第一篇：快樂特工系列活動策劃書

活動名稱：10級快樂特工系列活動

一．活動依據(jù)

（1）群體理論

社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

（2）人際關(guān)系理論

人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

（3）合作與競爭

合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競爭與合作中既是上級目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動又是群體的共同活動，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。

二．活動目標(biāo)

（1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。

（2）合理安排活動環(huán)節(jié)，積極調(diào)動活動氛圍，使班級每個(gè)成員融入活動，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級凝聚力。

（3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動井然有序的進(jìn)行。

設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合。

三．活動對象：

10級林學(xué)院新生

四．活動主題：

團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧

五．活動目的：

通過本次活動使來自五湖四海的同學(xué)認(rèn)識大家，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

六．活動基本內(nèi)容：

(1)四分之一感覺

(2)紙杯傳水

(3)占領(lǐng)陣地

(4)狼人游戲

七、具體活動安排：

1.四分之一感覺（10min）

活動目的：使學(xué)員在剛剛開始的時(shí)候就能夠主動同別人接觸交流，達(dá)到相互熟悉增進(jìn)了解的目的。

活動過程： 大家在進(jìn)入會場時(shí)，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進(jìn)入會場后，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個(gè)位置坐下來。把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。

2.水杯傳水：（20min）

活動目的：將活動推進(jìn)高潮，活躍氣氛

活動過程：每個(gè)隊(duì)員一個(gè)紙杯，每個(gè)隊(duì)員用紙杯傳遞飲用水，剩余飲用水多者為勝，飲用水全部灑在地上需要重新來。

3.占領(lǐng)陣地（20min）

活動目的：增進(jìn)大家團(tuán)體合作意識，活躍氣氛。

活動過程：每隊(duì)5人，要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，在最小面積的報(bào)紙上站的人數(shù)最多的組將獲勝。面積最小的組獲勝

4.狼人游戲（45min）

活動目的：讓游戲帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入活動的尾聲

活動過程：設(shè)定1-4名狼人，1名法官和若干名村民。村民分為普通村民和特殊村民。特殊村民包括1名預(yù)言家，1名巫女，1名丘比特和1名獵人

村民投死狼人，村民贏；相反狼人贏

狼人：每晚協(xié)商殺死一個(gè)人

預(yù)言家：每晚可以確認(rèn)一個(gè)人的真實(shí)身份，他死了并不代表狼人贏

巫女：她有兩瓶藥水：一瓶是復(fù)活藥，可以救回一個(gè)死者；另一種是毒藥，可以殺死任意一個(gè)活著的人。女巫每局每瓶藥只能用一次，每個(gè)回合只能用一瓶藥。

獵人： 當(dāng)他被狼人殺掉或者被村民無辜投死后，他可以選擇一個(gè)活著的人跟他一起死。當(dāng)被女巫毒死時(shí)，裁判會提醒不能使用能力開槍射殺人。

丘比特： 在游戲之前指定任意兩個(gè)人（可以包括他自己）建立戀愛關(guān)系。當(dāng)兩個(gè)相愛的人其中一個(gè)被票死、吞食或者毒死，另一個(gè)人則必須殉情。戀人之間永遠(yuǎn)不能互指互殺。如果兩個(gè)戀人一個(gè)是村民，一個(gè)是狼人，他們可以消滅除他倆之外的所有游戲者而取勝。

警長： 警長是被全體游戲者投票選出，此人將保留自己的原有身份，警長為附加身份。一旦選出，此人不可以拒絕。警長有雙倍投票的功能（即一票算兩票）。在平票時(shí)由他決定選哪一個(gè)，也可以決定廢票。如果他死了，臨死前必須指定繼任者。

八．活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 項(xiàng)目 所需物資 所需經(jīng)費(fèi) 四分之一感覺 撲克牌數(shù)張 2.00 紙杯傳水 紙杯*50 7.00 占領(lǐng)陣地 報(bào)紙數(shù)張 1.00 汽水飲料之類 30.00 總共 40.00

九．活動效果展望：

本活動主旨在幫助創(chuàng)造條件讓班級同學(xué)一起交流，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，增強(qiáng)班級凝聚力，另外促進(jìn)班級同學(xué)責(zé)任感和意志力的鍛煉。整個(gè)團(tuán)體活動遵循由淺入深的過程：溝通交流，團(tuán)體合作，責(zé)任意志。創(chuàng)造真誠友善的團(tuán)體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認(rèn)識自己，體驗(yàn)歸屬感親密感，發(fā)揮潛能，促進(jìn)成長。培養(yǎng)班級成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感，增進(jìn)男女同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作精神和競爭意識。

