第一篇：讀書(shū)活動(dòng)成果展示解說(shuō)詞

讀書(shū)活動(dòng)成果展示解說(shuō)詞

讀書(shū)活動(dòng)成果展示解說(shuō)詞 學(xué)生解說(shuō)：

各位領(lǐng)導(dǎo)，早上好！

如今發(fā)展一日千里，知識(shí)更新步伐日益加快。當(dāng)前，隨著電視、電腦網(wǎng)絡(luò)的興起與普及，讀書(shū)開(kāi)始受到影響，有的人一年不看一本書(shū)，不進(jìn)一次圖書(shū)館、新華書(shū)店，不少孩子為應(yīng)付考試而讀書(shū)，幾乎沒(méi)有什么課外閱讀。知識(shí)面狹窄、思維不靈活、視野不開(kāi)闊，與素質(zhì)教育的要求相背離。哲人說(shuō)：讀書(shū)足以移情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，就是一次與大師的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺。

本著以上宗旨，結(jié)合新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的小學(xué)生課外閱讀量的要求。在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們于2011年秋季有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)。

解說(shuō)一（總）：根據(jù)學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)思想，為學(xué)生的成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的經(jīng)典文化環(huán)境，創(chuàng)建書(shū)香校園，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。特地在全校開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典，品味書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園，師生在活動(dòng)中感受讀書(shū)的魅力，并取得了豐碩的成果。

地點(diǎn)1：三樓農(nóng)遠(yuǎn)室

1我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的大體概況，領(lǐng)導(dǎo)重視、支持師生參與等，2現(xiàn)場(chǎng)材料的有順序介紹，說(shuō)明各項(xiàng)活動(dòng)組織開(kāi)展情況

解說(shuō)之二（動(dòng)態(tài)）：

1.在讀書(shū)活動(dòng)期間，我們閱讀考核，促進(jìn)師生共同閱讀。

一年來(lái)，我們圍繞“古詩(shī)古韻”古詩(shī)文和經(jīng)典誦讀考核活動(dòng)為起點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃讀書(shū)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生充分利用晨讀、課活、閱讀課、家庭學(xué)習(xí)等時(shí)間段廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校恰當(dāng)?shù)陌才虐嘀魅渭跋嚓P(guān)教師具體負(fù)責(zé)，采取隨機(jī)、定期檢查，強(qiáng)化監(jiān)督管理。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制訂實(shí)施自己班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃，不間斷地組織學(xué)生背誦考核。2.實(shí)施“親子閱讀”工程。

向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，為孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的家庭讀書(shū)氛圍，利用壓歲錢(qián)節(jié)假日購(gòu)買(mǎi)一些健康有益的課外讀物和報(bào)刊，建立與家長(zhǎng)溝通交流渠道，盡量爭(zhēng)取家長(zhǎng)能與孩子一起讀書(shū)，能及時(shí)對(duì)孩子讀書(shū)情況進(jìn)行督查、反饋。3.教師讀書(shū)活動(dòng)系列“六個(gè)一”活動(dòng)。

與學(xué)生通讀一本書(shū)，讀一部教育名著，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀讀書(shū)反思，向別人推薦一本好書(shū)，每月撰寫(xiě)一份教育故事，上一節(jié)高質(zhì)量的閱讀欣賞課。舉行書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香教師等評(píng)選。

4.每個(gè)班級(jí)還舉行了“圖書(shū)漂流”活動(dòng)

由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求每班確定“漂流”書(shū)目，語(yǔ)文教師組織學(xué)生預(yù)讀并對(duì)必讀書(shū)籍進(jìn)行閱讀情況考查。例如詞句摘抄、讀書(shū)筆記等。

地點(diǎn)2：圖書(shū)閱覽室

學(xué)校圖書(shū)閱覽室，整體介紹圖書(shū)室目前狀況，圖書(shū)量、圖書(shū)種類、質(zhì)量等，管理、開(kāi)放？如何使用，怎么管理規(guī)定等。瞧，這是我們的一節(jié)閱讀課，邊讀，邊記錄寫(xiě)摘抄、體會(huì)等。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，科學(xué)民主的管理機(jī)制有力地推動(dòng)著讀書(shū)活動(dòng)的全面展開(kāi)。學(xué)校全天開(kāi)放圖書(shū)室，充實(shí)師生讀物，規(guī)范借閱制度。逐步實(shí)現(xiàn)“在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)”！地點(diǎn)3：樓道文化 簡(jiǎn)介

