第一篇：孫寨小學(xué)2014

孫寨小學(xué)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干建議》，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作.二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)少代會(huì)的精神，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，工作落到實(shí)處。

2、遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的思想。一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過(guò)有針對(duì)性的教育內(nèi)容，實(shí)踐性的教育途徑，生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

三、具體措施：

（一）抓好隊(duì)員的常規(guī)管理：

1、發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)。

（二）努力加強(qiáng)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊(duì)的穩(wěn)步推進(jìn)。

1、努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小培養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公務(wù)、保護(hù)環(huán)境、尊敬師長(zhǎng)的好品質(zhì)。

2、以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，要以中華

民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開(kāi)展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘

揚(yáng)和培育民族精神等主題教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，責(zé)任

意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)

律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，注

重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

（三）加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)

1、養(yǎng)成教育：各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育訓(xùn)練.2、安全教育：深化拓展安全教育，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外

傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)，深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)，消防知識(shí)、交通知識(shí)。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：利用教師節(jié)，中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重

陽(yáng)節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)

踐和公益活動(dòng)。

4、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用。

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

孫寨小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

2014年8月

第二篇：孫舊寨小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

孫舊寨小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

（一）辦學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和目標(biāo)明確，制定了2009——2012年三年發(fā)展規(guī)劃，并能把它細(xì)化在各學(xué)年、各學(xué)期的學(xué)校工作和各部門的工作計(jì)劃中，有扎實(shí)的措施加以落實(shí)。（二）行政管理

2、我校制訂了各類學(xué)校管理制度、安全制度、教學(xué)管理制度、崗位職責(zé)等，制度完善，職責(zé)明確，并匯編成冊(cè)。

3、學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理，工作能力和敬業(yè)精神強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，工作踏實(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)。校長(zhǎng)通過(guò)民主直選產(chǎn)生，能帶領(lǐng)班子成員和全體教師，做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)熟悉教育、教學(xué)和管理工作業(yè)務(wù)，能正常深入教學(xué)科研第一線，聽(tīng)課評(píng)課，參與教科研工作。

（三）教學(xué)管理

5、學(xué)校教學(xué)管理制度齊全，建立了健全的教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則，學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范。

6、規(guī)范辦學(xué)行為，減負(fù)措施落實(shí)

（1）學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)將《總?cè)照n表》、《作息時(shí)間表》、《教師任課任職表》、《課外文體活動(dòng)安排表》和《每日作業(yè)量表》對(duì)外公示，尤其是作業(yè)量表，要求班級(jí)每日公示。教導(dǎo)處為每班安排了一個(gè)作業(yè)通訊員，負(fù)責(zé)監(jiān)督老師每日的作業(yè)布置，并據(jù)實(shí)記錄或簽名。指導(dǎo)教師提高布置作業(yè)的合理性和科學(xué)性，并通過(guò)校園網(wǎng)將各班作業(yè)量向社會(huì)公示，請(qǐng)社會(huì)各界和家長(zhǎng)共同監(jiān)督。

（2）我校嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)足規(guī)定課時(shí)，另外，能合理地安排校本課程課，并有專人負(fù)責(zé)校本課程的管理，切實(shí)把地方課程、綜合實(shí)踐課程及學(xué)校特色課程重視起來(lái)，開(kāi)展有效教學(xué)。沒(méi)有擠課占課的現(xiàn)象，偶爾由于要外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)等情況，調(diào)課的時(shí)候也能夠通過(guò)各段的段主任進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，外出三天以上的由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排。

（3）學(xué)校于早上8點(diǎn)15分開(kāi)始組織集體教學(xué)，4點(diǎn)20分組織放學(xué)，學(xué)生一天在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間控制在6小時(shí)，一、二年級(jí)的小朋友基本上3點(diǎn)半左右離校，三~五年級(jí)除個(gè)別有困難的學(xué)生外，絕大多數(shù)的學(xué)生也于4：20點(diǎn)左右離校，4點(diǎn)30分全部清校。

（4）課外文體活動(dòng)安排在上午和中午兩次：以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，這樣確保每位學(xué)生每天都有1小時(shí)以上的集體體育活動(dòng)時(shí)間。

