第一篇：就業(yè)意向調(diào)查報告

酒店Q0932班關(guān)于本班就業(yè)意向的調(diào)查報告

調(diào)查時間：2011年4月13日至4月20日

調(diào)查地點：湖北經(jīng)濟學(xué)院

調(diào)查對象：管理技術(shù)學(xué)院酒店Q0932班學(xué)生

調(diào)查方法：發(fā)放網(wǎng)絡(luò)郵件問卷（50份）

調(diào) 查 人：酒店Q0932班（黃迅、范曉媛、劉巧蘋等）

調(diào)查分工：團隊合作

前言

隨著近年各大高校擴招，全國總體就業(yè)壓力嚴峻。對每個大學(xué)生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。我班成員一起組成一個團隊用郵件問卷形式我班同學(xué)做了一次相對有針對性的調(diào)查，準確的掌握了我班同學(xué)的就業(yè)思想、狀況、意向，有效的幫助同學(xué)們解決擇業(yè)中遇到的難題及存在的疑問。

調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

首先預(yù)祝你們通過努力學(xué)習(xí)順利的完成大學(xué)學(xué)業(yè)！為更有針對性地采取措施提高畢業(yè)生的就業(yè)率，我們設(shè)計了本問卷。以無記名方式，請排除疑慮如實填寫，謝謝合作！填寫說明：請在你所選中的選項劃“√”，若無補充說明，均為單選題。

一、個人情況：

1、性別_______①男②女

2、生源地： 城市（）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（）農(nóng)村（）

二、調(diào)查內(nèi)容

1、你希望畢業(yè)后的去向是()

A.出國B.升學(xué)C.就業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)E.暫不就業(yè)

2、你認為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何？()

A.形勢嚴峻，就業(yè)難B.形勢正常C.形勢較好，就業(yè)容易D.不了解

3、你認為在就業(yè)時，什么最重要？(最多可選三項）()

A.專業(yè)知識B.實踐和工作經(jīng)驗C.社會關(guān)系D.溝通表達能力E.外表及形象F.學(xué)校知名度G.學(xué)科優(yōu)勢H.計算機能力I.外語能力

4、你認為獲得崗位信息最有效的途徑是（最多可選兩項）()

A.校園招聘會B.學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站C.社會招聘會D.社會相關(guān)就業(yè)信息網(wǎng)站 E.親戚朋友等社會關(guān)系推薦F.導(dǎo)師推薦G.其它

5、就你的了解，大學(xué)生畢業(yè)參加工作初期月薪是多少？()

A.1000以下B.1000-1500C.1500-3000D.3000以上

6、對于首份工作，你預(yù)期的月薪是()

A.1000元以下B.1000元-2000元C.2000元-3000元D.3000元-5000元E.6000元以上F.沒有絕對的預(yù)期，根據(jù)求職情況可做適當?shù)恼{(diào)整

7、如何看待專業(yè)是否對口問題()

A.專業(yè)不對口則不予考慮B.不在乎專業(yè)是否對口，關(guān)鍵是有發(fā)展機會C.不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)想轉(zhuǎn)行 D.先找份工作以后待機向?qū)I(yè)方向發(fā)展E.其它

8、你有選擇第二專業(yè)嗎，或則準備選？你認為重要嗎？()

A.有，非常重要B.有，但不怎么重要C.沒有，重要D.沒有，不重要

9、在擇業(yè)過程中，你首選的就業(yè)地區(qū)是()

A.大城市和東部發(fā)達地區(qū)B.中小城市C.西部D.基層單位E.家鄉(xiāng)F.不限地區(qū)

10、你首選的就業(yè)方向是()

A.政府機關(guān)公務(wù)員B.學(xué)校及科研所C.其他事業(yè)單位D.國有企業(yè)E.外資企業(yè)F.名企或股份制企業(yè)G.部隊H.參加基層服務(wù)項目I.非政府社會組織J.自主創(chuàng)業(yè)

11、求職之初，你最希望得到學(xué)校哪些方面的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)()

A.職業(yè)生涯規(guī)劃與職后發(fā)展指導(dǎo)

B.簡歷制作、求職禮儀和面試技巧

C.國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的政策解讀

D.個性化的就業(yè)心理輔導(dǎo)

E.收集和整理社會上有關(guān)人才需求的信息

F.向社會發(fā)布畢業(yè)生的有關(guān)情況和信息

G.學(xué)校往年畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計及就業(yè)市場分析

12、如果有政府和學(xué)校對創(chuàng)業(yè)有相關(guān)政策的扶持，你會選擇創(chuàng)業(yè)嗎（）

A.會B.不會C.會考慮

13、求職中最困擾 你的事情是（最多選三項）()

A.缺乏社會關(guān)系 B.就業(yè)信息不足C.就業(yè)政策的限制D.缺乏實踐和工作經(jīng)驗E.專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄F.不公平競爭如:戶籍性別等歧視G.其它

14、你認為當前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是（多項選擇）()

A.受金融危機的影響，企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生需求總量減少

B.畢業(yè)生的就業(yè)定位不合理，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔

C.應(yīng)屆畢業(yè)生不具備符合企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺乏工作經(jīng)驗，沒有競爭力

D.就業(yè)信息機制不健全，信息渠道不通暢，信息不充分

E.政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠

F.大學(xué)傳統(tǒng)教育模式弊端太多，不注重提高學(xué)生的綜合能力，不能為畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供有效幫助

