第一篇：兒科見習(xí)報告

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周三兒科見習(xí)遇到一個五六歲的小男孩打疫苗哭得可兇了。小男孩長得本來就惹人生愛?？薜哪菚r，更讓人心疼了。沒打前，他媽媽抱著他坐在凳子上，一邊哭喊著“媽媽我不打針”，一邊掙扎著。好不容易打完了，哭了好久，一直喊疼。開始他打之前掙扎著時好像湊上去哄哄他的，但太多同學(xué)在，沒好意思。打完了，我一邊拍著背，一邊哄他不哭。終于停止哭泣了，我說讓姐姐抱一下，兩個小手臂就搭在我肩上了。得到他媽媽的同意后，抱起他，讓同學(xué)幫忙照了張相。他媽媽問我打完疫苗要觀察多久。我隨口說了句也不用觀察多久。甚是慚愧啊。小男孩不哭了，喝了點水，他媽媽給他穿好衣服，走了。那時，我真希望有機會再遇到這個小男孩。那時門外風(fēng)可大了，小男孩剛哭完，全身熱乎乎的，這一走出去，還是很容易感冒的?？上夷菚r沒想到這個問題，不然就可以再抱一會兒小男孩了。連名字都忘了問，呵呵，希望能再見到這個小男孩，姐姐好喜歡你，也希望姐姐7月份能在二院實習(xí)。

第二篇：兒科見習(xí)報告

兒科見習(xí)報告

一、見習(xí)時間：2016年6月8日

二、見習(xí)地點：兒科綜合病房 三：見習(xí)病種：腎病綜合征

四、見習(xí)內(nèi)容：

1、病歷：患兒，男，8歲，因”診斷腎病綜合征1月，行環(huán)磷酰胺沖擊“于2016年6月8日入院。生命體征平穩(wěn)，庫欣氏貌，顏面部及雙眼瞼稍浮腫，口腔頰黏膜可見少許白色附著物，拭之不去。予激素及環(huán)磷酰胺沖擊治療。

2、腎病綜合征四大臨床表現(xiàn)：（1）大量蛋白尿：+++~++++，24小時尿蛋白定量大于等于50mg/(kg.d).（2）低蛋白血癥：血漿白蛋白低于25g/l.（3）高膽固醇血癥：膽固醇大于5.7mmol/l.（4）不同程度的水腫。

3、工作流程：

8:00-8:30 大交班

8:30-8:50 床旁交班：①基礎(chǔ)護理（指甲、頭發(fā)、皮膚|、床單位）；②巡視單填寫，更換責(zé)任護士牌；③檢查和核對手腕帶，床頭信息卡是

+否完整、存在；④檢查輸液通道，觀察留置針置管時間，一般不超過4天。

8:50-11:00 ①晨間治療：霧化、輸液、打針、及指導(dǎo)口服藥的使用。②簽字：Barthel指數(shù)表；檢查、填寫臨床路徑表格；新病人再次評估（大于5y評估壓瘡、疼痛）。11:30-12:15 午飯時間；

13:30-14:00 ①測量體溫、繪制體溫；②午間治療（霧化、輸液、口服藥等）。

14:30-15:00 填寫護理記錄（班中病情、生命體征、治療）。15:30-16:00 檢查電腦及治療本的簽字、交班卡填寫完整。

接收新病人： ①生命體征的測量（體溫、脈搏、呼吸、血壓）及身高、體重的測量；②填寫一覽表、打印入院須知、安全宣教單、床頭卡；③填寫入院首次記錄，生活護理，入院評估，大于5y記錄壓瘡、疼痛評估等。

五、心得體會：這次見習(xí)對于我來說，首先，直觀地認(rèn)識了激素類藥物的副作用，該患兒呈現(xiàn)滿月臉，庫欣氏貌，外貌上表現(xiàn)突出。其次，增加了對腎病綜合征的了解。然而最重要的是，老師具體給我們描述了在兒科綜合病房的工作流程，使我們初步建立了該科室護理工作的系統(tǒng)。感謝老師的耐心講解！

