第一篇：2014年中級實務(wù)模擬試題2

2014年社會工作實務(wù)（中級）模擬試題二

（共五題，100分）

第一題（案例分析題，20分）

小強今年讀小學三年級，父母一年前因為感情破裂而離婚，小強被判給母親撫養(yǎng)。母親將所有的希望寄托在小強身上，所以對小強的管教非常嚴厲，小強稍微做錯一點事情，張女士就對其嚴加斥責，漸漸地，對小強的打罵成為家常便飯。最近，因為單位效益不好，張女士面臨下崗的威脅，而小強的父親則因為經(jīng)商失敗，開始拖延支付撫養(yǎng)費用。學校班主任老師發(fā)現(xiàn)小強在學校里也開始對同班同學使用暴力對待同班小朋友，并且經(jīng)常撒謊、不交作業(yè)。作為學校的社會工作者，班主任要求你為小強提供服務(wù)。

【問題】

1．結(jié)合案例說明兒童的需要有哪些？

2．在上述案例中，小強主要面臨的困境有哪些？

3．針對小強目前的困境，社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略？

【答題要點】

1．兒童作為人生中的一個特殊階段，有著多維的需要，具體闡述如下：

⑴ 獲得基本生活照顧和健康的需要。家庭和社會應(yīng)當滿足小強在成長過程中基本生活和養(yǎng)育方面的需要。

⑵ 獲得良好家庭生活的需要。家庭要給小強提供良好的親子關(guān)系和適當?shù)墓芙汰h(huán)境。⑶ 滿足學習的需要。小強受教育的基本權(quán)利應(yīng)當?shù)玫骄S護。

⑷ 滿足娛樂與休閑的需要。小強文化娛樂的基本需要應(yīng)當被加經(jīng)考慮。

⑸ 擁有社會生活能力的需要。家庭和學校應(yīng)當培育小強具有人際交往、生活技能、適應(yīng)能力和學習正確的價值觀等多種能力。

⑹ 獲得良好心理發(fā)展的需要。家庭和學校應(yīng)當協(xié)助小強建立自我認同，增進自我成長，促進社會性發(fā)展。

⑺ 免于被剝削傷害的需要。小強的人身安全、個人權(quán)益應(yīng)當受到保護。

2．本案例中，小強主要面臨的困境可以從共個體與環(huán)境（家庭、學校）方面加以分析： ⑴ 如何改善小強的自卑、焦慮、暴躁等不良情緒；

⑵ 如何改善離異家庭中小強與母親的關(guān)系，改善母親對他的嚴格管教與打罵的情況； ⑶ 如何改善家庭拮據(jù)的經(jīng)濟狀況；

⑷ 如何修正小強在校的不良學習行為，以及使用暴力對待同學的行為。

3．社會工作者的介入策略：

⑴ 社會工作者對小強的情緒進行疏導，幫助小強理解母親對他的良苦用心，增強小強的自我認同感和自信心；

⑵ 社會工作者對小強的在校行為進行修正，幫助他改正撒謊、不交作業(yè)的行為，并且改善其與同學發(fā)生矛盾時用暴力解決問題的行為；

⑶ 社會工作者與小強的母親進行溝通，教導其家庭養(yǎng)育技能，旨在能夠讓小強的母親認識到打罵的管教方式對小強造成的身心危害，改正其打罵兒子的管教方式，緩解母子之間的緊張關(guān)系；

⑷ 社會工作者與小強的老師進行溝通，為他的不良行為能夠得以修正爭取老師的理解和幫助；

⑸ 通過合理途徑為小強爭取父親的撫養(yǎng)費用，并且鼓勵協(xié)助小強母親找到一份工作。

第二題（方案設(shè)計題，20分）

社會工作者王陽在一家青少年服務(wù)機構(gòu)工作。該機構(gòu)近期剛剛承接了一項政府購買的青少年服務(wù)項目，主要針對所服務(wù)的區(qū)域內(nèi)有需要的青少年開展服務(wù)。王陽了解到，這個區(qū)域內(nèi)一些青少年有逃學、撒謊、偷竊等偏差行為。王陽正在擬定服務(wù)計劃書，希望運用小組工作的方法幫助這群有需要的青少年達到行為問題對的解決。

【問題】

如果你是王陽，你將如何設(shè)計這份小組服務(wù)方案？

【答題要點】

1．問題的陳述與分析

⑴ 研究表明，青少年逃學、撒謊、偷竊等偏差行為的產(chǎn)生受到內(nèi)部不良心理因素和外部環(huán)境的影響，這包括家庭、朋輩、社會風氣等的影響，具有以下特征：①自身不良心理因素的影響；②家庭不良教育的影響；③朋輩群體的不良影響；④學校教育方法不當，教育功能偏頗；⑤社會不良風氣的影響；⑥業(yè)余生活貧乏。

⑵ 基于以上幾點，我們發(fā)現(xiàn)這些青少年可能存在以下的需求：①控制情緒放松的技巧；②改善偏差行為的技巧；③自我管理的技巧；④朋輩群體正向支持的需求；⑤溝通的技巧。

2．方案設(shè)計

針對上述情況，社會工作者計劃在所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)開展一個“我的人生我做主”的小組活動，方案如下：

⑴ 小組名稱：我的人生我做主

⑵ 小組工作目標：

①總目標：幫助社區(qū)青少年改善行為上的偏差，調(diào)節(jié)不良心理，舒緩情緒。

②具體目標：協(xié)助成員意識到行為偏差的后果和對他人的影響，幫助成員學習情境分析和問題解決的技巧，在偏差行為發(fā)生時堅決“不”，學習自我管理的技巧，情緒波動時學會處理及放松技巧。

⑶ 小組性質(zhì)及特征：教育成長性小組。

⑷ 小組成員特性：福利機構(gòu)內(nèi)有逃學、撒謊、偷竊等偏差行為，希望改變的青少年。⑸ 擬定小組成員人數(shù)：10人。

⑹ 小組人員招募方法：所在福利機構(gòu)轉(zhuǎn)介。

⑺ 小組執(zhí)行計劃：

⑻ 方案執(zhí)行：涉及整合社區(qū)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。

⑼ 方案評估：

①小組的過程評估，由小組成員填寫評估表，在小組執(zhí)行過程中進行評估；

②小組成員滿意度評估，由小組成員對小組進行成效評估；

③小組工作報告，以及社會工作者的反思。

第三題（案例分析題，20分）

王浩是一位初二的學生，近半年來沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天呆在網(wǎng)吧不去上學。面對一落

千丈的成績，有一天，王浩的母親到網(wǎng)吧里哭著勸他回家，但也無法將他勸回。后來，王浩不僅三天兩頭曠課，甚至經(jīng)常一星期不回家，只愿意沉浸在虛擬的游戲世界中。經(jīng)過了解，王浩的父母在幾年前就已經(jīng)離婚，他目前與母親一起生活，而父親則已經(jīng)另組家庭，很少來看他。在經(jīng)濟方面，王浩的父母收入都不高，母親迫于生計，四處打零工掙錢，因此也沒有時間過問王浩的學習。

【問題】

1．青少年社會工作過程當中，有哪些主要特點？

2．在上述案例中，王浩主要面臨的困境有哪些？

3．針對王浩目前的困境，社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略？

【答題要點】

1．青少年工作過程的主要特點包括以下幾點：

⑴ 青少年服務(wù)中，建立關(guān)系階段具有主動性、外展性和技巧性的特點；

⑵ 青少年服務(wù)預(yù)估的焦點，既包括青少年的需要評估，也包括開展專業(yè)服務(wù)所需要的資源評估；

⑶ 服務(wù)計劃的制訂必須充分尊重青少年的意愿；

⑷ 服務(wù)計劃實施過程中，社會工作者著重在提升青少年能力、改善支持關(guān)系、優(yōu)化朋輩群體、整合社區(qū)資源、優(yōu)化社會環(huán)境等方面開展各類介入和行動；

⑸ 評估應(yīng)兼顧結(jié)果評估和過程評估。

2．王浩主要面臨的困境有：

⑴ 王浩沉迷網(wǎng)游、難以自拔的現(xiàn)狀；⑵ 王浩母子關(guān)系不良，親子溝通存在障礙，以及王浩對母親冷漠的態(tài)度；⑶ 王浩在校表現(xiàn)不佳，學業(yè)有困難，存在逃學等不良行為；⑷ 家庭拮據(jù)的經(jīng)濟狀況。