我校有一個(gè)實(shí)際的困難，那就是操場(chǎng)比較小，為了確保每個(gè)學(xué)生都能參加體育活動(dòng)，體育組對(duì)各班的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了精心的分配，并且為各班準(zhǔn)備了一份活動(dòng)參考，讓負(fù)責(zé)管理的正副班主任能結(jié)合自身特長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)際選擇有意義的活動(dòng)，保證每天活動(dòng)的時(shí)效性、安全性。

（5）不斷改進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，不以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生，也不用考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)、考核教師。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，控制考試科目，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

7、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，校本研訓(xùn)求實(shí)效

學(xué)校非常重視落實(shí)《教師教學(xué)常規(guī)》，每學(xué)期重申具體要求，并邀請(qǐng)教研室任瑞申老師為全體教師解讀《教學(xué)常規(guī)》。教導(dǎo)處加強(qiáng)過(guò)程管理，通過(guò)“隨堂聽(tīng)課”、“學(xué)生作業(yè)批改檢查”、“備課反思檢查”、“期中期末學(xué)科調(diào)研”、“精品案例、反思、論文上傳”、“課件資源共享”等等扎實(shí)有效的活動(dòng)，對(duì)增長(zhǎng)教師的責(zé)任心，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)起到了積極的作用。在每學(xué)期期末時(shí)，學(xué)校還依據(jù)《郭巨小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，通過(guò)自評(píng)和互評(píng)的方式對(duì)每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師群體素質(zhì)的整體提高。

作為一所小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校更是將校本教研訓(xùn)工作放在了重要的位置。每月舉行一次小班化主題研討。充分發(fā)揮備課組的作用，深化電子備課的時(shí)效性，不斷加強(qiáng)教研組和備課組的研究、管理職能，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，能科學(xué)合理地安排學(xué)科計(jì)劃進(jìn)度、學(xué)科活動(dòng)、學(xué)科考試分析總結(jié)，并能凝聚帶動(dòng)本組教師潛心研究、精心教學(xué)，共同創(chuàng)造有實(shí)力、有活力、有顯著特色與高質(zhì)量的備課組和教研組。

8、重視課堂教學(xué)研究

認(rèn)真落實(shí)校本教研制度，做到“三定”（定時(shí)間、定主題、定主講）、“四有”（有計(jì)劃、有研討、有記錄、有效果）。每位教師都要上研討課，35周歲以下的教師每學(xué)期上兩堂，35周歲以上的教師每學(xué)期上一堂。注重評(píng)課交流，每次評(píng)課有一位主評(píng)教師，圍繞一定的主題開(kāi)展評(píng)課，其他教師共同探討并作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，確保課堂教學(xué)的有效性，真正促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也日益濃厚。

小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校多次開(kāi)放課堂，而且所開(kāi)放的課堂不僅是語(yǔ)數(shù)學(xué)科，還涉及到音、體、美、英語(yǔ)、品德、地方課程等其他學(xué)科，累計(jì)開(kāi)課50余節(jié)。其中承擔(dān)區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)1次，學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動(dòng)7次，還有教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研聽(tīng)課以及面向家長(zhǎng)的開(kāi)放課等。同時(shí)，小班教師之間也相互聽(tīng)課評(píng)課，堅(jiān)持在常態(tài)教學(xué)中融入小班化教育思想。

9、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展

對(duì)于教師的評(píng)價(jià)，我校主要依據(jù)《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，每學(xué)期期末通過(guò)教師自評(píng)和互評(píng)的方法，客觀公正地從教學(xué)五認(rèn)真、參與教研活動(dòng)情況、完成各級(jí)各類教學(xué)工作情況、教學(xué)水平質(zhì)量以及教科研成果五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任心、上進(jìn)心，努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。

10、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，切實(shí)抓好教科研工作

（1）強(qiáng)化了教科隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以各課題研究為主抓工作，聯(lián)合年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，共同加入到各課題的研究工作中來(lái)，做到每組有課題，人人參與課題。每位教師能結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了專題研究，并積極撰寫教學(xué)教學(xué)及課題研究論文。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教科研工作的后勁，學(xué)校還注重加強(qiáng)了教科研骨干教師的著力培養(yǎng)。

（2）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，重視理論學(xué)習(xí)，作到了學(xué)習(xí)內(nèi)容的專題化。