第三篇：兒科見習(xí)報告

2013暑期兒科見習(xí)報告

見習(xí)單位：

見習(xí)時間：2013年7月20日至2013年7月28日

一、見習(xí)目的

兒科是醫(yī)院機構(gòu)設(shè)置中的重要一個科室，通過在兒科的見習(xí)，不僅可以鍛煉自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)自己的關(guān)愛之心，還可以學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識和技能。通過見習(xí)，可以幫助我清醒地認(rèn)識到我們醫(yī)生的職責(zé)和我們身上所擔(dān)負(fù)著的重要使命，培養(yǎng)良好職業(yè)道德，樹立高尚的醫(yī)護情操。見習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和積累，是未來走上工作崗位的準(zhǔn)備。通過在見習(xí)中的鍛煉，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。通過在醫(yī)院兒科的見習(xí)，能將課本上所學(xué)的知識和理論和實際聯(lián)系起來，既可加深對知識的透徹理解，又能在實際操作中強化對知識的記憶和理論的深化。通過在醫(yī)院的見習(xí)，還能學(xué)習(xí)到許多在課本上學(xué)不到的但在現(xiàn)實臨床上很有用的操作技能和經(jīng)驗，這許多都是醫(yī)院里資深醫(yī)師通過多年的經(jīng)驗摸索總結(jié)出來的。這次見習(xí)，將為我今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、見習(xí)內(nèi)容

進入兒科科室,我從臨床老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來勢兇,變化快。因此,醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的醫(yī)療措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護人員配合,所以兒科醫(yī)療工作內(nèi)容多,難度大,要求高.了解了兒科工作的基本情況后,我開始投身見習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,也積累了一定的工作經(jīng)驗.醫(yī)院醫(yī)護人員較少，有時會忙不過來，主要是病患者比較多，另外由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，年齡又小，所以陪同就診的親人較多。兒科存在著病人流量大及兒科疾病變化快的特點，給人的印象是“小兒哭，大人躁，就診環(huán)境亂糟糟”。這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個好的工作環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對，不僅要不出差錯，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意。

本人在見習(xí)期間，基本上做到不遲到、不早退、無故不缺勤；、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋，堅持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾；在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。

見習(xí)工作的基本安排，實行三班輪流制度，每天上午八點和下午四點是交接班時間，上班的第一任務(wù)就是查詢病房并記錄病情發(fā)展?fàn)顩r，明確各類崗位責(zé)任，認(rèn)真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本。

三、見習(xí)總結(jié)和體會

在兒科見習(xí)，要多看，多聽，因為孩子有的小的還不會說話，這就要看你的觀察能力了，這就要你多觀察才能得出來的。在就是小孩的輸液用量一定要掌握好，比如有些藥物如喹諾酮類的藥物，就不能用于小兒，因為小兒的肝腎功能還沒有健全，用了可能對肝腎功能有影響，厲害的就有可能出現(xiàn)藥物性耳聾。

我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們是一個非常特殊的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們要有嫻熟的技術(shù)，更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會萬分著急，說一些傷人的話我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續(xù)為他們服務(wù)，力爭做到最好。

通過在兒科的見習(xí)，我提高了自身素質(zhì),激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,增強了工作的積極主動性,提高了獨立思維、獨立工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。能夠在工作中遵守職業(yè)道德,，樹立熱愛護理工作、為人民服務(wù)的精神情操。在思想、言行、舉止、儀表等各方面都要能按醫(yī)生禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

在見習(xí)的這段時間里，我加強專業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項操作，對教材上的理論和知識理解的更加透徹，使自己的基本技能得到了進一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實際的工作當(dāng)中。

