第一篇：小學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)特工作經(jīng)驗交流材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

根據(jù)教育局創(chuàng)建工作的總體部署，今年，我校申報創(chuàng)建××省實驗小學(xué)。由于省里取消了實驗小學(xué)的創(chuàng)評，我們參加了教育局組織的“達(dá)標(biāo)創(chuàng)特”評估。盡管組織的層面不同了，但其標(biāo)準(zhǔn)和程序完全一致，我們深刻地認(rèn)識到，無論是省級創(chuàng)建還是市級創(chuàng)建，對于學(xué)校而言，都是深入推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、提高學(xué)校發(fā)展水平的重要抓手和契機

。今天，我們迎來了評估組的領(lǐng)導(dǎo)專家，我謹(jǐn)代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎。

××中心小學(xué)創(chuàng)辦于1924年，建校已有80多年的歷史。特別是近幾年來，伴隨著新課程改革的東風(fēng)，學(xué)校堅持“以人為本，弘揚個性，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)“創(chuàng)五優(yōu)、爭一流”（創(chuàng)優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)質(zhì)的常規(guī)管理、優(yōu)良的學(xué)校三風(fēng)、優(yōu)異的教育成果，爭一流的辦學(xué)水平）的總體目標(biāo)，形成了“樂思、敏行、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實”的教風(fēng)。我們把創(chuàng)建工作作為深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，以“科研引領(lǐng)、科學(xué)管理、提升內(nèi)涵、培育特色”作為創(chuàng)建思路。創(chuàng)建工作加快了學(xué)校教育現(xiàn)網(wǎng)代化步伐，促進(jìn)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升，從而掀開了我校發(fā)展史上的新篇章?，F(xiàn)把我?；厩闆r、主要經(jīng)驗和做法交流如下：

一、基本情況

學(xué)校占地近0平方米，建筑面積5000余平方米?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，1000余名學(xué)生，50多名教職工。專任教師學(xué)歷合格率為100%，本科學(xué)歷10人，占19.2%；大專學(xué)歷46人，占89.8%；小學(xué)高級教師10人，占21.2%。校園內(nèi)環(huán)境怡人，巍然矗立的教學(xué)大樓，綠草如茵的操場，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)分布合理，樹綠草青網(wǎng)花紅，畫廊與紫藤架同行，噴泉與雕塑相依，花園與假山輝映，儼然一幅幽雅的田園美景圖。

學(xué)校先后被評為××省實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、××市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、××市德育工作先進(jìn)學(xué)校、××市模范家長學(xué)校、××市先進(jìn)教工之家、××市巾幗文明示范崗、××市貫徹體育衛(wèi)生兩個條例先進(jìn)學(xué)校，先后獲××市小學(xué)素質(zhì)教育百分考核優(yōu)秀獎、特等獎，在市綜合考評中，被評為市一類學(xué)校。學(xué)校還被評為××市教研工作先進(jìn)集體、××市現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備先進(jìn)集體、××市體育工作先進(jìn)集體、××市體育傳統(tǒng)學(xué)校、××市校園建設(shè)與管理優(yōu)秀單位、××市平安學(xué)校、××市文明單位、××市先進(jìn)基層黨組織、××市教育系統(tǒng)綜合治理與安全工作先進(jìn)單位。多次代表××市接受了××省體育、衛(wèi)生先進(jìn)縣市驗收，省義務(wù)教育年鑒和“××省農(nóng)村中小學(xué)六有工程建設(shè)”檢查驗收。學(xué)校還先后承辦了××市小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)場研討會、××市小學(xué)“幼苗杯”田徑運動會，并為××市基礎(chǔ)教育課程改革第一次現(xiàn)場會提供了觀摩現(xiàn)場，受到領(lǐng)導(dǎo)專家的高度贊賞。

二、主要經(jīng)驗和做法

（一）著眼未來，建設(shè)現(xiàn)代校園

1、堅持標(biāo)準(zhǔn)，改善辦學(xué)條件

在我校的歷史發(fā)展進(jìn)程中，曾經(jīng)面臨著許多困難，但也抓住了許多極好的發(fā)展機遇。自二十世紀(jì)八十年代末期開始，借學(xué)校布局調(diào)整村小撤并和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的契機，在市、鎮(zhèn)兩級政府及市教育局的全力支持下，學(xué)校積極實施“校園改造工程”，先后投資300多萬元翻建了教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、生活樓共五幢，建筑面積5273平方米，生均面積4.7平方米，新建了250米環(huán)形跑道田徑場，活動場地約10450平方米，人均9.7平方米，全面實施了校園綠化、美化工程，綠化面積達(dá)8800平方米，人均占有7.8平方米。校園環(huán)境幽雅，成為師生學(xué)習(xí)生活的樂園。在優(yōu)化校園建設(shè)的同時，學(xué)校還根據(jù)教育現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)，加強了內(nèi)部教育教學(xué)設(shè)施的配置。目前，學(xué)校不僅21個標(biāo)準(zhǔn)教室配齊了“三機一幕”，而且擁有計算機教室、多媒體教室、圖書室、音樂室、工藝美術(shù)室、自然實驗室、勞技室、少先隊隊室、舞蹈房、多功能大教室、電視演播室等專用教室；學(xué)校按省頒布標(biāo)準(zhǔn)配置了各類教育教學(xué)設(shè)備和圖書資料，教學(xué)儀器和設(shè)備能滿足教育教學(xué)需求；學(xué)?，F(xiàn)有多媒體投影設(shè)備二套，電腦72臺，人機比達(dá)到15：1；建立了完善的廣播、電視和計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建好了學(xué)校網(wǎng)站。在每年添置圖書的基礎(chǔ)上，今年又投入1.5萬元添置圖書及音像資料，使學(xué)校藏書達(dá)到24000多冊，人均圖書24冊，教師教學(xué)用書多冊，并全部實現(xiàn)了電子借閱。

2、提升內(nèi)涵，塑造校園文化

我們抓住創(chuàng)建省實小的契機，加強了校園文化建設(shè)，力求融入新的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校的個性魅力，“讓每一面墻壁說話”，充分發(fā)揮校園文化的育人功能?！柏?zé)任”兩個字已成為我們的校訓(xùn)，我們把這鮮紅的兩個字鐫刻在鮮花綠草簇?fù)硐碌木奘希屵@兩個沉甸甸的漢字銘刻在每一個麒小師生的心間。還有“三風(fēng)”碑、文化廊與文化墻、板報、櫥窗、畫廊、警示語等，就像一幅五彩斑斕的畫卷，處處洋溢著濃濃的人文氣息。在構(gòu)建校園文化系列的過程中，我們還把奧運精神、“春花”精神和責(zé)任感教育結(jié)合在一起，讓全體師生受到

多方面的熏陶和濡染。

（二）追求卓越，打造一流師資

1、加強班子建設(shè)，提升管理水平

在市局及鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、支持下，特別是推行新一輪人事分配制度改革后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子按照年輕化、專業(yè)化的要求，不斷得到充實與加強?，F(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子共9人，平均年齡36歲，其中黨員4人，本科學(xué)歷5人，小學(xué)高級教師7人，是一支充滿朝氣與活

力的隊伍。班子成員堅持民主集中的領(lǐng)導(dǎo)原則，形成了分工協(xié)作、踏實、開拓的工作作風(fēng)。學(xué)校雙周召開一次行政組工作例會，大家各抒己見、集思廣益，使學(xué)校的辦學(xué)思路由模糊變得清晰，全體成員同心同德、同舟共濟、同甘共苦，帶領(lǐng)全校教師銳意進(jìn)取，深化改革，不斷開拓新局面，爭創(chuàng)新業(yè)績。

2、遵守師德規(guī)范，樹立師表形象

“學(xué)高為師，身正為范”，已成為我校教師的共同追求。在師德建設(shè)中，我們從抓學(xué)習(xí)入手，提升對新時期教師形象的認(rèn)識。學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí)制度，用固定的時間、靈活的形式，引導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)了《××市教師職業(yè)道德規(guī)范》、《××市教師中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”及其處理辦法》、《關(guān)于切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》等一系列與師德相關(guān)的文件材料，逐步提高全體教師的師德修養(yǎng)和自律意識。其次，我們以各種主題教育為契機，以正面教育、務(wù)求實效的原則，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。幾年來，分別在全體教師中開展了“學(xué)陶師陶”、“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會敬佩的老師”、“師表形象大討論”、“學(xué)習(xí)張炳華、殷雪梅”等主題教育，開展“師德標(biāo)兵”、“學(xué)生最喜愛的老師”、“168愛生教師”等評選活動。近年來，教師獲市以上榮譽50多人次，其中3人被評為××市優(yōu)秀教育者，2人被評為××市“168”愛生優(yōu)秀教師，5人被評為××市德育先進(jìn)個人,40多人被評為××市優(yōu)秀教育工作者或先進(jìn)個人。

