第一篇：建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮拓寬育人新陣地

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮拓寬育人新陣地

——少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

一、工作目標(biāo)：

學(xué)校以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為活動(dòng)重點(diǎn)，以現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，并逐步實(shí)現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具我校藝術(shù)特色的教育陣地，為提高我鎮(zhèn)人口素質(zhì)和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

二、基本原則：

（一）公益性原則：少年宮建設(shè)資金由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)撥出，開(kāi)展活動(dòng)完全免費(fèi)，真正做到每一個(gè)孩子都能參與活動(dòng)。

（二）開(kāi)放性原則：少年宮面向施教區(qū)域每一個(gè)孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其特長(zhǎng)得以充分發(fā)展。

（三）特色性原則：少年宮在做好普及的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，廣發(fā)開(kāi)展藝術(shù)教育系列活動(dòng)。

（四）共建性原則：少年宮建設(shè)實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)輔的辦學(xué)模式。

三、主要工作

（一）宣傳動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)

自2012年2月以來(lái)，我校組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)，通過(guò)廣播、板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到，目前，未成年人思想道德關(guān)乎黨和國(guó)家的未來(lái)，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的因素的制約，農(nóng)村與城鄉(xiāng)相比，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所薄弱滯后的問(wèn)題突出，導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)生放學(xué)后沒(méi)處去，沒(méi)事干，甚至存在著失教失管的現(xiàn)象。農(nóng)村小學(xué)生對(duì)于活動(dòng)場(chǎng)所和健康向上的精神文化的需求更為迫切，針對(duì)這一現(xiàn)象，國(guó)家提出建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”也使我們認(rèn)識(shí)到，建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村小學(xué)生的熱切期盼，是深入推進(jìn)農(nóng)村小 1

學(xué)生思想道德建設(shè)的迫切需要，是解決農(nóng)村小學(xué)生課外活動(dòng)場(chǎng)所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農(nóng)村小學(xué)精神文化生活的重要平臺(tái)，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)提供智力支持和人才保障，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的重大舉措。

（二）健全機(jī)構(gòu)完善制度

為加強(qiáng)少年宮各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師代表、校外輔導(dǎo)員為組員的梁公林小學(xué)少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。學(xué)校借鑒外地少年宮建設(shè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了一系列保障措施，相繼制定了《梁公林小學(xué)少年宮發(fā)展規(guī)劃》《梁公林小學(xué)少年宮管理制度》《梁公林小學(xué)少年宮活動(dòng)計(jì)劃》等，極大地推進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開(kāi)展。

（三）加大投入改善條件

2012年春，我校就鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校的教育設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了全面摸底，本著“少花錢(qián)”的原則，依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造、置換和共享，做到了一室多用，教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，課桌就是活動(dòng)臺(tái)，既滿足了少年宮活動(dòng)要求又合理地節(jié)約了教育資源。學(xué)校從教育經(jīng)費(fèi)中撥出專(zhuān)款，購(gòu)置樂(lè)器、體育器材、圖書(shū)、教師指導(dǎo)用書(shū)等專(zhuān)用物品，整修操場(chǎng)及籃球場(chǎng)、科技實(shí)驗(yàn)室及圖書(shū)閱覽室等14個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按各項(xiàng)活動(dòng)組特色完善陣地建設(shè)，真正做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話，處處景觀都育人”，為少年宮順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供物資保障和良好的活動(dòng)氛圍。

（四）聘訓(xùn)結(jié)合 強(qiáng)化師資

我校少年宮實(shí)行學(xué)校管理體制，少年宮由梁公林小學(xué)校長(zhǎng)任主任，學(xué)校教師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，我校從實(shí)際需要出發(fā)，讓教師根據(jù)自身愛(ài)好及專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合具體活動(dòng)申報(bào)相應(yīng)的輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”。聘請(qǐng)市少年宮相關(guān)教師到學(xué)校任教并對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，既提高了活動(dòng)的整體效果又提高了輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。形成專(zhuān)兼結(jié)合，素質(zhì)較高的工作隊(duì)伍，為少年宮活動(dòng)的開(kāi)展提供了師資保障。

（五）豐富活動(dòng)提升素質(zhì)

在少年宮活動(dòng)開(kāi)展中，我校從多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的特長(zhǎng)培養(yǎng)和藝術(shù)教育兩大亮點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，開(kāi)發(fā)潛能，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

1、開(kāi)展特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛(ài)好結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際確定了電子琴、書(shū)法、繪畫(huà)、象棋、國(guó)際數(shù)棋、剪紙、布貼畫(huà)等19個(gè)特長(zhǎng)培養(yǎng)小組，每個(gè)小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，每位教師做到“四有”即有計(jì)劃、有教案、有記錄、有成果展示?；顒?dòng)時(shí)間實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合，活動(dòng)時(shí)做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)中教師精心備課、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲，各組活動(dòng)作品琳瑯滿目、異彩紛呈，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的各界的一致好評(píng)。

