第一篇:實(shí)例1專題
【090731】大媽對(duì)大媽的印象
金泰妍對(duì)林允兒的印象:呵呵,她就像是一個(gè)美麗的天使。林允兒對(duì)徐賢的印象:徐賢是個(gè)內(nèi)向安靜的人,而且也很單純。當(dāng)時(shí),我們都是小學(xué)五年級(jí)的的學(xué)生,她看起來(lái)特別可愛(ài)。徐賢對(duì)崔秀英的印象:很有異國(guó)風(fēng)情,剛一見(jiàn)她的時(shí)候還以為是混血兒呢!另外她的性格很開(kāi)朗。崔秀英對(duì)yuri的印象:對(duì)yuri的第一印象如果用一個(gè)詞來(lái)概括的話:就是強(qiáng)化玻璃,想玻璃一樣透明,干凈,但是不管遇到什么撞擊也都不會(huì)這么容易破碎。雖然我是她的前輩,但當(dāng)看到她那超級(jí)自信的樣子,我都會(huì)覺(jué)得好羞愧。yuri對(duì)j的第一印象:我小時(shí)候就見(jiàn)過(guò)j了,那時(shí)候的她與現(xiàn)在的淑女形象相反,是個(gè)很可愛(ài)的女生,現(xiàn)在的j看起來(lái)很成熟,似乎是個(gè)很難親近的人,所以讓人覺(jué)得很冷艷,但是只要和她接觸久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)心地善良的女孩子。j對(duì)sun的印象:很安靜,也許因?yàn)樘察o,起初我還以為她不是韓國(guó)人,不會(huì)說(shuō)韓國(guó)語(yǔ)呢!靦腆的s其實(shí)是個(gè)很愛(ài)撒嬌的可愛(ài)女孩子呢!s對(duì)金孝淵:冷酷,哈哈,第一次互相自我介紹的時(shí)候,我就覺(jué)得她是個(gè)很冷酷的人。但是等大家都互相了解以后,我們發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很可愛(ài),很淑女的一個(gè)人,和舞臺(tái)上大跳勁舞的中性化形象完全相反。t對(duì)金泰妍:安靜淑女干干靜靜。但實(shí)際上是個(gè)很幽默,爽快,可愛(ài),活潑的人。
【090222】金鐘 黃賢熙:少時(shí)躲著Wonder Girls?
轉(zhuǎn)安昭熙網(wǎng)站
14日得金鐘參加者黃賢熙半開(kāi)玩笑得問(wèn)少時(shí):
少女時(shí)代最近以gee摘得最高人氣 但是為什么好像害怕什么一樣總是避開(kāi)Wonder Girls,等她們休息得時(shí)候才出來(lái)?
黃賢熙得話讓在場(chǎng)得少時(shí)頓時(shí)臉色發(fā)僵 泰妍尷尬得問(wèn)有什么理由..后來(lái)別人問(wèn)起 kara和少時(shí)你更喜歡哪的時(shí)
黃賢熙卻回答:我最喜歡Wonder Girls
發(fā)表于 2009-2-7 19:21 | 只看該作者踩窩窩送禮物問(wèn)候Ta [轉(zhuǎn)載] 【090207】來(lái)自國(guó)際首站--我們想變得跟WG一樣!
來(lái)自國(guó)際首站--我們想變得像WG一樣!
少女時(shí)代在幾天前剛剛發(fā)布了新的單曲Gee(我不知道,也不想記得它的發(fā)布日子)= = “ 無(wú)論如何,我們很多人可能已經(jīng)意識(shí)到她們這首歌曲Gee只是容易上口和一直重復(fù)而已。如果你還記得,SONE們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò),WG是靠她們一直“重復(fù)”的歌曲變紅,例如:Tell me, So hot, 和Nobody,而不是因?yàn)樗齻兪呛芎玫母枋只蛭枵摺?/p>
我真的想把這番話反彈給那些SONE們,你們少女時(shí)代的水準(zhǔn)也只不過(guò)是一直唱容易上口的歌而已。然而,這樣做,也只不過(guò)會(huì)顯得我跟他們一樣不成熟。更不用提,這首歌根本沒(méi)秀出她們的聲樂(lè)天分。不像WG在TELL ME里,sunye 唱的高音,和在Nobody 里,YeEun唱的部分(這里瓦有些不是很清楚,大概的翻給親們看吧,抱歉)。但是在Gee里,我們從3: 00這個(gè)部分起就只聽(tīng)到一只老鼠在吱吱的叫。
另一個(gè)在這首歌里重大的發(fā)現(xiàn)是,并不是她們是不是唱得假,或者是她們的聲音聽(tīng)起來(lái)像鴨子叫,而是Gee這首歌聽(tīng)起來(lái)像是只有一個(gè)人唱,當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)完它的時(shí)候。
再看看Gee MV(跟SHINEE的Minho一起拍的)里吧。姑且不論她們的舞蹈,說(shuō)說(shuō)她們的動(dòng)作吧。我只想強(qiáng)調(diào)這幾秒鐘。跳到第1:57分鐘,注意左邊那個(gè)人。對(duì),那個(gè)背對(duì)著我們的人。她(或他),動(dòng)作明顯的跟她旁邊兩個(gè)不同。
對(duì)于舞蹈,我有很多話要說(shuō)。顯然,少女時(shí)代想像WG一樣紅,所以她們改變了她們的風(fēng)格。但是,想要像WG一樣紅,她們還不夠格。在GEE這首mv里,出現(xiàn)了很多的舞蹈動(dòng)作的畫(huà)面,就好像我們平時(shí)看WG的MV一樣,但是可以確信的是,她們這樣做就好像把缺點(diǎn)暴露出來(lái),對(duì)她們是一個(gè)打擊。
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親們自行看MV 確認(rèn)吧(由于那位親寫(xiě)太多了,所以我就大概扼要地翻吧)
在0:33 當(dāng)西卡說(shuō)“My Angle”時(shí),拍掌的動(dòng)作(So hot)
0:35 手部動(dòng)作像So hot 里的 Sohee
0:49 WG ThisFool里的編舞動(dòng)作
0:51(這部分很快,所以親們要看清楚)Tell Me里“Omona'的動(dòng)作
1:24 Irony里的動(dòng)作
2:09 像So Hot里某部分
3:01 Nobody 里發(fā)射arrows(箭)of Love
3:34(不知道有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),但我發(fā)現(xiàn)了這個(gè))像Nobody里一開(kāi)始Yoobin說(shuō) “You know I will always love you baby...”那里的動(dòng)作
---------------------我們來(lái)看看吧,So Hot, This Fool, Tell Me, Irony and 甚至是 Nobody.看吧,少女時(shí)代,真的非常希望可以像WG一樣紅!