3．社會工作者的介入策略：

⑴ 提供專業(yè)的社會工作服務(wù)，協(xié)助案主緩解網(wǎng)絡(luò)成癮的情況。例如，拓展王浩其他的興趣活動，參加社會工作者開展的社區(qū)服務(wù)活動，等等。

⑵ 社會工作者與王浩及其母親進行會面，提供母子交流的機會。一方面，協(xié)助王浩了解母親對他的關(guān)愛，鼓勵王浩關(guān)心體諒母親；另一方面，幫助母親了解王浩的想法和需要，改善和提高親子溝通的技巧。

⑶ 修正王浩的不良行為，改善其留宿網(wǎng)吧、徹夜不歸、逃學曠課的行為。

⑷ 協(xié)助王浩的母親找到一份較為穩(wěn)定的工作，以便她能夠有較多的時間關(guān)心兒子。

第四題（方案設(shè)計題，20分）

某街道共有9名剛從戒毒所出來的人員，社區(qū)工作者為了防止他們出現(xiàn)復(fù)吸的現(xiàn)象，希望開展一些專項工作幫助他們遠離毒品。社區(qū)工作者打算以這9人為對象開展一個小組活動，幫助他們鞏固戒毒的成果，徹底與毒品絕緣，開始健康向上的生活。

【問題】

請你以社區(qū)工作者的身份幫助該小組寫一份小組活動計劃書。

【答題要點】

一、問題的陳述與分析

從戒毒所出來的人員面臨問題：禁受不住誘惑復(fù)吸、失業(yè)導致生活困難、家庭穩(wěn)定。

二、方案設(shè)計，根據(jù)上述問題擬定小組工作計劃。方案目標 協(xié)助小組成員遠離毒品，重新回歸社會，家庭穩(wěn)定等。方案實施策略 介入前的溝通與了解；設(shè)計小組活動的具體內(nèi)容；鼓勵參加社區(qū)志愿服務(wù)，體驗自己的社會價值；嘗試一些基礎(chǔ)工作，為逐步融入社會作準備；必要時與吸毒人員家庭溝通，幫助其獲得家庭支持；尋求社區(qū)和社會資源，提供就業(yè)崗位。

3、方案執(zhí)行 提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機、整合社會資源等。

4、方案評估方案執(zhí)行過程情況，小組成員及其家庭對服務(wù)的滿意度，以及效果評估等。

第五題（案例分析題，20分）

某初中二年級的四名學生為了籌錢給一位好朋友過生日，對另一位同學實施了搶奪現(xiàn)金。他們本來要在高墻里渡過幾年青春，但社區(qū)矯正制度的實施使他們有可能得以免除。三人被判到社區(qū)進行為期三個月的無薪公益勞動。這三個月內(nèi)，將由作為社區(qū)社會工作者的來對他們進行訴前考察。三個月后，檢察院將根據(jù)其表現(xiàn)是否進入訴訟程序。

【問題】

1、你將以什么樣的態(tài)度對待這三位中學生？

2、你決定采用哪些社會工作方法進行服務(wù)？

3、你怎樣對這三名中學生提供服務(wù)？

【答題要點】

1、接納的原則；可塑性；個別化；尊重；非評判；保密；案主自決

2、個案工作方法 了解服務(wù)對象的背景，分析其犯罪原因，協(xié)助其在心理、行為方面進行矯正。

小組工作方法 以小組分享方式讓三名中學生認識到自己的錯誤，重新規(guī)劃人生。

3、結(jié)合社會工作的通用過程作答。

接案、預(yù)估：建立信任關(guān)系，分析問題所在。幫助三名中學生認識到自己的錯誤，重新形成正確的人生觀和價值觀，在此前提下，爭取其免于起訴。

計劃、介入：制訂詳細的社區(qū)服務(wù)計劃，并幫助他們正確認識社區(qū)矯正制度，以良好心態(tài)和情緒開展社區(qū)公益無償活動；在社區(qū)中開展居民認同活動，引導社區(qū)居民接納三名中學生（間接介入）。

評估、結(jié)案：對服務(wù)過程作出評估，并向檢察院提交相關(guān)報告。

第二篇：2014年中級實務(wù)模擬試題1

2014年社會工作實務(wù)（中級）模擬試題一

（共五題，100分）

第一題（案例分析題，20分）

亮亮是一名小學四年級的學生，老師認為他在學校的表現(xiàn)十分調(diào)皮，屬于紀律不好的學生，因為他經(jīng)常和其他同學打架鬧事，擾亂班級紀律。在學習方面，也表現(xiàn)出成績不好的情況。亮亮的母親是一個研究所的科研人員，經(jīng)常奔波于各種科研項目和研究課題。母親雖然事業(yè)有成，但時常不知道該如何培養(yǎng)和教育兒子。母親十分焦慮，覺得自己在家庭教育方面非常困惑，無法將兒子培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的學生，也不知該如何培養(yǎng)孩子健康的性格。根據(jù)上述案例描述，請回答如下問題：

【問題】

1.社會工作實務(wù)的通用過程模式包括哪些階段？

2.根據(jù)通用過程模式對于基本系統(tǒng)的論述，請對本案例中的服務(wù)對象系統(tǒng)進行論述。

【答題要點】

1.社會工作實務(wù)通用過程包括接案、預(yù)估、計劃、介入、評估、結(jié)案等步驟，每個階段或步驟都有各自不同的工作任務(wù)、內(nèi)容、方法和技巧。

2.通用過程模式采用系統(tǒng)理論將社會工作的服務(wù)系統(tǒng)看作是由社會工作者、服務(wù)對象、改變的目標和為達到改變目標而采取的行動組成的，稱為“四個基本系統(tǒng)”，分別是改變媒介系統(tǒng)、服務(wù)對象系統(tǒng)、目標系統(tǒng)和行動系統(tǒng)。其中，服務(wù)對象系統(tǒng)是指社會工作服務(wù)的對象，也是社會工作服務(wù)的直接受益人。服務(wù)對象系統(tǒng)可以是個人、家庭、團體、組織或社區(qū)。在上述案例中，服務(wù)對象系統(tǒng)是亮亮及其母親，他們因為亮亮在學校的學習、行為表現(xiàn)而需要得到社會工作者的幫助。

第二題（方案設(shè)計題，20分）

光明小學二年級的班主任王老師近幾個月來發(fā)現(xiàn)班級的同學王剛身上經(jīng)常有淤青。上周，王老師還在放學時間看見王剛的媽媽在校外的路上動手打王剛。王老師單獨找王剛談話，試圖了解王剛的情況，詢問身上的傷痕是怎樣造成的，但是王剛都不愿開口，拒絕告訴老師。王老師認為長期下去會對孩子的成長造成影響，希望能夠多了解王剛家庭的情況。她找到王剛家所在的社區(qū)，了解到王剛生活在單親家庭中，和母親相依為命，而母親由于既要上班賺錢，還要獨自照料家庭，一直處于壓力較大的狀態(tài)。王老師希望社會工作者能夠幫助她開展適當介入。

【問題】

請你以社會工作者的角度，設(shè)計一份社會工作服務(wù)方案。

【答題要點】

在本案例中，求助者是王老師，她反映的是班里學生王剛可能受到母親虐待的情況。但需要注意的是，本案中的案主并不是求助者王老師，而是王剛及其母親。所以通過和王老師會談、了解了事情的基本情況后，社會工作者需要拜訪王剛的媽媽，通過和她的會談了解事情的來龍去脈，開始個案輔導。

（1）接案階段。社會工作者與王剛的媽媽初次見面，了解此次會談目的。社會工作者要運用同理心、尊重、真誠、具體等技巧以及接納、非評判等原則和王剛的媽媽建立良好的專業(yè)關(guān)系；同時會談選擇一個安全、溫馨、舒適的場所，這可以幫助王剛的媽媽在放松的狀態(tài)下說明事實，澄清期待。社會工作者初步了解問題的成因、程度、頻度等。

（2）預(yù)估階段。在現(xiàn)有資料的幫助下，進一步全面搜集資料，和王剛的媽媽一起確定問題與需要。資料收集可以從問題、人、環(huán)境三個維度進行考慮，同時關(guān)注王剛的媽媽的優(yōu)勢與長處。