2、開(kāi)展藝術(shù)教育，完善藝術(shù)特色教育體系。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校藝術(shù)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，利用少年宮豐富多彩的活動(dòng)，廣發(fā)開(kāi)展藝術(shù)教育，挖掘本地鄉(xiāng)土資源，提高教師專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)藝術(shù)人才。開(kāi)展梁公林小學(xué)藝術(shù)節(jié)，不斷提升演出水平、展示藝術(shù)活動(dòng)效果。師生同臺(tái)、盡展風(fēng)采，不斷完善藝術(shù)教育體系。

3、開(kāi)展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊(yùn)。開(kāi)展以“古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容，以完善“書(shū)香校園”為載體，以積淀文化底蘊(yùn)為目標(biāo)的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中實(shí)踐，在實(shí)踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與引導(dǎo)學(xué)生做人做事相結(jié)合，提高文學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

4、開(kāi)展陽(yáng)光體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。以少年宮為陣地，以每天鍛煉一小時(shí)、健康生活一輩子“為宗旨，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校田徑、籃球、足球、乒乓球等活動(dòng)小組定期活動(dòng)，利用下午大課間活動(dòng)時(shí)間，因班而異，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。定期開(kāi)展廣播操、校園集體舞評(píng)比，提升活動(dòng)質(zhì)量。

5、開(kāi)展德育實(shí)踐，拓寬育人途徑。德育實(shí)踐是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，我校積極發(fā)揮少年宮作用，延伸工作手臂，拓寬工作思路，將三好學(xué)生、優(yōu)秀干部評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)深化到社會(huì)、家庭中，提高家校結(jié)合的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。利用“三八節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“母親節(jié)”等有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生深入家庭、社會(huì)進(jìn)行德育實(shí)踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。

四、取得成績(jī)

經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現(xiàn)。學(xué)校先后榮獲“濟(jì)寧市電化教育示范?！?、“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！?、“曲阜市傳統(tǒng)文化教育工作先進(jìn)單位”、“曲阜市素質(zhì)教育實(shí)施水平優(yōu)秀獎(jiǎng)”“濟(jì)寧市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在全鎮(zhèn)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校連續(xù)三年取得第一、二名的好成績(jī)；我校的獨(dú)輪車(chē)隊(duì)在全鎮(zhèn)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，2012年6月，我校選送的文藝節(jié)目在全鎮(zhèn)舉行的慶“六一”文藝匯演中獲獎(jiǎng)。

五、工作設(shè)想

（一）加大資金投入，取得上級(jí)主管部門(mén)、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界的捐助與支持，加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高物資保障，努力把我校少年宮建成規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮。

（二）聘請(qǐng)專(zhuān)職教師到少年宮任教或兼職，加大師資培訓(xùn)的力度，完善少年宮師資隊(duì)伍建設(shè)。

（三）完善少年宮管理機(jī)制。協(xié)調(diào)各方力量，拓寬少年宮的時(shí)間和空間領(lǐng)域，提升少年宮的育人功能。

加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程，建設(shè)和利用好少年宮讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作、開(kāi)闊了視野、體會(huì)了愛(ài)心、豐富了心靈、鍛煉了意志、培養(yǎng)了能力。我校全體師生將以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，舉全校之力、集全員之智，以前瞻的眼光、求異的思維，抓教育改革，謀少年宮發(fā)展，努力做好少年宮的建設(shè)工作。

2012年1月

第二篇：建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮__拓寬育人新陣地

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮

拓寬育人新陣地

——輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

一、自然情況

輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)座落于歷史悠久的輝發(fā)江畔，占地面積19460平方米，建筑面積2600平方米，共有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生446人，其中留守學(xué)生90人，殘疾學(xué)生7人，單親家庭學(xué)生41人，貧困家庭學(xué)生63人；教職工51人。

二、工作目標(biāo)：

以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)?，F(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，并逐步實(shí)現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具我校藝術(shù)特色的教育陣地，為提高我鎮(zhèn)人口素質(zhì)和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

三、基本原則：

（一）公益性原則：少年宮建設(shè)資金由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)撥出，開(kāi)展活動(dòng)完全免費(fèi)，真正做到每一個(gè)孩子都能參與活動(dòng)。

（二）開(kāi)放性原則：少年宮面向施教區(qū)域每一個(gè)孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其特長(zhǎng)得以充分發(fā)展。

（三）特色性原則：少年宮在做好普及的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，廣發(fā)開(kāi)展藝術(shù)教育系列活動(dòng)。

（四）共建性原則：少年宮建設(shè)實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)輔的辦學(xué)模式。

三、主要工作

（一）宣傳動(dòng)員

提高認(rèn)識(shí)

自2010年10月以來(lái)，我校組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)，通過(guò)廣播、板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到，目前，未成年人思想道德關(guān)乎黨和國(guó)家的未來(lái)，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的因素的制約，農(nóng)村與城鄉(xiāng)相比，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所薄弱滯后的問(wèn)題突出，導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)生放學(xué)后沒(méi)處去，沒(méi)事干，甚至存在著失教失管的現(xiàn)象。農(nóng)村小學(xué)生對(duì)于活動(dòng)場(chǎng)所和健康向上的精神文化的需求更為迫切，針對(duì)這一現(xiàn)象，國(guó)家提出建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”也使我們認(rèn)識(shí)到，建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村小學(xué)生的熱切期盼，是深入推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生思想道德建設(shè)的迫切需要，是解決農(nóng)村小學(xué)生課外活動(dòng)場(chǎng)所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農(nóng)村小學(xué)精神文化生活的重要平臺(tái)，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)提供智力支持和人才保障，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的重大舉措。

