第一篇：2013-2014就業(yè)總結(jié)

2013-2014學(xué)年系就業(yè)工作總結(jié)

我系2014屆畢業(yè)生572人，擁有物流管理、物業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)和電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)等七個(gè)專業(yè)共10個(gè)班級(jí)，其中電子商務(wù)（31人）和連鎖經(jīng)營(yíng)（38人）為我系新專業(yè)的第一屆畢業(yè)生。

目前，系簽訂就業(yè)協(xié)議書458份，簽約率為80.91%，32人考上專升本，有6人未就業(yè)，其余為就業(yè)證明函，初次就業(yè)率達(dá)98.95%。本學(xué)年系就業(yè)工作總體情況良好，在畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高的前提下，系就業(yè)協(xié)議簽約率達(dá)80%以上。

一、把握就業(yè)形勢(shì)、制訂并落實(shí)就業(yè)計(jì)劃

在就業(yè)工作中，根據(jù)要求和相關(guān)部門的文件精神，系領(lǐng)導(dǎo)共同研究，仔細(xì)研討就業(yè)工作思路，認(rèn)真貫徹學(xué)院的就業(yè)文件精神，制定學(xué)年（學(xué)期）就業(yè)工作計(jì)劃，定期召開畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作會(huì)議，仔細(xì)梳理學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)和狀況，及時(shí)了解不足和存在的問(wèn)題，虛心聽取其他同志的意見和建議，不斷提高就業(yè)工作的指導(dǎo)管理水平。

二、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，規(guī)范日常頂崗實(shí)習(xí)管理

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課的教育管理，要求教師準(zhǔn)備充分、提高水

平；利用就業(yè)課程，樹立學(xué)生正確的就業(yè)觀念，注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)招聘時(shí)的自我推銷能力，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

強(qiáng)化畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)管理，定期召開系就業(yè)工作例會(huì)，了

解畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)情況；通過(guò)班級(jí)干部構(gòu)建畢業(yè)班信息交流平臺(tái)，輔導(dǎo)員要始終做到對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)“心中有數(shù)”；強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)真到實(shí)習(xí)安全的重要性，無(wú)論在哪實(shí)習(xí)，“安全”是第一要?jiǎng)?wù)；主動(dòng)與用人比較集中的企業(yè)聯(lián)系，了解畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)情況。

三、組織開展就業(yè)宣傳、穩(wěn)步推進(jìn)就業(yè)工作

平時(shí)工作多了解市場(chǎng)、掌握專業(yè)、把握國(guó)家的就業(yè)動(dòng)態(tài)，與多家企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系、開展合作交流，把學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，因地制宜地開展就業(yè)推薦工作；充分利用工作開展就業(yè)指導(dǎo)，多次在部門大會(huì)上號(hào)召全體教師，廣開渠道想辦法為學(xué)生找出路；6月份舉辦多場(chǎng)就業(yè)招聘會(huì)，引進(jìn)30多家省內(nèi)外企業(yè)來(lái)系里招聘，落實(shí)就業(yè)崗位達(dá)400多人。

四、落實(shí)工作責(zé)任，確保就業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

落實(shí)就業(yè)工作責(zé)任制，以系就業(yè)辦為載體，強(qiáng)化全系教師的就業(yè)責(zé)任意識(shí)，系領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，積極為畢業(yè)生就業(yè)尋找出路。建立了畢業(yè)生就業(yè)臺(tái)賬，輔導(dǎo)員切實(shí)關(guān)心學(xué)生就業(yè)，主動(dòng)開展畢業(yè)生思想引導(dǎo)和推薦工作，并按系里要求完善畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)手續(xù)。

系就業(yè)工作主要依靠畢業(yè)班輔導(dǎo)員，積極開展，切實(shí)做好畢業(yè)派遣工作，平時(shí)注重收集整理畢業(yè)生就業(yè)工作材料，做好就業(yè)率和就業(yè)對(duì)口率統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)院就業(yè)辦，整理完善相關(guān)畢業(yè)生就業(yè)資料，及時(shí)填報(bào)全國(guó)就業(yè)信息平臺(tái)，配合學(xué)生處做好畢業(yè)生派遣工作。

