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      我的班級我來說

      時間:2019-05-12 12:48:49下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我的班級我來說》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我的班級我來說》。

      第一篇:我的班級我來說

      我的班級我來說

      我們的六(*)班是一個大家庭,老師則成為了大家的家長,把母親般的一腔愛給了我們。

      我們的六(*)班還是一個團(tuán)結(jié)向上的集體呢。

      當(dāng)班里有哪位同學(xué)表現(xiàn)不佳時,我們的班干部和其他同學(xué)就會督促他幫助他;當(dāng)我們班里有哪位同學(xué)生病了,我們這些同學(xué)就會給予無微不至地關(guān)心;當(dāng)我們的同學(xué)碰到困難時,我們這些同學(xué)就會及時伸出援手,幫他解決難題……

      這就是我們的六(*)班——團(tuán)結(jié)的六(*)班;充滿愛的六(*)班;努力奮斗的六(*)班!

      浙江衢州江山市江山解放路小學(xué)六年級:學(xué)生

      第二篇:“家鄉(xiāng)美,我來說”班級活動策劃書

      一、活動背景

      故鄉(xiāng),是夢中永遠(yuǎn)的景致;故土,是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人,是最純潔的鄉(xiāng)情。當(dāng)年玄藏法師出行,唐太宗將一撮故土置于杯中,讓他喝下,告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是??!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng),因?yàn)槟莾菏俏页砷L的搖籃,那兒的一草一木都深入我心,我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我們走到了生命的盡頭,我們依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土,一汪故鄉(xiāng)水,一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下,直到風(fēng)化也緊緊相連。愛我祖國,愛我家鄉(xiāng),愛我校園!這是心靈的贊美,這是心靈的歌聲,這是心靈的呼喚。

      二、活動目的1、通過這次活動,讓同學(xué)們加深對彼此的了解,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。

      2、通過本次活動,鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力,更深刻的了解祖國各地文化,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操,增強(qiáng)愛國意識。

      3、同學(xué)相互交流,并談?wù)摳惺埽ぐl(fā)同學(xué)們的熱情。

      三、活動時間:xx年4月

      四、活動地點(diǎn):(待定)

      五、策劃主辦單位:11會計(jì)4班

      六、參加人員:領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐、11會計(jì)4班全體同學(xué)

      七、表演者

      1、主持人:溫俊誼、王迅航

      2、小品表演者:鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、陳平森

      3、各地區(qū)代表(負(fù)責(zé)人)

      八、前期準(zhǔn)備工作

      1、聯(lián)系多媒體小組,借好麥克風(fēng)等設(shè)備;準(zhǔn)備電腦一臺,用于ppt展示,并準(zhǔn)備好有關(guān)ppt;聯(lián)系好表演者,組織表演。

      2、在班里尋找此次班會的主持人;并準(zhǔn)備臺詞。

      3、聯(lián)系好教室。

      4、簡單布置一下教室,準(zhǔn)備點(diǎn)飲料。

      5、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源,做好ppt及解說詞。

      6、邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐并講評,選出優(yōu)秀獎等。

      7、宣傳委員做好記錄和拍攝。

      8、設(shè)計(jì)獎狀。

      9、尋找背景音樂。

      九、經(jīng)費(fèi)(具體待定)

      1、水、飲料等。

      2、獎狀打印。

      十、活動流程

      十、后期工作

      1、班委參與場地的清理與打掃;歸還麥克風(fēng)。

      2、參加人員組上交活動感想,策劃者寫好活動總結(jié);

      3、宣傳委員負(fù)責(zé)在微博、博客上進(jìn)行宣傳報導(dǎo)。

      十一、注意事項(xiàng)

      1、素拓委員活動開始前清點(diǎn)人數(shù),登記好出勤率。

      2、組織委員組織好人員,保證同學(xué)們愉快的參與活動。

      鄭小華 黃麗美徐文麗

      二零一二年三月十二日

      親們!你們看看這次活動的策劃書先,有什么問題再聯(lián)系我們!歡迎提出建議!謝謝!嘻嘻!