但是,我希望她們意識(shí)到,她們必須有像WG的唱歌天分,如果她們真的想像WG一樣紅的話。
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為了讓你看到她們明顯失誤的地方:
在GEE MV里2:56-2:57的地方,那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就像SunMi在So Hot 里的部分!3:10,她們抄襲WG的Nobody.http://standintl.motionforum.net...der-girls-t1570.htm
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[轉(zhuǎn)載] 【090129】一千名SONECOME BACK舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)超強(qiáng)應(yīng)援(轉(zhuǎn)少時(shí)中文網(wǎng))
(轉(zhuǎn)載少女時(shí)代網(wǎng)站)我剛剛從MBC少女CB的現(xiàn)場(chǎng)回來(lái),相信大家已經(jīng)看到了少女回歸的表演了,很多親也許很當(dāng)心,從電視上看到應(yīng)援并不是很好,不過(guò)我想告訴大家,這個(gè)當(dāng)心是多余的,今天現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)援的氣氛是韓國(guó)電視史上女子組合最強(qiáng)的一次,這么來(lái)說(shuō)吧,我和首爾分會(huì)會(huì)員7點(diǎn)到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,我們拿到的號(hào)數(shù)是從511號(hào)開(kāi)始,親們要知道這個(gè)時(shí)候才只有7點(diǎn),到近中午1點(diǎn)的時(shí)候SONE們的數(shù)量已經(jīng)增加到了1千多名,最后SM的現(xiàn)場(chǎng)工作人員說(shuō),最后的號(hào)碼大概是1200多號(hào),但是后來(lái)由于CD和場(chǎng)地的問(wèn)題,進(jìn)場(chǎng)的SONE是近千人。MBC的演播大廳已經(jīng)“塞”不下了,全部的座位SONE全部坐滿,空地上也全部坐滿,后排的空間也全部站滿,STANGING區(qū),出來(lái)一些SHIEE以外也全部都是SONE。SM的所有工作人員都笑的合不攏嘴了。由于我只參加了專場(chǎng)錄制就是GEE,后來(lái)的WTG是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)直播其他家的飯也得進(jìn)場(chǎng),所以只留下了300號(hào)SONE,前300號(hào)的SONE由于是提前一晚就來(lái)排隊(duì)所以他們留下繼續(xù)應(yīng)援也是理所當(dāng)然。其他的各自回家,在回家的路上,我用手機(jī)看了這次的現(xiàn)場(chǎng),情況和大家看到的是不一樣的,MBC的導(dǎo)演在錄制完GEE后提高了GEE的聲音效果,但是現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)援聲被大大的壓下去了,我在地鐵上幾乎聽(tīng)不到SONE震耳欲聾的應(yīng)援聲,不過(guò)我已經(jīng)說(shuō)了請(qǐng)親們大大放心,這場(chǎng)是SONE的天下,還有一個(gè)是大家看到STANDING區(qū)的人有點(diǎn)木訥,那個(gè)是因?yàn)?,里面的SONE也是很激動(dòng),氣球一舉起來(lái),后面的攝像機(jī)全部被擋住,所以導(dǎo)演不允許任何在STANDING區(qū)的飯舉起氣球
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō),今天的全部過(guò)程,今天我和首站的4位分會(huì)成員以及來(lái)自臺(tái)灣的親在7點(diǎn)到達(dá)了日山MBC的夢(mèng)想中心,一下車(chē),我心就咯噔一想,完了今天八成又是要進(jìn)不去了,因?yàn)橐怀堑牡却髲d已經(jīng)全部都是SONE,人數(shù)之多是我前所未見(jiàn),我找到寫(xiě)號(hào)的人,寫(xiě)號(hào)的人告訴我的號(hào)碼是511號(hào),天那這一數(shù)字就代表除非少女GEE專場(chǎng)錄制,不然的話我們是肯定進(jìn)不去的。幸好后來(lái)真的是專場(chǎng)錄制
今天韓國(guó)的天氣是入冬以來(lái)最冷的,大約是0下10度,即使是在室內(nèi),我和分會(huì)的親還是凍得直哆嗦,到了9點(diǎn),大廳的工作人員開(kāi)始點(diǎn)號(hào)碼,當(dāng)查了下名單的時(shí)候800的數(shù)字出來(lái)的時(shí)候,迅速的在SONE里面?zhèn)鏖_(kāi)了,大家都樂(lè)壞了,真的沒(méi)有想的是今天能來(lái)這么多人,要知道我們是女子組合的飯,這個(gè)數(shù)字的出現(xiàn)不敢說(shuō)超越歷史但是至少是刷新了音樂(lè)中心這樣的打歌現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)記錄了,現(xiàn)場(chǎng)的保安說(shuō)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么多的男生,太不可思議了,可是我們并不知道這數(shù)字只是9點(diǎn)的時(shí)候的數(shù)字,隨著時(shí)間的推移SONE的數(shù)量越來(lái)越多,后來(lái)我的目測(cè)已經(jīng)是快達(dá)到1000人了
但是點(diǎn)名的時(shí)候我們也吃盡苦頭了,由于今天人數(shù)多人讓人意外,SM還是只給派了2名工作人員。所以點(diǎn)號(hào)入場(chǎng)就只有SONE們自己來(lái),點(diǎn)到號(hào)以后就地坐下,這樣一來(lái),場(chǎng)地空間變小我們500號(hào)的只好被擠到了室外,這個(gè)時(shí)候溫度是0下10度,我們就在這樣的溫度里面等了2個(gè)小時(shí),差不多在10點(diǎn)半的時(shí)候SM開(kāi)來(lái)了大批的工作人員點(diǎn)號(hào)碼,很有意思的是他們剛到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候幾乎都不相信自己的眼睛平時(shí)也就1。2百號(hào)的SONE今天既然有這么多,于是現(xiàn)場(chǎng)1個(gè)分氣球的工作人員想到了,趕緊回去再拿氣球,今天的氣球根本不夠用。w& G“ ^# K0 `5 Q
12點(diǎn)的時(shí)候前300號(hào)的SONE開(kāi)始入場(chǎng),由于人數(shù)眾多,這次工作人員比起以往對(duì)CD的檢查更加的認(rèn)真,決不允許借用別人的來(lái)冒充,每個(gè)人入場(chǎng)的時(shí)候都拿著自己的CD和出示手上的號(hào)碼入場(chǎng).前300入場(chǎng)的時(shí)候,我們500號(hào)以外的SONE終于可以進(jìn)室內(nèi)等待了,大概1個(gè)小時(shí)左右我們后面號(hào)數(shù)的飯才進(jìn)場(chǎng)了,當(dāng)當(dāng)進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候從300號(hào)開(kāi)始到最后1個(gè)花了近1個(gè)小時(shí),可見(jiàn)這次SONE的數(shù)量之多,規(guī)模之大
接下來(lái)沒(méi)等多久,少女現(xiàn)身啦,這個(gè)時(shí)候全場(chǎng)瞬間爆發(fā)出巨大的聲音,去了這么多現(xiàn)場(chǎng),這么強(qiáng)烈的男子應(yīng)援聲我是第一場(chǎng)感受到。少女們也樂(lè)壞了,估計(jì)她們也沒(méi)有想到會(huì)來(lái)這么的SONE?,F(xiàn)場(chǎng)的保安也在跟著傻笑,覺(jué)得這么多男生可真有意思。大家要知道,這個(gè)時(shí)候外面還有很多SONE沒(méi)能進(jìn)來(lái),因?yàn)槲疑磉叺捻n飯接到外面的電話,說(shuō)里面還能不能做,這還有百來(lái)號(hào)的人還在外面等著,可是沒(méi)有辦法了,但凡有一點(diǎn)空間都已經(jīng)被SONE給完全站滿 說(shuō)說(shuō)少女的打歌的情況,由于剛開(kāi)始錄的時(shí)候STANDING區(qū)的飯氣球全部拿起來(lái),后面的那臺(tái)攝像機(jī)老是補(bǔ)捉不到好的畫(huà)面,后來(lái)命令”眼光手不動(dòng)“,所以后來(lái)大家看到STANDING區(qū)1個(gè)個(gè)人頭傻乎乎的站在哪里
少女今天的表演GEE的現(xiàn)場(chǎng)錄制非常完美雖然唱了4便但是都是從頭到尾沒(méi)有CUT?,F(xiàn)場(chǎng)的所有SONE由于是第一場(chǎng)所以配合的還是有點(diǎn)欠缺,聲音很大,但是稍微有些亂,不過(guò)少女在唱GEE GEE GEE和OH NO NO NO的時(shí)候全場(chǎng)一致,連導(dǎo)演都覺(jué)得效果很好,但是可能就是由于聲音過(guò)大蓋住了少女的聲音,所以MBC最后放出來(lái)的畫(huà)面是比較欠缺現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)援聲音的 現(xiàn)場(chǎng)錄制的間隙,少女旁邊休息的時(shí)候有些小花絮,第一次休息的時(shí)候秀英和有利在臺(tái)中央問(wèn)候SONE,她們也真的沒(méi)有想到今天來(lái)了這么多人,她們還問(wèn)我們冷嗎,我們說(shuō)冷,有利說(shuō)真的太感謝你們了。第2次的現(xiàn)場(chǎng)間隙時(shí)間(我說(shuō)的現(xiàn)場(chǎng)間隙都是GEE的專場(chǎng)錄制)允兒的飯開(kāi)玩笑起來(lái)了,全場(chǎng)一起喊“金世碧”。這個(gè)讓少女苦笑不得,抽說(shuō)說(shuō)了一句什么我給忘記了,但是大概的意思是:得。以后你就叫金世碧吧!第4次錄制的時(shí)候,我們的抽大師現(xiàn)場(chǎng)給其他幾個(gè)少女糾正一下發(fā)音。抽自已親自吧幾個(gè)比較難的部分小唱了一下,少女GEE就這么錄制完了,少女離開(kāi)舞臺(tái)的時(shí)候真的是依依不舍。因?yàn)?,像今天的舞臺(tái)真的是太難得了。接下來(lái)SHINEE上來(lái)的時(shí)候首先就問(wèn)候了自己的飯和SONE,還親自唱了一段GEE,由于今天的SHINEE飯因?yàn)樯倥瓹B的關(guān)系沒(méi)有能進(jìn)場(chǎng),所以現(xiàn)場(chǎng)的部分SONE拿了SHINEE氣球幫助SHINEE的飯應(yīng)援,一些飯還喊著崔君豪贊的口頭
到這里,我想說(shuō)的是或許有些腦熱的人看了覺(jué)得不大可能,但是我告訴你,今天的情況就是這樣的,這個(gè)就是事實(shí)。今天現(xiàn)場(chǎng)的中國(guó)人不少,隨便找個(gè)人問(wèn)問(wèn)就知道。自己腦熱的話看完自己拿腦袋撞墻去,我為什么說(shuō)這些,今天現(xiàn)場(chǎng)的一些SS501的飯是完全被驚住了。她們幾乎是每個(gè)人一到MBC就說(shuō),啊,少女飯這么多,她們完全沒(méi)想到,當(dāng)初他們參與的整少女的計(jì)劃,沒(méi)多久SONE已經(jīng)就有這樣的規(guī)模了
