第一篇：少年特工

《少年特工》讀后感

鄭州市上街區(qū)中心路小學(xué) 五（1）班蘇學(xué)科

終于放暑假了。班主任肖老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，放假了，在你們盡情享受暑假美好時(shí)光的時(shí)候，千萬別讓自己心靈的田野長滿荒草，還要象在學(xué)校里一樣注意不斷提高自己的修養(yǎng)，拓寬自己的知識(shí)面，多讀書，讀好書?！比缓缶徒o我們推薦了幾本好書。其中有《少年特工》、《給我一個(gè)好名字》、《我的哥哥爸爸》等。

到了家里，我迫不及待催著老爸趕緊給我買書。老爸最聽我的話，二話沒說，不一會(huì)兒就抱著我要的書汗流浹背地回來了。

從此，這個(gè)暑假的大部分業(yè)余時(shí)間，我就捧著這些書一本本讀，一遍遍看。

我最喜歡《少年特工》這本書。三個(gè)少年：三固、谷雷、馮標(biāo)的故事深深吸引著我。他們聰明伶俐、機(jī)智勇敢，一次次克服困難，完成任務(wù)。

有一次，少年特工接受了一項(xiàng)非常光榮也非常艱巨的任務(wù)：把一大筆國家的錢藏起來，不讓壞人找到。三個(gè)少年開始執(zhí)行任務(wù)了。天色已晚，他們找到一個(gè)隱蔽的山洞，把錢藏好，準(zhǔn)備出山洞的時(shí)候，幾個(gè)拿著槍的山賊在山洞外轉(zhuǎn)悠。三個(gè)少年退回到山洞，靜靜等地觀察山洞外的動(dòng)靜。這時(shí)山

洞外又來了一群土匪，氣勢(shì)洶洶、霸氣十足。情況萬分緊急，怎么辦？三個(gè)少年認(rèn)真地思考著、商量著。馮標(biāo)眉頭一皺，計(jì)上心來，他讓三固悄悄溜到山洞附近的懸崖邊，脫下褲子裝出拉大便的樣子，將繩子固定在懸崖上。他和谷雷把錢藏好，做得不露一點(diǎn)痕跡，然后各自向土匪和山賊扔一塊石頭，這可有好戲了，山賊認(rèn)為是土匪拿石頭扔他們，土匪想的是山賊用石頭砸他們，于是這兩伙壞蛋就在山洞不遠(yuǎn)處開始打起來了。誰也沒有注意到山洞里的兩個(gè)小孩兒。馮標(biāo)和谷雷相視一笑，悄悄地離開山洞來到懸崖邊，三個(gè)少年順著繩子安全地回到了少年特工的營地，勝利完成里任務(wù)。

《少年特工》這本書里，象這樣反映三個(gè)少年機(jī)智勇敢的故事很多很多，我很佩服他們的勇敢智慧、不怕困難的精神。

我想，我在學(xué)習(xí)上、生活上要學(xué)習(xí)“少年特工”不怕困難、敢于思考、善于克服苦難的精神，也要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致、善于合作的精神。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是做一個(gè)比“少年特工”更優(yōu)秀的少年！

作者姓名：蘇學(xué)科

作者年齡：11歲

通訊地址：鄭州市上街區(qū)中心路小學(xué)五（1）班

郵政編碼：450041

第二篇：少年特工讀后感

《少年特工》讀后感

回郭鎮(zhèn)馬口小學(xué)六一班：馬啟鵬

暑假里，我看了一本名叫《少年特工》的小說。作者是張品成，里面的故事情節(jié)很曲折，讀起來引人入勝。

故事講的是二十世紀(jì)三十年代初，以蔣介石為首的國民黨反動(dòng)派調(diào)集重兵，對(duì)中央蘇區(qū)進(jìn)行大規(guī)?！皣恕?，并派出大量特務(wù)潛入蘇區(qū)內(nèi)部，這時(shí)，十位智勇雙全的少年特工挺身而出，與國民黨特務(wù)斗智斗勇的故事。

大家看了可能會(huì)奇怪，為什么要選小孩子呢？原來，這是有原因的，如果大人去就太顯眼，容易被發(fā)現(xiàn)，少年特工人小，不會(huì)被敵人懷疑。所以，首長就派他們?nèi)?zhí)行任務(wù)。

