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      讀《哭泣的松香》有感(共5篇)

      時(shí)間:2019-05-12 12:20:41下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《哭泣的松香》有感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀《哭泣的松香》有感》。

      第一篇:讀《哭泣的松香》有感

      讀《哭泣的松香》有感

      羅陽小學(xué)三年級(jí)3班沈宇樂

      前幾天,老師給我發(fā)了兩本《小學(xué)生之友》。放學(xué)后,我一回家便津津有味地讀了起來。

      讀完這兩本書后,我受益匪淺,但使我感觸最深的,是一篇叫做《哭泣的松香》的文章。這篇文章講的是:有一個(gè)男孩,他是一個(gè)孤兒,很喜歡拉小提琴,并且馬上就要演出了,可他不久前卻不幸患上了無藥可治的白血病,而且,他的生命馬上就要結(jié)束了,可是他仍然堅(jiān)持練習(xí),直到最后一刻。演出的前一天晚上,他翻來覆去睡不著,突然,一位自稱會(huì)魔法的醫(yī)生出現(xiàn)在他面前,他送給了他一個(gè)海豚掛件和一塊松香,并告訴他,只要在演出前,把松香涂在琴弦上,就會(huì)有一百個(gè)觀眾給他一百年的壽命,小男孩開始有些不相信,可是醫(yī)生卻用實(shí)踐證明了他說的話是真的。晚上,演出開始了,小男孩照醫(yī)生說的做了以后,一下子演奏了十六首曲子,演出結(jié)束后,小男孩回去睡覺了。第二天,事實(shí)卻不像魔法醫(yī)生說的那樣,男孩最后還是死了。

      讀完了這篇文章后,我想:雖然小男孩患了白血病,但在病魔的折磨下,他不放棄,還是堅(jiān)強(qiáng)的練習(xí)曲目。這遇到困難不退縮,克服困難,堅(jiān)持到最后一刻的精神,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?可想想我平時(shí),一遇到困難就半途而廢,生了一點(diǎn)小病,就不去學(xué)?!@些都是遇到困難就退縮,不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。

      讀了這篇文章后,使我明白了一個(gè)道理:我們遇到困難不能退縮,要迎刃而上,在生活中,我們也要學(xué)習(xí)小男孩的這種精神,獲得成功。

      第二篇:讀《哭泣的自然》有感

      些年來,大自然遭到了嚴(yán)重的破壞,生態(tài)環(huán)境失去了平衡,雖然有些地方已經(jīng)制定出各種法律,但是種種破壞生態(tài)環(huán)境的行為屢禁不止。在這種情況下,一片片森林就在利斧的鋒光中倒下,再也不見往日綠色的衣裳;一條條河流被污染,清澈的水面已一去不返;昔日鳥語花香的森林也不復(fù)存在,取而代之的是各類飛禽走獸在人類的追殺下漸漸減少。

      宇宙中雖然群星璀璨,但我們能居住的地方只有一顆——地球。如果地球上的資源枯竭了,首先是沒有水,人類和其他動(dòng)物就無法生存。

      我讀了這篇文章,看到了哭泣的自然,想到要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

      世界上只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們就很難從別的地方得到補(bǔ)充。讓我們精心地保護(hù)地球、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧!

      第三篇:讀《當(dāng)尼采哭泣》有感

      當(dāng)孤獨(dú)來襲,我們何去何從?

      ——讀《當(dāng)尼采哭泣》有感

      當(dāng)我讀完這本書時(shí),我覺得自己成長(zhǎng)了不少。這本書主要的圍繞著尼采和布雷爾的心理問題展開,講述了兩人相互結(jié)實(shí),相互熟悉,相互幫助的心路歷程。

      讀完這本書,最深刻的感受就是,原來每個(gè)人的內(nèi)心都是孤獨(dú)的只是每個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度不同而已。書中,尼采在接受“談話治療”之前,因?yàn)樯砩匣加袊?yán)重的頭痛加上心理上被路·莎樂美的背判而感到的心痛,曾一度的感到孤獨(dú)與絕望,但他并不承認(rèn)這一點(diǎn),也許是他并沒有意識(shí)到內(nèi)心的孤獨(dú)確確實(shí)實(shí)的存在,抑或是他為保護(hù)自己,所以選擇逃避而不敢直視自己內(nèi)心孤獨(dú)的痛苦。用一些令人費(fèi)解的方式,極端的將自己的痛苦化成了對(duì)生活的絕望。