3、立足校本教研，促進(jìn)專業(yè)成長

在實施課程改革的進(jìn)程中，我校以校本培訓(xùn)為抓手，立足校本教研，努力提高新課程實施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是建章立規(guī)，構(gòu)造校本教研新機制?；顒幼龅絽⑴c人員、研討內(nèi)容、組織保障、檢查督促四落實，并擬定了相關(guān)的管理制度，如校本教研制度、教研組活動制度、課堂教學(xué)評優(yōu)考核制度等，還就自學(xué)理論、自我反思、課堂教學(xué)互動、課題實驗與論文的撰寫等方面對教師提出明確而具體的要求，使教學(xué)研究活動由自發(fā)走向自覺，由無序走向有序，由流于形式變?yōu)樵鷮嵱行А６亲詫W(xué)理論，充盈教師源頭活水。學(xué)校除組織教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn)、專題講座外，還倡導(dǎo)教師自學(xué)理論，做到“四個一”（每年至少訂閱一本教育專業(yè)刊物、每學(xué)期讀一本教育專著、每月參加一次課改論壇或沙龍、每周撰寫一篇教育隨筆或論文）學(xué)校制訂了教師專業(yè)閱讀計劃，組織教師共讀《給教師的建議》。三是注重反思，激勵教師自我成長。我們要求將反思貫穿于教學(xué)的整個過程之中。就課堂教學(xué)而言，既有教學(xué)設(shè)計過程中的“調(diào)整與思考”，又有教學(xué)過程中的“即興調(diào)整”，還要有教學(xué)后的“教后反思”。為了督促教師主動、及時、有效地撰寫教后記，我們把教后記的檢查作為常規(guī)教學(xué)檢查的重要內(nèi)容之一，對優(yōu)秀者予以表揚，通過多種途徑推廣示范。本學(xué)期教師集體備課反思得到市教研室的表揚。四是互學(xué)互動，深化課堂教學(xué)改革。校長、中層干部率先垂范，帶頭作講座、上示范課，具體聯(lián)系一個年級組或教研組，認(rèn)真組織集體備課、聽課、評課等教研活動，精心組織階段性經(jīng)驗交流和總結(jié)，當(dāng)課改的先鋒。經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師，自覺履行培養(yǎng)青年教師的責(zé)任，“青藍(lán)工程”作為常規(guī)活動得以落實，并拓展到校際之間，學(xué)校的十多位教師與課改手拉手學(xué)校，省實驗小學(xué)三廠鎮(zhèn)小的骨干教師跨校結(jié)為師徒，互學(xué)互動，優(yōu)勢互補，共同提高。市骨干教師、教壇新秀示范課、校級名師、骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課，還有“每周一課”、“送教下村小”，中心校、村小“課改開放日”等活動為教(來源：公務(wù)員在線 http://004km.cn）師的專業(yè)成長搭建了平臺。五是科研引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)高平臺發(fā)展?！笆濉逼陂g，我校申報并承擔(dān)了××市級電教研究課題《運用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力研究》、××市級教學(xué)研究課題《小學(xué)數(shù)學(xué)合作研究》以及××市教育科研規(guī)劃課題《新課程促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生創(chuàng)新能力形成研究》。這些課題通過有關(guān)專家組的鑒定，均已成功結(jié)題。課題研究營造了濃郁的科研氛圍，開展了形式多樣的科研培訓(xùn)活動，為新課改的推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有效的指導(dǎo)和服務(wù)，也促進(jìn)了全校師生的共同發(fā)展。

全面推進(jìn)課改以來，我校成功地接受了××市課改督導(dǎo)調(diào)研，承辦了××市基礎(chǔ)教育課程改革第一次現(xiàn)場會，在市局組織的課改優(yōu)課評比中，十幾位教師獲××市等級獎，一人獲××市一等獎。七十多篇論文、案例和隨筆在市級以上刊物發(fā)表或評比中獲獎。有兩位教師分別被評為××市骨干教師和教壇新秀，有三位教師成為××市教育學(xué)會會員，二十多位教師分別為被評為鎮(zhèn)名師、骨干教師和教壇新秀，學(xué)校女教工群體被評為××市巾幗文明示范崗。

（三）質(zhì)量為本，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、以德治校，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

（1）完善德育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。學(xué)校擁有素質(zhì)良好的德育工作隊伍和校外德育基地，聘請了法律顧問和校外輔導(dǎo)員，制訂切實可行的德育工作計劃，正常開展德育活動。學(xué)校還定期召開班主任會議，進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，通過評比“行為規(guī)范示范班級”和“文明班隊”來調(diào)動班主任工作積極性，有效地提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)。教師的班主任論文獲得省一等獎。健全的德育網(wǎng)絡(luò)，素質(zhì)良好的德育隊伍，使我校的德育工作生機勃勃卓有成效。學(xué)校先后獲得××市德育先進(jìn)學(xué)校、××市模范家長學(xué)校和××市關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)校等殊榮。

（2）強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校一直把貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》和新公民教育行動作為德育工作的重點，常抓不懈。結(jié)合本校實際制訂了《麒小學(xué)生一日常規(guī)》和《“春花杯”行為習(xí)慣示范班級評比標(biāo)準(zhǔn)》通過知識競賽、值勤評比、主題隊會等形式，促進(jìn)規(guī)范內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。目前學(xué)生行為規(guī)范良好率95%以上，文明禮貌好學(xué)上進(jìn)蔚然成風(fēng)。學(xué)校被評為青少年思想道德建設(shè)先進(jìn)集體。

（3）開展豐富多彩的德育活動。近年來，我們圍繞“新守則、新規(guī)范”的實施、“弘揚和培育民族精神月”、“誠信教育”、“安全教育”、“普法教育”等主題由校長室、政教處、少先隊共同策劃組織了一系列學(xué)生喜聞樂見的德育活動，既豐富了學(xué)生的校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生道德生命的健康成長。

2、質(zhì)量為本，促使教學(xué)工作步入“低耗高效”的良性軌道

（1）健全密集型教學(xué)質(zhì)量管理機制。健全了校長總體抓、分管校長（村小校長）具體抓、教導(dǎo)主任潛心抓、分科抓、班主任科任老師聯(lián)手扎實抓的教學(xué)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)。完善了中心校領(lǐng)導(dǎo)蹲點年級和村小制度，中心校蹲點領(lǐng)導(dǎo)每月至少下村小一次。修訂了《××中心小學(xué)教育成果獎勵方案》和《××鎮(zhèn)村小教育質(zhì)量百分考核方案》，加大質(zhì)量管理力度。

（2）實施“精細(xì)化”的教學(xué)常規(guī)管理。對照市局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合學(xué)校實際制訂了《麒小教學(xué)常規(guī)管理要求》，并以此為準(zhǔn)則，規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)管理。全體老師按要求做到教學(xué)“六認(rèn)真”。備課做到“六備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)、備實驗教學(xué)、備德育和心理素質(zhì)培養(yǎng)。為提高作業(yè)的有效性，教導(dǎo)處加強了作業(yè)管理力度，制訂了《關(guān)于早讀、午間活動和晚散的規(guī)定》和《麒小控制學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)十項措施》，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)，凡布置作業(yè)必須做到“四必”：即“布置作業(yè)必須納入教案、老師必須自己做過、必須及時批改、必須及時講評?！备鱾湔n組也建立了作業(yè)布置臺帳。教導(dǎo)處加強定期檢查的頻率和力度，及時公布查閱記錄，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，努力使學(xué)校教學(xué)工作走上“低消耗、高效率”的良性循環(huán)軌道，讓“嚴(yán)、精、活、新”的教風(fēng)給課改增添新的活力。

（3）聚焦課堂教學(xué)改革。把構(gòu)建理想課堂作為學(xué)校管理工作的核心工程，并且成為教師的自覺追求和專業(yè)成長的首選目標(biāo)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑。具體做到“三個堅持”、“四個學(xué)會”。

“三個堅持”：（1）堅持“每周一課”，積極開展“校本小教研”活動。集體備課、互相聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。（2）堅持“推門聽課”制度。（3）堅持“課堂教學(xué)大練兵”活動。邀請教研室及課改手拉手學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師到校指導(dǎo)，采用“全部抽簽”或“抽簽與推薦相結(jié)合”的方式。

“四個學(xué)會”：（1）學(xué)會“鉆研”。每個教師鉆研教材教法，鉆研教育理論，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改理念。讀教育專著、教育雜志，聽專家講座，參與教育沙龍。（2）學(xué)會“設(shè)計”。在鉆研教材的基礎(chǔ)上，讓新課改理念滲透在教學(xué)的過程中，落實在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中。（3）學(xué)會“合作”。既有同學(xué)科、同年級之間的合作，也有學(xué)科之間、跨年級段的合作，也有校際的合作、師生之間的合作等等。（4）學(xué)會“反思”。每個教師撰寫教后記、教學(xué)故事、教學(xué)隨筆，參與課題研究。

3、弘揚個性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

首先抓課程計劃的執(zhí)行。從依法治校的高度，認(rèn)識執(zhí)行課程計劃的嚴(yán)肅性，杜絕不按課表上課的現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，加強教學(xué)研究，提高課堂效率，力爭讓每一個學(xué)生喜愛每一門課程。

其次抓興趣小組的建設(shè)。學(xué)校設(shè)有聲樂、舞蹈、科技、工藝美術(shù)、田徑、乒乓、電腦、英語、閱讀等十多個興趣小組，每個學(xué)生自愿報名參加一至兩個興趣小組。興趣小組活動做到定人員、定時間、定內(nèi)容，定地點、定輔導(dǎo)輔導(dǎo)老師，輔之以相應(yīng)的獎懲措施。近年來，學(xué)校田徑隊在市運動會上團(tuán)體總分一直名列前茅，其它興趣小組的學(xué)生各類比賽或匯報演出中也屢創(chuàng)佳績，科幻畫獲全國、省一、二等獎，演講比賽獲××市一等獎，課本劇表演獲××市二等獎，舞蹈、聲樂、書法都獲××市或××市等級獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年在××市以上獲獎或發(fā)表作品有200多人次。

