第一篇：創(chuàng)建總結

創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作總結

積極開發(fā)就業(yè)崗位 創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)

東昌社區(qū)2005年12月31日撤居建社，通過區(qū)域調整，總戶數(shù)為1083戶，社區(qū)總人口1770人，就業(yè)年齡段人數(shù)1005人，登記失業(yè)人員113人,其中實現(xiàn)就業(yè)98人,實有失業(yè)人員15人，無零就業(yè)家庭。自開展創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)活動以來，我社區(qū)緊緊圍繞“積極開發(fā)就業(yè)崗位、創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”這一目標任務，多形式、多渠道幫助失業(yè)人員特別是就業(yè)困難人員實現(xiàn)再就業(yè),鼓勵失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。目前社區(qū)就業(yè)率達到98%，實現(xiàn)了創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)的目標任務?，F(xiàn)將創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作情況總結如下：

一、領導重視組織完善

首先，我市市委、市政府高度重視就業(yè)困難群體的就業(yè)再就業(yè)工作，在去年將消除“零就業(yè)家庭”工作作為一項工程列入建德市“十一五”規(guī)劃，將幫助就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)工作列為民辦十二件實事之首的基礎上，今年又將創(chuàng)建充分就業(yè)、促進就業(yè)再就業(yè)工作寫入了政府工作報告。同時我鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府成立了由鎮(zhèn)長為組長的創(chuàng)建工作小組，為創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作奠定了基礎。

其次，勞動保障部門在今年四月份召開了創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作會議，強調了開展創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)的重要性和必要性，同時多次召開創(chuàng)建工作專題會議，研究布署今年的創(chuàng)建工作。就業(yè)處還組織專人

多次來我社區(qū)走訪，對創(chuàng)建工作進行了 次業(yè)務培訓和指導，提出了

合理化建議和意見，給予我社區(qū)創(chuàng)建工作極大的幫助和支持。

第三，我社區(qū)根據(jù)上級部門精神，及時調整工作重點，將動態(tài)消

除“零就業(yè)家庭”、創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)作為今年的重點工作，建立了

創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作機制，制定了創(chuàng)建工作方案及計劃，并及時成立由社區(qū)主任任組長的創(chuàng)建工作領導小組，將創(chuàng)建主要工作進行了任

務分解，責任到人，確保創(chuàng)建工作的有效開展。

二、深入走訪建立臺帳

針對目前人員就業(yè)狀況變動頻繁的現(xiàn)實，我社區(qū)采取了多種形式

來保證及時、準確掌握本社區(qū)失業(yè)人員和再就業(yè)人員情況：一是組織

居民小組長積極開展摸底調查工作。通過人、戶表調查，上門走訪，電話聯(lián)系，問詢鄰居親友等方式了解社區(qū)內居民的就業(yè)狀況，特別對

單親家庭、雙失業(yè)家庭、4050就業(yè)困難人群的就業(yè)再就業(yè)狀況進行

了重點調查，建立健全《未就業(yè)人員跟蹤服務檔案》。二是有針對性的開展就業(yè)困難人員調查工作，建立了《就業(yè)困難人員跟蹤服務檔

案》，摸清就業(yè)困難人員的失業(yè)時間、擇業(yè)要求、就業(yè)愿望、個人特

長、家庭生活來源等情況，做到社區(qū)內失業(yè)人員家庭生活情況清、擇

業(yè)要求清、就業(yè)能力清、就業(yè)愿望清等“四清”，并及時為就業(yè)困難

人員提供就業(yè)服務。三是依托杭州市就業(yè)事務管理網絡系統(tǒng)這一平

臺，實時掌握失業(yè)人員的動態(tài)，及時做好《社區(qū)勞動者及就業(yè)情況臺

賬》（電子臺賬）的信息更新，實行失業(yè)人員動態(tài)管理。四是建立完

善了《零就業(yè)家庭基本情況》、《推薦就業(yè)和組織培訓》、《轄區(qū)單

位走訪》等業(yè)務臺帳，從而為創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作夯實了基礎。

三、加強宣傳、營造氛圍

為了深入開展創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，我社區(qū)充分利用各種宣傳載體，廣泛宣傳就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，讓社

區(qū)失業(yè)人員能夠及時了解到就業(yè)方面政策和各種用人信息，通過政策

宣傳，使他們轉變思想觀念，增強就業(yè)意識。一是充分利用轄區(qū)內櫥

窗、黑板報等宣傳載體，實時更新招工信息，全年共發(fā)布招工信息

23期次，真正為失業(yè)人員提供了有效的招工信息。如2008年7月我市為鼓勵大中專畢業(yè)生到村（社區(qū)）工作，面向社會招聘村（社區(qū)）

主任助理，我們及時把信息張貼在勞動保障櫥窗內，失業(yè)人員周王雷

和方珊珊看到后，及時前往應聘并成功通過面試被航頭鎮(zhèn)東村村和壽

昌鎮(zhèn)城中村錄用。2008年8月市地稅局面向社會公開招聘協(xié)稅員，社區(qū)同樣把信息張貼在勞動保障櫥窗，大專畢業(yè)生孫金女獲悉后前去

應聘并被錄用。二是大力宣傳再就業(yè)政策，轉變失業(yè)人員就業(yè)觀念，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。首先社區(qū)勞動保障室把辦理各項申領失業(yè)