      作為受路·莎樂美委托的主治醫(yī)師布雷爾,在幫助尼采解決這種長(zhǎng)期壓抑著的孤獨(dú)感時(shí),他利用了一種“談話治療”,其中就運(yùn)用到了我們心理課上學(xué)到的一種與來訪者的溝通技巧——自我表露。當(dāng)布雷爾提出兩人互換角色來相互治療的過程中,他向尼采講述了自己對(duì)一名曾經(jīng)救治的一位名叫貝莎的病患產(chǎn)生了難以自拔的迷戀,但與此同時(shí),對(duì)家庭生活中的拘束乏味而感到困惑。我覺得書中布雷爾的心路歷程用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行的用語來形容,就是很“糾結(jié)”,原本想要通過角色互換的方式讓尼采吐露內(nèi)心的悲傷,卻在此過程中發(fā)現(xiàn)了自己也存在著的心理問題。縱觀整部小說,尼采與布雷爾為我們揭示了許多心理學(xué)上專業(yè)療法的開端。例如尼采對(duì)布雷爾進(jìn)行過夢(mèng)的解析,通

      過這樣的方式喚起布雷爾的前意識(shí)來解決他的困惑等等。

      我覺得在二人不斷的會(huì)面的過程中也許并沒有察覺到,自己已經(jīng)潛移默化的被對(duì)方影響著,互相感化著彼此,互相救贖著彼此。兩位大師的談話富有哲理令人感到震撼。隨著兩人談話次數(shù)的增多,漸漸熟悉之后,兩人的關(guān)系有了新的變化,書中結(jié)尾處,尼采聽著布雷爾的話,流下了釋懷的眼淚。下面是摘錄自書中描寫的當(dāng)尼采哭泣時(shí),兩人的一番對(duì)話:

      “給你的淚水一個(gè)聲音,它們?cè)谡f些什么?”

      “如果我的眼淚之一是有意識(shí)的,它會(huì)說,它會(huì)說,”在此,他以嘶嘶作響的氣音大聲說——“‘終于自由了!壓抑了這么多年!這個(gè)人,這個(gè)吝嗇無淚的男子,以往從未讓我流淚過’這就是你的意思嗎?”(從中我們可以看出,尼采過去已經(jīng)意識(shí)到自己內(nèi)心確確實(shí)實(shí)的存在著無法掩蓋的孤獨(dú),而且,他發(fā)現(xiàn)了像過去那樣保持孤獨(dú)的做法,其實(shí)并沒有給他減輕心理上的壓抑。)

      “那很好,弗德里希,大哭是在洗滌?!?/p>

      “這很奇怪,不過就在那同一刻,當(dāng)我有生以來第一次,以全副的深度、以所有的絕望,將我的寂寞吐露出來——就在那分毫不差的瞬間,寂寞逐漸逝去了!我跟你說我從未被感動(dòng)的那一剎那,就是我首次容許自己被感動(dòng)的同一時(shí)刻。非比尋常的一刻,仿佛某一個(gè)龐大的內(nèi)心冰山,突然崩裂并爆裂了?!保ㄟ@里尼采提到了“容許自己被感動(dòng)”,可見過去的尼采并不是沒有遇到被感動(dòng)的事情,而是刻意的壓抑著內(nèi)心的情感,試圖將自己鎖進(jìn)只有自己一個(gè)人的世界,不被其他

      外界的情感束縛著。也就在這個(gè)時(shí)候,我覺得布雷爾已經(jīng)成功了,因?yàn)槟岵梢呀?jīng)將自己的內(nèi)心向他敞開了。)

      “一個(gè)矛盾!”布雷爾說,“孤獨(dú)只存在于孤獨(dú)之中,一旦分擔(dān),它就蒸發(fā)了?!保ㄟ@句話堪稱是本書的一句名言,布雷爾在尼采哭泣的時(shí)候給予了最真誠(chéng)的幫助,并在下文中將尼采作為自己的朋友,向尼采發(fā)出參加家庭宴會(huì)的邀請(qǐng),這樣的舉動(dòng)使尼采在驚訝的同時(shí)感到欣慰。)

      看到這一段之后,我也感到激動(dòng),也許是因?yàn)槟岵山K于正視了自己的孤獨(dú),正視了過去所承受的痛苦。并生發(fā)生了悲切至極的感嘆,讓我也為之感到釋懷吧!在我看來,這種將孤獨(dú)感掩埋在內(nèi)心,不愿向他人表露的逃避方式,是把孤單帶來的悲傷默默地在心底,然后會(huì)醞釀成一種更難以治愈的創(chuàng)傷。