教科研理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要圍繞五個(gè)方面：①組織課題組教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和課程理論知識(shí)；②圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題進(jìn)行了專題講座（如何撰寫教學(xué)反思，案例分析等）；③邀請(qǐng)了區(qū)教科所專家來(lái)我校講座；④組織教師看光碟、觀課件、析個(gè)案與同行交流，多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)，從而確保了教學(xué)工作落到實(shí)處；⑤教科室為各課題收集相關(guān)的理論資料，并分發(fā)課題組學(xué)習(xí)參考，從而促進(jìn)提高了課題研究的理論水平。（3）構(gòu)建平臺(tái)，積極開(kāi)展課題研究

教育科研，課程改革，教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整和，關(guān)鍵是尋找適合教師自身發(fā)展的平臺(tái)。課堂是實(shí)施課程改革進(jìn)行教育科研和教育研究的主陣地，因此，學(xué)校的課題研究工作依據(jù)我校的實(shí)際情況，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。

（4）積極撰寫教學(xué)論文，形成教學(xué)成果

平時(shí)，學(xué)校非常重視并采取措施激勵(lì)教師教科研論文的撰寫。經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力本我們?cè)诮炭蒲姓撐淖珜懛矫嫒〉昧素S碩成果。有多名教師在省市各類報(bào)刊雜志發(fā)表或交流論文。同時(shí)，為了加強(qiáng)交流，我們還將教師的獲獎(jiǎng)?wù)撐?、編印成論文集——《凝暉集英》，每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，并把教師的精品反思編印成冊(cè)，供教師相互學(xué)習(xí)。

11、專用教室、教學(xué)設(shè)備使用率高

圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等有專人負(fù)責(zé)管理，07學(xué)年年新添圖書2000余冊(cè)，每星期三、四、五三天向?qū)W生開(kāi)放。新增創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90%以上。07學(xué)年還重新建設(shè)了語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、篆刻室等專用教室，增添了新的教學(xué)設(shè)施，更有利于師生進(jìn)行有效的教學(xué)。

（四）德育管理

12、學(xué)校德育地位凸現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)保障，全員、全程、全方位育人有措施。

（1）我校的德育工作在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立了德育二級(jí)管理：第一級(jí)由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、工會(huì)主席、總務(wù)主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施；第二級(jí)為班主任，由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作，抓好每個(gè)班的德育管理。以上校、班二級(jí)管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動(dòng)各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

（2）每年的學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)，有專用的德育經(jīng)費(fèi)。

（3）學(xué)校每年暑期安排教師師德培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)講座、寫反思及參觀學(xué)習(xí)、教師論壇等形式，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還強(qiáng)調(diào)德育與學(xué)科的整合，人人要參與德育管理，如安排全體教師進(jìn)行國(guó)旗下講話和教師值周，對(duì)學(xué)生的思想品德及日常行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)與教育，努力營(yíng)造“人人參與德育管理，人人都是德育導(dǎo)師”的育人氛圍，幾年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)學(xué)生違法犯罪行為，學(xué)校也被評(píng)為“北侖區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。

（4）扎實(shí)推進(jìn)“平安校園“的建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，共同商議制訂了《創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)方案》，制定和完善了相關(guān)安全制度。幾年來(lái)，在開(kāi)展綜合治理、創(chuàng)建平安校園中，我校積極行動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。在全校師生的共同努力下，我校師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，平安校園深化工作順利進(jìn)行，沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，更沒(méi)有重大傷亡事故的發(fā)生，深受社會(huì)各界的認(rèn)可和全體家長(zhǎng)的信賴。

13、建設(shè)校園文化，落實(shí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)有計(jì)劃開(kāi)展。（1）抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

①建好快樂(lè)小荷電視臺(tái)，每周五12點(diǎn)開(kāi)播，形式多樣，內(nèi)容豐富，如安全教育、文明禮儀教育、感恩教育等。②充分利用宣傳窗、黑板報(bào)宣傳陣地。一學(xué)年來(lái)，大隊(duì)部先后展出了如趣味普通話、平安伴你成長(zhǎng)、優(yōu)秀書畫、篆刻作品展、優(yōu)秀習(xí)作展、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等專題，效果顯著。③抓好校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。走廊上，設(shè)計(jì)精美的校本特色——篆刻作品。校園內(nèi)，一幅幅催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)、提示語(yǔ)成了引領(lǐng)師生健康成長(zhǎng)的指路燈。美麗的校園文化是凝聚校園師生合力的催化劑，為學(xué)校的發(fā)展提升了精神氣韻。④班級(jí)文化建設(shè)。一學(xué)年來(lái)，為讓各中隊(duì)張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)魅力，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境搭建平臺(tái)，學(xué)校開(kāi)展了中隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)文化建設(shè)令每個(gè)中隊(duì)充滿積極向上的凝聚力。