今天的情況就這樣大致的給親們介紹到這里,少女的步伐一步走的比一步穩(wěn)了,最難的時(shí)間我們已經(jīng)熬過(guò)來(lái)了,親們可以自己可以想想大致1千人的規(guī)模為1個(gè)組合應(yīng)援在打歌舞臺(tái)是個(gè)什么樣的概念,男子組合能達(dá)到這樣的規(guī)模的也就那幾個(gè),女子組合就更不用說(shuō)了,以前有那個(gè)女子組合能做到我不知道,反正現(xiàn)場(chǎng)能做到的女子組合只有少女時(shí)代。
'再補(bǔ)充下,電視上的聲音怎么樣我不知道,除去未進(jìn)場(chǎng)的SONE現(xiàn)場(chǎng)SONE的人數(shù)就是近千,去現(xiàn)場(chǎng)飯不是1個(gè)2個(gè),有SONE,有BB有SS501等等,有機(jī)會(huì)的話大家隨便打聽(tīng)下就知道。近千人這個(gè)數(shù)字大家不用懷疑
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[轉(zhuǎn)載] 【090329】少女時(shí)代表示不滿-經(jīng)紀(jì)人喜歡其他女子組合轉(zhuǎn)載于kara吧
金鷹娛樂(lè)訊 北京時(shí)間3月23日消息,據(jù)韓國(guó)媒體報(bào)道,少女時(shí)代和KARA對(duì)于她們的經(jīng)紀(jì)人喜歡別的女子組合的事情表示了不滿。
在將于23日播出的MBC《來(lái)玩吧》節(jié)目中,東方神起、Big Bang等7個(gè)男子組合選中了KARA中的具哈拉成為了他們心目中喜愛(ài)的少女。具哈拉對(duì)此表示:“我希望少女時(shí)代的徐賢不是其中之一。最近我們的經(jīng)紀(jì)人非常的喜歡徐賢。”對(duì)此,少女時(shí)代的Sunny說(shuō):“我們的經(jīng)紀(jì)人非常喜歡妮珂。”她的話讓現(xiàn)場(chǎng)的人大笑起來(lái)。秀英說(shuō):“不久之前KARA獲得第一名的時(shí)候,我們的經(jīng)紀(jì)人高興的哭了起來(lái)。真的是讓人無(wú)法忍受啊。”另外,這次的《來(lái)玩吧》節(jié)目將在23日晚11點(diǎn)05分播出。
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[轉(zhuǎn)載] 【090501】權(quán)相佑稱“收視率超過(guò)20%就邀請(qǐng)少女時(shí)代友情演
韓流明星權(quán)相佑許下了一個(gè)特別的約定,條件是MBC電視臺(tái)的周三周四電視劇《Cinderella Man》的收視率超過(guò)20%。
權(quán)相佑允諾,如果《Cinderella Man》的收視率超過(guò)20%,他就親自負(fù)責(zé)邀請(qǐng)少女時(shí)代成員友情客串該劇的事宜,而且送給攝影組全體工作人員每人一個(gè)MP3作為禮物。在28日下午1點(diǎn)于龍仁片場(chǎng)舉行的《Cinderella Man》記者見(jiàn)面會(huì)上,權(quán)相佑公開(kāi)證實(shí)了這個(gè)承諾。
權(quán)相佑是在記者詢問(wèn)允兒關(guān)于“少女時(shí)代”成員會(huì)不會(huì)友情演出時(shí)透露這一承諾的。權(quán)相佑表示:“要邀請(qǐng)少女時(shí)代這樣的明星友情演出的話,《Cinderella Man》的收視率需要超過(guò)20%吧。收視率僅為7.6%的電視劇和她們的身份不符。如果收視率超過(guò)了20%,我就親自負(fù)責(zé)談這個(gè)事情,已經(jīng)(和制作方)說(shuō)好了”。
接著他又說(shuō):“如果收視率超過(guò)20%,我決定送給攝影組全體工作人員每人一個(gè)MP3當(dāng)禮物。我真的很希望爽快地把MP3送出去。”
現(xiàn)在看來(lái),權(quán)相佑要實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言并不容易。截止到23日,《Cinderella Man》的收視率僅為7%,而金宣兒和車(chē)勝元主演的SBS電視臺(tái)電視劇《City Hall》及黃正民和金亞中主演的KBS2電視臺(tái)電視劇《那個(gè)傻瓜》也即將于29日強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)。
權(quán)相佑期待地表示:“《Cinderella Man》剛剛真正進(jìn)入高潮,而且重播的收視率據(jù)說(shuō)超過(guò)了8%,希望這周能掀起一股上升潮?!?/p>
韓國(guó)中央日?qǐng)?bào)中文網(wǎng)
第二篇:辯論實(shí)例
正方:
陳述辯論
正方一辯:各位老師、同學(xué)、對(duì)方辯友,大家好!人類將步入信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越強(qiáng)烈地介入我們的生活,越來(lái)越貼近我們小學(xué)生。小學(xué)生上網(wǎng)到底是利大還是弊大呢?我方堅(jiān)信:小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。我將從4個(gè)方面來(lái)闡述我方觀點(diǎn):
1.必要性。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸,未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界,要讓我國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐,作為21世紀(jì)主力軍的我們,必然要能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì),要具有從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力,具有傳播科學(xué)信息的能力,這就是科學(xué)素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個(gè)要求。鄧小平爺爺不是說(shuō):“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”嗎?
2.實(shí)用性。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享,它就像一個(gè)聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的“富金山”,誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng),誰(shuí)就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料,可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí),并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí),促進(jìn)思維的發(fā)展,培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約,在網(wǎng)上接受名校的教育,有什么問(wèn)題,你也盡可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到老師的指導(dǎo)。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語(yǔ)言解說(shuō)等多媒體內(nèi)容,使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣,這可是任何教科書(shū)都不可能具備的哦!另外,網(wǎng)絡(luò)上以英語(yǔ)的使用率和內(nèi)容為最多,分別為84%和90%,這將會(huì)促使我們更積極地去學(xué)習(xí)英語(yǔ),這難道不好嗎?
3.現(xiàn)實(shí)性。每所中小學(xué)建立電腦教室,普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),推動(dòng)小學(xué)生家庭上網(wǎng),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與知識(shí)共享是為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、技術(shù)的興趣與意識(shí),培養(yǎng)我們獲取、分析、處理信息的能力,這已成為勢(shì)在必行了。再看看我們身邊,學(xué)校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火,王老師不也建議大家多多去學(xué)校的網(wǎng)站看一看嗎?班級(jí)的網(wǎng)站不也都在緊鑼密鼓的制作嗎?如果上網(wǎng)不好,為什么要建這些網(wǎng)站呢? 的確,作為一種新生事物,我們相信,網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端,但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下、在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下,必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。21世紀(jì)將是信息時(shí)代,我們將會(huì)是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),就是闖蕩未來(lái)信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器。讓我們相信,我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力,終將會(huì)聚沙匯塔,終將會(huì)獲得回報(bào)。所以,我再一次陳述我方觀點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊!
正方二辯:各位老師、同學(xué),對(duì)方辯友大家好!網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù),網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步,科技發(fā)展的標(biāo)志?,F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人,而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代,人們?cè)孟胍悴怀鰬簦蜁蕴煜率?,如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,難道還能只讀圣賢書(shū),而不聞天下事嗎?
對(duì)方辯友舉出了種種例子來(lái)證明網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生的弊端。但是,我要說(shuō)任何事物在新生階段總會(huì)產(chǎn)生一些不適應(yīng)弊端,如果我們只因?yàn)樗稽c(diǎn)小小的瑕疵而扼殺它,那我們豈不是少了很多現(xiàn)在必不可少的東西?