四、就業(yè)工作的不足和難點(diǎn)

系就業(yè)工作總體推進(jìn)還比較順利，但也存在諸多難點(diǎn)和不足：女生多就業(yè)難度大（女生360人）；文科就業(yè)崗位少且多數(shù)是市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位，造成學(xué)生就業(yè)崗位不穩(wěn)、跳槽頻繁、薪資差距較大；系就業(yè)隊(duì)伍不穩(wěn)定，而且主要是依靠畢業(yè)班輔導(dǎo)員；系分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)工作創(chuàng)新缺乏，沒(méi)有好的辦法，特別是沒(méi)有真正的走出去抓就業(yè)。因此，也導(dǎo)致我系就業(yè)工作仍然在較低水平上徘徊。

在未來(lái)的就業(yè)工作中，要加大工作投入、改進(jìn)方法、提高水平、加強(qiáng)就業(yè)推薦的針對(duì)性，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

管理工程系

二〇一四年六月二十五日

第二篇：就業(yè)總結(jié)

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)就業(yè)總結(jié)

在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子精心部署，全院師生員工通力配合，我院順利完成了2014屆畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、2014屆畢業(yè)生就業(yè)總體情況

2014年，我院共有120人名專科畢業(yè)生，其中汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)93人，汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 27人，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)就業(yè)率98.9％，汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)就業(yè)率100％，報(bào)考專升本人數(shù)5人，4名錄取。

二、2014屆就業(yè)工作的方法

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)政策，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作 為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)就業(yè)新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題。在頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，實(shí)施專職教師指導(dǎo)學(xué)生。負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、心理、生活等方面的指導(dǎo)。在這期間指導(dǎo)老師認(rèn)真就業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)及時(shí)開展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。

2．班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)常抓不懈，努力提高學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力

我院從入學(xué)就一直堅(jiān)持狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都開展一系列的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓同學(xué)們了解畢業(yè)時(shí)有哪些去向，各類去向是什么樣的情況，需要怎么努力等。學(xué)風(fēng)建設(shè)在一定程度上提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

抓班級(jí)學(xué)風(fēng)和干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行正確指導(dǎo)和有效幫扶，在工作上幫他們做好工作計(jì)劃，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊霉ぷ鳎M量不影響他們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格要求，絕不姑息，樹立學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)楸镜囊回灷砟睢Ｍㄟ^(guò)學(xué)生工作鍛煉和提高畢業(yè)生的求職應(yīng)聘能力，同時(shí)優(yōu)秀的學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)上起到了非常重要的積極作用。

3．全院教職工實(shí)時(shí)了解就業(yè)、參與就業(yè)、積極主動(dòng)幫助就業(yè)

學(xué)院全體教師對(duì)學(xué)生就業(yè)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，如李向東、程新龍、陳希等許多老師或推薦學(xué)生就業(yè)或提供就業(yè)信息。

我院根據(jù)學(xué)生的求職愿望組成了互助小組，成員之間相互交流就業(yè)信息和求職經(jīng)驗(yàn)。我院每個(gè)老師都參與指導(dǎo)，在專業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)信息提供和推薦就業(yè)等方面做了大量工作。

4．運(yùn)用QQ群組，創(chuàng)建交流平臺(tái)。

我院建立了QQ就業(yè)群組，在QQ群上，輔導(dǎo)員每天都會(huì)發(fā)布就業(yè)指導(dǎo)中心提供的、學(xué)院內(nèi)部教師搜集的、外院教師提供的就業(yè)信息，以供參考。同學(xué)之間也可以通過(guò)QQ群進(jìn)行交流。有些已經(jīng)簽約的同學(xué)也將自己?jiǎn)挝换蚴且郧皯?yīng)聘過(guò)、需要招聘人才的單位的供求信息發(fā)布在上面，以供沒(méi)有求職意向的同學(xué)參考。通過(guò)QQ群同學(xué)之間可以互通有無(wú)，輔導(dǎo)員也可以為學(xué)生解答就業(yè)的政策和一些

