第一篇：洛陽(yáng)市2012-2013學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)期末考試思品答案

洛陽(yáng)市2012—2013學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)思想品德試卷參考答案

一、請(qǐng)你選擇

1.A2.B3.B4.C5.C6.C7.D

8.B9.A10.B 16.BCD 11.ACD

二、請(qǐng)你辨析

17.（1）競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們的社會(huì)就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。（2分）

（2）競(jìng)爭(zhēng)不僅可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能，也能促進(jìn)國(guó)家的強(qiáng)大和社會(huì)的健康發(fā)展。人類社會(huì)正是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)的。（3分）

（3）有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，然而失敗并不可怕。當(dāng)我們換一個(gè)角度看待失敗時(shí)，失敗就不會(huì)折斷我們飛翔的翅膀。（2分）

（4）獲取勝利、取得成功是競(jìng)爭(zhēng)的直接目的，但這并不意味著我們可以不擇手段地去“贏”。勝之有道，才是真正的“贏家”。（3分）

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考

18.（1）片段一：小王學(xué)會(huì)了做時(shí)間的主人。（或?qū)W會(huì)區(qū)分事情的輕重緩急，給繁多的事情排個(gè)序。）（2分）

片段二：小王學(xué)會(huì)了適度的玩，學(xué)會(huì)了在玩中學(xué)，能正確處理玩與學(xué)的關(guān)系。（或小王正確行使了玩的權(quán)利。）（2分）

片段三：小王學(xué)會(huì)了調(diào)控自己的情緒，做情緒的主人。（或?qū)W會(huì)了通過(guò)改變自己的態(tài)度、轉(zhuǎn)移注意來(lái)調(diào)控情緒。）（2分）

（2）示例：我一度沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，后來(lái)我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，把興趣轉(zhuǎn)移到繪畫(huà)上。這說(shuō)明我學(xué)會(huì)了抵制不良誘惑。（經(jīng)歷2分，說(shuō)明自己健康成長(zhǎng)4分）

19.（1）我們要自覺(jué)抵制不良誘惑；要嚴(yán)格自律；要珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)；要正確理解學(xué)校的要求，遵守學(xué)校的合理要求；要善于傾聽(tīng)，讓我們的耳朵醒來(lái)；要聽(tīng)從師長(zhǎng)的正確教育；要敞開(kāi)心扉，主動(dòng)和同學(xué)們交往；要為他人開(kāi)一朵花，為他人提供力所能及的幫助；要慎交朋友（要樂(lè)交諍友，善交益友，不交損友）；要遵守道德和法律；要遵守規(guī)矩；等。（6分。三個(gè)方面即可）

（2）對(duì)于友情，需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握；要善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友；交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通；真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以

七年級(jí)思想品德試卷參考答案第1頁(yè)（共2頁(yè)）12.ABC13.ACD14.ABCD 15.ABC

犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。（6分。兩個(gè)方面即可）

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索

20.（1）示例：從一衣多季到一季多衣；飲食結(jié)構(gòu)日趨科學(xué)合理；住房越來(lái)越寬敞；出行越來(lái)越便捷。綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升；人民生活顯著改善；科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步；民主法制建設(shè)不斷完善；自主創(chuàng)新能力不斷提高；國(guó)際地位不斷提升；“嫦娥二號(hào)”成功探月；免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)施；就業(yè)規(guī)模日益擴(kuò)大；社會(huì)保障體系不斷完善；等等。（每個(gè)方面2分，共4分）

（2）①改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。②開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。③堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)④實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。⑤全國(guó)人民的艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新。等等。（每個(gè)方面2分，共4分）

（3）樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想；熱心公益，服務(wù)社會(huì)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，發(fā)揮自身潛能，爭(zhēng)取早日成才；增強(qiáng)創(chuàng)新能力，積極投身社會(huì)實(shí)踐。等等。（每個(gè)方面2分，共6分）