網(wǎng)絡(luò)的快捷同樣也有它的優(yōu)勢(shì),通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們可以及時(shí)地知道一些最新的新聞;通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們可以在短短幾小時(shí)內(nèi)訪遍全國(guó)各地的小學(xué),在網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館里查詢我們所需資料,借助網(wǎng)上的資料,從容地完成學(xué)業(yè),考試后可以馬上知道成績(jī),有了問(wèn)題可以隨時(shí)通過(guò)電子郵件請(qǐng)求老師指導(dǎo)。就拿大家印象最深的非典來(lái)說(shuō)吧,非典時(shí)期,廣州、北京一些學(xué)校不得不停課,為了實(shí)行同步教學(xué),人們發(fā)明了網(wǎng)校,每周網(wǎng)校教學(xué)內(nèi)容全部和學(xué)校課程進(jìn)度保持一致,我們?cè)谌珖?guó)各地通過(guò)上網(wǎng)都可身臨其境地接受全面教育。這難道不好嗎?因?yàn)樯鲜龅姆N種觀點(diǎn),我方堅(jiān)信:上網(wǎng)利大于弊!
自由辯論
我方可問(wèn)問(wèn)題:
問(wèn)1:現(xiàn)在學(xué)校里裝了“班班通”,如果上網(wǎng)不好的話,學(xué)校為什么要裝“班班通”呢?
問(wèn)2:既然對(duì)方辯友覺(jué)得上網(wǎng)是不好的,那么請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友有哪一位沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)?既然要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),就要帶頭!如果對(duì)方辯友認(rèn)為上網(wǎng)不好的話,那為什么你們要上網(wǎng)呢?
問(wèn)3:如果上網(wǎng)不好的話,那么當(dāng)初為什么要發(fā)明網(wǎng)絡(luò)呢?
問(wèn)4:我們小學(xué)生僅僅是針對(duì)找資料、學(xué)習(xí)這方面來(lái)上網(wǎng),難道這也有錯(cuò)嗎?
對(duì)方可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題:
問(wèn)1:現(xiàn)在因?yàn)樯暇W(wǎng)過(guò)度而引發(fā)的疾病并不少,像“上網(wǎng)綜合征”等等,對(duì)方辯友對(duì)此又如何解釋呢?
答辯:諸如“上網(wǎng)綜合征”等等疾病的確是有一些,但是,對(duì)方辯友,你們難道沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)?你們上過(guò)網(wǎng),又為什么沒(méi)有得“上網(wǎng)綜合征”呢?我們小學(xué)生還是有一點(diǎn)自制力的,不會(huì)上網(wǎng)過(guò)度,因此,這類的疾病不會(huì)發(fā)生在我們身上!
問(wèn)2:請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,你們口口聲聲說(shuō)上網(wǎng)是為了查資料,那么你們?cè)诰W(wǎng)上用來(lái)查資料的時(shí)間究竟占總時(shí)間的百分之幾呢?!
答辯:誠(chéng)然,我們上網(wǎng)并不一定是去查一些資料,但是難道游戲就沒(méi)有好處了嗎?不知對(duì)方辯友是否玩過(guò)一款名為《牧場(chǎng)物語(yǔ)》的游戲,在這款游戲里,你需要自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)牧場(chǎng)。這樣從小培養(yǎng)我們的責(zé)任感,難道有弊處嗎?
問(wèn)3:請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,你們上網(wǎng)究竟是為了干什么?難道僅僅是查資料,從來(lái)沒(méi)有去BBS上灌水、去泡泡堂玩過(guò)嗎?
答辯:我們可以很明確地告訴對(duì)方,我們?cè)诓橘Y料,有時(shí)也玩玩游戲。但請(qǐng)對(duì)方辯友明確今天的辯題:我們今天討論的是上網(wǎng)利大還是弊大,而不是玩游戲好不好!游戲可以寓教于樂(lè),在玩游戲的同時(shí),我們依舊可以得到許多啟示。游戲就像一個(gè)童話故事,請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友究竟是喜歡三字經(jīng)呢還是喜歡聽(tīng)童話?
總結(jié)辯論
正方四辯:謝謝主席!對(duì)方辯友、老師、同學(xué)大家好!首先,我想針對(duì)對(duì)方辯詞做一些分析。不可否認(rèn),對(duì)方辯詞精彩絕倫,但真理不是修飾而成的,對(duì)方辯詞中的漏洞依舊清晰可見(jiàn):今天,對(duì)方辯友羅列了大量的例子,不惜夸大其詞地說(shuō)小學(xué)生上網(wǎng)如何壞,如何壞!可對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)帶來(lái)的一系列利處輕描淡寫(xiě),甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去!這種不尊重事實(shí),只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林或者說(shuō)一葉障目的態(tài)度,的確無(wú)法令人恭維!其次,我想針對(duì)此次辯題做如下分析:
一、我們將成為明天的建設(shè)者,我們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來(lái)的重任。我們的任務(wù)是跟上時(shí)代的腳步。及時(shí)掌握科學(xué)技術(shù)。我們的年齡也使我們對(duì)新生事物既充滿好奇,又缺乏自制力。因此,他們的生活離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們的世界時(shí)時(shí)處處受到來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭的保護(hù)。
二、網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢(shì):它可以打破時(shí)空界限,使人們無(wú)論在何時(shí)何地都能進(jìn)行相互交流,可使信息處理更系統(tǒng),全面。使信息流通更及時(shí)、便捷,所以教育選擇了上網(wǎng),世界選擇上網(wǎng)。這是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,人才競(jìng)爭(zhēng)成為世界競(jìng)爭(zhēng)的主流,教育面臨改革。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),無(wú)疑成了教育改革的好幫手。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)五彩繽紛的空間,我們可以輕松自由地聽(tīng)名師講座,可以身臨其境地暢游奇妙太空,我們學(xué)習(xí)不再僅限于書(shū)本,我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。
當(dāng)然,我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因?yàn)槿魏我粋€(gè)新生事物都有利有弊,但正如我方辯友所證明的,如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面,我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢?這就像吃魚(yú)一樣,我們有時(shí)會(huì)被魚(yú)刺卡住喉嚨,但我們就不吃魚(yú)了嗎?不會(huì)。因?yàn)轸~(yú)刺卡喉嚨只是偶爾,如果小心,可以避免這些情況。小學(xué)生上網(wǎng)也一樣;所以我們完全有理由,也有
信心地說(shuō):小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊!謝謝!
反方:
1.過(guò)多的使用互網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利??突棵仿〈髮W(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估,發(fā)現(xiàn):人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多,與親人的溝通越少,實(shí)際生活中的朋友就越少,同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。
2.將大量時(shí)間用于網(wǎng)上聊天,游戲等方面,沒(méi)有時(shí)間用于學(xué)習(xí),與朋友交往,甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有,就會(huì)逃課,熬通宵,成績(jī)直線下降。
3.有關(guān)專家說(shuō),長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),容易把精力,腦力耗到極點(diǎn),進(jìn)而誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛,偏頭疼,視力損壞,“鼠標(biāo)手”,“電腦臉”等毛病。
4.青少年上網(wǎng)首先的一大危害就是會(huì)影響視力。據(jù)統(tǒng)計(jì),經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來(lái)的輻射,具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。
反方第一辯手:
我方之所以認(rèn)為上網(wǎng)的弊大于利,是認(rèn)為有很多不適宜我們的地方。我們經(jīng)過(guò)討論總結(jié)出了以下幾個(gè)上網(wǎng)的弊端:首先,電費(fèi)和電話費(fèi)的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)調(diào)查,長(zhǎng)期上網(wǎng)的家庭電話費(fèi)都在200元以上,不僅如此,上網(wǎng)還有可能引起家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的網(wǎng)站,會(huì)嚴(yán)重影響到青少年的身心健康,容易使學(xué)生誤入歧途,不務(wù)正業(yè),荒廢學(xué)習(xí),還會(huì)引起視力下降,睡眠不足等一些相關(guān)的疾病,在此再次明確我方的觀點(diǎn)那就是上網(wǎng)弊大于利。
反方第二辯手:
網(wǎng)絡(luò)游戲影響我們的正常學(xué)習(xí),它會(huì)使我們著迷,最后玩物喪志,放棄自己的學(xué)業(yè),這就是因?yàn)槲覀兦嗌倌赀€沒(méi)有很強(qiáng)的自控能力,還需要家長(zhǎng)的幫助和輔導(dǎo),所以青少年上網(wǎng)是弊大于利的!
反方第三辯手:
青少年上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,不要說(shuō)上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí),如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績(jī)的話,為什么國(guó)家還要投入那么大的人力和物力去完善我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)呢?即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識(shí),那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書(shū)包來(lái)學(xué)校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎?省得每年還要家長(zhǎng)花上千元來(lái)供你們上學(xué)!