四、結(jié)束語

一次見習(xí)，一次學(xué)習(xí)，終生受益，收獲了讓我受益一生的知識，見習(xí)收獲能力。在見習(xí)中在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己，讓自己不斷進步，為以后更好的適應(yīng)工作、立足于社會而積累經(jīng)驗，才能不被競爭激烈的醫(yī)療工作環(huán)境所淘汰。

第四篇：兒科見習(xí)報告

2013暑期兒科見習(xí)報告 見習(xí)單位：

見習(xí)時間：2013年7月20日至2013年7月28日

一、見習(xí)目的兒科是醫(yī)院機構(gòu)設(shè)置中的重要一個科室，通過在兒科的見習(xí)，不僅可以鍛煉自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)自己的關(guān)愛之心，還可以學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識和技能。通過見習(xí)，可以幫助我清醒地認(rèn)識到我們醫(yī)生的職責(zé)和我們身上所擔(dān)負(fù)著的重要使命，培養(yǎng)良好職業(yè)道德，樹立高尚的醫(yī)護情操。見習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和積累，是未來走上工作崗位的準(zhǔn)備。通過在見習(xí)中的鍛煉，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。通過在醫(yī)院兒科的見習(xí)，能將課本上所學(xué)的知識和理論和實際聯(lián)系起來，既可加深對知識的透徹理解，又能在實際操作中強化對知識的記憶和理論的深化。通過在醫(yī)院的見習(xí)，還能學(xué)習(xí)到許多在課本上學(xué)不到的但在現(xiàn)實臨床上很有用的操作技能和經(jīng)驗，這許多都是醫(yī)院里資深醫(yī)師通過多年的經(jīng)驗摸索總結(jié)出來的。這次見習(xí)，將為我今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、見習(xí)內(nèi)容

進入兒科科室,我從臨床老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來勢兇,變化快。因此,醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的醫(yī)療措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護人員配合,所以兒科醫(yī)療工作內(nèi)容多,難度大,要求高.了解了兒科工作的基本情況后,我開始投身見習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,也積累了一定的工作經(jīng)驗.醫(yī)院醫(yī)護人員較少，有時會忙不過來，主要是病患者比較多，另外由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，年齡又小，所以陪同就診的親人較多。兒科存在著病人流量大及兒科疾病變化快的特點，給人的印象是小兒哭，大人躁，就診環(huán)境亂糟糟。這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個好的工作環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對，不僅要不出差錯，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意。

本人在見習(xí)期間，基本上做到不遲到、不早退、無故不缺勤；、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋，堅持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾；在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。見習(xí)工作的基本安排，實行三班輪流制度，每天上午八點和下午四點是交接班時間，上班的第一任務(wù)就是查詢病房并記錄病情發(fā)展?fàn)顩r，明確各類崗位責(zé)任，認(rèn)真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本。

三、見習(xí)總結(jié)和體會

在兒科見習(xí)，要多看，多聽，因為孩子有的小的還不會說話，這就要看你的觀察能力了，這就要你多觀察才能得出來的。在就是小孩的輸液用量一定要掌握好，比如有些藥物如喹諾酮類的藥物，就不能用于小兒，因為小兒的肝腎功能還沒有健全，用了可能對肝腎功能有影響，厲害的就有可能出現(xiàn)藥物性耳聾。我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們

是一個非常特殊的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們要有嫻熟的技術(shù)，更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會萬分著急，說一些傷人的話我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續(xù)為他們服務(wù)，力爭做到最好。通過在兒科的見習(xí)，我提高了自身素質(zhì),激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,增強了工作的積極主動性,提高了獨立思維、獨立工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。能夠在工作中遵守職業(yè)道德,，樹立熱愛護理工作、為人民服務(wù)的精神情操。在思想、言行、舉止、儀表等各方面都要能按醫(yī)生禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在見習(xí)的這段時間里，我加強專業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項操作，對教材上的理論和知識理解的更加透徹，使自己的基本技能得到了進一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實際的工作當(dāng)中。