這里面的故事情節(jié)都很好看，我最喜歡的一個(gè)故事是巧藏鎢砂。這一天，少年特工谷雷、八固、馮標(biāo)去執(zhí)行秘密任務(wù)—搬運(yùn)鎢砂。這可不容易，因?yàn)槟菚r(shí)有白軍四處活動(dòng)。怎樣才能騙過敵人呢？谷雷靈機(jī)一動(dòng)，想起了一個(gè)辦法，他從口袋里拿出一張枯餅，又指著枯餅和鎢砂說：“你們看，鎢砂和枯餅沒什么兩樣，要是把鎢砂和枯餅混在一起，壓成餅子，不就可以騙過白軍了嗎？”其他人聽了，都說是妙計(jì)。于是立刻照這個(gè)妙計(jì)行動(dòng)。就這樣，他們從敵人的眼皮子底下順利地搬運(yùn)走了鎢砂。

書中的這些少年特工個(gè)個(gè)都很勇敢，機(jī)智，每當(dāng)遇到難關(guān)時(shí)，他們總會(huì)想出各種辦法來克服。而且，他們都很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，寧死不屈，不向敵人透漏我軍的總指揮部。

看完這本書后，那些少年英雄們的形象經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中。他們?cè)谀菢悠D苦的年代，干著那樣艱苦的工作，卻從來沒有灰心過，總是迎難而上。想想自己，覺得有點(diǎn)慚愧。與他們相比，我的生活條件優(yōu)越多了，吃穿住都不用自己擔(dān)憂，可是，我在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想打退堂鼓，尤其是數(shù)學(xué)作業(yè)，一遇到難題就不想動(dòng)腦筋，光想抄別人的。在那些少年特工面前，我應(yīng)該感到臉紅。

今后，我要以少年特工為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，改正自己的缺點(diǎn)。

第三篇：少年特工讀后感

《少年特工》讀后感

冠縣桑阿鎮(zhèn)中心小學(xué)三（3）代朝前指導(dǎo)教師：許申英

寬敞明亮的教室陪伴我們讀書、寫字，家長朋友陪伴我們嬉戲、玩耍；餓了，渴了，喊一聲“媽媽”，就能享受一番美味，困了、乏了，舒適、溫暖的床鋪，能讓我們美美地休息??同學(xué)們，這樣的日子你過得滿意嗎？恐怕和我一樣在不住地埋怨吧：整天的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，這日子過得太累了！

但是現(xiàn)在，我不這樣想了，因?yàn)槭罴倮镆粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了《少年特工》這本書，內(nèi)心被深深地震撼了。

這本書講的故事發(fā)生在二十世紀(jì)30年代初，以蔣介石為首的國民黨反動(dòng)派調(diào)集重兵，對(duì)中央蘇區(qū)紅軍進(jìn)行大規(guī)模“圍剿”，并派出大量特務(wù)潛入蘇區(qū)內(nèi)部。在這種情況下，十位智勇雙全的少年特工挺身而出，與國民黨特務(wù)展開了不屈不撓的斗爭(zhēng)。

故事中的這些少年特工雖然都是和我們年齡相仿的十幾歲的孩子，但是他們聰明機(jī)智，沉著勇敢。為了人民的幸福，為了黨的事業(yè)，拋棄了本應(yīng)屬于他們的快樂，投入到戰(zhàn)斗中去。在這些特工中，我最喜歡的人就是谷雷了。有一個(gè)故事給我留下的印象特別深，故事中講到，這一天，少年特工谷雷、八固、馮標(biāo)去執(zhí)行秘密任務(wù)——搬運(yùn)鎢砂，在現(xiàn)代社會(huì)，搬運(yùn)點(diǎn)東西真不是問題，可是在當(dāng)時(shí)就太難了！因?yàn)槟菚r(shí)國民黨反動(dòng)派的白軍四處活動(dòng)，經(jīng)常會(huì)半路搶東西。為了不被白軍搶走，少年特工們想了很多辦法，可都沒有成功，就在這個(gè)時(shí)候，外號(hào)叫“小諸葛亮”的谷雷叫了起來：“有辦法了！” 只見谷雷從口袋里拿出一張枯餅，又指著枯餅和鎢砂對(duì)伙伴們說：“大家看，鎢砂本來就和枯餅沒什么兩樣，要是我們?cè)侔焰u砂和枯餅混在一起，壓成枯餅，那不是一個(gè)絕妙的辦法嗎？”同伴們聽了，連聲說好。就這樣，他們把鎢砂順利搬運(yùn)走了。

記得爸爸也給我講過許多為了新中國的誕生，為了人民的幸福，革命前輩拋頭顱，灑熱血的故事，但是當(dāng)時(shí)我都不理解。讀過這本書后，我懂了！暑假里，這本書被我讀了一遍又一遍??