根據(jù)現(xiàn)有的資料，可以初步判定王剛的媽媽的問題屬于心理和行為兩方面。心理方面的問題需要根據(jù)實際訪談情況而定，但可能是由于王剛的媽媽的生活壓力大，這既可能來自家庭事務(wù)也可能來自工作，故仍有待收集資料后，進行預(yù)估判斷。行為方面的問題表現(xiàn)為負面情緒的宣泄，不適當?shù)慕逃绞剑绱騼鹤拥?。此外，兒子王剛也可能需要進行適當?shù)那榫w輔導。

（3）計劃階段。社會工作者協(xié)助王剛的媽媽一起設(shè)定個案輔導的目標和計劃。

個案工作的總目標是改善王剛的媽媽的心理壓力和教養(yǎng)方式，使其用恰當?shù)那榫w宣泄方式處理情緒，對于兒子也要采用適當?shù)慕甜B(yǎng)方式；處理王剛由于被打而帶來的情緒議題。為達成這個總目標，需要對王剛的媽媽進行心理輔導和行為修正。

其一，協(xié)助王剛的媽媽宣泄積壓于心頭的負面情緒；

其二，幫助王剛的媽媽學習恰當?shù)那榫w宣泄方式及壓力管理技巧；

其三，改變王剛的媽媽不適宜的教養(yǎng)方式，教導其采用適合的教育方式。與此同時，對王剛進行必要的輔導，一則處理被打的情緒傷害，二則教導其與父母溝通的技巧。

（4）實施階段。根據(jù)計劃展開服務(wù)，并依據(jù)實際情況進行調(diào)整。這里可以圍繞三個方面進行；

其一，增強案主力量，處理王剛的媽媽的負面情緒，并教導其學習積極的壓力管理技巧及教養(yǎng)技能；

其二，處理王剛的情緒傷害，教導其與父母正向溝通的策略。

其三，改善案主環(huán)境，強化家庭及幼兒園對于王剛及其母親的支持，促進其改變與成長（社會環(huán)境）。

（5）評估階段。社會工作者對個案輔導進行成效評估、過程評估和滿意度評估。此處，社會工作者也可以約見兒子王剛，詢問其母親的改變狀況以此分析個案輔導的效果。此外，需要提前告知個案輔導即將結(jié)束。

（6）結(jié)案階段。社會工作者要與王剛的媽媽一起回顧個案輔導的整個過程，鞏固輔導效果。在王剛的媽媽表現(xiàn)出離別依戀時，社會工作者要恰當?shù)靥幚砥潆x別情緒，鼓勵她堅持采用個案輔導中學到的方法來處理自身情緒及兒子的教養(yǎng)問題。

（7）跟進服務(wù)。個案結(jié)束后，可對個案進行跟進，必要時每隔一段時間進行回訪，并請求幼兒園給予王剛更多的關(guān)注與關(guān)心。

第三題（方案設(shè)計題，20分）

某社會工作機構(gòu)到某山區(qū)開展農(nóng)村綜合發(fā)展工作。社會工作者進入村子后了解到，村里大部分成年男性外出打工，每年能寄回家的錢不夠支撐家庭的開支。村里的婦女們要負擔照顧老人、孩子、農(nóng)活等全部家務(wù)勞動，甚至還要在農(nóng)閑時外出打工賺錢，貼補家用。婦女們十分辛苦地生活，沒有時間照顧自己的身體健康和情緒。

社會工作者通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該村的婦女們有制作手工作品的手藝，這一傳統(tǒng)流傳多年，大人小孩的衣服、鞋子和家里的一些用品都是由婦女們手工縫制的，婦女們一直以能夠縫制漂亮的手工作品為榮，并且有強烈的致富愿望。

然而該村的男性大多有酗酒、賭博等嗜好，且由于這些問題常常導致家庭矛盾，甚至出現(xiàn)家庭暴力問題。針對家庭的狀況，社會工作者試圖勸說婦女們不要忍氣吞聲，和丈夫們進行交流，然而婦女們普遍認為家丑不可外揚，不好把家里事情說給外人聽，更不能讓村里鄉(xiāng)親們知道，因此都在默默忍受這種生活狀態(tài)。

社會工作者了解到該村情況后，想要以該村婦女為主要工作對象設(shè)計一套工作方案，幫助解決家庭和生活問題。

【問題】

請你以社會工作者的身份，擬定一份工作計劃。

【答題要點】

1．進行需要評估

社會工作者運用社會性別視角，首先確定婦女將是工作的主要對象。社會工作者采用參與式需求評估和問題優(yōu)先排序的方法，保證婦女們最大限度地參與意見和了解婦女們的需求。社會工作者組織住在附近的婦女，一起進行需求討論，社會工作者要使盡量多的婦女參與到需求評估中，尤其是村子里很邊緣的和貧困的婦女。

首先要列出需求。社會工作者列出需求讓婦女們優(yōu)先排序，找出哪三項是她們最需要的。其次優(yōu)先排序。社會工作者將婦女們列出的需求進行歸類總結(jié)，排列出三項大家最急需解決的問題。最后尋找排序出來的需求之間的邏輯關(guān)系。

2．制訂工作目標和工作手法

利用優(yōu)勢視角分析村子里的婦女們有哪些優(yōu)勢和資源可作為開展項目的基礎(chǔ)和可以利用的資源。

3．小組組建和發(fā)展過程

在小組組建和發(fā)展過程中，社會工作者自始至終采用婦女賦權(quán)的觀點和方法，關(guān)注婦女參與、能力提升、意識覺醒等。

（1）深入訪談中建立關(guān)系。

（2）在小組中加入服務(wù)、宣傳和教育的功能。

（3）提升婦女們自己掙錢的意識和自信心。

（4）從經(jīng)濟小組慢慢發(fā)展到婦女組織。

（5）婦女小組開始干預(yù)家庭暴力。

（6）引導婦女參與村委會的工作。

（7）開展社區(qū)宣傳和教育。

4.總結(jié)、評估，不斷提出新的工作內(nèi)容。

從手工藝經(jīng)濟小組發(fā)展為社區(qū)的婦女組織，從依靠社會工作者尋找市場到自己出去開辟市場，每一次的變化都是社會工作者和婦女們一起采用參與式總結(jié)評估的方法，在前一段工作的基礎(chǔ)上找到和發(fā)現(xiàn)下一步的工作契機和方向的。

第四題（方案設(shè)計題，20分）

隨著現(xiàn)代生活的變化，人們的生活條件越來越好，同時不合理的膳食結(jié)構(gòu)使得民眾患糖尿病、高血壓等富貴病的概率激增。為了增進社區(qū)居民的健康和疾病防范意識。該社區(qū)問題引起了某家庭服務(wù)中心社會工作者的注意。

【問題】

請你結(jié)合上述社區(qū)問題的描述，以家庭服務(wù)中心社會工作者的身份設(shè)計一份社區(qū)服務(wù)方案。

【答題要點】

1.問題的稱述與分析隨著經(jīng)濟的，快速發(fā)展和生活條件的改善，人們在飲食上的選擇越來越多，一味以個人喜好為住，以至于人們的膳食結(jié)構(gòu)明顯的出現(xiàn)了不合理、不科學的現(xiàn)象，患糖尿病的概率大大增加。社會工作者通過各方面資料的收集，現(xiàn)對這一現(xiàn)象所反映出的一些問題做出如下總結(jié)。（1）人們的膳食攝入不科學、不合理。生活水平的提高、經(jīng)濟能力的增強，使得人們有能力根據(jù)個人喜好采購和品嘗各種食物，講求吃的好、吃的精，從而導致越來越多的人患上糖尿病之類的“富貴病”。（2）居民自我保護和疾病預(yù)防意識的薄弱。在社區(qū)中，有相當一部分的居民缺乏對糖尿病的基本認知，更不懂得該如何預(yù)防糖尿病以及其他一些疾病。（3）疾病預(yù)防與治療知識的社區(qū)宣傳力度薄弱。

