第一篇:蔡奇:把就業(yè)再就業(yè)工作當(dāng)成大事來抓
蔡奇:把就業(yè)再就業(yè)工作當(dāng)成大事來抓
把就業(yè)再就業(yè)工作當(dāng)成大事來抓
——蔡奇市長在促進就業(yè)工作專題會議上的講話
(二○○九年一月十四日 根據(jù)錄音整理)
今天和關(guān)新、小平同志專題研究促進就業(yè)工作。剛才,市勞動保障局作了匯報,各區(qū)各相關(guān)部門進行了討論發(fā)言??偟膩砜矗诟骷壐鞑块T的共同努力下,我市去年就業(yè)再就業(yè)工作成效顯著,對杭州經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了積極貢獻,在此表示充分肯定。
在當(dāng)前經(jīng)濟不景氣背景下,就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,就業(yè)問題已經(jīng)成為重大社會問題,若得不到有效解決,勢必影響群眾生活、社會穩(wěn)定和發(fā)展大局。我們講保增長,一方面是保企業(yè),另一方面就是保就業(yè)。因此,要從貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅持以人為本、改善民生、共建共享“生活品質(zhì)之城”的高度,進一步提高對就業(yè)再就業(yè)工作的認(rèn)識,切實增強責(zé)任感、緊迫感,明確應(yīng)盡職責(zé),把就業(yè)再就業(yè)工作作為大事來抓,深入貫徹積極的就業(yè)政策,采取各種措施,確保全市60%以上的社區(qū)達到充分就業(yè)社區(qū)標(biāo)準(zhǔn),力爭主城區(qū)老社區(qū)全部達到充分就業(yè)社區(qū)標(biāo)準(zhǔn),消除“零就業(yè)家庭”。這就是今年就業(yè)工作的目標(biāo),也是市政府為民辦實事重點內(nèi)容之一。各級各部門要把解決就業(yè)問題擺上重要位置,用保增長一樣的力度著力抓好。具體講五點意見。
第一,在摸清底子的基礎(chǔ)上明確工作目標(biāo)
經(jīng)濟下行必然導(dǎo)致失業(yè)增加,加重就業(yè)壓力,摸清底子很重要。要進一步分類分析新增勞動力、大學(xué)生就業(yè)、企業(yè)歇業(yè)失業(yè)人員、新增就業(yè)困難人員、農(nóng)轉(zhuǎn)非、失地人員等情況。市勞動保障局對此要摸清底子,進行量化評估。
今年的就業(yè)壓力比以往都大,計劃目標(biāo)是保證城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi),這也是省里對我們的要求。消除“零就業(yè)家庭”還不能解決所有的就業(yè)問題。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,新增就業(yè)、再就業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)工作要比上一年做得更好。市勞動保障局要再做評估,調(diào)整并按實下達工作任務(wù)指標(biāo)??梢栽O(shè)定兩個指標(biāo),一是按照省要求確定計劃指標(biāo),一是按照摸底情況制定要達到的年度工作要求,年度工作指標(biāo)高于計劃指標(biāo)。
第二,廣開門路,拓寬擴大就業(yè)再就業(yè)渠道
擴大就業(yè)再就業(yè)有六個渠道。一是堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。省政府文件把創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)作為擴大就業(yè)的主攻方向,擺在第一條。我們要積極鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè),尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)業(yè)企業(yè)要多加幫扶,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)要注重帶動群眾就業(yè)。市勞動保障局要把創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)作為今年的一項重點工作來抓,目標(biāo)是爭創(chuàng)國家創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范城市。