第一篇：2012屆?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量規(guī)范要求

2012屆?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量規(guī)范要求

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)展板內(nèi)容及要求

◆ 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)：

展板規(guī)格：200cmx90cm 豎版 設(shè)計(jì)展板且要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)；

要求：展板上要有學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名和設(shè)計(jì)說(shuō)明，展板的內(nèi)容必須設(shè)計(jì)新穎，設(shè)計(jì)效果圖要合理規(guī)劃布局。展板的頂端必須有“武漢生物工程學(xué)院和學(xué)院LOGO字樣以及“2012屆藝術(shù)系環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)”；

具體詳細(xì)如下：

1、室內(nèi)、景觀設(shè)計(jì)方案展示：200cmx90cm 豎版，合理進(jìn)行排版且要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)+ 展板一塊（設(shè)計(jì)方案圖紙內(nèi)容、效果圖必須成套系）

2、制作建筑漫游動(dòng)畫，時(shí)間不能少于5分鐘，需要自備電腦展示+ 展板一塊

3、制作建筑模型，尺寸不得小于600*600mm，并附展板一塊

◆ 視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)：

展板規(guī)格：200cmx90cm 豎版 設(shè)計(jì)展板且要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)；

要求：展板上要有學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名和設(shè)計(jì)說(shuō)明，展板的內(nèi)容必須設(shè)計(jì)新穎，設(shè)計(jì)效果圖要合理規(guī)劃布局。展板的頂端必須有“武漢生物工程學(xué)院和學(xué)院LOGO字樣以及“2012屆藝術(shù)系視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)”；

具體詳細(xì)如下：

1、平面設(shè)計(jì)類方案展示：200cmx90cm 豎版，設(shè)計(jì)展板排版且要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)+ 展板一塊

2、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、紙容器設(shè)計(jì)等一系列實(shí)物展示設(shè)計(jì)，展臺(tái)的尺寸為：1.2米乘以1.2米，展示設(shè)計(jì)物件不能少于10件

◆ 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)：

展板規(guī)格：200cmx90cm 豎版 設(shè)計(jì)展板且要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)；

要求：展板上要有學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名和設(shè)計(jì)說(shuō)明，展板的內(nèi)容必須設(shè)計(jì)新穎，設(shè)計(jì)效果圖要合理規(guī)劃布局。展板的頂端必須有“武漢生物工程學(xué)院和學(xué)院LOGO字樣以及“2012屆藝術(shù)系電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)方向畢業(yè)設(shè)計(jì)”；

具體詳細(xì)如下：

1、設(shè)計(jì)方案展示：200cmx90cm 豎版，設(shè)計(jì)展板排版且要體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)+ 展板一塊

2、制作動(dòng)畫flash，時(shí)間不能少于3分鐘，需要自備電腦展示+ 展板一塊

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明內(nèi)容要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明包括標(biāo)題、學(xué)生、指導(dǎo)教師姓名，設(shè)計(jì)方案構(gòu)思說(shuō)明等部分，字?jǐn)?shù)不得少于2000字。

1、標(biāo)題

畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)簡(jiǎn)明、具體，中文題目一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

2、設(shè)計(jì)方案背景分析

簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)目的、項(xiàng)目背景情況分析等。

3、正文

正文主要闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)方案的整體構(gòu)思及表現(xiàn)手法，分別從設(shè)計(jì)元素、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)意義等方面進(jìn)行。

4、結(jié)尾

結(jié)尾部分是對(duì)此方案總結(jié)性概括。

（三）設(shè)計(jì)說(shuō)明文字打印格式

1、一律要使用A4紙打印成文；

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”；

3、段落設(shè)置為“單倍行間距”；

4、字號(hào)設(shè)置為：

a)標(biāo)題：宋體二號(hào)加粗；

b)正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗；

c)正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗；

d)其余漢字均為宋體小四號(hào)：

e)正文中所有非漢字均為Times New Roman 體；

5、頁(yè)邊距：上 2.54cm 下 2.54cm 左 3.00cm 右 2.00cm

頁(yè)眉：1.50cm 頁(yè)腳：1.75cm 頁(yè)碼置于右下

以上內(nèi)容需刻成光盤，光盤上標(biāo)示姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師，展板A4小樣及2000字設(shè)計(jì)說(shuō)明一式兩份。