學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生之間、學(xué)生和老師之間的信息交流。

三、今后需要加強(qiáng)的幾項(xiàng)工作、必須進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，要對(duì)各年級(jí)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃。、與用人單位進(jìn)一步保持聯(lián)系，形成穩(wěn)定的渠道，逐步在學(xué)院和用人單位之間建立信息網(wǎng)絡(luò)，提高信息的實(shí)效性。、通過(guò)已畢業(yè)的學(xué)生為即將畢業(yè)的師弟、師妹們廣羅信息，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。、鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專升本。

5、做好往屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作。

第三篇：就業(yè)總結(jié)

就業(yè)總結(jié)

本，我校就業(yè)工作在上級(jí)主管部門和學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持了“鞏固、提高、指導(dǎo)、拓寬”的思路，認(rèn)真實(shí)施了“就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、就業(yè)服務(wù)日?；?、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機(jī)制，克服種種困難，組織安置學(xué)生在廣東、江蘇、浙江、天津、鄭州等地的多個(gè)企業(yè)順利實(shí)習(xí)就業(yè)，實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作取得了階段性勝利，初步達(dá)到了“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，用人單位滿意”的“三滿意”目標(biāo)，就業(yè)率達(dá)到了100﹪。為了更進(jìn)一步搞好今后的實(shí)習(xí)就業(yè)工作，現(xiàn)將我校本學(xué)年就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、新思路、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)

1、我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著三大壓力

在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著三大壓力：一是：需安置實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生規(guī)模大；二是適逢金融危機(jī)爆發(fā)，就業(yè)難度增加，對(duì)就業(yè)服務(wù)工作提出了更高的要求；三是就業(yè)成本高：我校地處內(nèi)地地方城市，實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生走向人才市場(chǎng)難度較大，就業(yè)成本很高。

2、探索新思路，實(shí)施新舉措

我們積極探索，通過(guò)構(gòu)建新體制、運(yùn)行新機(jī)制、搭建新平臺(tái)、開創(chuàng)新局面、取得新成果的五新就業(yè)工作思路應(yīng)對(duì)新的就業(yè)形勢(shì)。在體制上，實(shí)施就業(yè)辦總負(fù)責(zé)、班主任參與為主的就業(yè)工作體制，將就業(yè)工作重心下移，發(fā)揮班級(jí)工作的能動(dòng)性；在機(jī)制上，運(yùn)行“分層次安置”為基本內(nèi)容工作的新機(jī)制，增強(qiáng)了學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)工作的活力。在措施上，搭建平臺(tái)：為實(shí)習(xí)就業(yè)搭建平臺(tái)，通過(guò)拓展就業(yè)渠道、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)等措施服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。

二、新機(jī)制激發(fā)了新活力

本我校實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作根據(jù)市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)，遵循“學(xué)生本人愿意，家長(zhǎng)同意，學(xué)校批準(zhǔn)，擇優(yōu)先推”的原則，認(rèn)真實(shí)施了“就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化、就業(yè)服務(wù)日?；?、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機(jī)制，基本做到了量才選崗、對(duì)口就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其能。（一）就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化。

本，對(duì)在校學(xué)生展開了全方位、多層次開展的就業(yè)指導(dǎo)，做好畢業(yè)生 就業(yè)的前期準(zhǔn)備工作。如老師給畢業(yè)生開設(shè)講座，采用就業(yè)指導(dǎo)課、專題講座等形式。并加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓(xùn)，教會(huì)如何寫就業(yè)自薦書，如何應(yīng)聘工作崗位。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀，降低就業(yè)期望值，做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，鼓勵(lì)畢業(yè)生“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”，增強(qiáng)了他們職業(yè)選擇的市場(chǎng)意識(shí)、法制意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（二）就業(yè)服務(wù)日?；?。

以學(xué)生為本，強(qiáng)化服務(wù)。本我們的工作方針是：一切以學(xué)生為本，一切為學(xué)生著想，一切為了學(xué)生，以“穩(wěn)定意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”為服務(wù)宗旨。我們知道就業(yè)工作是一項(xiàng)很重要的工作，是關(guān)系到學(xué)校的跨躍式發(fā)展、關(guān)系到每一名學(xué)生前程的一項(xiàng)非常重要的系統(tǒng)工程，我們本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)待這項(xiàng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（三）就業(yè)管理規(guī)范化

