第一篇：2014年甘肅省普通高校教育對口招生三校生考試數(shù)學(xué)試題分析[范文模版]

2014年甘肅省普通高校教育對口招生三校生考試數(shù)學(xué)試題分析

2014年三校生考試已經(jīng)落下帷幕了。這次考的數(shù)學(xué)題相對簡單，覆蓋考試范圍全部內(nèi)容。下面就將分析如下：

第一題：單選題（共12道每小題3分）主要考察了集合，不等式，函數(shù)，數(shù)列，平面向量，正棱柱體積及表面積，簡單的概率，分布計數(shù)原理。

第二題：多選題（共5道每小題3分）考察了終邊相同的角，直線方程，函數(shù)單調(diào)性，統(tǒng)計與初步，平面。

解答題：（其中第一小題6分，第二小題6分，第三小題7分）第一小題求函數(shù)的定義域，第二小題求等差數(shù)列的第N項前N項和，第三小題求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。

整理匆忙，不當(dāng)之處請個位指正。謝謝

魯宏章2014年5月20日

第二篇：江蘇普通高校對口單獨招生語文考試大綱-江蘇教育考試院

江蘇省普通高校對口單獨招生語文考試大綱

本考綱主要依據(jù)2009年教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》研究制定。以江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會審定的省職業(yè)學(xué)校文化課教材《語文》1—5冊為主要范圍，重點考查考生基礎(chǔ)知識及應(yīng)用、閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語文綜合實踐活動等方面的水平，以及考生進(jìn)入普通高校繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的語文能力，引導(dǎo)考生獲得較為全面的語文素養(yǎng)，推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育。

一、命題原則

（一）覆蓋全面、突出重點。充分體現(xiàn)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》規(guī)定的語文課程教學(xué)要求，充分體現(xiàn)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校語文課程的教學(xué)內(nèi)容。注重考查考生應(yīng)具備的語文基礎(chǔ)知識和基本技能。

（二）能力為本、注重應(yīng)用。對語文知識的考查，應(yīng)結(jié)合日常生活和職業(yè)場景中的語文運用進(jìn)行，注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查。

（三）科學(xué)規(guī)范、正確引導(dǎo)。命題應(yīng)遵循語文教學(xué)和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用恰當(dāng)?shù)目疾樾问胶头椒?，合理設(shè)計試題。應(yīng)體現(xiàn)新教材的基本理念和教學(xué)目標(biāo)，力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度。

二、考試內(nèi)容及要求

（一）考試內(nèi)容 1.基礎(chǔ)知識及應(yīng)用

（1）正確讀寫3500個常用漢字。

（2）正確理解和運用基本篇目中的常用詞語（包括成語）。

（3）正確辨析語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見的病句類型，并能夠改正。

（4）擴(kuò)展語句，壓縮語段。

（5）能按照具體要求選用、仿用、變換句式。

（6）正確判斷和運用比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問 等常見的修辭手法。

（7）正確使用標(biāo)點符號。（8）正確判斷和運用表達(dá)方式。

（9）識記基本篇目所涉及的中國重要作家的生活時代及代表作，外國作家的國別及代表作。

（10）正確默寫課本中的名句名段。2.閱讀與欣賞（1）現(xiàn)代文閱讀

理解基本篇目中重要詞語的含義和作用。理解基本篇目中重要句子的含義和作用。篩選并提取基本篇目中的信息。

歸納基本篇目的內(nèi)容要點，概括中心意思。理清基本篇目的寫作思路，分析文章結(jié)構(gòu)。分析基本篇目的寫作方法。（2）文言文閱讀

正確認(rèn)讀基本篇目的字音，讀清句讀。理解基本篇目中常見文言實詞的含義及用法。理解基本篇目中常見文言虛詞的意義及用法。理解基本篇目中與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。理解并能夠用現(xiàn)代漢語翻譯基本篇目中的重要文言語句。

歸納基本篇目的內(nèi)容要點，概括文章中心意思，分析文章的寫作方法。評價基本篇目的思想內(nèi)容及作者的觀點態(tài)度。（3）文學(xué)作品欣賞

分析基本篇目的結(jié)構(gòu)，概括作品主題。分析基本篇目體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。

領(lǐng)會基本篇目中重要語句的豐富含意，欣賞精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。欣賞基本篇目中的藝術(shù)形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。對基本篇目表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價。3.表達(dá)與交流（1）口語交際 掌握課本中口語交際的基本方法和技巧。理解對方說話的主要內(nèi)容、觀點和意圖。

正確表達(dá)自己的觀點，做到語言準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體。根據(jù)語境，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行口語交際。（2）寫作