第二篇：專科畢業(yè)論文要求及規(guī)范

畢業(yè)論文規(guī)范

一、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)及要求

畢業(yè)論文包括：封面、中文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)及附錄八部分。

1、封面

論文題目一般不超過(guò)25個(gè)字，要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，可分二行書寫。

2、中文摘要及關(guān)鍵詞

“摘要”字樣位置居中，字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字左右；關(guān)鍵詞一般3至5個(gè)，以顯著字符另起一行，排在摘要左下方。

3、目錄

按三級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致，主要包括緒論、正文主要層次標(biāo)題、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。

4、正文，學(xué)生論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在6000字以上。

正文包括緒論（或前言、概述等）、主體、結(jié)論。

（1）緒論：簡(jiǎn)要說(shuō)明目的、意義、范圍、研究設(shè)想、方法、選題依據(jù)等，應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅，不要與摘要雷同。

（2）主體：主體是論文的核心部分。

（3）結(jié)論：畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確簡(jiǎn)練。但也可以結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想和尚待解決問(wèn)題等。

5、致謝

該部分要簡(jiǎn)單地表述作者在結(jié)束畢業(yè)論文后的一些收獲和感想，并向在畢業(yè)論文過(guò)程中給予自己指導(dǎo)和幫助的老師表示感謝。

6、參考文獻(xiàn)

必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文工作直接相關(guān)。

參考文獻(xiàn)要按照引用的順序列出。

文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：

作者，文章題目，期刊名，年份，卷號(hào)，期數(shù)；

文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：

作者，書名，出版單位，年月。

7、附錄（如論文沒(méi)有此內(nèi)容可不寫）

附錄部分主要包括重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)推導(dǎo)。

二、畢業(yè)論文的書寫規(guī)范與打印要求

1、論文書寫

論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明）要求統(tǒng)一使用Microsoft Word軟件進(jìn)行文字處理，統(tǒng)一采用A4頁(yè)面（210*297mm）復(fù)印紙，單面打印。其中上邊距30mm、左邊距30mm、右邊距20mm、頁(yè)眉15mm、頁(yè)腳15mm。字間距為標(biāo)準(zhǔn)，行間距為固定值22磅。

頁(yè)碼在下邊線下居中放置，Times New Roman小五號(hào)字體。

摘要、關(guān)鍵詞、目錄等文前部分的頁(yè)碼用羅馬數(shù)字（Ⅰ、Ⅱ…）編排，正文以后的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字（1、2…）編排。

字體和字號(hào)要求：

論文題目用二號(hào)（分兩行書寫時(shí)用小二號(hào)）黑字體（加粗）。

第一層次（章）題序和標(biāo)題用三號(hào)黑字體（加粗），題序和標(biāo)題之間空兩個(gè)字，不加標(biāo)點(diǎn)，下同。

第二層次（節(jié)）題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字（加粗）。第三層次（條）題序和標(biāo)題用小四好黑

體字。以下各層次題序和標(biāo)題一律用小四號(hào)黑體字。

正文：小四號(hào)宋體

頁(yè)碼：小五號(hào)宋體

數(shù)字和字母：Times New Roman體

2、摘要

“摘要”字樣（三號(hào)黑體字，加粗），字間距空一字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四號(hào)宋體）。

摘要正文后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號(hào)黑體，加粗），其后為關(guān)鍵詞（小四號(hào)宋體，加粗），關(guān)鍵詞一般為3~5個(gè)，每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)“；”隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、目錄

目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標(biāo)題及頁(yè)碼，含前言、正文章節(jié)題目、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。

目錄題頭用三號(hào)黑體（加粗）字居中排寫，隔行書寫目錄內(nèi)容。

理工科專業(yè)目錄的三級(jí)標(biāo)題，按（1……、1.1……、1.1.1……）的格式編寫，社科類專業(yè)目錄的三級(jí)標(biāo)題，按（一、（一）

