第一篇：八2班小組學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

小組學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

1.以6-8個(gè)人為以小組，確定小組成員和組長，各小組應(yīng)該有符合小組個(gè)性的名字。

2.各小組由組長明確一名計(jì)分人員，負(fù)責(zé)小組成員的得分情況。

3.組員之間團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，組長可安排額外的適量作業(yè)給小組成員完成，該組成員應(yīng)無條件服從，組員之間不得有歧視現(xiàn)象。

4.各小組應(yīng)該以提高成績?yōu)樽罱K目標(biāo)，確立切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)同學(xué)確定自己的詳細(xì)的階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和競爭對手。

5.小組成員每2周匯報(bào)一次全體成員的學(xué)習(xí)情況，寫好書面總結(jié)，提醒小組成員，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

6.各小組組長之間要相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高，每學(xué)期評選“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

7.成員得分作為期末評選“三號(hào)學(xué)生”“學(xué)習(xí)積極分子”等榮譽(yù)的重要依據(jù)。

小組競爭計(jì)分細(xì)則：

加分：

1.每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)分為10分。

2.班級(jí)1——10名加2分，11——20名加一分。

3.平時(shí)單元測驗(yàn)期中期末考試（只要有分?jǐn)?shù)批閱），60以上每人每次加0.5分，70分以上沒人每次加1分，80分以上沒人每次加1.5分，90分以上每人每次加2分。

4.全市組織的考試，達(dá)到單科目標(biāo)，每科加0.5分，超越競爭對手者加1分。

減分：

1.組長布置任務(wù)沒有完成者，經(jīng)班主任教育仍不改正者，告知班主任并減1分。

第二篇：八班學(xué)習(xí)小組名單

張八郢中學(xué)八（1)班 組名：未來之星組

口號(hào)：我們的努力換來的是星光閃耀！

成員：(郭夢婷)張宏慧

滕有緣 劉錦鈺

年福慶 張 虎

鉏宇婷 尹 宇

張八郢中學(xué)八（1)班 組名：夢想起航組

口號(hào)：讓夢想不再是星辰，可以看得到，可以摸得到！

成員：(鉏雨生)李 可

馬成功 郭子儀

王雨夢 張騰飛

楊國慶 顧 斌

張八郢中學(xué)八（1)班 組名：展翅高飛組

口號(hào)：想要飛的更高，就要付出更多努力！

成員：(張婉晴)張雯宇

趙 琦 鉏夢娟

郭凱迪 趙夢龍

楊博文 張 杰

張八郢中學(xué)八（1)班 組名：希望之翼組

口號(hào)：點(diǎn)燃星星之火，揚(yáng)起夢想風(fēng)帆！

成員：（顧夢潔）趙 英

楊巖松 路雅杰

張?jiān)讫?莊子楊

張 苗

張八郢中學(xué)八（1)班 組名：勇攀高峰組

口號(hào)：插上夢想的翅膀，飛向成功的彼岸！

成員：(張 婷)張路杰

高奇妙 趙 留

陶夢茹 張 嫚

張浩宇 顧志偉

第三篇：初二二班學(xué)習(xí)小組計(jì)劃安排

初二二班學(xué)習(xí)小組實(shí)施方案

提高學(xué)生自身，的學(xué)習(xí)能力，從而，提升綜合素質(zhì)。

實(shí)施方法：以班為單位，以小組為具體的實(shí)施小組。全班根據(jù)好、中、差三個(gè)層次，優(yōu)實(shí)施原則：互相幫助、相互提高、共同進(jìn)步、提升班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力，化組合，由學(xué)習(xí)組長考核記錄小組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行反饋，優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng)，缺點(diǎn)與不足要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行幫扶教育。在班內(nèi)，每周對學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次量化，評選進(jìn)步小組，最佳小組。把組內(nèi)全體同學(xué)的提高，作為一項(xiàng)評價(jià)的硬性指標(biāo)，單獨(dú)優(yōu)秀的同學(xué)不能評為優(yōu)秀，必須全體同學(xué)都提高才能算是真正的優(yōu)秀學(xué)生。評比的內(nèi)容要涉及方方面面，包括作業(yè)，聽課，課堂回答問題等方面。在教室設(shè)置小組考核評價(jià)量表。