（2）落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好行為禮儀習(xí)慣。

①我們注重狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，每雙周確定一個(gè)行為規(guī)范教育重點(diǎn)，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。②大隊(duì)部組織開(kāi)展了“爭(zhēng)五星班級(jí)，做文明學(xué)生”活動(dòng)，通過(guò)三—六年級(jí)值周班輪流工作制度，對(duì)于各班的檢查情況，每天在專用黑板上公布，每周評(píng)選一批周五星班級(jí)，每月評(píng)出月五星班級(jí)，每學(xué)期評(píng)出學(xué)期五星班級(jí)和文明學(xué)生，通過(guò)評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)、表?yè)P(yáng)等機(jī)制，使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

（3）學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)有計(jì)劃開(kāi)展。

①打造書香校園。師生共同集書，建立了以班級(jí)為單位的圖書角，并設(shè)立了圖書管理員，學(xué)生可以在空閑時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)，各班的讀書活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，特別是四月份的以“讓讀書成為我們成長(zhǎng)路上的一種習(xí)慣”為主題的讀書月活動(dòng)以來(lái)，校園里的讀書氛圍明顯得到改善。在活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都寫了讀書筆記，3—6年級(jí)每班還出了一本征文集，學(xué)校還評(píng)選出一批書香班級(jí)和書香少年。②培養(yǎng)科學(xué)精神。除了安排一些常規(guī)的科普知識(shí)宣傳教育外，還組織開(kāi)展了相關(guān)的比賽，大大激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新興趣。③鍛煉健康體魄。每學(xué)期一屆的體育節(jié)活動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容廣泛、集趣味與健身一體。④開(kāi)展好節(jié)日教育活動(dòng)。教師節(jié)——感恩大行動(dòng)；國(guó)慶節(jié)——?dú)g度國(guó)慶，關(guān)注奧運(yùn)；建隊(duì)日——新隊(duì)員入隊(duì)儀式；重陽(yáng)節(jié)——敬老登高活動(dòng)；元旦——校本課程展示??⑤體驗(yàn)生活——野炊。為培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，學(xué)校每年都會(huì)組織野炊活動(dòng)。使學(xué)生體驗(yàn)生活的樂(lè)趣和父母的艱辛，潛移默化地受到了孝敬父母、熱愛(ài)生活的教育。⑥登總臺(tái)高峰?？偱_(tái)山高達(dá)三百余米，加上崎嶇的山路，想登上山頂，需要有一股永不言敗、頑強(qiáng)拼搏和不怕艱難險(xiǎn)阻的奮斗精神，我校每年都會(huì)組織全校師生開(kāi)展參觀文化遺址暨登山活動(dòng)。同時(shí)，總臺(tái)山上俯視家鄉(xiāng)，感受家鄉(xiāng)的秀麗景色和嶄新變化，培育學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情懷。

14、學(xué)校大力開(kāi)展了對(duì)行為有偏差、學(xué)習(xí)生活有困難學(xué)生的幫扶活動(dòng)：（1）對(duì)于生活有困難的學(xué)生，積極聯(lián)系社會(huì)各界，開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，發(fā)放營(yíng)養(yǎng)午餐費(fèi)，減少他們因家庭困難引起的思想顧慮；（2）對(duì)于行為有偏差的學(xué)生，則采取個(gè)別談話、心理輔導(dǎo)等手段，使他們逐步養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣；（3）對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，各科任老師總能耐心指導(dǎo)，幫助他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，確保“不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)”??經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，這些學(xué)生或多或少地取得了進(jìn)步。

學(xué)校有專用的心理健康咨詢室，已經(jīng)有三位老師取得心理健康輔導(dǎo)證書，他們能利用小荷電視臺(tái)和知心信箱，為全校學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。此外，學(xué)校還邀請(qǐng)了聞文英老師為中高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。通過(guò)輔導(dǎo)，學(xué)生行為習(xí)慣良好，身心發(fā)展健康。