反方第四辯手:
過(guò)多的使用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估,發(fā)現(xiàn):人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多,與親人的溝通越少,實(shí)際生活中的朋友就越少,同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。所以,上網(wǎng)的弊大于利。
總結(jié):
上網(wǎng),這一新興網(wǎng)絡(luò),是給人們帶來(lái)了一定的利益,但它的弊始終是大于利的。首先,是主觀的身體和心靈的雙重打擊,大量的輻射帶來(lái)視力下降,網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再催殘著我們的心靈。其次,客觀的電話費(fèi)的猛增,時(shí)間的不斷浪費(fèi),甚至是通宵玩樂(lè),睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問(wèn)題了!當(dāng)然,還有著許多別的問(wèn)題,金錢(qián)的大量“揮霍”,這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功勞。所以,上網(wǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是弊大于利。
主持人開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾:
據(jù)調(diào)查:目前:小學(xué)生上網(wǎng)主要是為了:獲取信息、聊天、游戲、論壇、看電影等等。也有的同學(xué)建立自己的網(wǎng)頁(yè),甚至開(kāi)辦網(wǎng)站、搞電子商務(wù)等嘗試,但后者人數(shù)甚少。那么請(qǐng)問(wèn):在座的同學(xué)們上網(wǎng)都干些什么呢?是聊天?玩游戲?還是查資料?小學(xué)生上網(wǎng)的利:
第一、可以開(kāi)闊視野
第二、可以對(duì)外交流
第三、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展
第四、可以促進(jìn)小學(xué)生的學(xué)業(yè)
第五、可以掌握最新的教育動(dòng)態(tài)
小學(xué)生上網(wǎng)的弊:從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看去:
第一、網(wǎng)上的信息良莠不齊,經(jīng)常上網(wǎng)獲取那些零散和不系統(tǒng)的知識(shí),不但不會(huì)提高小學(xué)生的能力,反而會(huì)比以往退化,而且還有不少小學(xué)生,因?yàn)闊o(wú)法處理過(guò)量的信息而患上“信息焦慮”等精神病。此外,據(jù)英國(guó)的米德塞克斯大學(xué)的蒂姆萊貝教授統(tǒng)計(jì),網(wǎng)上非學(xué)習(xí)信息有47%與色情暴力有關(guān),一旦學(xué)生接觸到這些信息,那后果將不堪設(shè)想。
第二、由于網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生具有無(wú)限吸引力,所以導(dǎo)致很大一部分小學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò),從而患上“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”、“網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型的精神性疾病,這些網(wǎng)蟲(chóng)們不要家人不要同學(xué),脫離現(xiàn)實(shí)生活,完全是一群有著程序化思維的類機(jī)器人。第三、網(wǎng)絡(luò)傳播誘發(fā)小學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的沖突,由于網(wǎng)上傳播的大多是以西方發(fā)達(dá)國(guó)家的信息為主,這往往與接觸這些信息的小學(xué)生腦中積淀的中國(guó)文化產(chǎn)生沖擊,嚴(yán)重的會(huì)形成另一種殖民主義。
第四、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的大量使用弱化小學(xué)生的民族文化素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)上以英語(yǔ)的使用率和內(nèi)容為最多,分別為84%和90%,網(wǎng)上的錯(cuò)別字、病句隨處可見(jiàn),小學(xué)生長(zhǎng)期與這種語(yǔ)言環(huán)境接觸,不能不令人擔(dān)憂。
從我們身邊說(shuō)起:
第一、上癮問(wèn)題。大多小學(xué)生上網(wǎng)的目的是為了聊天和玩游戲。漫無(wú)目的的聊天在時(shí)間上很難控制,游戲的興趣持久性,再加上青少年們愛(ài)玩的天性,而小學(xué)生的自制力又很差,因此很容易造成上網(wǎng)成癮性。
第二、不健康網(wǎng)站問(wèn)題?;ヂ?lián)網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站,還有一些政治上反動(dòng)的網(wǎng)站。學(xué)校、家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子容易受到他們的影響。中學(xué)階段是青少年人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要形成階段,在這一階段所接受的思想可能會(huì)影響到他們的一生。由于小學(xué)生的是非辨認(rèn)能力還很差,經(jīng)常瀏覽黃色和暴力內(nèi)容的網(wǎng)站容易使一個(gè)人的性格扭曲,嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)人格分裂和精神變態(tài)。
第三、荒廢學(xué)業(yè),影響身體健康問(wèn)題。青少年自控能力比較差,又不善于取舍,沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。不少的小學(xué)生成了小“網(wǎng)蟲(chóng)”,沉湎于網(wǎng)上,將90%的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上,做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜,為網(wǎng)絡(luò)所累,癡迷于“網(wǎng)吧”、“聊天室”不能自拔。不僅耽誤了學(xué)習(xí),甚至犯罪。在生理上小學(xué)生正處于快速發(fā)育時(shí)間,若過(guò)長(zhǎng)時(shí)間與電腦相處,不僅眼睛超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),危害視力;也使得脊椎變形,身體的健康也受到威脅。
第四、思維能力問(wèn)題。人的心理狀態(tài)是在環(huán)境與人相互影響中形成的,人的思維是一種內(nèi)在的交談,人的經(jīng)驗(yàn)、詞匯、語(yǔ)言等共同形成了人的邏輯思維方式。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間地與電腦打交道,容易使他們形成的基本思維與電腦的符號(hào)式思維相同,零碎的符號(hào)式機(jī)械思維代替了人的邏輯思維能力。
×(隨意叫一位同學(xué))對(duì)策:第一、學(xué)校、教師加強(qiáng)監(jiān)管。
第二、家長(zhǎng)合理監(jiān)督。
第三、社會(huì)加強(qiáng)管理。
但是,最重要的還是提高自我控制能力??偸觯涸蹅冃W(xué)生們要端正上網(wǎng)的動(dòng)機(jī),千萬(wàn)不要霧里看花,愿用你們的一雙慧眼,把網(wǎng)絡(luò)的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。網(wǎng)絡(luò)本身代表著社會(huì)的進(jìn)步、人類的發(fā)展,它給我們帶來(lái)的是福還是禍,歸根結(jié)底在于如何利用它、掌握它、發(fā)展它。聽(tīng)過(guò)我與陳盼關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利弊的見(jiàn)解,希望大家有所收獲,有所提高,多多利用網(wǎng)絡(luò)中的利,杜絕其弊,在網(wǎng)絡(luò)世界中,你,才是真正的勝利者!
第三篇:實(shí)例行政管理
實(shí)例:(僅供參考)
關(guān)于靈武市農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村思想認(rèn)識(shí)的調(diào)查方案調(diào)查問(wèn)卷 您好,本次調(diào)查調(diào)查為無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查的目的是:反映農(nóng)村廣大群眾的心聲,了解和整理農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理解、要求和建議,為各級(jí)人民政府就如何更好地建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě),表達(dá)觀點(diǎn),謝謝您!
您個(gè)人基本情況:性別___、年齡___、文化程度___(小學(xué)/初中/中專/高中/大專/本科)
(一)政策宣傳與群眾支持
1、黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,對(duì)這一舉措,您是()
A、已知道,非常關(guān)心 B、聽(tīng)說(shuō)過(guò),不太清楚 C、還不知道
2、如果村組召開(kāi)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作動(dòng)員大會(huì),您將()
A、積極參加,提出建議 B、只參加,不發(fā)言 C、不參加
3、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪?()
A、培育新型產(chǎn)業(yè) B、農(nóng)民素質(zhì)的提高 C、優(yōu)化居住環(huán)境
4、在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力時(shí)怎么辦?()
A、樂(lè)意參加 B、不愿參加 C、給一定補(bǔ)貼才參加
5、您理想中的農(nóng)村是什么樣子?