三樓： 東-----校園人文歷史知識(shí)，中----校園天文知識(shí)普及 西----校園地理知識(shí)普及

二樓和一樓樓梯：《少年中國(guó)說(shuō)》和《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典教育

二樓：從東到西，跟隨歷史的變遷，展示中華民族的發(fā)展史，和強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！

一樓：安全知識(shí)教育，涉及交通、消防、水電等等 地點(diǎn)4：某兩個(gè)班級(jí)（班級(jí)讀書(shū)簡(jiǎn)介，或班級(jí)文化建設(shè)匯報(bào)。簡(jiǎn)短精悍）

1、班級(jí)圖書(shū)角的管理（圖書(shū)來(lái)源，如捐贈(zèng)、好書(shū)換著看；具體借閱情況，日常維護(hù)等）

2、班級(jí)文化建設(shè)的管理（黑板報(bào)、宣傳欄，如何出，怎么出，誰(shuí)來(lái)完成，學(xué)校是否評(píng)估量化，等等）

自從開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，各班組建圖書(shū)角，做到了有機(jī)保障、資源共享。學(xué)校要求老師每天讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)，學(xué)生不少于40分鐘，每周進(jìn)行經(jīng)典誦讀背誦檢查評(píng)比活動(dòng)，定期舉行班級(jí)讀書(shū)小報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，凝聚班風(fēng)學(xué)風(fēng)，逐步形成了校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四位一體的讀書(shū)模式，共同創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。在具體的讀書(shū)活動(dòng)中我們班重點(diǎn)突出保證時(shí)間、豐富讀物、擴(kuò)大讀量、交流心得四個(gè)方面，促使感恩、識(shí)字記憶能力、心境、表達(dá)、道德等素質(zhì)的全面提高，對(duì)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用，也為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育起著積極的推動(dòng)作用。解說(shuō)之三（靜態(tài)）：

為了更好的營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍。學(xué)校根據(jù)老師的意見(jiàn)為每個(gè)班級(jí)更換了新的圖書(shū)角，讓圖書(shū)角真正成為學(xué)生流連忘返的地方。在師生的共同努力下，制訂讀書(shū)計(jì)劃，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，安排圖書(shū)管理員搞好日常服務(wù)工作，開(kāi)展“捐兩本、看百本”“好書(shū)換著看”活動(dòng)，逐步拓寬書(shū)源，使學(xué)生有書(shū)可讀。完善班級(jí)圖書(shū)借閱管理制度，讓圖書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。

而且，讀書(shū)節(jié)期間家庭作業(yè)必須有讀書(shū)的項(xiàng)目。根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，可以讀讀背背、讀讀寫(xiě)寫(xiě)，根據(jù)實(shí)際情況確定。

每個(gè)班級(jí)在師生共同努力下，豐富班級(jí)文化長(zhǎng)廊，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體味“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”的氛圍。

地點(diǎn)4：樓道文化 簡(jiǎn)介

地點(diǎn)5：校園內(nèi)各宣傳欄、展示板等。（注意可以把宣傳標(biāo)語(yǔ)放進(jìn)解說(shuō)詞中）教學(xué)樓南，兩個(gè)宣傳欄是我校的月閱報(bào)專欄。就各個(gè)展示板簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容：

解說(shuō)之四（生成果）： 在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，學(xué)生取得了豐碩的讀書(shū)成果，包括每一篇用心讀書(shū)后寫(xiě)出的讀書(shū)體會(huì)，一筆一劃的練字，充滿創(chuàng)意、色彩斑斕、內(nèi)容充實(shí)的讀書(shū)手抄報(bào)，每一篇仔細(xì)品讀后摘抄的好詞好句。凝聚了學(xué)生讀書(shū)成果的一張張獎(jiǎng)狀。

解說(shuō)之五（師成果）：

“學(xué)高為師”，在這次活動(dòng)期間老師們積極讀書(shū)，也取得了一系列的成果。一張張正楷鋼筆字，一篇篇見(jiàn)證教師成長(zhǎng)的讀書(shū)反思，一堂堂徜徉書(shū)海的閱讀課堂，一張張見(jiàn)證成果的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