掌握命題作文、材料作文、話題作文的基本寫作方法。寫作一般的記敘類、議論類和說明類文章。寫作課本所涉及的應(yīng)用文。寫作的一般要求： 切合語境，主旨明確； 思想健康，感情真摯； 內(nèi)容充實，選材得當(dāng)； 層次清晰，結(jié)構(gòu)完整； 語句通順，表達(dá)貼切； 書寫規(guī)范，標(biāo)點正確； 符合文體、文種要求。4.語文綜合實踐活動

（1）了解課本所設(shè)計的“語文綜合實踐活動”的內(nèi)容、形式等。（2）根據(jù)校園生活、社會生活、職業(yè)生活確定活動主題，制定活動計劃，收集和運用材料，分析問題，形成活動成果。

（二）考試能力要求

語文考試要求考查考生識記、理解、分析綜合、欣賞評價和表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

A.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B.理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。

D.欣賞評價：指對閱讀材料的賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E.表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基 礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。

對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

（三）考試基本篇目

1.沁園春·長沙??????????????????????毛澤東 2.再別康橋????????????????????????徐志摩 3.面朝大海，春暖花開???????????????????海 子 4.假如生活欺騙了你??????????????????［俄］普希金 5.荷塘月色????????????????????????朱自清 6.長江三峽????????????????????????劉白羽 7.我的空中樓閣??????????????????????李樂薇 8.景泰藍(lán)的制作??????????????????????葉圣陶 9.伯格曼法則在北極???????????????????位夢華 10.現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科????????????????錢學(xué)森 11.靜女??????????????????????????《詩經(jīng)》 12.歸園田居五首（其一）??????????????????陶 潛 13.將進(jìn)酒?????????????????????????李 白 14.旅夜書懷????????????????????????杜 甫 15.在馬克思墓前的講話????????????????［德］恩格斯 16.拿來主義???????????????????????魯 迅 17．獲得教養(yǎng)的途徑??????????????［瑞士］赫爾曼·黑塞 18.藥??????????????????????????魯 迅 19.警察與贊美詩??????????????????［美］歐·亨利 20.我的母親???????????????????????胡 適 21.多年父子成兄弟?????????????????????汪曾祺 22.化裝舞會???????????????????［德］亨利?！ぢ?23.過去的年????????????????????????莫 言 24.虞美人（春花秋月何時了）????????????????李 煜 25.雨霖鈴（寒蟬凄切）???????????????????柳 永 26.念奴嬌·赤壁懷古????????????????????蘇 軾 27.永遇樂·京口北固亭懷古?????????????????辛棄疾 28.蟬????????????????????????［法］法布爾 29.動物身上會進(jìn)化出輪子來嗎？???????????????周立明 30.寂靜的春天????????????????［美］雷切爾·卡森 31.傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)???????????????????龐 樸 32.咬文嚼字????????????????????????朱光潛 33.麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)?????????????????翁乃群 34.子路、曾皙、冉有、公西華侍坐??????????????《論語》 35.鴻門宴?????????????????????????司馬遷 36.師說??????????????????????????韓 愈 37.六國論?????????????????????????蘇 洵 38.雷雨（節(jié)選）??????????????????????曹 禺 39.茶館（節(jié)選）??????????????????????老 舍 40.我來到這個世界為的是看太陽???????????［俄］巴爾蒙特 41.尋夢者?????????????????????????戴望舒 42.金黃的稻束???????????????????????鄭 敏 43.采石工?????????????????????????王家新 44.貴在一個“新”字????????????????????王梓坤 45.工商文明的基因?????????????????????李煒光 46.東方和西方的科學(xué)???????????????［美］喬治·薩頓 47.記念劉和珍君??????????????????????魯 迅 48.我所敬仰的蔡元培先生??????????????????傅斯年 49.亡人逸事????????????????????????孫 犁 50.小樹木中的泉水????????????［俄］康·帕烏斯托夫斯基 51.千篇一律與千變?nèi)f化???????????????????梁思成 52.五月的鮮花???????????????????????李 皖 53.勸學(xué)??????????????????????????荀 子 54.過秦論?????????????????????????賈 誼 55.赤壁賦?????????????????????????蘇 軾 56.春末閑談????????????????????????魯 迅 57.假如給我三天光明???????????????［美］海倫·凱勒 58.文學(xué)是燈????????????????????????鐵 凝 59.山居秋暝????????????????????????王 維 60.琵琶行 并序??????????????????????白居易 61.八聲甘州????????????????????????柳 永 62.青玉案·元夕??????????????????????辛棄疾 63.《物種起源》緒論?????????????????［英］達(dá)爾文 64.南州六月荔枝丹?????????????????????賈祖璋 65.“可燃冰”將解千年能源憂？???????????????向 杰 66.回憶魯迅先生（節(jié)選）??????????????????蕭 紅 67.故都的秋????????????????????????郁達(dá)夫 68.神的一滴??????????????????????［美］梭羅 69.林黛玉進(jìn)賈府??????????????????????曹雪芹 70.祝福??????????????????????????魯 迅 71.今生今世的證據(jù)?????????????????????劉亮程 72.五味??????????????????????????汪曾祺 73.大地上的事情（節(jié)選）??????????????????葦 岸 74.落日??????????????????????????朱啟平75.別了，“不列顛尼亞”?????????????????周婷 楊興 76.冰河英雄?????????????????［美］克萊爾·薩夫安 77.庖丁解牛????????????????????????《莊子》 78.廉頗藺相如列傳（節(jié)選）?????????????????司馬遷 79.《伶官傳》序??????????????????????歐陽修 80.語言的演變???????????????????????呂叔湘 81.語言的功能???????????????????????王 蒙 82.“運用之妙，存乎一心”?????????????????張文勛 83.托爾斯泰傳（節(jié)選）??????????????［法］羅曼·羅蘭 84.蘇東坡傳（節(jié)選）????????????????????林語堂 85.仁愛一生（節(jié)選）??????????????屈雅君、劉鐵英編譯 說明：以上“考試基本篇目”自2015年起使用。2014年江蘇省普通高校對口單獨招生語文“考試基本篇目”見附錄。