達(dá)到效果：

（1）凝聚團(tuán)體的共識，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。

（2）培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。

（3）強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

（4）促進(jìn)成員的互動，加強(qiáng)成員間互助合作的精神

（5）使成員掌握簡單的人際溝通理論，學(xué)會有效的人際溝通

（6）透過活動的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的集體意識和合作意識。

活動策劃書：xxx

活動參與者：10級園林1班全體學(xué)生

特別嘉賓：10級園林1班班主任、助班、助助等

第二篇：特工游戲策劃書

策劃書

——by 快樂特工（許念）

一、活動背景、目的在新生剛進(jìn)來的時(shí)候，所處的環(huán)境是陌生的，身邊也都是陌生的人，難免會感到彷徨。破冰游戲，讓大家之間消除隔閡、彼此之間融合在一起，為成立一個(gè)新的班集體奠基。除此之外，幫助他們適應(yīng)在大學(xué)的新生活。

二、活動對象

大一新生、助班、助助等參與的人

三、活動時(shí)間

新生見面會或往后1~2天

四、活動地點(diǎn)

架空樓層的一樓（最好是有燈的地方）

五、活動流程

自我介紹——驛站介紹——游戲環(huán)節(jié)

六、游戲節(jié)目

游戲1：名字傳遞

目的：讓大家了解對方、認(rèn)識對方

時(shí)間：45分鐘

道具：紙、筆

規(guī)則：

1、在每張紙，寫上每個(gè)人的名字，手拿著放在身前

2、第一個(gè)人起身作自我介紹，說出自己來自哪里、有什么性格特點(diǎn)、有什么昵稱之類的3、第二個(gè)人起身作自我介紹前要加上“我是什么樣的某某后面的誰”。這什么樣的可以是前面一個(gè)人提到過的任意一個(gè)特征。然后再進(jìn)行自我介紹

4、往后以此類推

注意事項(xiàng)：

1、沒輪到的同學(xué)不能出聲；

2、已經(jīng)自我介紹過的，不可以故意把手中的紙牌示意給即將自我介紹的同學(xué)看；

3、允許提示（只能是那個(gè)人的一些特征或自我介紹中有提及過的信息）

游戲2：新老鷹捉小雞

目的：讓大家熟悉起來，調(diào)動氣氛

時(shí)間：20分鐘左右（2+2+10+5=19）

人數(shù)：30人左右

道具：紙、筆

規(guī)則：

1、在每張紙，寫上每個(gè)人的名字，用透明膠把紙黏在胸前。

2、同學(xué)們面朝中央手拉手圍成一圈（手拉直），選出一只“老鷹”和一只“小雞”

3、小雞只能在圈外跑，鷹去捉

4、當(dāng)小雞在某人面前一站，在念出那人姓名之后，那人則馬上變成小雞，得跑。

5、被鷹捉住者則替代鷹者。

注意事項(xiàng)：

1、被小雞在面前念出姓名后，當(dāng)其跑過一圈之后才可以選擇其身邊四人（左右各二人）作小雞

2、場地要選在地面較為平整的地方或操場草坪。

游戲3：

目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

人數(shù)：32人

時(shí)間：15分鐘（2+2+7+4）

道具：無

規(guī)則：

1、將同學(xué)們分成3~4個(gè)小組

2、每個(gè)小組圍成一個(gè)圓圈，隨意抓住一只與你不相鄰的手

3、比賽開始后，看哪個(gè)組

注意事項(xiàng)：安全

游戲4：比手畫腳

目的：逗趣、合作

人數(shù)：不限

時(shí)間：15~20分鐘（看人數(shù)來定分組）

道具：表，紙，筆

規(guī)則：

1、把同學(xué)們平均分成3~4組，組內(nèi)自行調(diào)好順序，呈一字型排隊(duì)站好

2、同學(xué)A走前幾步，然后轉(zhuǎn)過臉來，與同學(xué)B面對面站好，主持人手中拿著一張紙條，紙條上寫著一個(gè)詞，同學(xué)B就想辦法來讓同學(xué)A猜到那個(gè)詞（可以做動作、可以用說的，但不能提及其中一個(gè)字）。那么這就出現(xiàn)兩種可能了。若同學(xué)B感覺這詞不會表達(dá)的話，可以選擇“過”，那么同學(xué)A就走到隊(duì)伍后面，同學(xué)B走到原來同學(xué)A的位置?；蛘哒f，同學(xué)A猜到的話，也是同學(xué)A就走到隊(duì)伍后面，同學(xué)B走到原來同學(xué)A的位置。