（四）務(wù)實創(chuàng)新，實施精湛管理

1、注重思想引領(lǐng)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”集中地體現(xiàn)了我校的辦學(xué)思想。特別是“責(zé)任”校訓(xùn)確立以后，我們自覺地把它的精神實質(zhì)貫徹到教育教學(xué)工作的各個領(lǐng)域各個層面。我們還把辦學(xué)思想具體化為明確的辦學(xué)目標(biāo)，清晰的辦學(xué)思路，扎實的辦學(xué)措施，從而物化為師生的自覺行動。

2、完善制度建設(shè)。遵照教育法律法規(guī)和市局有關(guān)規(guī)定，學(xué)校建立健全了一整套管理制度，如《教職工考核制度》、《麒小學(xué)生一日常規(guī)》、《教育成果獎懲方案》、《××鎮(zhèn)小學(xué)名師、教學(xué)骨干、教壇新秀評比管理條例》、《文明辦公室評比制度》、《書香班級、讀書之星評比制度》等等。學(xué)校各職能處室及相關(guān)人員職責(zé)明晰，并掛牌上墻。對市局在課程管理、課業(yè)負(fù)擔(dān)、考試評比、規(guī)范收費等方面的要求以材料的形式下發(fā)并及時組織教師學(xué)習(xí)。

3、堅持民主管理。學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生共同的家園，校園里的每個人都有智慧也都有民主生活的權(quán)利。學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、各項規(guī)章制度、重大決策等無不是在集思廣益的基礎(chǔ)上“海納百川”，最后教代會討論通過。每學(xué)期一次的教代會，每月一次的班主任例會，每雙周一次的行政例會，每周一次的“校長熱線”，全體師生都可以各抒已見，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)出劃策。同時，明確校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、備課組長、班主任和教師四個層面各自的工作職責(zé)，充分調(diào)動了全體同志的工作積極性，每個層面既自主生合作、創(chuàng)造性地開展好各自的工作，又為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，形成上下互動，齊抓共管的良好局面。

4、加強后勤管理。一是落實安全制度，保障校園安全。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全落實安全工作的各項規(guī)章制度，責(zé)任到人；完善綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)，落實安全工作一票否決制和責(zé)任追究制，以增強全體同志的安全衛(wèi)生防范意識，確保學(xué)校平安。二是加強財務(wù)管理，杜絕違規(guī)行為。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，堅持預(yù)算外資金收支兩條線管理，杜絕坐收坐支和私設(shè)小金庫等現(xiàn)象；嚴(yán)格審批制度，堅持一支筆審批；嚴(yán)格審計制度，定期進(jìn)行內(nèi)審；推行財務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費政策。三是優(yōu)化后勤服務(wù)，提高師生滿意度。后勤工作人員不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。學(xué)校食堂，健全和規(guī)范了食品的采購、驗收、加工等制度，嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度，并做到“質(zhì)優(yōu)價廉”，讓師生滿意。此外學(xué)校還在政策許可的范圍內(nèi)積極籌措資金，保障創(chuàng)建工程的順利實施和學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，在改善辦學(xué)條件的同時，盡力提高教職工福利待遇。

5、發(fā)揮輻射功能。首先堅持了每月一次的村小校長例會制度。其次引進(jìn)競爭機制，修訂了《××鎮(zhèn)村小教育質(zhì)量百分考核方案》。再次加強整體聯(lián)動。村小教師每周到中心小學(xué)參加教研活動或集體備課；中心小學(xué)行政蹲點村小，并每月至少下村小調(diào)研一次，對村小的教育管理、教學(xué)研究、“書香活動”、“送藝下鄉(xiāng)”等進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

（五）科研先導(dǎo)，彰顯辦學(xué)特色

1、學(xué)習(xí)“春花精神”，實施責(zé)任感教育

“十五”期間，我校著手啟動新公民教育，以××市級課題“‘春花’精神和小學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的研究”為載體，打造學(xué)校的德育特色――“責(zé)任感教育”，成為學(xué)校教育的亮點。

（1）以“春花”精神作為學(xué)校文化的精髓，構(gòu)筑學(xué)校的文化系列

蘊涵責(zé)任、自信、頑強、奮進(jìn)、拼搏的“春花”精神源于本校九六屆畢業(yè)生、校友李春花――一個身殘志堅的女孩。她一舉奪得雅典殘奧會鐵餅冠軍、為祖國爭得榮譽。她的成長足跡極大地鼓舞和激勵了全校師生，是學(xué)校教育寶貴的課程資源。把“責(zé)任”確定為學(xué)校培訓(xùn)，意在讓師生在自己的崗位上踏實地履行對社會、對國家、對人民的責(zé)任，使認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)成為麒小人的鮮明標(biāo)記。組織師生為學(xué)校設(shè)計文明標(biāo)語：“我們像春天的花朵幸福開放”、“校園文明，我們共同的責(zé)任”、“學(xué)習(xí)‘春花’姐姐，做有責(zé)任感的小主人”……這些文化元素出現(xiàn)在學(xué)校的教室墻面、黑板報、走廊、標(biāo)語、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺上。學(xué)校的花園、草坪設(shè)計奧運五環(huán)和雛鷹展翅的圖案。還有李春花的大幅圖像及“輝煌只是瞬間、拼搏才是永恒”的錚錚誓言也出現(xiàn)在校園里，成為麒小師生前進(jìn)的動力源泉。

（2）以責(zé)任感教育成為學(xué)校德育主旋律，構(gòu)筑校本德育課程體系

以科學(xué)規(guī)范的態(tài)度，從責(zé)任感的三個維度（對人、對自然、對社會），分低年級、中年級、高年級三個層面，開發(fā)校本德育課程《春花爛漫》。一年級《我是班級小主人》；二年級《文明習(xí)慣真重要》；三年級《走進(jìn)紅木》；四年級《呵護(hù)小鳥的家園》；五年級《我為校園文化添亮色》；六年級《學(xué)習(xí)春花精神，做有責(zé)任感少年》。整個課程體系以“責(zé)任感教育”為主線，打破課程之間的壁壘，各學(xué)科滲透其間，體現(xiàn)了校本化、活動化、綜合化的特點。三年級學(xué)生參觀了紅木城，了解家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景，獲得了豐富的有關(guān)紅木的知識；六年級學(xué)生頂著烈日，來到勞動實踐基地，挖花生、撿棉花，體驗到勞動的艱辛和喜悅，也認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命。在實施校本德育的過程中，學(xué)生浸潤在濃郁的文化氛圍中，逐漸成長為具有自強不息、鍥而不舍的拼搏精神和高尚責(zé)任感的新公民。

（3）實施特色課題，讓師生的道德生命自由生長

我校申報的“十一五”課題“‘春花’精神和小學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的研究”已被批準(zhǔn)為××市立項課題。在市局專家、領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我們?nèi)w教師以極大的熱忱投入到了課題研究中，扎扎實實推進(jìn)責(zé)任感教育。每天學(xué)校都在演繹著精彩的德育故事。每位教師每周撰寫一篇責(zé)任感教育故事。教師們處處留心教育細(xì)節(jié)，學(xué)科教學(xué)、實踐活動、主題隊會、常規(guī)教育、體育競賽……角度各異，殊途同歸，無不閃現(xiàn)老師的教育智慧，展示責(zé)任感教育的成果?！墩n改動態(tài)》的“特色之窗”奉獻(xiàn)了其中的幾束花絮。我們還把教師的德育故事結(jié)集成冊《綠葉的歌聲》。

在實施德育校本課程和撰寫責(zé)任感教育故事的基礎(chǔ)上，學(xué)校每雙周舉行一次責(zé)任感教育沙龍。每次沙龍，老師們都積極參與，大家都結(jié)合自己的教育實踐和理性思考，在交流時各抒己見，氣氛十分熱烈。在交流與碰撞中，教師們加深了對責(zé)任感教育的認(rèn)識，探討和摸索出一系列對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育的規(guī)律和方法，課題研究也不斷地向縱深推進(jìn)。

2、打造書香校園，閱讀引領(lǐng)成長

隨著××市“書香童年”“書香班級”計劃的啟動，營造書香校園、建設(shè)閱讀文化，“讓人類的崇高精神潤澤學(xué)生的生命，讓閱讀成為學(xué)生的生活方式”，已成為我校教師的共識和行動，并逐步形成特色。

（1）開發(fā)閱讀課程資源，讓每一個角落都洋溢書香

為學(xué)生創(chuàng)造校園閱讀美好環(huán)境，除建好圖書室、閱覽室外，還在校園的各個角落安排可供學(xué)生閱讀就坐椅子，布置關(guān)于讀書的名言警句，讓學(xué)生在潛移默化中愛上讀書，享受快樂的閱讀時光。此外，建立班級圖書角，配備書柜，成立圖書管理小組，讓學(xué)生將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。指導(dǎo)建立家庭圖書架，幫助學(xué)生從小樹立藏書意識，讓書香飄進(jìn)每一個家庭。