地點(diǎn)6：籃球場(chǎng)主席臺(tái) 解說(shuō)之六（總）：

孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)時(shí)學(xué)生別無(wú)選擇的成長(zhǎng)方式，是構(gòu)建和諧校園的基石。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，努力使讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程?！罢b讀經(jīng)典文化，傳承中華文明”，接下來(lái)，有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)

觀看節(jié)目：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)觀看我們的讀書(shū)匯報(bào)演出。

第二篇：讀書(shū)成果展示活動(dòng)（定稿）

讀書(shū)成果展示活動(dòng)

為凸顯我們學(xué)校的辦學(xué)理念，美化校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，學(xué)校將為每個(gè)同學(xué)提供一個(gè)展示的平臺(tái)，展示孩子們的讀書(shū)成果。

一、展示內(nèi)容可包括：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)配畫(huà)、個(gè)人優(yōu)秀作文、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、書(shū)簽、摘抄精華、字畫(huà)作品等。

二、具體要求：

1.所有展示內(nèi)容均為手寫(xiě)版，自己原生態(tài)的手工創(chuàng)作。

2.所有展示內(nèi)容由班主任精心挑選，策劃。

3.每班的展板必須有一個(gè)醒目的標(biāo)題，標(biāo)題口號(hào)要有文學(xué)性。展板的標(biāo)題可以是橫排的，也可以是豎排的，為了美觀，班主任于下周三之前上報(bào)各班的標(biāo)題，學(xué)校安排統(tǒng)一印制。

4.內(nèi)容、形式力求多樣。

三、具體時(shí)間安排：

1.學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間：利用本周時(shí)間布置學(xué)生制作作品，下周一上交。

2.班主任利用一周的時(shí)間進(jìn)行挑選、策劃、粘貼。

3.10月28日領(lǐng)取kt版。

4.11月4日之前完成。

四、評(píng)選

學(xué)校組織人員評(píng)比，根據(jù)完成情況，按照10、8、5分的比值在班主任量化中給予加分。

西關(guān)小學(xué)

2013.10.24

第三篇：興趣小組成果展示解說(shuō)詞

庫(kù)車(chē)縣第十三小學(xué)第一屆興趣小組活動(dòng)

成果匯報(bào)解說(shuō)詞

第一項(xiàng)：美術(shù)匯報(bào)表演解說(shuō)詞：

為了豐富學(xué)生的課外生活，積極培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的美術(shù)愛(ài)好，瞧，美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)正在火熱開(kāi)展。美術(shù)組指導(dǎo)教師就在給學(xué)生指導(dǎo),親自示范，給學(xué)生講解繪畫(huà)技巧及基礎(chǔ)，學(xué)生們也很有興趣參加此項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)繪畫(huà)具備初步的審美和造型能力。我們相信對(duì)學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)有利于其他學(xué)科的幫助。為此讓我們期待同學(xué)們更多、更精彩的作品誕生！

第二項(xiàng)：籃球匯報(bào)表演解說(shuō)詞

我校的籃球興趣活動(dòng)小組，指導(dǎo)教師根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有目的、在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)籃球的興趣，并通過(guò)興趣小組對(duì)其興趣進(jìn)行延伸，最終通過(guò)二、三、四、年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)?；@球隊(duì)的人員配置，在訓(xùn)練中做到學(xué)期有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。指導(dǎo)教師在拓展性的籃球興趣活動(dòng)中投入了大量課時(shí)，一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)指導(dǎo)教師辛勤努力，使學(xué)校的體育工作及籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開(kāi)展、訓(xùn)練都在摸索中不斷調(diào)整與完善，同時(shí)在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)下，我們相信校園籃球工作能在不斷的成長(zhǎng)中走得更好。瞧，一群充滿活力的小籃球運(yùn)動(dòng)員即將走上臺(tái)，我們期待著他們精彩的表現(xiàn)。

第三項(xiàng)：葫蘆絲匯報(bào)表演解說(shuō)詞

在我校的葫蘆絲興趣活動(dòng)小組中，指導(dǎo)教師本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)參加葫蘆絲特長(zhǎng)班的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的接受能力的不同，分為高中低水平，按實(shí)際水平定下每個(gè)水平掌握的知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)不同的水平，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中讓學(xué)生常欣賞一些葫蘆絲的名曲，來(lái)激發(fā)他們對(duì)葫蘆絲的興趣，有時(shí)指導(dǎo)教師還親自演奏給他們聽(tīng)，讓學(xué)生更直觀的了解葫蘆絲藝術(shù)。重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己看譜，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到指法，而且能用各種身體語(yǔ)言來(lái)感受節(jié)奏、感受音樂(lè)的魅力。愿葫蘆絲能夠真正的帶給孩子們一份快樂(lè)、一份自豪、一份自信、一份榮耀。我們期待著他們精彩的表演。