（二）健全機(jī)構(gòu)

完善制度

為加強(qiáng)少年宮各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教、少先隊(duì)工作人員、教師代表、校外輔導(dǎo)員為組員的輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。學(xué)校借鑒外地少年宮建設(shè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了一系列保障措施，相繼制定了《輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮章程》《輝發(fā)城鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮管理制度》等20余項(xiàng)制度，極大地推進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開(kāi)展。

（三）加大投入

改善條件

2010年秋，我校就鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校的教育設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了全面摸底，本著“少花錢(qián)”的原則，依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造、置換和共享，做到了一室多用，教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，課桌就是活動(dòng)臺(tái)，既滿足了少年宮活動(dòng)要求又合理地節(jié)約了教育資源。學(xué)校從教育經(jīng)費(fèi)中撥出專(zhuān)款，購(gòu)置樂(lè)器、體育器材、圖書(shū)、教師指導(dǎo)用書(shū)等專(zhuān)用物品，整修操場(chǎng)及籃球場(chǎng)、舞蹈室及民樂(lè)室等16個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按各項(xiàng)活動(dòng)組特色完善陣地建設(shè)，真正做到“面面墻會(huì)說(shuō)話，處處景觀都育人”，為少年宮順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供物資保障和良好的活動(dòng)氛圍。

（四）聘訓(xùn)結(jié)合 強(qiáng)化師資

我校少年宮實(shí)行學(xué)校管理體制，少年宮由中心小學(xué)校長(zhǎng)任主任，學(xué)校教師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，我校從實(shí)際需要出發(fā)，讓教師根據(jù)自身愛(ài)好及專(zhuān)

業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合具體活動(dòng)申報(bào)相應(yīng)的輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”。聘請(qǐng)縣少年宮相關(guān)教師到學(xué)校任教并對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)聘請(qǐng)老教師荊維家、老干部王育博等“五老人員”和剪紙藝人代淑杰等到校擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員，既提高了活動(dòng)的整體效果又提高了輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。形成專(zhuān)兼結(jié)合，素質(zhì)較高的工作隊(duì)伍，為少年宮活動(dòng)的開(kāi)展提供了師資保障。

（五）豐富活動(dòng)

提升素質(zhì)

在少年宮活動(dòng)開(kāi)展中，我校從多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的特長(zhǎng)培養(yǎng)和藝術(shù)教育兩大亮點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，開(kāi)發(fā)潛能，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

1、開(kāi)展特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛(ài)好結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際確定了樂(lè)器、舞蹈、書(shū)法等17個(gè)特長(zhǎng)培養(yǎng)小組，每個(gè)小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，每位教師做到“四有”即有計(jì)劃、有教案、有記錄、有成果展示?；顒?dòng)時(shí)間實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合，即每周四下午按課表全員活動(dòng)和周一、周二分小組活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)時(shí)做到四定即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)中教師精心備課、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲，各組活動(dòng)作品琳瑯滿目、異彩紛呈，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的各界的一致好評(píng)。

2、開(kāi)展藝術(shù)教育，完善藝術(shù)特色教育體系。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校藝術(shù)教育傳統(tǒng)校優(yōu)勢(shì)，利用少年宮豐富多彩的活動(dòng)，廣發(fā)開(kāi)展藝術(shù)教育，挖掘本地民樂(lè)、地方戲曲、手工等鄉(xiāng)土資源，提高教師專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)藝術(shù)人才。在連續(xù)開(kāi)展的十一屆藝術(shù)節(jié)基礎(chǔ)上，籌備第十二屆藝術(shù)節(jié)，不斷提升演出水平和活動(dòng)效果。師生同臺(tái)、盡展風(fēng)采，不斷完善藝術(shù)教育體系。

3、開(kāi)展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊(yùn)。開(kāi)展以“古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀”為內(nèi)容，以完善“書(shū)香校園”為載體，以積淀文化底蘊(yùn)為目標(biāo)的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中實(shí)踐，在實(shí)踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與引導(dǎo)學(xué)生做人做事相結(jié)合，提高文學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

4、開(kāi)展陽(yáng)光體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。以少年宮為陣地，以每天鍛煉一小時(shí)、健康生活一輩子“為宗旨，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校田徑、籃球、唱游等活動(dòng)小組定期活動(dòng)，利用下午大課間活動(dòng)時(shí)間，因班而異，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。定期開(kāi)展廣播操、校園集體舞評(píng)比，提升活動(dòng)質(zhì)量。我校

陽(yáng)光體育經(jīng)驗(yàn)材料《開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展》在全市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上交流。

5、開(kāi)展德育實(shí)踐，拓寬育人途徑。德育實(shí)踐是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，我校積極發(fā)揮少年宮作用，延伸工作手臂，拓寬工作思路，將三好學(xué)生、優(yōu)秀干部評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)深化到社會(huì)、家庭中，提高家校結(jié)合的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。利用“

三、八節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“母親節(jié)”等有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生深入家庭、社會(huì)進(jìn)行德育實(shí)踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。

