第一篇：假期生活安排

拉爾寧小學(xué)四年級（1）班暑假生活計(jì)劃安排

同學(xué)們：

最開心的暑假來到了，也面臨著我們即將分別。我知道，我們都是互相的舍不得，但我們又知道，這一次的分別將是下次相聚的開始。做這次計(jì)劃，是老師為同學(xué)們做的最后一次服務(wù)，所以老師盡心盡責(zé)。你難過，老師也很難過，你開心，老師也會很開心。為了讓我們大家都開開心心的相互說再見，我們說好的要一起努力。要怎么度過這段寶貴的時(shí)間，不能白白浪費(fèi)？在假期，我們不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習(xí)。你的健康成長、不斷進(jìn)步就是老師最大的快樂。為了使我的這個暑假過得既愉快又有意義，所以老師制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃供同學(xué)們參考：在規(guī)定的時(shí)間起床---吃早飯----封齋----睡覺

起床 9：00

（不封齋的同學(xué)）吃早餐 9：30~10：00（封齋的同學(xué)可自行安排活動）寫作業(yè)（1）10：00~11：00

寫作業(yè)（2）11：00~12：00

（不封齋的同學(xué)）吃午飯 12：00~12：40（封齋的同學(xué)可自行安排活動）睡午覺 12：40~1：30

看電視 1：30~2：00

寫作業(yè) 2：00~3：00

休息眼睛 3：00~3：10

看書 3：10~4：00

戶外活動 4：00~5：00

洗澡(頭)5：00~5：20

具體活動安排：

1、創(chuàng)城活動：在假期要注意自己的言行舉止，不說謊話、臟話、不粗言穢語。不頂撞父母，幫父母親做一些力所能及的家務(wù)。女孩子能努力做一個小淑女，男孩子能爭取做一個小紳士。

2、實(shí)踐活動：開齋后隨父母出去拜訪親友，并了解待客的一些禮節(jié)，并把學(xué)到的禮節(jié)運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中。

3、讀書活動：借閱五年級上冊語文書，并閱讀自己喜歡的文章，摘抄好詞佳句。

4、假期作業(yè)：認(rèn)真完成《語文暑假作業(yè)》、《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》和《英語暑假作業(yè)》。

5、安全：假期生活安全第一，外出玩?；蜃哂H訪友時(shí)不能單獨(dú)行動。

如有特殊事情，根據(jù)具體情況，靈活安排

同學(xué)們，相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃，這個暑假你一定有意外的收獲。

最后，祝你們開心快樂！

馬老師

2013年7月16日晚

第二篇：大學(xué)生假期生活安排調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生假期生活安排狀況調(diào)查 院系：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)號：2009113010207 班級：0902班

姓名：黃泊

黃金時(shí)期，就在假期

——大學(xué)生假期生活安排狀況調(diào)查

□黃泊（湖北師范學(xué)院 化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 0902班）

【摘要】：假期，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)，更是一個“做自己想做的”黃金時(shí)期。能夠把握這一個多月的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所需要考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學(xué)生。通過本次實(shí)踐調(diào)查，我們分析了解到了當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，大致可以分為四類：

一、參加社會實(shí)踐兼職打工；

二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班；

三、出行旅游度假觀光；

四、在家“無聊”一族。同時(shí)針對其中的問題給出了相關(guān)建議，希望大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，每個假期都過得健康又有意義。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生假期從事兼職學(xué)習(xí)看書無聊娛樂

研究方法與過程

1、調(diào)查對象：

為了了解大學(xué)生假期生活安排狀況，促進(jìn)大學(xué)生更好地利用假期時(shí)間，使自己的夢想更快實(shí)現(xiàn)，我們對湖北師范學(xué)院的大

一、大

二、大三在校生展開了此次有關(guān)大學(xué)生假期生活安排狀況的調(diào)查。其中大

一、大二在校生占了絕大多數(shù)，約占總?cè)藬?shù)的90%。

2、資料收集與整理分析方法：

本次調(diào)查以問卷法為主，輔以訪談法。問卷由10道題組成，主要圍繞：大學(xué)生假期計(jì)劃、大學(xué)生假期主要活動、大學(xué)生對假期兼職打工的看法、大學(xué)生假期同父母的交流情況以及大學(xué)生對假期生活的感受這幾個方面進(jìn)行具體化操作。所有被調(diào)查對象當(dāng)場填寫問卷，當(dāng)場回收，并對個別被調(diào)查對象進(jìn)行深入訪談。實(shí)際發(fā)放問卷300份，有效收回290份，有效回收率為96.7%。全部問卷資料由調(diào)查員檢查核實(shí)后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，所得數(shù)據(jù)真實(shí)全面，具有一定的參考價(jià)值。

