第一篇：讀《復興中華》有感3

《復興中華，從我做起》讀后感

建設路小學

五年一班 高藝萌

讀了《復興中華，從我做起》這本書，我覺得文中《最美教師張麗莉》這篇文章很讓我感動。

這篇文章主要講了：幾個學生放學后走在幾輛大客車之間，突然，幾輛大客車迎面而來，就在這個緊要關頭,只見，張麗莉老師奮勇當前，用手推出了一名學生，又用屁股頂出了一名學生，而自己卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過，當場昏迷。隨后，張老師被送往醫(yī)院搶救。張老師由于救學生，導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。為了保住張老師的性命，醫(yī)院不得不為她做了雙下肢截肢手術。經(jīng)歷了4次手術后，張老師醒來了。她的第一句話是對醫(yī)護人員說的“：謝謝你們”！

讀了這則故事我的感觸很深，張麗莉老師在突如其來的車禍面前，在生死的危急時刻，她選擇了讓自己去冒險，她只是一名普通的年輕女教師，但她卻勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，她這種精神難道不值得我們學習嗎？現(xiàn)在，有多少人在這種情況下能像這位偉大的老師一樣呢？他們能看著人們被撞死，就不能提醒一下那些人們，這樣，就少了一個悲劇，少了一份傷心，也少了一個無辜的生命呀！在此，我想提醒一下大家:要珍惜生命，這樣就少了一個悲劇的發(fā)生！

第二篇：讀復興中華有感

讀《復興中華 從我做起》有感

古樓完小108班夏新黎

指導教師 夏付文

這學期，老師組織我們讀了《復興中華 從我做起》這本書，我感受很深。它讓我懂得了很多道理，復興中華不光是英雄們和科學家的事，我們普通人也可以為復興中華盡一份力。讓我感受最深、啟發(fā)最大的是第9課 發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國藝術家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝蝴愂侨毡镜囊黄ッ餍琴愸R，它之所以成為明星，不是因為它能征善戰(zhàn)，恰恰相反，它在賽場上從來沒有贏過一場比賽。2003年12月19日，春麗第100次站在起跑線上。NHK電視臺為此專門派了一個攝制組。那一天，春麗在11匹中，只跑了第10名。按說，春麗已經(jīng)讓關心它的人失望透頂，但大家非但不討厭它，反而更加喜歡它。因為春麗雖然從來沒贏過，但它每次出場總是精神抖數(shù)，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。正是這一點，讓人感動，讓人佩服。原來人們并不是簡單地同情弱者，而是欣賞、鼓勵、崇拜奮斗者。冠軍的桂冠只會屬于少數(shù)人，社會的絕大多數(shù)只能像春麗一樣，即使付出全部努力，也只能在挫折中、失敗中度過一生。重要的是大家能從失敗者身上找到力量，以此激發(fā)自己，昂揚向上，這比經(jīng)濟奇跡更加了不起。1963年，21歲的霍金被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉，最后連心肺功能也會喪失，當時醫(yī)生預言他只能再活兩年了。但是他克服困難，于1965年考入了劍橋大學崗維爾和凱爾斯學院任研究員，創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。有一個叫黃美廉的女子，從小患上了腦性麻痹癥。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判斷說她活不過6歲。但她堅強的活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。有人問她“你從小就長成這個樣子，你是怎么看待自己的？有沒有過怨恨？”她卻說：“我只看我所有的，不看我所沒有的?！倍嗝礃銓嵍钟姓芾淼脑挵?！她告訴我們：也許，上帝關閉了你身后的一扇門，但他一定還為你打開另一扇門。要看到自己的長處，看到光明的一面。生命掌握在自己手中，一切全由自己決定。生命是有限的，但是我們卻可以用有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。

讀了這課，我懂得了要珍惜生命，絕不讓它白白流失，這樣才能使自己活的更加光彩有力。同學們，請不要抱怨生活的艱辛，要擦亮眼睛，去尋找生活中的美好，從而堅定信念，熱愛生活，為復興中華而奮斗！

2013年4月28日

第三篇：讀《復興中華 從我做起》有感

讀《復興中華 從我做起》有感

梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步?！钡拇_是這樣。天下興亡，匹夫有責，我們應該為復興中華從自己做起，從小事做起，為復興中華出一份力。

我們中國是一個歷史悠久的國家。古代的四大發(fā)明：指南針、造紙術、活字印刷術、火藥，給了世界科技發(fā)展做出了卓越貢獻。我國還是第一個把圓周率精確到小數(shù)的第七位的國家，比其他國家早近1000年。趙州橋，是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的巨大石拱橋，它的造型設計在當時是世界橋梁中的首創(chuàng)。類似于這些的奇跡還有很多，無一不說明我們的祖國中國的偉大。

近期的十年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化：2003年的神州5號成功發(fā)射后至2012年，先后發(fā)射了6號、7號、8號、9號，而且9號還在離地球343千米的太空完成了與天空一號的載人對接。同時，載人潛水艇“蛟龍?zhí)枴币渤晒ν黄屏?000米的深度，證明它能在全球99.8﹪海域進行較舊的海底作業(yè)。這兩件事證明了祖國中國正在不斷發(fā)展，真是可喜可賀呀。