1、）的格式編寫，目錄中各章題序的阿拉伯?dāng)?shù)字用Times New Roman體，第一級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體（加粗），其余用小四號(hào)宋體。

4、論文正文

（1）章節(jié)級(jí)各章標(biāo)題

論文正文部分章節(jié)撰寫，每章應(yīng)另起一頁(yè)。每章標(biāo)題以三號(hào)黑體居中打印，章下空一行為節(jié)，以四號(hào)黑體左起打印，換行后以小四號(hào)宋體打印正文。節(jié)下空一行為小節(jié)，以小四號(hào)黑體左起打印，換行后以小四號(hào)宋體打印正文。

各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以內(nèi)，不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞。

（2）層次

層次以少為宜，根據(jù)實(shí)際需要選擇。正文層次的編排和代號(hào)要求統(tǒng)一，層次為章（如“1”）、節(jié)（如“1.1”）、條（如“1.1.1”）、款（如“

1、”）、項(xiàng)（如“（1）”）。層次用到哪一層次視需要而定，若節(jié)后無(wú)需“條”時(shí)可直接列“款”、“項(xiàng)”。

5、參考文獻(xiàn)

（1）文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)

論文正文中須標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)編號(hào)，按出現(xiàn)順序用小四號(hào)字體標(biāo)識(shí)，置于所引內(nèi)容最末句的右上角（上標(biāo)）。文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)“[ ]”中，如：×××××[1]；×××××[4，5]；×××××[6，8]。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為中文直接說(shuō)時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8，10~14]可知……”。

（2）書寫格式

參考文獻(xiàn)題頭用黑體四號(hào)居中排寫。其后空一行排寫文獻(xiàn)條目。

6、公式

原則上居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，公式仍居中寫，公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式序號(hào)按章編排，并在公式后靠頁(yè)面右邊線標(biāo)注，如第一章第一個(gè)公式序號(hào)為“（1·1）”格式見下例：

F=ma??????????????????1·1

V=S/t??????????????????1·2

問(wèn)中引用公式時(shí)，一般用“見式（1·1）”或“由公式（1·1）”。

公式較長(zhǎng)時(shí)在等號(hào)“=”或運(yùn)算符號(hào)“+、—、×、÷”處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時(shí)運(yùn)算符號(hào)書寫于轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書寫。公式中應(yīng)注意分?jǐn)?shù)線的長(zhǎng)短（主、副分線嚴(yán)格區(qū)分），長(zhǎng)分線與等號(hào)

對(duì)齊。

公式中第一次出現(xiàn)的物理量應(yīng)給予注釋，注釋的轉(zhuǎn)行應(yīng)與破折號(hào)“——”后第一個(gè)字對(duì)齊，格式見下例：

式中Mf——試樣斷裂前的最大扭矩（N·m）

θf(wàn)——試樣斷裂時(shí)的單位長(zhǎng)度上的相對(duì)扭轉(zhuǎn)角

7、插表

表格一般采取三線制，不加左、右邊線，上、下底為粗實(shí)線（1磅），中間為細(xì)實(shí)線（0.75磅）。比較復(fù)雜的表格，可適當(dāng)增加橫線和豎線。

表序按章編排，如第1章第一個(gè)插表序號(hào)為“表1.1”等。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。表序與表名置于表上，居中排寫，采用黑體五號(hào)字。表內(nèi)文字說(shuō)明用五號(hào)宋體，起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標(biāo)點(diǎn)。

表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單名了，盡量不用斜線。全表如用同一單位，將單位符號(hào)移到表頭右上角，加圓括號(hào)。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無(wú)誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“—”字線（占2個(gè)數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時(shí)，不允許用“"”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。

8、插圖

插圖應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。

（1）圖題及通中說(shuō)明

圖題由圖號(hào)和圖名組成。圖號(hào)按章節(jié)編排，如第一章圖圖號(hào)為“圖1·1”等。圖題置于圖下，圖注或其他說(shuō)明時(shí)應(yīng)置于圖與圖題之間。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫，圖題用五號(hào)黑體字。