二是企業(yè)要盡社會責(zé)任穩(wěn)定就業(yè)。引導(dǎo)企業(yè)在困難情況下盡量不裁員少裁員,留崗留職不走人,特別是對困難職工網(wǎng)開一面。對不裁員或擴大就業(yè)的企業(yè)給予表揚。三是提供公益性崗位安置持證人員就業(yè)。市區(qū)兩級機關(guān)部門要挖掘潛力,增加公益性崗位。這方面由市勞動保障局牽頭,各部門積極配合,再向社會推出一批公益性崗位。四是鼓勵“4050”人員進一步轉(zhuǎn)變觀念靈活就業(yè)。這部分主要靠勞務(wù)市場調(diào)劑。五是推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè),促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。六是優(yōu)先安排杭州市本地戶籍人員就業(yè),同時鼓勵新杭州人在杭州就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
第三,制定落實新的積極就業(yè)政策
市勞動保障局已經(jīng)形成了初稿,總的表示肯定,但還需要進一步協(xié)調(diào)討論。一是擴大促進就業(yè)政策的覆蓋面。就業(yè)政策覆蓋面要從持證人員擴大到所有就業(yè)人員,同時向農(nóng)村延伸。二是增加政策含金量,提高補貼標(biāo)準(zhǔn)。財政補貼向持證人員、就業(yè)困難人員、培訓(xùn)環(huán)節(jié)、自主創(chuàng)業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)方面傾斜。三是增加扶持項目。四是進一步降低就業(yè)門檻。大學(xué)生就業(yè)費用能減則減,能免則免,包括中介費用都要通過協(xié)調(diào)盡量減免。五是對擴大就業(yè)的企業(yè)給予扶持獎勵。公益性崗位轉(zhuǎn)變成經(jīng)
營性崗位后,持證人員就業(yè)的扶持政策也要兌現(xiàn),主城區(qū)企業(yè)接納五縣市就業(yè)困難人員也應(yīng)給予適當(dāng)補助。這方面政策要完善。六是盡快出臺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)政策。市人事局正在牽頭制定有關(guān)政策,包括創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、培訓(xùn)、實習(xí)等內(nèi)容。大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策和面上的政策要相銜接,對自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)人員每月300元的補助政策對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生同樣適用,困難大學(xué)生就業(yè)視同就業(yè)困難人員并享受有關(guān)政策。
第四,以創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)為載體,進一步加強就業(yè)援助
一是建好社區(qū)服務(wù)工作站。把創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)作為第一任務(wù),增加勞動就業(yè)保障工作力量。二是重點加大對零就業(yè)家庭、就業(yè)困難人員的援助。三是加強訂單式職業(yè)培訓(xùn)。很多就業(yè)困難人員是因為技能跟不上,適應(yīng)不了就業(yè)市場需求。我們城市在進步提升,“4050”人員、就業(yè)困難人員同樣也要進步提升,這就需要加強培訓(xùn)。四是加強宣傳,引導(dǎo)正確擇業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。五是辦好人才市場和勞務(wù)市場,為群眾提供更多的就業(yè)崗位信息。
第五,加強領(lǐng)導(dǎo)