作為中國的一份子、龍的傳人，我們要好好學習，復興中華，從我做起，從自己做起，從小事做起。要像梁啟超說的那樣，要自強，為中國出一份力，為復興中華出一份力！

第四篇：讀《復興中華，從我做起》有感

中國夢，伴隨我前行

——讀《復興中華，從我做起》有感

浙江省寧波市鄞州區(qū)俞家小學三年級 郭幸建

讀了《復興中華，從我做起》這本書后，我有很多感慨。

復興中華，不需要驚天動地的事跡，不需要裝模作樣的“表演”，只需要我們從自己做起，持之以恒地付出，只需要用點點滴滴的行動就能做到。比如書中所寫的，瘦弱的女孩邱小二，每天接送患有小兒麻痹癥的同學趙夢雅上學。邱小二天天背著夢雅上學、回家，時間一晃就是五年。這種持之以恒的行動和精神，真令人感動。我要向她學習，也為同學做一些力所能及的事情。比如：借鉛筆給同學，給學習落后的同學輔導作業(yè)，給家庭困難的同學捐款……

復興中華，從我做起，不光需要愛心，更要有雷鋒叔叔的“釘子”精神。刻苦鉆研，爭取早日成才，奉獻社會，服務人民，為中華民族的偉大復興做出貢獻。這并不是一句空話。作為一名小學三年級的學生，我要努力學好各門基礎知識，鉆研自己感興趣的知識，即使成不了朱光亞、蘇步青、郎朗那樣的人才，也要成為祖國宏偉“城堡”上的一塊有用之磚。

復興中華，從我做起，還有很多可以做。孝敬父母、熱愛生活、低碳環(huán)?！际俏覀兛梢宰龅?，可以為之做出貢獻的事。我要從身邊的每一件小事做起，把“復興中華”銘記于心，落實在行動上！

指導老師 朱鄭匯

第五篇：讀《復興中華從我做起》有感

讀《復興中華從我做起》有感

白水縣東風小學五年級三班張童昕

“少年興則國興，少年強則國強。如果我們每一個人都擁有積極向上的心態(tài)，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。”讀了《復興中華從我做起》這本書后，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間，激勵我奮發(fā)向上，好好學習。

為什么要復興中華呢？因為革命先烈開創(chuàng)了祖國的今天，我們就要建設祖國的明天，為祖國的明天更美好而盡自己的力量，不然怎么對得起拋頭顱、灑熱血，前赴后繼的無數(shù)中華兒女呢？民族復興，首先是文化復興。中華文化源遠流長，博大精深。我們要繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，為復興中華做出應有的貢獻。對于學習，我們不僅要充滿興趣，愛讀書，愛學習，還要牢記雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭取早日成才，奉獻社會，服務人民，讓我們的國家更加強盛。

科技發(fā)展是強國之路，科技發(fā)展也是中華民族進步的第一動力。二零零八年北京奧運年會，弘揚中華文化；二零零九年國慶閱兵，盡現(xiàn)中國風骨；二零一零年上海世博，彰顯中國智慧；二零一二年“神九”對接，展示中國科技……一次次的成功，告訴全世界：“中國在進！中國要騰飛！”

作為21世紀的主人，我一定牢記歷史使命。努力學習，發(fā)奮圖強，從我做起，復興中華！指導老師：權曉娟

電話;***

讀《復興中華從我做起》有感

東風小學五年級三班王彤彤

“我是中國人，我愛中國?！边@句話曾是多少英雄好漢共同的心聲。讓我們一起贊美這些英雄，一起贊美我們的祖國。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是戰(zhàn)爭時期，但是在現(xiàn)在和平年代的生活中，也有很多舍己救人的事跡，而就在這本書里我們找到夢寐以求的現(xiàn)代英雄名單：最美的老師張麗，最美的司機吳斌等人，他們?yōu)榱送炀葎e人的生命，卻把危險留給自己，甚至失去寶貴的生命，他們都是我們學習的榜樣，讓我們也成為新一代的雷鋒，學會樂于助人、舍己救人、見義勇為、善待他人，奉獻社會，創(chuàng)建和諧。

每一個中國人都有一顆愛國的心，在個幅員遼闊的祖國里，有許多壯觀的建筑；有許多美麗的風景；有許多珍貴的動物；還有許多自然奇觀。我們怎能不熱愛我們的祖國？正是因為祖國在我們心里，許多人頑強拼搏，為國家爭光添彩。改變了其他國家對我們的看法，“飛人”劉翔用12秒88的新成績奪得了男子110米跨欄的世界冠軍，令人贊嘆，“當今世界上最年輕的鋼琴大師”朗朗曾與國外許多樂隊合作，他的琴聲令人如癡如醉.......我們現(xiàn)在生活在這個幸福的大家庭里，接受良好的教育，懂得了做人的道理。那么，讓我們盡自己最大的努力來為祖國奉獻，讓祖國變得更加美好，更加富強。指導老師：權曉娟

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