（2）打造絢麗的閱讀時空，促使學(xué)生的閱讀能力快速提高

老師和家長緊密配合，根據(jù)《好書伴我成長》上新列的書目制訂好課外閱讀計劃。各班利用每周二下午的閱讀興趣課，每個語文教師組織學(xué)生共讀一本書，結(jié)合教師設(shè)計的閱讀手冊進(jìn)行閱讀。學(xué)校還安排每天至少半小時為學(xué)生自由閱讀時間。語文教師還加強了對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，正確的閱讀方法，良好的閱讀習(xí)慣的形成，將使學(xué)生終生受益。

（3）成立多彩讀書會，為師生搭建閱讀交流的平臺

讀書會的生動形式有班級讀書會、教師讀書會、親子讀書會三種。班級讀書會每學(xué)期活動兩至三次，為學(xué)生的讀書活動提供了交流、展示的舞臺。成立教師讀書會，目的是引導(dǎo)教師通過閱讀為自己的精神打底，通過撰寫讀書筆記、舉行讀書沙龍等形式，實現(xiàn)教師人文素養(yǎng)的提升。親子讀書會營造良好家庭讀書氛圍，讓家長和孩子攜手走進(jìn)書的世界。

（4）組織豐富的讀書活動，讓學(xué)生感受讀書的樂趣

開展形式多樣的大語文閱讀活動。以年級或班級為單位，組織“我最喜愛的一篇文章（一首好詩、一個好故事、一本好書）”、“我喜愛的一個文學(xué)形象”、“我喜愛的一位作家”等活動。完成富有個性化的閱讀手冊、編制精美的讀書小報。組織了“作家進(jìn)校園”活動，本學(xué)期著名作家秦文君和作文教學(xué)專家楊清生作客麒小，點燃了學(xué)生的閱讀熱情。定期舉行課本劇表演、美文誦讀、故事大王、演講征文等比賽，豐富了師生的校園生活，讓學(xué)生享受到讀書的無窮樂趣。

（5）建立多元的評價體系，讓學(xué)生品嘗閱讀成功的喜悅

采用學(xué)分制評價閱讀成績。按閱讀內(nèi)容劃分學(xué)分，每生每學(xué)期需修完一定的學(xué)分，并以學(xué)分的多少予以獎勵。建立“讀書之星”表彰制度。每班每月根據(jù)學(xué)生讀書的量和質(zhì)評出“讀書之星”，并在下個月的第一次國旗下講話時給予全校性表揚，頒發(fā)“讀書之星”卡。結(jié)合活動評比讀書大王、小博士、采蜜大王……送上讀書激勵卡。每學(xué)期評選“春花杯十佳讀書郎”、“書香班級”和“書香教師”。美麗的校園飄滿了書香。

讀書活動成效顯著。一批批“書香班級”、一群群“讀書之星”，不斷涌現(xiàn)。在××市“書香童年”閱讀大獎賽中，我校共有200多人次獲等級獎，30多位教師獲讀書指導(dǎo)獎。永東小學(xué)在村小書香校園建設(shè)中卓有成效，受到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，12月份承擔(dān)了鎮(zhèn)村小課外閱讀現(xiàn)場會。

3、以紅木工藝研究為突破口，爭創(chuàng)學(xué)校課改特色

××鎮(zhèn)的紅木加工業(yè)歷史悠久，現(xiàn)有紅木加工專業(yè)戶530多戶，從業(yè)人員3000多人，生產(chǎn)的紅木家具和各類紅木工藝品遠(yuǎn)銷美國、新加坡、日本等國際市場和上海、蘇州、青島等各大城市，是××頗有名氣的“紅木之鄉(xiāng)”。我校充分利用這一地域課程資源，把紅木雕刻工藝作為學(xué)校綜合實踐活動的重點研究課題。各年級的綜合實踐活動課緊緊圍繞紅木雕刻工藝確定的子課題展開：中年級重點了解紅木知識（特點、功能、歷史）、雕刻工藝流程，高年級重點讓學(xué)生鑒賞紅木工藝品、嘗試雕刻、了解紅木之鄉(xiāng)與國內(nèi)外的交流與影響、紅木城的貢獻(xiàn)等。綜合實踐活動教師帶領(lǐng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解紅木的知識，到圖書室查找有關(guān)紅木的資料，去紅木城實地察看雕刻加工流程，尋訪身邊的民間雕刻藝術(shù)家……學(xué)生在增長知識、開闊眼界的同時，愛家鄉(xiāng)、愛祖國的高尚情感油然而生。

我們還把紅木工藝研究同學(xué)校的美術(shù)學(xué)科教育結(jié)合起來。以“工藝美術(shù)室”的建設(shè)作為重點工程，健全了藝術(shù)教育的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了清晰的藝術(shù)教育特色創(chuàng)建的工作思路，做到管理有序、制度完善。加強了特色環(huán)境建設(shè)，營造濃郁的藝術(shù)教育氛圍?！肮に嚸佬g(shù)室”內(nèi)學(xué)生的手工、繪畫作品琳瑯滿目，各種工藝美術(shù)的材料、工具、設(shè)施應(yīng)有盡有。校園的走廊、樓道、墻壁等隨處可以看到師生的美術(shù)作品，走進(jìn)校園就像走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。學(xué)校的美術(shù)教師責(zé)任心、事業(yè)心強，年齡、學(xué)歷、專業(yè)特長等結(jié)構(gòu)較合理。學(xué)校制訂了專項的獎勵措施，調(diào)動了專職教師的工作熱情。在創(chuàng)建特色項目的過程中，教師們承擔(dān)了特色創(chuàng)建的組織、輔導(dǎo)等工作，并且卓有成效，近兩年輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表或獲獎的美術(shù)作品共60多幅，其中施玲鷹等同學(xué)獲得全國和省市級少兒繪畫比賽一、二等獎。以工藝美術(shù)和兒童畫為特色的藝術(shù)教育培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，提高了學(xué)生的審美水平，陶冶了學(xué)生的情操，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

“達(dá)標(biāo)創(chuàng)特”視導(dǎo)評估，是我校發(fā)展史上的一次盛宴，給我們帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我們將以此為契機，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，鼓足新干勁，堅持“科研引領(lǐng)、科學(xué)管理、提升內(nèi)涵、培育特色”的辦學(xué)思路，不斷深化改革，銳意進(jìn)取，負(fù)重奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為把學(xué)校辦成市內(nèi)外一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)而耕耘不息、努力奮斗。

第二篇：創(chuàng)達(dá)標(biāo)示范工地工作總結(jié)

創(chuàng)達(dá)標(biāo)示范工地工作總結(jié)

一、工程概況

本工程1-6#樓框架剪力墻結(jié)構(gòu)18層，1#樓架空層面積178.04㎡，3、4、5#樓架空層面積483.06㎡，6#樓含地下室400㎡，建筑總面積為65276.14㎡，建筑總高度為54.45m。建設(shè)單位：武漢天舜豐隆投資有限公司；施工單位：武漢天舜建設(shè)有限公司。

二、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞構(gòu)建和諧社會的總體要求，堅持“安全生產(chǎn)行為，落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，采取加強組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、分布實施、樹立典型、以點帶面的方法，實現(xiàn)建筑施工企業(yè)及施工安全生產(chǎn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化。

三、總承包管理組織機構(gòu)

為了達(dá)到統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理的目標(biāo)，建立現(xiàn)場管理體系，確保各項工作高效運轉(zhuǎn)。

總承包成立項目經(jīng)理為首的六個管理項目控制體系，分別為進(jìn)度控制體系、質(zhì)量控制體系、成本控制體系、安全控制體系、生產(chǎn)控制體系、信息管理體系、合同管理和行政管理體系。

四、對各分包工程的質(zhì)量要求及管理措施

1、為了全面履行總承包管理協(xié)調(diào)，為業(yè)主提供最完美滿意的服務(wù)，我們對本工程進(jìn)行了以下目標(biāo)控制：（1）工期目標(biāo)：確保工期按366天完成。（2）質(zhì)量目標(biāo)：合格工程（3）工程造價控制目標(biāo)：優(yōu)化設(shè)計、科學(xué)管理、降低造價、節(jié)約投資。

（4）安全目標(biāo)：重傷、死亡事故、質(zhì)量事故零控制，輕傷事故率控制在0.5‰以下。達(dá)到武漢市“武漢市安全優(yōu)良現(xiàn)場“。（5）文明施工確保獲得武漢市“武漢市文明施工優(yōu)良工地”。為了實現(xiàn)本項目的總目標(biāo)，總承包方將積極調(diào)動全系統(tǒng)的優(yōu)秀管理人才、先進(jìn)設(shè)備和施工技術(shù)，同時總承包竭盡發(fā)揮多年專業(yè)積累的國內(nèi)外先進(jìn)施工管理經(jīng)驗，為業(yè)主提供最完善最滿意的服務(wù)。

2、管理措施

（1）總承包單位項目總工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督分包單位的現(xiàn)場人員質(zhì)量保證與控制系統(tǒng)的情況。（2）監(jiān)督分包單位的施工工藝

分包工程施工過程中，我單位將設(shè)專職質(zhì)量檢查員代表我單位隨時監(jiān)督分包單位的施工操作工藝，對任何忽視質(zhì)量的行為發(fā)出相關(guān)指示，要求及時改正。（3）對工程質(zhì)量的檢查