3、如此反復(fù)進(jìn)行，看3分鐘之內(nèi)，哪個(gè)組能猜到更多的詞，更心有靈犀。

4、猜得最少詞的一組，要接受懲罰。

注意事項(xiàng)：

1、組內(nèi)其他人不能提醒；

2、組外的人不能騷擾、搗亂

游戲5：抱團(tuán)闖天下

目的：熟悉彼此，熟絡(luò)起來

人數(shù)：不限

時(shí)間：20分鐘（2+2+10+6）

道具：無

規(guī)則：

1、大家可以胡亂地走著，但不能走遠(yuǎn)

2、主持人說一個(gè)數(shù)字，那個(gè)數(shù)字是幾，就幾人抱成團(tuán)

3、錯(cuò)了的或剩出來的就要被淘汰

淘汰的人在游戲結(jié)束后，接受懲罰

游戲6：明七暗七

目的：緩和氣氛、調(diào)動積極性

人數(shù)：全部人

時(shí)間：十五分鐘左右（2+2+7+4）

道具：無

規(guī)則：

按自然數(shù)按順序數(shù)下來，遇到7、17、27、37等以7結(jié)尾的數(shù)字稱作“明七”，7的倍數(shù)如14、21、28等稱作“暗七”，到“明七”“暗七”的人都不能發(fā)聲，只能拍一下手掌，然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。錯(cuò)了的，要接受懲罰。

游戲7：我愛記歌詞

目的：大家玩HIGH起來

人數(shù)：全部人

時(shí)間：15分鐘左右

道具：無

規(guī)則：

1、把全部人分成2~4個(gè)組，每個(gè)小組每輪排除3~4個(gè)人出戰(zhàn)

2、主持人說出一個(gè)要求

3、大家輪流唱出符合那個(gè)要求的一句歌詞，不能重復(fù)

4、看到最后剩下哪個(gè)組的人，就那個(gè)組獲勝

5、同樣方法，繼續(xù)下面幾輪，看到最后哪個(gè)組勝得最多，就獲勝，獲勝的隊(duì)伍可以向其他隊(duì)伍提出一個(gè)大家普遍可以接受的懲罰。

注意事項(xiàng)：

1、同組的人可以提示；

2、懲罰不能過分

游戲8：記憶力大比拼

目的：讓大家進(jìn)一步熟悉、了解彼此

人數(shù)：32人（需工作人員）

時(shí)間：

道具：紙、筆

規(guī)則：

1、讓每個(gè)人輪流說出自己喜歡的東西，可以是吃的、顏色、偶像、動物，也可以是其他的2、把32個(gè)同學(xué)平均分成4組，每組8人

3、主持人輪流問每個(gè)組，另一個(gè)組的某位同學(xué)同學(xué)喜歡什么，答得出來的得一分

4、到最后看，哪個(gè)組的同學(xué)積得最多分，那個(gè)組就贏，哪個(gè)組的同學(xué)積得最少分，那個(gè)組就輸。輸?shù)囊邮軕土P。輸?shù)慕M要聽贏的組的口令，或表現(xiàn)哭或表現(xiàn)笑。

注意事項(xiàng)：

1、為表公平，工作人員要記清哪個(gè)同學(xué)喜歡什么

七、資源需要

紙、筆、表

八、時(shí)間統(tǒng)計(jì)

視具體情況而定，要玩哪幾個(gè)游戲、能玩那幾個(gè)游戲。

九、注意事項(xiàng)

1.活動期間必須管理好場地秩序，避免混亂

2.工作人員要做好游戲示范，以免參加者受傷

3.工作人員需穿上站服，佩戴工作證

4.活動結(jié)束后要注意收拾場地

5.如果當(dāng)天下雨，活動推遲，具體時(shí)間另行通知。

第三篇：少年特工

《少年特工》讀后感

鄭州市上街區(qū)中心路小學(xué) 五（1）班蘇學(xué)科

終于放暑假了。班主任肖老師對我們說：“同學(xué)們，放假了，在你們盡情享受暑假美好時(shí)光的時(shí)候，千萬別讓自己心靈的田野長滿荒草，還要象在學(xué)校里一樣注意不斷提高自己的修養(yǎng)，拓寬自己的知識面，多讀書，讀好書?！比缓缶徒o我們推薦了幾本好書。其中有《少年特工》、《給我一個(gè)好名字》、《我的哥哥爸爸》等。

