第一篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女(6)學業(yè)輔導(dǎo)方案

學業(yè)輔導(dǎo)方案

一、活動背景

洸河路小學（北校區(qū)）外來務(wù)工子女占學?？?cè)藬?shù)的百分之八十以上，由于父母工作的原因，有些學生每天都會很早的送到學校，因為他們的父母還要為一天的買賣；還有一些學生每天中午只是在學校旁邊吃點小吃后就在校門口等候下午的上課，這些小學生可見沒有了午休的時間，因為他們的父母還在為一天的工作忙碌著；有的父母甚至忙到深夜。周末，有些小學生只能跟隨父母在市場上，他們也很少有伙伴在一起玩耍，不管開心、不開心的事都只會悶在心里。這樣最終會導(dǎo)致他們小小的心靈封閉對愛的饑渴。

二、活動目的通過開展志愿服務(wù)活動，加強志愿者與農(nóng)民工子女的溝通，讓他們能夠打開心扉，傾述自己內(nèi)心的想法與不快，讓志愿者通過精神上、情感上的關(guān)懷，使他們更加的開朗與大家交流。同時，以服務(wù)隊與農(nóng)民工子女的群體的結(jié)對，在心理輔導(dǎo)、學業(yè)輔導(dǎo)上幫助他們走出盲區(qū)、建立良好的學習方法。

三、活動時間

2011年5月28日、5月31日、6月7日、6月14日

四、活動流程

活動當天

1、首先志愿者到學生班級與小學生見面交流，同時志愿者及學生相互做自我介紹，消除小學生對陌生感，拉近彼此間的距離。通過

自我介紹，初步掌握小學生的基本信息。

2、開展“搶板凳”及“你來比劃我來猜”游戲，獲勝者獲得獎勵（小禮品）。

3、與小學生談心交流，了解小學生的基本心理狀況。

4、輔導(dǎo)小學生學習，培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好的學習方法。

5、開展感恩教育活動，培養(yǎng)小學生從小有顆感恩的心。

6、開展“想對爸爸媽媽說的一句話”讓孩子懂得感恩。

7、教小學生唱一首歌《感恩的心》。

8、合影留念

結(jié)對輔導(dǎo)

1、每周二，志愿者走進小學進行學業(yè)輔導(dǎo)

2、舉辦家長見面會，深化結(jié)對內(nèi)容，通過家長及志愿者同意，采取一對一結(jié)對方式，進行學業(yè)輔導(dǎo)。

3、每兩周，開展一次班級活動或課外活動。（班級隨機而定）

第二篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動實施方案

****鄉(xiāng)大量青年農(nóng)民外出務(wù)工，由此帶來了農(nóng)民工子女的教育和管理等問題。我鄉(xiāng)父母雙方均外出務(wù)工的農(nóng)民工子女有少部分隨父母一起外出并接受教育和管理，而絕大部分托留在農(nóng)民工戶籍所在地成為農(nóng)村留守兒童。根據(jù)共青團中央《關(guān)于開展 “共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的通知》精神，2010年要將青年志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女作為當前青年志愿者的重要工作來實施，并深入持久開展。針對我鄉(xiāng)實際，特制定活動方案如下：

一、活動對象和服務(wù)內(nèi)容

留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女

服務(wù)內(nèi)容：開展學習輔導(dǎo)、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、愛心陪護、親情溝通、課外活動、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導(dǎo)。

二、活動形式和具體內(nèi)容

結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，關(guān)愛留在農(nóng)村的850名農(nóng)民工子女應(yīng)是此項行動開展的重要方向。重點通過“五結(jié)合”方式，把“圈里鄉(xiāng)共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”推向農(nóng)村，推向基層，開展豐富多彩、切實有效的志愿服務(wù)行動。

1．與基層團組織新格局創(chuàng)新試點相結(jié)合。各基層組織格局創(chuàng)新試點縣，根據(jù)各兼職團干工作、生活、特長等優(yōu)勢，作為團組織的中堅力量，積極動員兼職團干參與到志愿關(guān)愛農(nóng)民工子女活動中來。

