第一篇：成果展示大賽活動(dòng)計(jì)劃

成果展示大賽活動(dòng)計(jì)劃

感恩月，感恩心。為感謝我們偉大的地球母親，繼承與發(fā)展中華民族知恩圖報(bào)的民族精神，發(fā)揚(yáng)我院學(xué)生和諧自然，愛護(hù)自然的優(yōu)良傳統(tǒng)，真實(shí)地反映我院學(xué)生的精神風(fēng)貌，我院學(xué)習(xí)部將于2009年12月4日晚上19:00開展一場關(guān)于“感謝地球母親”的成果展示大賽。

具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：12月4日

二、活動(dòng)對(duì)象：非畢業(yè)班代表隊(duì)

三、評(píng)比方式：由評(píng)委現(xiàn)場評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，獎(jiǎng)金分別是50元、40元、30元。

四、活動(dòng)流程：

1、主持人開場白和介紹出席嘉賓。

2、由主持人宣布比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

3、由禮儀小姐引領(lǐng)第一隊(duì)上臺(tái)展示ppt內(nèi)容，在此過程中，第二隊(duì)到指定位置準(zhǔn)備，依此類推。

4、本隊(duì)展示結(jié)束后由禮儀小姐收集上一隊(duì)展示隊(duì)伍的評(píng)分表，依此類推。

5、第六隊(duì)結(jié)束后，中場休息10分鐘。

7、所有隊(duì)伍展示結(jié)束后，由嘉賓點(diǎn)評(píng)。同時(shí)記分員算出各隊(duì)伍的成績，并標(biāo)明獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。

8、主持人公布所有隊(duì)伍的成績以及獲獎(jiǎng)情況，邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。

9、活動(dòng)結(jié)束。

因?yàn)楦卸?，烏鴉尚懂反哺，小犢也會(huì)跪乳，更何況身為萬物之靈的我們呢？因此，我部門希望藉此機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們充分展現(xiàn)身上的感恩之心，營造濃厚的人文氣息，為我院增光添彩！

團(tuán)總支

地理科學(xué)與旅游學(xué)院

學(xué)生會(huì)

二〇〇九年十一月三十日

第二篇：中班教學(xué)成果展示活動(dòng)計(jì)劃

海獅中班教學(xué)成果展示活動(dòng)計(jì)劃 時(shí)間：2013年7月23日 上午

地點(diǎn)：海獅中班教室

活動(dòng)形式：將班級(jí)幼兒分成草莓、西瓜、香蕉三組以合作和競賽兩種方式展示，以禮品獎(jiǎng)勵(lì)為基礎(chǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

競賽樹3棵、西瓜、草莓、香蕉徽章圖片若干、星星圖片若干；蜜蜂、蝴蝶、花寶寶頭飾各一個(gè)；沙錘、鈴鼓、響板、木魚若干；音樂《毛毛蟲變蝴蝶》、《快樂的啰嗦》、《number song》、《開場舞：搖擺》《猜拳游戲》；鋼琴；英語單詞卡片若干、英語律動(dòng)音樂《little goldfish good bye to you 》、《mary had little limb 》、《 good bye song 》、《row row row your boat》；魔術(shù)盒一個(gè)、大樹一棵、數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法算式題5題、圓形圖片若干、分?jǐn)?shù)1、1/

2、1/

3、1/

4、加減法算式板操作20以內(nèi)加減法、桌椅；故事《寶寶的衣裳》；兒歌：《傘》、《自來水》、《小雨點(diǎn)》

活動(dòng)大綱：

一、開場舞：《搖擺》

二、音樂：

1、打擊樂：《快樂的啰嗦》

2、奧爾夫音樂律動(dòng)：《毛毛蟲變蝴蝶》

3、歌唱比賽

三、蒙氏數(shù)學(xué)：

1、10以內(nèi)的加減法搶答

2、分?jǐn)?shù)圓片：送數(shù)字寶寶3、20以內(nèi)的加減法操作展示

四、洪恩英語

1、外教日常用語交流

2、英語歌曲及律動(dòng)展示

3、單詞游戲

五、語言展示

1、故事：《寶寶的衣裳》

2、兒歌：《傘》、《自來水》、《小雨點(diǎn)》

六、親子律動(dòng)：《Number song》

活動(dòng)過程：

一、開場舞：

《搖擺》

劉：各位家長朋友們！

莫：可愛的小朋友們！

師：大家早上好！

劉：小朋友們經(jīng)過的一學(xué)期學(xué)習(xí)游戲，他們學(xué)會(huì)了什么？掌握了什么？ 莫：今天我們帶著成果展示給大家，看看我們快樂的寶貝們精彩的表現(xiàn)吧！