第四篇：鄰家特工經(jīng)典臺(tái)詞

鄰家特工經(jīng)典臺(tái)詞

在充滿活力，日益開放的今天，很多情況下我們需要用到臺(tái)詞，臺(tái)詞不但期待刻畫人物性格的作用，同時(shí)也表達(dá)著劇中人的思想和情操。你知道怎樣的臺(tái)詞才是好的臺(tái)詞嗎？以下是小編為大家整理的鄰家特工經(jīng)典臺(tái)詞，希望對(duì)大家有所幫助。

1、“你沒有證據(jù)”

調(diào)皮的尹搞壞了姐姐的吹風(fēng)機(jī)，面對(duì)姐姐的指責(zé)，毫無愧疚的如是說。沒有證據(jù)，可不能亂說話，但有了證據(jù)，就可以治你的罪。被媒體炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李莊案，不出意料的做出了有罪判罰，即使再怎么狡辯，證據(jù)還是最重要的。

2、“我們有觀眾”

當(dāng)“燈泡”在如今流行語中已經(jīng)out了的時(shí)侯，用這樣一句話調(diào)侃情侶間的曖昧行為也算是一個(gè)創(chuàng)舉了。在三個(gè)孩子面前，龍哥想要吻別女友時(shí)，鄰家女友就是這樣拒絕的。

3、“千萬別結(jié)婚，五年后直接把房子給她行了。”

做特工的同事這樣勸誡想要找女人結(jié)婚的龍哥。這句話直指當(dāng)前的婚姻、房子等社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，與流行的“蝸居”相映成趣，不過龍哥作為有房一族，在婚姻面前還是有些底氣的'。

4、“讓孩子喜歡你，比用胳膊掏耳朵還難”

這是做特工的同事對(duì)成龍的評(píng)價(jià)。已經(jīng)習(xí)慣與壞人打交道的成龍，在接觸頑皮孩子之初，可是充滿了信心，但很不幸的是，通過隨后的相處，龍哥明白了這確實(shí)是句實(shí)話。

5、“沒有DVD，除了動(dòng)作片和喜劇片什么都沒有！”

當(dāng)孩子們偷偷搜查成龍屋子時(shí)，最調(diào)皮的尹在翻遍了所有的影碟后這樣說。其實(shí)這句臺(tái)詞正好映射了這部影片的類型。該片就是主打動(dòng)作和喜劇兩大元素，而這似乎也已經(jīng)成為了成龍電影的固有模式。

6、“你要扮成僵尸還是愛因斯坦……”

愛因斯坦的樣子確實(shí)像千年復(fù)活的僵尸，在成龍給孩子選購萬圣節(jié)禮物時(shí)很干脆的說。

7、“別說我不能來，這是唯一讓我安詳?shù)牡胤健?/p>

多愁善感的費(fèi)倫守護(hù)著自己在屋頂上的小空間，在成龍讓她早點(diǎn)休息時(shí)，費(fèi)倫很生氣的這樣說到。確實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，被世俗過分牽絆的我們，每天穿梭忙碌著追尋著那個(gè)叫做夢(mèng)想的東西，在身心俱疲的時(shí)候，需要一個(gè)能讓我們心靈安詳?shù)乃?，慢慢撫慰被生活的棱鏡劃過的創(chuàng)傷。

8、“和你聊天不代表我們是朋友”

這句話算是對(duì)每天泡在網(wǎng)絡(luò)海洋中尋親覓友的專業(yè)聊手的當(dāng)頭棒喝了。在影片中，這也不過是費(fèi)倫對(duì)龍哥情感攻勢(shì)的自然免疫吧。

9、“他會(huì)寫詩，不是很酷嗎？”

調(diào)皮的尹在面對(duì)謊稱自己會(huì)寫詩的殺手萊瑞時(shí)，羨慕的說道。大眾文化在精神領(lǐng)域不斷滲透的當(dāng)下，詩歌已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想，我們的生活注定了是一個(gè)沒有詩的世界，所以孩子在面對(duì)騙子時(shí)才會(huì)發(fā)出這樣的欽羨。

10、“你要是娶我媽，我就給你寫請(qǐng)柬”

這是尹在見識(shí)了成龍的身手和了解了成龍的特工身份后，態(tài)度上的變化。男孩子都有一個(gè)變成武林高手的夢(mèng)，看了這部電影，讓人想起了那久不觸及的童年。

11、“我愛你鮑伯”

這是最不愛睡覺的勞拉在睡前對(duì)成龍說的話。“后爸”成龍的那種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓孩子們找到了依托，而這溫馨一幕的出現(xiàn)，也是對(duì)成龍付出的最好回報(bào)。