證、援助證、“4050”靈活就業(yè)社保補貼、小額擔保貸款業(yè)務流程圖

上墻公示，并制定了服務承諾制，為需要就業(yè)的失業(yè)人員，宣傳發(fā)放

再就業(yè)有關資料，并贈送《建德市就業(yè)再就業(yè)政策文件匯編》等200

余冊，使下崗失業(yè)人員對就業(yè)再就業(yè)政策有了更深的了解。其次，組

織35名失業(yè)人員參加市人力資源中心舉辦的項目創(chuàng)業(yè)展示會，調動

他們自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的積極性。如4050人員張秋紅、張文祥夫

妻雙雙下崗，06年開始夫妻倆開始從事來料加工；2008年社區(qū)向他

們宣傳了再就業(yè)政策，并組織他們參加創(chuàng)業(yè)項目展示會，鼓勵他們增

強信心自主創(chuàng)業(yè)，吸納更多失業(yè)姐妹就業(yè)。9月在勞動保障人員的幫

助下，符合條件的張秋紅就成功貸得了一筆2萬元小額貸款，開辦了

屬于自己的服裝針織廠。社區(qū)還為符合政策的靈活就業(yè)人員，辦理社

保補貼89人次，真正達到了就業(yè)再就業(yè)政策家喻戶曉，深入人心。

四、技能培訓，促進就業(yè)

為提高下崗失業(yè)人員的再就業(yè)能力，促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)，我社區(qū)積極開展職業(yè)技能培訓。從今年4月份以來，已組織開展電腦

初（中）級、SIYB創(chuàng)業(yè)、養(yǎng)老護理等再就業(yè)培訓活動，人數(shù)達65人

次，實現(xiàn)就業(yè)31人，從而大大提高了再就業(yè)率。如社區(qū)失業(yè)人員趙

建明原來是橫山鐵合金廠的職工，社區(qū)根據(jù)他想要創(chuàng)業(yè)、有電子產品

維修技能基礎的實際情況，通知其參加了計算機培訓。經過一個月的培訓，趙建明更新了就業(yè)觀念，他清楚的知道，隨著新興電子產業(yè)的不斷壯大和互聯(lián)網的不斷發(fā)展，電腦將成為居民的新型家用電器，目

前在壽昌還沒有電腦維修店，這個市場很有潛力。今年2月通過計算

機培訓的他注冊了“壽昌聯(lián)杭電腦”商店，經營電腦、數(shù)碼產品、網

絡工程、系統(tǒng)維護、辦公耗材等業(yè)務。

五、崗位挖掘，推薦就業(yè)

創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)的核心是多渠道挖掘社區(qū)就業(yè)崗位，有針

對性幫助失業(yè)人員特別是就業(yè)困難人員就近就地轉移就業(yè)。一是積極

挖掘轄區(qū)內共建單位崗位，推薦失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。首先是搜集共

建單位崗位信息。我社區(qū)有共建單位6家，為社區(qū)開發(fā)崗位安置就業(yè)

困難人員打下良好基礎。社區(qū)領導充分利用資源，成立了由社區(qū)書記

帶隊的“共建單位走訪小組”，建立《轄區(qū)內共建單位走訪臺賬》，詳

細登記共建單位基本信息和用工需求，形成了有6家單位13個崗位的信息庫。其次是將有求職意愿的失業(yè)人員信息一一登記在冊。社區(qū)

在了解失業(yè)人員的就業(yè)愿望后，幫助其填寫好《推薦求職人員登記

表》，并形成失業(yè)人員再就業(yè)臺賬。社區(qū)將失業(yè)人員信息與崗位信息

庫進行匹對，匹對成功的由社區(qū)幫助向用人單位推薦就業(yè)。一年來，社區(qū)向共建單位推薦失業(yè)人員30余人次，有3名失業(yè)人員被單位招

用，推薦了10名失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)。趙越來、杜建芳是社區(qū)的4050

就業(yè)困難人員，由于年齡大，無技能，就業(yè)非常困難。社區(qū)勞動保障

工作人員了解他們的情況后，將他們的基本信息登記在冊。2008年1

月，轄區(qū)共建單位---壽昌供電所、龍源制桿廠要招聘門衛(wèi)和倉庫保

管員，社區(qū)勞動保障工作人員及時向共建單位推薦這2名就業(yè)困難人

員，趙越來成了一名供電所的倉庫保管員，杜建芳也在龍源制桿廠找

到了適合自己的門衛(wèi)工作。二是大力開發(fā)公益性崗位。公益性崗位為

兜底安置社區(qū)內就業(yè)困難人員的良好途徑。社區(qū)為6名就業(yè)困難人員

提供了保安、保潔等公益性崗位。

創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作是一項全新的社會化工作，任重而道遠，通過開展創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)活動，使各項再就業(yè)工作更加標準化、制