（2）插圖編排

插圖與圖題為一個(gè)整體，不得拆開排寫于兩頁(yè)。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處 的該頁(yè)空白不夠時(shí)，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁(yè)最前面。

（3）照片圖

論文中照片圖均應(yīng)是原版粘貼，不得采用復(fù)印方式。照片應(yīng)主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。

9、數(shù)字

按國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)等七單位1987年發(fā)布《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》，除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份一概寫全數(shù)，如2006年不能寫成06年。

三、論文裝訂順序

1、封面

2、論文前3頁(yè)

3、中文摘要

4、目錄

5、論文主體

6、參考文獻(xiàn)

7、封底

第三篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)(專科)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

中央廣播電視大學(xué)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計(jì)要求

一、教學(xué)目標(biāo)

此為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)而使用，畢業(yè)設(shè)計(jì)為10學(xué)分，10周時(shí)間完成。畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)；是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并進(jìn)行工程技術(shù)人員所必須具備的基本素質(zhì)的訓(xùn)練等方面具有很重要的意義。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生在以下幾個(gè)方面有較大提高。

1．通過(guò)閱讀有關(guān)資料對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。

2．融匯、貫通幾年里所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)。

3．綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和技能提高獨(dú)立分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4．培養(yǎng)和提高與設(shè)計(jì)群體合作、相互配合的工作能力。

二、選題原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)可結(jié)合科研任務(wù)、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目、信息工程建設(shè)的需要及學(xué)生單位實(shí)際應(yīng)用的需要進(jìn)行選題。

選題的基本原則是：

1．必須符合計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)綜合訓(xùn)練的要求。

2．在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位實(shí)際需要相結(jié)合的課題。

3．選題要有利于深化所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和拓展所學(xué)的知識(shí)面。

4．課題任務(wù)要有一定的設(shè)計(jì)、工程量，以保證每個(gè)學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計(jì)任務(wù)。

5．課題的設(shè)計(jì)難度要適中，應(yīng)使中等程度的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求應(yīng)體現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，可根據(jù)課題的特點(diǎn)而有所側(cè)重，但多數(shù)開發(fā)應(yīng)用類型的課題應(yīng)使學(xué)生達(dá)到以下基本要求：

1．根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃；

2．進(jìn)行必要的課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀；

3．每個(gè)課題小組的學(xué)生均應(yīng)參與工程實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

4．要提交工程文檔。

四、指導(dǎo)教師

在學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中指導(dǎo)教師對(duì)引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量起主導(dǎo)作用。

1．指導(dǎo)教師應(yīng)由對(duì)課題比較熟悉的具有一定專業(yè)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，并應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)所選課題擬定《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》，提出各階段的設(shè)計(jì)要求和日程安排。

3．指導(dǎo)教師每周指導(dǎo)學(xué)生至少一次，檢查設(shè)計(jì)進(jìn)度和設(shè)計(jì)質(zhì)量，解答學(xué)生設(shè)計(jì)中遇到的困難和問(wèn)題。

4．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)和檢查學(xué)生撰寫的論文，應(yīng)避免論文中的科學(xué)錯(cuò)誤。

5．一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)相近課題的學(xué)生人數(shù)不宜超過(guò)12人。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文反映了畢業(yè)生的專業(yè)水平和能力，因此要求學(xué)生以積極認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度完成畢業(yè)論文的撰寫。

1．每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫；

2．論文要書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測(cè)試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；

3．論文一般應(yīng)包含有摘要（150 ～200字）、關(guān)鍵字、目錄、綜述、論文主體及參考文獻(xiàn)等，同時(shí)應(yīng)附相關(guān)程序清單及圖紙等。

4．論文全文應(yīng)在10000字以上（不包括程序清單和圖紙），論文中引用的部分必須注明出處。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)資格的審定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)資格：參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)修完主干課程，否則無(wú)資格參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。各地方電大可根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的其它具體條件。

