第一篇：小學語文第八冊第五單元綜合測試b

一、基礎知識。

1、看拼音，寫詞語。

liú chàngshùnjiānguānniànhuā fán ya mào()()()()fēixiángquán lìzhuó zhuàngqīng xiāng niǎo niǎo()()()()

2、給多音字注音并組詞。假（）鋪（）彈（）））（）

3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：短暫（）無限（）清涼（）反義詞：濃郁（）傲然（）捐贈（）

二、能力訓練。

1、選詞填空

竟然安然居然

（1）安靜的手指悄然合攏，（）攏住了那只蝴蝶。（2）爺爺去世了，他臉上一副（）的樣子。（3）我在后院種下一棵向日葵，秋季（）收獲了。鼓動跳動躍動

（4）飛蛾被我捉住了，但它掙扎著，極力（）雙翅。（5）我非常害怕打針，聽說要打防疫針，我的心劇烈（）起來。

（6）我感到一股生命的力量在我手中（），那樣強烈。

2、修改下列病句。

（1）媽媽認真而專注地聽著優(yōu)美的琴聲。

（2）昨天下午刮了一整夜風。

（3）李叔叔在車站保持公共秩序。

（4）星期天去看菊花。

3、選擇下列加點字的正確解釋，將序號寫在括號里。手不釋卷（）A解釋B消除C釋放D放開放下 假公濟私（）A假定B借有C假如D虛偽，不真實 巧奪天工（）A使失去B爭先恐后C強取，搶D勝利壓倒 與世長辭（）A告別B辭職C辭退D躲避

4、下面每組詞語中都有一個不是同一類的，請找出劃去。

1、火車輪船飛機汽車童車

2、語文數(shù)學美術上課音樂

3、老虎駱駝蝴蝶獅子大象

4、桃花雪花梅花梨花杏花

5、足球排球地球籃球乒乓球

三、判斷正誤，正確的在括號里打“√”。

1、《觸摸春天》告訴我們誰都有權利把握春天，只要用心去感受生命的美好，就能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。（）

2、《永生的眼睛》告訴我們人的眼睛可以永遠明亮、活躍。（）

3、《生命生命》告訴我們人的生命是短暫的，要珍惜生

命，要活得有價值。（）

4、《花的勇氣》告訴我們：人生道路總會遇到風風雨雨，無論你多么弱小，遇到多大的挫折，只要有勇氣就會有希望。（）

5、我敬佩瓜苗是辦為它能沖出堅硬的外殼。（）

四、把下列句子排列成一段通順的話，把序號填在括號里。（）小湖那邊的村莊藏在濃密的樹林里。（）我的腳下是一片平坦的田野。

（）天邊的青山隱隱約約蒙上一層輕紗。（）一條筆直的小路從田野里穿過。（）湖面上蕩著幾只小小的漁船。（）不遠處有個平靜的小湖。

五、閱讀短文，回答問題。

小溪的歡歌

清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像歡暢流淌的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，相撞的兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街當中。小溪流動緩慢了，漸漸停止了。

有的人擔心上班遲到，氣得厲聲高叫；有的人權要去車站接人，急得連連跺腳；有的人抱怨小街太窄，不住搖頭嘆氣；有的人干脆掉轉車頭繞道而行。

人越聚越多，小街堵塞了。這時，人群中走出一位頭發(fā)斑白的老人，他分開眾人來到兩個爭吵不休的小伙子面前，和顏悅色地說：“一大清早為了這一點小事吵鬧，影響這么多人上班，多不好！快走吧?！崩先伺沤忾_撕纏在一起的兩個小伙子，接著站到小街當中高聲喊道：“請大家自學遵守秩序，東去的，右邊走！請快走，別停住！”