度化和規(guī)范化，提升了社區(qū)勞動保障室的工作質量和工作水平，促進

了社區(qū)勞動保障室整體素質的提高，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)就

業(yè)。同時，通過開展創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)活動改變了社區(qū)工作作風，創(chuàng)

新了工作內容，拓展了服務渠道，提高了服務功能，真正讓社區(qū)再就

業(yè)工作上一個新臺階。

壽昌鎮(zhèn)東昌社區(qū)創(chuàng)建充分就業(yè)領導小組

二00八年十月三十日

第二篇：創(chuàng)建總結

秀水中學2012創(chuàng)建

“無邪教校園”工作總結

為進一步深入推進防范和處理邪教問題工作，提升反邪教工作水平，我校嚴格按縣教育局相關文件要求，結合學校實際，不折不扣地開展了“無邪教校園”創(chuàng)建活動，現(xiàn)將此項活動工作總結如下：

一、成立領導小組，加強對創(chuàng)建工作的領導。

為確保創(chuàng)建工作順利開展，學校成立了由馬永賽校長為組長、其他領導成員的領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由馬關華主任擔任，專門負責創(chuàng)建工作材料、整理及宣傳工作。

二、廣泛做好創(chuàng)建“無邪教校園”的思想動員工作。

2013年3月2日早上8:00我校召開了師生思想動員大會，在會上馬永賽校長淋漓盡致地揭露了邪教的反人類、反社會的偽科學本質以及危害，教育廣大師生時刻要保持清醒的頭腦抵制邪教思想，并堅決同邪教作斗爭，通過本次動員的召開，對師生起到了很好的警示教育作用，增強了師生防范和抵制邪教意識和能力。

三、基礎工作扎實。

1、為了確保創(chuàng)建活動知曉率達100﹪學校印發(fā)宣傳資料到師生手中，并組織班主任與學生簽訂了創(chuàng)建“無邪教校園”責任書，確保創(chuàng)建工作順利進行。

2、及時進行總結，加強宣傳。在創(chuàng)建“無邪教校園”總結階段中，我校為了進一步了解活動的成效，要求師生各寫一份心得體會，并將體會較深刻得個人給予表揚，增強了師生防范和抵制邪教能力。

秀水中學

2013年9月

第三篇：創(chuàng)建總結

漓渚鎮(zhèn)2011年創(chuàng)建縣扶殘助殘愛心鎮(zhèn)街工作總結 2011年，我鎮(zhèn)在黨委、政府的關心和重視下，在上級殘聯(lián)的精心指導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，始終把殘疾人的事業(yè)納入我鎮(zhèn)經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要議事日程，認真貫徹落實各項方針政策。按照縣殘聯(lián)的具體要求，本著靈活多樣，突出重點，注重實效的原則，我們通過面對面的交談、困難援助（低保、住房救助、大病救助、臨時救助）等綜合措施形成人人理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。我鎮(zhèn)在2011年扎實深入開展縣扶殘助殘愛心鎮(zhèn)街創(chuàng)建工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況總結如下。

一、強化領導，落實政策，建立殘疾人工作新機制

為促進殘疾人工作合力的形成，鎮(zhèn)黨委、政府始終把殘疾人工作擺在經濟發(fā)展，穩(wěn)定社會的重要位置，納入鎮(zhèn)對村居工作目標考核內容，常抓不懈。認真落實領導責任制，成立了鎮(zhèn)長任組長，分管領導為副組長，殘聯(lián)、衛(wèi)生、婦聯(lián)、廣電等部門領導為成員的管理領導小組，下設工作小組，各村也相應地成立了領導小組，使全鎮(zhèn)形成了一個上下聯(lián)動、橫向協(xié)助、互通信息的殘疾人工作網絡。黨政領導每月聽取殘疾人工作情況匯報，親自協(xié)調解決工作中的難點問題，并且做到了組織、人員、資金和場地“四個保證”，形成了殘疾人工作不但有“網”，而且有“人”；不但有“站”，而且能“轉”的工作機制和上下聯(lián)動，協(xié)調發(fā)展的工作格局。為更進一步加強鎮(zhèn)村殘疾人組織建設，鎮(zhèn)殘聯(lián)已達到了“六有”標準，即：有專職干部、有固定的辦公地點、有領導小組、有完整的組織機構、有一套切實可行的工作制度，成立了志愿者助殘聯(lián)絡站、法律援助服務站、殘疾人康復服務站。大力推行領導干部包片，一般干部包村，村黨員干部包戶工作責任制，把殘疾人工作各項具體任務落實到每個人頭身上，極大地增加了每個干部的責任感，調動了搞好殘疾人工作的積極性。2009年全鎮(zhèn)解決困難殘疾人住房救助 戶，計人民幣 萬元，2010年全鎮(zhèn)解決困難殘疾人住房救助 戶，計人民幣 萬元,2010年對 戶殘疾人家庭送上了領導干部春節(jié)慰問金各500元，同時領導小組定期召開會議專題研究殘疾人工作重大事項，部署殘疾人工作任務，形成了主要領導親自抓，各部門協(xié)調配合，社會積極參與，齊抓共管的殘疾人工作新格局。根據(jù)各部門的工作性質，制定了具體的規(guī)章制度，使殘疾人工作制度化、規(guī)章化、經?；?、社會化。部門之間加強聯(lián)系和溝通，齊抓共管，互相補臺，形成整體工作合力。