15、學(xué)校教育，家庭教育、社區(qū)教育融合，家長(zhǎng)學(xué)校定期開(kāi)班，教師家訪率高。

（1）以班級(jí)為單位組建新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，并聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員。（2）聘請(qǐng)校外資深專家為家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座，如賀小康老師、胡永華老師分別來(lái)校作過(guò)講座，邀請(qǐng)中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展中心專家為家長(zhǎng)作了“讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家”的主題講座，從理論到實(shí)際對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。（3）每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師與家長(zhǎng)一起探討家庭教育的重要意義，將科學(xué)的教育理念傳達(dá)給每個(gè)家長(zhǎng)，提高家庭教育的質(zhì)量。（4）以校通訊、告家長(zhǎng)書形式，積極向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，使家長(zhǎng)對(duì)孩子有全面的了解。（5）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參與孩子的學(xué)習(xí)，感受孩子的成長(zhǎng)，體驗(yàn)快樂(lè)的小班教學(xué)氛圍，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念。（6）積極開(kāi)展家訪，每學(xué)期期末做到全面家訪，平時(shí)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別家訪，2008年暑期師德培訓(xùn)期間每位教師還開(kāi)展了走訪學(xué)生家庭的活動(dòng)，并填寫了“走訪學(xué)生家庭情況登記表”。（7）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如野炊、燒烤，清明掃墓等活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師間的友誼，家校的配合更加緊密。（8）與東港社區(qū)的假日學(xué)校密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社區(qū)假日學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使農(nóng)村的孩子能在良好的教育環(huán)境下度過(guò)每個(gè)假期。

16、重視隊(duì)校建設(shè)，加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè)，措施實(shí)，有成效。（1）重視少先隊(duì)隊(duì)校的建設(shè)。學(xué)校成立了隊(duì)校的校務(wù)委員會(huì)，由書記任校長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員任教務(wù)長(zhǎng)，并聘請(qǐng)了優(yōu)秀教師為隊(duì)校輔導(dǎo)員。在隊(duì)校里，新的一年級(jí)小朋友參加了隊(duì)校組織的少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)；學(xué)校每周一都安排了國(guó)旗下講話，內(nèi)容涉及到理想信念教育、行為規(guī)范教育、感恩教育、愛(ài)科學(xué)教育、遠(yuǎn)離毒品等教育；期末，隊(duì)校還組織了一次少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)秀的隊(duì)員頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，使他們?cè)陉?duì)校里受到了全面的教育，發(fā)展了個(gè)性，提高了能力。此外，也加強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。

（2）重視班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè)。①優(yōu)化班主任隊(duì)伍。一改以往先配教師后定班主任的教務(wù)安排方法，而是先定班主任后配教師。實(shí)行新老班主任的幫帶，給每一個(gè)新上崗的班主任配備一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，以老帶新，便于及時(shí)指導(dǎo)和示范；②各班都配備了一名副班主任，配合班主任抓好班級(jí)管理；③提高正副班主任的津貼和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性；④定期召開(kāi)班主任例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，交流班集體建設(shè)心得等；⑤舉行“班主任工作論壇”，提高班主任工作水平。

（五）隊(duì)伍管理

17、學(xué)校有切合實(shí)際的師資培訓(xùn)計(jì)劃。

（1）重視師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)，制訂了《師德建設(shè)工作規(guī)劃》。抓好每雙周一次的教師政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展好暑期的師德專題培訓(xùn)，一學(xué)年中，相繼組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任 彰顯師德光輝》、《今天我們?cè)鯓幼鼋處煛?、《新課程背景下的教師教學(xué)行為和班主任工作》、胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話、黨的十七大精神、全國(guó)兩會(huì)精神、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《勞動(dòng)合同法》等政策法規(guī)，通過(guò)邀請(qǐng)專家報(bào)告、大討論、寫學(xué)習(xí)體會(huì)、開(kāi)展了班主任論壇等形式，提升教師的師德師風(fēng)和執(zhí)行政策、法規(guī)的水平和自覺(jué)性。嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”，杜絕違反師德的行為出現(xiàn)。