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作的指導(dǎo)和管理，規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作，依據(jù)教育部、財(cái)政部制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《鄭州電子信息中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理辦法》，我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。

（四）就業(yè)推薦系統(tǒng)化本就業(yè)辦堅(jiān)持了“有情操作、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則，相關(guān)班主任、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等逐人審查應(yīng)試、體檢合格的安置對(duì)象，簽署意見，呈分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，真正做到就業(yè)推薦系統(tǒng)化。

三、新平臺(tái)

開創(chuàng)新局面

1、加強(qiáng)考察力度，拓展就業(yè)空間

2008年是我校就業(yè)工作接受嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的一年，也是繼續(xù)開疆闊土的一年，就業(yè)辦在穩(wěn)定好原有就業(yè)基地的同時(shí)，站在市場(chǎng)的觀念上，積極與用人單位聯(lián)系和溝通加大對(duì)長(zhǎng)江三角洲，珠江三角洲的用人單位的考察，掌握最新的就業(yè)動(dòng)態(tài)，拓寬就業(yè)渠道，建立穩(wěn)定的新的就業(yè)基地，使學(xué)生就業(yè)面積更廣、選擇范圍更大。

2、“走出去”。利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。

3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。邀請(qǐng)精誠(chéng)科技、日立光電、寧波奧克斯等用人單位到我校來(lái) 交流洽談需求信息，認(rèn)真組織好推薦工作。本，就業(yè)辦相繼組織多個(gè)公司招聘會(huì)，為畢業(yè)生開辟新的就業(yè)渠道，達(dá)到用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校三方都滿意的效果。

4、開展人才需求社會(huì)調(diào)查，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電話和信函等方式聯(lián)系單位，獲取信息，為畢業(yè)生了提供就業(yè)信息。

5、鼓勵(lì)畢業(yè)生自找出路，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，推薦自己。讓學(xué)生樹立“三百六十行，行行出狀元”、形成“此處不用人，自有用人處；到處不用人，就當(dāng)個(gè)體戶”的自主精神。

6、局部實(shí)行畢業(yè)生召回再安置。06電子班閆樹仁同學(xué)感到不適應(yīng)就業(yè)崗位，我們將其召回，年初在就業(yè)處的指導(dǎo)下，推薦至奧克斯集團(tuán)工作，現(xiàn)工作穩(wěn)定，家長(zhǎng)十分滿意。

四、新局面取得新成績(jī)

本，學(xué)校就業(yè)辦堅(jiān)持與與市場(chǎng)共舞，遵循從市場(chǎng)中來(lái)，到市場(chǎng)中去的原則，立足市場(chǎng)，掌握最新的就業(yè)動(dòng)態(tài)，加大對(duì)用人單位的考察力度，開辟了蘇州中達(dá)電子、蘇州力銘、東莞精誠(chéng)科技、寧波奧克斯、武漢美的、河南漢威電子等新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。特別是自二00八年三月份以來(lái)，先后有多批學(xué)生安置到企業(yè)就業(yè)、實(shí)習(xí)，構(gòu)建并完善“招生—就業(yè)—服務(wù)”的全方位立體化格局，我校畢業(yè)生就業(yè)安置逐步走向良性循環(huán)，做到了學(xué)生在外工作安心，家長(zhǎng)在家放心，學(xué)校輸送有信心，真正提高了學(xué)校聲譽(yù)，打通了“出口”，拓寬了“入口”，推動(dòng)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

五、實(shí)習(xí)就業(yè)安置中存在的問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。

2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較低，專業(yè)技能不強(qiáng)，不符合用人單位的需求。

3、缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

4、個(gè)別學(xué)生心理承受能力差，性格孤僻，不能適應(yīng)企業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高，綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng)，以適應(yīng)企業(yè)的要求。