2．資格的審定：畢業(yè)設(shè)計(jì)的資格可由地市級(jí)分校（工作站）教學(xué)管理部門審核，報(bào)?。ㄊ校╇姶髠浒?。

七、畢業(yè)答辯

1．答辯委員會(huì)組成：答辯委員會(huì)應(yīng)由本學(xué)科專家5～7人組成（高級(jí)職稱應(yīng)不少于3人）。

2．答辯小組：根據(jù)參加答辯學(xué)生人數(shù)的多少，可設(shè)若干個(gè)答辯小組，答辯小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯考評(píng)；每個(gè)答辯小組應(yīng)有答辯教師3～5人；答辯小組設(shè)組長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)組織答辯考評(píng)，組長(zhǎng)應(yīng)由答辯委員會(huì)中具有高級(jí)職稱的委員擔(dān)任；答辯小組應(yīng)設(shè)書記員1人，負(fù)責(zé)答辯記錄和成績(jī)匯總。

3．指導(dǎo)教師可以參加畢業(yè)答辯小組，但不能任答辯小組組長(zhǎng)。

4．答辯要求：

⑴ 答辯前學(xué)生應(yīng)提交設(shè)計(jì)成果（包括設(shè)計(jì)文檔和軟件）。

⑵ 演示：由課題組演示畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。

⑶ 答辯人陳述論文的核心內(nèi)容。陳述要語(yǔ)言精煉、重點(diǎn)突出，時(shí)間控制在10～15分鐘；

⑷ 答辯教師提問(wèn)5～10分鐘。

5．答辯成績(jī)：由答辯小組評(píng)定，由答辯委員會(huì)綜合審定。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)組成：畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由開題報(bào)告成績(jī)、中期考核成績(jī)、論文成績(jī)和答辯成績(jī)四部分組成。各部分成績(jī)的比例為1：2：3：4。

2．開題報(bào)告

⑴ 開題報(bào)告的內(nèi)容可包括方案論證，文獻(xiàn)綜述和進(jìn)程計(jì)劃。

⑵ 由地市級(jí)分校（工作站）負(fù)責(zé)組織安排開題報(bào)告，由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)。

3．中期考核

⑴ 學(xué)生以書面形式匯報(bào)課題設(shè)計(jì)進(jìn)展情況

⑵ 由地市級(jí)分校（工作站）負(fù)責(zé)組織安排中期考核，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)展情況評(píng)定成績(jī)。對(duì)未達(dá)到進(jìn)度要求的學(xué)生提出指導(dǎo)要求并給予警告。

4．論文評(píng)閱成績(jī)：由論文評(píng)閱人根據(jù)論文的質(zhì)量評(píng)定成績(jī)，論文評(píng)閱人不應(yīng)是該學(xué)生的指導(dǎo)教師。

5． 答辯成績(jī)：由答辯小組評(píng)定，由答辯委員會(huì)綜合審定。

6． 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)低于60分為不及格，60～69為及格，70～79為中等，80～89為良好，90～100為優(yōu)秀。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)，并且至少過(guò)半年才能重新申請(qǐng)答辯。要嚴(yán)格控制成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比例，一般應(yīng)不高于20%。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間為10周，學(xué)分為10學(xué)分。

2．各地市級(jí)分校（工作站）應(yīng)認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的選聘、設(shè)計(jì)課題的選題、設(shè)計(jì)過(guò)程的管理及畢業(yè)答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理。

3．各地市級(jí)分校（工作站）應(yīng)建立畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組和答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查和答辯工作的督導(dǎo)。

4．中央電大和各省級(jí)電大應(yīng)對(duì)教學(xué)點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行抽查。

十、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟（參考）

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程一般可分為三個(gè)階段：系統(tǒng)分析階段、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段、系統(tǒng)實(shí)施和調(diào)試階段。

1． 系統(tǒng)分析階段

⑴ 熟悉課題：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后，學(xué)生首先應(yīng)了解課題的名稱，課題的來(lái)源，課題的設(shè)計(jì)任務(wù)；所提供的原始數(shù)據(jù)，所要求的技術(shù)指標(biāo)等。學(xué)生要對(duì)整體的設(shè)計(jì)要求有充分的了解和掌握。