四、取得成績(jī)

經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現(xiàn)。學(xué)校先后被評(píng)為“省農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)?！薄笆?chuàng)新教育示范?！薄敖逃虒W(xué)先進(jìn)集體”“素質(zhì)教育示范?！薄巴ɑ芯G色學(xué)校”等殊榮;連續(xù)十一屆的藝術(shù)節(jié)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。全體師生廣泛參加“科技藝術(shù)大賽”“書(shū)畫(huà)大賽”“漢字書(shū)寫(xiě)大賽”等活動(dòng)，共43名教師、103名學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校連續(xù)三年取得第三、四、六名好成績(jī)；我校的藝術(shù)表演隊(duì)先后參加縣級(jí)藝術(shù)展演和廣場(chǎng)文化匯演并獲獎(jiǎng)，成為輝南大地藝術(shù)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。

五、存在問(wèn)題

（一）建設(shè)資金的缺乏。我校少年宮基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施設(shè)備不能滿足工作需要，制約了少年宮的發(fā)展和壯大。

（二）專(zhuān)職教師的缺乏和師資隊(duì)伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓寬和活動(dòng)內(nèi)容的豐富。

（三）管理機(jī)制的欠缺，制約了少年宮的活動(dòng)范圍和育人效果。

六、工作設(shè)想

（一）加大資金投入，取得上級(jí)主管部門(mén)、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界的捐助與支持，加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高物資保障，努力把我校少年宮建成規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮。

（二）聘請(qǐng)專(zhuān)職教師到少年宮任教或兼職，加大師資培訓(xùn)的力度，完善少年宮師資隊(duì)伍建設(shè)。

（三）完善少年宮管理機(jī)制。協(xié)調(diào)各方力量，拓寬少年宮的時(shí)間和空間領(lǐng)域，提升少年宮的育人功能。

加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程，建設(shè)和利用好少年宮讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作、開(kāi)闊了視野、體會(huì)了愛(ài)心、豐富了心靈、鍛煉了意志、培養(yǎng)了能力。我校全體師生將以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，舉全校之力、集全員之智，以前瞻的眼光、求異的思維，抓教育改革，謀少年宮發(fā)展，努力做好少年宮的建設(shè)工作。

輝發(fā)城鎮(zhèn)小學(xué) 二○一一年五月

第三篇：建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮 拓寬育人新陣地

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮 拓寬育人新陣地

——山丹縣霍城中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展紀(jì)實(shí) 霍城中心小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué),學(xué)校占地面積26640平方米，校舍建筑面積7677.34平方米?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班, 395名學(xué)生，全校有教職工56名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)校先后創(chuàng)建成張掖市陽(yáng)光體育示范學(xué)校、張掖市防震減災(zāi)示范學(xué)校、張掖市文化建設(shè)示范學(xué)校。2014年，我校被張掖市委、張掖市人民政府授予“張掖市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

近幾年來(lái)，學(xué)校以“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”的辦學(xué)宗旨和“優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生”的辦學(xué)理念，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓每一位學(xué)生的潛能得到挖掘，個(gè)性得到尊重，特長(zhǎng)得到發(fā)揮。最大限度地給學(xué)生提供一個(gè)健康、全面、和諧、快樂(lè)、發(fā)展的空間，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展。

一、場(chǎng)地是鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開(kāi)展的基本平臺(tái)

為使學(xué)生的個(gè)性才華得以張揚(yáng)，生命活力得以展現(xiàn)，少年宮充分依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，通過(guò)改造、置換、共享等辦法，閑置利用，教室就是活動(dòng)室，操場(chǎng)就是活動(dòng)場(chǎng)，課桌就是活動(dòng)臺(tái)。采取“三個(gè)兩用”（“一校兩用”“一室兩用”“一師兩用”）模式，結(jié)合學(xué)生興趣和現(xiàn)實(shí)條件，學(xué)校特設(shè)立“朝陽(yáng)合唱團(tuán)”“剪紙麥稈畫(huà)工藝美術(shù)社團(tuán)”“書(shū)法”“體育類(lèi)，誦讀類(lèi)，科技類(lèi)”等18個(gè)個(gè)性化社團(tuán)，安排專(zhuān)任教師為全校的輔導(dǎo)教師。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師根據(jù)本項(xiàng)活動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行文化布置，做到高雅、大氣、富有文化內(nèi)涵、符合活動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，讓學(xué)生在積極向上的文化氛圍中開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校教學(xué)緊密結(jié)合、相輔相成。

二、資源是鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)效果的重要基礎(chǔ)

物力資源方面，學(xué)校先期投入了近六萬(wàn)元購(gòu)置了訓(xùn)練設(shè)施和改善教學(xué)場(chǎng)所。如購(gòu)置樂(lè)器、電子琴、立式鋼琴，配備了排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，三模器材、國(guó)畫(huà)使用器材等。另外，鼓勵(lì)有條件的家庭為孩子準(zhǔn)備部分器材，也可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候自帶一部分。

人力資源方面，學(xué)校充分發(fā)揮在校教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，建立專(zhuān)、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校所有的教師都是項(xiàng)目輔導(dǎo)教師。