一是成立兼職團干關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊。各選取一個村作為試點，集中開展慰問農(nóng)民工子女活動，與農(nóng)民工子女談心交流、互動游戲，向農(nóng)民工子女家庭捐贈衣物、書籍、大米等生活和學習用品，為農(nóng)民工子女解決生活、學習上的實際困難。形成兼職團干關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊活動的長效機制，并將活動在不同的村延續(xù)開展。

二是發(fā)揮兼職團干聯(lián)系青年、整合資源的優(yōu)勢，動員各方力量，盡已所能，為農(nóng)民工子女童捐款捐物。

三是村兼職團干要組織本村農(nóng)民工子女開展積極向上的各類活動。以農(nóng)民工子女為主體，以村單位，就近就便成立各村的青少年志愿服務(wù)隊，使農(nóng)民工子女和村的青少年成為互助、團結(jié)的新集體新團隊，幫助本村本寨孤老和農(nóng)活繁忙的家庭做一些力所能及的家務(wù)活和農(nóng)活等，開展志愿服務(wù)。讓農(nóng)民工子女在關(guān)愛他人、奉獻他人的志愿服務(wù)活動中體驗愛心、關(guān)愛他人、健康成長。

2．利用周末等閑暇時間，走訪農(nóng)民工子女所在家庭，對幫扶對象全面了解，結(jié)合實際開展幫扶工作，要形成長期有效的幫扶機制和志愿者愛心接力。

農(nóng)民工子女的家中、農(nóng)村已建設(shè)的文化活動室，因地制宜的對農(nóng)民工子女開展“代理家長”、“親情電話”、“親情信箱”等關(guān)愛行動?；顒有问揭泻蠈嶋H，形式可以是：

1、以“大哥哥”、“大姐姐”的身份融入到農(nóng)民工子女日常生活中。

2、幫助搭建農(nóng)民工子女與在外務(wù)工父母的聯(lián)系平臺，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動，通過電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心子女成長情況，讓農(nóng)民工子女懂得知恩回報，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛。

3、以實際行動來倡議社會各界關(guān)注農(nóng)民工子女，如動員學校、機關(guān)、人民團體、個人等社會各界對農(nóng)民工子女捐款捐物，對捐款捐物要登記造冊，妥善管理，及時發(fā)放給農(nóng)民工子女，如利用學習用品、生活用品等物資建立愛心超市，按時、按需發(fā)放給農(nóng)民工子女；利用書籍、圖冊等物資建立流動圖書室，在周末、節(jié)假日開展針對農(nóng)民工子女的讀書活動，利用體育用品、體育器械等物資開展籃球比賽、足球比賽等體育活動，豐富農(nóng)民工子女的課余生活等。

3、與團隊工作相結(jié)合。各地團隊工作者應(yīng)積極組織團隊與農(nóng)民工子女建立結(jié)對幫扶關(guān)系，并為結(jié)對服務(wù)活動提供便利和支持，制造輿論宣傳氛圍，努力建成長效接力機制，確保工作務(wù)實推進。

一是要充分發(fā)揮團員和少先隊員的先鋒模范作用，通過組織團隊內(nèi)部開展與留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女“手牽手，一同向前走”等類似結(jié)對幫扶活動，呼吁團員、少先隊員關(guān)心身邊同學，做到“不歧視、多關(guān)心、肯學習、勤幫助”，并注重挖掘宣傳，建立長期有效的運行機制，保證結(jié)對幫扶活動的健康長遠發(fā)展。

二是要樹立各級、各單位團隊工作者的關(guān)愛意識、平等意識，在團隊工作中公平，甚至傾向于將更多的農(nóng)民工子女吸收到團隊中，在評選優(yōu)秀團員、少先隊員時，也要有側(cè)重的體現(xiàn)農(nóng)民工子女團員、少先隊員所占的比例。

三是在平時的團隊工作中，要積極為農(nóng)民工子女營造良好的成長氛圍，引導(dǎo)學生形成勞動者光榮、農(nóng)民工偉大的心理認識，通過各種團隊內(nèi)活動、課堂內(nèi)外活動，消除農(nóng)民工子女的自卑心理，強化他們的團隊合作意識，讓每一位農(nóng)民工子女都能融入集體、健康開心成長。