分包單位的施工到達(dá)中間驗收條件或具備隱蔽條件時，我公司將及時通知監(jiān)理工程師與其共同檢驗。（4）督促分包商修復(fù)有缺陷的工程部位

凡因分包商負(fù)責(zé)引起的工程質(zhì)量缺陷，分包商應(yīng)在限定期限內(nèi)修復(fù)，如果分包商不按指示執(zhí)行，為了履行總包合同的義務(wù)，我公司有權(quán)將該部分工程接收回來，由我公司自己或雇傭其他人來修復(fù)和完成，所發(fā)生的各種費用從應(yīng)付給分包商的款額內(nèi)扣回。（5）分包工程的移交

當(dāng)分包單位完成其他工序后，有我公司代表與按總合同規(guī)定的程序向建設(shè)單位辦理移交手續(xù)，分包單位不單獨辦理移交手續(xù)。

3、對分包單位的制約與控制（1）停止施工

當(dāng)分包單位違反合同，規(guī)范及監(jiān)理程序，而且不積極對提出的問題進(jìn)行改進(jìn)時，總承包單位可暫停其施工，對分包單位進(jìn)行有效的制約和控制。（2）停止付款

分包單位由于技術(shù)能力差，無法按合同要求的標(biāo)準(zhǔn)時，我公司有權(quán)拒絕簽署與之有關(guān)的支付證明。（3）取消分包資格

對分包單位由于技術(shù)能力差，無法按合同要求保證分包工程質(zhì)量可分包單位無視監(jiān)理警告，堅持忽視分包工程質(zhì)量和進(jìn)度要求，造成嚴(yán)重危害和影響時，我公司可直接取消其分包資格。

3、施工現(xiàn)場平面管理

由生產(chǎn)副經(jīng)理負(fù)責(zé)編制“文明工地”創(chuàng)建辦法，報項目經(jīng)理批準(zhǔn)，同時報送業(yè)主和監(jiān)理批復(fù)監(jiān)督。由生產(chǎn)副總經(jīng)理具體負(fù)責(zé)實施，該辦法主要內(nèi)容：

（1）總承包方負(fù)責(zé)施工總平面布置，各分包單位進(jìn)場后按照投標(biāo)方劃定的區(qū)域安排生活和生產(chǎn)。

（2）生活區(qū)由總承包方統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，其他所有臨時設(shè)施由總承包方負(fù)責(zé)提供。

（3）業(yè)主提供的臨時用水、電、道路設(shè)施等由總承包方統(tǒng)一管理，并制定管理辦法，各分包單位有償使用。

（4）總承包方根據(jù)現(xiàn)場《關(guān)于施工車輛行駛路線的規(guī)定》制定現(xiàn)場交通工具管理辦法，并設(shè)立路標(biāo)、指示牌、警示燈、護(hù)欄等，確?，F(xiàn)場車輛按照施工計劃安排有條不紊行駛。（5）總承包方在現(xiàn)場監(jiān)理鋼筋加工車間，集中統(tǒng)一提供鋼筋半成品、成品加工。降低消耗，控制成本。

（6）各分包單位按照總進(jìn)度計劃循序進(jìn)行施工作業(yè)面，并按照投標(biāo)方管理要求做好安全防護(hù)，文明施工工作。

（7）總承包方對工地附近的供水、供電、排污和其他公共設(shè)施負(fù)責(zé)，設(shè)立護(hù)欄、警示燈、路障等，并派專人負(fù)責(zé)巡查，確保其不受損傷。

4、現(xiàn)場人員管理

（1）總承包方對進(jìn)場所有人員的工作服，工作證實行統(tǒng)一管理，并建立人員檔案臺帳。

（2）制動安全門衛(wèi)制度，嚴(yán)格檢查出入現(xiàn)場的人員和車輛。（3）定期對進(jìn)場人員進(jìn)行安全教育。

（4）成立治安小組，積極協(xié)助業(yè)主公安部門做好綜合管理工作。

5、周邊環(huán)境協(xié)調(diào)管理（1）總承包方工程部負(fù)責(zé)人在開工前查明周邊在建工程和即將開工項目，并明確這類工程給本工程帶來的任何障礙和相應(yīng)的解決辦法，在工程施工中及時予以解決。

（2）對施工中要進(jìn)入或現(xiàn)有的公共設(shè)施，由現(xiàn)場保衛(wèi)部負(fù)責(zé)制定明確的時間計劃表和人員、車輛安排表，報業(yè)主審批，最大限度的減少對現(xiàn)有公共施工和私有財產(chǎn)的影響。

6、設(shè)計協(xié)調(diào)

（1）由總工程師負(fù)責(zé)制定設(shè)計技術(shù)交底制度，并負(fù)責(zé)進(jìn)行設(shè)計、施工方面工程技術(shù)協(xié)調(diào)，并認(rèn)真組織圖紙會審。

（2）有技術(shù)管理部負(fù)責(zé)檢查各分包單位按圖施工，并對施工圖存在的疏漏缺陷或尺寸差異或資料不足，及時在設(shè)計院認(rèn)可情況下修正和補充，并及時報告給總工程師，由總工程師及時與業(yè)主協(xié)商處理結(jié)果。

（3）在協(xié)調(diào)中發(fā)生的設(shè)計變更嚴(yán)格按照總包“質(zhì)量保證措施”、“安全保障措施”中規(guī)定的程序和管理辦法對施工過程進(jìn)行管理。

7、施工過程管理

總承包方嚴(yán)格按照“工程總進(jìn)度保證措施”、“工程質(zhì)量管理與控制措施”、“工程造價管理及成本控制措施”、“材料、設(shè)備組織供應(yīng)措施”中規(guī)定的程序與管理辦法對施工進(jìn)行管理。

8、開工審批管理

總承包方施工準(zhǔn)備工作完成后，總承包方將開工報告報送業(yè)主、監(jiān)理審批，監(jiān)理簽發(fā)開工令后，總承包方開始進(jìn)行本工程施工。各分包單位施工準(zhǔn)備完成后，填報開工報告，報送總承包進(jìn)行審核，由生產(chǎn)副總經(jīng)理批準(zhǔn)后進(jìn)入作業(yè)面進(jìn)行施工。

9、例會制度

（1）總承包方每一周組織分包單位和供應(yīng)商召開工程進(jìn)度和協(xié)調(diào)會議，總結(jié)上一周施工情況，布置本周施工任務(wù)和要求。（2）總承包方每周與業(yè)主（監(jiān)理）顧問單位召開一次單獨會議，匯報每周進(jìn)展情況，參加單位由業(yè)主（監(jiān)理）確定。

（3）總承包方針對具體問題可召開臨時會議，組織研究解決辦法。參加單位根據(jù)會議內(nèi)容確定。

（4）所有會議均要形成會議紀(jì)要，并在會后2天內(nèi)抄送給業(yè)主、監(jiān)理和各參加單位。

10、項目日記

總承包方負(fù)責(zé)制定項目日記格式，報業(yè)主批準(zhǔn)后執(zhí)行。項目日記必須每天如實認(rèn)真填寫，主要內(nèi)容包括：當(dāng)天天氣記錄、出勤人數(shù)、工作臺面及進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)的問題及糾正措施，發(fā)現(xiàn)的問題驗證情況。

11、現(xiàn)場文件和資料管理

（1）現(xiàn)場所有文件和資料管理均嚴(yán)格按總承包方質(zhì)量管理和保證措施中文件資料控制質(zhì)量記錄控制條款執(zhí)行。

（2）總承包方每月28天向業(yè)主報送一份月進(jìn)度報告（統(tǒng)計至每月第25日），內(nèi)容包括：總結(jié)報告、程序報告、圖示報告、敘述報告、進(jìn)度報告、軟件數(shù)據(jù)磁盤等。分包方應(yīng)按以上內(nèi)容每月第27天向總包方報送一份進(jìn)度報告。

（3）總承包方每月1日出一期“工程情況簡報”，對施工進(jìn)度、質(zhì)量、文明、成本等，以及先進(jìn)的人物實際進(jìn)行綜合報道。

12、試驗和檢查

（1）總承包方在開工前將要委托的實驗和試驗機構(gòu)名單報業(yè)主審批后進(jìn)行委托，費用由總承包方負(fù)責(zé)。

（2）業(yè)主保留權(quán)利，把此等試驗交由其他獨立機構(gòu)執(zhí)行。（3）各分包單位和供應(yīng)商必須在總承包方委托的實驗和試驗機構(gòu)進(jìn)行試驗和實驗，費用自理。

（4）總承包方將積極配合現(xiàn)場質(zhì)監(jiān)人員工作。（5）總承包方負(fù)責(zé)最后聯(lián)動試車。

（6）試驗和檢查以及糾正和預(yù)防，嚴(yán)格按照“質(zhì)量管理和保證措施”中的施工過程檢驗控制、檢驗和實驗狀體控制、不合格品控制、糾正和預(yù)防措施控制等辦法執(zhí)行。

13、半成品、成品保護(hù)

（1）總承包方制定半成品、成品保護(hù)措施、對裝修完成表面的工程以及設(shè)備采取設(shè)置障礙物、護(hù)欄、警示標(biāo)識、封閉等措施，并派專人巡查，以免造成損害。