學(xué)校采取“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法加強(qiáng)輔導(dǎo)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是分批選送部分教師外出培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，選派部分教師參加了武術(shù)操、舞蹈、民樂(lè)等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。二是聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)等方式加大師資培訓(xùn)力度，進(jìn)行制度化、規(guī)范化的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的技能和教學(xué)水平。

三、項(xiàng)目是鄉(xiāng)村少年宮作用發(fā)揮的根本途徑

以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，采用問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛(ài)好需求，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目，輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)設(shè)立開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校匯總后對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行公示?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動(dòng)項(xiàng)目菜單，學(xué)生根據(jù)興趣、愛(ài)好和自身?xiàng)l件提出申請(qǐng)，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長(zhǎng)，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生及教師的選擇，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控。

開(kāi)展少年宮各項(xiàng)活動(dòng)，在提高活動(dòng)技能的同時(shí)強(qiáng)化德育功能，突出活動(dòng)的文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

藝術(shù)類(lèi)：通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

體育類(lèi)：通過(guò)參加球類(lèi)、體操、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。

科技類(lèi)：通過(guò)科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

德育類(lèi)：通過(guò)文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、經(jīng)典頌讀、結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、感恩教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。

四、活動(dòng)是鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)教育成果的集中展示

為使學(xué)生的個(gè)性才華得以張揚(yáng)，生命活力得以展現(xiàn)。我校定期開(kāi)展手工制作展覽，積極開(kāi)展校內(nèi)小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮基地優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校體藝“2+1”項(xiàng)目廣泛深入地發(fā)展。學(xué)生在每周的社團(tuán)活動(dòng)中感受藝術(shù)、實(shí)踐藝術(shù)、理解藝術(shù)。在一次次多彩的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生的審美能力、藝術(shù)實(shí)踐能力得到了提升。精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)從根本上增強(qiáng)了我校藝術(shù)教育特色發(fā)展的“厚度”，賦予學(xué)校特色建設(shè)新的動(dòng)力，起到了極大的助推作用。

校園文化藝術(shù)節(jié)是校園先進(jìn)文化的導(dǎo)向，能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生文化體育藝術(shù)素養(yǎng)。開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”等一系列活動(dòng)，以陽(yáng)光體育大課間比賽，經(jīng)典誦讀比賽，科普作品展示、學(xué)生書(shū)畫(huà)展等為固定項(xiàng)目，大部分學(xué)生可根據(jù)自身特長(zhǎng)與愛(ài)好選擇參加，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，展示才藝搭建平臺(tái)。師生樂(lè)隊(duì)和朝陽(yáng)合唱團(tuán)的風(fēng)采，成為校園中最亮麗的風(fēng)景。學(xué)校還挖掘具有地域特點(diǎn)的資方資源，組織教師編寫(xiě)了校本教材《霍城民俗》、《鄉(xiāng)土游戲》和《跳繩》等。

五、特色是鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的核心依托

學(xué)校在建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)的教育工作中，逐漸形成了“聚焦課間活動(dòng)，打造陽(yáng)光體育；聚焦課程改革，打造高效課堂；聚焦經(jīng)典誦讀，打造書(shū)香校園；聚焦音樂(lè)殿堂，打造朝陽(yáng)合唱團(tuán)；聚焦美術(shù)世界，培養(yǎng)動(dòng)手能力；聚焦核心價(jià)值觀，培養(yǎng)最美少年”的六聚焦、四打造、兩培養(yǎng)教育理念。

音樂(lè)教學(xué)中，把識(shí)譜、唱歌、樂(lè)器演奏、欣賞、舞蹈律動(dòng)等熔于一爐，改善了音樂(lè)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使歌曲與形體結(jié)合，聲樂(lè)與器樂(lè)結(jié)合，促使學(xué)生手、耳、腦并用，增強(qiáng)節(jié)奏感，發(fā)揮了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的合力作用。注重于傾心打磨朝陽(yáng)合唱團(tuán)，彰顯音樂(lè)教學(xué)的品牌特色；美術(shù)教學(xué)中，根據(jù)教材內(nèi)容和要求，給學(xué)生以創(chuàng)造的天地，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有形材料，通過(guò)線條、色彩、光線明暗等藝術(shù)手段，去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美；同時(shí)，拓展教學(xué)面，把剪紙、折紙、手工制作、板報(bào)美化、報(bào)頭設(shè)計(jì)等引進(jìn)課堂，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的繪畫(huà)知識(shí)與技能技巧。學(xué)校在確立書(shū)法教育特色的同時(shí)，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)法教室；書(shū)法教學(xué)中，分層要求，軟硬筆并重。教師不僅教學(xué)生寫(xiě)好漢字楷書(shū)，而且指導(dǎo)學(xué)生臨帖；精心挖掘課程資源，彰顯校本課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)先地位；積極探索，大膽創(chuàng)新，形成了霍城中心小學(xué)的辦學(xué)特色。