大學(xué)生假期生活狀況及問題

大學(xué)生，國之棟梁，一代驕子。假期，放松身心，隨心而動的黃金時(shí)期。當(dāng)兩者相遇時(shí)，會產(chǎn)生怎樣的摩擦呢？大學(xué)生是好好利用假期做自己想做的事，做自己喜歡做的事，增長見識，汲取經(jīng)驗(yàn)，還是碌碌無為，無所事事，過一天算一天呢？為此，我們對大學(xué)生假期生活狀況做了一個全面的調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了不少問題。

（1）多數(shù)大學(xué)生都制定了假期計(jì)劃，但計(jì)劃或許只是空架子，并沒有付諸實(shí)施。小時(shí)候，爸爸就經(jīng)常教育我們說：“不管做什么事，你首先要計(jì)劃安排好，然后一步一步進(jìn)行。”上學(xué)后，老師又經(jīng)常教育我們說：“凡事你首先要計(jì)劃安排好，不要盲目進(jìn)行?！庇纱丝梢?，計(jì)劃安排是很重要的，它可以讓你做事有針對性，有依據(jù)，不盲目進(jìn)行，不混亂進(jìn)行，因而它可以讓你事半功倍。竟然如此，在假期即將來臨之際，又有多少大學(xué)生制定好了自己的計(jì)劃呢？通過表一的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，50%的大學(xué)生已經(jīng)制定好了自己的假期計(jì)劃；26.3%的大學(xué)生正準(zhǔn)備制定;21.1%的大學(xué)生沒有制定；另外還有2.6%的大學(xué)生則認(rèn)為根本不需要計(jì)劃。從調(diào)查中我們可以了解到大多數(shù)大學(xué)生制定了自己的假期計(jì)劃，或者說大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為計(jì)劃安排是很重要的，但是仍有一小部分大學(xué)生無視計(jì)劃安排的重要性。

假期就要開始了，您是否已經(jīng)制定好自己的計(jì)劃呢？ a、制定了 b、沒有 c、準(zhǔn)備制定 d、不需要計(jì)劃

表一

不管什么事，在沒做之前，我們都會對它的結(jié)果有一個設(shè)想，有一個期望。例如，在假期來臨之前，我們會制定好假期計(jì)劃，然后期待著假期過得愉快，過得充實(shí)。可是，對于即將來臨的暑假，大學(xué)生們的期望度又是怎樣的呢?為此我們做了下面這個問題的調(diào)查。

您對這次暑假的期望度怎么樣？ a、很高 b、還好

c、沒什么期望 d、過一天算一天

表二

從上面的調(diào)查結(jié)果可以看出，只有21.1%的大學(xué)生對這次暑假的期望度很高；超過半數(shù)的大學(xué)生對這次暑假的期望度還好，處于“隨便狀態(tài)”，不太在意；10%的大學(xué)生對這次暑假沒什么期望，真是叫人費(fèi)解；然而更讓人費(fèi)解的是，如此美好的假期，還有2.7%的大學(xué)生打算虛度光陰，過一天算一天?？梢?，大學(xué)生制定的假期計(jì)劃或許只是空架子，并沒有打算好好付諸實(shí)施。

（2）多數(shù)大學(xué)生并未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，假期活動大多以睡覺、看電視等休閑娛樂 活動為主；但是認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性，并且接觸社會的主動性大。

現(xiàn)如今，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技水平不斷提高，人才輩出，所以，要使自己從中脫穎而出，就必須具有很強(qiáng)的社會實(shí)踐能力。于是，我們對大學(xué)生在假期中參加一些社會實(shí)踐，如兼職或志愿者等是否有打算做了一個調(diào)查。其結(jié)果反映如下：31.6%的大學(xué)生有想法，并充分準(zhǔn)備好了；53.2%的大學(xué)生有想法但是沒有準(zhǔn)備；10%的大學(xué)生根本沒有這個打算；另外5.2%的大學(xué)生有其他想法?？梢姡^大多數(shù)的大學(xué)生都認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性與殘酷性，都意識到了社會實(shí)踐能力對于當(dāng)代大學(xué)生的重要性。但是“有打算”是一回事，“真正參與了”又是另一回事。