（2）半成品、成品保護(hù)嚴(yán)格執(zhí)行“質(zhì)量管理和保證措施”中的搬運、儲存、防護(hù)和交付控制辦法執(zhí)行。

14、合同管理（1）總承包方建立全部分包、分供應(yīng)商合同臺帳。（2）總承包方嚴(yán)格按照合同中條款執(zhí)行監(jiān)督和管理。（3）由業(yè)主直接簽訂的分包合同和其他合同管理嚴(yán)格按照“質(zhì)量管理和保證措施”中的采購合同控制執(zhí)行。

15、總承包方與業(yè)主的配合

（1）總承包方認(rèn)真完成總包合同中和投標(biāo)承諾中的責(zé)任義務(wù)，服從業(yè)主管理，聽從業(yè)主的批示。

（2）在施工期間，總承包方積極采取各種技術(shù)措施和管理措施，確保工程質(zhì)量，節(jié)約成本，給業(yè)主提供最完善、最滿意的服務(wù)。（3）施工期間，總承包方制定的各種保證措施、技術(shù)措施、施工方案、獎罰制度等須由業(yè)主審批后方能執(zhí)行。

16、總承包方與指定分包單位和獨立施工單位配合投標(biāo)方免費提供他們正確施工所需的合理設(shè)施，包括以下項目，但不限于：（1）提供施工場所，提供工地上通道、腳手架、水平及垂直運輸通道，其他現(xiàn)成的設(shè)施共同使用。（2）對工地做全面看管以防盜竊。

（3）提供臨時用水、照明以及電力的供應(yīng)，包括試驗所需負(fù)荷。（4）積極了解和指導(dǎo)他們施工，保證總進(jìn)度計劃的實現(xiàn)。（5）提供標(biāo)高、水準(zhǔn)點的基準(zhǔn)點。

17、現(xiàn)場獎罰措施

建議把各分包商和供應(yīng)商工程總價的0.5‰用作現(xiàn)場獎罰基金，每月由總包和業(yè)主、監(jiān)理對工程的進(jìn)度、質(zhì)量、安全等進(jìn)行評比和獎罰。其具體辦法由總承包方負(fù)責(zé)制定，報業(yè)主審批。

18、服務(wù)

（1）總承包方在工程竣工后建立現(xiàn)場專業(yè)服務(wù)小組，具體負(fù)責(zé)工程的保修和回訪事宜。

（2）總承包方免費為業(yè)主提供有關(guān)使用人員操作培訓(xùn)服務(wù)。（3）服務(wù)控制程序嚴(yán)格按照“質(zhì)量管理和保證措施”中的服務(wù)控制執(zhí)行。

五、保證各種預(yù)埋件、配合措施

1、與建設(shè)單位的配合

（1）及時了解建設(shè)單位提供的設(shè)計變更

（2）積極配合建設(shè)單位及監(jiān)理單位對施工中的各種檢查，對檢查出的問題及時制定整改措施并認(rèn)真進(jìn)行整改，知道滿意。

2、與安裝施工配合

（1）按專業(yè)組織配合施工隊伍，認(rèn)真閱讀施工圖，了解設(shè)計的意圖及具體要求，由技術(shù)負(fù)責(zé)人編制分部分項工程的配合方案及措施。

（2）埋設(shè)在建筑物內(nèi)的各種管道本著先配管后砌體（澆筑混凝土）的原則，嚴(yán)禁打洞開槽，應(yīng)首先按施工規(guī)范的要求將管道進(jìn)行除銹刷防銹漆，清除管內(nèi)的雜物，按照施工圖要求的具體坐標(biāo)及標(biāo)高一次配合到位，隨時對管口采取有效的保護(hù)措施，并報建設(shè)單位和監(jiān)理單位認(rèn)可，填寫隱蔽工程記錄后，方可轉(zhuǎn)入下道工序施工。（3）穿插墻、板的各種管道的預(yù)留孔（洞），應(yīng)根據(jù)施工圖和施工規(guī)范的要求確定具體位置，衛(wèi)生間應(yīng)保證衛(wèi)生器具的尺寸，合理進(jìn)行排列，用三合板制作預(yù)留孔（洞）的套管；在混凝土初凝階段將UPVC管拔出，在澆筑混凝土?xí)r在施工現(xiàn)場有專人進(jìn)行配合，以防套管移位。

（4）燈頭盒、開關(guān)盒、插頭盒及弱電部分各種盒子均應(yīng)一次配合到位，并做到平整，標(biāo)高符合設(shè)計要求，位置準(zhǔn)確，電管與各類子連接均應(yīng)使用鎖母連接，并應(yīng)報紙等物將盒內(nèi)填滿進(jìn)行保護(hù)。

（5）安裝式配電箱在主體施工時按配電箱具體尺寸預(yù)留洞，配電箱集合尺寸不太明確的應(yīng)參照配電箱的幾何尺寸留洞，進(jìn)入配電箱的電管由配電板后面進(jìn)入配電箱內(nèi)。

六、工程回訪和維修服務(wù)具體措施

工程回訪和維修亦是整個工程質(zhì)量的延續(xù)，工程竣工、交付使用后，應(yīng)調(diào)查掌握工程質(zhì)量情況，了解業(yè)主的要求，家好似解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，為確保工程質(zhì)量做好竣工后的服務(wù)工作。

1、保修期限和范圍：

（1）保修范圍：我公司嚴(yán)格按照最新規(guī)范對整個工程進(jìn)行保修。

（2）保修期限：《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》執(zhí)行

（3）工程回訪：在工程保修期內(nèi)每月回訪不少于一次，收到建設(shè)單位維修通知后兩天之內(nèi)及時到建設(shè)單位了解情況，做好維修工作。

（4）工程回訪或維修時，由生產(chǎn)主管部門建立本工程回訪維修卡，根據(jù)情況安排回訪計劃，確定回訪日期。

（5）維修人員由公司派出生產(chǎn)主管部門對維修負(fù)責(zé)人及維修人員按維修任務(wù)中所有內(nèi)容進(jìn)行維修工作。當(dāng)維修任務(wù)完成后維修負(fù)責(zé)人將工程管理部門或業(yè)主確定的維修任務(wù)書返回工程部門。

武漢天舜建設(shè)有限公司

翰林雅居一期項目部

2011.11.10

第三篇：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流 -

鳳凰商業(yè)服務(wù)中心項目創(chuàng)新型人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流

關(guān)于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，不管是從國家層面還是集團(tuán)公司層面，都受到各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視的，尤其在我們公司，關(guān)于人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和交流在歷屆項目管理研討會中都重點討論，這方面已經(jīng)積累了很多寶貴經(jīng)驗，有的已經(jīng)制度化，有的在實踐成功后大力推廣，有的也得到公司領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)可。具體到項目管理部層面，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)也是公司培養(yǎng)與項目培養(yǎng)相結(jié)合，并在很多優(yōu)秀項目部管理實踐中產(chǎn)生很多好的值得推廣管理經(jīng)驗，下面，我僅代表鳳凰商業(yè)服務(wù)中心項目在創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作方面淺談一些做法供大家參考。

一、確保一定的經(jīng)費投入

項目部對公司分派的專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)工作十分重視并確保一定的費用投入，不管是從工作還是生活角度，對于基本的需求配備都十分到位，同時，對于用于生產(chǎn)研究工作所需的各種設(shè)備投入到位，如BIM培訓(xùn)所需的軟硬件設(shè)施、部分儀器設(shè)備購買，進(jìn)行綠色施工技術(shù)研究和新技術(shù)應(yīng)用示范研究等設(shè)備設(shè)施投入等。

二、將公司創(chuàng)新激勵機制宣傳到位

項目部通過組織對新老員工學(xué)習(xí)武漢建工管理制度和程序文件（如最近項目管理手冊）等，讓他們在工作中熟悉公司各項管理制度同時，爭做武建人，傳播武建文化，維護(hù)武建信譽，把各項制度融入于實際工作中，各部門技術(shù)管理人員通過學(xué)習(xí)公司《專項獎勵辦法》后，都表示創(chuàng)新的積極性一下子提高起來。2015年下半年，項目技術(shù)創(chuàng)新方面取得較好成績（取得實用新型專利4項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，擬總結(jié)施工工法兩個，在綠色施工技術(shù)和新技術(shù)應(yīng)用方面成績也很顯著）。

三、有濃厚的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)新帶頭人

項目創(chuàng)新氛圍濃厚，項目部定期進(jìn)行創(chuàng)新工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，還同兄弟項目部進(jìn)行互訪，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)等。項目部形成了以項目經(jīng)理桂高斌同志為創(chuàng)新帶頭人創(chuàng)新團(tuán)隊，其中以項目經(jīng)理桂高斌同志為第一完成人的《預(yù)制混凝土薄板胎膜制作及安裝施工技術(shù)》從實用新型專利到完成國家級工法的申報并逐步實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，是一個非常典型非常成功的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新案例，在項目部乃至公司都起到很好的示范效應(yīng)。在2015年下半年，以桂高斌為第一完成人的兩項實用新型專利獲得授權(quán)和一篇學(xué)術(shù)論文在核心期刊發(fā)表。

四、創(chuàng)新人才的識別及創(chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)