四、結(jié)束語

一次見習(xí)，一次學(xué)習(xí)，終生受益，收獲了讓我受益一生的知識，見習(xí)收獲能力。在見習(xí)中在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己，讓自己不斷進步，為以后更好的適應(yīng)工作、立足于社會而積累經(jīng)驗，才能不被競爭激烈的醫(yī)療工作環(huán)境所淘汰。篇二：兒科見習(xí)報告 ? 周三兒科見習(xí)遇到一個五六歲的小男孩打疫苗哭得可兇了。小男孩長得本來就惹人生愛?？薜哪菚r，更讓人心疼了。沒打前，他媽媽抱著他坐在凳子上，一邊哭喊著“媽媽我不打針”，一邊掙扎著。好不容易打完了，哭了好久，一直喊疼。開始他打之前掙扎著時好像湊上去哄哄他的，但太多同學(xué)在，沒好意思。打完了，我一邊拍著背，一邊哄他不哭。終于停止哭泣了，我說讓姐姐抱一下，兩個小手臂就搭在我肩上了。得到他媽媽的同意后，抱起他，讓同學(xué)幫忙照了張相。他媽媽問我打完疫苗要觀察多久。我隨口說了句也不用觀察多久。甚是慚愧啊。小男孩不哭了，喝了點水，他媽媽給他穿好衣服，走了。那時，我真希望有機會再遇到這個小男孩。那時門外風(fēng)可大了，小男孩剛哭完，全身熱乎乎的，這一走出去，還是很容易感冒的?？上夷菚r沒想到這個問題，不然就可以再抱一會兒小男孩了。連名字都忘了問，呵呵，希望能再見到這個小男孩，姐姐好喜歡你，也希望姐姐7月份能在二院實習(xí)。篇三：兒科護 理 見習(xí)報 告

湖北理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院護理專業(yè)

兒科見習(xí)報告

地點： 學(xué)號： 姓名： 班級： 帶教： 2014年 3月 10 日

見習(xí)目 錄

見習(xí)一見習(xí)二見習(xí)三見習(xí)四見習(xí)五

制定腹瀉病液體療法輸液方案（2學(xué)時）急性腎球腎小炎（2學(xué)時）維生素d缺乏性佝僂?。?學(xué)時）小兒肺炎（2學(xué)時）小兒貧血（2學(xué)時）

見習(xí)報 告一

見習(xí)報 告二 篇四：2015年兒科見習(xí)報告 2015年兒科見習(xí)報告

見習(xí)單位：奉節(jié)縣人民醫(yī)院

見習(xí)時間：2015年1月20日至2015年1月28日

一、見習(xí)目的 兒科是醫(yī)院機構(gòu)設(shè)置中的重要一個科室，通過在兒科的見習(xí)，不僅可以鍛煉自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)自己的關(guān)愛之心，還可以學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識和技能。通過見習(xí)，可以幫助我清醒地認(rèn)識到我們醫(yī)生的職責(zé)和我們身上所擔(dān)負(fù)著的重要使命，培養(yǎng)良好職業(yè)道德，樹立高尚的醫(yī)護情操。見習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和積累，是未來走上工作崗位的準(zhǔn)備。通過在見習(xí)中的鍛煉，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。通過在醫(yī)院兒科的見習(xí)，能將課本上所學(xué)的知識和理論和實際聯(lián)系起來，既可加深對知識的透徹理解，又能在實際操作中強化對知識的記憶和理論的深化。通過在醫(yī)院的見習(xí)，還能學(xué)習(xí)到許多在課本上學(xué)不到的但在現(xiàn)實臨床上很有用的操作技能和經(jīng)驗，這許多都是醫(yī)院里資深醫(yī)師通過多年的經(jīng)驗摸索總結(jié)出來的。這次見習(xí)，將為我今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、見習(xí)內(nèi)容 進入兒科科室,我從臨床老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾 病的種類與成人大不同：起病急,來勢兇,變化快。因此,醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的醫(yī)療措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護人員配合,所以兒科醫(yī)療工作內(nèi)容多,難度大,要求高.了解了兒科工作的基本情況后,我開始投身見習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,也積累了一定的工作經(jīng)驗。