二、創(chuàng)新思路，多措并舉，健全殘疾人社會保障和服務體系。加強殘疾人社會保障和服務體系建設,解決影響殘疾人生活質量的突出問題，想殘疾人所想，急殘疾人所急，做殘疾人所需。

（一）建立殘疾人社會保障體系。2011年我鎮(zhèn)殘聯(lián)對全鎮(zhèn)535位殘疾人進行地毯式的走訪，將符合條件的 名貧困殘疾人應保盡保，單獨施保，全額享受低保金或補助金，全年共計人民幣 萬元，比去年同期增長 %，完成縣殘聯(lián)下達的重度殘疾人托（安）養(yǎng)任務 人，計人民幣 萬，實施殘疾人安居工作，2010-2011年已有16戶貧困殘疾人享受到“安居工程”補助，計人民幣9.2萬，困難殘疾人住房救助11戶計人民幣10.5萬，比去年同期增長32.91%，制定殘疾人社會保險補助政策，農村殘疾人合作醫(yī)療覆蓋率達到100%以上。殘疾兒童 人，學齡殘疾接受兒童義務 人，入學率達到 %。有 名殘疾學生和殘疾人家庭子女得到助學和生活補助。

（二）殘疾人就業(yè)服務網絡建立。貫徹落實《殘疾人就業(yè)條例》，實行殘疾人集中就業(yè)與分散就業(yè)相結合。2011年開展殘疾人職業(yè)技術與農村生產實用技術免費培訓兩次，合計68人次。制定了完善的扶持政策，配套安排專項資金，積極幫助殘疾人就業(yè)，鼓勵殘疾人自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。目前已有350位殘疾人在不同崗位就業(yè)。

（三）逐步加強殘疾人組織建設。按照基層殘疾人組織規(guī)范化建設標準，完善鎮(zhèn)、村殘疾人組織建設網絡。落實鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長1名，并享受同級群團負責人待遇。選聘了鎮(zhèn)殘聯(lián)專職委員7名，村殘疾人專職委員13名，配備率100%，發(fā)放了補貼，并定期開展業(yè)務培訓，為殘疾人工作提供有力的組織保障。

（四）不斷提高為殘疾人服務的工作能力。為辦公室配齊了電話、檔案櫥、打印機等辦公設施和康復服務點，殘疾人綜合服務設施達到105平方米，并充分發(fā)揮了殘疾人綜合服務設施的康復服務、職業(yè)培訓、就業(yè)服務、輔具供應、文體活動等主要服務功能。落實殘疾人工作經費，并逐步加大殘疾人事業(yè)資金投入，每年增幅不低于地方財政經常性收入的增長比例。

三、以人為本，扶殘助殘，扎實有效為殘疾人辦實事。

（一）實現(xiàn)“人人享有康復服務”目標。在殘疾人康復工程基礎上，開展白內障復明、低視力助視器驗配、聾兒語訓、智障康復、肢殘康復、假肢裝配、精神病患者監(jiān)護及殘疾人輔助器具供應與服務工作，2008至2011年，全鎮(zhèn)有35名白內障患者做了復明手術，為貧困聽力殘疾人免費驗配助聽器50臺，為貧困視力殘疾人免費驗配助視器12臺，為貧困肢體殘疾人免費安裝假肢3條，名精神病患者得到有效監(jiān)護，其中 名患者免費服藥，名肢體殘疾人在機構、社區(qū)、家庭進行康復訓練，提高參與社會、生活自理能力，名智力殘疾兒童進行智力訓練，名殘疾人適配輔助器具。達到了2015年全國一類地區(qū)“人人享有康復服務”標準，100%的衛(wèi)生機構開展康復服務，村（居委會）康復協(xié)調員配備率100%。

（二）殘疾人法制權益保障。建立了以斯海洋為所長的法律援助網絡（設漓渚司法所內）。充分發(fā)揮扎根基層，貼近百姓，服務便利的工作優(yōu)勢，及時主動地為全鎮(zhèn)殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質的法律服務和法律幫助。為了維護殘疾人的合法權益，鎮(zhèn)信訪辦特定每月12號為殘疾人接待日，至目前接待了2位殘疾人的糾紛事件，但無一例殘疾人集體上訪、重復上訪事件。鎮(zhèn)主要道路兩側鋪設了盲道，交通設施和重要公共建筑物設有方便殘疾人進出的無障礙設施，殘疾人對無障礙環(huán)境滿意率達90%。