莫：今天的活動(dòng)分四大領(lǐng)域來展現(xiàn)，包括音樂藝術(shù)、蒙氏數(shù)學(xué)、洪恩英語、語言的表現(xiàn)、活動(dòng)中我們還穿插一些小朋友都非常喜歡玩的課前手指游戲。下面將要展示的是音樂領(lǐng)域。

二、音樂領(lǐng)域展示

1、集體表演打擊樂：《快樂的啰嗦》

（師將班級(jí)幼兒分成三組西瓜組幼兒使用沙錘、草莓組幼兒使用響板、香蕉組幼兒使用鈴鼓，依次按照三角形的隊(duì)伍入座表演，表演完即時(shí)把椅子返回蒙氏線上坐。）

2、西瓜組和草莓組合作奧夫音樂律動(dòng)：《毛毛蟲變蝴蝶》

（西瓜組組第一排，草莓組第二排）

3、香蕉組合唱歌曲：《種瓜》（師彈琴，幼兒邊唱邊律動(dòng)）

4、競賽聽音樂猜歌曲并表演。

師：老師這里有兩首好聽的樂曲，小朋友聽一聽猜一猜是什么歌曲，然后請(qǐng)猜出來的一組小朋友上臺(tái)表演好嗎？

（師彈奏音樂幼兒猜，動(dòng)作最快的一組可以上臺(tái)表演，并在競賽樹上貼星星。）

三、蒙氏數(shù)學(xué)領(lǐng)域

劉：接下來展示的是數(shù)學(xué)方面的活動(dòng)。

1、第一環(huán)節(jié)：10以內(nèi)的加減法搶答。

莫：小朋友們都準(zhǔn)備好了嗎？看看哪組的小朋友能為自己的競賽樹添加更多的星星好不好？ 莫老師這里有個(gè)魔法箱，它里面裝滿了數(shù)學(xué)算式寶寶，等會(huì)兒它要是從箱子里跳了出來，劉老師馬上來看看是哪一組的小朋友最快的舉手，請(qǐng)他來解答，敢不敢挑戰(zhàn)？

（師與幼兒展開第一環(huán)節(jié)，勝利的幼兒給其組貼上星星）

2、第二環(huán)節(jié)圖形等分

莫：老師這里有個(gè)什么圖形？我們學(xué)過圓形圖片進(jìn)行平均分成幾份，其中的一份就表示幾份之一對(duì)吧？

莫：現(xiàn)在老師要把一些數(shù)字寶寶請(qǐng)出來，小朋友開動(dòng)小腦筋，仔細(xì)想想這些數(shù)字寶寶應(yīng)該放在哪里？好不好？

（師把1表示一個(gè)整圓，1/2表示半圓，1/3表示三份中的一部分，1/4表示四份中的一部分。讓幼兒取下這些數(shù)字寶寶送到相應(yīng)的部分上面。）

莫：小朋友真能干，老師把圓平均分成了2份，其中的一份就是1/2.。（這句話要總結(jié)，也要幼兒自己說，其余依次類推）

莫：什么都難不倒小朋友們，更加艱難的任務(wù)在等待你們，你們怕不怕？

3、第三環(huán)節(jié)：20以內(nèi)加減法板操作。

莫：我們一起來玩玩?zhèn)惗貥虻挠螒?，誰來？

（師請(qǐng)兩名幼兒來當(dāng)倫敦橋，其余幾個(gè)小朋友衣服上貼著老師給貼的數(shù)字寶寶。師彈奏鋼琴，當(dāng)音樂停止，倫敦橋撲抓到的數(shù)字寶寶就必須貼到黑板上。）

莫：兩個(gè)數(shù)字寶寶出現(xiàn)啦，現(xiàn)在老師要在他們中間寫上一個(gè)+符號(hào)，請(qǐng)小朋友們使用加減法板操作，告訴我們答案，要為自己的組加油哦！

（每個(gè)小組請(qǐng)兩名幼兒來操作即可。20以內(nèi)加減法操作板就2題，一題加法，一題減法。）莫：我們?cè)跀?shù)學(xué)城堡里完成了我們的任務(wù)，一起來看看你們?yōu)榻M里貼上了幾顆星星，師生一起數(shù)星星，并為暫時(shí)領(lǐng)先的一組做手指游戲表揚(yáng)。）