對調(diào)查結(jié)果的分析歸納

一、大學(xué)生對就業(yè)形式的認知

就業(yè)是每個大學(xué)生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認識會對自己的就業(yè)有很大的幫助的。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個問題的認識是很清楚的，的人認為就業(yè)形式嚴峻，就業(yè)難。14%的人認為形式正常?？磥碓S多人對這問題沒有偏離現(xiàn)實。就業(yè)形式的嚴峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識，嚴峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以，認清形勢將會幫助你更好就業(yè)。

二、畢業(yè)后的去向

調(diào)查結(jié)果顯示，有60%的同學(xué)選擇就業(yè)，18%的同學(xué)選擇升學(xué)繼續(xù)深造，10%的同學(xué)會選擇自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)后去哪？這個問題主要在于大學(xué)生對自己的人生態(tài)度把握。就業(yè)難本身就是一個普遍性的問題，不但是大學(xué)生，任何失業(yè)的人都在面臨這個問題，除了政府對就業(yè)市場的規(guī)劃問題外，還有一個在于自身的原因，態(tài)度是否端正。再加上僧多粥少，如果一昧依賴政府去調(diào)劑，那最終耽誤的還是自己。某種方面看，還是得需要大學(xué)生自己配合政府政府的一些政策，積極出擊，甚至是最好自我靈活變通，去改變和降低自己的就業(yè)方向和門檻，總的來說這個就業(yè)問題還是得多方政府、企業(yè)、就業(yè)者三方去配合。對于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，放到下面詳解。調(diào)查中第10題關(guān)于就業(yè)去向呈現(xiàn)多樣化的趨勢。

三、就業(yè)的砝碼

問卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個人能力，實踐經(jīng)驗等，什么對就業(yè)的幫助最大。只有2個人選擇了學(xué)校，現(xiàn)在社會上確實存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許他的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。大學(xué)的名氣對就業(yè)確實有影響，但是進入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊。總體上來看，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。少數(shù)人選擇了專業(yè)和學(xué)科優(yōu)勢，社會上流傳“選好學(xué)校，還不如選個好專業(yè)”。專業(yè)對以后就業(yè)確實有影響，比如某大學(xué)的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就一直很高。但是就業(yè)以后，經(jīng)常會出現(xiàn)專業(yè)不對口，調(diào)查結(jié)果顯示有44%不在乎專業(yè)是否對口，關(guān)鍵是有發(fā)展機會，38%先找份工作以后待機向?qū)I(yè)方向發(fā)展。可見，專業(yè)只是影響就業(yè)的一個因素。90%的人贊成個人能力才是就業(yè)的最大砝碼，更多的人關(guān)注的是實踐和工作經(jīng)驗、社會關(guān)系、溝通表達能力。有了能力，無論走到那里就有飯吃。個人認為，沒有那塊敲門磚，進不了那扇門，即使你再有能力也是無濟于事。所以光有能力是不行的，你得有一定的資質(zhì)，文憑。

四、怎么樣就業(yè)

談到通過什么方式就業(yè)，也不過這幾種方式：校方推薦、找關(guān)系、靠自己。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問題。舉一個例子，但不是絕對的。一個農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平，沒有被校方推薦就業(yè)，沒有親戚朋友可以幫助他，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因。少部分人通過導(dǎo)師推薦和其他方式找工作；32%的人認為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。56%的人憑自己的實力找工作，通過社會招聘會、校園招聘會、社會相關(guān)就業(yè)信息網(wǎng)站等渠道找工作，這是當下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族，下南洋啊??都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己愿意，憑自己的雙手肯定能夠為自己謀得一席之位的。

五、人生的第一桶金

大學(xué)生對工作的初期月薪的期望值到底是多少呢？78%的人定位在1000-2000元/月，這是個什么概念呢？就我看到的啊，普通的洗碗工月薪是800-1000。那么大學(xué)生在社會上的定位就是比洗碗工高那么一點，這也是因為就業(yè)難造成的問題。許多畢業(yè)的大學(xué)生認為能夠找到一份工作就是幸運的啦，慌不擇路，什么職業(yè)都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊。2000元-3000元/月，這對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說還是有點難的??！24%的人對自己的期望就在這個層面，當她們出入社會后會發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實和自己想法背道而馳。合理的定位將會擴大大學(xué)生的就業(yè)面，就業(yè)的機會也會更多。

六、留守或外出

究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢？每個人都有自己的考慮。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人。在家鄉(xiāng)工作的話，適應(yīng)工作的速度肯定會很快，自己的親人也在那里，可以提供很多幫助，有利于自己的發(fā)展。在異地工作，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。弊在于，大學(xué)生對這里的一切都很陌生，可能對氣候不適應(yīng)，沒有親戚朋友，還有許多不確定因素，可能會面臨危險。調(diào)查結(jié)果顯示有20%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，60%選擇在外地就業(yè)，還有20%不限地區(qū)。看來當代大學(xué)生對自己的檢驗不僅局限于家鄉(xiāng)，把眼光更多的放在了外地，在那里可以找到屬于自己的位置，實現(xiàn)自己的價值。

七、自主創(chuàng)業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當下流行。我們會在報紙上看到某大學(xué)高材生賣豬肉，某大學(xué)生賣包子??這樣的例子不是一個兩個，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥的舉動。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問題。調(diào)查中問到如果有政府和學(xué)校對創(chuàng)業(yè)有相關(guān)政策的扶持高達62% 的人選擇會自主創(chuàng)業(yè)，還有30%會考慮創(chuàng)業(yè)，顯然很多人對就業(yè)也是有兩手準備。光靠企事業(yè)單位來吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的，如果還