12、“正因?yàn)槲覑鬯湍銈?，所以我要離開”

生活中總是充滿了無奈，因?yàn)閻郏杂辛素?zé)任。因?yàn)橛辛素?zé)任，所以只能犧牲自己，選擇離開。

13、“家庭除了血緣，還有愛你的人和你愛的人?！?/p>

雖然顯的俗套了一點(diǎn)，但是作為一種重要的情感勸服方式，還是要在這里提醒一下，在我們?yōu)榱四吧诉f上來的一根煙而感激涕零時(shí)，想想你又是如何對(duì)待付出了巨大心血的家人的。

14、“你們公司對(duì)盜版的人也太狠了點(diǎn)吧！”

最后來點(diǎn)輕松的，當(dāng)成龍和孩子被捆在凳子上時(shí)，并不知情的費(fèi)倫以為是唱片公司在追查盜版的事情。權(quán)且當(dāng)成是對(duì)盜版壓制的一種調(diào)侃吧。要是打擊盜版都用這樣的手段，就真有的瞧啦！

第五篇：特工游戲策劃書

策劃書

——by 快樂特工（許念）

一、活動(dòng)背景、目的在新生剛進(jìn)來的時(shí)候，所處的環(huán)境是陌生的，身邊也都是陌生的人，難免會(huì)感到彷徨。破冰游戲，讓大家之間消除隔閡、彼此之間融合在一起，為成立一個(gè)新的班集體奠基。除此之外，幫助他們適應(yīng)在大學(xué)的新生活。

二、活動(dòng)對(duì)象

大一新生、助班、助助等參與的人

三、活動(dòng)時(shí)間

新生見面會(huì)或往后1~2天

四、活動(dòng)地點(diǎn)

架空樓層的一樓（最好是有燈的地方）

五、活動(dòng)流程

自我介紹——驛站介紹——游戲環(huán)節(jié)

六、游戲節(jié)目

游戲1：名字傳遞

目的：讓大家了解對(duì)方、認(rèn)識(shí)對(duì)方

時(shí)間：45分鐘

道具：紙、筆

規(guī)則：

1、在每張紙，寫上每個(gè)人的名字，手拿著放在身前

2、第一個(gè)人起身作自我介紹，說出自己來自哪里、有什么性格特點(diǎn)、有什么昵稱之類的3、第二個(gè)人起身作自我介紹前要加上“我是什么樣的某某后面的誰”。這什么樣的可以是前面一個(gè)人提到過的任意一個(gè)特征。然后再進(jìn)行自我介紹

4、往后以此類推

注意事項(xiàng)：

1、沒輪到的同學(xué)不能出聲；

2、已經(jīng)自我介紹過的，不可以故意把手中的紙牌示意給即將自我介紹的同學(xué)看；

3、允許提示（只能是那個(gè)人的一些特征或自我介紹中有提及過的信息）

游戲2：新老鷹捉小雞

目的：讓大家熟悉起來，調(diào)動(dòng)氣氛

時(shí)間：20分鐘左右（2+2+10+5=19）

人數(shù)：30人左右

道具：紙、筆

規(guī)則：

1、在每張紙，寫上每個(gè)人的名字，用透明膠把紙黏在胸前。

2、同學(xué)們面朝中央手拉手圍成一圈（手拉直），選出一只“老鷹”和一只“小雞”