2.方案設(shè)計

（1）方案目標：幫助社區(qū)居民提升自我保護和疾病預(yù)防的意識，通過對居民飲食習慣的調(diào)整提高居民的身體素質(zhì)，獲得健康生活。

（2）方案實施策略：

第一，印制糖尿病知識宣傳手冊，為居民介紹糖尿病的發(fā)生、危害、預(yù)防知識，統(tǒng)一向社區(qū)居民發(fā)放；

第二，舉辦糖尿病知識專家講座，為居民安排免費醫(yī)療專家講座，普及糖尿病預(yù)防知識，以及如何科學合理的飲食等常識。

第三，與社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心合作，定期開展義診活動，請醫(yī)生入社區(qū)為居民提供基礎(chǔ)醫(yī)療檢查，以及疾病知識解答。

第四，舉行合理膳食的比賽活動，評選科學合理飲食的家庭，設(shè)置獎品作為鼓勵，也同時提升居民改善膳食結(jié)構(gòu)的積極性。

（3）方案執(zhí)行：涉及整合社區(qū)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。

（4）方案評估：包括方案執(zhí)行情況評估、社區(qū)居民對各項活動的滿意度、對于相關(guān)宣傳的滿意度以及效果評估等。

第五題（案例分析題，20分）

小華17歲，近幾年從老家出來，一直流浪在外，近日被市兒童救助保護中心收救。經(jīng)過評估和觀察，中心工作人員發(fā)現(xiàn)小華基本沒有受過教育，也缺乏在社會上基本的謀生能力。同時，工作人員發(fā)現(xiàn)，小華不擅長與人交流，甚至躲避集體活動，有輕度自閉癥表現(xiàn)。在救助保護中心，工作人員為小華提供了身心方面的照料，希望幫助他回歸正常生活。當工作人員準備送小華回農(nóng)村的家時，小華流露出不愿意回到貧困的家鄉(xiāng)的意愿。

【問題】

1.上述案例中，小華面臨的主要困境是什么？

2.作為一名社會工作者，您將采取哪些輔導策略？

【答題要點】

1.因長期在外流浪，小華的心理和情緒不夠穩(wěn)定，其思想和行為與主流社會有所偏差；由于缺乏謀生手段，小華不愿意回家鄉(xiāng)，不得不在外流浪，以后很可能會走向違法甚至犯罪道路。

2.輔導策略：

接案：以同情、理解和接納的方式得到小華的信任；

預(yù)估：進一步收集資料，確定小華的問題主要在于流浪時間過長導致思想和行為出現(xiàn)偏差，及對未來缺乏信心。

計劃：確定本次服務(wù)的目標和計劃。包括心理疏導，相關(guān)技能培訓，確立對未來的信心。介入：對小華提供心理咨詢服務(wù)，運用專業(yè)工作方法促使改變思想和行為；嘗試對小華進行藝術(shù)療法；借助職業(yè)技能培訓中心，為小華提供具體的技能培訓，如汽車修理、廚師等。評估：包括過程評估和效果評估。

結(jié)案和跟蹤回訪：回顧結(jié)案。同時和返回家鄉(xiāng)的小華保持聯(lián)系，直至其完全成年自立。

第三篇：2011年中級社會工作實務(wù)模擬試題及答案

2011年中級社會工作實務(wù)模擬試題及答案(8)

案例分析：

家住上海的張先生，現(xiàn)年66歲，獨居，身患肛瘺。平時，自己可以獨立生活，但發(fā)病時很嚴重，經(jīng)常臥床不起。張先生退休前在事業(yè)單位工作，有固定的退休金，生活上還算過的去。雖有4個兒女，但他們都在國外工作，由于工作原因，很少有時間回來看望他。張先生曾經(jīng)想再找個老伴，可以相互照顧，但擔心影響與子女的感情，因此，沒有向子女們開口。隨著年齡升高，張先生記憶力下降，外出經(jīng)常忘記鎖門或關(guān)煤氣，有一次差點引發(fā)火災(zāi)。最近老人病情加重，生活無法自理。受醫(yī)療條件限制，張先生所在的社區(qū)門診也束手無策。無奈下求助了某醫(yī)院肛腸科，但該科青年醫(yī)務(wù)志愿者幫助的對象是經(jīng)濟特困老人，出于道義，該科青年醫(yī)務(wù)志愿者免費上門送藥三次，幫助老人緩解病情，但要根治暫時還不大可能。再加上一個人生活，面對生活中遇到的種種困境，張先生常常感到孤立無援，焦慮不安。

問題：針對張先生目前的困境，社會工作者應(yīng)采取怎樣的介入策略？

答案：

1、協(xié)調(diào)醫(yī)院和社區(qū)，對老人的疾病投入更多的精力，并和老人一起制定出合適的治療方案。

2、教會老人一些日常保健知識，并進行一些康復(fù)和健康維護活動。

3、鼓勵老人多參與社區(qū)活動，排遣寂寞。

4、協(xié)助老人與子女溝通，鼓勵其把再婚的想法告訴兒女；或由社會工作者親自介入告訴其子女老人再婚的意愿，并與其子女溝通。

5、通過一些肢體練習，減緩老人記憶力的衰退速度，減少家庭安全事故。

第四篇：2009出版實務(wù)試題(中級)

一、單項選擇題（共30題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）

1.出版社的選題一般可在年中和年終多次申報，年中申報的選題屬于（）。

A.計劃內(nèi)選題

B.增補選題

C.非重點選題

D.專項選題

2.圖書編輯在策劃選題時不必考慮（）。

A.圖書市場預(yù)測數(shù)據(jù)