一是各級各部門“一把手”要親自抓促進就業(yè)工作。二是實行任務(wù)分解,責(zé)任到區(qū)、街、社區(qū),包括工作目標(biāo)都要分解。三是研究確定相關(guān)政策。促進就業(yè)有關(guān)政策請關(guān)新同志牽頭研究協(xié)調(diào),具體包括整個就業(yè)政策和大學(xué)生就業(yè)政策。市財政局要參與,進行模擬測算,確保操作性。各區(qū)、縣(市)區(qū)要參照制定執(zhí)行,因地制宜推開。四是加大投入。五是加強監(jiān)測統(tǒng)計和檢查考核。整體就業(yè)工作情況要加強監(jiān)測檢查,實行月報制度,考核建檔。六是加強宣傳,注重典型引導(dǎo),包括穩(wěn)定就業(yè)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)企業(yè)、靈活就業(yè)的“4050”人員等典型,新聞媒體要加強宣傳,形成良好社會氛圍。七是第二季度召開促進就業(yè)現(xiàn)場會。
第二篇:就業(yè)再就業(yè)工作
就業(yè)再就業(yè)工作
一、就業(yè)再就業(yè)工作五個考核指標(biāo)
1、城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù):指報告期內(nèi)城鎮(zhèn)累計新就業(yè)人數(shù)減去累計自然減員人數(shù)。
城鎮(zhèn)累計新就業(yè)人數(shù):指報告期內(nèi)城鎮(zhèn)累計新增就業(yè)的城鎮(zhèn)各類單位、私營企業(yè)和個體經(jīng)濟組織、社區(qū)公益性崗位就業(yè)人員和各種靈活形式就業(yè)人員的總和。
自然減員人數(shù):指報告期內(nèi)因退休、傷亡等自然原因造成的城鎮(zhèn)累計減少的就業(yè)人員。
2、城鎮(zhèn)下崗人員實現(xiàn)再就業(yè):報告期內(nèi),下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)人數(shù)。
3、就業(yè)困難人員實現(xiàn)再就業(yè):指符合就業(yè)促進法規(guī)定的相關(guān)條件的人員,一般指大齡、身體殘疾、享受最低生活保障、連續(xù)失業(yè)一年以上,以及失去土地等原因難以實現(xiàn)就業(yè)的人員。
4、城鎮(zhèn)登記失業(yè)率:登記失業(yè)率指城鎮(zhèn)登記失業(yè)率,是報告期末,登記失業(yè)人員期末實有人數(shù)占期末從業(yè)人數(shù)總數(shù)與登記失業(yè)人員期末實有人數(shù)之和的比重。計算公式如下:
登記失業(yè)人員期末實有人數(shù)
登記失業(yè)率×100%期末從業(yè)人員總數(shù)+登記失業(yè)人員期末實有人數(shù)
5、小額擔(dān)保貸款:按各鎮(zhèn)人口數(shù)量分配任務(wù)
(1)貸款對象:下崗職工、大中專畢業(yè)生、退役軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員。
(2)微利項目認(rèn)定:除國家限制的建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧外,其余均視為微利項目(微利項目可以享受財政貼息)。
(3)貸款期限:2—4年(目前我縣小額貸款實施辦法規(guī)定執(zhí)行兩年)。
(4)貸款額度:A、一般2—5萬元 B、大中專畢業(yè)生10萬元 ;C、婦女8萬元; D、合伙創(chuàng)業(yè)20萬元;E、勞動密集型企業(yè)200萬元。
(5)貼息標(biāo)準(zhǔn):個人創(chuàng)業(yè)按同期貸款基準(zhǔn)利率上浮3個百分點予以貼息;勞動密集型企業(yè)按同期貸款基準(zhǔn)利率予以貼息。
(6)申報程序:符合條件的自主創(chuàng)業(yè)人員向各鎮(zhèn)人社所申請,經(jīng)初步審核符合條件后向縣擔(dān)保中心申報;符合條件勞動密集型企業(yè)向縣擔(dān)保中心申請,經(jīng)縣人社局、財政局審查后;上報市人社局、市財政局、市擔(dān)保中心審批。
(7)申報材料:附后。
(8)各鎮(zhèn)小額貸款工作職責(zé):一是做好小額貸款宣傳工作;二是幫助自主創(chuàng)業(yè)貸款人員申報小貸貼息;三是協(xié)助信用聯(lián)社等金融部門做好小額擔(dān)保貸款的發(fā)放和回收工作;四是了解和掌握本轄區(qū)創(chuàng)業(yè)大戶和創(chuàng)業(yè)企業(yè)詳細(xì)情況;五是
及時上報小額貸款統(tǒng)計報表,做好每個自主創(chuàng)業(yè)人員享受小額擔(dān)保貸款和自行貸款貼息的人員的臺賬建立工作。
二、就業(yè)再就業(yè)扶持政策:
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