三、服務(wù)模式

1、結(jié)對幫扶。采取“志愿服務(wù)團隊+農(nóng)民工子女群體”、“青年志愿者+ 農(nóng)民工子女”、“高校+農(nóng)民工子弟學校”的結(jié)對方式，進行結(jié)對幫扶活動。

2、愛心接力。組織青年志愿者輪換在社區(qū)、農(nóng)村志愿者微笑小屋、各類服務(wù)場所、農(nóng)村農(nóng)民工子女家中等固定場所為農(nóng)民工子女提供志愿服務(wù)。

3、臨時監(jiān)護。利用農(nóng)民工子女周末和周一到周五每天下午四點半放學后至回家前的“失管”時間，組織青年志愿者為農(nóng)民工子女進行學業(yè)輔導(dǎo)、勵志訓練、開拓視野等，豐富他們業(yè)余文化生活。

4、物資捐助。加快青年志愿服務(wù)基金會建設(shè)，向社會各界發(fā)出倡議，向農(nóng)民工子女捐助學習用品、體育器械等，改善農(nóng)民工子女的學習和生活環(huán)境。

四、活動推進步驟

2010年在全鄉(xiāng)廣泛啟動實施，建立基本工作機制，主要推進步驟如下：

（一）工作部署和示范啟動時間（2010年4月至5月）1、4月25日前，下發(fā) “共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”通知，將工作安排至各團委和各團支部和相關(guān)部門。并督促各單位建立活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，指導(dǎo)各單位開展轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女基本情況統(tǒng)計收集和制定活動方案。2、5月1日前，舉行 “共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”示范活動啟動儀式，2010年擬定中學團委作為關(guān)愛進城農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動的試點地區(qū)，3、5月中旬前，各級團組織要完成服務(wù)對象的摸底統(tǒng)計工作，并按要求填寫登記表。

（二）組織實施和全面推進時間（2010年5月至10月）1、5月，各地、各單位全面展開工作，完成宣傳發(fā)動、招募注冊、培訓管理、活動組織等具體工作，為青年志愿者和農(nóng)民工子女建立長期幫扶聯(lián)系打下基礎(chǔ)。2、6月，利用六一兒童節(jié)的契機，全面推動活動開展，各地在團省委的統(tǒng)一部署下，各有特色的關(guān)愛活動全面鋪開。3、7月－8月，要針對農(nóng)民工子女暑期離校的實際情況，有針對性地組織青年志愿者對農(nóng)民工子女在學習、生活上給予輔導(dǎo)和關(guān)愛，解決農(nóng)民工子女回家后疏于教育管理的這一問題。4、9月－10月，幫助農(nóng)民工子女順利返校，對家庭困難的農(nóng)民工子女入學要提供相應(yīng)的幫助。

（三）深入調(diào)研和總結(jié)經(jīng)驗階段（11月－12月）

組織人員開展共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動大調(diào)研，認真總結(jié)經(jīng)驗，有序推進，鞏固擴大活動成果，為2011年深入推進該項活動打下堅實基礎(chǔ)。

五、活動要求

（一）各級共青團組織和志愿者組織要成立專門的活動機構(gòu)，有專人負責活動開展，要結(jié)合實際，認真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案。同時，要做好長期規(guī)劃，制定完善的志愿服務(wù)守則、志愿者招募、培訓、管理等制度，使各項工作有章可循。要在示范活動取得良好影響和前期工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷提升活動水平，增強影響力和實效。

（二）全省各級共青團組織和志愿者組織要按照團省委的安排部署，統(tǒng)一行動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。同時在活動開展中要佩帶青年志愿者標識、徽章，提高此項志愿服務(wù)行動的影響力。

（三）鄉(xiāng)團委將對各地此項工作的開展情況進行分階段督導(dǎo)，各地要按照規(guī)定，每周定期上報工作進展情況，每月進行一次月度小結(jié)。

共青團***鄉(xiāng)委

2010.3

第三篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女

關(guān)于開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的活動方案

為貫徹落實團區(qū)委學雷鋒期間在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)學雷鋒期間共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動，作出如下安排。