      現(xiàn)實(shí)生活中,我們又何嘗不是一次次的掩蓋著自己的孤獨(dú)呢?不論生活的有多么的快樂,孤獨(dú)的意識(shí)還是會(huì)徘徊在我們內(nèi)心的深處??有的時(shí)候,覺得自己是一個(gè)外向開朗的孩子,生活在燦爛的陽光下。但是,不知道為什么,總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的懷疑,現(xiàn)在的我,是否真的快樂?進(jìn)大學(xué)快一年了,怎么說也已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,就像爸爸媽媽期待的一樣,我會(huì)慢慢變得成熟,變得堅(jiān)強(qiáng)。可是,在這樣看似無憂無慮的生活里,我的內(nèi)心像是藏著一塊毛玻璃,模糊而又尖銳的藏在心里。有時(shí)候就會(huì)莫名的感到孤獨(dú),朋友們畢業(yè)前在一起說好的永遠(yuǎn),究竟有多遠(yuǎn)呢?過完高三那年兩個(gè)月的夏天,也許永遠(yuǎn)也就這么遠(yuǎn)了吧!類似這樣的孤寂之感相信很多同學(xué)也會(huì)有共鳴,但又多

      少人會(huì)敞開心扉,正視自己內(nèi)心的孤獨(dú)呢?

      化學(xué)與材料學(xué)院

      材化10班

      鄭夢(mèng)華

      201006406159

      第四篇:讀別在異鄉(xiāng)哭泣有感

      讀別在異鄉(xiāng)哭泣有感

      宋嘉璇 我是個(gè)正在為司法考試而努力的學(xué)生,我一直都覺得我很努力,剛剛接觸復(fù)習(xí)的時(shí)候,很多東西我看不懂,我就拿筆一遍一遍的抄下來,慢慢的壓著性子去理解,看著一支支用完的筆芯,又心酸,又快樂,哈哈,看,這就是追求夢(mèng)想中,我的努力。12年,夢(mèng)想破碎,我失敗了,我卻發(fā)現(xiàn),我的心里承受能力比我想象的要強(qiáng)的多,大哭一頓之后,繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今年,而奮斗。

      我以為,我很努力,卻低估了對(duì)手們的強(qiáng)大。在讀到您的復(fù)習(xí)時(shí),我有點(diǎn)心酸,我覺得找到了共鳴,我的草稿本不知道用過多少;時(shí)常累到胳膊太不起來;看見生活,就想到用哪個(gè)法條可以對(duì)應(yīng)現(xiàn)狀;還有一點(diǎn),考試的時(shí)候,我的狀態(tài)也跟你一樣.....不同的是,我失敗了,我覺得不怪其他,怪我努力的不夠,我沒有把知識(shí)真正的穩(wěn)抓穩(wěn)打,還有些偏法,還沒有像您一樣總結(jié),反正,未將努力落到實(shí)處...一、關(guān)于止戈為武這章看的我心里很暖,自己的努力沒有白費(fèi),所有人都因?yàn)槟呐κ芤嫖矣X得您心地很善良,喜歡雙WIN 不會(huì)為了圖省事,直接敷衍了事,這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的,雖然我還沒有真正的進(jìn)入社會(huì),但是對(duì)于這個(gè)社會(huì),我還是存在著一絲,少管閑事的心里的,只要把自己的事情做完就行,也不用做的太好,各人都是各人自己前面種的因,我只要盡到勸說義務(wù)就行了,管他什么后果??吹侥跒閮晌焕习逭{(diào)解時(shí),我發(fā)現(xiàn),其實(shí)這也是自己種的因,以善待人,別人也會(huì)這樣待你。

      二、關(guān)于最大的敵人 這章看的挺心寒的,敵人捅你一刀,有遺憾,但,不太深。那若是朋友,特別是施恩了的人,捅你一刀,那還真是大大的痛心,譴責(zé)他的時(shí)候,還總是得想著,我是哪點(diǎn)做的不好,我是哪點(diǎn)出了問題,這種百思也沒有結(jié)果的問題,是最頭疼的了。更是一種期待和結(jié)果的巨大反差。