四、英語領(lǐng)域

劉：接下來是英語教學(xué)成果展示

莫：我們請(qǐng)出mary 來和大家問好好不好？

1、師生問好（外教和幼兒進(jìn)行簡單的對(duì)話）

2、英語律動(dòng)（師彈琴，幼兒邊唱邊律動(dòng)）

西瓜組：《little goldfish good bye to you 》

草莓組：《mary had little limb 》

香蕉組：《row row row your boat》

師均給表演組貼星星

3、單詞游戲

莫：莫老師現(xiàn)在變成一只猴子王，把我的單詞寶寶們都背在后面，我一轉(zhuǎn)身，你們就要用大眼睛看清楚了，一閃而過。

（師生一起以這樣的方式清楚5個(gè)單詞）

莫：這個(gè)單詞寶寶要爬樓梯，小朋友們都把它們送到最頂端好嗎？

（師看幼兒表現(xiàn)，并貼上星星。）

4、集體律動(dòng)《good bey song》

五、語言領(lǐng)域

莫：接下來是語言方面的教學(xué)成果展示。

1、故事：《寶寶的衣裳》

劉：好！請(qǐng)出我們的故事大王，楊靜怡小朋友和可愛的小演員們。

（一名幼兒表演蜜蜂，一名幼兒表演蝴蝶，兩名幼兒表演花寶寶，楊靜怡講故事《寶寶的衣裳》，邊講邊表演。）

劉：他們表演得好不好？老師給所有的組都加上一顆星星。

2、兒歌表演

劉：我們這學(xué)期學(xué)習(xí)很多兒歌，小朋友們都喜歡這樣有趣的詞匯，也能根據(jù)兒歌自己創(chuàng)造語句來，真的很棒！我們有請(qǐng)我們所有的小朋友一起來表演兒歌：《傘》、《小雨點(diǎn)》、《自來水》（全體幼兒一起表演兒歌，香蕉組第一排，草莓組第二排，西瓜組第三排站隊(duì)。）

劉：小朋友今天表現(xiàn)都特別好！我們一起來玩猜拳游戲好不好？（師生一起玩猜拳游戲）

六、數(shù)星星

劉：通過這么長時(shí)間的比賽，我們競賽樹上都掛滿了星星，我們一起來數(shù)一數(shù)，看看是那組的小朋友最厲害。

劉：000組獲得了今天的冠軍，但是小朋友們?cè)诶蠋煹难劾锖桶职謰寢尩难劾锒际枪谲?，所以今天的小禮物所有的小朋友都有！

七、親子律動(dòng)

劉：我知道開心的你們一定很想和爸爸媽媽們一起分享喜悅，現(xiàn)在去牽著爸爸媽媽的手，我們一起來跳舞吧！

活動(dòng)結(jié)束，熊老師把禮物放在口門走的幼兒都給一份紀(jì)念禮物。

第三篇：成果展示活動(dòng)總結(jié)

成果展示活動(dòng)總結(jié)

是最新發(fā)布的《成果展示活動(dòng)總結(jié)》的詳細(xì)范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。

篇一：社團(tuán)風(fēng)采成果展活動(dòng)總結(jié)

社團(tuán)風(fēng)采成果展活動(dòng)總結(jié)

我校一直重視校園文化建設(shè)，以社團(tuán)為載體帶動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的開展，由建校初期單一的社團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的擁有阡陌文學(xué)社、尚舞拉丁 社、舞動(dòng)社團(tuán)、飄零文學(xué)社等二十幾個(gè)社團(tuán)。堅(jiān)持以生為本的個(gè) 體差異發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，以“追求個(gè)本的生命活力，追求個(gè) 體的做人成功，追求個(gè)體的學(xué)業(yè)成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了 “百花齊放、百家爭鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢，取得了較為明顯的育人效果。

為了更好的促進(jìn)社團(tuán)健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，社團(tuán)理事會(huì)決定于5月20日——22日在學(xué)校主校道舉辦了社團(tuán)風(fēng)采成果集中展示活動(dòng)。