人群開始緩緩移動，漸漸加快。不一會兒，小街又暢通無阻，街上又響起了小溪的歡歌。

1、這件事發(fā)生的時間是事件的起因是。

2、解釋詞語。

和顏悅色：

3、用“”給下列帶點的字選擇正確的讀音。堵塞．（sa sāi）自覺．（ju? jiào）暢通無阻．（zǔ zhǔ）

4、用“

5、用“

6、當街道堵塞的時候，人們各有什么不同的表現(xiàn)？（用文中的話來回答）

7、作者寫這篇文章是為了（）A、說明小街太窄，交通經常堵塞。

B、贊揚老人熱心排解糾紛，維持交通秩序。C、批評兩個小伙子不講禮貌，在街上吵架。

六、作文。

題目：這件事教育了我 要求：寫出原因以及你得到的啟示，內容具體、生動，字數(shù)在400字左右。

第二篇：小學語文第八冊第五單元綜合測試

一、看拼音寫詞語。

shùjiānbīnfēnzhuózhuàng()()()jiúchànggǔbòngzhēnxī()()()

二、用橫線畫出下列詞語中的錯別字并改正。莫明其妙（）不加思索（）近不急待（）成群接隊（）怦然一振（）多資多彩（）

三、按查字典的要求填空?！皻ぁ弊值牟渴资?，再查 或畫，音序是，音節(jié)是，它 的另一個讀音是，組詞為。

四、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：酷愛（）自豪（）反義詞：（）（）

五、給加點的詞語選擇正確的解釋。驕傲：A、自以為了不起，看不起別人；B、自豪；C、值得自豪的人或事物。

1、我們都以生活在社會主義的新中國而感到驕傲。（）

2、四大發(fā)明是我們中國人的驕傲。（）

3、虛心使人進步，驕傲使人落后。（）

六、用加點字組詞，填在括號里，使句子通順完整。

1、充 A蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上（）了驚訝。B第五單元的課文讓我（）感受到了生命的美好。C超市里，各種商品琳瑯滿目，十分（）

2、震 D那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的（）E火車（）了一下，開走了。F飛蛾那種求生的欲望令我（），我忍不住放了它！

七、句子練習。

1、判斷。（1）“乏”字的部首是“丿”，共4畫。（）（2）《觸摸春天》一文告訴我們要熱愛生活，創(chuàng)造精彩世界。（）（3）《生命生命》的作者是馮驥才。（）（4）四月的維也納沒有花。（）

2、按要求寫句子。（1）公園美麗。（擴句）（2）涼風伴著冷雨下了起來。（換一種說法，不改變原意）（3）我的果實被風搖落，送到另一片土地。（“把”字句）（4）他把幾個冷得發(fā)抖的人從山洞里叫出來。（“被”字句）（5）激光是一種奇異的光。（改為反問句）

（6）我用眼睛對著電燈看。我會感到刺眼。（用關聯(lián)詞語

將兩句話合并成一句話。

八、選擇下列句子所使用的修辭手法。

A比喻B排比C設問D反問

1、生命的意味是什么？是勇氣。（）

2、四月份連一朵花也看不見，怎能不令我失望。（）

3、他的淚水像斷了線的珠子一個勁地往下掉。（）

4、我們要珍愛生命，珍愛時間，珍愛生活，讓每一天都過得有意義。（）

九、按原文填空。以讓的生命體現(xiàn)出的。

十、閱讀理解小草 我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜歡春天里那綠油油的小草． 我家門前有一片草坪，上面種著小草．它們是那樣富

有生機，春天一到，一下子就鋪滿了一片大地．細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的多么喜人！一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿．這時，你如果有空來欣賞一下，一定會讓你心曠神怡，樂而忘返的！

你別看小草這樣柔弱，可他們永遠不會向暴風雨低

頭．有一天，一陣狂風過后，突如其來的一場暴雨，使地面積了不少水，我趕緊去看那小草．呀！小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我們相信

它們是不會在暴風雨下屈服的．果然，小草又慢慢地挺直

了腰．盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但它們好像在驕傲地說：＂你看，我們多么頑強啊?。⑹前?，小草沒有鮮花那樣鮮艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力是多么的頑強?。。⒁盎馃槐M，春風吹又生．＂白居易這首詩寫的多好??！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃的生長起來了．

1、給下列詞語注音。婀娜多姿（）樂而忘返（）

2、根據(jù)短文內容填空?！耙魂嚧猴L過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時，有時，有時真是婀娜多姿．”這句話運用了和兩種修辭手法。