B.圖書的內(nèi)容和形式

C.作者人選

D.選題論證的場所

3.按照我國審稿制度，下列關(guān)于三審制的表述中錯誤的是（）。

A.三審制是指對一部書稿進行三次審稿的制度

B.初審應(yīng)由具有編輯職稱或具備一定條件的助理編輯人員擔任

C.初審、復(fù)審、終審三個環(huán)節(jié)缺一不可

D.三審環(huán)節(jié)中，任何兩個環(huán)節(jié)的工作不能由同一個人承擔

4.審讀各種稿件都應(yīng)該從政治性、思想性、（）、知識性和獨創(chuàng)性等方面進行評估。

A.普及性

B.科學性

C.前瞻性

D.學術(shù)性

5.圖書重版率是全年（）。

A.重印書種數(shù)與再版書種數(shù)之比

B.再版書種數(shù)與全年出書種數(shù)之比

C.重印書種數(shù)與全年出書種數(shù)之比

D.重印書、再版書種數(shù)之和與全年出書種數(shù)之比

6.期刊出版單位在任何情況下都不得（）。

A.設(shè)有經(jīng)營協(xié)作單位

B.聘請廣告經(jīng)營代理人

C.約請本出版單位以外的專家負責編發(fā)稿件

D.在社會上招聘特約發(fā)行代理人

7.期刊內(nèi)容定位應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.需求原則

B.對比原則

C.優(yōu)勢原則

D.差異原則

8.某期刊編輯部經(jīng)過三審，決定采用一篇稿件，編輯應(yīng)做的下一步工作是（）。

A.審查作者的水平和資歷

B.確定稿件版面

C.通知作者稿件已經(jīng)采用

D.計算支付稿酬

9.學術(shù)期刊中為便于文獻標引而列出的關(guān)鍵詞，有敘詞和（）兩種形式。

A.縮寫詞

B.字母詞

C.自由詞

D.代碼詞

10.書刊整體設(shè)計的主要目的是（）。

A.使書刊具有更高的學術(shù)含量

B.使書刊具有最佳視覺效果

C.使書刊達到更好的編校質(zhì)量

D.使書刊的篇幅與印張數(shù)比例符合國家標準

11.設(shè)計面向?qū)W生的教材封面時，其裝幀工藝材料和表面整飾加工工藝以（）為宜。

A.采用無光電化鋁材料和燙金加工工藝

B.采用紙面上光或覆膜工藝

C.采用富有彈性的材料和凹凸壓痕工藝

D.選用軟塑料和浮雕壓痕工藝

12.版式設(shè)計的基本要求是（）。

A.藝術(shù)性、科學性、普遍性

B.經(jīng)濟性、知識性

C.清晰性、易讀性、和諧性

D.時尚性、前瞻性

13.關(guān)于期刊版式設(shè)計的總體特點，下列表述中錯誤的是（）。

A.在表格和圖片的版式設(shè)計上，期刊與圖書是基本相同的

B.在同一期刊中，作者署名位置、作者工作單位等是否列出，不必統(tǒng)一

C.期刊各個欄目甚至一個欄目中的各篇作品，在字級、字體、間空等方面都可以有所變化

D.從總體上看，期刊版式設(shè)計與圖書版式設(shè)計相比，具有統(tǒng)一性與多樣性有機結(jié)合的

14.目前我國校對工作的基本制度有（）和“三校一讀”制度。

A.編校合一制度

B.責任校對制度

C.終審終校制度

D.人機結(jié)合制度

15.采用計算機排版后，有時書刊成品中會出現(xiàn)在付印清樣上沒有的“倒字”（黑塊）等異?，F(xiàn)象，這與（）有關(guān)。

A.責任校對在進行文字技術(shù)整理時疏忽

B.責任編輯審讀清樣時疏忽

C.膠片檢查人員對片時疏忽

D.排版人員輸入稿件時疏忽

.BDABD CBCCB BCBBC

16.文字技術(shù)整理的作用是（）。

A.彌補版式設(shè)計人員的疏漏，改正排版造成的差錯，防止多人校對時產(chǎn)生的不統(tǒng)一

B.彌補版式設(shè)計人員的疏漏，改正排版造成的差錯，計算和調(diào)整校樣頁面數(shù)量

C.改正排版造成的差錯，防止多人校對時產(chǎn)生

D.彌補版式設(shè)計人員的疏漏，防止多人校對

17.1 000張全張紙兩面單色各印一次，按（）計。

A.1 色令

B.2 對開色令

C.2 色令

D.4 色令

18.某圖書封面用了21 600 張對開紙，相當于（）。

A.21 600 方

B.43.2 令

C.43 200 方

D.10 800 方

19.關(guān)于減色法，下列表述中正確的是（）。

A.紅＋綠＝黃

B.紅＋綠＋藍＝白

C.品紅＋青＝藍

D.紅＋白＝品紅

20.在全國范圍內(nèi)對音像制品的進口、批發(fā)、零售和出租進行監(jiān)督管理的行政管理部門，是（）

A.新聞出版總署

B.商務(wù)部

C.文化部

D.工商行政管理總局

21.尚未取得《音像制品出版許可證》的圖書出版社（）。

A.可以自行決定出版配合本版圖書的音像制品

B.可以少量出版符合專業(yè)分工范圍的音像制品

C.不得申請出版任何音像制品

D.經(jīng)省級新聞出版局批準并報新聞出版總署

22.以著作權(quán)貿(mào)易方式引進出版電子出版物，除了需載明引進出版許可證號外，還應(yīng)當載明（）。

A.原出版者的出版物號

B.原出版物出版日期和條碼

C.著作權(quán)授權(quán)合同登記證號

D.著作權(quán)授權(quán)的期限

23.保護電子出版物著作權(quán)的技術(shù)手段之一是（）。

A.建立反盜版聯(lián)盟

B.在包裝上加印書號（或刊號）及其條碼

C.加密

D.使產(chǎn)品具備寫保護性能

24.關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)出版物，下列表述中錯誤的是（）。

A.互聯(lián)網(wǎng)出版物的基本特征是產(chǎn)品數(shù)字化

B.互聯(lián)網(wǎng)出版物包括通過網(wǎng)絡(luò)下載并用快速印刷設(shè)備制成的紙介質(zhì)讀物

C.互聯(lián)網(wǎng)出版物的內(nèi)容來源包括在媒體公開發(fā)表的作品

D.互聯(lián)網(wǎng)出版物不需要經(jīng)過編輯加工

25.下列行為中，屬于互聯(lián)網(wǎng)出版的是（）。

A.在門戶網(wǎng)站的聊天室發(fā)表意見

B.學報編輯部在網(wǎng)上發(fā)布紙質(zhì)本學報內(nèi)容

C.在文學愛好者論壇張貼帖子

D.網(wǎng)上書店公布圖書內(nèi)容簡介

26.構(gòu)成出版物成本的三大部分，除了直接成本和間接成本外，還有（）。

A.期間費用

B.變動成本

C.固定成本

D.版稅

27.出版物定價方法不包括（）。

A.統(tǒng)計加權(quán)定價法

B.需求差別定價法

C.理解價值定價法

D.隨行就市定價法

28.國際著作權(quán)貿(mào)易的法律前提是（）。

A.國與國之間已經(jīng)建立大使級外交關(guān)系

B.作品以本國的法定通用語言文字創(chuàng)作

C.作者尚健在 D.著作權(quán)能得到國際保護

29.著作權(quán)貿(mào)易談判前期的準備工作不必包括（）。

A.估計定價

B.確定印數(shù)

C.支付預(yù)付金

D.選擇權(quán)利內(nèi)容

30.某出版社從國外引進出版一部語言詞典，有關(guān)的著作權(quán)貿(mào)易合同應(yīng)當報（）登記。

A.當?shù)厥〖壷R產(chǎn)權(quán)局

B.當?shù)厥〖壈鏅?quán)局

C.海關(guān)總署

D.中國版權(quán)保護中心

ADACA DCCDB AADCB

二、多項選擇題（共35題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。把錯項選入，該題不得分；正確項少選，所選的每個正確項得0.5分）

31.選題策劃包括（）等具體環(huán)節(jié)。

A.捕捉新的選題生長點

B.構(gòu)思出版物的總體結(jié)構(gòu)

C.籌措出版資金

D.選擇印刷復(fù)制單位

E.開展多方面的論證

32.組稿后，編輯還要當好作者的參謀，幫助作者（）。

A.制訂后續(xù)作品的創(chuàng)作計劃

B.堅定創(chuàng)作信心

C.完善創(chuàng)作計劃

D.審查創(chuàng)作所用素材

E.選擇最佳創(chuàng)作方案

33.出版社如有專業(yè)性很強的稿件需要外審，應(yīng)聘請（）的專家審讀。

A.學科專業(yè)知識水平較高

B.熟悉該學科的最新研究進展和相關(guān)著作出 版情況

C.具有出版專業(yè)高級技術(shù)職務(wù)

D.有相當?shù)奈淖止Φ?/p>

E.能對稿件作客觀學術(shù)評價

34.關(guān)于出版合同的簽訂，下列表述中正確的是（）。

A.出版合同應(yīng)由責任編輯簽訂

B.出版合同應(yīng)在編輯加工完成后簽訂

C.出版合同應(yīng)在審稿通過后簽訂

D.出版合同應(yīng)由出版社法定代表人簽訂

E.出版合同內(nèi)容應(yīng)由出版社與作者協(xié)商擬定

35.編輯對稿件作加工整理時需做的具體工作有（）等。

A.查對資料

B.核對引文

C.標注書眉

D.推敲標題

E.設(shè)計版式

36.期刊版本記錄的內(nèi)容必須包括（）等。

A.主管單位、主辦單位、出版單位

B.出版日期、定價、刊號

C.開本、印張

D.印數(shù)、字數(shù)

E.印刷單位、發(fā)行單位

37.下列關(guān)于期刊出版增刊的表述中，正確的是（）。

A.內(nèi)容必須符合正刊的業(yè)務(wù)范圍

B.開本可以與正刊不同

C.應(yīng)刊印正刊的刊號和增刊許可證編號

D.每種期刊每年至多可出版四期增刊

E.期刊面封上可不出現(xiàn)“增刊”字樣，但必須在扉頁上注明

38.下列文后參考文獻著錄中，著錄項目和符號無誤的是（）。

A.鄧小平軍事文集: 第1卷.北京: 軍事科學出版社, 中央文獻出版社.B.尼葛洛龐帝著, 胡泳, 范海燕, 譯.數(shù)字化生存.?？? 海南出版社, 1996.C.程根偉.1998 年長江洪水的成因與減災(zāi)對策// 許厚澤, 趙其國.長江流域洪澇災(zāi)害與科技對策.北京: 科學出版社, 1999: 32-36.D.蔣有緒, 郭泉水, 馬娟等.中國森林群落分類及其群落學特征.北京;科學出版社, 1998.E.江向東.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的信息處理與圖書管理系統(tǒng)解決方案.情報學報, 1999(2): 4.39.書刊的外部裝幀設(shè)計包括（）等內(nèi)容。