項目部對項目各專業(yè)技術(shù)管理人才管理工作高度重視，更重要的是進(jìn)行人才識別與有針對性的培養(yǎng)及分配具體的工作任務(wù)，項目部有以項目經(jīng)理桂高斌同志為代表的創(chuàng)新管理和商務(wù)經(jīng)理賀梅芳為代表的造價管理以及以魏義佳同志為代表的宣傳管理等方面典型人物，同時以他們?yōu)楹诵男纬闪艘运麄優(yōu)榇淼囊粋€個團(tuán)隊，對項目不同崗位管理人員的特長進(jìn)行識別并制定有針對性的培養(yǎng)計劃，使他們迅速成長成才，最終為公司駐外項目輸送了一批優(yōu)秀管理人才，因此，鳳凰商業(yè)服務(wù)中心項目各項管理工作都較為出色，較好完成各項工作目標(biāo)。

五、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方式與方法

在鳳凰項目的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式方法方面，有以下幾點經(jīng)驗可供借鑒： 1.集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合

鳳凰商業(yè)服務(wù)中心項目制定集體學(xué)習(xí)制度，利用晚上和周末時間，由項目領(lǐng)導(dǎo)組織，委派有一定學(xué)術(shù)專長的人進(jìn)行一次專業(yè)課題講座和專業(yè)技術(shù)交流等。如已經(jīng)進(jìn)行的有專利創(chuàng)作培訓(xùn)學(xué)習(xí)、BIM技術(shù)交流、魯班獎工程創(chuàng)優(yōu)資料及視頻學(xué)習(xí)、QC創(chuàng)作學(xué)習(xí)等。同時項目還成立了一下團(tuán)隊及小組，BIM團(tuán)隊、綠色施工小組、新技術(shù)推廣應(yīng)用小組、QC小組、創(chuàng)新興趣小組等。在集體學(xué)習(xí)之余，就是個人制定一些學(xué)習(xí)計劃，項目定期檢查指導(dǎo)。2.一對一培養(yǎng)及指導(dǎo)交流

對于公司新員工，根據(jù)師徒協(xié)議要求，項目部安排師傅與徒弟一對一指導(dǎo)，定期交流培養(yǎng)的心得。在這方面，我作為項目部2015年新員工王展展的師傅，我第一次帶徒弟，沒有什么經(jīng)驗，但是我把我在公司幾年來的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，結(jié)合項目管理工作，有針對性的有計劃的對他進(jìn)行傳授和指導(dǎo)，在很多方面，他的表現(xiàn)超過我同期水平。他的BIM技術(shù)及計算機操作技術(shù)、有限元分析軟件應(yīng)用及學(xué)術(shù)論文撰寫等方面能力都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我，所以我覺得壓力很大。但是我不斷給他加壓，他的成長速度非常快。

六、崗位的輪動

按照現(xiàn)在創(chuàng)新人才的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該既有技術(shù)創(chuàng)新人才，同時也有管理創(chuàng)新人才，還有技術(shù)創(chuàng)新兼管理創(chuàng)新復(fù)合型人才，這方面的復(fù)合型人才也是公司所欣賞和重視的，而這方面的人才培養(yǎng)必須要進(jìn)行崗位輪動才能培養(yǎng)出來。以項目交流出去的鄧鑫、石磊為例，都是在技術(shù)與管理兩個層面輪崗后培養(yǎng)起來的復(fù)合型人才。

以上是我代表鳳凰商業(yè)服務(wù)中心項目進(jìn)行的一些創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流，做得好的僅供參考，不好的請批評指正。

武漢建工鳳凰商業(yè)服務(wù)中心項目

夏文才 2015年12月

第四篇：作經(jīng)驗交流發(fā)言

3月20日，國家人口計生委在北京召開部分省(區(qū)、市)信訪工作座談會，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央信訪聯(lián)席會議精神、全國信訪局長電視電話會議和中央領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)同志今年對信訪工作的重要指示，通報XX年全國人口計生信訪工作情況，進(jìn)行了信訪工作經(jīng)驗交流。省人口計生委副主任何小鵬代表江蘇，在會上作題為《加強依法行政堅持標(biāo)本兼治著力構(gòu)建人口計生信訪工作長效機制》的交流發(fā)言。

何小鵬指出，近年來，江蘇省認(rèn)真貫徹落實國家人口計生委關(guān)于信訪工作的一系列部署和要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力構(gòu)建以法律法規(guī)為依據(jù)，以維護(hù)穩(wěn)定為目的，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任明確、渠道暢通、程序規(guī)范、標(biāo)本兼治的信訪工作長效機制，促進(jìn)了人口和計劃生育工作的健康發(fā)展。從完善制度規(guī)范，提升依法信訪整體能力、暢通信訪渠道，拓展便民維權(quán)服務(wù)功能、加強行政執(zhí)法，嚴(yán)格查處違法行政案件、強化利益導(dǎo)向，加大重點人群關(guān)愛幫扶等方面簡要介紹了我省人口計生信訪工作的主要經(jīng)驗和做法。

國家人口計生委副主任陳立到會并講話。陳立指出，信訪工作是人口計生工作的窗口，是密切聯(lián)系群眾的紐帶。他要求各地統(tǒng)一思想認(rèn)識，進(jìn)一步認(rèn)識做好信訪工作的重要意義，牢牢把握信訪工作的重點任務(wù)，貫徹落實好中央的決策部署。今年，要圍繞迎接黨的十八大勝利召開，確保信訪渠道暢通，全力推動“事要解決”，加強督查督辦。

國家人口計生委辦公廳主任張春生、政法司、科技司、人事司、監(jiān)察局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，全國18個省(區(qū)、市)人口計生委分管信訪工作的負(fù)責(zé)同志參加了座談會。

近日，全市法院信訪工作會議在青島中院召開。即墨法院在會上作了《標(biāo)本兼治化解涉訴信訪難題》的經(jīng)驗交流發(fā)言。

近年來，即墨法院把化解信訪難題作為法院重點工作，堅持周二院長接訪雷打不動，并通過院長接訪，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，對癥下藥，標(biāo)本兼治，使信訪案件在法院內(nèi)部得到及時解決，有效避免了越級訪、重復(fù)訪，推動了法院工作全面大發(fā)展。即墨法院通過四項措施化解信訪難題。

一、實行院長集中接訪，做到信訪案件件件有落實。即墨法院院領(lǐng)導(dǎo)堅持每周二上午輪流接訪，集中受理化解信訪案件。

二、建立信訪處置章程，做到處置及時、有力。建立了庭室負(fù)責(zé)人參與接訪制度、限時結(jié)辦制度、通報和懲戒制度、考核制度。

三、制定信訪防范措施，做到對癥下藥。對接訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一梳理，分析產(chǎn)生信訪的原因，采取有效措施，在審判和執(zhí)行的全過程加強防范，從源頭上減少和避免信訪案件。對信訪案件實行信息化管理，對信訪案件實施了評查制度。針對涉及執(zhí)行案件信訪較多問題，積極推行“陽光執(zhí)行”，加大案件調(diào)解力度，做到定紛止?fàn)帯?/p>

四、建立信訪處置與防范長效機制，做到長抓不懈。通過以上措施，大多信訪案件在法院內(nèi)部得到及時解決，當(dāng)事人上訪的數(shù)量大幅減少。

會上，青島中院領(lǐng)導(dǎo)對即墨法院信訪工作經(jīng)驗進(jìn)行了肯定。

第五篇：達(dá)標(biāo)升級創(chuàng)五化支部（本站推薦）

中共長坡中學(xué)黨支部

關(guān)于以“達(dá)標(biāo)升級創(chuàng)五化支部”活動為載體

開展基層組織建設(shè)年實施方案

為認(rèn)真落實中央、市委、鎮(zhèn)委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的工作部署，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校基層黨組織建設(shè)，提高學(xué)校黨建工作的科學(xué)化水平，迎接十八大的勝利召開，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。

一、總體要求和主要目標(biāo)

以“達(dá)標(biāo)升級創(chuàng)五化支部”活動為載體，推進(jìn)基層組織建設(shè)年各項工作任務(wù)落實?；顒右o扣“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”這一主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”工作要求，以建好建強黨支部為重點，以黨支部升級提高為目的，著力解決基層黨建突出問題，努力實現(xiàn)黨建內(nèi)容規(guī)范化、組織生活經(jīng)?；?、議事決策民主化、服務(wù)群眾常態(tài)化、硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的“五化”目標(biāo)，不斷提升我校黨建工作科學(xué)化水平，為學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的組織保證。

二、主要任務(wù)和措施

“達(dá)標(biāo)升級創(chuàng)五化支部”活動由校黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)，校黨支部書記作為第一責(zé)任人。

（一）黨建內(nèi)容規(guī)范化

1．以“五好” 標(biāo)準(zhǔn)加強支部班子建設(shè)。按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、建設(shè)業(yè)績好、群眾反映好”的標(biāo)準(zhǔn)要求，抓好“五個好”黨支部創(chuàng)建工作，重點提高黨員干部素質(zhì)，增強整體合力，嚴(yán)格黨員管理。

2、黨員隊伍建設(shè)。堅持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合，采取輔導(dǎo)講課、遠(yuǎn)程幫學(xué)、交流互學(xué)、定期考學(xué)、群眾評學(xué)等方法，加強黨員經(jīng)

常性教育。廣泛開展黨員志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。抓好“黨史教育日”活動，引導(dǎo)黨員加強學(xué)習(xí)。設(shè)立黨員目標(biāo)責(zé)任崗，切實解決黨員發(fā)揮作用難問題。落實好發(fā)展黨員預(yù)審制、記實制、公示制、票決制、責(zé)任追究制。加大在青年教師中發(fā)展黨員的力度。繼續(xù)開展“組織找黨員、黨員找組織”活動，重新聯(lián)系一批因流動失落組織關(guān)系的共產(chǎn)黨員。