      三、師傅和徒弟 好師傅很重要,但是不能再一棵樹上吊死,世上沒有十全十美的人,但是很多人的優(yōu)點(diǎn)拼湊在一起,卻能合成一個(gè)完美,我們?cè)谫p識(shí)人,找自己師傅的同時(shí),也要不斷的觀察別人的優(yōu)點(diǎn),集眾家之所長(zhǎng),那就是極好的了.....還要隨時(shí)保持戒心,應(yīng)該說是隨時(shí)保持底線吧,無論什么時(shí)候都應(yīng)該記住,什么該做,什么不該,就算誘惑再大,壓力在那,我們也應(yīng)該在遵守原則的同時(shí),靈活處事...四、天堂在左,深圳在右 我喜歡看一些成功人士,在成功之前的悲慘生活,不是因?yàn)槲倚哪c惡毒,只是,這樣容易激勵(lì)自己,這章看的也挺心酸的,我要是你,早就打道回府了,放著好好地公務(wù)員不做,以為被賞識(shí)準(zhǔn)備大展拳腳之時(shí),發(fā)現(xiàn)自己變成個(gè)閑散人員,拼了命通過司法考試,卻發(fā)現(xiàn)無用武之地,好悲哀,幸好,有同病相憐的小田陪伴,同樣為了

      夢(mèng)想,同樣沒有錢,最重要的是,還是個(gè)妙齡異性,這是一道曙光啊...我覺得您回來是對(duì)的,待在那的經(jīng)歷,也許會(huì)是自己永遠(yuǎn)的財(cái)富,您的廣東話不行,卻是相當(dāng)?shù)能浝?,我也在想,您那時(shí)知識(shí)水平是到位的,明知道硬傷在哪,怎么就不知道改呢?

      五 新面孔 這一章,我看的很累,沒有人支持的感覺,我覺得壓抑,好像我就只是一個(gè)人,這得多好的心里素質(zhì)呀,幸好天道酬勤,您成功了。閃亮登場(chǎng),盡管我看的也累,但是想著,在法庭上洋洋灑灑的感覺,不斷深化自己發(fā)言深度的感覺,哇塞,酣暢淋漓,仿佛,我的春天要來臨了...六 眼淚為你流 這個(gè) 太善良了,為了這個(gè)案子,不斷奔走,精神壓抑的農(nóng)婦,應(yīng)該也差點(diǎn)把您逼瘋了吧,嘿嘿,自己都吃不上飯了,還要免去別人的訴訟費(fèi),當(dāng)時(shí)心情挺糾結(jié)的吧,不過,免訴訟費(fèi)時(shí),那股豪氣,和您務(wù)實(shí)的態(tài)度卻是一生的財(cái)富,您沒有掙那兩萬塊,但是你落了個(gè)終身無悔,至少是對(duì)待這個(gè)案子上....七 虎口脫險(xiǎn),這情節(jié)的跌宕起伏,讓我心驚肉跳的,這,當(dāng)個(gè)律師,我還得賠上個(gè)生命嗎?恐怖;與工商過招,這句話最霸氣“你這個(gè)事情要是解決不好,我不做律師了!”這才叫心安嘛;細(xì)節(jié)決定成敗,我覺得,原來律師才是萬金油啊,不光起說服作用,還得查案子,有福爾摩斯的感覺,其實(shí)我覺得后面一章無情的情人,當(dāng)你掏出錄音來證明證人的說謊行為時(shí),我覺得,沸騰了,這才叫高手嘛,那更是心理上的一種勝利,你有你的張良計(jì),我有我的過云梯;

      八、風(fēng)流命案、瞳孔里的人影、看的我有點(diǎn)哆嗦,特別是在這午夜中重新想起案情,我看,這得時(shí)常堅(jiān)定自己的選擇,要不,就是助紂為虐了...九、為夢(mèng)想,千里行。我很佩服你這種勇氣,也很支持你這種行為,沒有當(dāng)時(shí)的那股沖勁,也許你就像你以前的那個(gè)師傅,只能是傳說出從前的風(fēng)采,不是現(xiàn)在的經(jīng)過千錘百煉的意氣風(fēng)發(fā)了。所以,我覺得,這句話跟你最匹配了,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮...你是真正的為了夢(mèng)想而活著的人。

      十、第一桶金,很聰明的做法,這才叫N WIN嘛,一方面,老鄉(xiāng)的交流感情,一方面的擴(kuò)展業(yè)務(wù),一方面的公益性質(zhì),幫到了有需要的人。在汽車貸款案子中,您很自信,很有氣勢(shì),讀著讀著,我就忘記那是您剛來北京,我當(dāng)時(shí)是覺得,您這,太閑了吧,這個(gè)解決的已經(jīng)很好了,還要死磕,要么就太閑了,玩玩,要么還是太閑了,玩玩,我發(fā)現(xiàn),一些案子對(duì)您來說不是挑戰(zhàn),不是任務(wù),成消遣了,接觸了之后,就直接進(jìn)入狀態(tài)了,高處不勝寒啊。我看著這里面的談判,那個(gè)熱血沸騰啊,我也要這樣去談,冷卻下來發(fā)現(xiàn),我沒有這股氣勢(shì)啊,這得靠歷練加覺悟的,我有后者,前者,就靠時(shí)間的積累吧,嘿嘿,十一、沖動(dòng)的懲罰,這才是捶胸頓足的,這事實(shí)都擺在眼前