A.類型設(shè)計

B.形態(tài)設(shè)計

C.美術(shù)設(shè)計

D.紙張規(guī)格設(shè)計

E.條碼樣式設(shè)計

40.選擇書刊的開本時，一般需要考慮（）等因素。

A.書刊的印制數(shù)量

B.書刊的門類

C.書刊的用途

D.書刊的篇幅

E.書刊所用紙張的定量

31.ABE 32.BCE 33.ABDE 34.CDE 35.ABD 36.ABE 37.AC 38.CE39.BC 40.BCD

41.設(shè)計書刊表面裝飾加工方案時，應(yīng)綜合考慮（）等因素。

A.書刊內(nèi)容與市場需求

B.插圖數(shù)量

C.材料與工藝屬性

D.生產(chǎn)成本

E.發(fā)行渠道

42.某期刊編輯對刊物的版式設(shè)計提出了下列要求，其中不妥的是（）。

A.版心規(guī)格按欄目的不同而變化

B.不同欄目的文章使用不同的字體、字級

C.六篇文章單欄排，四篇文章三欄排，其余文章雙欄排

D.標題文字的大小和位置按文章的長短靈活安排

E.三個欄目須設(shè)書眉，另外四個欄目不設(shè)書眉

43.利用計算機將簡化字版轉(zhuǎn)換成繁體字版時，校樣中出現(xiàn)了下列語句，其中轉(zhuǎn)換正確的是（）。

A.船行激流中，纖繩忽斷

B.老翁發(fā)白似銀

C.三更即起，疾行如飛

D.距京城僅數(shù)十里之遙

E.次日村姑復(fù)來，重提舊事

44.校對中常用的聯(lián)想方法有（）等。

A.接近聯(lián)想

B.相似聯(lián)想

C.對比聯(lián)想

D.遞進聯(lián)想

E.關(guān)系聯(lián)想

45.在通常情況下，校對的基本流程模式有四種，而無論哪種模式，都包含（）等工序。

A.核紅

B.核對引文

C.通讀

D.校訂

E.文字技術(shù)整理

46.責任校對的主要職責包括（）等。

A.檢查各校次的校改質(zhì)量

B.登記各校次人員的工作量

C.通讀付印樣

D.進行文字技術(shù)整理

E.確定是否采納副樣的修改

47.一般的書刊印前制作工藝流程，包括原稿檢核、（）等環(huán)節(jié)。

A.裝幀設(shè)計

B.圖文輸入

C.圖文輸出

D.圖文編輯

E.印版制作

48.關(guān)于計算印刷費用，下列表述中正確的是（）。

A.紙張幅面超過787 毫米×1 092毫米時，單價一般要上浮

B.書刊實際印數(shù)不足最低印數(shù)的，須按最低 印數(shù)計價

C.按色令制計價時，紙令數(shù)要加上加放率

D.按印張制計價時，單冊印張數(shù)不足0.5 印張的部分，按0.5 印張計；超過0.5 印張，不足1 印張的部分，按1 印張計

E.書刊印數(shù)分成若干檔次，印數(shù)越高的檔次，單價越高

49.音像制品的特點包括（）等。

A.幾乎可以承載所有的文化藝術(shù)形式

B.精神生產(chǎn)過程的成本比物質(zhì)生產(chǎn)過程的成本高得多

C.物質(zhì)載體小，可以方便、快捷流通

D.可以進行快速信息檢索

E.可以多級開發(fā)、多次利用

50.在音像編輯工作中，“聲像優(yōu)化”是指使（）等達到最佳結(jié)合。

A.解說

B.配樂

C.對話框設(shè)置

D.光標形式

E.畫面編排

41.ACD

42.AE 43.BC

44.ABCE 45.ACE 46.ACD 47.BCDE 48.ABD 49.ABCE 50.ABE

51.與其他傳統(tǒng)出版物相比，音像制品具有（）等優(yōu)勢。

A.傳播速度快

B.形象、直觀

C.收藏價值高

D.圖片精美

E.信息高度濃縮

52.錄像節(jié)目后期編輯制作所需的編輯制作系統(tǒng)，包括（）等設(shè)備。

A.專業(yè)攝像機和錄像機 B.錄像編輯機和視頻特技機

C.照明燈和光度計

D.錄音機和字幕機

E.視音頻編輯控制臺

53.電子出版物的特點有（）等。

A.可實現(xiàn)按需打印

B.復(fù)制成本低廉

C.以模擬信號方式保存

D.交互式結(jié)構(gòu)可實現(xiàn)讀者的參與

E.版本更新靈活、方便和快捷

54.電子出版物載體的印刷標志面或其裝幀的顯

著位置必須載明（）等。

A.出版單位名稱

B.中國標準書號或國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號

C.著作權(quán)人姓名

D.發(fā)行許可證編號

E.總發(fā)行單位名稱

55.與對紙質(zhì)出版物編輯人員的要求相比，對電子出版物編輯人員的獨特要求有（）等。

A.善于采集各類電子文本信息

B.熟悉保護著作權(quán)的技術(shù)手段

C.能設(shè)計體現(xiàn)電子出版物特色的框架結(jié)構(gòu)

D.具備全程策劃的能力

E.能熟練使用多媒體計算機

56.電子出版物的選題總體方案策劃包括（）等內(nèi)容。

A.模塊和層次的編制

B.功能設(shè)計

C.特種圖文處理軟件設(shè)計

D.交互性設(shè)計

E.文件名的規(guī)范化編制

57.為獲取未出版作品的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，出版單位需要做的工作有（）等。

A.向作者介紹我國有關(guān)著作權(quán)保護的規(guī)定

B.與作者簽訂書面的許可使用合同

C.向作者說明希望獲得哪些方面的授權(quán)

D.避免與合作作品的著作權(quán)人合作

E.盡量爭取作者授予的權(quán)利為專有使用權(quán)，以利于市場競爭

58.互聯(lián)網(wǎng)出版中讀者利用網(wǎng)絡(luò)來反饋信息的方式有（）等。

A.座談會

B.網(wǎng)上論壇

C.電子郵件

D.專題博客

E.即時通訊

59.在編輯制作流程上，互聯(lián)網(wǎng)出版物與電子出版物在（）等方面有所不同。

A.選題策劃

B.準備素材

C.設(shè)計界面

D.編輯集成 E.發(fā)稿方式

60.出版物的直接成本包括（）等。

A.稿酬及校訂費

B.管理費用

C.原材料及輔助材料費

D.印裝（制作）費

E.出版損失

61.出版物的間接成本包括（）等。

A.財務(wù)費用

B.不能進入單一出版物品種成本的審稿費

C.編輯部門的工資

D.原材料和出版物成品運輸費

E.宣傳推廣費

62.關(guān)于出版物價格和定價，下列表述中正確的是（）。

A.價格是直接成本與稅金之和

B.價格必須等于成本，這是出版物特有的規(guī)律

C.為了達到品牌目標，要確定有利于樹立品

牌的價格

D.定價高，利潤不一定高

E.給出版物定價要考慮市場的現(xiàn)實需求，并使 潛在需求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實需求

63.關(guān)于著作權(quán)貿(mào)易，下列表述中正確的是（）。

A.著作權(quán)貿(mào)易實際上只是著作權(quán)中財產(chǎn)權(quán)的貿(mào)易

B.著作權(quán)貿(mào)易的客體只是作者的出版權(quán)，故又稱“版權(quán)貿(mào)易”

C.著作權(quán)貿(mào)易主要有著作權(quán)轉(zhuǎn)讓和著作權(quán)許可使用兩種類型

D.著作權(quán)貿(mào)易中同一權(quán)利有時可以同時“賣”給許多買家

E.已經(jīng)逝世的作者，其作品不能再進行著作權(quán)貿(mào)易

64.關(guān)于出版社進行著作權(quán)貿(mào)易談判時必須注意的事項，下列表述中正確的是（）。

A.要先確定談判對象 B.需做好有關(guān)的專業(yè)準備

C.應(yīng)保證對作品不作任何修改

D.只采取面對面的談判方式 E.應(yīng)進行優(yōu)劣勢分析

65.著作權(quán)貿(mào)易合同必備的條款包括（）等。

A.合同起草者

B.談判所在地

C.著作權(quán)承諾

D.違約責任

E.經(jīng)濟條件

51.BE

52.BDE

53.ABDE 54.ABC 55.BCE 56.ABDE 57.ABCE 58.BCDE，59.AE

60.ACDE 61.BC

62.CDE，63.ACD 64.ABE

65.CDE

66.編輯加工題：閱讀分析短稿，并按照稿件加工整理的規(guī)范進行編輯加工。（本題20 分）

溫家寶總理在2009 '的政府報告中談道，'挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。'這是運用辨證唯物主義和歷史唯物主義對中國國情、國際形式，以及國內(nèi)宏觀大勢進行科學判斷后得出的正確結(jié)論。這種正確的形勢觀，以唯物辯證法為基本方法法、以看基本面為重點，用以增強人民在危機中的信心為訴求。對于面對金融危機有暖冬感的國內(nèi)傳媒業(yè)同行來說，也必需運用這樣的形勢觀來判斷，并且還制定 “危中見機，危中尋機”的對應(yīng)之策。