三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

（一）答卷方式

閉卷，筆試。試題滿分為150分?？荚囅薅〞r間為150分鐘。

（二）試卷內(nèi)容比例

基礎(chǔ)知識及應(yīng)用 約14% 現(xiàn)代文閱讀 文言文閱讀

約12% 約10% 約14% 約5% 約40% 文學(xué)作品欣賞

口語交際

寫作

語文綜合實踐活動 約5%

（三）題型占分比例 客觀題

主觀題

約30% 約70%

（四）試題難易比例 較容易題

一般難度題 較大難度題

約40% 約40% 約20%

四、典型題型及示例

（一）客觀題

1．下列各項詞語中，每組加點字讀音都不相同的一項是 A．箴言/緘默 泥淖/櫓棹 恬淡/喧闐 ．．．．．．B．針砭/褒貶 峪口/富裕 游弋/搖曳 ．．．．．．C．巷道/空巷 編纂/撰寫 癖好/精辟 ．．．．．．D．筵席/垂涎 笨坯/胚胎 氤氳/洇滲 ．．．．．．【參考答案】C 【說明】題旨是測試多音字、音近字及易誤讀字音的辨析?？疾榈淖衷~主要為教材中要求重點掌握的以及學(xué)習(xí)中習(xí)見習(xí)聞的。

2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

微風(fēng)過處，送來______清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上______的歌聲似的。這時候葉 子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是______的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見______了。

A.淡淡 悠揚(yáng) 靜靜 風(fēng)韻 B.縷縷 渺茫 脈脈 風(fēng)致 C.絲絲 清揚(yáng) 清清 景致 D.陣陣 清幽 靜靜 豐姿 【參考答案】B 【說明】題旨是考查學(xué)生在具體語境中理解詞義的能力?？蓮脑~語（含成語）感情色彩、語體色彩、詞義的涵蓋范圍、詞義的側(cè)重點、詞義的輕重程度、詞語的適用對象、詞語的搭配習(xí)慣等方面辨析詞義。設(shè)題時可以在一個語段中考查，也可以在若干句子中考查。也可考查關(guān)聯(lián)詞語。

3.下列各項中，沒有語病的一項是（）

A．只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。B．她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。C．一走進(jìn)西湖公園，就看到彩旗飄揚(yáng)，聽到歌聲嘹亮。D．汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般?！緟⒖即鸢浮緾 【說明】題旨是考查學(xué)生辨識病句的能力。從語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等常見病句類型方面設(shè)題。

4.下列各項中，標(biāo)點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）

A．這是一句禪語?。⌒腋Ｖ笖?shù)全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。

B．某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。

C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷??生命終究歸于平淡。

D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你——可能“病”了！【參考答案】B 【說明】題旨是考查學(xué)生規(guī)范使用標(biāo)點符號的能力。側(cè)重考查學(xué)生平時易誤用的標(biāo)點。

5.補(bǔ)寫出下列名篇中空缺的部分。

今宵酒醒何處。（《雨霖鈴》）【參考答案】楊柳岸 曉風(fēng)殘月

【說明】題旨是考查學(xué)生名言名句的積累情況。6.閱讀下面的文字，完成（1）-(4)題。

譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。

他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。

（1）對文中的“孱頭”“昏蛋”“廢物”分別代表的態(tài)度，闡述正確的一項是（）

A.逃避主義、虛無主義、投降主義 B.投降主義、逃避主義、虛無主義 C.虛無主義、投降主義、逃避主義 D.逃避主義、投降主義、虛無主義 【參考答案】A 【說明】題旨是考查學(xué)生對文中詞語含義的理解能力。（2）下列對文中劃線句子理解正確的一項（）