是一味的等著招聘的話，那好比在抹殺機會。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對自由的追求和對工作的渴望的結(jié)晶。但就剛走出校園的學(xué)子，馬上置身于這創(chuàng)業(yè)商海中，多少有點底氣不足。雖然也有個別，但僅僅是個別。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也是一定程度上緩和社會就業(yè)壓力，但最終創(chuàng)業(yè)失敗還是會演變成加入就業(yè)大軍的一員。畢竟這不同當年百廢待興的時代，要創(chuàng)出一個新的就業(yè)道路，還是需要著多方豐富的經(jīng)驗去促成。當然這也不是未嘗不可，就算是創(chuàng)業(yè)失敗也可以說是一份難得的寶貴經(jīng)驗。

結(jié)論和建議

此次問卷本就是為我班學(xué)生設(shè)計，從報告中我們得到了很多重要的信息。大學(xué)生“就業(yè)難、擇業(yè)無方向”的現(xiàn)象是我國計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡中出現(xiàn)的階段性問題，產(chǎn)生問題原因也是多元化的，解決這樣一個社會性問題，必須各方面對問題產(chǎn)生原因有清醒的認識，找準各自的不足！

作為此次調(diào)查報告的結(jié)語，我想說，未來的就業(yè)形勢固然是瞬息萬變，但作為一個有理想的大學(xué)生，我們要做的便是充分了解就業(yè)形勢，用自己的努力和堅持來創(chuàng)造美好的職業(yè)人生！

第二篇：就業(yè)意向調(diào)查報告專題

酒店Q0932班關(guān)于本班就業(yè)意向的調(diào)查報告

為全面了解2011年湖北經(jīng)濟學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院酒店Q0932班學(xué)生對當前就業(yè)壓力、就業(yè)形勢的態(tài)度以及畢業(yè)后的求職意愿等情況，開展了大學(xué)生就業(yè)意向問卷調(diào)查。通過采取隨機抽樣的方式，在我班調(diào)查35名班級學(xué)生，這次調(diào)查共發(fā)放問卷30份，收回有效問卷23份。通過對調(diào)查問卷數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計和匯總，形成專門調(diào)查報告。

一、問卷題目及結(jié)果（結(jié)果在選項后表明）

酒店Q0932班就業(yè)意向調(diào)查（數(shù)據(jù)）

1.你在就業(yè)前是否感到困惑和迷茫?

A、一點也不（5）B、有點（12）C、十分困惑（6）

2.作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，你期望第一份工作的理想月薪是多少？

A、800---1000元（1）B、1000---1500 元（8）C、1500---2500 元（9）

D、2500—3000（2）E、3000元以上（1）F、不要錢，能鍛煉就行（1）

3.如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認為最需要的是什么？

A、資金（11）B、政策支持（2）C、技術(shù)（7）D、其他（3）

4.你認為在求職前最必須具備的知識和能力是？

A、基本解決問題的能力（2）B、承受壓力克服困難的能力（9）

C、相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗（7）D、專業(yè)知識和必要的資格證書（5）

5.擇業(yè)中若碰了釘子，你會怎么樣？

A、有挫折感，但不會退卻（16）B、自信心仍很強（5）C、丟臉，不想工作了,辭職（2）

6.你對職業(yè)的取向是？

A、國家單位（6）B、事業(yè)單位（4）C、中外企業(yè)（4）D、私企（2）E、自己創(chuàng)業(yè)（4）F、無所謂（3）

7.如果自己創(chuàng)業(yè)你會選擇哪些行業(yè)？

A、食品飲料等一些小店（2）B、酒店行業(yè)（11）C、網(wǎng)上開店（4）

D、找大公司開連鎖店（6）

8.找工作時你怎樣看待專業(yè)和工作性質(zhì)的問題？

A、一定要找到對口的工作（1）B、可以與專業(yè)有關(guān)聯(lián)的工作，但不一定對口（11）

C、先找一份工作在再說（5）D、根據(jù)自己的喜好選擇行業(yè)（6）

9.你首先的就業(yè)地區(qū)是哪里？

A、沿海地區(qū)城市（10）B、省外地區(qū)（4）C、本省地區(qū)（7）D、家鄉(xiāng)（2）

10.你對就業(yè)地區(qū)選擇的原因是？

A、工作待遇好，收入可觀（7）B、與國際接軌（2）C、崗位多元化（5）

D、生活條件好（1）E、提供再學(xué)習(xí)的機會，有較大發(fā)展機會（7）F、良好的人才政策（1）

11.你對當前大學(xué)生就業(yè)政策了解多少？

A、不了解（9）B、有點了解（13）C、很了解（1）

12.你認為當前就業(yè)困難的最主要的原因是？

A、缺乏實際技巧與經(jīng)驗（12）B、就業(yè)期望太高（4）C、就業(yè)人數(shù)太多（4）

D、企業(yè)的要求太高（1）E、沒有找到適合自己的崗位（1）F、金融危機帶來的企業(yè)倒閉（1）

13.你對求職渠道的選擇是？

A、人才招聘市場（9）B、校園招聘會（4）C、網(wǎng)上投簡歷（4）

D、父母親戚朋友介紹（4）E、報紙廣播媒體報道（0）F、毛遂自薦（2）

14.你應(yīng)聘時，著重企業(yè)的？

A、公司發(fā)展前景（8）B、薪水的高低（4）C、個人發(fā)展空間（8）

D、公司重視人才的程度（2）E、公司的名氣（1）

15.你留意過武漢的一些企業(yè)么？

A、留意過（13）B、特別留意過（3）C、從不關(guān)心（7）

16.一般情況下，一天中你使用電腦玩游戲的時間是多少？

A、從不游戲（8）B、一個小時（5）C、兩個小時（4）D、三個小時（2）E、四小時以上（3）

17.說說你在離校前的這段時間還需要做些什么？

1、加強專業(yè)知識，提高語言表達能力

2、一切正常進行

3、總結(jié)經(jīng)驗，熟練技術(shù)