此次由金融危機代來的美國多媒行業(yè)的 危機充分證明也表明，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失恒難以抵御周期性大調(diào)整。從國際國內(nèi)傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢來看，傳統(tǒng)媒體在高速增長中似乎拐點初 現(xiàn)。這就要求我們審視度時，從調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)入手逐步過渡到調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

答案：

（1）2009 ’→2009 年

（2）政府報告→《政府工作報告》

（3）談道→談到［或“描述”］

（4）‘挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。’→“挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在”。

（5）辨證→辯證

（6）形式，→形勢

（7）基本方法法、→基本方法，（8）用以→以

（9）暖冬→寒冬

（10）必需→必須

（11）并且還→并且

（12）對應(yīng)→應(yīng)對

（13）代→帶

（14）多媒→傳媒

（15）充分證明也表明→充分證明［或“也表明”］（16）失恒→失衡（17）審視度時→審時度勢（18）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)→產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（19）產(chǎn)品結(jié)構(gòu)→產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

67.簡答題：根據(jù)所給材料回答問題。（本題18分）

叢書“中小學生課外讀本”中的《中小學生自我安全保護》，由王小華編寫，中國青少年教育出版社2003 年8 月出版發(fā)行，印12 000冊。該書進行修訂后，中國青少年教育出版社準備于2009 年6 月出版發(fā)行第2 版，并委托人民印刷廠印制，第1次印20 000 冊。該書為A5 開本（特大32 開本），書心部分總面數(shù)為176面，均用規(guī)格為890 毫米×1 240毫米、定量為60 克/ 米2 的膠版紙印制。全書版面字數(shù)為138千字。該書定價為8.00 元。

助理技術(shù)編輯小張為該書擬了一個制作設(shè)計方案，下面列出的是其中部分內(nèi)容。

1.頁面設(shè)置書眉，單碼面的書眉排章名，雙碼面的書眉排節(jié)名。

2.書脊的文字從上到下依次為“中小學生課外讀本”、“中小學生自我安全保護”、“王小華編”。

3.版本記錄頁分版本記錄和版權(quán)說明兩大項，其位置和內(nèi)容如下：

中國青少年教育出版社出版發(fā)行（北京東城區(qū)濟南大街21 號 郵政編碼 100708）

電話：010-98765432

004km.cn

人民印刷廠排版印刷

*開本 890 毫米×1 240毫米 1/32 印張6 字數(shù) 138 千字

2003 年8 月第1版 2009 年6 月第2 版第1次印刷

印數(shù)1-20 000

ISBN 7-5064-2595-7

定價：8.00 元

* 如發(fā)生印刷、裝訂質(zhì)量問題，讀者可向工廠調(diào)換。

聯(lián)系電話：010-97531826

(C)王小華 2003-2009

技術(shù)編輯小賀審核后，認為小張的設(shè)計存在差錯或疏漏，需進行修改。

請通過回答下列問題，說明小張應(yīng)進行哪些修改。

問題一： 書眉設(shè)計是否合理？為什么？

問題二： 書脊所標內(nèi)容是否妥當？為什么？

問題三： 版本記錄頁的大項內(nèi)容是否齊全？為什么？

問題四： 版本記錄頁各大項位置是否正確？為什么？

問題五： 版本記錄中開本、印張、字數(shù)、版次、印次、印數(shù)的標注是否正確？為什么？

問題六： 版本記錄中是否還有其他錯誤或疏漏？為什么？

答案：

問題一 不合理，應(yīng)雙碼面排章名，單碼面排節(jié)名。

問題二 不妥，書脊上應(yīng)補出版者名。

問題三 不全，缺少圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)項。

問題四 不正確，應(yīng)將版權(quán)說明放在上部，中部添加圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)，下部放版本記錄。

問題五 開本、字數(shù)、版次正確；其他有誤，印張數(shù)應(yīng)為5.5 印張，印次應(yīng)為第2 次印刷，印數(shù)應(yīng)為12 001 － 32 000。

問題六 有其他錯漏。一是中國標準書號應(yīng)為13位；二是應(yīng)補充責任編輯、責任校對、封面設(shè)計者等出版責任人名單。

第五篇：中級財務(wù)會計模擬試題2011

課程代碼：00155

一、單項選擇題(本大題共14小題，每小題1分，共14分)在每小題列出的四個備選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.導致權(quán)責發(fā)生制的產(chǎn)生，以及預(yù)提、攤銷等會計處理方法運用的假設(shè)是（）

A.會計主體B.持續(xù)經(jīng)營C.會計分期D.貨幣計量

2.在物價持續(xù)上漲的情況下，存貨計價方法從先進先出法改為后進先出法，會導致（）

A.期末庫存增加，當期利潤增加B.期末庫存減少，當期利潤減少

C.期末庫存增加，當期利潤減少D.期末庫存減少，當期利潤增加

3.對于購貨方而言，在現(xiàn)金折扣期限內(nèi)付款所取得的現(xiàn)金折扣，應(yīng)當（）

A.沖減管理費用B.沖減財務(wù)費用C.計入營業(yè)外收入D.計入資本公積金

4.企業(yè)固定資產(chǎn)盤虧時，應(yīng)計入“待處理財產(chǎn)損溢”科目的是（）

A.固定資產(chǎn)原始價值B.固定資產(chǎn)重置價值C.固定資產(chǎn)累計折舊D.固定資產(chǎn)賬面價值

5.企業(yè)將作為存貨的房地產(chǎn)轉(zhuǎn)換為以公允價值模式計量的投資性房地產(chǎn)，轉(zhuǎn)換日該房地產(chǎn)公允價值大于原賬面價值的差額，應(yīng)當計入（）

A.公允價值變動損益B.營業(yè)外收入C.其他業(yè)務(wù)收入D.資本公積

6.企業(yè)采用支付手續(xù)費方式委托代銷商品，委托方確認商品銷售收入的時間點是（）

A.簽訂代銷協(xié)議時B.發(fā)出商品時C.收到代銷清單時D.收到代銷款時

7.由生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)負擔的職工薪酬，應(yīng)當計入（）

A.管理費用B.銷售費用C.財務(wù)費用D.存貨成本或勞務(wù)成本

8.下列各項中，屬于企業(yè)經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量是（）

A.收到的稅費返還款B.取得借款收到的現(xiàn)金C.分配股利支付的現(xiàn)金D.取得投資收益收到的現(xiàn)金

9.下列各項固定資產(chǎn)中，應(yīng)計提折舊的是（）

A.未提足折舊提前報廢的設(shè)備B.閑置的設(shè)備C.已提足折舊繼續(xù)使用的設(shè)備D.經(jīng)營租賃租入的設(shè)備

10.下列各種計價方法中，不能隨時結(jié)轉(zhuǎn)發(fā)出存貨成本的方法是（）

A.先進先出法B.移動加權(quán)平均法C.全月一次加權(quán)平均法D.個別計價法

11.下列各項中，不屬于我國企業(yè)財務(wù)會計信息質(zhì)量要求的是（）

A.現(xiàn)金收付實現(xiàn)制B.重要性C.實質(zhì)重于形式D.可靠性

12.在每次收貨以后，立即根據(jù)庫存存貨的數(shù)量和總成本，計算出新的平均單位成本，這種存貨成本的計價方法是（）

A.移動加權(quán)平均法B.個別計價法C.月末一次加權(quán)平均法D.先進先出法

13.企業(yè)按月計提無形資產(chǎn)的攤銷，應(yīng)借記“管理費用”等科目，貸記（）

A.累計攤銷B.累計折舊 C.資產(chǎn)減值損失D.應(yīng)計攤銷

14.下列各項中，不屬于所有者權(quán)益特征的是（）

A.所有者權(quán)益是一種財產(chǎn)權(quán)利B.所有者權(quán)益是一種剩余權(quán)益C.所有者權(quán)益具有長期性 D.所有者權(quán)益計量的直接性、由于官方網(wǎng)沒有公布答案，考生可以點擊進入2011年4月自考考后試題答案交流區(qū)討論