A.應(yīng)當(dāng)充分利用魚翅的養(yǎng)料。B.魚翅只能提供給少數(shù)人。

C.提倡別把魚翅看得太貴重，應(yīng)該像吃蘿卜白菜一樣多吃魚翅。D.說明應(yīng)吸收文化遺產(chǎn)中的精華?！緟⒖即鸢浮緿

【說明】題旨是考查學(xué)生對文中句義的理解能力。（3）下列選項中，最符合“拿來”要求的一項是（）A.百花齊放，百家爭鳴 B.取其精華，去其糟粕 C.全面占有，精挑細(xì)選 D.充分吸收，妥善保管 【參考答案】B 【說明】題旨是考查學(xué)生對文意的理解能力。（4）下列選項中，對語段分析有誤的一項是（）

A.作者認(rèn)為拿來主義者的基本原則是“不管三七二十一，‘拿來’”！B.作者運用比喻論證，將文化遺產(chǎn)比作具體可感的“大宅子”，闡明了為什么要“拿來”。

C.對如何占有，作者是從正反兩方面闡明的：主張拿來，反對不拿。D.對如何挑選，作者用生動貼切的比喻（魚翅、鴉片、煙槍和煙燈、姨太太），闡明了應(yīng)根據(jù)不同情況采取的不同態(tài)度。

【參考答案】B 【說明】題旨是考查學(xué)生整體理解文章內(nèi)容與寫作手法的能力。

（二）主觀題 7.翻譯下面的句子。道之所存，師之所存也。

【參考答案】道存在的地方，也就是老師存在的地方?！菊f明】題旨是考查學(xué)生文言文翻譯為現(xiàn)代漢語的能力。

8.仿照下面句式，以“母親”或“春天”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

【參考答案】略。評分要點：比喻恰當(dāng)，句式一致，語言精練，有表現(xiàn)力?！菊f明】題旨是考查學(xué)生對句子的理解能力及按照語境和要求仿寫的能力。9.閱讀下面這首詞，完成后面的問題。

念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。

（1）上闋寫了哪些景物？這些景物具有怎樣的特點？“江山如畫，一時多少豪杰”一句在詞中具有怎樣的作用？

（2）作品是怎樣塑造周瑜這一形象的？“人間如夢，一尊還酹江月”表達(dá)了詞人怎樣的情感？

【參考答案】（1）上闋主要寫了大江、濁浪、亂石、驚濤、雪浪等景物。詩人采用比喻、擬人、夸張等手法，用驚天地、泣鬼神之筆墨，極盡描摹之能事。“穿”寫出了山崖高聳入云的動勢；“拍”寫出了江濤的力度，拍擊江岸，澎湃有聲；“卷”寫出了波濤力量之浩大，展示了一幅闊大的雪浪圖。這些景物及其描寫，都具有闊大雄渾的特點?！敖饺绠?，一時多少豪杰”前句承上，后句啟下，由描繪景物過渡到寫人，十分自然。“一時多少豪杰”是虛寫，既照應(yīng)開頭“千古風(fēng)流人物”，也為下闋寫周瑜作了鋪墊。（2）“小喬初嫁了”烘托周瑜的年輕有為、風(fēng)流倜儻，“雄姿英發(fā)”突出周瑜的威武英俊、氣宇不凡，“羽扇綸巾”表現(xiàn)周瑜的風(fēng)度翩翩、儒雅瀟灑，而“談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅”更是凸顯了周瑜的指揮若定、戰(zhàn)功卓著。作者運用直接描寫、側(cè)面烘托等手法，塑造了周瑜這一光彩照人的藝術(shù)形象。“人間如夢”，人生短促、虛幻，和江水、江月相比，和永恒的自然相比，使人尤有這種感喟，多少風(fēng)流人物尚且經(jīng)不住流水淘洗，何況自己。之所以人間如夢，是因為想要抓緊時間以期不朽；“一尊還酹江月”是祭奠，既有哀悼千古風(fēng)流人物的意思，也有引江月為知己，向江月尋求安慰的意思。

【說明】題旨是考查學(xué)生閱讀與欣賞古詩詞的能力。

10.世界環(huán)境日來臨之際，班級開展一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的語文綜合實踐活動。11 請你參與其中，并完成以下任務(wù)。

（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，初步擬定了幾個主題，請選出你認(rèn)為不能作為主題的一項，并簡要說明你選擇的理由。

A.治理排污，還我碧水藍(lán)天 B.植樹造林，造福子孫后代 C.水，生命的重要源泉 D.關(guān)愛他人，共建和諧社會 我選（）

理由是： 【參考答案】D。結(jié)合“世界環(huán)境日”開展的活動，活動主題應(yīng)指向“自然環(huán)境”。

【說明】題旨是考查學(xué)生選擇和確定語文綜合實踐活動主題的能力。（2）班主任要求每位同學(xué)圍繞社區(qū)居民“低碳生活”情況進(jìn)行一次問卷調(diào)查。請你為該問卷設(shè)計兩個問題。