3、作者喜歡小草的精神。十一習作。在我們身邊有許多熱愛生命的故事，選擇自己感受最深的一個寫下來，內容要具體，要寫出真實的感受。題目自擬。

第三篇：小學語文第八冊第六單元綜合測試b

一、基礎知識。

1、看拼音，寫詞語。

guā péngzhuāng shì ruò lì xiāng qiàn

()()()()

hé xiéfēngqùzhàolìguīcháo

()()()()

2、辯字組詞。

耘（）績（）撼（）擾（）耕（）漬（）感（）憂（）

3、照樣子，寫詞語。

又大又紅（ABAC式）甜甜蜜蜜（AABB式）

二、能力訓練。

1、用“”畫出每組中不是一類的詞語，寫在括號里。（1）廣場街道公園草原車站（）（2）芍藥鳳仙雞冠花大麗菊杏花（）（3）筍絲瓜西瓜黃瓜茄子（）（4）雞鴨子鵝狗鵪鶉（）

2、給帶點的字選擇正確的解釋填上序號。（1）牛犢的模樣像貴夫人，儀表端．莊。（）A頭；B開頭；C項目；D端正；E平舉著拿。（2）紡織娘寄．住在他們屋前的瓜架上。（）A通過郵局遞送；B付托，寄托；C依附別人，依附別人的地方；D認得。（3）天邊的紅霞，向．晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。（）

A方向；B對著；C將近，接近；D偏袒。

3、下面的幾個答案中，哪一個最能準確地表達作者喜愛秋天的原因，請在句后的括號里打“√”。（1）因為秋天是農民和果農收獲的季節(jié)。（）（2）因為秋天是快樂的收獲季節(jié)，是氣候宜人和充滿詩情畫意的美麗的季節(jié)，是令人陶醉、令人懷念的季節(jié)。（）（3）因為秋天是充滿詩意的令人陶醉的季節(jié)。（）

4、按要求寫句子。

（1）修改病句：我確定她大約三十歲了。

（2）縮寫句子。悠揚的歌聲很快傳到四方。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀。（3）把句子寫具體。的五星紅旗b春風吹醒了的小草，染紅了

三、默寫《鄉(xiāng)村四月》并回答問題。

這首詩是代詩人所作，主要寫了、景物，表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的，也表現(xiàn)出對勞動生活和的贊美。

四、課文內容精彩回放。

1、《漁歌子》是代詩人寫的，詩中描寫的是春天的自然風光。，鳥魚，在斜風細雨中來去，語言。

2的長毛山羊，在見不到一個人影的，地欣賞著這屬于它們自己的。

3、一只母雞，一群小雞，在竹林中覓食。

五、把下列句子排列成一段通順的話，把序號填在括號里。（）所以，詩人寫道“春風楊柳萬千條?！?/p>

（）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的柳芽首先把春意帶到人間的嗎？

（）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。（）你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳將粒粒

柳芽抽成柳絲。

（）它那輕盈婆裟的姿態(tài)，那迎風搖擺的樹枝，那

青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。

六、判斷正誤。

1、《漁歌子》的作者是宋代詩人。（）

2、“雜興、興奮、興旺”，這些詞中的“興”字的讀音都 相同。（）

3、以郁金香、風車、牧場和運河而聞名天下。（）

4、《鄉(xiāng)村四月》、《四時田園雜興》、《漁歌子》三首古詩詞 都是描寫鄉(xiāng)村生活的。（）

5、“那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條”。這是個比喻 句。（）

七、閱讀短文，回答問題。貓頭鷹

夜幕降臨了，山林里靜悄悄的。這時候，野鼠出來覓食了；貓頭鷹躲在樹干上，圓睜著大眼，左顧右盼，在尋找野鼠的蹤跡。

貓頭鷹那幅長相真怪：長著一副貓的臉盤，眼睛老是（張睜）得大大的，像兩個玻璃球嵌在臉上，連那褐色的羽毛（班斑）紋也有點（象像）貓，因此人們叫它“飛貓”或“貓王鳥”。但是它并不是貓，只有看那柔軟的兩個翅膀，那銳利而靈活的兩只爪子，才能（辯辮）出它是鳥。

