之間的距離如此短，擦肩走過(guò)卻渾然不知。人群如潮水一般涌動(dòng)，能夠在茫茫人海中相識(shí)是一種緣分，要格外珍惜，只有善待他人才能更好的相識(shí)，并變?yōu)橛谰谩Ｉ拼耸欠N美德，只有懷著友好、平和的心態(tài)，盡自己所能善待他人，就會(huì)播下愛(ài)的種子，善才會(huì)形成一種風(fēng)氣。一個(gè)微笑，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)使心靈相通，人和人之間相互善待，有一顆寬容的心，社會(huì)才會(huì)和諧發(fā)展。我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)曾經(jīng)為我們付出的人，更要用寬容的心來(lái)理解他人。善，是心靈陽(yáng)光最溫暖的照射；善，是“細(xì)微之處見(jiàn)精神，平凡中孕育著偉大”;善，它沖破了束縛人們罪惡的心靈和自私的欲望；讓我們播下善的種子，讓善一直照射到每個(gè)人的心靈！

第四篇：善,溫暖世界作文

在我們身邊總會(huì)有很多的善，或大或小。正是因?yàn)檫@些大大小小的善，讓他人感動(dòng)，讓社會(huì)和諧。

善，是個(gè)人精神品質(zhì)的體現(xiàn)。在震后的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自己的一份力量，或大或小。陳光標(biāo)第一時(shí)間親自帶領(lǐng)大型機(jī)械趕到現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)，是一種善。即使在很多社會(huì)公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣?做了，那就是善。

善，是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這個(gè)社會(huì)上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區(qū)的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。

善，是一個(gè)民族的強(qiáng)盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當(dāng)中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標(biāo)，博愛(ài)是民族強(qiáng)盛的精神，而善體現(xiàn)了一個(gè)民族真正的強(qiáng)盛。

善，是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的根基。面對(duì)世界各國(guó)的種種糾葛，國(guó)家在尋求立國(guó)之道，強(qiáng)國(guó)之策。面對(duì)別國(guó)的危難，本國(guó)可以無(wú)償?shù)纳埔庠Ｔ趺床荒荏w現(xiàn)富強(qiáng)? 本該就是善的，無(wú)私的奉獻(xiàn)與不求回報(bào)的精神是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習(xí)，在善中可以尋找快樂(lè)之源與處世之道。對(duì)別人善亦是對(duì)自己的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎(chǔ)，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現(xiàn)。

一個(gè)國(guó)家的善則可以富強(qiáng)，世界各國(guó)本該和諧共處，造福全人類(lèi)，卻不然。只有善對(duì)別國(guó)才能贏得繁榮富強(qiáng)。

善，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的能力有限。清晨的問(wèn)候便是對(duì)師長(zhǎng)的善，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jī)。就是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)老師，對(duì)自己，對(duì)所有幫助過(guò)自己的人乃至對(duì)國(guó)家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。

第五篇：擇善(高中作文)

擇善

讀著古代詩(shī)人留下的美妙詩(shī)篇，品味著詩(shī)篇中描繪的美山，美水，美人，美聲，美德，不禁身臨其境，沉醉其中，恍如挾飛仙遨游于仙境，抱明月游覽于廣寒，恍恍惚惚間寫(xiě)下了一“善”字，帶墨香散盡，我不禁細(xì)問(wèn)：“何為善？”這“善”字難道似江上之清風(fēng)，似山間之明月，只需你泛舟于江渚之上，耳得之聲，目遇色，便可取之無(wú)禁，用之不竭？這“善”字難道似騏驥只需奮力一躍，便可抵得上駑馬幾駕？

細(xì)想之后，我不禁搖了搖頭?！吧啤睉?yīng)該似那春雨般隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無(wú)聲。多一些“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)，少一些“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的自私。更似那舊時(shí)燕般飛入尋常百姓家。多一些“執(zhí)子之手，與子偕老”的柴米油鹽的溫馨與質(zhì)樸，少一些“至死不渝，海枯石爛”的甜言蜜語(yǔ)的蠱惑。

這樣，就要求我們擇善。

放眼社會(huì)和歷史，有多少擇善者，他們一生或許并不富裕，卻活的坦坦蕩蕩；他們或許沒(méi)有干出太大的業(yè)績(jī)，他們的精神卻永垂不朽。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這是孝子選擇的善；“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”這是忠臣選擇的善；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這是有志之士選擇的善；“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”這是達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身的詩(shī)圣選擇的善。善者們或許沒(méi)有強(qiáng)者的那份硬朗與氣魄，但那份溫存和見(jiàn)識(shí)卻能伴著歷史的長(zhǎng)流，恩澤萬(wàn)世。

我始終相信：“人之初，性本善”。然而，善良這個(gè)最單純的詞語(yǔ)卻讓許多人迷失方向，急功近利的人會(huì)丟掉它，然而當(dāng)他丟失了本性之后才發(fā)現(xiàn)同時(shí)也丟掉了快樂(lè)。于是他們?cè)诶媾c道德，權(quán)利與良知的矛盾中掙扎。金塊珠礫，重權(quán)高位，心安理得，哪一個(gè)才是生命的支撐？似乎每一個(gè)人都不夠堅(jiān)定，即使是唐三藏也會(huì)因女兒國(guó)國(guó)王金錢(qián)，權(quán)利，美女的誘惑而大汗淋漓。然而無(wú)論徘徊，猶豫的過(guò)程是多么煎熬，智者總會(huì)找到生命的支撐——善。它是生命的中心，正如老子說(shuō)的：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

擇善是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)藝術(shù)，更是一道門(mén)檻?！吧啤辈⒎巧介g明月，非山間清風(fēng)，可以輕而易舉的耳得之聲，目遇之色。唯有你放下貪欲，嫉妒，選擇了善，以善為友，方可如脫蛹化蝶前的蠶，絲縷相繞，取之無(wú)禁，用之不竭，給自己帶來(lái)溫暖，給別人送去幸福。