3、小雞只能在圈外跑，鷹去捉

4、當(dāng)小雞在某人面前一站，在念出那人姓名之后，那人則馬上變成小雞，得跑。

5、被鷹捉住者則替代鷹者。

注意事項(xiàng)：

1、被小雞在面前念出姓名后，當(dāng)其跑過一圈之后才可以選擇其身邊四人（左右各二人）作小雞

2、場(chǎng)地要選在地面較為平整的地方或操場(chǎng)草坪。

游戲3：

目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

人數(shù)：32人

時(shí)間：15分鐘（2+2+7+4）

道具：無

規(guī)則：

1、將同學(xué)們分成3~4個(gè)小組

2、每個(gè)小組圍成一個(gè)圓圈，隨意抓住一只與你不相鄰的手

3、比賽開始后，看哪個(gè)組

注意事項(xiàng)：安全

游戲4：比手畫腳

目的：逗趣、合作

人數(shù)：不限

時(shí)間：15~20分鐘（看人數(shù)來定分組）

道具：表，紙，筆

規(guī)則：

1、把同學(xué)們平均分成3~4組，組內(nèi)自行調(diào)好順序，呈一字型排隊(duì)站好

2、同學(xué)A走前幾步，然后轉(zhuǎn)過臉來，與同學(xué)B面對(duì)面站好，主持人手中拿著一張紙條，紙條上寫著一個(gè)詞，同學(xué)B就想辦法來讓同學(xué)A猜到那個(gè)詞（可以做動(dòng)作、可以用說的，但不能提及其中一個(gè)字）。那么這就出現(xiàn)兩種可能了。若同學(xué)B感覺這詞不會(huì)表達(dá)的話，可以選擇“過”，那么同學(xué)A就走到隊(duì)伍后面，同學(xué)B走到原來同學(xué)A的位置?；蛘哒f，同學(xué)A猜到的話，也是同學(xué)A就走到隊(duì)伍后面，同學(xué)B走到原來同學(xué)A的位置。

3、如此反復(fù)進(jìn)行，看3分鐘之內(nèi)，哪個(gè)組能猜到更多的詞，更心有靈犀。

4、猜得最少詞的一組，要接受懲罰。

注意事項(xiàng)：

1、組內(nèi)其他人不能提醒；

2、組外的人不能騷擾、搗亂

游戲5：抱團(tuán)闖天下

目的：熟悉彼此，熟絡(luò)起來

人數(shù)：不限

時(shí)間：20分鐘（2+2+10+6）

道具：無

規(guī)則：

1、大家可以胡亂地走著，但不能走遠(yuǎn)

2、主持人說一個(gè)數(shù)字，那個(gè)數(shù)字是幾，就幾人抱成團(tuán)

3、錯(cuò)了的或剩出來的就要被淘汰

淘汰的人在游戲結(jié)束后，接受懲罰

游戲6：明七暗七

目的：緩和氣氛、調(diào)動(dòng)積極性

人數(shù)：全部人

時(shí)間：十五分鐘左右（2+2+7+4）

道具：無

規(guī)則：

按自然數(shù)按順序數(shù)下來，遇到7、17、27、37等以7結(jié)尾的數(shù)字稱作“明七”，7的倍數(shù)如14、21、28等稱作“暗七”，到“明七”“暗七”的人都不能發(fā)聲，只能拍一下手掌，然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。錯(cuò)了的，要接受懲罰。

游戲7：我愛記歌詞

目的：大家玩HIGH起來

人數(shù)：全部人

時(shí)間：15分鐘左右

道具：無

規(guī)則：

1、把全部人分成2~4個(gè)組，每個(gè)小組每輪排除3~4個(gè)人出戰(zhàn)

2、主持人說出一個(gè)要求

3、大家輪流唱出符合那個(gè)要求的一句歌詞，不能重復(fù)

4、看到最后剩下哪個(gè)組的人，就那個(gè)組獲勝

5、同樣方法，繼續(xù)下面幾輪，看到最后哪個(gè)組勝得最多，就獲勝，獲勝的隊(duì)伍可以向其他隊(duì)伍提出一個(gè)大家普遍可以接受的懲罰。

注意事項(xiàng)：

1、同組的人可以提示；

2、懲罰不能過分

游戲8：記憶力大比拼

目的：讓大家進(jìn)一步熟悉、了解彼此

人數(shù)：32人（需工作人員）

時(shí)間：

道具：紙、筆

規(guī)則：

1、讓每個(gè)人輪流說出自己喜歡的東西，可以是吃的、顏色、偶像、動(dòng)物，也可以是其他的2、把32個(gè)同學(xué)平均分成4組，每組8人

3、主持人輪流問每個(gè)組，另一個(gè)組的某位同學(xué)同學(xué)喜歡什么，答得出來的得一分

4、到最后看，哪個(gè)組的同學(xué)積得最多分，那個(gè)組就贏，哪個(gè)組的同學(xué)積得最少分，那個(gè)組就輸。輸?shù)囊邮軕土P。輸?shù)慕M要聽贏的組的口令，或表現(xiàn)哭或表現(xiàn)笑。

注意事項(xiàng)：

1、為表公平，工作人員要記清哪個(gè)同學(xué)喜歡什么

七、資源需要

紙、筆、表

八、時(shí)間統(tǒng)計(jì)

視具體情況而定，要玩哪幾個(gè)游戲、能玩那幾個(gè)游戲。

九、注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)期間必須管理好場(chǎng)地秩序，避免混亂

2.工作人員要做好游戲示范，以免參加者受傷

3.工作人員需穿上站服，佩戴工作證

4.活動(dòng)結(jié)束后要注意收拾場(chǎng)地

5.如果當(dāng)天下雨，活動(dòng)推遲，具體時(shí)間另行通知。