第一篇：讀《復(fù)興中華》有感2

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

學(xué)校： 建設(shè)路小學(xué)

班級(jí)：五年

（一）班

姓名：陳玥

今天老師給我們發(fā)了一本《復(fù)興中華，從我做起》的書(shū)，讓我看看。回到家后，我翻開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始試讀起來(lái)。從書(shū)里一個(gè)個(gè)的小故事里。我漸漸的了解，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創(chuàng)造出了許許多多的燦爛文化，而且還發(fā)明了數(shù)之不盡的科學(xué)技術(shù)，指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷這四樣?xùn)|西都是我們中華民族最早的發(fā)明，在世界上被稱為偉大的四大發(fā)明。這是我們每一個(gè)中國(guó)人都值得驕傲的。有些歷史知識(shí)，我們語(yǔ)文課上還學(xué)過(guò)呢！

人們都說(shuō)：“師魂是那一滴水折射的光”。要不是突如其來(lái)的意外事故，我們不會(huì)認(rèn)識(shí)這位“最美女教授”張麗莉；要不是她在生死關(guān)頭的那一推，那一拉的壯舉，我們不會(huì)知道80后女孩是如此的高尚而美麗。張麗莉老師踐行著這樣的信仰，為我們譜寫(xiě)了一支響亮的師德之歌。

我們的語(yǔ)言、思想、文化皆授之于祖國(guó)，我國(guó)就有無(wú)數(shù)為國(guó)爭(zhēng)光的人，如無(wú)數(shù)次讓國(guó)人沉浸在為國(guó)奪金喜悅中的“飛人”劉翔，有“中國(guó)莫扎特”之名的朗朗，標(biāo)示中國(guó)也能飛上太空的楊利偉等，都是為國(guó)家爭(zhēng)光的人。再說(shuō)現(xiàn)在科技的發(fā)展，有“神舟”系列飛船遨游太空，有“蛟龍”號(hào)深潛器入?？碧?。這不都表示了祖國(guó)的富強(qiáng)嗎？

復(fù)興中華，重任在肩。我們要牢記歷史使命。把個(gè)人的理想、前途、命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展、民族的富強(qiáng)緊密結(jié)合在一起。將人生的美好年華奉獻(xiàn)給實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)。

第二篇：讀復(fù)興中華有感

讀《復(fù)興中華 從我做起》有感

古樓完小108班夏新黎

指導(dǎo)教師 夏付文

這學(xué)期，老師組織我們讀了《復(fù)興中華 從我做起》這本書(shū)，我感受很深。它讓我懂得了很多道理，復(fù)興中華不光是英雄們和科學(xué)家的事，我們普通人也可以為復(fù)興中華盡一份力。讓我感受最深、啟發(fā)最大的是第9課 發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝蝴愂侨毡镜囊黄ッ餍琴愸R，它之所以成為明星，不是因?yàn)樗苷魃茟?zhàn)，恰恰相反，它在賽場(chǎng)上從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)一場(chǎng)比賽。2003年12月19日，春麗第100次站在起跑線上。NHK電視臺(tái)為此專門(mén)派了一個(gè)攝制組。那一天，春麗在11匹中，只跑了第10名。按說(shuō)，春麗已經(jīng)讓關(guān)心它的人失望透頂，但大家非但不討厭它，反而更加喜歡它。因?yàn)榇蝴愲m然從來(lái)沒(méi)贏過(guò)，但它每次出場(chǎng)總是精神抖數(shù)，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。正是這一點(diǎn)，讓人感動(dòng)，讓人佩服。原來(lái)人們并不是簡(jiǎn)單地同情弱者，而是欣賞、鼓勵(lì)、崇拜奮斗者。冠軍的桂冠只會(huì)屬于少數(shù)人，社會(huì)的絕大多數(shù)只能像春麗一樣，即使付出全部努力，也只能在挫折中、失敗中度過(guò)一生。重要的是大家能從失敗者身上找到力量，以此激發(fā)自己，昂揚(yáng)向上，這比經(jīng)濟(jì)奇跡更加了不起。1963年，21歲的霍金被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病使他的身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會(huì)喪失，當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)言他只能再活兩年了。但是他克服困難，于1965年考入了劍橋大學(xué)崗維爾和凱爾斯學(xué)院任研究員，創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論。有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小患上了腦性麻痹癥。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判斷說(shuō)她活不過(guò)6歲。但她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。有人問(wèn)她“你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你是怎么看待自己的？有沒(méi)有過(guò)怨恨？”她卻說(shuō)：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的?！倍嗝礃銓?shí)而又有哲理的話??！她告訴我們：也許，上帝關(guān)閉了你身后的一扇門(mén)，但他一定還為你打開(kāi)另一扇門(mén)。要看到自己的長(zhǎng)處，看到光明的一面。生命掌握在自己手中，一切全由自己決定。生命是有限的，但是我們卻可以用有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