答:
(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(含市場(chǎng)參與等)
6、您對(duì)今后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的前景持什么態(tài)度?()A、樂(lè)觀 B、悲觀 C、不清楚
7.您認(rèn)為在今天要致富,最重要的因素什么()A、勤勞和節(jié)儉 B、機(jī)遇 C、好的社會(huì)關(guān)系 D、知識(shí)和能力
8、假如您是村長(zhǎng)、您的經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)會(huì)是()
A、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) B、招商引資辦企業(yè) C、組織發(fā)展種養(yǎng)大戶 9.您有沒(méi)有設(shè)想過(guò)今后五年的奮斗目標(biāo)或努力方向?()A、以后的事多想也沒(méi)有用,只能走一步看一步 B、想是想過(guò),能不能實(shí)現(xiàn)很難說(shuō) C、認(rèn)真地想過(guò),正在積極爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)
10.您在生產(chǎn)中遇到難題時(shí)怎樣解決?()A、請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人 B、找科技人員 C、自己找資料學(xué)習(xí)摸索 D、聽(tīng)天由命
11、您家的田地現(xiàn)在是()
A、自己耕種 B、承包給別人耕種 C、自己種了一部分,租給別人一部分
12、如果以村為單位,村民以土地等入股組建股份制開(kāi)發(fā)公司,您的想法是()A、愿意參加 B、需要考慮加 C、不愿意參加
13、您認(rèn)為以村為單位組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和家用大件商品集體團(tuán)購(gòu)招標(biāo)()A、可行 B、很難說(shuō)可行與否 C、不可行
14、您認(rèn)為政府對(duì)農(nóng)村的資金扶持重點(diǎn)應(yīng)該放在哪方面()A、扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶,解決大眾就業(yè)
B、補(bǔ)貼慰問(wèn)貧困戶 C、進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
15、如果企業(yè)能提供來(lái)料供婦女在家加工()
A、非常樂(lè)意承接 B、看工價(jià)再考慮接不接 C、不會(huì)承接
16、您是否加入當(dāng)?shù)睾献鹘M織()A是 B否 如果是,您參加合作組織的類型為___
A政府部門(mén)組織; B農(nóng)民自發(fā)組織; C技術(shù)協(xié)會(huì)、行業(yè)組織; D臺(tái)商農(nóng)民組織、產(chǎn)銷班、合作社
17、如果種養(yǎng)大戶邀您加入種養(yǎng)合作社()
A、樂(lè)意參加 B、看別人參加了才參加 C、不會(huì)參加
18、開(kāi)展種養(yǎng)加工您最擔(dān)心的是()
A、技術(shù)不過(guò)關(guān) B、市場(chǎng)價(jià)格不穩(wěn) C、打不開(kāi)銷路
19、如果有外商前來(lái)投資辦廠()
A、犧牲一定個(gè)人利益也大力支持 B、必須先滿足我的要求 C、主要看大家的意見(jiàn)
20、如果村上牽頭入股辦企業(yè),您的想法是()A、會(huì)入股 B、看項(xiàng)目情況 C、不會(huì)參股
21、組建村辦集體企業(yè),您最擔(dān)心的是()
A、村民不齊心 B、經(jīng)營(yíng)虧損 C、領(lǐng)導(dǎo)干部貪污
22、您希望的工作方式是()
A、進(jìn)企業(yè)上班 B、務(wù)農(nóng)與上班相結(jié)合 C、專職從事種養(yǎng)加工
23、您家里的勞動(dòng)力()
A、缺少勞動(dòng)力 B、有剩余勞動(dòng)力 C、不少也不多
▲ 如果有剩余勞動(dòng)力,是否愿意出去務(wù)工?您認(rèn)為外出務(wù)工(打工)的最大困難是什么?
答:
24、如果您有了剩余的資金,您會(huì)()
A、再投資 B、購(gòu)置大件商品 C、存進(jìn)銀行
25.如果有人向您推薦一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,您覺(jué)得首先需要考慮的問(wèn)題是()A、我有沒(méi)有能力做 B、資金夠不夠 C、產(chǎn)品有沒(méi)有銷路 D、會(huì)不會(huì)虧本
26.如果有一個(gè)適合您經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目,而您目前資金不夠,您會(huì)怎么辦?()A、資金不夠就不做,不想欠賬 B、向親友借,借得到就干,借不到就不干 C、爭(zhēng)取貸款
27.您知道“綠色食品”這個(gè)詞的含義嗎? A、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò) B、聽(tīng)說(shuō)過(guò),但不知道是什么意思 C、指綠顏色的食品 D、指農(nóng)藥殘留不超標(biāo)的食品
E、指安全、優(yōu)質(zhì)的食品 F、指安全、優(yōu)質(zhì)并經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)認(rèn)定的食品 G、指遵循可持續(xù)發(fā)展原則按特定方式生產(chǎn)、經(jīng)專門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品
28、您是如何了解農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格與銷售信息的?()[不定項(xiàng)] A、報(bào)刊 B、電視 C、網(wǎng)絡(luò) D、干部宣傳 E、販銷人員 F、朋友親戚或鄰居
29、您生產(chǎn)的產(chǎn)品除了自己消費(fèi)外,通過(guò)哪些渠道進(jìn)入市場(chǎng)?()[不定項(xiàng)] A農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)銷售; B販銷大產(chǎn)銷; C企業(yè)銷售; D供銷社銷售; E村集體組織銷售; F批發(fā)市場(chǎng)銷售; G走村銷售 30、如果您與合作社或龍頭企業(yè)簽過(guò)合同訂單,這些合同的履行情況如何?()A、很好 B、較好 C、一般 D、較差 E、很差
31、您認(rèn)為以下城市支持農(nóng)村的最主要也是最可行措施是()
A、取消城市中各項(xiàng)對(duì)農(nóng)民身份限制的政策,便于農(nóng)民進(jìn)城發(fā)展。B、城市大規(guī)模組織送資金、送科技、送文化下鄉(xiāng)等活動(dòng) C、本著取之于民,用之于民的精神,農(nóng)村(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè))上繳的稅費(fèi)能返回地方,用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
32、你認(rèn)為以下工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的最主要也最可行的措施是()A、擴(kuò)大農(nóng)副產(chǎn)品保護(hù)價(jià)的品種和范圍 B、扶持建立工業(yè)原料生產(chǎn)基地,盡量減少進(jìn)口
C、降低生資農(nóng)藥、化肥、飼料、農(nóng)業(yè)機(jī)械等生產(chǎn)資料的價(jià)格
(三)民主政治(含民主政治與法治等)
33、您村的村/鎮(zhèn)干部是怎樣產(chǎn)生的?()
A、村民選舉的 B、上級(jí)決定的,選舉只是走形式 C、上級(jí)決定的 D、不知道
34、您了解《村民委員會(huì)組織法》嗎?()A、很了解 B、了解一些 C、不了解
35、你村有沒(méi)有“村務(wù)公開(kāi)欄[公開(kāi)村務(wù),接受監(jiān)督]”?()A、有 B、沒(méi)有 C、不清楚
36、你村有沒(méi)有民主理財(cái)小組?()A、有 B、沒(méi)有 C、不清楚
37、您對(duì)你村的干部滿不滿意?()
A、滿意 B、較滿意 C、不滿意 D、無(wú)所謂滿意否
38、您認(rèn)為村干部為老百姓做了哪些事情?應(yīng)該做哪些事情?
答:_____________
39、您村的重大事務(wù)都是如何決策的()
A、村民集體民主決策;B、干部征求村民意見(jiàn)后決策;C、村干部自己決策 40、當(dāng)您與其他村民有激烈的矛盾沖突時(shí),您怎么辦?()
A、憑借自己的勢(shì)力與他對(duì)角 B、找干部或其他調(diào)解人調(diào)解 C、通過(guò)法律手段解決 C 其他:
41、您理解“依法治國(guó)”的含義嗎?()A、理解,您的理解是?▲答: B、聽(tīng)說(shuō)但不是很理解 C、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)
42、您對(duì)農(nóng)村民主政治建設(shè)有什么建議? 答:
(四)文化教育
43、您認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題()
A、十分嚴(yán)重 B、有但不多 C、不知道&
D
第四篇:人物實(shí)例
人物事例
1、勾踐 春秋時(shí)越王勾踐,曾被吳王夫差打敗,被圍困在會(huì)稽山,萬(wàn)般無(wú)奈之下,屈膝求和。后來(lái),他為了使自己不因?yàn)樯畎矘?lè)而忘記恥辱,夜間睡在柴草上,在自己的住處懸掛苦膽,吃飯,睡覺(jué)之前,都要嘗嘗那膽的苦味,激勵(lì)自己的斗志。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備,終于打敗了吳國(guó)
2、李存勖 “生于安樂(lè),死于憂患?!焙筇凭骼畲孥迷诶^承父志時(shí)困難重重,歷經(jīng)磨難,尚能時(shí)刻警醒自己要有危機(jī)感;可當(dāng)他實(shí)現(xiàn)先父遺志后,變得驕奢淫逸,貪圖安樂(lè),失去了先前的警覺(jué)和憂患意識(shí),最終落得個(gè)國(guó)破家亡、為天下人笑的下場(chǎng)。歐陽(yáng)修對(duì)此感慨道:“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。”
