第一篇：海之南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012-2013學(xué)年度少先隊(duì)工作總結(jié)

海口海之南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期少先大隊(duì)工作總結(jié)

這一學(xué)期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和支持下，在全體老師的極力配合下，加強(qiáng)少先隊(duì)組織，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作新局面?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、從常規(guī)教育著手培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，大隊(duì)部及學(xué)生會(huì)成員主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、每周升旗儀式：本學(xué)期升國旗以各班級(jí)為單位，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

3、規(guī)范教室布置，每周更新教室文化欄，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天簡報(bào)公示。

4、主題板報(bào)和每周“雛鷹爭章”評(píng)比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的主題板報(bào)內(nèi)容豐富，制作精美，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中享受成長的快樂。

開學(xué)初建立了少先隊(duì)組織及少先隊(duì)干部，加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。

三月開展了“學(xué)雷鋒”及“3·15綠色消費(fèi)”主題班會(huì)。

四月舉行少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)，“緬懷革命先烈、謳歌光輝業(yè)績”李碩勛紀(jì)念亭掃墓活動(dòng)并且參加了海南省紀(jì)念第44個(gè)“世界地球日”主題宣傳周活動(dòng)。

五月舉行了廬山地震愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛心教育。同時(shí)還開展了以“感恩·成長·責(zé)任”為主題的六年級(jí)少先隊(duì)退隊(duì)及初中新團(tuán)員入團(tuán)活動(dòng)。

六月開展“幸福像花兒一樣·慶六一”系列活動(dòng)，以六一節(jié)為契機(jī)，為同學(xué)們打造一個(gè)多彩繽紛的節(jié)日。同時(shí)在六月中旬我校還舉辦了舉行了“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足，如少先隊(duì)干部及組織成員沒有真正起到作用，各項(xiàng)活動(dòng)的開展缺乏落實(shí)及檢查。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待下學(xué)期的工作能走上新臺(tái)階！

葉淋淋

2013年6月26日

第二篇：?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012指南

海口海之南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012-2013學(xué)第一學(xué)期 九年級(jí)歷史第5課 課堂指南A卷

備課人：柴從斌教研主任：＿＿＿＿

備課時(shí)間：9月8日上課時(shí)間：

第三篇：?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)?！秳e說不可能》讀后感

讀《別說不可能:梁凱恩像魔術(shù)般改變?nèi)松酚懈?/p>

這個(gè)暑假讀了《別說不可能:梁凱恩像魔術(shù)般改變?nèi)松愤@本書，我的第一感受是:震撼。書中的主人公梁凱恩本是一個(gè)高中念了9年才畢業(yè)的“潛能生”。在父親嚴(yán)厲的教育方式下，一度成為一個(gè)憂郁癥患者。當(dāng)他一再遇到挫折時(shí)，他，抱怨社會(huì)，自責(zé)為何會(huì)來到這個(gè)世界，甚至曾想要自殺。但當(dāng)他看到不同的社會(huì)地位帶來不同的生活時(shí)，他開始嘗試著去改變?nèi)松龇?wù)員、送貨員，在街頭叫賣、擺攤，為公司做推銷、聽知名人士演講??而今,年輕帥氣的梁凱恩，是一個(gè)有天賦的超級(jí)演說家，他那舉手投足的演講過程，充滿著自信和魅力。他成為演講舞臺(tái)聚光燈下的焦點(diǎn)人物。

梁凱恩魔術(shù)般地改變了人生，創(chuàng)造了成功的奇跡。他偶然耳濡目染了國際演講大師的演講，感悟到了大師演講的靈魂，被巨大的感染力征服；他開始正視自己，夢想自己有朝一日站在演講臺(tái)上展示自信和魅力；他開始面對鏡子，對自己大聲呼喊，向自己提問；他開始給自己訂下101個(gè)人生目標(biāo)，不達(dá)目的永不罷休。他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了八十多個(gè)目標(biāo)，這就是他的成功；等到101目標(biāo)完全實(shí)現(xiàn)，他可能再訂下 101個(gè)目標(biāo)，這就是追求。設(shè)立人生目標(biāo)是一個(gè)好辦法。梁凱恩引用了美國企業(yè)家的一句話：“只要有無限的熱情，一個(gè)人幾乎可以在任何事情上獲得成功?！笔聵I(yè)要靠熱情，熱情卻需要我們 立下一個(gè)良好的愿望。只有有了目標(biāo)才會(huì)去不斷地向自己的理想靠近。

每個(gè)成功的人都付出了他人難以想象的艱辛。創(chuàng)造成功，創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造輝煌，是所有人的追求和夢想；坎坷、痛苦、失望又是很多有志者的共同經(jīng)歷。我想人生面臨著無數(shù)的選擇，選擇退出的人，離財(cái)富越來越遠(yuǎn)了；勇往直前的人，離財(cái)富越來越近了。