【參考答案】略。評分要點：圍繞“低碳生活”情況設(shè)計問題，每個問題指向明確、單一，語言通俗、簡潔。

【說明】題旨是考查學(xué)生設(shè)計語文綜合實踐活動內(nèi)容和調(diào)查問卷的能力。（3）你所在的活動小組在某社區(qū)經(jīng)過調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)很多居民在日常生活中沒有隨手關(guān)閉電燈、電視等電器電源的習(xí)慣。請你擬寫一條宣傳標(biāo)語，呼吁大家養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。

【參考答案】略。評分要點：緊扣主題，語言簡潔，生動形象，有感染力。【說明】題旨是考查學(xué)生擬寫廣告語的能力。

（4）活動結(jié)束后，老師要求每位同學(xué)出一期以“低碳生活，從我做起”為主題的手抄報，請為你的手抄報設(shè)計兩個欄目的標(biāo)題，每個標(biāo)題四個字。

【參考答案】略。評分要點：標(biāo)題與“低碳生活”相關(guān)，語言精練?！菊f明】題旨是考查學(xué)生擬題能力。

11.李華中專畢業(yè)后總是不斷地變換工作單位，因為在一個單位工作不久，他就會感覺到懷才不遇，無法實現(xiàn)自己的理想。他覺得很無奈，就把煩惱向好朋友傾訴。

如果你是李華的好朋友，你將如何勸說李華？請將你要說的話寫下來。字?jǐn)?shù)100字左右。

【參考答案】略。評分要點：表述清楚、得體，合乎身份?！菊f明】題旨是考查學(xué)生勸說的基本能力。

12.某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動心靈——我最崇敬的課文人物”評選活動，請從入選的魯迅和馬克思中任選一位，為其寫一則頒獎詞。要求：（1）請先將所選人物姓名寫下來，然后擬寫一個標(biāo)題，標(biāo)題要能突出人物特征，并富有感情色彩；（2）寫頒獎詞，語言表達(dá)生動、連貫、得體，不超過100字；（3）至少運用一種修辭手法。

【參考答案】略。評分要點：標(biāo)題突出人物特征，富有感情色彩；頒獎詞語言簡潔精練，陳述與評價準(zhǔn)確，文筆優(yōu)美，飽含深情。

【說明】題旨是考查學(xué)生概括提煉、擬題能力，議論和抒情相結(jié)合的語段寫作能力，在考查考生語言素養(yǎng)的同時，也考查考生對課文人物的熟悉和理解程度。

13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

某著名外企招聘一名資深會計，一位女大學(xué)生去應(yīng)聘，并在筆試中取得第一名的好成績。人事經(jīng)理親自復(fù)試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗只是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。經(jīng)理失望了：“以后有消息我會打電話通知你?！迸Ⅻc點頭掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請都給我打個電話?！薄叭绻麤]被錄用，你想知道些什么呢？”“請告訴我，哪些方面我沒有達(dá)到你們的要求，我好改進(jìn)。”“那兩塊錢??”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打。”經(jīng)理笑了：“你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了?！?/p>

請根據(jù)上述材料，任選一個角度，確定一個立意，寫一篇600字左右的文章?！緟⒖即鸢浮柯浴Ｔu分要點：立意新穎，內(nèi)容豐富，層次清楚，語言流暢，字?jǐn)?shù)符合要求。