到了家里，我迫不及待催著老爸趕緊給我買書。老爸最聽我的話，二話沒說，不一會兒就抱著我要的書汗流浹背地回來了。

從此，這個(gè)暑假的大部分業(yè)余時(shí)間，我就捧著這些書一本本讀，一遍遍看。

我最喜歡《少年特工》這本書。三個(gè)少年：三固、谷雷、馮標(biāo)的故事深深吸引著我。他們聰明伶俐、機(jī)智勇敢，一次次克服困難，完成任務(wù)。

有一次，少年特工接受了一項(xiàng)非常光榮也非常艱巨的任務(wù)：把一大筆國家的錢藏起來，不讓壞人找到。三個(gè)少年開始執(zhí)行任務(wù)了。天色已晚，他們找到一個(gè)隱蔽的山洞，把錢藏好，準(zhǔn)備出山洞的時(shí)候，幾個(gè)拿著槍的山賊在山洞外轉(zhuǎn)悠。三個(gè)少年退回到山洞，靜靜等地觀察山洞外的動靜。這時(shí)山

洞外又來了一群土匪，氣勢洶洶、霸氣十足。情況萬分緊急，怎么辦？三個(gè)少年認(rèn)真地思考著、商量著。馮標(biāo)眉頭一皺，計(jì)上心來，他讓三固悄悄溜到山洞附近的懸崖邊，脫下褲子裝出拉大便的樣子，將繩子固定在懸崖上。他和谷雷把錢藏好，做得不露一點(diǎn)痕跡，然后各自向土匪和山賊扔一塊石頭，這可有好戲了，山賊認(rèn)為是土匪拿石頭扔他們，土匪想的是山賊用石頭砸他們，于是這兩伙壞蛋就在山洞不遠(yuǎn)處開始打起來了。誰也沒有注意到山洞里的兩個(gè)小孩兒。馮標(biāo)和谷雷相視一笑，悄悄地離開山洞來到懸崖邊，三個(gè)少年順著繩子安全地回到了少年特工的營地，勝利完成里任務(wù)。

《少年特工》這本書里，象這樣反映三個(gè)少年機(jī)智勇敢的故事很多很多，我很佩服他們的勇敢智慧、不怕困難的精神。

我想，我在學(xué)習(xí)上、生活上要學(xué)習(xí)“少年特工”不怕困難、敢于思考、善于克服苦難的精神，也要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致、善于合作的精神。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是做一個(gè)比“少年特工”更優(yōu)秀的少年！

作者姓名：蘇學(xué)科

作者年齡：11歲

通訊地址：鄭州市上街區(qū)中心路小學(xué)五（1）班

郵政編碼：450041

第四篇：快樂郵遞員活動 策劃書

2011年X月江蘇大學(xué) 快樂郵遞員活動 策劃書

一、活動目的：

1.促進(jìn)各班級團(tuán)結(jié)合作，加強(qiáng)班級凝聚力。

2.豐富大一的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

3.豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生活的多姿多彩。

二、活動時(shí)間：待定

三、活動地點(diǎn)：待定；

四、活動內(nèi)容：

大一的生活已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期了，新生也適應(yīng)了大學(xué)的生活。伴隨著夏天的到來，同學(xué)們的室外活動也隨之增加，而我們學(xué)生會為了使大家的課余生活更加豐富，所以開展了“虧啊了郵遞員”活動。到底大家在比賽場上的表現(xiàn)怎樣呢，是英勇無畏，還是按部就班穩(wěn)扎穩(wěn)打。大家盡請期待吧！

五、活動安排：

1、（活動開展前7天）通知大一各班負(fù)責(zé)人，并在通知后的3天內(nèi)，以班級為單位，每個(gè)班級派出2名男生、2名女生組成一個(gè)小組進(jìn)行報(bào)名。

