第一篇：留守兒童座談會(huì)發(fā)言稿

留守兒童座談會(huì)發(fā)言稿

聞集小學(xué)謝敏

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！朋友們，當(dāng)我一次次拜讀梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，一次次品味著先生字里行間鏗鏘有力、慷慨激昂的深遠(yuǎn)意義，常常讓我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。

孩子們，我心里有許許多多話兒要你們說(shuō)，一群父母外出打工的農(nóng)村留守兒童們說(shuō)。

關(guān)于學(xué)習(xí)。孩子們，恒心搭起通天路，勇氣沖開(kāi)智慧門(mén)，知之為知之，不知為不知。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)所學(xué)知識(shí)理解了，學(xué)懂弄明白，會(huì)學(xué)以致用就行。取得優(yōu)秀成績(jī)是你們是否學(xué)懂弄明白的有力證明。面對(duì)浩如煙海的知識(shí)，希望你們有刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有恒心和毅力攀登知識(shí)高峰，永不退縮、永不言敗，不要總是想著自己一定要考第一名。對(duì)考試名次，我的理解是，名次是相對(duì)的，只要相信自己用心學(xué)了，學(xué)懂了，學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所獲、學(xué)有所用了，不考第一名也一樣優(yōu)秀。

關(guān)于交友。孩子們，希望你們理解“人”字的結(jié)構(gòu)，一撇一捺,相互支撐、相互依靠，明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，守信用的人，熱心幫助別人的人，以誠(chéng)相待，以心換心。我希望你們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴小事做起，多做好人好事，關(guān)心他人、快樂(lè)自己。我支持你們多交良師益友，但在學(xué)生階段，要處理好學(xué)習(xí)和交友的關(guān)系，特別是處于青春萌動(dòng)期，要慎交異性朋友，更不要早戀。早戀猶如未開(kāi)放的花朵，未成熟的果實(shí)，一旦任性地過(guò)早離開(kāi)枝頭就遠(yuǎn)離了春華秋實(shí)，留下的只有青澀和傷痛。

時(shí)光如流水、歲月如閃電，人生緊要處只有幾步。孩子們，在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間一定要珍惜大好時(shí)光，切莫虛度年華。我希望你們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為中華之崛起而讀書(shū)。把學(xué)習(xí)放在第一位，把精力和時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想、信念，朝著正確的方向和目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，也希望你們身邊的良師益友越來(lái)越多，祝福你們的友誼之花常開(kāi)不敗，友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青。

孩子們，在我的眼里，你們是最優(yōu)秀的！有什么心里話，有什么想法，有什么委屈，有什么開(kāi)心的事和不如意的事都請(qǐng)對(duì)我，你們的老師講。讓我們一同分享喜悅，一同消除煩惱，一同釋然困惑，一同加油鼓勁。

孩子們，心有多大，天就有多大。海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我的在祖**親溫暖懷抱里展翅翱翔的小天使們，在春天陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下含苞待放的花骨朵們，祝福你們所有的美好心愿都實(shí)現(xiàn)，所有的美麗夢(mèng)想都成真。祝福你們天天都有一份好心情相伴，天天都有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。祝福你們飛翔得更加高遠(yuǎn)、開(kāi)放得更加艷麗。

第二篇：2015留守兒童座談會(huì)發(fā)言稿

留守兒童心理健康教育講稿

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！

朋友們，當(dāng)我一次次拜讀梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，一次次品味著先生字里行間鏗鏘有力、慷慨激昂的深遠(yuǎn)意義，常常讓我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。

孩子們，我心里有許許多多話兒要你們說(shuō)，一群父母外出打工的農(nóng)村留守兒童們說(shuō)。

關(guān)于學(xué)習(xí)。孩子們，恒心搭起通天路，勇氣沖開(kāi)智慧門(mén)，知之為知之，不知為不知。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)所學(xué)知識(shí)理解了，學(xué)懂弄明白，會(huì)學(xué)以致用就行。取得優(yōu)秀成績(jī)是你們是否學(xué)懂弄明白的有力證明。面對(duì)浩如煙海的知識(shí)，希望你們有刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有恒心和毅力攀登知識(shí)高峰，永不退縮、永不言敗，不要總是想著自己一定要考第一名。對(duì)考試名次，我的理解是，名次是相對(duì)的，只要相信自己用心學(xué)了，學(xué)懂了，學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所獲、學(xué)有所用了，不考第一名也一樣優(yōu)秀。