六、成績(jī)是鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展動(dòng)力

一分耕耘，一分收獲。中心校成立四年來(lái)，學(xué)校的藝術(shù)教育工作，正逐步邁向正規(guī)化，取得了顯著的成績(jī)：2011年，陳建策老師在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲體育組三等獎(jiǎng)。2013年馬玉山老師在“桃花源”杯全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品大賽中獲得園丁獎(jiǎng)。2014年，霍城中心小學(xué)少先隊(duì)被評(píng)為“山丹縣優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”。在慶祝教師節(jié)30周年征文活動(dòng)中，我校被山丹縣委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。陳建策老師主持的《探索農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的基本模式》被確立為省級(jí)課題。蔡斌林老師主持的《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)地方特色化研究》被確立為市級(jí)課題。發(fā)表的省級(jí)論文有王克瑞老師的《淺談小學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)》、陳建策老師的《淺析農(nóng)村小學(xué)有效開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)》。六年級(jí)學(xué)生于鳳在第十五屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽中獲得特等獎(jiǎng)。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我校創(chuàng)建藝術(shù)特色示范學(xué)校取得了一定的成績(jī)，但是還存在不少困難和問(wèn)題，我們將充分利用現(xiàn)有的資源，結(jié)合我校實(shí)際，推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，關(guān)注心靈補(bǔ)養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)質(zhì)量。

鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)是城鄉(xiāng)教育均衡的另一個(gè)維度，即通過(guò)鄉(xiāng)村少年宮的全面覆蓋，讓廣大農(nóng)村孩子也能享有和城市孩子同樣的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的實(shí)踐使我們深深感到，為農(nóng)村孩子做事，永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò)；為農(nóng)村孩子做事，功德無(wú)量；為農(nóng)村孩子做事，永無(wú)止境。

第四篇：建鄉(xiāng)村少年宮拓寬育人新陣地

建鄉(xiāng)村少年宮拓寬育人新陣地

--馬踏小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

尊敬的市委宣傳部宋部長(zhǎng)、精神文明辦余主任，尊敬的縣委宣傳部蔡部長(zhǎng)、精神文明辦劉主任，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

首先，我謹(jǐn)代表馬踏小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

感謝你們對(duì)馬踏鎮(zhèn)少年兒童無(wú)微不至的關(guān)懷！感謝你們對(duì)馬踏小學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！馬踏小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的建成，是市、縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視、關(guān)心愛(ài)護(hù)的結(jié)果。這對(duì)于進(jìn)一步豐富我鎮(zhèn)未成年人的課外生活，滿足我鎮(zhèn)未成年人的精神文化需求，促進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，推進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)進(jìn)程等，都具有非常重要的意義。

下面我從“基本建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制、工作特色、建設(shè)規(guī)劃”等五個(gè)方面就我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)及運(yùn)行情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、學(xué)校概況

馬踏小學(xué)始建于1905年，毗鄰213國(guó)道和305省道，是一所交通較為發(fā)達(dá)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，占地面積11700平方米，建筑面積4453平方米，現(xiàn)有教學(xué)班27 個(gè)，學(xué)生1249 名，教職工87 人。近年來(lái)，學(xué)校以“至誠(chéng)至能，永不停蹄”為校訓(xùn)，秉承“為師生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為師生終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，著力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，使學(xué)校軟硬件建設(shè)和辦學(xué)品位都得到了很大程度的提升，學(xué)校先后被評(píng)為四川省交通安全示范學(xué)校、依法治校示范學(xué)校，樂(lè)山市校風(fēng)示范學(xué)校、科技教育特色學(xué)校、教育科研先進(jìn)學(xué)校、陽(yáng)光體育示范學(xué)校，井研縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校......為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、項(xiàng)目執(zhí)行

一是領(lǐng)導(dǎo)重視?？h上高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作，2012年1月9日，縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)蔡?hào)|，副縣長(zhǎng)董興燕召集各相關(guān)部門(mén)和項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人，專(zhuān)題召開(kāi)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)提出了明確要求。

二是方案合理。我校先結(jié)合本校實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，縣文明辦、縣財(cái)政局、縣教育局專(zhuān)題會(huì)商，嚴(yán)格把關(guān)，保證了項(xiàng)目實(shí)施方案和活動(dòng)實(shí)施方案的政策性、科學(xué)性和合理性。

三是督查到位?？h文明辦牽頭，先后3次組織財(cái)政局、教育局相關(guān)人員，對(duì)我校鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查，重點(diǎn)對(duì)工程實(shí)施、器材購(gòu)置加強(qiáng)檢查，從源頭上嚴(yán)格把關(guān)，保證了項(xiàng)目的質(zhì)量和有效推進(jìn)。

三、基本建設(shè)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校根據(jù)省、市、縣要求扎實(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)已初步建成馬踏小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮，并具備了開(kāi)展活動(dòng)的基本條件。

一是場(chǎng)地建設(shè)。我校按照“一室兩用”“一地兩用”原則，投入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)49904.9元對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)所、設(shè)施進(jìn)行維修改造，現(xiàn)已具備滿足學(xué)生需求的德育、藝術(shù)、體育、科技、實(shí)踐等類(lèi)別的室內(nèi)或室外活動(dòng)場(chǎng)所。其中，有少年宮辦公室兼器材保管室1間；圖書(shū)室及閱覽室1間，藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)；音樂(lè)舞蹈室1間、繪畫(huà)室2間、書(shū)法室2間、棋類(lèi)室2間、科技室1間、經(jīng)典誦讀室2間、兒童文學(xué)室2間，用于文藝、舞蹈、繪畫(huà)訓(xùn)練；理化實(shí)驗(yàn)操作室和器材保管室各1間，用于科普實(shí)驗(yàn)操作；多媒體室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；簡(jiǎn)易足球場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)2個(gè)、乒乓球臺(tái)10個(gè)、200米環(huán)形跑道1條，用于開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。