3、郭明義 不管時(shí)代風(fēng)云怎樣變幻,不管價(jià)值追求怎樣多元,他始終以雷鋒為榜樣,把扶危濟(jì)困、播撒愛(ài)心當(dāng)成畢生天職,積極參與社會(huì)公益事業(yè),被人民群眾親切的譽(yù)為“愛(ài)心使者”、“雷鋒傳人”。他先后捐款20萬(wàn)元,資助了300多名貧困孩子;無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升,相當(dāng)于自身全部血量的10倍;第一批加入鞍山市造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)和遺體(器官)捐獻(xiàn)志愿者行列。無(wú)論是身邊工友、同事,還是社會(huì)上素不相識(shí)的群眾遇到困難,他都毫不猶豫伸手相幫,有什么送什么。而自己的家卻幾乎一貧如洗。一家3口至今還住在鞍山市郊,一個(gè)80年代中期所建的、不到40平方米的單室里,水泥地、白灰墻,沒(méi)有任何裝修。最值錢(qián)的電視機(jī),還是團(tuán)市委聽(tīng)說(shuō)他捐獻(xiàn)了3臺(tái)電視機(jī)后,專門(mén)送給他的。22歲的女兒至今住在只有4平方米的門(mén)廳里。
4海倫凱勒
19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮.莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的 5任長(zhǎng)霞
百姓心中一座豐碑
河南省登封市公安局局長(zhǎng),在執(zhí)行任務(wù)中殉職的女警官
她是中原大地上的又一個(gè)女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無(wú)私;噓寒問(wèn)暖,扶危濟(jì)困,她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑!一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛(ài)戴,是因?yàn)?,在她的心里有?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重!6劉翔
不斷超越永不言敗 跨欄運(yùn)動(dòng)員獲得雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄金牌
12秒91,他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越,100年來(lái)的記錄成了身后的歷史,十重欄桿不再是東方人的障礙,因?yàn)橹袊?guó)有劉翔,亞洲有劉翔!這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人,他不斷超越,永不言敗,代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗,一躍站在世界面前。7袁隆平
讓中國(guó)人自己養(yǎng)活自己
中國(guó)著名雜交水稻專家、久負(fù)盛名的“雜交水稻之父”
他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平!8毛澤東 以天下為己任 毛澤東少年時(shí)代就讀于湘鄉(xiāng)縣東山小學(xué)時(shí),特別喜歡讀一本名叫《世界英雄 豪杰傳》的書(shū),對(duì)書(shū)中的華盛頓、拿破侖、彼得大帝等人物極感興趣。他在書(shū)上多處圈點(diǎn),并寫(xiě)了許多批語(yǔ)。為了表達(dá)“以天下為己任”的遠(yuǎn)大志向,毛澤東還特意為自己取了“子任”的別名。
生活儉樸 毛澤東同志在生活中一直保持著儉樸的本色。他在求學(xué)時(shí)就是“身無(wú)分文,心憂天下”,從不與人談?wù)摮院?;在長(zhǎng)征中,他與紅軍戰(zhàn)士同甘共苦;到延安去,他穿的 軍裝補(bǔ)了又補(bǔ),照相時(shí)沒(méi)帽子戴還借別人帽子用,為了改善生活條件,他和大家一起參加了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。
總理艱苦樸素周總理在生活上從來(lái)不搞特殊,一直保持著艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),他伏案工 作多,衣服袖子破了,他就在肘部補(bǔ)個(gè)大圓補(bǔ)丁。為了保護(hù)袖子,他又做了袖套戴上。他的襯衣總是補(bǔ)了又補(bǔ),最后補(bǔ)得連自己也看不出其本來(lái)面目了。
9周恩來(lái)
為了中華之崛起 周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦,目睹國(guó)事日非的慘狀,激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向。他如饑似渴地吸取新知識(shí),追求新思想,奮發(fā)學(xué)習(xí),博覽群書(shū)。一次,校長(zhǎng)在課上問(wèn)學(xué)生 為 何讀書(shū),周恩來(lái)響亮地回答:“為了中華之崛起!”校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂他的南方口音,他又回 答說(shuō):“為中華崛起而讀書(shū)?!豹?/p>
10劉伯承
立志拯民水火
劉伯承元帥少年時(shí)便立下了救國(guó)救民的大志。他讀私塾時(shí),小伙伴認(rèn)為農(nóng)家子弟讀書(shū)無(wú)用,他卻說(shuō):“讀書(shū)有用。掌握了知識(shí),我們也可以像岳飛、史可法、戚繼光那些英雄們一樣,好好報(bào)答咱們的國(guó)家。”在以后的革命斗爭(zhēng)中,他運(yùn)籌帷幄,決勝千里,打了許多勝仗,被 軍內(nèi)外譽(yù)為“常勝將軍”。
11魯迅
棄醫(yī)從文
魯迅先生早年留學(xué)日本時(shí)本來(lái)是學(xué)醫(yī)的。但在仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)期間,在課間加映的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的 紀(jì)錄片上,看到中國(guó)人被說(shuō)成俄國(guó)偵探而被砍頭,死者和圍觀者都很麻木。這使魯迅認(rèn)識(shí)到 :“第一要著,是在改變他們的精神。”于是魯迅下決心棄醫(yī)從文,終于成為中國(guó)現(xiàn)代偉大 的思想家、革命家和文學(xué)家。
12林肯 立志廢除蓄奴制
1831年春,年僅22歲的林肯到新奧爾良這個(gè)都市尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)。他在大街小巷中看到許多 的啟事,其中最多的是關(guān)于買(mǎi)賣(mài)黑權(quán)的。年輕的林肯十分氣憤,決心廢除蓄奴制。后來(lái),這 位年輕人當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中,他發(fā)表了具有歷史意義的“解放宣言”,最 終敲響了美國(guó)蓄奴制度的喪鐘。
13達(dá)爾文
1831年春,年僅22歲的林肯到新奧爾良這個(gè)都市尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)。他在大街小巷中看到許多 的啟事,其中最多的是關(guān)于買(mǎi)賣(mài)黑權(quán)的。年輕的林肯十分氣憤,決心廢除蓄奴制。后來(lái),這 位年輕人當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中,他發(fā)表了具有歷史意義的“解放宣言”,最 終敲響了美國(guó)蓄奴制度的喪鐘。
14司馬遷 忍辱著書(shū)
我國(guó)杰出史學(xué)家司馬遷,因?yàn)椤袄盍曛湣?,被判宮刑。這在封建社會(huì)中是極大的恥辱,使 司馬遷想到過(guò)自殺。但由于心中掛著尚未完成的史著,他最終決定忍辱負(fù)重的活下來(lái),發(fā)憤著述,完成了我國(guó)歷史上第一部通史——《史記》,也開(kāi)創(chuàng)了以紀(jì)傳體寫(xiě)史的先例,為中華 民族的文化寶庫(kù)增添了一份寶貴的精神財(cái)富。15枕戈待旦、聞雞起舞 東晉時(shí)的名將祖逖與劉琨兩人自小就是好朋友,皆有大志。青年時(shí)一同任司州主薄,經(jīng)常抵 足而眠,聯(lián)床共話,徹底國(guó)家大事。大家為了實(shí)現(xiàn)收復(fù)中原的大業(yè),他們矢志習(xí)武。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為半夜雞鳴是不祥的聲音,而祖逖卻認(rèn)為“此非惡聲也”,正好喚醒他們?cè)缙鹞鑴κ沟?。劉琨在給親友的信中說(shuō):“吾枕戈待旦,志梟逆虜,??肿嫔任嶂?。”兩人互相勉勵(lì),赴國(guó)難,最后都成為一代名將。
16畢加索 女兒改姓名 西班牙畫(huà)家畢加索的大名舉世皆知,但是他的女兒巴魯碼?畢加索卻不愿沾父親的光。她說(shuō) :“畢加索的名字確曾使我輕易地克服了各種障礙,辦事極為方便?!比欢终f(shuō)道:“我不 認(rèn)為金錢(qián)和聲譽(yù)能使一個(gè)人最終獲得成功。我認(rèn)為,成功靠自己努力?!庇谑?,她在18歲時(shí),將“畢加索”姓氏換掉了。經(jīng)過(guò)奮斗,她成為了一名頗受歡迎的服裝、珠寶設(shè)計(jì)師。
17華羅庚
不要學(xué)位要學(xué)問(wèn)
華羅庚在國(guó)外留學(xué)時(shí),出于出眾的才華和取得的成果,被破格可以獲得博士學(xué)位。但他
認(rèn)為 博士學(xué)位研究范圍窄,而訪問(wèn)學(xué)者可攻讀七八門(mén)分支學(xué)科,所以放棄了這次機(jī)會(huì)。18居里夫人 科研不為私利 居里夫人提煉出鐳元素以后,鑒于鐳的廣闊使用前景將會(huì)帶來(lái)巨大財(cái)富,許多資本家曾給居 里夫婦寫(xiě)信,愿意出高價(jià)買(mǎi)生產(chǎn)鐳的專利,但被他們拒絕了。他們毫無(wú)保留地公布了提煉鐳的過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
19徐特立
尚簡(jiǎn)樸
著名教育家徐特立,在延安時(shí),任陜甘寧邊區(qū)教育廳長(zhǎng),他雖然德高望重,但在物質(zhì)享受方面一直堅(jiān)持低標(biāo)準(zhǔn),和兩位青年教師合住一孔窯洞,蓋一床舊被子,在大食堂里和大家吃同樣的飯菜。
20雷鋒 節(jié)約精神
共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在生活中處處注意節(jié)約,他參軍后,每月領(lǐng)到的津貼費(fèi),除了交團(tuán)費(fèi),買(mǎi)書(shū)等必需的生活日用品外,其它的全部存入了儲(chǔ)蓄所。他的襪子總是補(bǔ)了穿,穿了又補(bǔ)。變得面目全非了還舍不得買(mǎi)雙新的。搪瓷臉盆和洗口杯有許多疤子,還不愿 意丟掉另買(mǎi)。他的內(nèi)衣也補(bǔ)了許多補(bǔ)丁。但部隊(duì)發(fā)夏裝時(shí),按規(guī)定每人可領(lǐng)兩套單軍裝,兩件襯衣、兩雙鞋,而雷鋒卻只領(lǐng)一份,說(shuō)是是“夠穿了”。