（2）學(xué)校非常重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過(guò)各種形式提升教師的專業(yè)水平。如：①充分利用有限的資金，保證更多的教師有機(jī)會(huì)外出培訓(xùn)。

第三篇：孫寨小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天國(guó)旗下講話稿

孫寨小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天國(guó)旗下講話稿

值周班級(jí)：五年級(jí) 2011 年 9 月 1 日

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上，祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健 康成長(zhǎng)！剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨?中合理的休息、愉快的活動(dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，大家踴躍開(kāi)展豐富多彩的有益的活動(dòng)；到外地開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)； 還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興！現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨?？作?一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的 好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合 時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？在這里，我代表六中 隊(duì)向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

首先，要學(xué)會(huì)做人。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義，同學(xué)們要按 照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話，爭(zhēng) 做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的 學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好 的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技 能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的 好學(xué)生。第五，要講衛(wèi)生、講文明。為了讓校園更安全潔凈，讓我們能夠更快 的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去，要進(jìn)行一次徹底的大掃除，同時(shí)還 要注意學(xué)生的掃除活動(dòng)中的安全，避免傷害事故的發(fā)生。愛(ài)我校園從 我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽(tīng)從老師及管 理人員指揮，時(shí)刻都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。要 注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車輛，未滿 12 周歲的學(xué)生不得過(guò)騎自行車，不橫穿馬路、不闖紅燈。不得在公 路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。教師們?cè)诎踩?課所講的內(nèi)容牢記在心，認(rèn)真履行，保證高高興興上學(xué)，平平安安回 家。今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投 入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài) 勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向我們的父母匯報(bào)。

現(xiàn)在，我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題，請(qǐng)大家好好想想，自 己給自己一個(gè)答案： 第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么 第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么 第三，這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處？ 第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂(lè) 親愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。

孫寨小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天國(guó)旗下講話稿

2011年9月1日

第四篇：張寨鎮(zhèn)孫洼小學(xué)校園安全隱患排查（推薦）

張寨鎮(zhèn)孫洼小學(xué)小學(xué)校園周邊隱患安全排查情況及整改

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查和整改，預(yù)防安全事故發(fā)生，保證全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)文件要求，經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合我校的實(shí)際情況，決定在5月10日全校開(kāi)展學(xué)校及周邊安全隱患排查和整改專項(xiàng)行動(dòng)，具體結(jié)果如下：

一、檢查范圍

學(xué)校圍墻、校門、各功能室、班級(jí)的門窗、電路、教室等。

二、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員部署階段。根據(jù)此次專項(xiàng)行動(dòng)工作目標(biāo)，學(xué)校成立專門工作機(jī)構(gòu)，研究制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真組織，周密部署，狠抓落實(shí)。各個(gè)室要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，開(kāi)展好宣傳教育工作，結(jié)合實(shí)際，發(fā)動(dòng)廣大師生員工積極參與專項(xiàng)治理工作，切實(shí)抓好落實(shí)。

2、自查自糾階段。各處室的自查工作要全面細(xì)致，不漏死角，不留盲點(diǎn)，責(zé)任到人。各級(jí)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織，加強(qiáng)督查，對(duì)排查出的安全隱患要分析原因，采取有力防范措施并及時(shí)報(bào)告學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)重大安全隱患，領(lǐng)導(dǎo)小組將提出處理意見(jiàn)報(bào)學(xué)校并跟蹤督導(dǎo)，直至解除隱患。

3、學(xué)校督查階段。學(xué)校專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于5月10日對(duì)全校開(kāi)展安全隱患排查整改情況進(jìn)行督促檢查。

4、“回頭看”總結(jié)階段。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展安全隱患排查治理“回頭看”活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；拈L(zhǎng)效機(jī)制。

三、排查內(nèi)容

1、校門：我校的校門較好，校門立柱瓷磚有破損。

2、各功能室：以教委辦要求為指導(dǎo)精神，加強(qiáng)專用室的“建、配、管、用”工作，形成專用室使用管理制度，督促記錄專用室使用情況，積極提高專用室使用率；并注意細(xì)節(jié)、盡理體現(xiàn)精致為目標(biāo)檢查了各個(gè)專用教室，并發(fā)現(xiàn)個(gè)別教室瓦脫脊安全隱患。