【說明】題旨是考查學(xué)生綜合運用知識積累、生活經(jīng)驗以及語文的能力。附錄：

2014年考試基本篇目

1.沁園春·長沙??????????????????????毛澤東 2.再別康橋????????????????????????徐志摩 3.面朝大海，春暖花開???????????????????海 子 4.假如生活欺騙了你??????????????????［俄］普希金 5.荷塘月色????????????????????????朱自清 6.長江三峽????????????????????????劉白羽 7.我的空中樓閣??????????????????????李樂薇 8.晚秋佳日??????????????????［日本］德富蘆花 9.景泰藍(lán)的制作??????????????????????葉圣陶 10.伯格曼法則在北極???????????????????位夢華 11.建筑師是怎樣工作的???????????????????梁思成 12.靜女??????????????????????????《詩經(jīng)》 13.歸園田居五首（其一）??????????????????陶 潛 14.將進(jìn)酒?????????????????????????李 白 15.旅夜書懷????????????????????????杜 甫 16.在馬克思墓前的講話????????????????［德］恩格斯 17.拿來主義???????????????????????魯 迅 18．獲得教養(yǎng)的途徑??????????????［瑞士］赫爾曼·黑塞 19.祝福??????????????????????????魯 迅 20.警察與贊美詩??????????????????［美］歐·亨利 21.我的母親???????????????????????胡 適 22.多年父子成兄弟?????????????????????汪曾祺 23.化裝舞會???????????????????［德］亨利希·曼 24.過去的年????????????????????????莫 言 25.虞美人（春花秋月何時了）????????????????李 煜 26.雨霖鈴（寒蟬凄切）???????????????????柳 永 27.念奴嬌·赤壁懷古????????????????????蘇 軾 28.永遇樂·京口北固亭懷古?????????????????辛棄疾 29.蟬????????????????????????［法］法布爾 30.動物身上會進(jìn)化出輪子來嗎？???????????????周立明 31.寂靜的春天????????????????［美］雷切爾·卡森 32.傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)???????????????????龐 樸 33.咬文嚼字????????????????????????朱光潛 34.麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)?????????????????翁乃群 35.子路、曾皙、冉有、公西華侍坐??????????????《論語》 36.鴻門宴?????????????????????????司馬遷 37.師說??????????????????????????韓 愈 38.六國論?????????????????????????蘇 洵 39.雷雨（節(jié)選）??????????????????????曹 禺 40.茶館（節(jié)選）??????????????????????老 舍 41.我來到這個世界為的是看太陽???????????［俄］巴爾蒙特 42.尋夢者?????????????????????????戴望舒 43.未選擇的路???????????????????［美］弗羅斯特 44.企業(yè)文化是基礎(chǔ)?????????????????????梁小民 45.工商文明的基因?????????????????????李煒光 46.過萬重山漫想??????????????????????劉 征 47.貴在一個“新”字????????????????????王梓坤 48.時間??????????????????????????沈從文 49.人人皆可為國王?????????????????????梁 衡 50.我所敬仰的蔡元培先生??????????????????傅斯年 51.品質(zhì)?????????????????????［英］高爾斯華綏 52.春末閑談????????????????????????魯 迅 53.假如給我三天光明???????????????［美］海倫·凱勒 54.文學(xué)是燈????????????????????????鐵 凝 55.山居秋暝????????????????????????王 維 56.琵琶行 并序??????????????????????白居易 57.八聲甘州????????????????????????柳 永 58.青玉案·元夕??????????????????????辛棄疾 59.《物種起源》緒論?????????????????［英］達(dá)爾文 60.南州六月荔枝丹?????????????????????賈祖璋 61.“可燃冰”將解千年能源憂？???????????????向 杰 62.回憶魯迅先生（節(jié)選）??????????????????蕭 紅 63.故都的秋????????????????????????郁達(dá)夫 64.神的一滴??????????????????????［美］梭羅 65.林黛玉進(jìn)賈府??????????????????????曹雪芹 66.今生今世的證據(jù)?????????????????????劉亮程 67.五味??????????????????????????汪曾祺 68.大地上的事情（節(jié)選）??????????????????葦 岸 69.落日??????????????????????????朱啟平70.別了，“不列顛尼亞”?????????????????周婷 楊興 71.冰河英雄?????????????????［美］克萊爾·薩夫安 72.庖丁解牛????????????????????????《莊子》 73.廉頗藺相如列傳（節(jié)選）?????????????????司馬遷 74.《伶官傳》序??????????????????????歐陽修 75.語言的演變???????????????????????呂叔湘 76.語言的功能???????????????????????王 蒙 77.“運用之妙，存乎一心”?????????????????張文勛 78.托爾斯泰傳（節(jié)選）??????????????［法］羅曼·羅蘭 79.蘇東坡傳（節(jié)選）????????????????????林語堂 80.仁愛一生（節(jié)選）??????????????屈雅君、劉鐵英編譯

第三篇：2012年甘肅省三校生考試《考生誠信承諾書》

2012年甘肅省普通高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試

《考生誠信承諾書》

參加普通高等學(xué)校招生考試的考生須事先知曉、認(rèn)可并遵守考試規(guī)則和紀(jì)律，應(yīng)認(rèn)真閱讀《考生須知》，了解考試過程中的注意事項，遵守考場紀(jì)律，自覺服從考試工作人員的管理。為維護(hù)普通高校招生統(tǒng)一考試的公平、公正，加強(qiáng)考生遵守考試紀(jì)律的教育，強(qiáng)化考生的自律意識，營造誠實守信的考試環(huán)境，樹立文明良好的社會風(fēng)尚，按教育部要求，請考生認(rèn)真閱讀《考生誠信承諾書》中的下列內(nèi)容。

《國家教育考試違規(guī)處理辦法》節(jié)錄

第五條考生不遵守考場紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)：

（一）攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場或者未放在指定位置的；

（二）未在規(guī)定的座位參加考試的；

（三）考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的；

（四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

（五）在考場或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；

（六）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（七）將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；

（九）其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。

第六條考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊：

（一）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；

（二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

（三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的；

（四）在考試過程中使用通訊設(shè)備的；

（五）由他人冒名代替參加考試的；

（六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

（七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

（九）其他作弊行為。

第七條教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實施了考試作弊行為：

（一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；

（二）評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（三）考場紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