      第三篇:雷鋒精神我來說策劃書

      鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      學(xué)習(xí)

      級機(jī)電一班團(tuán)支部

      2014年3月7日1

      3雷鋒精神我來說

      為學(xué)習(xí)雷鋒精神,把握精神實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。我們機(jī)電一班決定于2014年3月13號在2#402教室舉行“雷鋒精神我來說”的演講比賽.一:活動目的“學(xué)習(xí)雷鋒”,使雷鋒深入到每一個同學(xué),從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣干一行愛一行,不流于形式。二:活動要求

      每個人都要努力學(xué)習(xí),互相幫助,做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。每一個寢室都要派出一個代表,演講雷鋒精神的種種好事,助人為樂的事跡。

      三:活動成員

      機(jī)電一班的全體同學(xué)

      四:活動時間、地點(diǎn)

      2014年3月13號2#402教室

      五:活動規(guī)則

      ①主持人致演講比賽開始

      ②主持人介紹比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)。

      ③選手抽簽決定順序,依次進(jìn)行亮相,做自我介紹。④選手依次進(jìn)行演講比賽時長不得超過五分鐘,評委打分。同時主持人公布每位選手得分情況。

      ⑤評委及嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評。

      ⑥評委及嘉賓為選手頒獎。

      ⑦主持人宣布比賽結(jié)束。

      六:活動規(guī)則

      1、參賽選手為本班學(xué)生。

      2、演講內(nèi)容必須緊扣主題、健康向上。

      3、參賽者必須準(zhǔn)時參加,延誤比賽者棄權(quán)處理。

      4、參賽者要求著裝規(guī)范,脫稿演講,獨(dú)立完成比賽。七:獎項(xiàng)設(shè)置

      一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干 最后由班長宣布比賽結(jié)果和頒布獎品

      第四篇:我來說“兩會”

      我來說“兩會”

      “兩會”在中國年年開展,同時也年年受到高度關(guān)注,原因何在?所謂“兩會”是指全國人大的會議和政協(xié)的會議共同開展,今年開展的“兩會”分別是十一屆全國人大五次會議和政協(xié)十一屆五次會議,但是這兩個會議的時間并非完全相同,十一屆全國人大五次會議開展的時間是2012年3月5日—14日,為期是9天;政協(xié)十一屆五次會議的開展時間是2012年3月3日—13日。在會上,全國人大的工任務(wù)主要是聽取和審議個部門的工作報告,而政協(xié)的任務(wù)是聽取并討論政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告和其他報告等,“兩會”上的問題都是關(guān)系到民生問題,時時關(guān)民,事事關(guān)民,解決民生問題是“兩會”的主要任務(wù)。

      今年“兩會”,PM2.5這個流行詞首次寫進(jìn)了政府工作報告中,所謂的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也就是我們平常所說的可吸入性顆粒物。PM2.5一般是富含大量有毒、有害的物質(zhì),而且它可以遠(yuǎn)具體長時間停留在空氣中的顆粒,所以有必要將其加入政府的工作報告中。會上,溫家寶總理鏗鏘有力的說:“我們要用行動昭告世界,中國絕不靠犧牲生態(tài)環(huán)境和人民健康來換取經(jīng)濟(jì)增長,我們一定能走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。” 但是說的好,中國的環(huán)保之路還該怎么走還是一個讓我們真真頭疼的問題,它的難就像人大代表、江西省委書記蘇榮說的:“我們是在破解經(jīng)濟(jì)學(xué)的“哥德巴赫猜想”。

      當(dāng)然也有人提出了解決的意見,比如轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。有人說:‘其實(shí)“兩會”就是環(huán)保的呼吁場所,也是踐行之地,比如在會場和就餐的時候,給瓶裝水寫上“給水瓶做記號,請喝完”,做記號是為了即便弄亂了也方便找到,不用因弄亂找不著而丟棄剩下的水,還有工作時的筆可以用報紙做筆殼,印雙面文件在紙張上···等等