(1)培訓(xùn)對象:城鎮(zhèn)下崗職工、登記失業(yè)人員、進城求職農(nóng)民工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失地農(nóng)民、退伍軍人、未就業(yè)大中專畢業(yè)生;
(2)培訓(xùn)時間:不低于150課時;
(3)申請創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班材料:見附件材料單。
2、就業(yè)、失業(yè)登記
(1)登記范圍:按照《陜西省就業(yè)和失業(yè)登記管理試行辦法》規(guī)定,就業(yè)登記的范圍為法定勞動年齡內(nèi)有勞動能力和就業(yè)要求的從業(yè)人員;失業(yè)登記的范圍為在法定勞動年齡內(nèi),有勞動能力和就業(yè)要求,尚處在失業(yè)狀態(tài)的本縣城鎮(zhèn)戶籍的所有人員均符合申領(lǐng)《登記證》條件。但在實際發(fā)放過程中,現(xiàn)役軍人、在校學(xué)生、服刑人員等特殊群體人員除外;
(2)重點發(fā)放登記人員:
①當(dāng)年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員
②享受社會保險補貼的靈活就業(yè)人員;
③享受公益性崗位補貼的就業(yè)人員;
④享受小額貸款財政貼息的自主創(chuàng)業(yè)人員;
⑤當(dāng)年在本縣就業(yè)和畢業(yè)兩年內(nèi)未就業(yè)的大中專畢業(yè)
生;
⑥符合就業(yè)條件未就業(yè)殘疾人;
⑦零就業(yè)家庭符合就業(yè)條件未就業(yè)人員;
⑧城鎮(zhèn)所有未就業(yè)人員;
⑨當(dāng)年在本縣轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動者;
⑩其他享受就業(yè)扶持優(yōu)惠政策的人員。
(3)申請《就業(yè)失業(yè)登記證》材料:見附件材料單。
3、社會保險補貼
(1)補貼對象:持《就業(yè)失業(yè)登記證》實現(xiàn)再就業(yè)的下崗職工;
(2)補貼條件:
①對各類商貿(mào)、服務(wù)型企業(yè)新增崗位新招用持《就業(yè)失業(yè)登記證》下崗職工,并與之簽訂了1年以上期限勞動合同的。
②對在公益性崗位安排持《就業(yè)失業(yè)登記證》下崗職工,并與之簽訂了1年以上期限勞動合同的。
③持《就業(yè)失業(yè)登記證》的下崗職工,且年齡符合“3848”人員實現(xiàn)靈活就業(yè)的;
(3)補貼標(biāo)準(zhǔn):按企業(yè)(單位)應(yīng)為所招人員繳納的養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)保險費之和計算;
(4)補貼期限:①應(yīng)于勞動合同一致,最長不超過3年;②距法定退休年齡不足五年的人員可延長到退休;
(5)申報程序:用人企業(yè)或單位(靈活就業(yè)人員個人
申請)按材料要求向縣就業(yè)管理局申報,經(jīng)審核后,提交縣就業(yè)再就業(yè)聯(lián)席會議研究審批;
(6)申報材料:見附件材料單。
4、公益性崗位補貼
(1)申報范圍:公益性崗位是指以實現(xiàn)公共利益和安置就業(yè)困難人員為主要目的,由政府或用人單位設(shè)置的非營利性公共管理和社會公益性服務(wù)崗位。公益性崗位主要包括社會公共管理類崗位、城市社區(qū)公益性崗位、機關(guān)事業(yè)單位工勤保障和公共服務(wù)崗位以及其他崗位。
①社會公共管理類崗位,具體包括政府各工作部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)招錄的協(xié)理員、社區(qū)治安聯(lián)防協(xié)管員等崗位。
②城市社區(qū)公益性崗位,具體包括縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開辦的非營利性公共衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、敬老院等機構(gòu),城市環(huán)衛(wèi)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的保潔、保綠、保安及社會化服務(wù)等崗位。
③機關(guān)事業(yè)單位工勤保障和公共服務(wù)崗位,主要指收發(fā)、駕駛、門衛(wèi)、炊事、打字、物業(yè)管理等需要招用編制外人員的后勤崗位。