4、關(guān)注學(xué)院對學(xué)生就業(yè)的安排

5、做好個人簡歷，在網(wǎng)上投簡歷

6、考證（英語四級、專業(yè)證書等）

7、關(guān)注招聘信息

8、鍛煉一下適應(yīng)社會的能力

9、處理好朋友人脈關(guān)系

10、好好感受在學(xué)校的最后時光

11、做好就業(yè)前的調(diào)查分析，找到適自己的崗位

12、做好別業(yè)設(shè)計和答辯，寫好畢業(yè)論文

13、準備好期末考試，順利畢業(yè)，拿畢業(yè)證

14、了解想要去的城市的一些公司信息

15、做好創(chuàng)業(yè)前的準備

二、對調(diào)查結(jié)果的分析和歸納

第一、絕大多數(shù)同學(xué)對當前的處境感到困惑和迷茫，僅僅11%的同學(xué)對自己相當自信，能夠清楚自己該做什么！

第二、第一工作的理想月薪，4%的同學(xué)選擇800-1000元；38%的同學(xué)選擇1000-1500；40%的同學(xué)選擇1500-2000；而不要錢，職位鍛煉的占6%。

第三、職業(yè)取向，愿意自主創(chuàng)業(yè)的有20%；超過50%的同學(xué)愿意到國家單位、事業(yè)單位以及中外企業(yè)工作；22%的同學(xué)認為無所謂。而自己創(chuàng)業(yè)中最需要的是資金和技術(shù)，分別占到50%和34%。說明同學(xué)們不愿自主創(chuàng)業(yè)的主要原因是缺少資金和技術(shù)。

第四、求職前最必須具備的知識和能力，有10%的同學(xué)認為是基本解決問題的能力；40%的同學(xué)認為是承受壓力克服困難的能力；28%同學(xué)認為相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗；22%的同學(xué)認識是專業(yè)知識和必要的資格證書。由此可見同學(xué)們基本解決問題的能力不錯，而經(jīng)驗和證書正是給同學(xué)們帶來壓力的源頭。需要同學(xué)們學(xué)會適當減壓的技巧。

第五、在擇業(yè)中碰到釘子是很痛苦而又必須面對的問題，也是同學(xué)們踏入社會的第一個必須解決的問題。超過72%的同學(xué)會有挫折感，但不會退卻，僅僅有4%的同學(xué)承受不了，認為丟臉而不想工作。而自信仍然很強的同學(xué)有24%。第六、如果自己創(chuàng)業(yè)，同學(xué)們多數(shù)會偏向使用電腦得行業(yè)，IT行業(yè)的有43%，網(wǎng)上開店的有15%；找大公司開連鎖店的占到30%，而僅有11%同學(xué)愿意開一些小店。每年大學(xué)畢業(yè)生的增加，給國家就業(yè)帶來很大壓力，自己創(chuàng)業(yè)可以減輕國家就業(yè)形勢的同時也滿足自己的就業(yè)問題，國家、社會和學(xué)校應(yīng)該積極鼓勵，并提供相關(guān)方面的指導(dǎo)。

第七、找工作時難免回面對專業(yè)和工作性質(zhì)的問題，不到1%的同學(xué)堅持一定要會找到對口的工作；52%的同學(xué)認為可以與專業(yè)有相關(guān)聯(lián)的工作，但不一定對口；20%的同學(xué)先找一份工作再說；27%同學(xué)會根據(jù)自己的喜好來選擇行業(yè)。當前的就業(yè)形勢和一些經(jīng)驗告訴我們，找到與專業(yè)對口的工作是非常難的問題！第八、對于就業(yè)地區(qū)的選擇，選擇省外和省內(nèi)的人數(shù)相當。省外方向21%同學(xué)會選擇沿海的一些發(fā)達城市，31%選擇省外的其他地區(qū)；省內(nèi)方向，32%同學(xué)會選擇省內(nèi)的其他地區(qū)，8%會回到家鄉(xiāng)，8%會選擇武漢。而選擇就業(yè)地區(qū)的原因，31%因為工作待遇好，收入可加；31%因為提供再學(xué)習(xí)的機會，有較大發(fā)展機會；8%因為與國際接軌；19%因為崗位多元化；2%因為生活條件好；6%看重創(chuàng)業(yè)環(huán)境；3%回報家鄉(xiāng)；良好的人才政策對同學(xué)們沒有任何影響！

第九、當前大學(xué)生就業(yè)政策了解程度：39%的同學(xué)不了解，很了解的同學(xué)也僅僅6%，55%的同學(xué)有點了解?？梢姰斍暗木蜆I(yè)政策宣傳的很不到位，學(xué)院應(yīng)該為同學(xué)們提供一個平臺以了解最先的就業(yè)資訊和政策。