      了,怎么還不改判,難道是為了那個(gè)小女生的尊嚴(yán),法律的權(quán)威,弱者的權(quán)益嗎?小志還是個(gè)孩子啊,一生可能就這樣忐忑了,父母也是國(guó)家及其出色的人才,可能他們不會(huì)像以前那么盡心盡力了,這是個(gè)巨大的損失。也許,我只看到您的觀點(diǎn),沒有看到原告的觀點(diǎn),也許事實(shí)是沒有判錯(cuò),但是當(dāng)在認(rèn)罪緩刑和不認(rèn)罪有期選擇時(shí),小志選擇的不認(rèn)罪,連續(xù)兩次都是如此,這點(diǎn)我相信了,是沒有罪的。如果真的有罪,又面臨此誘惑不妥協(xié),那得是多好的心理承受能力呀!十二 初戀有毒,我看的好難受,小華,正值青春年華,享受著初戀的甜蜜,卻被情人無情的利用,又被國(guó)家給拋棄,我覺得,有種無力感。這事實(shí)已經(jīng)如此,能有什么解決的辦法呢

      我覺得律師,就像是一個(gè)手持尚方寶劍的武士,大喊刀下留人,于是就有人沉冤得雪。

      夢(mèng)想的花開,幾經(jīng)波折,不是所有人都能熬到春暖花開的那一天。只是,我堅(jiān)信,我是顆好種子,我接受大自然的一切恩賜,只為讓我在某天,美好綻放。

      2013年5月15日0點(diǎn)57分

      第五篇:讀《哭泣也是一種美麗》有感

      推薦

      讀《哭泣也是一種美麗》有感

      作者:陳露鑫

      學(xué)校:鄭州市管城區(qū)十八里河鎮(zhèn)柴郭小學(xué)

      年級(jí):六年級(jí)

      通訊地址:鄭州市管城區(qū)十八里河鎮(zhèn)柴郭小學(xué)

      輔導(dǎo)教師:劉春玲

      聯(lián)系方式:***讀《哭泣也是一種美麗》有感

      學(xué)校:柴郭小學(xué)

      班級(jí):六三班

      作者:陳露鑫

      輔導(dǎo)教師:劉春玲

      在這個(gè)暑假,我讀過很多文章,其中有一篇文章深深地印在了我的腦海里。

      這篇文章說的是,作者曾在年幼時(shí)看了一部動(dòng)畫片,深受啟發(fā),長(zhǎng)大后總是收藏著每一次哭泣。這個(gè)收藏,使“我”遭到了女友們的戲笑,說“我”好似一個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子,愿意執(zhí)迷于一個(gè)美麗童話?!拔摇焙芟雽?duì)她們說:哭泣不是一件恥辱的事??伞拔摇痹谒齻兊膽蛑o里,久久不敢開口。其實(shí)“我”更想對(duì)她們說:哭泣是一種美麗。最后“我”還總結(jié)了一句話:在你哭泣之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我所搜集的,只不過是一個(gè)還不曾失落的美麗。

      作者能發(fā)現(xiàn)那微不足道的眼淚的作用,認(rèn)為眼淚的世界是最美麗的,如水晶一般,不雜纖塵。我想到了我,以前我是一個(gè)沒有脾氣的人,別人打我罵我都不哭??戳诉@篇文章后我想通了,該哭就哭,該笑就笑,不要藏在心里,這樣會(huì)更難受。

      如果,生活中缺少了哭泣,不就少了一種美麗,少了一份真實(shí)嗎?不要假裝堅(jiān)強(qiáng),用真實(shí)的心來面對(duì)問題,用自然的狀態(tài)來接觸這個(gè)世界。該笑就笑,該哭就哭,不要把悲傷埋藏在心底。不良的情緒發(fā)泄后,心就如大海一樣寧靜寬廣,做真實(shí)的自己吧!

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        親子共讀共讀有感

        親子共讀 共讀有感 作為一名學(xué)生的家長(zhǎng),對(duì)于學(xué)校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千,讓我受益頗多,同時(shí)也對(duì)我的女兒有著一種歉意。 說實(shí)話,我的女兒一直是比較喜歡閱讀的,很多的課......

        親子共讀有感

        親子共讀有感 榮榮媽每次買回一套好書,我就會(huì)和女兒一起共讀。通過親子共讀,讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過程,在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀,父母與孩子......