（四）考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的；

（五）其他應(yīng)認(rèn)定為作弊的行為。

第八條考生及其他人員應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)考試工作場所的秩序，服從考試工作人員的管理，不得有下列擾亂考場及考試工作場所秩序的 行為：

（一）故意擾亂考點、考場、評卷場所等考試工作場所秩序；

（二）拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責(zé)；

（三）威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生；

（四）其他擾亂考試管理秩序的行為。

第九條考生有第五條所列考試違紀(jì)行為之一的，取消該科目的考試成績。

考生有第六條、第七條所列考試作弊行為之一的，其當(dāng)次報名參加考試的各科成績無效；參加高等教育自學(xué)考試考生，視情節(jié)輕重，可同時給予?？家恢寥?，或者延遲畢業(yè)時間一至三年的處理，停考期間考試成績無效。

第十條考生有第八條所列行為之一的，應(yīng)當(dāng)終止其繼續(xù)參加本科目考試，其當(dāng)次報名參加考試的各科成績無效；考生及其他人員的行為違反《治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第十一條考生以作弊行為獲得的考試成績并由此取得相應(yīng)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書、資格資質(zhì)證書或者入學(xué)資格的，由證書頒發(fā)機(jī)關(guān)宣布證書無效，責(zé)令收回證書或者予以沒收；已經(jīng)被錄取或者入學(xué)的，由錄取學(xué)校取消錄取資格或者其學(xué)籍。

第十二條代替他人或由他人代替參加國家教育考試，是在校生的，由所在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍；其他人員，由教育考試機(jī)構(gòu)建議其所在單位給予行政處分，直至開除或解聘，教育考試機(jī)構(gòu)按照作弊行為記錄并向有關(guān)單位公開其個人基本信息。

同時根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》：對利用通訊工具作弊、由他人代替考試或代替他人考試等考試作弊行為情節(jié)嚴(yán)重的考生，取消其當(dāng)年全國統(tǒng)考各科成績，同時給予下一不得報名參加全國統(tǒng)考的處理；觸犯法律的，依法追究法律責(zé)任。

對違規(guī)參加全國統(tǒng)考的高級中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生，取消其當(dāng)年全國統(tǒng)考各科成績，同時給予其應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年不得報名參加全國統(tǒng)考的處理。

對違規(guī)參加全國統(tǒng)考的具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校的在校生，取消其當(dāng)年全國統(tǒng)考各科成績，并由其所在高等學(xué)校按照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》嚴(yán)肅處理；對代替他人參加全國統(tǒng)考、在全國統(tǒng)考中組織作弊或使用通訊工具作弊的高等學(xué)校在校生，高等學(xué)?？梢越o予其開除學(xué)籍處分。

考生違規(guī)的簡要事實及處理結(jié)果將作為誠信記錄載入其電子檔案。我已認(rèn)真閱讀了以上考試有關(guān)規(guī)定，并已知曉、認(rèn)可普通高等學(xué)校招生考試的相關(guān)規(guī)定，愿意在2012年普通高等學(xué)校招生考試中自覺遵守，如有違反將接受相應(yīng)的處理。

我承諾：按照甘肅省高等學(xué)校招生委員會關(guān)于普通高等學(xué)校招生報名、考試、錄取等的相關(guān)要求，本人所提交的報考材料、證件和所提供的個人信息是真實的、準(zhǔn)確的，如有虛假信息和作假行為，本人承擔(dān)由此而產(chǎn)生的一切后果。

準(zhǔn)考證號________________所在市、縣________________

所在學(xué)校________________身份證號__________________

考生本人簽名____________2012年5月19日

第四篇：2012年我省普通高校對口招生辦法及考試安排確定

2012年我省普通高校對口招生辦法及考試安排確定

2012年我省普通高校對口招生繼續(xù)分為14個專業(yè)類，即旅游類、財經(jīng)類、農(nóng)林類、畜牧獸醫(yī)類、機(jī)械類、電子電工類、建筑類、計算機(jī)類、烹飪類、醫(yī)學(xué)類、采礦及安全工程類、學(xué)前教育類、服裝類和化工類。考生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)選擇相應(yīng)的專業(yè)類報考。

考試分文化考試和專業(yè)考試兩部分，滿分750分。文化考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語，試卷滿分均為120分。專業(yè)考試分專業(yè)理論考試和專業(yè)技能測試。

旅游、財經(jīng)類、農(nóng)林類、畜牧獸醫(yī)類、機(jī)械類、電子電工類、建筑類、計算機(jī)類、烹飪類、醫(yī)學(xué)類等10類考生，既要參加專業(yè)理論考試，還要進(jìn)行專業(yè)技能測試，專業(yè)理論滿分240分，專業(yè)技能150分。專業(yè)理論課考試與專業(yè)技能測試均同期進(jìn)行，分類別采取全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一登分的辦法，由有關(guān)高校承辦；文化考試與高考同期進(jìn)行，考試安排由省招生委員會頒布。