二是器材配置。本著切合實(shí)際、方便實(shí)用的原則，我校在縣文明辦、縣財(cái)政局、縣教育局等有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下編制了設(shè)備器材采購(gòu)方案，價(jià)值138596.23元的德育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、科普制作類(lèi)等設(shè)施器材陸續(xù)到位，已基本能夠滿足活動(dòng)需求。對(duì)結(jié)余的11498.87元項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，縣上將嚴(yán)格按照專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，再次合理確定采購(gòu)方案，繼續(xù)用于本項(xiàng)目的實(shí)施。

三是環(huán)境美化。2010年，我校以創(chuàng)建市級(jí)校風(fēng)示范校為抓手，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造以“馬”的精神為核心的校園文化，凸顯科技教育和藝術(shù)教育特色，營(yíng)造了整潔有序、特色鮮明、至誠(chéng)至能、豪邁進(jìn)取的文化氛圍。這樣的環(huán)境將對(duì)來(lái)到少年宮參加活動(dòng)的青少年起到潛移默化的影響和文化趨向、道德價(jià)值的引領(lǐng)。

四、組織管理

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保鄉(xiāng)村少年宮各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，我校多次召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，成立了以校長(zhǎng)為主任，學(xué)校副校長(zhǎng)為副主任的鄉(xiāng)村少年宮管理小組，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和教育方式，為鄉(xiāng)村少年宮提供了有力的組織保障。

二是整合師資力量。按照輔導(dǎo)員由在職教師專(zhuān)、兼職相結(jié)合的原則，我們?cè)趯W(xué)校教師隊(duì)伍中選聘了德才兼?zhèn)洹?zhuān)業(yè)對(duì)口的專(zhuān)（兼）職輔導(dǎo)員19名，做到每個(gè)學(xué)科、每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)都有一名輔導(dǎo)員，使少年宮活動(dòng)更加規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化。

三是落實(shí)管理制度。學(xué)校制定了《鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員考核標(biāo)準(zhǔn)》等一系列管理制度和工作職責(zé)，明確職責(zé)，各司其職，保證了鄉(xiāng)村少年宮各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

四是合理安排活動(dòng)時(shí)間及項(xiàng)目。根據(jù)場(chǎng)地、器材、地域特色和輔導(dǎo)教師實(shí)際，我校鄉(xiāng)村少年宮設(shè)置了經(jīng)典誦讀、兒童文學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法、合唱、鼓號(hào)、器樂(lè)、腰鼓、乒乓球、籃球、科技制作、電腦制作等活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人能參與，人人有項(xiàng)目。同時(shí)，我們還制定了《鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)時(shí)間安排表》，利用大課間、活動(dòng)課、雙休日以及寒、暑假等時(shí)間組織在校學(xué)生和校外青少年開(kāi)展活動(dòng)，以確?；顒?dòng)時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。

五、活動(dòng)形式

一是開(kāi)展思想道德教育，提升學(xué)生思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校內(nèi)資源，播放愛(ài)國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；全面開(kāi)放圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，并在全校師生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生受到翰墨書(shū)香的浸潤(rùn)和國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。

二是開(kāi)展藝術(shù)體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能和身體素質(zhì)。開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、書(shū)法、電子琴、合唱、鼓樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)，開(kāi)展籃球、乒乓球、羽毛球、滾鐵環(huán)等體育活動(dòng)，面向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，培養(yǎng)勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。

三是開(kāi)展科技制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分利用學(xué)校微機(jī)室，開(kāi)展微機(jī)操作、電腦制作、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓(xùn)活動(dòng)；利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的動(dòng)手實(shí)踐能力；每年定期舉行為期一周的科技節(jié)活動(dòng)，宣傳科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展科技創(chuàng)新大賽。

四是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和實(shí)踐能力。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉式，對(duì)孩子們進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

五是發(fā)揮少先隊(duì)工作特色，打造“鼓號(hào)隊(duì)”品牌。強(qiáng)化“突出特色，樹(shù)立品牌”意識(shí)，充分利用“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件設(shè)施，狠抓“少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)”訓(xùn)練，以快速提升學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練水平，以產(chǎn)生品牌效應(yīng)。

六、工作成效

我?！班l(xiāng)村少年宮”在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績(jī)。青少年在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。特別是在各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)、科普活動(dòng)和藝術(shù)展示活動(dòng)中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了上級(jí)相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的贊賞和好評(píng)。但裕鋒