（三）殘疾少年兒童教育發(fā)展加快。學齡殘疾兒童義務教育入學率達到100%。建立健全殘疾青少年助學制度，每年對殘疾學生與困難殘疾人家庭子女就學實施助學和生活補助，09、10兩年發(fā)放了助學金 元。

四、加大宣傳，構建和諧，努力建成殘疾人的“溫馨家園”。

（一）殘疾人生活基本達到小康水平。通過創(chuàng)建活動，漓渚鎮(zhèn)殘疾人家庭年人均可支配收入達到當?shù)鼐用衲耆司芍涫杖氲?%；殘疾人家庭年人均生活用電量達到 千瓦時；殘疾人家庭人均住房使用面積達到平方米。擁有電話和彩電的殘疾人達到每戶一臺。

（二）扶殘助殘輿論宣傳氛圍形成。大力宣傳人道主義思想和現(xiàn)代文明社會的殘疾人觀，鎮(zhèn)每年通過發(fā)放油、大米、毛巾等物品，開展“全國助殘日”、“國際殘疾人日”等活動，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好風尚，營造殘疾人平等參與社會生活的良好氛圍。公園等公共服務場所免費向殘疾人開放，并設立15平方米的戶外殘疾人公益廣告。

（三）殘疾人文體生活豐富。整合公共文化資源，向殘疾人免費開放公園等公共服務場所。利用“文藝下鄉(xiāng)”，開展形式多樣、內容豐富、殘健共榮的群眾性文化活動，利用殘疾人節(jié)日開展殘疾人“趣味運動會”等文化活動。將殘疾人體育工作列入當?shù)卣w育工作計劃，開展殘疾人體育活動，并做好優(yōu)秀人殘疾運動員輸送工作。

通過一年來開展的“扶殘助殘愛心鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作，漓渚鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)取得到了空前的發(fā)展，取得了顯著成績，各項指標均達到了“紹興縣扶殘助殘愛心鎮(zhèn)”創(chuàng)建標準。但殘疾人工作是一項長期而又艱苦的任務，我們雖然做了一些有益的探索，但與構建和諧社會的要求相比，還有很大的差距我們將以這次創(chuàng)建為契機，認真學習借鑒各地的創(chuàng)建經驗，加快制度創(chuàng)新，狠抓工作落實，進一步提高殘疾人工作水平，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的新局面。

第四篇：創(chuàng)建總結

現(xiàn)代化學校創(chuàng)建達標工作總結

2011年12月20日，我們楊屯中心小學現(xiàn)代化建設工作已經圓滿結束,順利通過專家組的驗收,并對我?，F(xiàn)代化建設工作給予充分肯定。通過學?，F(xiàn)代化建設活動,提升了我們學校的辦學條件,更新了教師的教學理念,提高了學生的整體素質,學校整體水平明顯提升。再次回顧這緊張而充實的創(chuàng)建歷程，既有對在創(chuàng)建過程中給予大力支持的教育局、中心校的感激，也有創(chuàng)建現(xiàn)代化學校工作一步一個腳印艱難走來的感嘆，更有在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的令人感動的人和事。回首整個創(chuàng)建過程，以康主任、何主任為首的班子成員和各功能室的老師們沒有完整的休息過，他們犧牲休息時間，操場的整修、校內樓道教室的裝修、專用教室的配備、外圍墻體的粉刷、學校整體環(huán)境的美化等等，他們認真對照驗收標準，結合學校實際情況，對重點驗收項目工程特別是專用教室進行了統(tǒng)一規(guī)劃與調整，并按照“凈化亮化，充實設備，美化文化”的順序做了一系列的工作，使學校的外在環(huán)境有了一個新的面貌。

現(xiàn)代化學校檢查，歸根結底檢查的還是人的精神面貌，而作為鎮(zhèn)中心小學，能否在檢查中展現(xiàn)出良好的精神風貌是所面臨的巨大考驗。在康主任、何主任的帶領下，楊小多次召開班主任會，傳達學校現(xiàn)代化檢查精神，并多次利用廣播和校會時間集中對教師、學生進行創(chuàng)現(xiàn)的動員和知識輔導，真正讓每一名師生明確了自己的責任與使命。

班主任們更是對創(chuàng)建工作極為重視，她們把學生迎檢時的表現(xiàn)看作對自己日常管理工作的檢查與驗收，在一遍遍對校風、學風等基礎知識的驗收中，在一次次對學生必須了解內容的培訓中，她們沒有一絲懈怠，更沒有一點埋怨，有的老師承擔了班會課的展示任務，充分利用自己帶班多年的經驗，精心準備，全心投入，從班會方案的制定、形式的選擇、內容的豐富等各個環(huán)節(jié)一遍一遍的反復修改推敲，真正讓班會課成為了展示楊小精神面貌的舞臺。