葉淋淋

2013/7/28

第四篇：?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校 黃埔一期培訓(xùn)心得體會(huì)

黃埔一期培訓(xùn)反思

2013年7月14日本校集團(tuán)一百多名教師到文昌海之南集訓(xùn)，我有幸成為這其中的一員。這次集訓(xùn)主要是以整合教材、備課為主。

7月14日中午我們?？谝恍?4人，背著行李、坐著動(dòng)車開開心心的來到了文昌。當(dāng)天晚上就舉辦了開營動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上明確說明了本次培訓(xùn)的目的以及分學(xué)科、分年級(jí)備課的人員。這次開營大會(huì)讓我感覺到了領(lǐng)導(dǎo)們一直在為學(xué)校的發(fā)展而不斷努力，學(xué)校的未來充滿希望，我的內(nèi)心也充滿了希望。

第二天，一場新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、備教材、備課的改革開始了，每天早上7：00起床一直工作到晚上10：30，每個(gè)年級(jí)組首先以整合出各知識(shí)點(diǎn)以及整個(gè)學(xué)期的課時(shí)安排進(jìn)行討論。在期中我們還聽取了優(yōu)秀教師的講課，每一天都能感受到思想的火花沖擊，在后面的學(xué)習(xí)中備課的格式、字體、內(nèi)容都有相當(dāng)細(xì)致的規(guī)定，有時(shí)為了備一個(gè)課時(shí)而反復(fù)修改十幾遍，立求做到盡善盡美。

這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)就是研究、反思、成長、發(fā)展，只有在動(dòng)手實(shí)踐中才能掌握、才能理解、才能體會(huì)。百年大業(yè)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要提高辦學(xué)質(zhì)量與水平，必須依靠教師，特別是一批優(yōu)秀的教師，學(xué)校的優(yōu)秀教師從何而來，可以引進(jìn)，但這不是主要的，主要是依靠學(xué)校培養(yǎng)，那么教師培訓(xùn)就是優(yōu)秀教師的培養(yǎng)途徑之一。本次培訓(xùn)，可以看出學(xué)校是非常重視的，給予我們極大的幫助與支持。常言道，一份汗水一份收獲，在培訓(xùn)中，你付出了多少就收獲了多少，學(xué)無止盡，我們需要學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

林飛青 2013-8-29

第五篇：?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期工作總結(jié)

?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011---2012年初三下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期我仍就擔(dān)任?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三年級(jí)（1）班、（2）班的英語教學(xué)工作。由于這學(xué)期學(xué)生面臨中考，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

一、備好課，備好學(xué)生，上好課。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，這屆的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，英語聽，說的能力相當(dāng)薄弱，授課宜采用較淺的英文教學(xué)，對較難或較重點(diǎn)的內(nèi)容要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。另一方面，?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（2）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（1）班的同學(xué)比較沉靜，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也有很大一部分，我備課時(shí)分別將兩個(gè)班的學(xué)生分成A類和B 類，對不同層次的學(xué)生作出符合他們實(shí)際的學(xué)習(xí)要求，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展。

英語是一門語言，學(xué)習(xí)它的主要目的是用來溝通交流。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對試卷的各個(gè)板塊進(jìn)行了做題方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。

四、加強(qiáng)過關(guān)檢測

英語的知識(shí)點(diǎn)要想學(xué)生們牢牢掌握，靈活運(yùn)用并在考試的時(shí)取得高分，過關(guān)檢測是必不可少的環(huán)節(jié)。充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，這本學(xué)期的教學(xué)工作中我將檢測分為：單詞過關(guān)，課文過關(guān)，試卷過關(guān)，作文過關(guān)，對兩個(gè)班的學(xué)生實(shí)行天天過關(guān)，周周過關(guān)，每月檢測，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性，能及時(shí)牢固的掌握知識(shí)。而期中和期末考試的結(jié)果也充分證明了過關(guān)對學(xué)生們的成績提高很有幫助。

五、研究中考試題，把握出題方向

?？诤Ｖ贤鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三年級(jí)在幾個(gè)月后就會(huì)面臨中考，在開始這學(xué)期教學(xué)工

作的初期我就仔細(xì)研究了初中三年的課本，翻閱了大量的中考復(fù)習(xí)資料并對近五年的海南省中考英語試卷做了詳細(xì)的分析，力爭把握中考的題型，?？贾R(shí)點(diǎn)和試題難度。在本學(xué)期的教學(xué)工作中更是時(shí)刻將中考貫穿其中，對于中考要求的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，給學(xué)生們分析考核的難度，并進(jìn)行大量真題和模擬試題的訓(xùn)練。