第十、當前就業(yè)為什么困難？52%同學(xué)認為缺乏實際技巧與經(jīng)驗；18%同學(xué)就業(yè)期望太高；20%的同學(xué)認為是就業(yè)人數(shù)太多；4%同學(xué)認為企業(yè)要求太高；6%同學(xué)沒有找到適合自己的崗位。由此可見，就業(yè)難的主要問題在同學(xué)們本身，而造成這種現(xiàn)象的原因?qū)W院也有一定的責任。其次，由于就業(yè)人數(shù)增加，企業(yè)選擇人才的空間增加，對人才要求的更高。因此同學(xué)們提高自身的各方面的素質(zhì)更是當前在校期間的重中之重！

第十一、當前大學(xué)生求職的渠道有很多，37%會到人才招聘市場，14%選擇校園招聘，18%選擇網(wǎng)上投簡歷，16%靠父親親戚朋友的介紹，3%通過報紙廣播媒體報道，12%會選擇毛遂自薦。

第十二、應(yīng)聘時對企業(yè)的要求也是應(yīng)聘者最關(guān)心的事。36%看重公司的發(fā)展前景，12%著重薪水的高低，42%看重個人發(fā)展空間，9%會看重公司重視人才的程度，1%看重公司的名氣。很多同學(xué)看重的是自己在公司的發(fā)展前景，期待有一定發(fā)展和進步！

第十三、近年武漢的發(fā)展迅速，在武漢的企業(yè)也很多，而同學(xué)們只有5%特別留意過武漢的一些企業(yè)，30%對此從不關(guān)心。零八年安徽出臺關(guān)于安徽省會經(jīng)濟圈發(fā)展的規(guī)劃，武漢就在經(jīng)濟圈內(nèi)，這是一個機遇，可以提供很多就業(yè)機會！第十四、信息系的同學(xué)基本都有電腦，但是對如何使用電腦的方式都不同。34%從不游戲，18%每天游戲一個小時，20%每天游戲兩個小時，10%每天三個小時，18%每天游戲四個小時以上。即將畢業(yè)了，同學(xué)們應(yīng)該正確使用電腦，而不是娛樂放在第一位！

最后，根據(jù)上面的信息，在離校前同學(xué)們還是有很多事情要做，加強專業(yè)知識，提高語言表達能力、總結(jié)經(jīng)驗，熟練技術(shù)、關(guān)注學(xué)院對學(xué)生就業(yè)的安排、做好個人簡歷，在網(wǎng)上投簡歷、考證（英語四級、專業(yè)證書等）、關(guān)注招聘信息、鍛煉一下適應(yīng)社會的能力、處理好朋友人脈關(guān)系、好好感受在學(xué)校的最后時光、做好就業(yè)前的調(diào)查分析，找到適自己的崗位、做好別業(yè)設(shè)計和答辯，寫好畢業(yè)論文、準備好期末考試，順利畢業(yè)，拿畢業(yè)證、了解想要去的城市的一些公司信息、做好創(chuàng)業(yè)前的準備、同學(xué)朋友聚聚、了解就業(yè)方向，關(guān)注招聘網(wǎng)站、多看書、珍惜大學(xué)學(xué)生時光、留意當?shù)氐娜瞬耪?，了解當?shù)氐囊恍┢髽I(yè)、了解一些與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)、考駕照、了解大學(xué)生就業(yè)維權(quán)簽訂勞動合同等保障自身權(quán)益的法律知識、尋求一些求職經(jīng)驗、調(diào)整心態(tài)等。選好自己的路，并努力完成自己該做事情。如果你有堅定而明確的目標，那么全世界都會給你讓路！

第三篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告

一、現(xiàn)狀與背景分析

“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。就業(yè)是大學(xué)生人生一次重要的選擇，每個大學(xué)生都希望自己在社會上能有一個合適的位置，為社會做貢獻，實現(xiàn)自身價值。在這個高速發(fā)展的階段，我國的大學(xué)生人數(shù)逐年上升，大學(xué)生就業(yè)成為需要解決的首要問題，大學(xué)生如何應(yīng)對就業(yè)難問題顯得尤為重要。

對大學(xué)生自身而言，如此就業(yè)寒流的形勢下，大學(xué)生們該如何樹立正確的就業(yè)觀以適應(yīng)當前大學(xué)生的就業(yè)狀況是我們研究的重點。同時，我們也希望通過對大學(xué)生就業(yè)觀的研究以及對當今就業(yè)形勢的分析，從而了解大學(xué)生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。

3.調(diào)查對象

學(xué)院在校生

4.調(diào)查內(nèi)容與項目

（1）被調(diào)查學(xué)生就業(yè)準備、就業(yè)價值觀、就業(yè)期望等等。

（2）被調(diào)查學(xué)生是否有自己現(xiàn)有的計劃。

（3）被調(diào)查學(xué)生認為就業(yè)需要的哪些能力。

（4）被調(diào)查學(xué)生通過什么方式了解就業(yè)信息。

5.調(diào)查方式和方法

（1）數(shù)據(jù)采集基本形式

（2）調(diào)查研究基本手段

采訪問卷

6.調(diào)查組織計劃

在課間或周末的課余時間，小組成員到各教學(xué)樓、教室等學(xué)校人流稍密集處向在校大學(xué)生發(fā)放此問卷，并請求他們幫忙完成此問卷。等問卷調(diào)查完成之后，小組成員總結(jié)分析統(tǒng)計問卷信息、數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，完成調(diào)查報告。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.大學(xué)生畢業(yè)選擇分析