3、巡視校園：重點(diǎn)檢查學(xué)校的消防設(shè)施有無(wú)過(guò)期，學(xué)校的圍墻、旗臺(tái)有無(wú)損壞地方，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)區(qū)域（器材）有無(wú)不安全及學(xué)校的獨(dú)立廁所，等等都進(jìn)行了逐一的排查。四：整改內(nèi)容

1、須加強(qiáng)、控制學(xué)生在校時(shí)間（即上下學(xué)的時(shí)間段）

2、值護(hù)導(dǎo)師的職責(zé)落實(shí)在位，早上7.30按時(shí)到校進(jìn)行護(hù)導(dǎo)，并進(jìn)行校園巡視，下午5.10巡視完學(xué)校各個(gè)區(qū)域方可離校 3、5.11日分發(fā)《告家長(zhǎng)書》，并舉行家長(zhǎng)會(huì)

4、下周三、四觀看防震減災(zāi)影片，并舉行安全演練。5、5．15日修理教室。

6、計(jì)劃7月份整改大門。

我校堅(jiān)決從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。做到嚴(yán)防死守，眾志成城，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

第五篇：孫廟學(xué)區(qū)周寨小學(xué)交通安全演練活動(dòng)總結(jié)

孫廟學(xué)區(qū)周寨小學(xué)交通安全演練活動(dòng)總結(jié)

為了強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常 識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校按照上級(jí)有關(guān)要求和有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際于 2 月 23 日開(kāi)展了交通安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的安全觀念，牢固樹(shù)立了，“安全第一、預(yù)防為主”的思想，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練動(dòng)員思想到位 為了確保演練活動(dòng)落實(shí)到位，我校成立了由校長(zhǎng)張清為組長(zhǎng)的演練安 全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。會(huì) 議上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師從思想上要高度重視并認(rèn)真學(xué)習(xí)《周寨小學(xué)交通安全演練方案》，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高師生的安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)。

二、周密部署，演練方案安全可行 在方案中就演練的實(shí)際、內(nèi)容、地點(diǎn)、對(duì)象都做了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。要求全體教 師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、演練培訓(xùn)重點(diǎn)突出

1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校教師、學(xué)生的安全意識(shí)，明確開(kāi) 展演練的意義。我校門口就有一條南北主干道，學(xué)校交通安全教育工作更加重要，“交通安全教育系列”活動(dòng)將作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，做到切實(shí)加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。

2、各班班主任對(duì)交通安全演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得養(yǎng)成走人 行道、正確橫過(guò)馬路等交通知識(shí)。

四、齊抓共管，演練活動(dòng)效果良好 此次演練呈現(xiàn)五大特點(diǎn)：

一是時(shí)效性強(qiáng)，貼近實(shí)戰(zhàn)，體現(xiàn)了長(zhǎng)期性和 具體要求，從傳統(tǒng)的一小路隊(duì)風(fēng)貌展示到路隊(duì)中途可能出現(xiàn)的各種狀 況應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)都有體現(xiàn)；

二是目的明確，讓全體師生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，養(yǎng)成走人行道，文明行走，安全出行的習(xí)慣；

三是重點(diǎn)突出，設(shè)置了 滑板上路，自行車上路，摩的上路，十字路口，斑馬線等環(huán)節(jié)，針對(duì) 性強(qiáng)，鍛煉效果好；

四是協(xié)調(diào)性強(qiáng)，演練是，各教師能堅(jiān)守各自的崗 位，認(rèn)真做好各自的工作，顯示了良好的協(xié)同作戰(zhàn)能力；

五是意義深 遠(yuǎn)，為建立健全我校交通安全知識(shí)教育體系，切實(shí)提高師生遵守交通 規(guī)則的意識(shí)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。生活離不開(kāi)交通，交通安全為幸福的生活提供保障。通過(guò)這次演練活 動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣起到了重要 引領(lǐng)作用，交通安全意識(shí)已深入人心。石相小學(xué)的師生將以本次活動(dòng) 為新的起點(diǎn)，將交通安全教育作為德育活動(dòng)的抓手，將創(chuàng)建“平安校 園”工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境。

孫廟學(xué)區(qū)周寨小學(xué)

2017年2月23日

周寨小學(xué)交通安全演練活動(dòng)總結(jié)

孫廟學(xué)區(qū)周寨小學(xué)

2017年2月23日