第四項(xiàng)：舞蹈匯報(bào)表演解說(shuō)詞

在萬(wàn)物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè)、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才。本學(xué)期在班主任的配合下，指導(dǎo)教師在一、二、三、四、年級(jí)選了40名隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，指導(dǎo)教師都對(duì)自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！

第五項(xiàng)

乒乓球匯報(bào)表演解說(shuō)詞

發(fā)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)國(guó)球精神，不斷提高國(guó)球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。在本學(xué)期指導(dǎo)教師所輔導(dǎo)的乒乓球隊(duì)員主要是由三、四年級(jí)的部分對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生組成。在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主，通過(guò)每周體育課和每周四下午二節(jié)課后時(shí)間進(jìn)行乒乓球興趣小組的活動(dòng)和學(xué)生在這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開(kāi)始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。我們期待著，他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。

第四篇：讀書(shū)成果展示活動(dòng)開(kāi)幕詞

開(kāi)幕詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，我們要充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書(shū)成為全校師生的朋友，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊的視野。

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好

習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋

找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造

良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

豐臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)書(shū)香校園讀書(shū)成果展示暨中期工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)大

會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

第五篇：讀書(shū)成果展示活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)和回顧，表彰在讀書(shū)節(jié)中表現(xiàn)突出的“書(shū)香班級(jí)”，“書(shū)香家庭”“書(shū)香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書(shū)的興趣；營(yíng)造積極向上、書(shū)香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書(shū)香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。

二、主題：“書(shū)香潤(rùn)澤校園

閱讀伴我成長(zhǎng)”

三、時(shí)間：2018年6月13日下午

四、地點(diǎn)：學(xué)校

五、參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)校全體師生

六、工作人員安排 1.活動(dòng)策劃組織： 校領(lǐng)導(dǎo) 2.活動(dòng)總解說(shuō)：張世明

3展演場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：李文英、孫守軍、會(huì)場(chǎng)主持人：李一帆

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律巡查：張清河、王建平

表彰家長(zhǎng)接待：張麗 會(huì)場(chǎng)布置：郭軍 展板負(fù)責(zé)人：孫守軍

4、展室

（一）負(fù)責(zé)人：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英、美術(shù)組

5、展室二負(fù)責(zé)人：范建春、盧燕欣

6、學(xué)生誦讀展示：班主任、年級(jí)組長(zhǎng) 7.獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)準(zhǔn)備：劉靜、常曉紅、張慧敏 8.音響：郭軍、李新民 9.照相：張慧敏、常曉紅

10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人

10.展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書(shū)節(jié)展示暨表彰主會(huì)場(chǎng)

班級(jí)學(xué)生吟誦、讀書(shū)成果展室

（一）、學(xué)生書(shū)畫(huà)現(xiàn)

場(chǎng)展示

（二）七、具體活動(dòng)策劃：

1、歡迎來(lái)賓，參觀柳林展板區(qū)。

2.李文英宣讀本屆讀書(shū)成果展示暨表彰活動(dòng)安排

3、欣賞大型表演節(jié)目《國(guó)學(xué)禮贊》

4、參觀讀書(shū)成果展室

（一）、學(xué)生書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)展示

（二）5、欣賞班級(jí)學(xué)生古詩(shī)文與國(guó)學(xué)吟誦

6、首屆讀書(shū)表彰活動(dòng)開(kāi)始。

八、總結(jié)表彰

1.年級(jí)讀書(shū)成果吟誦展示：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)

2.表彰“讀書(shū)小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書(shū)香班級(jí)”6個(gè)班（每年級(jí)評(píng)比一個(gè)班）“書(shū)香家庭”（每班2名，六年級(jí)不參評(píng)，共計(jì)36位）

3、校長(zhǎng)總結(jié)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況。

九、注意事項(xiàng)

1.會(huì)前熱場(chǎng)：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜

參演教師組織：張麗、朱丹、李一帆

家長(zhǎng)接待與組織：張清河、張麗、2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處

3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)學(xué)生的組織：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任