④縣人力資源社會保障部門根據(jù)本縣實際提出并報經(jīng)市級人力資源和社會保障部門批準(zhǔn)的其他崗位。
(2)安置原則:錄用公益性崗位從業(yè)人員應(yīng)遵循“公開、公平、公正”和“先特困、后困難”的原則,優(yōu)先安置年齡大、技能弱且家庭生活特別困難的人員。
(3)安置對象:
①下崗職工中“38”、“48”等就業(yè)困難人員;
②法定勞動年齡內(nèi)的家庭人員均處于失業(yè)狀況的城市居民家庭成員;
③連續(xù)失業(yè)一年以上的登記失業(yè)人員;
④畢業(yè)后超過半年未實現(xiàn)首次就業(yè)的大中專院校畢業(yè)生;
⑤失去土地的被征地農(nóng)民;
⑥失業(yè)的殘疾人;
⑦未就業(yè)的城鎮(zhèn)退役軍人和軍烈屬;
⑧需要撫養(yǎng)未成年人的單親家庭失業(yè)人員;
⑨省人民政府確定的其他就業(yè)困難人員。
(4)補貼標(biāo)準(zhǔn):由勞動保障部門按照當(dāng)?shù)厣显趰徛毠て骄べY與實際崗位工資的差額具體確定;
(5)補貼期限:①應(yīng)于勞動合同一致,最長不超過3年。②距法定退休年齡不足五年的人員可延長到退休;
(6)申報程序:①確有用工需要的用人單位向人社部門提出公益性崗位設(shè)立申請,由人社部門對崗位設(shè)立進行審核認(rèn)定,符合設(shè)立要求的,面向社會公開招聘、組織考試考核、錄用等工作。②經(jīng)人社部門組織招聘、錄用的公益性崗位人員,由用人單位按材料要求向縣就業(yè)管理局申報,經(jīng)審核后,提交縣就業(yè)再就業(yè)聯(lián)席會議研究審批;
(7)申報材料:見附件材料單。
第三篇:把工作當(dāng)成學(xué)問做
把工作當(dāng)成學(xué)問做
一位領(lǐng)導(dǎo)同志與黨校學(xué)員交流工作體會時說,像做學(xué)問一樣做工作,工作就能做得嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,做得扎扎實實。把工作當(dāng)成學(xué)問做,這個觀點給人啟迪。
把工作當(dāng)成學(xué)問做,展示的是一種求真務(wù)實、埋頭苦干的作風(fēng)。做學(xué)問絕非一日之功,不可能一蹴而就,切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成,它需要平心靜氣,扎實鉆研,需要發(fā)揚水滴石穿的精神,鍥而不舍,心無旁騖,一點一滴地積累,一步一個腳印地努力。干工作也同樣如此。如果一個人心浮氣躁,急功近利,工作靜不下心,干事沉不下氣,缺少一種苦干實干的工作作風(fēng),那么,想要干好工作也就是一句空話。把工作當(dāng)成學(xué)問做,有利于培養(yǎng)務(wù)實精神,錘煉良好作風(fēng),做到想問題、辦事情、作決策一切從實際出發(fā),從人民利益出發(fā),堅持腳踏實地,力戒形式主義,堅決不搞那些勞民傷財?shù)恼児こ毯兔孀庸こ?,干出工作成績?/p>
把工作當(dāng)成學(xué)問做,體現(xiàn)的是一種為官一任、造福一方的責(zé)任。有權(quán)必有責(zé),對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說,權(quán)力就意味著責(zé)任和義務(wù),權(quán)力越大,責(zé)任也就越大。領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個單位、一個部門或一個地區(qū)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在組織和實施領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中,理應(yīng)強化責(zé)任意識,敬畏權(quán)力,敬畏百姓,敬畏崗位。干工作更要像做學(xué)問一樣,精益求精,追求至善,努力把工作做得實而又實,細(xì)而又細(xì),絕不容許有任何的疏忽和懈怠。無論做任何事情、干任何工作,都要時刻牢記自身使命,履行崗位職責(zé),視名利淡如水,看事業(yè)重如山,切實把本職工作當(dāng)作敬業(yè)的舞臺和奉獻的平臺。深懷愛民之心,恪守為民之責(zé),善謀富民之策,多辦利民之事,努力做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。把工作當(dāng)成學(xué)問做,蘊含的是一種孜孜以求、銳意進取的激情。