21商鞅 立木取信
商鞅任秦孝公之相,欲為新法。為了取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén),招募百姓有能把此木搬到北門(mén)的,給予十金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪,沒(méi)有敢搬這塊木頭的。然后,商鞅又布告國(guó)人,能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭,商鞅馬上就給了他五十金,以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法,終于使老百姓確信新法是可信的,從而使新法順利地推行實(shí)施。
22開(kāi)普勒
德國(guó)著名天文學(xué)家開(kāi)普勒。4歲時(shí)出天花,留下一險(xiǎn)麻了的后遺癥,后又患猩紅熱,高燒壞了眼睛,成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信,在貧病交加中大無(wú)畏斗志昂揚(yáng)0余年。建立了行星運(yùn)動(dòng)三定律,為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力打下基礎(chǔ)。重要著作有《宇宙的神秘》,《哥白尼天文學(xué)概要》,《宇宙諧和論》等。
23海倫·克拉
美國(guó)著名的女作家海倫?克拉,幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強(qiáng),14歲攻克多種外語(yǔ),通曉德、法、古羅馬、希臘文學(xué)。20歲考入著名的哈佛大學(xué)。后來(lái)成為著名作家。24莎士比亞
莎士比亞出生于英國(guó)一個(gè)富商家庭。13歲時(shí),便離開(kāi)學(xué)校,幫助父親料理生意。16歲離開(kāi)家庭,外出獨(dú)自謀生。在倫敦一家劇院門(mén)前替看戲的紳士門(mén)照看馬匹,在劇院打雜,有時(shí)給演
員們提詞或跑跑龍?zhí)住4送膺€在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒,幫人家做過(guò)書(shū)僮,做過(guò)鄉(xiāng)村教師,當(dāng)兵,做過(guò)律師,任過(guò)小官。為了謀生,他漂過(guò)英吉利海峽,到過(guò)荷蘭、意大利。
李在獨(dú)立謀生的闖蕩中,豐富了人生經(jīng)歷,增長(zhǎng)了才干。為他后來(lái)創(chuàng)作《羅密歐與朱麗葉》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等一大批著名悲喜劇奠定了基礎(chǔ)。
25白居易 白居易虛心請(qǐng)教相傳我國(guó)唐朝著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)作好了一首詩(shī),總是先念給牧童或老婦人聽(tīng),然后再反復(fù)修改,直到他們聽(tīng)了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人,并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的承認(rèn),所以他虛心求教于人民群眾,這才使他的詩(shī)通俗易懂,為后人傳誦。
26康熙 康熙,即愛(ài)新覺(jué)羅炫燁,清世祖第三子,他8歲登基。大權(quán)落入鰲拜之手。鰲拜專權(quán)擅政,根本不把康熙放在眼內(nèi)??滴鯊?qiáng)忍怒火,暗下決心,等待時(shí)機(jī)。平時(shí)裝著貪于玩耍,不問(wèn)朝政。掩人耳目學(xué)習(xí)摔跤,實(shí)則親兵習(xí)武。鰲拜稱病不上朝,康熙登門(mén)慰問(wèn),表示誠(chéng)意,目的是穩(wěn)住對(duì)手,同時(shí)察看真情,探聽(tīng)虛實(shí)。
康熙經(jīng)過(guò)數(shù)年的準(zhǔn)備,看條件成熟,便把鰲拜誘進(jìn)宮中,將鰲拜及其爪牙一網(wǎng)打盡。此時(shí)康熙只有16歲。
27項(xiàng)羽 秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項(xiàng)羽,生于楚國(guó)將官世家。小時(shí)候家里請(qǐng)老師教他識(shí)字,沒(méi)認(rèn)幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù),又沒(méi)學(xué)成。項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)梁十分生氣,罵他不長(zhǎng)進(jìn)。項(xiàng)羽袒露心跡說(shuō):“認(rèn)字,能夠?qū)懽约旱拿?,就足夠了;劍術(shù),只能對(duì)付一個(gè)敵人,不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對(duì)付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)!”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)兵法,終于成就了項(xiàng)羽“西楚霸王”的大業(yè)。
分析:成功是諸多因素綜合的結(jié)果。項(xiàng)羽抓住了主要因素,距離成功也就不遠(yuǎn)了。話題:“人生設(shè)計(jì)”“努力的過(guò)程與結(jié)果
28張伯苓 南開(kāi)中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂,學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后,他參加了“甲午海戰(zhàn)”,但軍艦一出海就被擊沉,這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港,張伯苓親眼看見(jiàn),第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來(lái)了。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心促使他毅然退出海軍,回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走,籌集資金,終于在1907年辦起 了南開(kāi)學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。
分析:只有祖國(guó)的富強(qiáng),個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此,張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校,希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才,其愛(ài)國(guó)熱情讓人感動(dòng)。
話題:“教育與愛(ài)國(guó)”“人生的目標(biāo)”
第五篇:演講稿實(shí)例
我為鴻翔添光彩
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
大家晚上好!我演講的題目是《我為鴻翔添光彩》。
魚(yú)的記憶只有7秒鐘,是如此的短暫。過(guò)往的生活,我都會(huì)通過(guò)魚(yú)的記憶去稀釋,可我在鴻翔的每一天,魚(yú)的記憶卻無(wú)法正常運(yùn)作,或許是我教學(xué)生涯中的第一次,又或許是這里的學(xué)生讓我又不一樣的感受。
歲月如梭,新的學(xué)期又開(kāi)始,開(kāi)學(xué)前,看著空蕩和熟悉的校園,想著自己讀書(shū)的時(shí)候,有種彷徨的感覺(jué),才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)習(xí)慣了孩子們的嬉鬧聲和書(shū)聲朗朗。是否代表我已經(jīng)適應(yīng)并愛(ài)上教師這個(gè)職業(yè)了?我想應(yīng)該是的。開(kāi)學(xué)第一周與3年級(jí)、我曾經(jīng)的學(xué)生見(jiàn)面,都圍繞著我問(wèn):歐老師,什么時(shí)候有美術(shù)課???第二周:歐老師,你什么時(shí)候才來(lái)我們班上課?。棵魈焓遣皇怯心愕恼n?。康钦n程表上寫(xiě)的美術(shù)課上不是你的名字。第三周:老師,為什么你都不來(lái)我們班上課的?學(xué)生的話語(yǔ)變成洋溢在我身邊的幸福。曾經(jīng)想過(guò)能成為學(xué)生擁戴的老師,我就滿足了,現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。
鴻翔,為我搭建一座通往夢(mèng)想舞臺(tái)的橋梁,我在舞臺(tái)上收獲了夢(mèng)想。而今,也該是我為鴻翔添光彩了。小小的我,做不出許多大事來(lái)為鴻翔添光彩,我只能夠做些小小的事。學(xué)生就像稚嫩的小鷹,學(xué)校是他們的基地,而我則是其中的工程師之一。我只能在我的美術(shù)領(lǐng)域內(nèi),傳授我擁有的知識(shí),書(shū)本上的知識(shí),學(xué)會(huì)欣賞美術(shù),欣賞藝術(shù),學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà),學(xué)會(huì)實(shí)踐手工、美工,擁有更多的知識(shí)。讓我的學(xué)生們充實(shí)自己,最后張開(kāi)那結(jié)實(shí)的翅膀,成為天空的王者遨游天空。在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我愿用米粒之光,為他們鑄造美術(shù)的光環(huán),讓他們學(xué)會(huì)自己拼搏,爭(zhēng)取。
鴻翔的目標(biāo),是學(xué)生們知書(shū)達(dá)理,品行兼優(yōu)。以身作則,一個(gè)好老師,是不會(huì)出現(xiàn)壞學(xué)生的!我愿與鴻翔資深的教師隊(duì)伍中一同培養(yǎng)好學(xué)生!我愿做那最容易忽略又不可忽視的指路標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)!我愿在美術(shù)領(lǐng)域內(nèi),為鴻翔添上濃厚的一筆!
我為鴻翔造型像,我為鴻翔育人才,我為鴻翔添光彩!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!