21.（1）示例：林俊德——一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)；羅陽(yáng)——用生命托起戰(zhàn)機(jī)；袁隆平——雜交水稻之父；等等。（4分?？茖W(xué)家及事例各1分）

（2）示例：乘宇宙飛船可以遨游太空；利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)可以進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)；利用程控電話、傳真機(jī)、手機(jī)、可視電話等進(jìn)行交流；先進(jìn)的交通工具使人們免除長(zhǎng)途跋涉之苦；洗衣機(jī)可以減少家務(wù)勞動(dòng)；等等。（每例2分，共4分）

（3）熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、淡泊謙虛、樂(lè)觀自信、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、勤勤懇懇、任勞任怨、自強(qiáng)不息、熱愛(ài)科學(xué)、知難而進(jìn)、勇?lián)負(fù)?dān)、意志堅(jiān)強(qiáng)、等等。（每個(gè)方面2分，共6分）

七年級(jí)思想品德試卷參考答案第2頁(yè)（共2頁(yè)）

第二篇：七年級(jí)思品答案

2013——2014學(xué)年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估七年級(jí)思想品德試卷參考答案

一．選擇題

單項(xiàng)選擇1.C2.D3.D4.C

多項(xiàng)選擇5.BCD6.ABD7.ABC8.ABCD

二．請(qǐng)你辨析

9.（1）。這種觀點(diǎn)是片面的。

（2）。自立就是自己的事情自己做，克服依賴性，一個(gè)人在生活中，有許多問(wèn)題需要作出決定，是一個(gè)人能否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。

（3）。我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試獨(dú)立作出決定。當(dāng)然，獨(dú)立做出決定并不意味著不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；相反，他人的意見(jiàn)是我們自主決定的重要參考。

三．請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考

10.答案開(kāi)放，言之有理即可。參考：讓座是一種美德，但不是義務(wù)；讓座是一種關(guān)愛(ài)，但不是一種責(zé)任。老年人本應(yīng)深閱人生世故，了解人世百態(tài)，懂得拿起、看破、放下，但是，這位老人的行為真的是為老不尊、倚老賣老。愛(ài)心是通過(guò)高尚、平等、尊重、文明來(lái)喚醒的。老年人只有通過(guò)自愛(ài)、自重、尊重年輕人，才能獲得他人對(duì)自己的尊重與關(guān)愛(ài)。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。年輕人懂得尊重、善待老人，老年人明白體諒、愛(ài)護(hù)年輕人，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更和諧、更美好。

11.（1）。說(shuō)明在我們同學(xué)中，還存在承受挫折能力弱的現(xiàn)象。

（2）。因?yàn)槿藗兂惺艽煺鄣哪芰Σ煌?。如果缺乏生活磨練，缺乏?duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)挫折的科學(xué)認(rèn)識(shí)，缺乏樂(lè)觀的生活態(tài)度，缺乏遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)產(chǎn)生“三弱”現(xiàn)象。

（3）。樹(shù)立正確的人生理想，積極應(yīng)對(duì)挫折，善于“吃一塹、長(zhǎng)一智”。掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，做生活的強(qiáng)者。

四．請(qǐng)你進(jìn)行活動(dòng)與探索

12.（1）。這些話共同告訴我們要增強(qiáng)自信心，自信有助于成功，自信是成功的基石。

（2）。A、C屬于自卑，對(duì)自己缺乏信心，不相信自己的能力。B屬于自負(fù)，言過(guò)其實(shí)，過(guò)高地估計(jì)了自己，追求的目標(biāo)根本不可能實(shí)現(xiàn)。

（3）。根據(jù)自己的情況列舉，行動(dòng)計(jì)劃符合題意即可。

13.（1）。經(jīng)受的挫折：失去雙腿、雙手、左眼失明、右眼視力模糊，行走、動(dòng)手、看東西都困難，生活自理困難很大；看書(shū)都困難，還寫(xiě)書(shū)等。

（2）。不居功自傲，坐享清福；為國(guó)分憂，安于清貧，愛(ài)民親民，無(wú)私奉獻(xiàn)；樂(lè)觀自信，不怕吃苦，敢想敢干，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；在困難面前不低頭，不喪氣，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求，愈挫愈勇，自強(qiáng)不息。