通過“創(chuàng)建”，楊小發(fā)生了翻天覆地的變化，奠定了“環(huán)境雅，人心聚，隊伍整，校風嚴，教風實，學風濃”的嶄新局面。正是這個艱苦而又充實的過程，讓我們感到了一種回報、一種收獲、一種成就感。

同時也讓我們真切地感受到：現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建，受益的是學生，改變的是教師和學校，面對楊小新的定位，我們的任務更加艱巨；面對學生的渴望、家長的期盼，我們的責任更加重大；面對學校發(fā)展的歷史轉折點，我們的使命更加崇高。我們將團結奮進、開拓創(chuàng)新、求真務實，為楊小燦爛的明天，適應新形勢，抓住新機遇，爭創(chuàng)新佳績，再創(chuàng)新輝煌！

楊屯中心小學 2011年12月25日

第五篇：創(chuàng)建總結

上虞市豐惠中學“治安安全單位”創(chuàng)建工作總結

“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的重要前提條件，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。多年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，取得了顯著成績。堅持把創(chuàng)建“治安安全單位”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。一年來，我校近1400名師生員工遵紀守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。學校的安全教育為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展創(chuàng)建“治安安全單位”中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使安全工作真正落到實處，發(fā)揮作用。我校先后被評為紹興市安全工作先進單位，紹興市綠色學校、上虞市示范法制學校等。

一、加強宣傳教育，提高創(chuàng)安認識

學校從實踐“三個代表”重要思想和貫徹十六大精神的高度來認識做好學校“創(chuàng)安”工作的重要性、必要性和緊迫性，認識到安全工作是全局性工作，學校安全工作是社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長；關系到千千萬萬個家庭的幸福、安寧和社會的穩(wěn)定、發(fā)展，創(chuàng)建“治安安全單位”建設是“創(chuàng)建平安上虞”的重要組成部分，是市委市政府關心青少年成長，關心教育事業(yè)健康發(fā)展的又一舉措，創(chuàng)建“治安安全單位”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證，是推動社會治安綜合治理的基礎建設，是促進各項治安防范工作措施在單位內部落實的有效載體。學校帶領廣大師生員工認真學習有關文件精神，了解“治安安全單位”的目的和意義，知曉“治安安全單位”標準，理解創(chuàng)建工作和學校常規(guī)管理的關系。認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題。師生對創(chuàng)建工作100%了解。

學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全列入學校工作計劃，而且作為重要的議事內容。無論是校長辦公會議、行政會議、教師會議，還是學生會議等，無時無刻不提“安全”。各科室、各組織都緊緊圍繞“安全”開展活動，本學期一開始，就提出了“生命在你手中—交通安全”的口號，并以此為主題召開主題班會，專題宣傳窗加以宣傳發(fā)動，以“人人講安全，事事講安全，時時講安全”來教育學生。黑板報、宣傳窗定期刊出安全、法制圖片和文章，升旗儀式上進行安全問題的教育，閉路電視定期播放安全、禁毒、食品衛(wèi)生 等一類的錄像片，給師生們以正確的引導。學校利用年段集會、班級活動，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。做到警鐘長鳴、長抓不懈。

二、加強組織領導，制定安全網絡

為了確保創(chuàng)建目標的順利實現(xiàn)，學校成立了創(chuàng)建“治安安全單位”工作小組。調整充實人員，堅持由校長任組長，兩位校長助理任副組長，政教主任、團委書記，總務主任，各年段長為成員的領導小組和工作小組，做到明確分工，齊抓共管。

遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務。另外，各班設立安全信息員和交通安全員，政教處還專門設立了文明安全監(jiān)督崗，后勤處在各班設立了電教管理員，做到網絡清楚，職責分明。領導小組經常性開展活動，討論、分析安全隱患，做到工作有計劃，過程有記錄，結果有報告。至目前止，領導小組集體活動記載有八次，涉及安全通報、交通安全、體育達標安全、高考安全、寒暑假安全、防治霍亂、安全工作大檢查等方面。

我們一直把安全列入對年段、對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、三個年段和各處室、住校生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責任書，做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統(tǒng)一協(xié)調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。

三、加強制度建設，把握工作重點

加強制度建設，學校在修訂《豐惠中學學生手冊》時增加了大量的安全教育內容，對原有的制度根據(jù)形勢發(fā)展需要作了必要的修改，使各項安全工作有準則、有標準。學校跟中層干部、班主任、辦公室、實驗員、體育教師、校醫(yī)、傳達室、食堂工作人員簽訂了安全責任書，進一步明確了職責，做到有章可依，有據(jù)可查，加大執(zhí)行力度，提高執(zhí)行力。

1、加強門衛(wèi)管理制度

為加強學生管理，與通學生簽訂通學協(xié)議，為通學生制作通學生出入證，要求通學生早晚出入校門必須出示證件，值周教師到校門執(zhí)勤加強校門管理，住校學生在平時上課期間不能進出校門，有事外出必須持有班主任簽名的由政教處統(tǒng)一下發(fā) 的請假條。校外人員進校要履行會客登記手續(xù)，嚴格限制與學校無關人員進入學校，特別是社會上小青年進入，確保學生在校園內的安全。