在成果展現(xiàn)場，各社團(tuán)同學(xué)都拿出自己的絕活，認(rèn)真出展報(bào)，充分展示本社團(tuán)的特色。為了讓自己的社團(tuán)更有亮點(diǎn)和更具人氣,有的社團(tuán)還貼出社團(tuán)開展活動(dòng)的照片，真可謂是讓同學(xué)們大開眼界了。看著忙碌的社員們，整個(gè)校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時(shí)也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂園更是家園。

在此，范文TOP100我代表社聯(lián)，感謝悉心指導(dǎo)，大力支持我們的劉sir、張老師。感謝努力創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)的各社團(tuán)社長和社員們！是你們用辛勤的汗水和團(tuán)隊(duì)精神，熔爐出這次的社團(tuán)成果，在此，深深的說一聲：你們辛苦了！謝謝你們了！

這次社團(tuán)成果的成功展示，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)生，提供和

搭建鍛煉綜合能力的平臺(tái)。是你們的辦學(xué)理念，讓我們自主、大膽的去創(chuàng)造！所以再次對(duì)你們說聲謝謝！在此，我們還要感謝社聯(lián)各位干部，是你們?cè)诒澈竽闹С峙c付出，才保證了這此社團(tuán)成果展示的井然有序！

篇二：教學(xué)成果匯報(bào)展示活動(dòng)小結(jié)

教學(xué)成果匯報(bào)展示活動(dòng)小結(jié)（2012---2013學(xué)上學(xué)期）

為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果，創(chuàng)建幼兒展示平臺(tái)，使每位家長更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，1月28日，縣直幼兒園分級(jí)段舉行了期末教學(xué)成果匯報(bào)展示。

本次匯報(bào)會(huì)，各班教師分別根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織了不同形式的匯報(bào)，在輕松、快樂的游戲中將音樂、語言等五大領(lǐng)域課程以及禮儀特色、體能訓(xùn)練等內(nèi)容向家長進(jìn)行了豐富多彩的展示，孩子們稚嫩的童聲、出色的表演不時(shí)贏得家長的笑聲和掌聲，匯報(bào)中還結(jié)合各班特點(diǎn)進(jìn)行親子游戲等活動(dòng)，使這

次成果匯報(bào)展示充滿了勃勃生機(jī)。家長們?cè)谶@種濃濃的、熱烈的、積極向上的氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂、自信、大方的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。

本次匯報(bào)活動(dòng)為家長和教師創(chuàng)設(shè)了溝通、交流的平臺(tái)，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。

篇三：實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)與展示交流

實(shí)踐活動(dòng)成果總結(jié)與展示交流

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報(bào)專題一些教師過于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫發(fā)言稿、臺(tái)詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過程，這樣的做法耗費(fèi)了師生大量的精力，違背了實(shí)踐活動(dòng)課程的理念。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程的回顧交流，交流他們?cè)诨顒?dòng)過程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階

段要做好如下設(shè)計(jì)：

(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對(duì)本組成員通過各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談?dòng)涗浀恼碣Y料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。

(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動(dòng)成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、研究論文，設(shè)計(jì)作品、心得體會(huì)、感想、日記、活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪談實(shí)錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識(shí)面而定。一般說來，學(xué)段越高，各方面的知識(shí)積累越多，所寫的活動(dòng)結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說明的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)過程重于結(jié)果。

(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：

A:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運(yùn)用多種不同形式展示活動(dòng)成

果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過多種多樣的方式展示活動(dòng)成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報(bào)告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報(bào)告、制作比賽、小實(shí)驗(yàn)、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng)問答、觀點(diǎn)的辯論等。

B:成果展示要自然、真實(shí)，防止教師過多干預(yù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗(yàn)，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給

大家，同時(shí)把體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來,使學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要 的”而不是思考“自己想要的”。

C:把握時(shí)機(jī)，即時(shí)展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時(shí)，教師就應(yīng)該及時(shí)提供展示機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生的展示欲望。

D:啟發(fā)提升，拓展主題?？偨Y(jié)交流的目的最終還是要落實(shí)到學(xué)生的情感體驗(yàn)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上，即培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、自然、自我的責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)、生

活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對(duì)個(gè)體及社會(huì)生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動(dòng)匯報(bào)時(shí)，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問題，教師抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動(dòng)。

以上是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的

課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、展示、活動(dòng)、成果、教師、社團(tuán)、實(shí)踐、匯報(bào)，希望對(duì)大家有用。

第四篇：讀書成果展示活動(dòng)（定稿）

讀書成果展示活動(dòng)