關(guān)于交友。孩子們，希望你們理解“人”字的結(jié)構(gòu)，一撇一捺,相互支撐、相互依靠，明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，守信用的人，熱心幫助別人的人，以誠(chéng)相待，以心換心。我希望你們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)，從身邊點(diǎn)滴小事做起，多做好人好事，關(guān)心他人、快樂(lè)自己。我支持你們多交良師益友，但在學(xué)生階段，要處理好學(xué)習(xí)和交友的關(guān)系，特別是處于青春萌動(dòng)期，要慎交異性朋友，更不要早戀。早戀猶如未開(kāi)放的花朵，未成熟的果實(shí)，一旦任性地過(guò)早離開(kāi)枝頭就遠(yuǎn)離

了春華秋實(shí)，留下的只有青澀和傷痛。

時(shí)光如流水、歲月如閃電，人生緊要處只有幾步。孩子們，在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間一定要珍惜大好時(shí)光，切莫虛度年華。我希望你們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為中華之崛起而讀書(shū)。把學(xué)習(xí)放在第一位，把精力和時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想、信念，朝著正確的方向和目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，也希望你們身邊的良師益友越來(lái)越多，祝福你們的友誼之花常開(kāi)不敗，友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青。

孩子們，在我的眼里，你們是最優(yōu)秀的！有什么心里話，有什么想法，有什么委屈，有什么開(kāi)心的事和不如意的事都請(qǐng)對(duì)我，你們的老師講。讓我們一同分享喜悅，一同消除煩惱，一同釋然困惑，一同加油鼓勁。

孩子們，心有多大，天就有多大。海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我的在祖**親溫暖懷抱里展翅翱翔的小天使們，在春天陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下含苞待放的花骨朵們，祝福你們所有的美好心愿都實(shí)現(xiàn)，所有的美麗夢(mèng)想都成真。祝福你們天天都有一份好心情相伴，天天都有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。祝福你們飛翔得更加高遠(yuǎn)、開(kāi)放得更加艷麗。

第三篇：留守兒童座談會(huì)發(fā)言稿

留守兒童座談會(huì)發(fā)言稿

臨湘市一完小

李平芳

親愛(ài)的的同學(xué)們：

同學(xué)們，為了你們的學(xué)習(xí)、生活和美好未來(lái)，爸爸媽媽外出打工，艱苦創(chuàng)業(yè)。你們也因此成了“留守兒童”，由于缺少家庭教育管理，缺乏親情呵護(hù)，你們中有的同學(xué)養(yǎng)成了不少不良習(xí)慣。有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將小事升級(jí)，打架斗毆；有的不講衛(wèi)生，有的亂花零用錢(qián)，有的沉迷上網(wǎng)，有的夜不歸宿，有的抽煙喝酒，有的甚至與社會(huì)閑雜人員混在一起，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)。這無(wú)疑是人生的墮落與自暴自棄。同學(xué)們，可憐天下父母心，你們父母雖然背井離鄉(xiāng)，忙碌奔波，但他們是深深地愛(ài)你們的。我希望留守家中的的同學(xué)們要能夠理解父母，他們?cè)谕庑量嗟毓ぷ?，不僅為城市建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)，是光榮的勞動(dòng)者，同時(shí)他們也是為了你們有更好的學(xué)習(xí)和生活條件，希望同學(xué)們一定要珍惜父母的辛勤勞動(dòng)，珍惜現(xiàn)在的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時(shí)也希望，同學(xué)們能樹(shù)立“自尊、自重、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)”的精神，勇敢面對(duì)暫時(shí)的困難，克服困難，在困難中磨練自己、鍛煉自己，爭(zhēng)做“長(zhǎng)輩的小幫手、文明禮儀的小標(biāo)兵、主宰自己的小主人、家長(zhǎng)放心的小強(qiáng)人”，努力把困難變成財(cái)富，快樂(lè)生活，茁壯成長(zhǎng)，把自己培養(yǎng)成為建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民的有用之才。雖然你們的父母不在身邊，但我要請(qǐng)同學(xué)們相信：我們學(xué)校就是你們的家，我們的老師就是你們的家長(zhǎng)，我們將為你們給予生活上的救助，精神上的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上的幫助，為你們的健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天，使你們體會(huì)“學(xué)校大家庭”的溫暖。讓你們的父母在遠(yuǎn)方工作得放心，讓你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活得安心、舒心。我們的每一位老師都是播撒愛(ài)心的使者，我們會(huì)用我們充滿親情的火炬照亮你們陰暗孤寂的心房，讓愛(ài)化成陽(yáng)光雨露灑遍你們干涸的心田。我們堅(jiān)信，只要相信我們的學(xué)校，選擇我們的學(xué)校：相信我們的老師，選擇我們的老師，你們這一只只離群的孤雁，必將會(huì)在愛(ài)的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！我們也希望你們動(dòng)員你們家鄉(xiāng)的更多的留守兒童來(lái)融入到我們這個(gè)溫馨幸福的大家庭里。