六、今后的就業(yè)工作設(shè)想。畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)，責(zé)任重大，學(xué)校、家長(zhǎng)、畢業(yè)生高度關(guān)注的“人心工程”，是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、學(xué)生管理以及招生工作的重要工作之一。為認(rèn)真全面做好畢業(yè)生就業(yè)工作，我校將以黨中央、國(guó)務(wù)院就業(yè)方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持 “以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨”，“擇優(yōu)推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)方針，多渠道、多形式、創(chuàng)建適合自己的就業(yè)市場(chǎng)，力爭(zhēng)使我校畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率、就業(yè)穩(wěn)定率有新的提高。并以就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的各種寶貴的推薦就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以人為本，提高質(zhì)量，使我校每一位畢業(yè)生“無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”。

第四篇：就業(yè)總結(jié)

關(guān)于2010年遼寧省困難家庭畢業(yè)生網(wǎng)上專場(chǎng)招聘會(huì)總結(jié)

為了更好地的解決遼寧省困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，緩解2010屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力，為用人單位和求職人員牽線搭橋，遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心特舉辦2010年遼寧省困難家庭畢業(yè)生網(wǎng)上專場(chǎng)招聘會(huì)。111家企業(yè)參會(huì)，累計(jì)發(fā)布需求崗位3669個(gè)共有23家企業(yè)提供了各種工作崗位338個(gè)，與會(huì)企業(yè)涉及電子、化工、機(jī)器制造、食品加工、服務(wù)等各種行業(yè)。

2010年畢業(yè)的部分同學(xué)通過(guò)網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷參加本次招聘會(huì)，招聘會(huì)后，我們及時(shí)跟蹤落實(shí)招聘會(huì)上求職者情況，對(duì)在本次招聘會(huì)中沒(méi)有找到合適人員的用人單位進(jìn)行登記，并提供免費(fèi)的人力資源信息查詢。同時(shí)對(duì)招聘會(huì)中沒(méi)有達(dá)成就業(yè)意向的求職者，將他們的求職信息記錄下，繼續(xù)提供的就業(yè)推薦。

參加本次招聘的外地企業(yè)比較多，崗位多為一些工廠，很多同學(xué)反映跟自己的專業(yè)不符，達(dá)成意向較少。

通過(guò)舉辦這次招聘會(huì)，為用人單位和求職者搭建了一個(gè)信息交流的平臺(tái)，極大地促進(jìn)了剩余勞動(dòng)力的流動(dòng)，使用人單位和求職者能在較大程度上進(jìn)行自由選擇，有利于人力資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)了大學(xué)生的再就業(yè)工作。

今后，師范學(xué)院將繼續(xù)創(chuàng)新工作方式，充分發(fā)揮師范專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，多發(fā)布招聘信心，爭(zhēng)取讓畢業(yè)生早日順利就業(yè)。

第五篇：就業(yè)總結(jié)

職教中心通暢的就業(yè)出口

1、建立健全組織、完善制度

為鋪就學(xué)生就業(yè)成功之路。扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)安置工作，并以此帶動(dòng)招生與教育教學(xué)管理工作，使學(xué)校步入良性循環(huán)的發(fā)展軌道。我校成立了就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。形成“黨政主要領(lǐng)導(dǎo)一起抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓”的就業(yè)工作機(jī)制，明確各部門及相關(guān)人員職責(zé)。我校有獨(dú)立設(shè)置、人員配備完善的就業(yè)指導(dǎo)辦公室，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的各項(xiàng)工作開展得較好，推薦畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作運(yùn)作十分規(guī)范；就業(yè)指導(dǎo)制度完善：制定有《畢業(yè)生就業(yè)制度》、《畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)（就業(yè)）安排工作程序和要求》、《畢業(yè)班班主任工作要求》、《畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度》、《學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任書》、《頂崗實(shí)習(xí)駐廠帶隊(duì)老師職責(zé)》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告撰寫要求》等規(guī)章制度，有就業(yè)攻堅(jiān)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定有《2011年～2013年畢業(yè)生就業(yè)攻堅(jiān)規(guī)劃》。

2、推薦學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)及為學(xué)生實(shí)習(xí)。

在就業(yè)實(shí)習(xí)工作中立足于冠縣企業(yè)，與冠洲集團(tuán)、冠星集團(tuán)、賽雅服飾等企業(yè)建立了合作關(guān)系，設(shè)立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地，服務(wù)于山東企業(yè)，與中集集團(tuán)山東特種車輛、三聯(lián)企劃（濟(jì)南）、中國(guó)兵器集團(tuán)北方奔馳（煙臺(tái)）、煙臺(tái)海普制蓋有限公司、北汽福田雷沃重工、奧鈴汽車廠、東營(yíng)藍(lán)海酒