具體小組劃分情況如下： 一組組長：張薔、二組組長：張雨婷、三組組長：路美濤、四組組長：牟雪健 五組組長：翟建英 六組組長：翟華 七組組長：劉超群 八組組長：周佳美 九組組長：李錚 十組組長：薛震寰 十一組長：董相鋒

（相關(guān)說明：評價(jià)學(xué)生，主要在組內(nèi)評價(jià)，把學(xué)生就近組合成十一個(gè)小組，由組長指導(dǎo)每個(gè)同學(xué)進(jìn)步提高，組長就自己課桌附近的四至五名同學(xué)進(jìn)行上課、作業(yè)方面的全面考評）。

第四篇：學(xué)習(xí)小組計(jì)劃

物聯(lián)網(wǎng)九班學(xué)習(xí)小組計(jì)劃

整改

一、學(xué)習(xí)小組存在的目的：

為所有愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個(gè)更好的環(huán)境，為所有愿意改變的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)旨在培養(yǎng)大家的自學(xué)能力，塑造同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為以后的生活求職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、申請成為小組成員須知：

1．進(jìn)組必須有書面的申請,申請的內(nèi)容如下：

2．申請中需寫明自己進(jìn)組的原因。

3．申請中應(yīng)有清醒、客觀的自我認(rèn)知

4．申請中應(yīng)有一份個(gè)人針對自己制定的第一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃應(yīng)清楚記敘第一周自己的學(xué)習(xí)方向，明確自己每一天的學(xué)習(xí)目的，規(guī)劃好每一天每一個(gè)時(shí)間段自己要做的事。

5．最后以最狠的話結(jié)尾以保證自己一定能堅(jiān)持下來！

6．進(jìn)組后會(huì)有一周的考核時(shí)間,，周后，在經(jīng)小組的統(tǒng)一表決后決定成員的去留.三、學(xué)習(xí)小組日常計(jì)劃：

1．晨讀:

每天早上堅(jiān)持在7:30前到達(dá)教室,進(jìn)行英語的晨讀。晨讀的內(nèi)容于前一天晚上確定。

2．下午4:00到5:00的自習(xí):

內(nèi)容按自己的興趣而定,每個(gè)人自習(xí)時(shí)應(yīng)有一個(gè)比較明確的目的,帶上自己的筆記本對當(dāng)天所學(xué)做出記錄，在周末由小組長檢驗(yàn)。在每周末的交流活動(dòng)上，每個(gè)人必須對自己的一周收獲進(jìn)行展示。

3．晚自習(xí)：

當(dāng)天所學(xué)進(jìn)行整理，對自己當(dāng)天情況做出一個(gè)評價(jià)在每一天的記錄表上進(jìn)行記錄。對下一天的計(jì)劃進(jìn)行簡單的更定。

四、每周活動(dòng)：

1．活動(dòng)時(shí)間定為每周四晚

2．每周一次討論總結(jié)，流程大致如下：

3．從組長開始對自己本周的的情況開始總結(jié)并對下周的情況作出預(yù)定。

4．組長對本周小組情況進(jìn)行總結(jié)

5．推薦書活動(dòng)，每個(gè)小組推薦一本書。在下一周由接受推薦的人的人進(jìn)行讀后感悟交流

注：每周詳細(xì)的的規(guī)劃情況在前一周計(jì)劃里確定。

第五篇：小組安排

小組安排

A1:李楊睿/馬海峰，唱歌吉他

A2:楊錦程，宗雪瑩，范文俠，瑜伽(開場組)

B組:王鑫，陳鑫，霍彪，趙斌，程國慶(狐貍叫組)

C組: 馬海峰(左)，夏薇(右)，鄭宇超(左)，朱一波(右)(才藝組)自己找音樂

D組:安鏡元(燈光音樂組)

E組:趙科技(毛筆字組，道具組)

F1:李乾，豪哥，丁鵬，賽賽，小龍，陳澤涵，劉力寧，海燕(左)

F2: 辛鵬飛，李闖，蘇德昭，張釗源，羅凱治，胡成，陳明(右)F3: 文俠(左)，王鑫(右)，楊錦程(右)(丁鵬上去之后)

G組:所有班委(后勤組)

托舉尖子:范文俠(左)，丁鵬，李闖(高)，楊錦程(右)

海燕，豪哥，王鑫(輔助)

蘇德昭，張釗源;李乾，辛鵬飛;賽賽，小龍