為凸顯我們學(xué)校的辦學(xué)理念，美化校園文化環(huán)境，營造濃郁的書香氛圍，學(xué)校將為每個(gè)同學(xué)提供一個(gè)展示的平臺(tái)，展示孩子們的讀書成果。

一、展示內(nèi)容可包括：讀后感、讀書卡、讀書小報(bào)、成語繪畫、詩配畫、個(gè)人優(yōu)秀作文、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、書簽、摘抄精華、字畫作品等。

二、具體要求：

1.所有展示內(nèi)容均為手寫版，自己原生態(tài)的手工創(chuàng)作。

2.所有展示內(nèi)容由班主任精心挑選，策劃。

3.每班的展板必須有一個(gè)醒目的標(biāo)題，標(biāo)題口號(hào)要有文學(xué)性。展板的標(biāo)題可以是橫排的，也可以是豎排的，為了美觀，班主任于下周三之前上報(bào)各班的標(biāo)題，學(xué)校安排統(tǒng)一印制。

4.內(nèi)容、形式力求多樣。

三、具體時(shí)間安排：

1.學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間：利用本周時(shí)間布置學(xué)生制作作品，下周一上交。

2.班主任利用一周的時(shí)間進(jìn)行挑選、策劃、粘貼。

3.10月28日領(lǐng)取kt版。

4.11月4日之前完成。

四、評(píng)選

學(xué)校組織人員評(píng)比，根據(jù)完成情況，按照10、8、5分的比值在班主任量化中給予加分。

西關(guān)小學(xué)

2013.10.24

第五篇：專業(yè)成果展示多媒體計(jì)劃

南溪職中計(jì)算機(jī)專業(yè)部

創(chuàng)“省重”之專業(yè)成就多媒體展示軟件

制 作 計(jì) 劃

一、創(chuàng)作意圖：

為了在創(chuàng)省重計(jì)算機(jī)專業(yè)檢查驗(yàn)收時(shí)，能以更好的多媒體效果展示我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的創(chuàng)重努力成果，更能顯示我校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的團(tuán)隊(duì)高素質(zhì)和一流的專業(yè)制作能力，因此，制作好這個(gè)展示軟件，對(duì)省重專業(yè)驗(yàn)收的成功，具有相當(dāng)?shù)挠绊懛萘俊?/p>

二、創(chuàng)作小組：

1、策劃：袁高文、黃靜、劉莫霞。設(shè)計(jì)展示軟件功能結(jié)構(gòu)圖，負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)制作工作按節(jié)點(diǎn)進(jìn)行，并測試效果，提出修改意見。

2、軟件形式：框架式網(wǎng)站集成，包括特效PS背景、字幕、動(dòng)態(tài)廣告、動(dòng)態(tài)圖片集、特效Flash動(dòng)畫、WMV配音介紹視頻等元素。

3、文字、圖片、視頻素材資料提供：黃靜、韋煜

4、主頁視頻片頭：張俊、鐘慧、韋煜

5、視頻美工及配音插入：韋煜、黃志偉

6、背景、圖片處理、招貼畫：趙競、鐘慧、唐漢林

注：唐漢林為高二計(jì)3班學(xué)生，多媒體制作多次獲縣市一等獎(jiǎng)。

7、FLASH宣傳廣告、動(dòng)態(tài)照片集等：張俊、唐漢林、袁高文

8、網(wǎng)頁制作集成：袁高文、柳亞蘭、李毅。

注：柳亞蘭為高三計(jì)1班學(xué)生，多次獲縣、市網(wǎng)站制作一等獎(jiǎng)。宛剛（網(wǎng)頁文本選擇、編輯）

二、制作時(shí)間：高考結(jié)束后即可啟動(dòng)計(jì)劃，邀請(qǐng)?zhí)茲h林、柳亞蘭在暑期駐校參加制作。整個(gè)軟件要求在8月10日完成，并運(yùn)行演示。

三、制作場地：綜合樓四樓小機(jī)房，以及計(jì)算機(jī)專業(yè)部辦公室。各創(chuàng)作小組應(yīng)主動(dòng)向相關(guān)人員索取素材資料，并按創(chuàng)作意圖、創(chuàng)重各個(gè)條目要體現(xiàn)的成果，多做、做好本小組作品，及時(shí)交網(wǎng)頁集成組進(jìn)行集成。

南溪職中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)部

2011年5月12日