2、實施值班制度

學校建立健全值班制度。實行24小時值班制，確保學校安全無事故。每周由一名行政領導和六名教師值周，學校要求值班人員必須于上午6:20前到崗，負責檢查指導學生活動情況，巡視年級組教室，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學校還安排了夜間值班，值周的行政領導、六位值周教師入住學生公寓和寢室管理員加強住校生夜間的安全管理，保衛(wèi)組24小時值班，負責學校的財產安全的管理。另外各班還建立了安全信息員隊伍，負責對學生的安全衛(wèi)生監(jiān)督。

3、實行請示匯報制度

學校規(guī)定，各班參加一切有關學生集體性的活動，如春游、踏青、看電影、各類比賽等校外集體活動，都必須事先經過學校領導小組批準和相關領導的批示，活動過程中必須有學校相關領導帶隊，同時每班有兩名以上老師帶隊。

4、規(guī)范食品管理制度

關注學生飲食衛(wèi)生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié)；嚴把進貨關，為確保師生的飲食安全。另外還要做到：

①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環(huán)境衛(wèi)生清潔。

②加強安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發(fā)生。

③嚴格規(guī)范食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染。

④餐具洗凈后做到每餐高溫消毒，嚴格按要求存放生熟食及其他食品。⑤食堂從業(yè)人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業(yè)人員勤洗手、勤洗頭發(fā)、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內，不得在食品加工間吸煙。

⑥認真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。嚴禁食堂使用毒鼠強及其他鼠藥。⑦為保障學生權益，監(jiān)督食堂工作，學校還成立“膳管會”，建立用餐學生舉報查實獎勵制度。

學校商店實施“放心店”建設，學校商店的商品一律由一百統(tǒng)一配送，嚴格按照配送單位的指導價銷售，堅決杜絕學校商店生產和銷售自制食品。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學校衛(wèi)生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設施，保證供足學生洗浴用水。各班內飲用水統(tǒng)一由礦泉水公司進行配送。

5、規(guī)范宿舍管理制度

加強對住校生的安全教育，進一步規(guī)范學生就寢管理。近年來，隨著招生制度的改革，我校學生來自全市不同地區(qū)，住校人數(shù)明顯增加，也帶來了住校生管理難的問題。為此，學校及時調整了住校生管理制度：修訂完善住校生住宿管理制度，加強值班管理，行政領導和值周教師吃在校，住在學生寢室（在學生公寓中安排四間寢室作為值周教師的值班室），24小時在校值班；安排生活指導老師來嚴格落實住校生管理制度，特別是住校生的請假制度和出入寢室制度。夜自修有班主任和各任課教師坐班管理，注重對住校生的思想教育、心理健康教育和青春期教育。開學以來，學校的住校生管理秩序井然，家長反映較為滿意。

6、規(guī)范易燃、易爆及危險品的管理制度

實驗室的藥品庫、食堂使用的液化氣罐、蒸汽鍋爐，在按照各個行業(yè)管理規(guī)定，操作規(guī)程制定的各項安全規(guī)章制度的基礎上，嚴格管理，抓好檢查，做好落實。

7、加強防火制度

嚴格落實防火責任制，加大防火安全的監(jiān)管力度，狠抓事故苗頭，杜絕發(fā)生火災事故。重點防火部門（學生公寓、圖書館、計算機房、化學、物理實驗室）結合本部門火災危險性的特點，完善消防安全的操作規(guī)程，防火值班制度，用電、用火安全管理制度，火災隱患的整改制度。應急滅火預案，實行安全穩(wěn)定的例會制度．經常性的開展學生防火安全宣傳教育工作，針對季節(jié)性和多發(fā)性的安全事故特點，結合實際情況，抓好季節(jié)性和多發(fā)性火災的預防，組織大型活動，重大節(jié)日的火災預防，防止失火和人為縱火事故的發(fā)生。

8、提高突發(fā)事件及意外傷害事故的處置能力

強化各項安全規(guī)章制度，重視突發(fā)事件和意外傷亡事故的發(fā)生，特別是在組織大型活動，學生外出，各類體育活動等，必須由老師在場組織實施，防止出現(xiàn)擁擠踩蹋事故、交通事故以及各類意外事故的發(fā)生，建立各種突發(fā)事件及意外傷害事故的應急防范措施和應急預案。

四、抓常規(guī)管理，促創(chuàng)建深入

1、突出師德師風建設。學校在師德建設上，提出“兩個強調”。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師；改進工作作風，用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調教職工要愛學生、愛崗位、愛學校，讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。呵護學生成長，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。