貓頭鷹是鼠的天敵。當它看到野鼠在田野東蹦西跳偷吃果實時，就拍打翅膀向下飛撲．（pū p?），幾．（jǐ jī）乎沒有點兒聲響，就到了野鼠的頭頂。野鼠剛驚覺．（jué jiào），已被利爪．（zhu? zh?o）逮．

（d?i dāi）住。貓頭鷹連咬帶啃，很快就把它吞食掉了。貓頭鷹捕．（p? b?）鼠的本領特別高超，每只貓頭鷹一年中可以消滅野鼠1000只左右，還吃掉無數(shù)的蝗蟲、金龜子等害蟲。

1、選擇第二自然段中使用正確的字，打“√”。

2、查字典選擇帶點的字的正確的讀音，把不正確的劃掉。

3、用“”畫出第3自然段的中心句。

4、根據(jù)下列解釋，在文中找出恰當?shù)脑~語寫在括號中。左看看，右看看（）行動時留下痕跡（）

第四篇：小學語文第八冊第二單元綜合測試

一、給下列加點字注音。骨瘦如柴．（）晾．曬（）走街串．巷（）受益．（）

二、規(guī)范書寫詞語。

Zànshǎngzūnyánshànliáng()()()dàod?w?ichíkuìzang()()()

三、根據(jù)拼音在括號內填入恰當?shù)淖帧?/p>

（）護奔（）w?i（）一chí松（）

（）背水（）

樹（）（）背 shāo（）信chuí（）直

（）微（）煉

四、用恰當?shù)脑~語替換句中劃線的部分。1（）

2人的難處。（）

3力。（）

4（）

五、下面的語句反映了人物什么樣的品格？選一選，填一填。A、誠實守信；B、做事認真實在；

C、自尊自愛；D、善待他人。

1、年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里，母親輕輕地對護士說：“不要緊，再來一次?！保ǎ?/p>

2、年輕人說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”（）

3、父親的糖葫蘆做得好，用的都是最好的材料。（）

4、在沒有人知情的情況下，父親毅然地撥通電話，通知真正的中獎者庫伯。（）

六、按要求寫句子。

1、眼前的一切讓人不能不相信是真的。（改為肯定句）

2、中彩那天父親打電話的時候，難道不是我家最富有的時刻嗎？（改為陳述句）

3、王老師不能到我家來家訪。（改為反問句）

4、我們學校是遠近聞名的一所實驗小學。（縮句）

5、花開了。（擴句）

6、奶奶回憶起過去的往事。（修改病句）

七、根據(jù)課文內容填空。

○

1、一個人只要活得（），（），就等于有了一大筆財富。

○

2、父親教導我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事，都要講究（），講究（）。父親的教導使我一生受益。

○

3、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有（）。

○

4、如果我們在生活中能（），就會運載老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些（）和（）。

1、按課文內容在語段的括號里填上適當?shù)脑~語。

2、本單元的課文不僅文筆優(yōu)美，還給我們做人的啟示。語段（）告訴我們人與人之間要想到理解與寬容；

語段（）告訴我們誠實守信的人最富有；語段○

2讓我們明白了。

八、閱讀理解。

有一年，蘇聯(lián)作家高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來看爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就跟著媽媽回蘇聯(lián)了。春天，兒子栽下的花盛開了。高爾基看著窗下怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你()在什么時候、什么地方，留給人們的()是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快??！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠比拿愉快。小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿意每個朋友都能隨時隨地做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的回憶。1．從文中選擇恰當?shù)脑~句作為文章的題目，寫在文章前面的橫線上。

2．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填人文中的括號內。

①不僅??還??②不管??都??3．“我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花”，這句話中破折號的作用是（）A．表示轉折B．表示解釋說明C．表示遞進4．“要知道，給，永遠比拿愉快?！边@句話的含義是：

九、習作。

題目：XXX，我想對你（您）說 要求：寫出自己的心里話，內容具體，字數(shù)不少于300字。

第五篇：八年級語文上冊 第五單元單元綜合測試 語文版

單元綜合測試(五)