最后，再次祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

留守兒童座談會(huì)學(xué)生代表發(fā)言

臨湘市一完小172班

沈鵬

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

在這里，我很想說(shuō)說(shuō)作為留守兒童的心理感受。我想無(wú)論是哪一位同學(xué)，都會(huì)很想和自己的父母在一起。在父母身邊生活，學(xué)習(xí)。我當(dāng)然也很想這樣，可是由于家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，父母為了讓我能夠繼續(xù)讀書(shū)，學(xué)知識(shí)，為了能讓我和其他的孩子一樣吃好，穿好，為了家里的一切，無(wú)奈之下，我的父母只好讓我獨(dú)自一個(gè)人在這里讀書(shū)，而他們則遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)打工。父母離開(kāi)了自己，心里很是孤單難過(guò)，心理有什么話也不能立刻跟他們說(shuō)。我每天都會(huì)想念他們，擔(dān)心他們?cè)谕饷娴陌参?。有時(shí)候，太想他們了，就會(huì)獨(dú)自躲在角落里哭泣。雖然父母不能在身邊陪伴我，但我會(huì)更加努力刻苦的學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)擔(dān)心，為了讓父母更好的了解我的學(xué)習(xí)和生活，我每天下午放學(xué)后都會(huì)去公話超市打電話給父母，讓他們隨時(shí)了解我的情況。我也會(huì)讓他們告訴我他們?cè)谀沁叞l(fā)生的事情。久而久之，電話便成了我與父母之間唯一的溝通方式。父母每個(gè)月都會(huì)寄些錢(qián)給我。平時(shí)，我也會(huì)省吃儉用。每當(dāng)想到父母為了我在烈日下辛苦的做工，我的心理難受極了，真恨不得為他們分擔(dān)一點(diǎn)，不想讓他們?yōu)榱宋以俦疾▌诶邸?/p>

眼下，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我的心里很緊張害怕，有壓力，害怕這次考試考砸了，那么我將錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。父母也會(huì)為我而難過(guò)，我也辜負(fù)了父母和老師的期望，更對(duì)不起自己。但是我知道，現(xiàn)在我必須克服很多困難，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，盡自己最大的能力把考試考好！給父母交一份滿意的答卷。

同時(shí)也祝愿所有的留守兒童父母身體健康，工作順利，祝和我一樣的留守兒童們健康快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)為我們無(wú)私辛勞的父母！

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

——留守兒童座談發(fā)言稿

羅旭紅

第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看，邊想，邊寫(xiě)，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注。特別是，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣，從頭看到尾。對(duì)于有些例題，則是仔細(xì)審題，然后合起書(shū)來(lái)，試著在練習(xí)本上做一做。之后再翻開(kāi)書(shū)對(duì)一對(duì)，修改和完善自己的所做，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試做筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

簡(jiǎn)言之，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)就是上課前的自習(xí)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立的學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步的理解和掌握的過(guò)程。預(yù)習(xí)抓的扎實(shí)，可以大大提高效率。

第二步：掌握聽(tīng)講的正確方法。

處理好聽(tīng)講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問(wèn)題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生必須上好課、聽(tīng)好課，首先作好課前準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力；第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問(wèn)題，注重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗(yàn)證答案；第四，學(xué)生要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真練習(xí)，并鞏固所學(xué)知識(shí)。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的規(guī)定一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上數(shù)學(xué)課的總數(shù)大約有五千多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來(lái)，這將是多么驚人的數(shù)字啊！學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績(jī)，首先必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽(tīng)課效率。

聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

1、帶著問(wèn)題聽(tīng)課；

2、把握住老師講課的思路；

3、養(yǎng)成邊聽(tīng)講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)；

4、踴躍回答老師提問(wèn)。這樣就基本上掌握了聽(tīng)課的要求。

第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。

課后要復(fù)習(xí)教科書(shū)，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；另外，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書(shū)，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒(méi)有完成任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過(guò)程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過(guò)程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過(guò)歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，把知識(shí)真正消化吸收，成為自己的知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識(shí)也在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握的如何，由復(fù)習(xí)效果決定。

第四步：正確對(duì)待作業(yè)。

獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái)；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè)；第四要學(xué)會(huì)檢查，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候，才是真正的知識(shí)?！睙o(wú)論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的… …等等，都是書(shū)本上的知識(shí)，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化。

究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：

1、檢查學(xué)習(xí)效果；

2、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；

3、提高思維能力；

4、為復(fù)習(xí)積累資料。

在做作業(yè)時(shí)，審題是非常重要的。怎樣審題呢？

1、要看得（理解）準(zhǔn)確。失之毫厘，差之千里；

2、要善于解刨，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義；

3、要把握聯(lián)系，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之。

第五：課外涉獵要廣博。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書(shū)要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。

課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)踐密切地聯(lián)系起來(lái)，幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解，擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長(zhǎng)數(shù)學(xué)才干。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”。

總之，課前要抓好預(yù)習(xí)，課中聽(tīng)講要領(lǐng)悟?qū)W法，課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法，課外學(xué)習(xí)要運(yùn)用學(xué)法，要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法，努力探索適合自己個(gè)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)看作是一種樂(lè)趣，而不是單純的為學(xué)好數(shù)學(xué)而學(xué)習(xí)。這樣你就會(huì)學(xué)得輕松，“吃力”自然就會(huì)離你遠(yuǎn)去。

第四篇：留守兒童座談會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

留守兒童座談會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好！

在這里，我很想說(shuō)說(shuō)作為留守兒童的心理感受。我想無(wú)論是哪一位同學(xué)，都會(huì)很想和自己的父母在一起。在父母身邊生活，學(xué)習(xí)。我當(dāng)然也很想這樣，可是由于家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，父母為了讓我能夠繼續(xù)讀書(shū)，學(xué)知識(shí)，為了能讓我和其他的孩子一樣吃好，穿好，為了家里的一切，無(wú)奈之下，我的父母只好讓我獨(dú)自一個(gè)人在這里讀書(shū)，而他們則遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)打工。父母離開(kāi)了自己，心里很是孤單難過(guò)，心理有什么話也不能立刻跟他們說(shuō)。我每天都會(huì)想念他們，擔(dān)心他們?cè)谕饷娴陌参?。有時(shí)候，太想他們了，就會(huì)獨(dú)自躲在角落里哭泣。雖然父母不能在身邊陪伴我，但我會(huì)更加努力刻苦的學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)擔(dān)心，為了讓父母更好的了解我的學(xué)習(xí)和生活，我每天下午放學(xué)后都會(huì)去公話超市打電話給父母，讓他們隨時(shí)了解我的情況。我也會(huì)讓他們告訴我他們?cè)谀沁叞l(fā)生的事情。久而久之，電話便成了我與父母之間唯一的溝通方式。父母每個(gè)月都會(huì)寄些錢(qián)給我。平時(shí)，我也會(huì)省吃儉用。每當(dāng)想到父母為了我在烈日下辛苦的做工，我的心理難受極了，真恨不得為他們分擔(dān)一點(diǎn)，不想讓他們?yōu)榱宋以俦疾▌诶邸?/p>

眼下，我馬上就要進(jìn)行期中考試了，我的心里很緊張害怕，有壓力，害怕這次考試考砸了，父母也會(huì)為我而難過(guò)，我也辜負(fù)了父母和老師的期望，更對(duì)不起自己。但是我知道，現(xiàn)在我必須克服很多困難，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，盡自己最大的能力把考試考好！給父母交一份滿意的答卷。

同時(shí)也祝愿所有的留守兒童父母身體健康，工作順利，祝和我一樣的留守兒童們健康快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)為我們無(wú)私辛勞的父母！