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，總體上，68.7%的大學(xué)生畢業(yè)后選擇求職就業(yè)，21.9%的大學(xué)

生選擇考本繼續(xù)深造，只有5%的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。可見在人才競爭日趨激烈、就業(yè)形勢異常嚴峻的今天，大學(xué)生已經(jīng)改變了“一次就業(yè)”的觀念，把著眼點放在“找個工作先做著，再尋求更好的發(fā)展機會”上。

2、在求職中大學(xué)生最擔心的問題是什么

由調(diào)查數(shù)據(jù)可知（本題是多選），在求職過程中大學(xué)生最大的但是是來自于社會方面，56.7%的大學(xué)生沒有工作經(jīng)驗，而46.3%的大學(xué)生自認為自己對社會的了解太少，所以說沒有工作經(jīng)驗核對社會了解不足成了很大的障礙，當然專業(yè)水平方面也是不容小覷的，所占比例也不小。

4、就業(yè)區(qū)域的選擇

40.3%的大學(xué)生會選擇在一線城市工作，38.8%的大學(xué)生在畢業(yè)時會選擇在二線城市工作，14.9%的大學(xué)生會選擇在家鄉(xiāng)工作，而三線城市和其他的各占3%。從數(shù)據(jù)分析可知，大學(xué)生還依然傾向于在大城市就業(yè)，選擇的城市的原因大多數(shù)是為了尋求更大的發(fā)展空間，能擁有更好的發(fā)展機會。而良好的人才政策，生活條件好和看重企業(yè)環(huán)境也是很重要的原因，各分別占41.8%、46.3%、40.3%?；貓蠹亦l(xiāng)也是一個小原因，占了14.9%。

7、在問卷的調(diào)查過正中我們還發(fā)現(xiàn)以下的現(xiàn)象

(1)就業(yè)知識，面試技巧的獲得途徑

數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生獲得就業(yè)知識，面試技巧的途徑有以下幾方面：22%的大學(xué)生認為通過學(xué)校舉辦的講座獲得，19%的大學(xué)生認為通過就業(yè)網(wǎng)絡(luò)獲得，13%的大學(xué)生認為通過朋友親屬的介紹獲得，14%的大學(xué)生認為通過相關(guān)能力的培訓(xùn)獲得，15%的大學(xué)生認為通過學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程獲得，17%的大學(xué)生認為通過其他方面的途徑獲得。可見學(xué)校舉辦的講座和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生獲得就業(yè)知識、面試技巧的主要途徑。

職業(yè)評價是對社會職業(yè)在好壞、重要性、地位等方面的判斷和價值評估，它對價值觀的形成具有極大的影響，是價值觀的重要內(nèi)容。

三、本小組關(guān)于大學(xué)生就業(yè)形勢的討論成果

1、努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。

當代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維

方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。

2、加強社會實踐。

大學(xué)生可利用假期積極參加社會實踐，將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。一般的創(chuàng)業(yè)教育多局限于理論學(xué)習(xí)，很難激發(fā)學(xué)生的探究和思考能力，同時他們?nèi)狈ψ銐虻挠職庾叱鲂@去創(chuàng)業(yè)，因此，學(xué)校應(yīng)該多鼓勵學(xué)生走出去，多接觸社會參加各種形式的社會實踐，了解社會與市場的需要，進而有所創(chuàng)新，有所建樹。努力培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識。學(xué)生可以通過參加各種形式的團體競賽來培養(yǎng)和增強自己的團隊意識；學(xué)校也要積極引導(dǎo)學(xué)生深刻認識團隊精神和協(xié)作意識的重要意義。

3、正確就業(yè)定位。

當前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值

4、先就業(yè)后擇業(yè)。

面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

由于我院是屬于高職類的院校，我們高職生可能要比其他本科院校的學(xué)生就業(yè)壓力要大得多，為了將來我們能更好的就業(yè)，在校時間我們就要努力學(xué)好專業(yè)知識，努力鍛煉自身各方面能力，為今后的就業(yè)做好準備。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告