（90分鐘，100分）

一、積累和運用（18分）

1．請給下面加點的字注音（3分）分泌（）灼傷（）花蕊（）棲息（）灰燼（）．．．．．海藻（）．答案：mì zhuó ruǐ qī jìn zǎo 2．判斷下列句子使用的說明方法(4分)（1）再如大麗花，原產墨西哥，只有八片紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。（）

（2）到目前為止已經發(fā)現(xiàn)150萬種不同物種的生物，其中一半是昆蟲。然而昆蟲共有1000萬種乃至一億種，而且大部分在熱帶雨林生活。（）

（3）一些海洋學家指出：僅僅是位于近海水域的自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產量的15倍。（）答案：舉例子、列數(shù)字 列數(shù)字 作比較 3．下列詞語書寫有誤的一項是（2分）（）

A.紅紫爛漫 萬紫千紅 傳粉授精 B.刀耕火種 濫砍濫伐 意未深長 C.資源短缺 生態(tài)平衡 開發(fā)利用 D.層出不窮 蓬勃發(fā)展 挑戰(zhàn)權威 答案：B 未一味 4．填空，簡答

(1)常見的說明順序有三種，即_____________、_____________、_____________。（3 分）(2)常見的說明方法有哪些？請舉出至少4種。（2分）(3)說明事物必須____________________________。（2分）

答案：時間 空間 邏輯 舉例子、作比較、列數(shù)字、作詮釋抓住被說明事物的特點 5．依次填入下面一段文字括號中的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検?)（2分）

（）虛心的承認錯誤、缺點，（）決心改正這些錯誤、缺點，從缺點、錯誤中學會新的知識、本領，（）使認識不斷深化，（）逐步掌握規(guī)律，取得勝利。A.如果 而且 因此 并且 B．只有 并且 因而 才能 C.如果 就 才能 從而 D．只有 而且 才能 從而 答案：B

二、閱讀題（16分+16分）

（一）水下機器人

利用水下機器人可以長時間地在水下偵察敵方潛艇、艦船的活動情況，也可以在水下對船只進行檢修。目前美國、俄羅斯及英國等國已經研制出可以載彈進行水下攻擊的“攻擊型水下機器人”，它們能夠悄無聲息地接近敵方的艦艇，對敵人進行出其不意的打擊。水下機器人實際是一種遙控潛水器，它可分為有纜和無纜兩種。有纜是通過電纜及通信光纜為潛水器提供動力并對它進行控制。

有纜遙控潛水器由德國STNAtlas電子公司研制出“企鵝”B3型遙控潛水器，經裝有兩臺變速推進發(fā)動機和一臺垂直發(fā)動機，速度為6節(jié)，載重225千克，光纜長1000米，下潛深度為200米，流速較小時，行程達900米，它裝備在MF332掃雷艦上。

無纜遙控潛水器是真正意義上的自治水下機器人，其自治能力強、航程長、機動性好。母艦將它放入水中，經過幾小時后，它可在一個預定地點與母艦會合，由母艦回收。無人無纜潛水器還可由潛艇發(fā)射，這樣比由水面艦艇發(fā)射更加隱蔽?？稍谒媾炌н_到某一戰(zhàn)區(qū)之

用心

愛心

專心 前由潛艇發(fā)射它，對該水域的水雷進行偵察。

微型魚雷為了提高掃雷的可靠性，人們研制出一種一次性使用的掃雷武器——微型魚雷。這種魚雷一般長1米，直徑0．4米，重80 100千克。微型魚雷不需要用遙控潛水器運往目標，而是由掃雷艦把它直接放到水中，然后它自動導向目標，利用自身的傳感器確認并對水雷定位，引爆后摧毀水雷。挪威海軍的“水雷狙擊手”就是第一個這樣的微型魚雷。它采用錐孔裝藥，雖然體積與北約標準的裝藥相同，但裝藥量少得多，重量又輕，在艦上搬運非常安全。它特別適合由小型艦只投放，據(jù)稱，它可有效地對付沉底雷和錨雷。

由我國研制出的CR-01無纜自治水下機器人的體長4．3740．8米，高0．93米，最大潛深6000米，最大水下航速2節(jié)，續(xù)航能力10小時，定位精度10-15米，是一套能按預定航線航行的無人無纜水下機器人系統(tǒng)?？梢赃M行6000米水下攝像、拍照、海底地勢與剖面測量、水文物理測量和海底多金屬結核豐度測量，并能自動記錄各種數(shù)據(jù)及其相應的坐標位置。