3、黨務(wù)管理。完善黨支部黨務(wù)管理，健全“五簿”、“七卡”、“四書”、“二冊”，規(guī)范黨支部工作記錄、黨內(nèi)文件以及其他文字、圖片、視頻等資料的歸檔管理。

4、抓示范，提高黨建工作水平。樹立黨建工作示范點，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，全面提升基層黨建工作水平。要形成一批立得起、站得住、叫得響、推得開的先進(jìn)典型，激勵黨員立足本職、履職盡責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)先爭優(yōu)的好做法、好經(jīng)驗，推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化。

(二)組織生活經(jīng)?；?/p>

1、組織生活制度。抓好“三會一課”制度，堅持開展入黨日活動等黨組織生活。黨支部每年召開一次民主生活會，黨員如實匯報思想情況，認(rèn)真開展批評與自我批評，自覺接受黨組織和其他黨員的監(jiān)督。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的重要問題，要及時負(fù)責(zé)地報告上級黨組織。

2、民主評議工作。按照“學(xué)習(xí)教育、自我評價、民主評議、組織考察、表彰和處理”五個程序做好黨支部的評議。經(jīng)常分析黨內(nèi)思想狀況，抓好黨員黨性分析和民主評議黨員，妥善處置不合格黨員。

3、創(chuàng)先爭優(yōu)活動。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“海南文明大行動”結(jié)合起來，實施環(huán)境“綠化凈靚”和“綠化寶島”工程，開展文明生態(tài)校創(chuàng)建活動。要以“四抓四比四爭”為抓手，深入開展為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。2

設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗，評選先鋒黨員，激勵黨員在服務(wù)群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。開展以“讓群眾評價工作、讓群眾評議作風(fēng)、樹群眾滿意形象”為主要內(nèi)容的“兩評一樹”活動。

4、黨內(nèi)幫扶互助。抓好支部幫黨員，黨員幫黨員，做好老黨員、生活困難黨員的結(jié)對幫扶。了解掌握黨員需求，及時反映涉及黨員切身利益的重要情況。

5、抓好“承諾、點評、評議”工作。按照“五個重點、三個細(xì)化、二評二審”辦法落實好公開承諾事項。鼓勵廣大黨員結(jié)合自身崗位分工、能力大小，提出具體、操作性強和可實現(xiàn)的個性化承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。開展“黨員承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議”工作，支部重點圍繞中心任務(wù)、創(chuàng)建“五個好”黨組織、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、服務(wù)人民群眾等方面做出承諾。黨員重點圍繞崗位職責(zé)，為群眾辦實事、做好事等方面做出承諾。

6、組織生活評價考核。制定合理可行的評價考核標(biāo)準(zhǔn)，對黨員出席率、組織生活的形式和方法、效果及影響等進(jìn)行考核。

（三）議事決策民主化

1、擴大黨內(nèi)民主。落實學(xué)校重大事務(wù)黨員優(yōu)先知情權(quán);推行學(xué)校事務(wù)黨員提案制，落實黨員合理建議權(quán)；推行學(xué)校重大事務(wù)黨員票決制，落實黨員決策參與權(quán)，充分發(fā)揮黨員主體地位作用。

2、堅持民主決策。廣泛征求黨員群眾的意見，按大多數(shù)人的意見實行民主決策。采取咨詢會、民主懇談會等民主形式，健全和完善重大問題和重大事務(wù)征求意見制度。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等大眾傳播媒體，引導(dǎo)黨員群眾積極參與黨內(nèi)事務(wù)，營造黨內(nèi)民主氛圍。

3、規(guī)范黨務(wù)公開。規(guī)范黨務(wù)公開的內(nèi)容、程序和時間，按照“事前公開、征求意見—決策公開、民主討論—結(jié)果公開、接受監(jiān)督”的基 3

本程序，將黨務(wù)公開工作貫穿于黨內(nèi)重要事務(wù)的醞釀、決策、實施、監(jiān)督的全過程。

4、暢通訴求渠道。暢通黨員表達(dá)意愿和向黨組織提出意見訴求的渠道，實行黨員意見收集反饋制度，收集有關(guān)意見和建議。做好黨員的思想政治工作，為黨員解決實際問題。

（四）服務(wù)群眾常態(tài)化

1、推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)。認(rèn)真開展“三進(jìn)三服務(wù)”(“三進(jìn)”即“進(jìn)年級、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭”，“三服務(wù)”即“服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長”)活動，推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)。引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入調(diào)研、推動學(xué)校發(fā)展，校長書記進(jìn)年級、進(jìn)課堂，強化教學(xué)過程管理，提升教育質(zhì)量。

2、做維護(hù)校園穩(wěn)定的排頭兵。每個黨員都要以校園穩(wěn)定為己任，深入開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動，把維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作作為衡量每個黨員工作實績的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3、培育文明新風(fēng)。積極開展“先進(jìn)典型”的創(chuàng)建和評選表彰活動，制定先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、樹立先進(jìn)榜樣、表彰先進(jìn)典型。通過櫥窗、校園網(wǎng)、展板等平臺，充分展示創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果、先進(jìn)教師風(fēng)采，形成“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)”的校風(fēng)。

（五）硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

黨支部要配置必要的基本設(shè)施，發(fā)揮陣地的作用。黨支部有辦公室，黨員有活動場所，黨建工作有關(guān)規(guī)定、制度要上墻。制訂黨務(wù)檔案管理制度，配備專門檔案柜，設(shè)置黨務(wù)公開欄，內(nèi)容定期更新，學(xué)校黨支部將保證一定經(jīng)費做好相關(guān)工作。

三、工作方法和步驟

“達(dá)標(biāo)升級創(chuàng)五化支部”活動自2012年3月開始，至12月底結(jié)束，4

共分為四個階段。

（一）動員部署階段（2012年3月上旬至4月上旬）

據(jù)中共長坡鎮(zhèn)委“印發(fā)《以“達(dá)標(biāo)升級創(chuàng)五化支部”活動為載體開展基層組織建設(shè)年實施方案》的通知”精神，制定學(xué)校《開展基層組織建設(shè)年實施方案》，召開支部大會和利用各種媒體，抓好宣傳動員工作，宣傳開展基層組織建設(shè)年活動的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和主要措施，讓廣大黨員明確意義、清楚任務(wù)、落實工作。

（二）分類定級階段（2012年4月上旬至4月中旬）

鎮(zhèn)黨委對照市委組織部制訂的《瓊海市基層黨支部分類定級標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，將所屬黨支部評定為“先進(jìn)”、“一般”、“后進(jìn)”三大類，并細(xì)化量化成一級（90分以上）、二級（85-89分）、三級（80-84分）、四級（75-79分）、五級（70-74分）、六級（65-69分）、七級（60-64分）、八級（59分）以下等八個等級，確保整改有方向、推進(jìn)有標(biāo)準(zhǔn)、晉級有目標(biāo)。

（三）達(dá)標(biāo)升級階段（2012年4月下旬至12月上旬）

學(xué)校黨支部將根據(jù)鎮(zhèn)黨委對我校的分類定級，研究制定整改方案，對工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確提高的目標(biāo)、明確責(zé)任、明確要求、明確措施、明確時限，并作出公開承諾。按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎(chǔ)上都有新的提高，實現(xiàn)晉位升級。

（四）總結(jié)驗收階段（2012年12月）

在開展工作的基礎(chǔ)上，對照考核標(biāo)準(zhǔn)，積極開展自評工作，認(rèn)真總結(jié)在開展黨的基層組織建設(shè)年中的好經(jīng)驗、好辦法，并把本次活動的成功做法和經(jīng)驗用制度的形式固定下來，形成工作長效機制。認(rèn)真迎接鎮(zhèn)黨委得檢查考評，并于12月15日前將活動總結(jié)報送鎮(zhèn)委。

四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

“達(dá)標(biāo)升級創(chuàng)五化支部”活動是我校推進(jìn)基層組織建設(shè)年的重要載體，校黨支部將統(tǒng)籌考慮，全面推進(jìn)，確?；顒尤〉脤嵲诘某尚А?/p>

（一）學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：陳善飛 副組長：李連波

組 員：黃循德 蘇柄誠 董春和 黃宏浩

小組下設(shè)辦公室在學(xué)校工會，由李連波兼任主任，負(fù)責(zé)資料收集和相關(guān)日常事務(wù)工作。

（二）強化督查，務(wù)求實效。

黨的基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組對黨員各項工作任務(wù)落實情況進(jìn)行定期、不定期指導(dǎo)和督促檢查，幫助黨員解決工作中存在的困難和問題，對工作不得力的黨員及時進(jìn)行通報。督促檢查的情況將作為目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一。

（三）加大投入，搞好保障。學(xué)校行政要為黨支部黨建工作經(jīng)費提供保障，并逐步加大投入，確保黨的基層組織建設(shè)年活動順利開展。

（四）做好宣傳工作，營造良好氛圍。

堅持“輿論宣傳、典型引路”的原則。及時總結(jié)和推廣活動的新經(jīng)驗、好典型，開展成果交流、事例宣講等活動。及時宣傳報道先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大黨員多做貢獻(xiàn)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好環(huán)境，為活動的有效開展?fàn)I造濃厚的氛圍。

二○一二年四月十二日