一、活動主題

關(guān)愛農(nóng)民工子女

二、活動時間

2011年“學雷鋒”期間

三、總體要求

抓住“學雷鋒”期間的有利契機，切實履行好共青團服務(wù)青少年的職能，把竭誠服務(wù)青少年作為工作的出發(fā)點和落腳點，重點組織青年志愿者小組（或團隊）與農(nóng)民工子女結(jié)對，集中開展學業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育等志愿服務(wù)活動。增強服務(wù)意識，完善服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)能力，為我鎮(zhèn)廣大青少年特別是農(nóng)民工子女提供扎實有效的優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)。

四、活動內(nèi)容

1、緊急動員摸排行動

緊急發(fā)動各級團組織迅速行動，認真籌劃，摸清所在地農(nóng)民工子女的情況，動員組織各方面青年志愿者進行對接，全力做好各項籌備工作，確保活動參與廣泛、取得實效，并為下一步工作持續(xù)開展打下基礎(chǔ)。

2、進一步開展“知心哥哥，知心姐姐”品牌志愿服務(wù)行動。組織“知心哥哥，知心姐姐”志愿者按照就近原則深入農(nóng)村農(nóng)民工子女集中區(qū)域，為農(nóng)民工子女提供心理咨詢、心理幫扶、親情關(guān)愛、義務(wù)家教、法律援助、醫(yī)療服務(wù)、“手拉手”等愛心服務(wù)，讓孩子們在活動中相互溝通、了解，引導(dǎo)和激勵他們健康快樂成長。

3、全面開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女行動”。

組織注冊志愿者深入農(nóng)村街道社區(qū)，為困難農(nóng)民工子女提供義務(wù)家教、心理健康咨詢、醫(yī)療服務(wù)、法律援助、文體娛樂、信息咨詢等志愿服務(wù)。

五、工作要求

（一）高度重視，形成合力。各村、社區(qū)及院校團組織和各青年志愿者隊伍要從履行職能的高度，充分認識關(guān)愛農(nóng)民工子女行動特別是困難農(nóng)民工家庭重要性，認真做好“關(guān)愛農(nóng)民工子女”行動的各項工作。要充分發(fā)揮團組織的優(yōu)勢，廣泛動員社會力量，調(diào)動青年志愿者隊伍的積極性，形成推進此項活動的強大合力。

（二）多辦實事，務(wù)求實效。各村、社區(qū)及院校團組織和廣大團干部要深入基層、深入農(nóng)民工，從農(nóng)民工子女最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，確定重點幫扶對象，細化具體幫扶內(nèi)容，切實幫助他們解決實際困難。要結(jié)合本地本單位實際，制定切實可行的實施方案，不搞形式、不走過場，確保各項工作取得實效。

（三）加強宣傳，突出服務(wù)。各村、社區(qū)團組織要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各級團屬新聞媒體的作用，抓住學雷鋒契機，集中亮出“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的品牌，努力營造關(guān)心農(nóng)民工子女、幫助農(nóng)民工子女、服務(wù)農(nóng)民工子女的良好氛圍。

大陽岔鎮(zhèn)共青團

2011年2月22日

第四篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女

關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動策劃書

一、活動主題

“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習慣”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學習，因而農(nóng)民工子女的學習也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習慣”系列活動，制定了一系列關(guān)愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工子女都學會學習，學會生活，學會關(guān)心，學會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的為響應(yīng)團中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農(nóng)民工子女學會生活，學會關(guān)心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

四、活動時間

2011年11月20日至2012年6月25日。

五、活動地點

社區(qū)以及村小

六、負責部門

主辦：重慶師范大學志工部

協(xié)辦：重慶師范大學志愿者服務(wù)隊

七、活動預(yù)期效果

此次實踐活動預(yù)計會對學校農(nóng)民工子女，參與本次活動的志愿者以及山區(qū)計劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：

首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關(guān)注.其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對山區(qū)計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學生志愿服務(wù)山區(qū)計劃基層青年工作專項行動。

八、活動主要內(nèi)容

（一）讓農(nóng)民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：12月1日—12月4日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接下來的家訪做準備。