⑵ 收集資料、調(diào)查研究：圍繞課題收集有關(guān)的資料，查閱有關(guān)的文獻(xiàn)及技術(shù)參數(shù)，收集有關(guān)的數(shù)據(jù)，并對(duì)用戶的實(shí)際需求等進(jìn)行調(diào)研，以能對(duì)所設(shè)計(jì)課題的功能和性能有全面和深入的了解。

⑶ 可行性分析：學(xué)生在熟悉課題、調(diào)研、收集資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)設(shè)計(jì)課題進(jìn)行可行性分析并形成相應(yīng)的文檔。

2． 系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

⑴ 概要設(shè)計(jì)：在可行性分析的基礎(chǔ)上采用較好的方法就系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、控制結(jié)構(gòu)、接口、界面、系統(tǒng)的輸入、輸出方式等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)并寫出分析說(shuō)明書。同時(shí)按系統(tǒng)的總體功能進(jìn)行模塊劃分和模塊設(shè)計(jì)，以明確模塊設(shè)計(jì)的任務(wù)和要求。承擔(dān)同一課題的學(xué)生可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行明確分工，每個(gè)學(xué)生均要承擔(dān)一定的設(shè)計(jì)工程量。

⑵ 詳細(xì)設(shè)計(jì)：在概要設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上采用較好的方法和工具進(jìn)一步確定總體功能和各個(gè)模塊功能的設(shè)計(jì)方案。

3．系統(tǒng)實(shí)施、調(diào)試階段

⑴ 程序編碼或系統(tǒng)電路組合連接；這個(gè)階段學(xué)生應(yīng)根據(jù)課題的控制結(jié)構(gòu)圖和各個(gè)模塊的功能說(shuō)明書按模塊分別進(jìn)行所承擔(dān)模塊的設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行程序編碼或具體電路的設(shè)計(jì)。并在計(jì)劃指定的時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)子模塊的設(shè)計(jì)。

⑵ 系統(tǒng)調(diào)試：各個(gè)子模塊功能設(shè)計(jì)完成后應(yīng)該進(jìn)行整個(gè)系統(tǒng)的調(diào)試，并在系統(tǒng)調(diào)試中不斷修改和完善系統(tǒng)功能，最終達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)。

設(shè)計(jì)課題完成后應(yīng)撰寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書”。

第四篇：蘭州交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范要求

1、畢業(yè)論文組成

論文由封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)議表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開題報(bào)告、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄十二部分組成。各種部分的格式詳見附錄；

(1)封面：封面包括論文題目、學(xué)生姓名、班級(jí)等，格式詳見附1；

(2)成績(jī)?cè)u(píng)議表：包括論文評(píng)語(yǔ)、論文成績(jī)，由答辯委員會(huì)填寫，格式詳見附2；

(3)任務(wù)書：由指導(dǎo)教師填寫，在布置畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)給學(xué)生，格式詳見附3；

(4)開題報(bào)告：學(xué)生認(rèn)真書寫后交指導(dǎo)教師檢查，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字有效，格式詳見附4；

(5)中期報(bào)告：由學(xué)生認(rèn)真書寫，指導(dǎo)教師簽字后有效，格式詳見附5；

(6)結(jié)題驗(yàn)收：由學(xué)生認(rèn)真書寫，指導(dǎo)教師簽字后有效，格式詳見附6；

(7)目錄：按三級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，主要包括摘要、正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄等；

(8)摘要：中文摘要應(yīng)在400 字左右，包括論文題目、論文摘要、關(guān)鍵詞（3至5個(gè)），英文要與中文摘要內(nèi)容要對(duì)應(yīng)；

(9)正文：論文正文包括緒論（或前言、概述等）、論文主體、結(jié)論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應(yīng)在15000字以上；

(10)參考文獻(xiàn)：必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文內(nèi)容直接相關(guān)；

(11)附錄：含外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙、計(jì)算機(jī)源程序，如果有畢業(yè)實(shí)習(xí)，需提供畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等。