（3）。樹(shù)立堅(jiān)定的理想，并為之而執(zhí)著地追求；戰(zhàn)勝自我，不放人自我；發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處。

第三篇：初一思品期末考試答案 （本站推薦）

七年級(jí)思品參考答案

一、DCCBCDCDACAC

二．13.（1）.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

（2）.①.未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任

②未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力，容易遭受不法侵害。

14.（1）.道德、紀(jì)律和法律的制約。

（2）.①有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則十分重要

②如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁。

（3）.①由國(guó)家制定或認(rèn)可

②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

15．（1）.①自強(qiáng)會(huì)使人不屈不撓的堅(jiān)持奮斗，直到成功

②自強(qiáng)會(huì)使人勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)

③自強(qiáng)會(huì)使人認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，確定自己的努力方向并為之奮斗

④自強(qiáng)有助于個(gè)人成熟，有助于事業(yè)的成功

（2）.楊利偉、鄧亞萍、張海迪、林則徐、劉翔、姚明等

（3）.①首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想

②戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵

③揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑

④少年當(dāng)自強(qiáng)。只要我們選準(zhǔn)航向、戰(zhàn)勝弱點(diǎn)、發(fā)揮特長(zhǎng)就，就能抵達(dá)成功的彼岸。

16.（1）.主題班會(huì)、板報(bào)評(píng)比、演講比賽、知識(shí)講座等

（2）.例：生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。

（3）.①自己的事情自己干，樹(shù)立自立意識(shí)，克服依賴心理

②立足于自身的學(xué)習(xí)、生活，從小事做起，在實(shí)踐中培養(yǎng)自立能力和精神（不抄襲別人的作業(yè)，制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃能按時(shí)完成，自己的衣服自己洗等。）

第四篇：七年級(jí)思品下學(xué)期教學(xué)方法指導(dǎo)

七年級(jí)思品下學(xué)期教學(xué)方法指導(dǎo)

在思想品德教學(xué)中，教師不是要學(xué)生死記硬背多少思想品德課本知識(shí)，而是要交給學(xué)生如何學(xué)習(xí)的方法，就是要千方百計(jì)授之學(xué)生以“漁”。本文試圖根據(jù)中學(xué)思想品德課的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勚笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的具體學(xué)習(xí)方法。

一、改革教法，指導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是人對(duì)事物的一種向往、迷戀、積極探索追求的心理傾向。而學(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生心理上的愛(ài)好與追求，從而成為學(xué)生積極、主動(dòng)獲取知識(shí)，形成技能的動(dòng)力。

思想品故事情節(jié)，感人的情感魅力，缺少生動(dòng)性和吸引力。那種填鴨式的教學(xué)方式，習(xí)慣于教師講學(xué)生記，死記硬背，教材的內(nèi)容沒(méi)有真正內(nèi)化為學(xué)生的言行，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，難以發(fā)揮好思想品德課的主體教化作用。

因此，在教學(xué)中老師要千方百計(jì)改革思想品德課的教學(xué)方法，充分運(yùn)用多媒體手段優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，展示教學(xué)關(guān)鍵內(nèi)容，組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)地考察、接受教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愉快地接受這門課程，樂(lè)意學(xué)習(xí)思想品德知識(shí)，歷練自己的道德水平，求得師生配合的最佳狀態(tài)，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