拉丁舞--瘦腹首選新拉丁瘦身倫巴舞的特雙人拉丁催生熱烈愛情魅力拉丁舞：怡情又健古巴的迷人拉丁舞激情美體拉丁舞一項由大學(xué)生自己實施的調(diào)查證實，當前畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃方面呈現(xiàn)明顯的“國進民退”趨勢，但僅有少數(shù)人能夠如愿獲得國有企事業(yè)單位的工作機會，就業(yè)意向與實際情況之間存在較大的反差，大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告。在經(jīng)濟學(xué)家周立群的指導(dǎo)下，吳昊坤、張興龍、王麗媛、楊明亮、李璇等5名南開大學(xué)本科三年級學(xué)生組成一個課題組，對南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津理工大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院、天津大學(xué)仁愛學(xué)院等14所院校的1416名2011屆本科畢業(yè)生做了問卷調(diào)查。他們受到了南開大學(xué)本科生創(chuàng)新科研“百項工程”的資助。調(diào)查組發(fā)現(xiàn)，“進編制”成為本屆畢業(yè)生首選的職業(yè)規(guī)劃，民營企業(yè)吸引力顯著下降。在一道多選題中，國有企業(yè)得到50.86%的受訪者的青睞，“支持率”遙遙領(lǐng)先。32.84%的人考慮進事業(yè)單位，打算報考公務(wù)員的有21.23%。2009年，周立群教授曾指導(dǎo)學(xué)生做過同范圍、同內(nèi)容的調(diào)查，他比照兩次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，選擇國有企事業(yè)單位、政府機關(guān)的比例都有所提高。與之對照，只有20.49%的畢業(yè)生將求職意向鎖定為“大型民營企業(yè)”，而對中小企業(yè)有興趣的只有8.4%，在全部選項中排在最末，調(diào)查報告《大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告》。過去令人向往的外資企業(yè)，也只有33.83%的支持率。而在實際就業(yè)去向上，調(diào)查組發(fā)現(xiàn)，逾六成畢業(yè)生去向為企業(yè)，其中八成以上在民營企業(yè)。與兩年前同類調(diào)查的情況比，在民營企業(yè)就業(yè)比例有所增加，民企成為應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。“訪談時，大部分同學(xué)認為，有編制的工作在穩(wěn)定性和薪酬上都更有吸引力。大家對于外企的興趣明顯下降?！闭{(diào)查組組長、南開大學(xué)經(jīng)濟系學(xué)生吳昊坤對記者說，這是令他感到意外的。由大學(xué)生實施的這項調(diào)查，印證了外界的一些調(diào)查。一家招聘網(wǎng)站自2002年起開展“中國大學(xué)生最佳雇主調(diào)查”，到2009年，國企首次超過外企，成為最受青睞的企業(yè)類型。據(jù)周立群分析，“國進民退”趨勢的出現(xiàn)，與畢業(yè)生的求穩(wěn)心態(tài)有關(guān)。在天津14所高校的調(diào)查中，58.66%的受訪者把“工作穩(wěn)定程度”作為就業(yè)時首先考慮的因素，甚至超過了“薪酬”。經(jīng)過2008年國際金融危機，外企和民企大量裁員，給求職者造成了“不安定”的印象。2009年南開學(xué)生所做的同類調(diào)查顯示，金融危機過后，外資企業(yè)由最受歡迎的單位類型，下挫為支持率最低的類型。根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果，天津三類院校畢業(yè)生的預(yù)期薪酬差距明顯，“211工程”重點院校平均預(yù)期月薪為3068元，非“211工程”院校為2866元，獨立學(xué)院為2517元，依次遞減。而創(chuàng)業(yè)意向方面恰好相反。此次調(diào)查中，15%左右的畢業(yè)生表示有創(chuàng)業(yè)意向，這一比例在2009年不足5%。其中，“三本”院校畢業(yè)生中這一比例高達18%，“二本”院校為13%，而“一本”院校僅為8%--當找到工作相對容易，風險較大的創(chuàng)業(yè)就成為次要選擇?！叭鄙儋Y金”被選為可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的頭號因素。而在創(chuàng)業(yè)資金來源上，60%靠父母和親友投資或借貸，17%為個人積蓄，申請銀行貸款或政府創(chuàng)業(yè)基金的項目不足10%。調(diào)查還顯示，工科類專業(yè)就業(yè)形勢較好，法學(xué)類專業(yè)失業(yè)率連續(xù)3年在所有學(xué)科門類里最高。不過周立群教授強調(diào)，南開學(xué)生所做的調(diào)查結(jié)果可能會受到地域限制，我國東中西部差異較大，各地情況并不一致。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報告

調(diào)查時間：2014年5月10日至6月1日

調(diào)查地點：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院

調(diào)查對象：各大高校大學(xué)生

調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷

調(diào) 查 人：李雪瑋

調(diào)查分工：團隊合作

前言

近幾年來，隨著高校的持續(xù)擴招，高等教育已經(jīng)逐漸從精英教育向大眾教育發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)形勢日漸嚴峻。大學(xué)生的就業(yè)問題已在社會上引起廣泛的關(guān)注，為了更好地了解畢業(yè)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，更有效地進行就業(yè)指導(dǎo)，我們特進行了本次的調(diào)研。本次調(diào)查問卷一共在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放問卷100份，其中回收的有效問卷共71份，問卷有效率為90%。問卷回收后，我們小組七個成員，分別進行了數(shù)據(jù)的整理、處理和分析。

一、大學(xué)生對就業(yè)形勢的認識

就業(yè)是每個大學(xué)生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認識會對自己的就業(yè)有很大的幫助。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個問題的認識是很清楚的，77.46%的人認為就業(yè)形勢非常嚴峻，就業(yè)難。14.08%的人認為形勢正常，就業(yè)情況良好。1.41%的人認為就業(yè)較容易。7.04%的人不清楚情況。看來許多人對這一問題沒有偏離現(xiàn)實。就業(yè)形勢的嚴峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識，嚴峻的形勢也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以，認清形勢將會幫助我們更好就業(yè)。

二、大學(xué)生就業(yè)意向的基本情況

1、畢業(yè)后去向

從針對同學(xué)們畢業(yè)后去向的問題4的調(diào)查結(jié)果看，選擇先就業(yè)后擇業(yè)的同學(xué)為40.85%，選擇先擇業(yè)后就業(yè)的同學(xué)占38.03%，選擇繼續(xù)深造的同學(xué)占12.68%，而自主就業(yè)的同學(xué)則有8.45%。

2、就業(yè)單位意向

問題11的調(diào)查結(jié)果顯示，14.08%的同學(xué)選擇在國家機關(guān)工作，12.68%的同學(xué)選擇在其他事業(yè)單位工作，選擇在學(xué)校和科研研究所工作的同學(xué)占1.41%,選擇在國有企業(yè)工作的同學(xué)占19.72%，而選擇在民營企業(yè)工作的同學(xué)占8.45%，22.54%的同學(xué)選擇到外資企業(yè)工作，8.45%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)，而另外1.41%的同學(xué)選擇在部隊工作，另外有11.27%的同學(xué)選擇其他。