2、畢業(yè)論文的格式要求

(1)畢業(yè)論文要統(tǒng)一用a4（210mm×197mm）標(biāo)準(zhǔn)紙打印裝訂（左裝訂）成冊(cè)，正文用宋或楷體小四號(hào)字，版面上空2.5 cm，下空2 cm，左右空2 cm（靠裝訂紙一側(cè)增加0.5 cm空白用于裝訂）。題目用三號(hào)（分兩行書寫時(shí)用小三號(hào)）黑體字；題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字。

(2)論文中所涉及到的全部附圖，不論計(jì)算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號(hào)符合國(guó)頒標(biāo)準(zhǔn)。

(3)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后，打印一份在XX年9月15日以前交指導(dǎo)教師評(píng)閱，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

題目：

學(xué) 院：繼續(xù)教育學(xué)院

專 業(yè)： 自動(dòng)化

姓 名：

學(xué) 號(hào)：

指導(dǎo)教師：

XX年 9月 15日

5

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)議表

學(xué)生姓名

班 級(jí)

指導(dǎo)教師姓名

職 稱

審閱

人

評(píng)

語(yǔ)

審閱人： 年 月 日

答辯委員會(huì)綜合評(píng)語(yǔ)

主席： 年 月 日

論文成績(jī)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師：

設(shè)計(jì)（論文）題目

主要研究?jī)?nèi)容

關(guān)鍵環(huán)節(jié)

計(jì)劃進(jìn)度

參考資料

開 題 報(bào) 告

班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師：

設(shè)計(jì)（論文）題目

一、文獻(xiàn)綜述

二、選題的目的及意義

三、重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容

年 月 日

四、教師意見

年 月 日

中 期 報(bào) 告

班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師：

設(shè)計(jì)（論文）題目

一、總體設(shè)計(jì)

二、詳細(xì)設(shè)計(jì)

三、設(shè)計(jì)完成情況

年 月 日

四、教師意見

年 月 日

結(jié) 題 驗(yàn) 收

班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)老師：

設(shè)計(jì)（論文）題目

結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)：

年 月 日

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

指導(dǎo)教師評(píng)分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）：

教師姓名： 年 月 日

第五篇：2011畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求及撰寫規(guī)范

關(guān)于2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范的補(bǔ)充說(shuō)明

2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范與去年相同，遼陽(yáng)校區(qū)為了方便各學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的管理，結(jié)合校區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的格式和內(nèi)容進(jìn)行以下補(bǔ)充說(shuō)明：

1、開題報(bào)告和論文內(nèi)封面上的“學(xué) 院”更改為“院 系?！巴馕奈墨I(xiàn)譯文”封面的“校名、學(xué)院名”去掉。

2、各學(xué)院的三本畢業(yè)生在“院 系”處，填寫所在系的名稱。如石化學(xué)院的三本學(xué)生填寫“化工系”；二本、高職學(xué)生在“院 系”處填寫學(xué)生現(xiàn)所在的學(xué)院名稱；工程學(xué)院的高職畢業(yè)生在“院 系”處填寫“化工裝備學(xué)院”。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文的頁(yè)眉有三個(gè)樣式，二本學(xué)生的頁(yè)眉為“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)”或“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)論文”；三本學(xué)生的頁(yè)眉為“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)”或“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院本科生畢業(yè)論文”；高職學(xué)生的頁(yè)眉為“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)?？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)”或“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)?？粕厴I(yè)論文”。

4、到校外實(shí)訓(xùn)的高職學(xué)生，相關(guān)實(shí)訓(xùn)材料也要按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）樣式要求進(jìn)行統(tǒng)一裝訂、裝盒。

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的封面采用統(tǒng)一樣式，分為三種：即二本（黃色，帶有“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)”字樣）、三本（黃色，帶有“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院”字樣）、高職（綠色，帶有“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)”字樣）。裝畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料盒分為兩種，印有“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)”字樣的資料盒可裝“二本”、“高職”學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），印有“沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院”字樣的資料盒裝“三本”學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。封面和資料盒由印刷廠統(tǒng)一制作并負(fù)責(zé)給學(xué)生裝訂。

教學(xué)科技處

2011年6月22日