6.水下機器人有哪些作用?（4分）答案：偵察，檢修，攻擊。

7．我國研制出了CR－01無纜自治水下機器人，結合文段，說說這里的“自治”是什么意思。（4分）

答案：自動控制。

8．從文中看，無纜遙控潛水器有哪些發(fā)射方式？（4分）答案：水面艦艇發(fā)射和潛艇發(fā)射。

9．軍事上，除了水下機器人，當然還會有地面機器人，甚至空中機器人。請你根據(jù)自己的見聞或發(fā)揮想象，說出兩種軍用地面機器人及它的作用。（4分）答案：如偵察地面機器人，爆破地面機器人，排雷地面機器人等

（二）光 腦

對于電腦，大家已經比較熟識，而談到光腦，也許大家就感到陌生了。其實，制造光腦的嘗試，科技界早在20 世紀50年代便開始了。直至20世紀80年代中期，世界上第一臺光腦才由歐洲共同體的英國、法國、比利時、德國、意大利等國的70多名科學家研制成功。

光腦具有超高速運算速度。我們知道：電子的傳播速度為593千米／秒，而光子的速度為30萬千米／秒。同時，超高速電腦只能在低溫狀態(tài)下工作。而光腦在室溫下即可展開工作；和電腦相比較，光腦的信息存儲量更大。

對于電腦來說，電子是信息的載體，它只能通過一些相互絕緣的導線來傳導。光子不需要導線，即使在光線相交的情況下，它們之間也絲毫不會產生相互影響。與電腦相比，光腦的“無導線計算機”傳遞信息的平行通道其密度實際上是無限的。一枚直徑為5分硬幣大小的棱鏡，它的通過能力超出全世界現(xiàn)有電話電纜的若干倍。

目前，科學家正試驗將傳統(tǒng)的電子轉換器和光子結合起來，制造一種“雜交”的計算機。這種計算機能更快地處理信息，而又克服了目前巨型機的一大痼疾——內部過熱。一臺光腦只需要一臺電腦所需要能量的一小部分即可驅動，從而大大減少機器產生的熱量。光腦的許多關鍵技術，如光存儲技術、光互聯(lián)技術及光電子集成電路等都已獲得突破?，F(xiàn)在，科技工作者所面臨的迫切任務是最大幅度地增加光計算機的運算能力，即光開關的數(shù)量。10．第一段文字主要介紹了有關光腦研制的哪幾個方面情況？（4分）答案：（1）研制光腦所經歷的時間（2）研制光腦的有關國家和人員（3）研制光腦的結果 11．細讀第二、三兩段，說說光腦有哪些方面優(yōu)越于電腦。（4分）答案：（1）運算速度快（2）在室溫下即可展開工作（3）信息存儲量更大（4）不需要導線傳導（5）傳遞信息的平行通道其密度是無限的

用心

愛心

專心 12．劃橫線的句子使用了哪幾種說明方法？有什么作用？（4分）

答案：舉例子、列數(shù)字、作比較。具體說明了光腦“無導線計算機”平行通道密度大。13．什么是“雜交”計算機？它最突出的優(yōu)點是什么？(4分)答案：將傳統(tǒng)的電子轉換器和光子結合起來的一種計算機 能更快地處理信息，克服內部過熱問題

三、作文（50分）

14.從下面兩道題中，任選一題作文。

A．因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。親愛的同學，你生活中曾有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根，那么請拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一穎感恩的心，去感謝生活中的美。

請以“感恩”為話題寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）我手寫我心，言之有物，有真情實感。（2）文體不限(詩歌除外)，題目自擬。（3）文中不得出現(xiàn)自己學校、老師和本人的真實名字。B．請以《水》為題寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）我手寫我心，言之有物，有真情實感。（2）文體不限(詩歌除外)，題目自擬。（3）文中不得出現(xiàn)自己學校、老師和本人的真實名字。答案：略

用心

愛心

專心 3