讀了這課，我懂得了要珍惜生命，絕不讓它白白流失，這樣才能使自己活的更加光彩有力。同學(xué)們，請(qǐng)不要抱怨生活的艱辛，要擦亮眼睛，去尋找生活中的美好，從而堅(jiān)定信念，熱愛(ài)生活，為復(fù)興中華而奮斗！

2013年4月28日

第三篇：讀《復(fù)興中華 從我做起》有感

讀《復(fù)興中華 從我做起》有感

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”的確是這樣。天下興亡，匹夫有責(zé)，我們應(yīng)該為復(fù)興中華從自己做起，從小事做起，為復(fù)興中華出一份力。

我們中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家。古代的四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥，給了世界科技發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。我國(guó)還是第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)的第七位的國(guó)家，比其他國(guó)家早近1000年。趙州橋，是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的巨大石拱橋，它的造型設(shè)計(jì)在當(dāng)時(shí)是世界橋梁中的首創(chuàng)。類似于這些的奇跡還有很多，無(wú)一不說(shuō)明我們的祖國(guó)中國(guó)的偉大。

近期的十年里，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化：2003年的神州5號(hào)成功發(fā)射后至2012年，先后發(fā)射了6號(hào)、7號(hào)、8號(hào)、9號(hào)，而且9號(hào)還在離地球343千米的太空完成了與天空一號(hào)的載人對(duì)接。同時(shí)，載人潛水艇“蛟龍?zhí)枴币渤晒ν黄屏?000米的深度，證明它能在全球99.8﹪海域進(jìn)行較舊的海底作業(yè)。這兩件事證明了祖國(guó)中國(guó)正在不斷發(fā)展，真是可喜可賀呀。

作為中國(guó)的一份子、龍的傳人，我們要好好學(xué)習(xí)，復(fù)興中華，從我做起，從自己做起，從小事做起。要像梁?jiǎn)⒊f(shuō)的那樣，要自強(qiáng)，為中國(guó)出一份力，為復(fù)興中華出一份力！

第四篇：讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

中國(guó)夢(mèng)，伴隨我前行

——讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

浙江省寧波市鄞州區(qū)俞家小學(xué)三年級(jí) 郭幸建

讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)后，我有很多感慨。

復(fù)興中華，不需要驚天動(dòng)地的事跡，不需要裝模作樣的“表演”，只需要我們從自己做起，持之以恒地付出，只需要用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)就能做到。比如書(shū)中所寫(xiě)的，瘦弱的女孩邱小二，每天接送患有小兒麻痹癥的同學(xué)趙夢(mèng)雅上學(xué)。邱小二天天背著夢(mèng)雅上學(xué)、回家，時(shí)間一晃就是五年。這種持之以恒的行動(dòng)和精神，真令人感動(dòng)。我要向她學(xué)習(xí)，也為同學(xué)做一些力所能及的事情。比如：借鉛筆給同學(xué)，給學(xué)習(xí)落后的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，給家庭困難的同學(xué)捐款……