3、工作所能接受的月薪

在被調(diào)查的同學(xué)中，1.41%的同學(xué)對工作的月薪期望值在2000元以下，12.68%的同學(xué)對工作的月薪期望值在2000～3000元之間，40.85%的同學(xué)對工作的月薪期望值在3000～5000元之間，26.76%的同學(xué)對工作的月薪期望值則在5000～8000元之間，12.68%的同學(xué)對工作的月薪期望值在8000～12000之間。

通過調(diào)查資料的統(tǒng)計和分析研究，我們可以了解到我們本次調(diào)查的各大高校在校大學(xué)生在求職擇業(yè)方面的一些基本情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、直接就業(yè)是首選，選擇考研的比例也很大

隨著近幾年畢業(yè)生的逐年增多，就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生報考研究生的人數(shù)逐年增多，問題8的調(diào)查結(jié)果則從側(cè)面反應(yīng)出這一現(xiàn)實情況。12.68%的同學(xué)選擇“考研”，不排除其中有部分同學(xué)只是為了逃避就業(yè)壓力，而69.01%的同學(xué)選擇“直接就業(yè)“，可以看出在能夠就業(yè)的情況下，絕大部分同學(xué)還是希望能夠就業(yè)早日進入社會的。

2、就業(yè)薪酬期望趨于理性

在被調(diào)查的同學(xué)中，對于工作月薪的期望值在3000～5000的同學(xué)占40.85%（1000～2000占1.41%，2000～3000占12.68%），可以看到同學(xué)們對于自身價值的認識過去高估的，很多同學(xué)認為自己的月薪能夠得到更高更好的待遇，超出了自我價值的評估，就業(yè)不大樂觀。

3、大學(xué)生自身能力信心十足，同時也存在很多不足

在對求職中影響因素的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，63%的同學(xué)認為要有“時間和工作經(jīng)驗”，56%的同學(xué)認為要有“較好的溝通表達能力”，53%的同學(xué)認為是“專業(yè)知識”，選擇其他的有14%。可見目前大學(xué)生對于就業(yè)情況的認識很客觀，在就業(yè)形勢嚴峻的情況下，對自己未來道路的發(fā)展還是比較有信心的。但同時有53%的同學(xué)認為自己缺乏相關(guān)的實踐和工作經(jīng)驗，這是不足之處，在以后的就業(yè)工作中要積累實踐經(jīng)驗。

三、建議和對策

1、大學(xué)生應(yīng)夯實基礎(chǔ)，努力提升自己

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認為影響求職成功的關(guān)鍵因素是實踐和工作經(jīng)驗（占63%），但同時卻有53%的同學(xué)認為自己在求職中最欠缺是相關(guān)的實踐和工作經(jīng)驗?？梢?，我們目前大學(xué)生處在一個很尷尬的能力缺失的境地。其實，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)其實很多平日里就早做準備，認真學(xué)習(xí)提升自己的同學(xué)，對自己以后的就業(yè)還是很樂觀的。所以，我們認為就業(yè)難，難在很多同學(xué)在大學(xué)里并沒有對自己進行過規(guī)劃，虛度了大好青春，等到畢業(yè)之際才意識到自己學(xué)無所成，從而對自己求職缺乏信心。因此，我們同學(xué)應(yīng)早做準備，在校加強專業(yè)知識技能的提升，充分利用假期參加社會實踐，提升自己的實踐能力，也在鍛煉中學(xué)會與人交往，早日融入社會。

2、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立新時期的就業(yè)觀

目前，隨著高等教育的大眾化，大學(xué)生不再是高高在上的天之驕子。我們大學(xué)生要從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。通過調(diào)查，我們可以看到很多大學(xué)生還是熱衷與到東部沿海發(fā)達地區(qū)、內(nèi)地大城市就業(yè)，傾向于在國家機關(guān)、企事業(yè)單位工作。然而，以上地區(qū)、單位僧多粥少，失業(yè)也就在所難免，于是才會出現(xiàn)目前的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。我們發(fā)現(xiàn)，實在我國經(jīng)濟迅速騰飛的進程中，小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地急需人才，小型企業(yè)、私人企業(yè)都求賢若渴。因而，我們大學(xué)生如果能切實的改變自身觀念，樹立基層意識，相信就業(yè)還是不會很難的。

3、學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)面臨就業(yè)時之所以迷茫，是因為缺少指導(dǎo)。因此，我們學(xué)校應(yīng)做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，同時，也要在低年級的學(xué)生中開設(shè)相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃課程，教育同們從長計議，早作準備。學(xué)校應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，加快推進高校教育改革。從以前的注重課本理論，逐步走向理論聯(lián)系實際、知識與能力并重的軌道上來，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以提升學(xué)生的競爭力。

4、政府部門要改善和規(guī)范就業(yè)市場，對大學(xué)生進行引導(dǎo)

各級政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。對于那些有礙學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步取消。要放開畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道。在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應(yīng)配套的社會保障。提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，不斷深化改革，完善就業(yè)市場。政府應(yīng)出臺政策鼓勵大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù)；對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。

以上是我對我們小組進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的分析和建議，希望在以后的就業(yè)中能對我們起到幫助。