醫(yī)院醫(yī)護人員較少，有時會忙不過來，主要是病患者比較多，另外由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，年齡又小，所以陪同就診的親人較多。兒科存在著病人流量大及兒科疾病變化快的特點，給人的印象是小兒哭，大人躁，就診環(huán)境亂糟糟。這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個好的工作環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認(rèn)真核對，不僅要不出差錯，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意。

本人在見習(xí)期間，基本上做到不遲到、不早退、無故不缺勤；堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋，堅持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾；在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。見習(xí)工作的基本安排，實行三班輪流制度，每天上午八點和下午四點是交接班時間，上班的第一任務(wù)就是

查詢病房并記錄病情發(fā)展?fàn)顩r，明確各類崗位責(zé)任，認(rèn)真落實骨科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本。

三、見習(xí)總結(jié)和體會

在兒科見習(xí)，要多看，多聽，因為孩子有的小的還不會說話，這就要看你的觀察能力了，這就要你多觀察才能得出來的。在就是小孩的輸液用量一定要掌握好，比如有些藥物如喹諾酮類的藥物，就不能用于小兒，因為小兒的肝腎功能還沒有健全，用了可能對肝腎功能有影響，厲害的就有可能出現(xiàn)藥物性耳聾。

我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們是一個非常特殊的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們要有嫻熟的技術(shù)，更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會萬分著急，說一些傷人的話我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續(xù)為他們服務(wù)，力爭做到最好。

通過在兒科的見習(xí)，我提高了自身素質(zhì),激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,增強了工作的積極主動性,提高了獨立思維、獨立工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。能夠在工作中遵守職業(yè)道德,，樹立熱愛護 理工作、為人民服務(wù)的精神情操。在思想、言行、舉止、儀表等各方面都要能按醫(yī)生禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在見習(xí)的這段時間里，我加強專業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項操作，對教材上的理論和知識理解的更加透徹，使自己的基本技能得到了進一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實際的工作當(dāng)中。

四、結(jié)束語

一次見習(xí)，一次學(xué)習(xí)，終生受益，收獲了讓我受益一生的知識，見習(xí)收獲能力。在見習(xí)中在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己，讓自己不斷進步，為以后更好的適應(yīng)工作、立足于社會而積累經(jīng)驗，才能不被競爭激烈的醫(yī)療工作環(huán)境所淘汰。篇五：兒科個人實習(xí)報告范文

兒科個人實習(xí)報告范文

在實習(xí)的這段時間里，我加強專業(yè)技術(shù)：在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項操作，使自己的基本技能得到了進一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實際的工作當(dāng)中。在這半年的實習(xí)中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的專科技能操作中精益求精，抱著不斷進步的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進取。實習(xí)報告如下：

一、加強服務(wù)、禮儀意識：在以服務(wù)、品牌建院的曙光工作，個人的服務(wù)、禮儀意識也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn)，并通過了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試。在上班的時候我時刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺到家的溫暖。在我個人不斷的努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表，我將以此為契機，以更新的姿態(tài)來迎接挑戰(zhàn)。

二、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的紀(jì)律：做到不遲到、不早退、無故不缺勤；、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾；我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。

三、積極參加醫(yī)院的各項文娛活動：在醫(yī)院今年的重大活動中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的能力。編導(dǎo)并參加了在“5.12”護士節(jié)和曙光三周年的院慶慶典演出的節(jié)目《打針》，取得了很好的效果。平時我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。

四、較出色的完成護理工作

1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育。

2、在三病區(qū)開展整體護理模式病房，除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知

識外，還深入病房與病人談心。

3、陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個病區(qū)固定了責(zé)任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務(wù)。

曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！笔堑?，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢？“護理工作是一門精細的世術(shù)?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！彼晕沂冀K用我的愛心，耐心，細心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑?！?/p>

平常的半年，在歲月的長河里它漸行漸遠，新病房大樓正在規(guī)劃實施中，在肯定成績的同時，我也清醒地看到存在的不足，在意識上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新，持之以恒。

第五篇：護理兒科見習(xí)報告（模版）

題目:

護 理 見習(xí)報 告

護理兒科見習(xí)報告 院系：護理系 專業(yè)：護理 學(xué)號：1465212074 班級：1402 姓名：劉藝歡

護理兒科見習(xí)報告

這些天的兒科見習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從指縫悄悄的溜走，光陰總是那么快，抓也抓不住，就這么結(jié)束了我的實習(xí)生活?，F(xiàn)在想想居然有些許的舍不得。

那天我?guī)е环萜诖环蒽M入了兒科科室，帶教老師很溫和。沒有想象中的那么古板和不近人情。帶教老師告訴我們，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但是兒科疾病的種類和成人大不相同：起病急，來勢快，變化快。所以，我們作為護理人員要根據(jù)疾病特點以及年齡小不會或者不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，這大大增加了護理工作的難度，不僅內(nèi)容多，而且要求更高。對病情的觀察應(yīng)該細心敏銳，對于隨時發(fā)生的變化應(yīng)該及時通知醫(yī)生，進行救治。講解了兒科護理的基本情況后，我開始投身于見習(xí)工作中。臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們，我也很認(rèn)真的聽著學(xué)著，汲取經(jīng)驗，鞏固專業(yè)知識。

今天我在兒科見習(xí)，孩子們的可愛讓我愛心泛濫，而護士的耐心與細心卻讓我深受感觸。來兒科的孩子往往年紀(jì)比較小，經(jīng)常一打針就要哭，不配合護士施針。盡管我對這樣的情況能夠理解，畢竟孩子小不懂事，但是這樣的不配合讓工作無法進行實在有點惱人。對于這樣的情況，護士們就顯得很鎮(zhèn)定，一方面面帶微笑地哄著孩子們，夸男孩子勇敢，夸女孩子漂亮，并問孩子們一些他們能夠回答的問題來分散他們的注意力。不得不說，這種辦法效果十分不錯，很多孩子都減輕了哭泣。打針的疼痛其實只有那么一瞬，重要的是怎么減輕孩子的恐懼心理。我深切的感覺到，護士這個職業(yè)接觸的群體往往很特殊，需要護士們付出很多的心思，需要護士們用真情對待病患。另外進行更多的操作，積累更多的經(jīng)驗也是我們不可缺少的一項學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我曾看到一個母親一邊指責(zé)一位護士的能力不行，一邊心疼地哄著在懷里大哭的孩子。原因是由于孩子害怕，要亂動，影響護士施針，結(jié)果施了兩次針都沒有施對。這當(dāng)然不能怪孩子，孩子小不懂事。大家也都知道這不能完全怪護士，畢竟孩子小，不配合，施針本來就有很大的難度。但大家也沒有怪那位母親，因為大家也知道，其實她的指責(zé)沒有惡意，只是純粹出于對孩子的心疼。正因為她太愛孩子了，舍不得孩子受一點痛，才會著急，將所有的錯都歸在護士身上。所以我想，這樣的場景沒有什么不和諧的地方，作為局外人，也沒有理由去指責(zé)任何人。畢竟一切起因都是因為愛，又何錯之有呢？

在兒科實習(xí)的時間并不長，但是對兒科的老師們卻有很難割舍的一份感情，真的好舍不得離開，這段時間過得好開心，雖然很多時候都忙得亂七八糟的，但是這讓我過得很充實，實習(xí)是個不斷積累知識和經(jīng)驗的過程，我必須往前走，不斷的努力奮斗。