二、結(jié)合課堂內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生多讀

閱讀教材就是讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德課內(nèi)容，初步感知教材內(nèi)容。這是收到良好學(xué)習(xí)效果的前提，因此師生雙方都不可忽視。教學(xué)中，教師要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，引導(dǎo)學(xué)生多仔細(xì)閱讀課文的一字一句，深刻領(lǐng)會(huì)課文的具體內(nèi)容，遵循該課的教學(xué)目標(biāo)要求，找出體現(xiàn)基本觀點(diǎn)、基本技能和思想教育三個(gè)方面目標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)，加經(jīng)理解的掌握，為課堂聽(tīng)講，全面實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做好準(zhǔn)備?；蛘咦寣W(xué)生帶著問(wèn)題去讀書(shū)，努力求得自己解決，而后帶著自己難以解決的問(wèn)題聽(tīng)課，這樣就可以收到事半功倍的效果。此外還要多讀一些報(bào)紙雜志上的文章和有關(guān)品德方面的書(shū)籍，多讀多看才能擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有足夠的素材去思考，從而更好地理解課文中所提示的深刻道理。德課程本身就沒(méi)有語(yǔ)文課程那樣具有優(yōu)美的語(yǔ)言、完美的三、理清思品體系脈絡(luò)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解

所謂理解就是要領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)在涵義，理清知識(shí)的來(lái)龍去脈，給知識(shí)點(diǎn)及其聯(lián)系一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉?。理解知識(shí)是學(xué)生消化、掌握以至運(yùn)用知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如在復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)學(xué)生整理出教材的知識(shí)體系，而后結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)在體系中的地位和作用加深理解，讓學(xué)生勾勒出課文的脈絡(luò)，找出內(nèi)容的要點(diǎn)。只有學(xué)生理解了課文知識(shí)，才能將思想品德課的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，把書(shū)本知識(shí)變成自己的道德能力，從而驅(qū)動(dòng)自己的行為。

四、教給學(xué)生識(shí)記方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記憶

記憶是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的基本方法之一，是鞏固運(yùn)用知識(shí)的必備條件，因此思想品德課教學(xué)中，教師同樣要重視摸索思想品德課的記憶規(guī)律，總結(jié)記憶方法。在教學(xué)實(shí)踐中，我常常指導(dǎo)學(xué)生，采取以下記憶方法，牢記思想品德課的知識(shí)。

理解記憶法。這是一種最普通最基本的記憶方法。心理學(xué)研究證明：在真正理解的基礎(chǔ)上忘記概念、觀點(diǎn)、原理，比死記硬背遺忘率低；在一般情況下，理解記憶比死忘硬背的記憶效率高一倍以上；理解記憶重在“理解”二字，而要提高理解效率，關(guān)鍵在于遵循科學(xué)的思維規(guī)律，選擇正確的思維方法。教師可以通過(guò)啟發(fā)、提問(wèn)、答疑、討論、社會(huì)調(diào)查、演講、辯證等方式，幫助學(xué)生加深理解，而后要求學(xué)生記憶。

秩序記憶法。就是遵循事件發(fā)生的先后順序或事物發(fā)展規(guī)律記秩序記憶法多用于記史實(shí)，事件過(guò)程及說(shuō)明發(fā)展規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容，如介紹新技術(shù)革命即第三次科技革命，就可以把人類歷史上發(fā)性的三次重大科技革命按時(shí)間的先后向?qū)W生進(jìn)行介紹、說(shuō)明。

五、內(nèi)化思品知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)力行

力行就是要努力去做，去實(shí)踐?！爸焙汀靶小笔窍嗷ヂ?lián)系的?！爸本褪菫榱恕靶小?，“行”是“知”的歸宿。青少年要從小養(yǎng)成言行一致，說(shuō)到做到的美德。如果在口頭上講得很漂亮，而在行動(dòng)上卻很丑惡，那是最不應(yīng)該的，要做到知行統(tǒng)一，“言必信，行必果”。實(shí)踐證明，采用上述方法，對(duì)提高初中思想品德課的學(xué)習(xí)效率，會(huì)收到很好效果。

第五篇：2016--2017下學(xué)期七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃

2017春季學(xué)期七年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃

程寨鎮(zhèn)中學(xué)：袁燦堯

一、學(xué)情分析：

本期擔(dān)任初一（3）班的政治科教學(xué)。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來(lái)有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識(shí)的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對(duì)待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

三、教學(xué)目的和要求：

1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

四、具體措施：

1、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。

2、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。