在2011“新世紀(jì)杯”中華少年美術(shù)書(shū)法攝影大賽中的書(shū)法作品獲銅獎(jiǎng) 潘蕊彤

在“樂(lè)山市第七屆中小學(xué)電腦制作評(píng)選”中獲三等獎(jiǎng) 朱美如

第十屆科幻畫(huà)作品《無(wú)人駕駛風(fēng)力車(chē)》獲樂(lè)山市一等獎(jiǎng) 楊熙昊

《自動(dòng)給水器》獲科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng) 周琪瑞

第十屆科幻畫(huà)作品《地震救援》獲樂(lè)山市二等獎(jiǎng) 科技活動(dòng)小組

科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)《“留守兒童”學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查報(bào)告》獲市二等獎(jiǎng) 蔣梓嫣

在樂(lè)山市首屆航模節(jié)征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)《我要飛得更高》 汪思睿

在樂(lè)山市首屆航模節(jié)征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)《放飛心中的夢(mèng)想》 張欣怡

在樂(lè)山市首屆航模節(jié)征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)《制作航模真快樂(lè)》 王浮西

在樂(lè)山市首屆航模節(jié)征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)《帶著夢(mèng)想去高飛》 肖

錚

在井研縣“迎七

一、頌黨恩”少兒書(shū)作文比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng) 袁夢(mèng)琪

在井研縣“迎七

一、頌黨恩”少兒書(shū)作文比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng) 王

雨

在井研縣“迎七

一、頌黨恩”少兒書(shū)作文比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng) 尹

嵐

在井研縣“迎七

一、頌黨恩”少兒書(shū)作文比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng) 曾

珠

在井研縣“迎七

一、頌黨恩”少兒書(shū)作文比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng) 余

欣

在井研縣“迎七

一、頌黨恩”少兒書(shū)作文比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng) 王藝茼

在井研縣“迎七

一、頌黨恩”少兒書(shū)作文比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)

七、建設(shè)規(guī)劃

1、特色創(chuàng)建。①?gòu)?qiáng)化主題求長(zhǎng)效齊抓共管，著眼于推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。②重實(shí)效巧設(shè)德育作業(yè)，著眼于感恩文化培育。③汲取精髓提升人文素養(yǎng)，著眼于國(guó)學(xué)經(jīng)典教育。④搭建素質(zhì)教育新平臺(tái)，著眼于社團(tuán)引領(lǐng)教育。⑤立足于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，著眼于生命健康教育。

2、建設(shè)目標(biāo)。以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以豐富學(xué)生的課余生活、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，利用鄉(xiāng)村少年宮這塊陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)和課外結(jié)合、校內(nèi)和校外配合，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流，建立一個(gè)布局合理、功能完備、百姓滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、獨(dú)具新林小學(xué)特色的未成年人思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)等多內(nèi)涵式和諧發(fā)展的教育體系。

以上是我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)及運(yùn)行過(guò)程中的一些嘗試和體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

第五篇：建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮 拓寬育人新陣地幸福街小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮 拓寬育人新陣地幸福街小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落于鎮(zhèn)政府駐地南部文教衛(wèi)生區(qū)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積27750平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生585人，其中回族學(xué)生121人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。我校立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開(kāi)展活動(dòng)，目前，已經(jīng)成為未成年人思想道德建設(shè)、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、我校建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動(dòng)了店頭中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具店頭中心小學(xué)學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。目前，各個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)充分開(kāi)展活動(dòng)，并已取得優(yōu)異成績(jī)。

二、鄉(xiāng)村少年宮機(jī)構(gòu)建設(shè)

我校專(zhuān)門(mén)成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：陳杰

副組長(zhǎng)：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經(jīng)邦楊晨吳強(qiáng)

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。

充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等各種

各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對(duì)師資的較高要求。

2、重視硬件建設(shè)。

學(xué)校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達(dá)到較高層次規(guī)模。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

在音、體、美方面，著力打造一支專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

校內(nèi)音樂(lè)輔導(dǎo)員：葛冬青

校內(nèi)體育輔導(dǎo)員：吳強(qiáng)

校內(nèi)美術(shù)輔導(dǎo)員：楊晨

校內(nèi)書(shū)法輔導(dǎo)員：王經(jīng)邦

校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員：校內(nèi)專(zhuān)職輔導(dǎo)員以外的文化課教師。

校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)教育資源，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來(lái)做輔導(dǎo)員。

4、積極開(kāi)展活動(dòng)：

“我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際。開(kāi)展了以下幾個(gè)方面活動(dòng)：

（1）、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

（2）、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)文學(xué)欣賞、寫(xiě)作指導(dǎo)、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、書(shū)畫(huà)班等活動(dòng)。

（3）、體育活動(dòng)。通過(guò)參加田徑、球類(lèi)、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動(dòng)。

（4）、游藝娛樂(lè)活動(dòng)。組織開(kāi)展孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)、身心快樂(lè)的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂(lè)，豐富他們的假日文化生活。如各類(lèi)親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

（5）、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（6）、讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。讀書(shū)活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開(kāi)齊開(kāi)足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書(shū)室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書(shū)借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰；書(shū)籍充實(shí)、品類(lèi)多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性；圖書(shū)室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開(kāi)放。班級(jí)均能建立圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享;圖書(shū)角能天天開(kāi)放，班級(jí)管理員責(zé)任明確；圖書(shū)角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書(shū)筆記展評(píng)、知識(shí)競(jìng)賽等競(jìng)賽活動(dòng)，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。