復(fù)興中華，從我做起，不光需要愛(ài)心，更要有雷鋒叔叔的“釘子”精神。刻苦鉆研，爭(zhēng)取早日成才，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。這并不是一句空話。作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我要努力學(xué)好各門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)，鉆研自己感興趣的知識(shí)，即使成不了朱光亞、蘇步青、郎朗那樣的人才，也要成為祖國(guó)宏偉“城堡”上的一塊有用之磚。

復(fù)興中華，從我做起，還有很多可以做。孝敬父母、熱愛(ài)生活、低碳環(huán)?！际俏覀兛梢宰龅剑梢詾橹龀鲐暙I(xiàn)的事。我要從身邊的每一件小事做起，把“復(fù)興中華”銘記于心，落實(shí)在行動(dòng)上！

指導(dǎo)老師 朱鄭匯

第五篇：讀《復(fù)興中華從我做起》有感

讀《復(fù)興中華從我做起》有感

白水縣東風(fēng)小學(xué)五年級(jí)三班張童昕

“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽(yáng)一般，蓬勃向上?！弊x了《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。

為什么要復(fù)興中華呢？因?yàn)楦锩攘议_(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)的今天，我們就要建設(shè)祖國(guó)的明天，為祖國(guó)的明天更美好而盡自己的力量，不然怎么對(duì)得起拋頭顱、灑熱血，前赴后繼的無(wú)數(shù)中華兒女呢？民族復(fù)興，首先是文化復(fù)興。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為復(fù)興中華做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們不僅要充滿興趣，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，還要牢記雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭(zhēng)取早日成才，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)盛。

科技發(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展也是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力。二零零八年北京奧運(yùn)年會(huì)，弘揚(yáng)中華文化；二零零九年國(guó)慶閱兵，盡現(xiàn)中國(guó)風(fēng)骨；二零一零年上海世博，彰顯中國(guó)智慧；二零一二年“神九”對(duì)接，展示中國(guó)科技……一次次的成功，告訴全世界：“中國(guó)在進(jìn)！中國(guó)要騰飛！”

作為21世紀(jì)的主人，我一定牢記歷史使命。努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，從我做起，復(fù)興中華！指導(dǎo)老師：權(quán)曉娟

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讀《復(fù)興中華從我做起》有感

東風(fēng)小學(xué)五年級(jí)三班王彤彤

“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！边@句話曾是多少英雄好漢共同的心聲。讓我們一起贊美這些英雄，一起贊美我們的祖國(guó)。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但是在現(xiàn)在和平年代的生活中，也有很多舍己救人的事跡，而就在這本書(shū)里我們找到夢(mèng)寐以求的現(xiàn)代英雄名單：最美的老師張麗，最美的司機(jī)吳斌等人，他們?yōu)榱送炀葎e人的生命，卻把危險(xiǎn)留給自己，甚至失去寶貴的生命，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們也成為新一代的雷鋒，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、舍己救人、見(jiàn)義勇為、善待他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)建和諧。

每一個(gè)中國(guó)人都有一顆愛(ài)國(guó)的心，在個(gè)幅員遼闊的祖國(guó)里，有許多壯觀的建筑；有許多美麗的風(fēng)景；有許多珍貴的動(dòng)物；還有許多自然奇觀。我們?cè)跄懿粺釔?ài)我們的祖國(guó)？正是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心里，許多人頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)家爭(zhēng)光添彩。改變了其他國(guó)家對(duì)我們的看法，“飛人”劉翔用12秒88的新成績(jī)奪得了男子110米跨欄的世界冠軍，令人贊嘆，“當(dāng)今世界上最年輕的鋼琴大師”朗朗曾與國(guó)外許多樂(lè)隊(duì)合作，他的琴聲令人如癡如醉.......我們現(xiàn)在生活在這個(gè)幸福的大家庭里，接受良好的教育，懂得了做人的道理。那么，讓我們盡自己最大的努力來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)，讓祖國(guó)變得更加美好，更加富強(qiáng)。指導(dǎo)老師：權(quán)曉娟

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