在一些人看來,做學(xué)問日復(fù)一日,年復(fù)一年,枯燥單調(diào)又乏味。但對做學(xué)問的人來說,在這種經(jīng)年累月的不舍追求中,有如火燃燒般的激情和動力,那種一絲不茍、不斷鉆研的精神難能可貴。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,把工作當(dāng)成學(xué)問做,必須耐得住寂寞,坐得住冷板凳,這就要求對工作有內(nèi)在的激情。激情是成功的動力,沒有動力工作就難有起色;激情是創(chuàng)新的源泉,沒有激情就沒有創(chuàng)新的靈感和沖動。在實際工作中,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷煥發(fā)自己的工作激情,始終保持一種昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),才能把工作做得有聲有色。
第四篇:把工作當(dāng)成事業(yè)來做
把工作當(dāng)成事業(yè)來做
失敗者把工作當(dāng)職業(yè),成功者把工作當(dāng)事業(yè)。
工作和事業(yè)是兩個不同的概念。工作是指個人在社會中所從事的作為主要生活來源的一項活動,而事業(yè)則往往是自覺的,是奮斗目標(biāo)和進取之心促成的,是愿意為之付出畢生精力的一種工作。
很多人常常抱怨自己的工作太簡單、太平凡、太沒有前途,終日憤憤不平,心里裝滿了陰霾,看不到工作的樂趣,失去了工作熱情,思想麻木僵化,當(dāng)然就談不上把工作當(dāng)成事業(yè)來做了。如何把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來做呢?首先是要讓工作成為一種興趣,成為一種生命內(nèi)在的需要,成為展示智慧和才華的舞臺。其次是要有一種使命感、責(zé)任感,要把自己的工作和單位乃至國家的興衰聯(lián)系到一起,精益求精、全力以赴做好每一件事。同時工作還需要激情,有了激情,面對機遇才善于把握,面對挑戰(zhàn)才勇于面對,面對落后才敢于奮起直追,面對成績才會反驕破滿,一往直前。
如果說知識是能量,那么行動就是力量!熱愛自己的工作,把工作當(dāng)成自己的事業(yè),唯有行動才能改變,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,每一個現(xiàn)在都是行動的時刻,不放縱自己,持之以恒,用恒心為夢想插上飛翔的翅膀。把工作當(dāng)成自己的事業(yè),則沒有干不好的工作,讓我們珍惜自己的工作吧!
第五篇:把教師工作當(dāng)成一種事業(yè)
把教師工作當(dāng)成一種事業(yè)
我今天一直在思考:我們同樣是在工作但我們的工作好像缺少了什么——也許是工作的熱情,也許是工作的耐性,也許是…。今天在勝利大街小學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明白了:我們?nèi)鄙賹ぷ鞯膶W?,只有對教育專注才能成功。看到老師們高興地工作著我看到了他們的幸福,看到了這里孩子們的點點滴滴。是的,教育是事業(yè),教育需要專注,下面是我自己的些許體會,我想做好這些就擁有了專注,就會有收獲。
我們一定要增強責(zé)任意識和敬業(yè)精神。在這里看到老師們把每一分鐘都有效的給孩子們,真是羨慕。他們這種敬業(yè)精神真值得我們深刻反思。有責(zé)任意識的人一定是個對生活和工作負(fù)責(zé)的人,有責(zé)任心的人,一定會對家庭負(fù)責(zé)、對親人負(fù)責(zé)、對朋友負(fù)責(zé)。以后的工作中我會積極主動地理順各種關(guān)系,處理各種矛盾,遇問題不逃避、遭困難不屈服、失意時不自棄、得意時不自負(fù)。
我們一定要樹立合作意識,強調(diào)團結(jié)協(xié)作。我們一直提倡讓孩子們合作學(xué)習(xí),其實我們之間更是缺乏這種合作意識團隊精神。我認(rèn)為我們學(xué)校內(nèi)校內(nèi)各學(xué)科教師之間要支持配合,教學(xué)、管理、服務(wù)工作各環(huán)節(jié)要配合與合作,而且需要學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的配合與合作。
我會更加堅定自己的信念,我相信:人一輩子不可能干好很多事情,但我相信只要用心,就會干好一件事情!把教師這個職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做,你會有別樣的收獲!