二、多項選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)

小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

15.下列各項中，屬于負債類會計科目的有（）

A.短期借款B.吸收存款C.預(yù)收賬款D.遞延收益E.未確認融資費用

16.按照投資者的意圖，投資可以分為（）

A.長期股權(quán)投資 B.交易性金融資產(chǎn)C.可供出售金融資產(chǎn) D.債權(quán)投資 E.持有至到期投資

17.下列各項中，通過“其他貨幣資金”科目核算的有（）

A.外埠存款B.備用金C.銀行本票存款 D.銀行匯票存款E.信用卡存款

18.下列固定資產(chǎn)中，應(yīng)計提折舊的有（）

A.季節(jié)性停用的機器設(shè)備 B.大修理停用的機器設(shè)備C.未使用的機器設(shè)備

D.過去已經(jīng)估價單獨入賬的土地E.融資租入的固定資產(chǎn)

19.按照有關(guān)規(guī)定，允許企業(yè)使用現(xiàn)金的范圍包括（）

A.職工工資、津貼B.個人勞務(wù)報酬C.支付一般納稅人的貨款D.出差人員必須攜帶的差旅費 E.1000元以下的零星支出

20.下列各項中，影響年末未分配利潤余額的有（）

A.凈利潤 B.盈余公積補虧 C.提取盈余公積 D.年初未分配利潤E.盈余公積轉(zhuǎn)增資本

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題2分，共8分）

21．現(xiàn)金流量表

22．所有者權(quán)益

23．投資性房地產(chǎn)

24．可變現(xiàn)凈值

四、簡答題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）

25．簡述或有事項的含義及特征。

26．債務(wù)重組的方式有哪幾種？

五、計算分析題(本大題共4小題，每小題8分，共32分)

27．珠海公司于2008年9月1日收到廣發(fā)公司的不帶息商業(yè)承兌匯票一張，面值為80000元，付款期限為3個月，系產(chǎn)品的銷售貨款和增值稅(增值稅為11624元)。公司由于資金周轉(zhuǎn)問題，將此票據(jù)于9月2日到銀行貼現(xiàn)，銀行貼現(xiàn)率為8％。3個月到期后(12月2日)，由于廣發(fā)公司賬上無法付款，銀行通知珠海公司，將其存款的賬面余額60000元抵付票面款，不足部分轉(zhuǎn)為逾期貸款。

要求：根據(jù)上述材料，計算票據(jù)貼現(xiàn)利息與貼現(xiàn)所得，并分別編制9月1日、9月2日、12月2日的會計分錄。

28．新星企業(yè)為增值稅一般納稅企業(yè)，適用增值稅率為17％，其材料按計劃成本進行核算，甲材料每公斤計劃成本為10元。該企業(yè)2010年2月有關(guān)甲材料收發(fā)資料如下：

(1)2月1日，甲材料賬面計劃成本為50000元，“材料成本差異”賬戶月初有貸方余額1000元。

(2)2月10日，企業(yè)購入甲材料5000公斤，增值稅專用發(fā)票上注明的材料價款為50500元，增值稅稅額為8585元，企業(yè)開出

商業(yè)承兌匯票一張，材料尚未到達企業(yè)。

(3)2月12日，上述甲材料驗收入庫。

(4)2月25日，企業(yè)再次購入甲材料10000公斤，增值稅專用發(fā)票上注明的材料價款為99000元，增值稅稅額為16830元，有

關(guān)款項已通過銀行存款支付，材料到達企業(yè)，并已驗收入庫。

(5)2月份領(lǐng)用甲材料的計劃成本為150000元，其中：生產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用140000元，車間管理領(lǐng)用5000元，在建工程領(lǐng)用2000元，管理部門領(lǐng)用3000元。

要求：

(1)編制2月10日企業(yè)購入甲材料5000公斤時的會計分錄；

(2)編制2月10日購入的甲材料，2月12日驗收入庫時的會計分錄；

(3)計算本月材料成本差異率；

(4)計算領(lǐng)用甲材料的實際成本。

(注：凡要求計算的項目，均須列出計算過程；涉及應(yīng)交稅費的應(yīng)寫出明細科目。)

29．某企業(yè)購入設(shè)備一臺，已交付生產(chǎn)車間使用，價值為100000元，預(yù)計殘值為6000元，預(yù)計清理費用1000元，預(yù)計使用

年限為5年。

要求：

(1)用直線法計算第一年應(yīng)計提的折舊額并編制會計分錄；

(2)用年數(shù)總和法計算第一年應(yīng)計提的折舊額；

(3)用雙倍余額遞減法分別計算第一年、第二年應(yīng)計提的折舊額。

(注：凡要求計算的項目，均須列出計算過程；計算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)的，均保留小數(shù)點后兩位。)

30．龍華公司為建造廠房，2008年1月1日從銀行借入5000萬元，存入銀行，借款期限為3年，年利率為6％，每年計息一次，到期一次還本付息?？铐椊枞牒螅诋斈?月1日以銀行存款支付工程物資價款3000萬元，支付增值稅額為510萬元，工程物資已全部領(lǐng)用(假設(shè)該工程于2008年1月1日開工，達到了借款費用資本化條件)，該廠房1年建造完成(于2008年12月

31日完工)并達到了預(yù)定可使用狀態(tài)，予以交付使用。并應(yīng)支付工程人員工資為200萬元(還未支付)。

要求：

(1)計算因建造廠房發(fā)生的銀行借款資本化利息額；

(2)該廠房達到預(yù)定可使用狀態(tài)時的入賬價值；

(3)編制2008年年底銀行借款利息資本化會計分錄，以及購買工程物資、領(lǐng)用工程物資、計算工程人員工資與廠房交付使用

時的相關(guān)會計分錄。

(注：金額單位統(tǒng)一用“萬元”表示)

六、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題，共18分)

31．甲企業(yè)為增值稅一般納稅企業(yè)，適用增值稅率為17％，業(yè)務(wù)中未提及的稅費不作考慮。

該企業(yè)2009年12月份發(fā)生如下部分經(jīng)濟業(yè)務(wù)：

(1)12月1日，企業(yè)為建造一生產(chǎn)線，向銀行借入120000元的專項借款存入開戶銀行，期限為3年，年利率為6％，合同

規(guī)定到期一次還本付息。該企業(yè)每年計提利息費用，按單利計算。該生產(chǎn)線建造已開始，預(yù)計第二年6月底完工。

(2)12月20日，甲企業(yè)前年銷售給B企業(yè)的產(chǎn)品貨款共計30000元，至今尚未收到。由于B企業(yè)發(fā)生財務(wù)困難，短期內(nèi)不能支付，經(jīng)雙方協(xié)商，甲企業(yè)同意B企業(yè)以一臺設(shè)備償還。該項設(shè)備的賬面原價為50000元，已提折舊為28000元，設(shè)備的公

允價值為26000元。甲企業(yè)對該項應(yīng)收賬款提取壞賬準備1500元，償還的設(shè)備甲企業(yè)作為固定資產(chǎn)使用。

(3)12月25日，生產(chǎn)車間領(lǐng)用低值易耗品，成本為100元，采用一次攤銷法攤銷。

(4)12月25日，以現(xiàn)金支付職工張某生活困難補助2000元。

(5)將企業(yè)自產(chǎn)的一批產(chǎn)品用于在建工程，同類產(chǎn)品的市場銷售價格為10000元，該批產(chǎn)品的成本為6000元，適用消費稅

稅率為5％，增值稅率為17％。

(6)12月3l日，計提12月1日借入的長期借款利息。(注：借入款項月初已用于企業(yè)生產(chǎn)線建造)

(7)12月31日，甲企業(yè)本期計提法定盈余公積為20000元，任意盈余公積為10000元。

要求：為甲企業(yè)編制上述業(yè)務(wù)相關(guān)的會計分錄