六、這學(xué)期我前兩周結(jié)束新課后，對初中英語進(jìn)行了三輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)：這一輪復(fù)習(xí)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，整合課本內(nèi)容，加強(qiáng)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生做到一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿f變不離其中，如果沒有最基本的詞匯和語法來支撐，也談不了提高。所以第一輪要以教材為主，按教材順序復(fù)習(xí)各話題各單元的知識(shí)點(diǎn)，做到單元過關(guān)，如果某個(gè)單元掌握不好，可以停留多花些時(shí)間。這一輪不是炒“冷飯”，而是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，把考點(diǎn)再來“溫故而知新”。這一輪復(fù)習(xí)要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，課堂上小組要?dú)w納知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，教師再對知識(shí)做橫向、縱向比較，再加適當(dāng)練習(xí)加以鞏固。學(xué)習(xí)小組課后要互相檢測詞匯記憶，小組里面每天要有聽寫，老師偶爾抽查并及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)。這一輪主要是注重詞匯，詞組，句型的過關(guān)。課后通過練習(xí)，鞏固所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)在這一輪的復(fù)習(xí)中要進(jìn)行單元測試，并總結(jié)，也要發(fā)揮小組的作用，每次測試小組的平均分要搞出來，是提升了還是退步了，有進(jìn)步的要表揚(yáng)，落后的要找原因，而且小組里不達(dá)標(biāo)的更要找原因。我校是鄉(xiāng)下學(xué)校，學(xué)生的基礎(chǔ)差，知識(shí)面窄，因此書面表達(dá)要提早抓。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，堅(jiān)持每單元都要寫，而且要批改和講解，對課本中的漂亮句子要鼓勵(lì)學(xué)生使用。在這一階段里，始終要灌輸給學(xué)生自信心，告訴他們中考并不可怕，只有自信的人才能進(jìn)步。

第二輪復(fù)習(xí)：這一階段復(fù)習(xí)主要是專題講解與訓(xùn)練，重，難點(diǎn)突破。在復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到，遵循精講多練的原則，做到講—練—評(píng)結(jié)合。這一輪重點(diǎn)是按詞匯（構(gòu)詞法，名詞，代詞，形容詞，副詞，冠詞，動(dòng)詞）語法（賓語從句，狀語從句，被動(dòng)語態(tài)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)等）進(jìn)行復(fù)習(xí)，有的強(qiáng)講，有的略講。讓學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并通過測試來檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。我校是鄉(xiāng)下學(xué)校，學(xué)生的基礎(chǔ)差，知識(shí)面窄，特別是閱讀，很困難。所以在這一方面要花很多時(shí)間，特別是基本的閱讀方法和技巧的訓(xùn)練是必不可少的。平時(shí)要注意幫助學(xué)生對閱讀文進(jìn)行分類，根據(jù)不同的類型采取合適的閱讀方法和技巧。總的來說，初中的閱讀一般生詞比較少（所以單詞是基礎(chǔ)），只有個(gè)別的生詞，告訴學(xué)生當(dāng)遇到生詞時(shí)也不要緊張，可以根據(jù)上下文和文章的意思來猜這個(gè)詞的意思。做閱讀之前可以先讀題，找出題目的關(guān)鍵詞，再讀文章。當(dāng)讀到有題目中的關(guān)鍵詞時(shí)，可以用鉛筆畫下來（做完后可以擦掉），這對答題很有幫助，可以很快找到原文。一般初中的閱讀理解5道題4道會(huì)在原文中找到根據(jù)，另外還有1道是選文章的題目或者推斷，這需要對原文的意思有大體的了解，再來選擇答案，可以用排除法。還有，學(xué)生在詞匯使用上也不行，特別是不會(huì)使用詞的正確形式，這也是花功夫的內(nèi)容。平時(shí)注意幫助學(xué)生積累常用詞的各種詞形變化，精心選題來練一練，在練中理解。練多了，錯(cuò)誤就少了。

第三輪復(fù)習(xí)：這一輪主要是模擬訓(xùn)練，把握中考脈絡(luò)，合理安排好答題時(shí)間。在測試時(shí)注重保基礎(chǔ)，抓中檔，爭高分。不管是?？谑羞€是省的模擬考試試題，都由一定比例的基礎(chǔ)題、中檔題、難題組成。中考成績不盡人意的原因之一往往是基礎(chǔ)題失分多，所以不能輕視基礎(chǔ)題。特別是對中等生，一定要要求他們把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，對一些無能為力的難題可舍則舍；而對那些中上等生的要求則不同，在?；A(chǔ)的前提下，還要通過抓中檔，力爭在中考取得高分。在這一階段復(fù)習(xí)主要目的是側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，通過知識(shí)考查與能力考查并重，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，因此通過幾次模擬測試是為了真正的中考做好充分的準(zhǔn)備。

以上是我對這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

海口海之南外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)英語教師 張 艷（湯資新錄入）2012年 6 月 26日