2、月日活動展開：

活動當(dāng)天

1、組內(nèi)派出一名女生，一邊托著所運(yùn)“物件”一邊運(yùn)球通過障礙（注意，參賽者的身體各

個(gè)部位和球均不可觸到障礙，否則從起點(diǎn)重新出發(fā)）。

2、組內(nèi)的另一名女生則一邊托著所運(yùn)“物件”一遍通過手中道具控制球繞過障礙（注意，參賽者若將障礙碰倒，則重新出發(fā)）。

3、組內(nèi)另兩名男生則躺在規(guī)定地點(diǎn)，將女生所運(yùn)的“物件”通過仰臥起坐的方式拾起，并

投擲到規(guī)定地點(diǎn)（注意，投擲時(shí)一定要認(rèn)真，若未投擲到規(guī)定的范圍內(nèi)，則視為無效）。

4、到終點(diǎn)統(tǒng)計(jì)運(yùn)送物件的總數(shù)，并記分，對分?jǐn)?shù)高的三組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（注：每組的比賽時(shí)間為3分鐘）

六、宣傳方式：海報(bào)宣傳；干事口頭宣傳

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：比賽用品元

獎(jiǎng)狀六張共6元

獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)價(jià)值元

二等獎(jiǎng)價(jià)值元

三等獎(jiǎng)價(jià)值元

總計(jì)元

汽車與交通工程學(xué)院生活部

2011年月日

第五篇：快樂女生節(jié)活動策劃書

女生節(jié)，于上世紀(jì)九十年代初起源于山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨(dú)特的一面，更有自信的去表達(dá)和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié)，體驗(yàn)一份難得的感動，同時(shí)推動學(xué)院精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展，新余學(xué)院巾幗社特此策劃舉辦此活動。

三：活動目的：

希望通過此次活動，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里歲夢想一起放飛，更好地引導(dǎo)她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊(yùn)養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣！同時(shí)也引導(dǎo)她們走向成功，走向美好的未來！

四：活動時(shí)間及地點(diǎn)：

活動地點(diǎn)：新余學(xué)院文科樓c-d棟之間，或第一食堂。（考慮到當(dāng)天別的部門有活動，被占用）

活動時(shí)間：xx年3月6號（考慮到3月7號是星期一）

五：活動內(nèi)容：

1：請老師或者專業(yè)人員來講座(公益講座），可以將關(guān)于女生生理知識、女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀。

2：主持人活躍現(xiàn)場氣氛，請觀眾進(jìn)行知識搶答，并請老師進(jìn)行點(diǎn)評、給予更正不足。

3：如果條件許可，向?qū)W校申請放一場關(guān)于女性自強(qiáng)不息的教育性電影。

（對女生很有幫助，可以讓他們學(xué)到書本上、生活中學(xué)不到的知識）

六;活動流程：

1：主持人賀詞；

2：介紹與會嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝；

3：開場曲《我是女生，快樂的女生》；

4：文藝表演；

5：老師、專業(yè)人員講座；

6：互動懷節(jié)，觀眾知識競答，老師點(diǎn)評；

7：鳴謝商家，宣布節(jié)目結(jié)束，主持人安排退場秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團(tuán)成 員留下幫忙清理現(xiàn)場。

七：準(zhǔn)備工作：

1：活動之前要做好宣傳工作，鼓勵(lì)全校女生去參加；

2：事先聯(lián)系借用場地；

3：事先借用一些必要設(shè)備和材料；

4：事先聯(lián)系好老師或?qū)I(yè)人員；

5：各演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人上交所需的伴奏材料，如cd等；主持人背好臺詞，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變；：場地負(fù)責(zé)人布置好場地。

八：活動預(yù)期效果 ：

1、有利于培養(yǎng)女大學(xué)生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時(shí)期最杰出的民族女性。

2、使其認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。

3、讓女大學(xué)生學(xué)會輕松學(xué)習(xí)、健康生活，永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女生。

九：物資預(yù)算：

領(lǐng)導(dǎo)用水：15元

氣球：10元

借用音響費(fèi)：40

節(jié)目橫幅及宣傳海報(bào)：10元

共計(jì)：75元

考慮到節(jié)約經(jīng)費(fèi)，很多可以自己做得就自己做。

十：如遇突發(fā)情況，不要著急不要慌張，要注意保持現(xiàn)場秩序，冷靜下來想辦法解決，或者向?qū)W姐學(xué)長及老師請教。

一：活動主題：

我是女生，快樂的女生。

二：活動背景：