2、加強日常行為規(guī)范教育。學校給每一位學生印發(fā)了《豐惠中學學生手冊》、《豐惠中學學生安全手冊》，要求每位學生認真學習，規(guī)范行為，學校政教處開設交通安全教育，防觸電、防溺水的教育；良好衛(wèi)生習慣的教育，防各種疾病的傳染和流行的教育；法制法規(guī)教育等等，爭做文明學生，爭做合格公民。

3、構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。每學期開辦1-2期家長學校，向家長宣傳家校配合的重要意義，通過“一月一信制”主動向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。同時，每學期對學生舉辦一次法制專題講座，邀請學校聘請的法制副校長來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪，并自覺與違法犯罪行為進行堅決斗爭。

4．強化措施，扎實工作。落實八項制度。一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；二是落實領導責任制。成立學校安全工作領導小組。堅持“一崗雙責”，校級領導和中層干部既要做好分管的業(yè)務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作；三是落實工作責任制。學校與教師簽訂了《校園安全教育目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任到位； 四是落實監(jiān)督檢查制度。成立由校長為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。五是落實信息反饋制度。學校嚴格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。六是落實宣傳制度。學校利用主題班會、校會、升旗儀式、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。七是落實家長聯(lián)絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，對學生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。學校利用公開信或電話等形式，將采取 的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。八是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩(wěn)定的都要進行嚴肅查處。

五、加強硬件建設，確保各項措施到位

1．加強硬件，確保各項措施到位。學校聘任工作責任性比較強的三位工作人員調到宿舍管理的崗位上，與派出所聯(lián)系，在學校設置了警校聯(lián)系工作站，聘請三名專職保安人員，進行校園24小時值班。制定工作制度，對人員進行了明確分工。2．整治安全隱患。學校26個班級、四大處室和幾個職能部門對所屬的安全項目，進行了認真排查，登記造冊。對一時解決不了的，列出整改時間表，并安排好臨時措施。對車輛安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、鍋爐、用電校舍等方方面面逐一進行了排查。并對排查出的問題進行了改造。在校門口的車路上安放“車輛慢行”和“學生下車推行”的警示牌。在校門對面書寫“珍愛生命，你我慢行”的警示廣告。3．善于化解各類矛盾。學校每學期召開一次教代會，加強民主管理，及時進行校務公開；制定了信訪工作制度，建立了民事調處臺帳，確保了學校的穩(wěn)定，保障了學校良好的教育教學秩序的形成。

4．加強治安教育。每學期開展一次普法教育、安全教育大會，加強教師職業(yè)道德教育，嚴禁體罰學生的現(xiàn)象的發(fā)生。對涉及師德建設的事，嚴肅慎重處理。加強心理健康教育，配備心理健康教師，開設心理健康課程，進行心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等機制，對有嚴重心理障礙的學生，指定專人給予更多的關注和幫助，以避免不測事件的發(fā)生。積極進行防病知識教育，對學生進行健康檢查、驅蟲，宣傳艾滋病預防知識，深入開展反法輪功等邪教活動。開展了知識競賽、演講比賽，印發(fā)了安全知識小冊子；利用多媒體播放了VCD安全教育片，布置寫觀后感；組織放映了法制教育安全教育影片，使學生在娛樂中受到教育。加強互聯(lián)網知識教育，繼續(xù)加強未成年人學生嚴禁進入營業(yè)性網吧的教育，引導學生形成正確的網絡觀，養(yǎng)成文明上網習慣。我們組織部分教師對學校附近的網吧進行不定期的檢查，同時教育同學們能自覺抵制不良上網習慣。

每學年開學初，學校都要在全校師生中重點開展安全教育、安全檢查活動：對學生進行防火、防中毒、用電安全、教育安全、交通安全、課間行為規(guī)范等方面的教育；對體育設施、廁所、圍墻、多功能教室、消防器材、電器設備等定期進行拉 網式的安全普查，查出不安全隱患，并及時組織力量進行整改，真正做到防患于未然。

同時，在教育經費十分緊缺的情況下，學校舍得花錢完善防范設施。學校定期檢查校舍，維修宿舍食堂，重點部門安裝了防盜門窗，整修了學校線路，消除了要害部位的安全隱患，完成校園警報系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)的安裝。加強門衛(wèi)管理，嚴格規(guī)范進出門制度，及時登記，加強安全檢查，添置消防設備。

六、工作成效及存在問題

由于學校完善了制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調動了廣大師生的創(chuàng)建積極性和主動性，取得了顯著效果。校內沒有重大事故和案件發(fā)生，在校學生犯罪率為零；杜絕由校方負主要責任的傷害事故；營造了良好的育人環(huán)境，形成了良好的學風、教風。學生在各個方面都得到了發(fā)展，師生素質得到了提高。師生對校園秩序滿意率達百分之百。學校有良好的社會信譽。

在全校師生的共同努力下，治安安全單位建設工作順利進行，沒有發(fā)生一起安全責任事故，確保了平安校園創(chuàng)建的成果。決心再接再厲，爭取更大的成績。

上虞市豐惠中學 2008年12月15日