      之所以與環(huán)境問題有關(guān)的問題是我想說的兩會內(nèi)容,是因?yàn)榄h(huán)境對我們太重要了,雖然我人在南方學(xué)校,可我也感受到了環(huán)境的威脅,因?yàn)樵趯W(xué)校,我們隨處可以看到垃圾的隨地“躺”,就連本該舉手之勞就能放到垃圾桶的奶茶空盒,牛奶空盒什么的都會在綠茵茵的草地上出現(xiàn),難道它們有腳會走路?還有一次性袋子的滿天“飛”,這個有可能是風(fēng)吹出了垃圾桶的,雖然學(xué)校雇傭了許多搞衛(wèi)生的阿姨,但垃圾出現(xiàn)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她們一天撿三次的次數(shù)了,其實(shí)如果同學(xué)們彎彎腰,伸伸手就能把腳邊垃圾放入垃圾桶,這真的只是舉手之勞而已。

      還有就很多同學(xué)在學(xué)校搞生意,需要用到紙張做宣傳,在這些宣傳紙上,我看到許多都是印單面的,或者留出許多多余的地方,其實(shí)同學(xué)們可以兩面都用的,只看你會不會用電腦排版了,還有奶茶的吸管,我們可以把它剪成兩截一排粘著做筆筒···等等

      我們生活的周圍有許許多多的東西可以循環(huán)利用,動起來吧同學(xué)們,真正檢驗(yàn)我們隊(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動。

      太陽系中的地球有個夢想,它要從新穿上那綠油油花衣和天藍(lán)色的短裙;保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,從我做起,從小事做起,你還在猶豫什么?

      第五篇:責(zé)任教育我來說

      責(zé)任教育我來說

      三年級高武斯睿我長大了,從一個無知無識的嬰兒長到了九歲,迎來了如火如荼的青春在成長過程中,我感受到了生命的美好,生命的燦爛,生命的輝煌與壯麗,我要大聲地禮贊生命,為生命喝彩。

      我長大了,從一個無知無識的嬰兒長到了十二歲,迎來了如火如荼的青春。在成長過程中,我感受到了生命的美好,生命的燦爛,生命的輝煌與壯麗,我要大聲地禮贊生命,為生命喝彩。

      我為生命喝彩。蠶奉獻(xiàn)出自己的生命,結(jié)為繭而變成蛹。蛹破繭而出,化而為蛾,蛾產(chǎn)卵,孵為蠶,生生不息,代代相衍,這是多么豪邁的生命之歌。

      我為生命喝彩。螳螂捕蟬,那是為了維持生命。當(dāng)我看到雌雄螳螂我為生命喝彩。在交尾之后,雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫,不禁為其殘忍而震顫,而當(dāng)我知道它們這樣做是為了繁衍后代,延續(xù)生命時,心中莫名地產(chǎn)生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。我為生命喝彩。滾滾洪流中,有兩個少年不慎落水。為了救這兩個少年,許多人連衣服都沒脫就跳進(jìn)了水中。結(jié)果,兩個少年得救了,而許多救他們的人卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。這是多么高尚的生命之歌?;ㄖx了還會再開,月缺了還能再圓,但生命一但終結(jié)卻在也無法復(fù)生。生是一次,死是一次,生命只有一次。但我不會因?yàn)樯挥幸淮味锵Ф瘋『孟喾?,我為生命只有一次而歡欣鼓舞,而引吭高歌。物以稀為貴,唯其一次,才顯得崇高,才顯得珍貴。我們每一個珍愛生命的人才有可能寫出生命的輝煌贊歌,彈奏出生命的絕響。

      責(zé)任教育——珍愛生命

      三年級高子路

      同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。

      我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。

      同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天??磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

      責(zé)任教育——伸出你的雙手,共建美麗校園

      三年級高思玉

      親愛的同學(xué)們,和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

      當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

      我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

      在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

      同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

      文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

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