第五篇：關(guān)愛(ài)留守兒童座談會(huì)發(fā)言稿

關(guān)愛(ài)留守兒童座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好！

在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和代理家長(zhǎng)和身體健康、工作順利，祝各位留守兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！

留守兒童是當(dāng)前社會(huì)備受關(guān)注的一個(gè)群體，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展?fàn)縿?dòng)幾萬(wàn)人的心，舊城鎮(zhèn)黨委政府審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，率先提出了“三關(guān)”這一民生工程。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下，在全體“代理家長(zhǎng)”的努力工作下，“三關(guān)” 工程得到了順利開(kāi)展，工作機(jī)制日趨完善，工作模式不斷創(chuàng)新，工作成果日漸豐碩，引來(lái)了無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)和效仿者。

今天，舊城鎮(zhèn)黨委政府再施大愛(ài)，召集留守兒童和代理家長(zhǎng)共度中秋佳節(jié)，讓留守兒童在集體中感受家的溫暖，我的心情非常激動(dòng)。作為一名代理家長(zhǎng)，此刻的我，千言萬(wàn)語(yǔ)也難表達(dá)我的激動(dòng)情懷。

自進(jìn)舊城中學(xué)就深刻地認(rèn)識(shí)到了“三關(guān)“工程的重要性，我將關(guān)愛(ài)留守兒童的工作視為和教學(xué)工作同等重要的事，在政府和中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真的做到對(duì)留守兒童的“三管一強(qiáng)化”、“五必訪”、“十個(gè)一”。1 盡量讓代管的留守兒童心理有依賴，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，成長(zhǎng)有關(guān)注，生命有陽(yáng)光。

去年我代管的留守兒童中，有一個(gè)叫 張寧的同學(xué)，她的情況十分具體，她是一名走讀生，作為留守兒童的她獨(dú)自在家生活，除了學(xué)習(xí)以外，還得承擔(dān)一定量的家務(wù)勞動(dòng)?？吹矫纥S肌瘦和整體憂郁的她，我的直覺(jué)告訴我，她一定是有故事的人，于是我決定去她家家訪，當(dāng)我來(lái)到她家，已完成家務(wù)干活。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大，原本活潑開(kāi)朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。自此，笑容不再出現(xiàn)在她的臉上，沉重的心理壓力讓她學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力，對(duì)生活也失去了信心。由于家庭的并不寬裕，所以養(yǎng)生父母不得不留她在一人在家中而外出務(wù)工。

當(dāng)我了解到這一情況后，我的心理不由的一顫：多么可憐的孩子啊。年幼的她竟要獨(dú)自承受這一切，我 當(dāng)時(shí)就下定決心，我要助她走出陰影。于是，那一夜我沒(méi)有回家，和她在床上談到深夜。之后，我每節(jié)課都要關(guān)注她，讓她回答問(wèn)題，及時(shí)地鼓勵(lì)她，樹(shù)立她的信心。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。并且在生活和學(xué)習(xí)上幫助她，給她買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，中午請(qǐng)她在食堂吃飯，堅(jiān)持每?jī)蓚€(gè)星期到她家家訪一次。就這樣，我成了她最親密的朋友和傾訴者，她把我當(dāng)成了自己的親人，和我無(wú)話不談。我每次和她談話都引導(dǎo)她要對(duì)生活充滿信心，懂得回報(bào)社會(huì)。

今天，雖然她沒(méi)能進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造，當(dāng)時(shí)她對(duì)生活充滿了向往，她走進(jìn)社會(huì)，她要用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，而我們?nèi)匀槐３种恐芤淮蔚碾娫?，我將繼續(xù)做好她生活的引路人。有時(shí)，教師一句肯定的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一絲無(wú)謂的關(guān)愛(ài)，就可能改變一個(gè)人的命運(yùn)。在我們的身邊，有許多需要我們關(guān)心得留守兒童，我們?nèi)w教師定當(dāng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的工作，還她們一片蔚藍(lán)的天空。

親愛(ài)的留守兒童們，雖然你們的父母不在身邊，但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和陪伴，你們并不孤獨(dú)，你們是幸福的。

最后，值此中秋佳節(jié)之際，真摯祝大家中秋節(jié)快樂(lè)、工作順利、家庭幸福！謝謝大家！

周登躍 2012.9