店等建立了合作關(guān)系，設(shè)立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地，輻射全國(guó)企業(yè)，與江蘇騰龍金屬制品有限公司、達(dá)方、達(dá)信、威友電子等企業(yè)建立了合作關(guān)系，設(shè)立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地，2008級(jí)冠縣職業(yè)教育中心共有畢業(yè)生643人。蘇州友達(dá)集團(tuán)92人，北汽福田雷沃重工30人，奧鈴汽車廠98人，富士康19人，北方奔馳蓬萊33人，中集集團(tuán)濟(jì)南32人，三聯(lián)企劃37人，藍(lán)海酒店?yáng)|營(yíng)23人，騰龍金屬常熟204人，威高集團(tuán)威海18人。海普制蓋（煙臺(tái)）57人。

2009級(jí)共有畢業(yè)生161人。天津一汽豐田23人，帶隊(duì)老師石延震。天津瑞達(dá)18人，帶隊(duì)老師石延震。上海超科林40人帶隊(duì)老師任增銀。北汽福田33人，帶隊(duì)老師許光一。三聯(lián)企劃21人，騰龍金屬常熟17人，帶隊(duì)老師姚金法。呼叫中心9人，2010級(jí)共有畢業(yè)生69人，輝門活塞22人，富士康科技集團(tuán)(廊坊)40人，商小7人。

2011級(jí)共有頂崗實(shí)習(xí)生46人，天津長(zhǎng)城汽車12人，中國(guó)郵政海爾物流11人，海爾（青島）10人，正昊集團(tuán)13人.畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97.34%、專業(yè)對(duì)口率達(dá)到86.69%，待遇好，學(xué)生就業(yè)薪酬平均為2316.7元/月。隨著各地區(qū)調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行，他們的平均薪酬已達(dá)3000元以上。除加強(qiáng)同以上老關(guān)系企業(yè)的聯(lián)系外，積極拓展新的合作企業(yè)，目前正與美的集團(tuán)、天津一汽豐田汽車建立“學(xué)校+名企”合作模式。在學(xué)校設(shè)立實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)區(qū)，提供設(shè)備，選派優(yōu)秀的工程師、技術(shù)人員或管理人員參與班級(jí)建設(shè)、課程設(shè)置

與教學(xué)改革。與北京華唐教育集團(tuán)建立全國(guó)服務(wù)外包與呼叫中心教育部特色教育示范專業(yè)，形成獨(dú)特的商業(yè)項(xiàng)目+實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)形式，成為聊城市和周邊地區(qū)唯一的集學(xué)校實(shí)訓(xùn)、商業(yè)外包項(xiàng)目承接的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。使學(xué)生與企業(yè)進(jìn)行零距離對(duì)接。

3、堅(jiān)持對(duì)就業(yè)學(xué)生的進(jìn)行跟蹤服務(wù)效果顯著。

為做好學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作，除選派駐廠老師、建立QQ群隨時(shí)可與學(xué)生、企業(yè)進(jìn)行溝通外，今年大年初四，利用就業(yè)學(xué)生放假在家的時(shí)間，就業(yè)辦、政教處會(huì)同各畢業(yè)班班主任對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了座談、回訪、合影留念，了解他們的工作情況，幫助他們解決工作中遇到的一些問(wèn)題，對(duì)工作不適應(yīng)的進(jìn)行工作崗位的調(diào)整。把出現(xiàn)的各種問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，及時(shí)反饋到對(duì)在校生的就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)上，并充實(shí)到就業(yè)指導(dǎo)校本教材的編寫中，學(xué)生的就業(yè)服務(wù)效果顯著、成績(jī)突出，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。

4、升學(xué)班考上高等院校的比例百分之百。2011年共有57人，其中本科2人，?？?5人。2012年共有22人，其中本科7人，?？?5人。2013年共有2人，其中本科2人。

沒(méi)有考不上的。