（五）醫(yī)學(xué)類

1.測試時間安排：3月30日下午報到，3月31日上午專業(yè)理論考試，4月1日唐山、秦皇島、保定、張家口、承德、滄州、廊坊、衡水考生測試專業(yè)技能，4月2日石家莊考生測試專業(yè)技能（若當(dāng)天測試不完順延至4月3日），4月3日邯鄲、邢臺考生測試專業(yè)技能。

2.報到地點：

專業(yè)理論考試在河北工程大學(xué)主校區(qū)（邯鄲市光明南大街199號），專業(yè)技能測試在河北工程大學(xué)叢臺校區(qū)（邯鄲市叢臺路83號）。

3.乘車路線：

河北工程大學(xué)主校區(qū)乘車路線為邯鄲火車站乘13路公交車河北工程大學(xué)（終點站）下車；

河北工程大學(xué)叢臺校區(qū)乘車路線為邯鄲火車站乘9路公交車到河北工程大學(xué)叢臺校區(qū)（原邯鄲醫(yī)專）站下車，或由河北工程大學(xué)主校區(qū)北門乘205路公交車到河北工程大學(xué)叢臺校區(qū)（原邯鄲醫(yī)專）站下車。

4.聯(lián)系電話：0310－8579999,3115911

5.成績查詢：考生4月20日至4月27日之間可登錄河北工程大學(xué)招生信息網(wǎng)（網(wǎng)址：zhaosheng.hebeu.edu.cn）查詢考試成績。

第五篇：三校生自主招生考試,考的就是綜合素養(yǎng)

三校生自主招生考試，考的就是綜合素養(yǎng)

2014，上海共有33所院校參加專科層次依法自主招生，為廣大三校生提供了升學(xué)的另外一個途徑。對于本科層次的自主招生，大家都已經(jīng)很熟悉了。?？茖哟蔚淖灾髡猩侨绾芜M(jìn)行的？筆者經(jīng)過廣泛的調(diào)研，為大家揭開三校生自主招生考試的神秘面紗。

根據(jù)上海教委的文件規(guī)定，自主招生由試點院校依法自主進(jìn)行入學(xué)考試、自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、自主實施招生錄取。實施統(tǒng)一入學(xué)測試與高校測試相結(jié)合的辦法錄取。通俗地講，報考33所院校的任意一所，均需要參加市教委統(tǒng)一命題的“入學(xué)測試”，成績滿分150分。除此之外，不同高?？梢愿鶕?jù)自身情況，選擇加試市教委統(tǒng)一命題的“素質(zhì)技能測試”，或者自行組織“?？肌?，滿分均為100分。統(tǒng)一入學(xué)測試成績占比例不得低于錄取總分的50%。

與上海實施多年的五月“三校生高考”相比，三月自主招生考試不再一味強(qiáng)調(diào)語數(shù)外文化課成績，而是涵蓋了十個門類的綜合測試，考的就是“綜合素養(yǎng)”。

入學(xué)測試包含藝術(shù)人文、生活英語、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、科學(xué)常識四大部分，素質(zhì)技能測試則涵蓋法律道德、時事政治、心智禮儀、生涯規(guī)劃、團(tuán)隊管理、信息科技六大門類?？婆d三校生高復(fù)班的張主任告訴筆者，自主招生考試命題不拘泥于教材，范圍非常廣，但是以識記、了解和應(yīng)用為主，題目并不難?？婆d高復(fù)班組織了十幾位來自各個領(lǐng)域的專家、教師，對考綱和歷年的考試進(jìn)行了分析，出版了《三校生三月自主招生考試-考點分析、分項測試和解析》一書，填補(bǔ)了市場空白，也被考生奉為《三月寶典》。

筆者在科興三校生的辦公室，見到了2015版的《三月寶典》，是300多頁的“大磚頭”。書里面選取了近幾年考試的真題進(jìn)行分析講解，并配有大綱解析和課后習(xí)題。筆者翻閱到信息科技部分，看到有考到微信、病毒、藍(lán)牙、打印機(jī)等知識。張主任介紹說，這反映了考試是“接地氣”的，不考生硬的理論和概念，也對高復(fù)班提出了高要求。科興的自主招生輔導(dǎo)就是請各個方面的青年教師進(jìn)行分類授課。“靠幾名退休老師授課，這種模式顯然不適合自主招生的備考，他們的知識需要更新”張主任如是說。

跟據(jù)市教委發(fā)布的數(shù)據(jù)，每年三校生高考同學(xué)中，幾乎有一半是通過三月自主招生考入大學(xué)。尤其對那些文化課成績比較弱的同學(xué)，這是一個很好的選擇機(jī)會。但面對如此寬泛的知識要求，想通過三月自主招生進(jìn)入大學(xué)，也并非輕而易舉。