（二）家訪活動

1、活動時間：12月8日—12月11日

2、活動地點：農(nóng)民工子女家里

3、活動參與者

青年志愿者代表

學校農(nóng)民工子女代表

4、活動形式

通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學習情況和內(nèi)心感受，在生活和學習上提供一定的幫助。交換連心卡和愛心禮物

（三）學業(yè)輔導(dǎo)

1、活動時間：周末

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

青年志愿者開展一對一或一對多的課業(yè)輔導(dǎo)

（四）感受城市

1、活動時間：12月15日—12月18日

2、活動地點：重慶師范大學、科技館

3、活動參與者：

志愿者代表、江北區(qū)科協(xié)、陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

參觀學校、體驗城市新景、參觀科技館，引導(dǎo)孩子對知識和更高的學習殿堂的向往，（五）自護教育

1、活動時間：12月1日—12月4日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

青年志愿者、社區(qū)居委會、陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

給孩子們進行安全、自護、健康和衛(wèi)生知識的講解，呵護孩子們健康安心成長。

（六）愛心捐贈

1、活動時間：12月22日—12月25日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

青年志愿者

陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

青年志愿者廣泛動員社會各界愛心人士、企業(yè)為捐款捐物，讓孩子們真切感受到社會的關(guān)愛。

（七）1、活動時間：12月29日—12月30日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

陪孩子們欣賞文藝演出，讓他們得到快樂。

第五篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女三個方面方案

親情陪伴、感受城市、自護教育方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞親情陪伴、感受城市、自護教育進行整合，將這三項有效的融合在一起開展活動，讓農(nóng)民工子女在志愿者親情陪伴游玩的同時更讓他們學到更多的知識。

二、活動時間

校內(nèi)： 2011年5月28日3：30——4：30

校外： 2011年6月1日8：30——11：00

三、活動前期準備

1、提前落實活動開展地（市青少年宮、市博物館）

2、交通工具落實

3、人員職責安排分工

4、交通安全手冊、濟寧城市地圖

5、洸河路小學校方選出農(nóng)民工子女學生代表20名

四、活動內(nèi)容

校內(nèi)：帶領(lǐng)小學生參觀我校，讓小學生感受大學生活

校外：

1、8：00青年志愿者在系樓前集合，趕往洸河路小學（北校區(qū)）

2、組織農(nóng)民工子女學生代表方隊，整隊出發(fā)。(強調(diào)學生要遵守紀律)

3、打開地圖，向?qū)W生講解我們要去的地方。

4、參觀青少年宮、博物館。

5、在體育館路口，向小學生們講解交通安全常識，并發(fā)放交通安全手冊。

6、核對成員人數(shù)，帶領(lǐng)小學生安全返校。

五、活動意義

通過這些活動的開展，不僅拉近了大學生志愿者與小學生們感情的距離，增強小學生對學習文化知識的熱情，更能培養(yǎng)學生的情趣愛好、加強交通安全意識、增加對城市的了解，感受城市的魅力。同時，對小學生的心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、人文素質(zhì)等方面的提高有很大的促進作用。

六、服務(wù)內(nèi)容

青年志愿者要結(jié)合農(nóng)民工子女的實際需求，重點開展以下五項工作：

1.學業(yè)輔導(dǎo)。組織青年志愿者在課余時間對農(nóng)民工子女進行學習和功課輔導(dǎo)，舉辦音樂、美術(shù)、文化、體育等活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質(zhì)。2.親情陪伴。組織青年志愿者陪同留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女做游戲、聊天交流等，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說、心聲和愿望，幫助他們與父母進行電話、視頻等溝通，促進他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

3.自護教育。組織青年志愿者到社區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進學校，為農(nóng)民工子女講授安全、自護和健康、衛(wèi)生等知識，提高他們的安全意識和自護能力，促進他們養(yǎng)成健康的生活習慣。

4.愛心捐贈。發(fā)揮團組織和青年志愿者的杠桿作用，形成“多位一體”的農(nóng)民工子女幫扶網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)社會各界支持，開展圖書、玩具、文體用品、生活用品、親情電話卡、教學設(shè)備等物資、資金捐助，為農(nóng)民工子女創(chuàng)造更好的學習、生活條件。