您是否打算在假期中參加一些社會實(shí)踐，如兼職或志愿者等？ a、有想法，并充分準(zhǔn)備好了 b、有想法但是沒有準(zhǔn)備 c、沒有這個打算 d、其他 表三

美好時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，所以，當(dāng)美好的假期來臨時(shí)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該好好珍惜，從事一些有意義的活動。但是通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生從事的假期活動中，看電視上網(wǎng)（60.5%）居第一位，做兼職活動（47.4%）居第二位，而睡懶覺（45.8%）則居第三。雖然有42.1%的大學(xué)生在假期會學(xué)習(xí)看書，但通過深入訪談，我們得知他們看的大多是言情小說、雜志等。由此可見，大多數(shù)大學(xué)生在沒有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍下，也就沒有了學(xué)習(xí)的動力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象。這反映出大學(xué)生并沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)在大多數(shù)大學(xué)生的眼中只是作為一名學(xué)生所應(yīng)該完成的任務(wù)，終身學(xué)習(xí)，時(shí)刻學(xué)習(xí)的理念并沒有貫徹于每一個當(dāng)代大學(xué)生。不過，在假期中有47.4%的大學(xué)生從事了兼職活動，這進(jìn)一步說明了大學(xué)生們認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性與殘酷性，同時(shí)也說明了大學(xué)生們在一定程度上認(rèn)識到了自身實(shí)踐能力的不足，并且愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動，把想法變成行動，為自己今后步入社會做好準(zhǔn)備。

在假期中您主要會從事以下哪些活動？【多選】 a、學(xué)習(xí)看書 b、運(yùn)動健身 c、睡懶覺 d、打撲克、棋牌等 e、看電視上網(wǎng)等 f、做兼職活動 g、走親訪友 h、旅游

i、其他篇二：大學(xué)生假期生活狀況的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生假期生活狀況的調(diào)查報(bào)告

前言：隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，當(dāng)代大學(xué)生假期生活也變得豐富多彩。通過我們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生都很安排了自己的暑假生活，有的進(jìn)行社會實(shí)踐兼職打工；有的走親訪友，體味親情、友情；有的埋頭苦讀，繼續(xù)深造；有的外出旅游，飽覽祖國大好風(fēng)光；有的在家做“無聊”一族。如此的暑期生活也是大學(xué)生活不可缺少的一部分，各種各樣的暑期生活都使處在校園里德大學(xué)生更好地接觸社會，使他們認(rèn)識到當(dāng)今社會競爭的激烈性，對于提高自身實(shí)踐能力有很大提高。

關(guān)鍵詞：調(diào)查 暑期 實(shí)踐 兼職 外出

調(diào)查的目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這段時(shí)間來充實(shí)和豐富自己，了解當(dāng)代大學(xué)生的假期生活狀況，并對當(dāng)前的現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)，從中找出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。在此基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的成因，找出問題所在，提出建議，從而科學(xué)安排假期生活時(shí)間。假期對于很多學(xué)生來說就是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)，大家都在假期里做點(diǎn)什么，學(xué)到了什么，大家如何度過假期都是所要調(diào)查和了解的。所以調(diào)查的方式是以問卷調(diào)查及參考網(wǎng)上資料進(jìn)行調(diào)查的。

合理支配假期時(shí)間，充分利用把握機(jī)遇，努力做一個合格的大學(xué)生，壯大和富強(qiáng)我們的國家，肩負(fù)起歷史賦予我們的責(zé)任。在這次調(diào)查中了解到大學(xué)生假期生活有這幾種情況，一是參加社會實(shí)踐兼職打工，二是埋頭苦學(xué)參加各種培訓(xùn)，提高自己的科學(xué)文化知識迎接各種考試，三是旅游觀光豐富自己的視野，四是在家無事隨便看看隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，游戲上網(wǎng)無聊一族。當(dāng)然還有就是一個假期這幾種情況都有經(jīng)歷。

一、社會實(shí)踐，兼職打工 : 中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35％的大學(xué)生是為了增加收入；有36％的大學(xué)生是想自食其力；有29％的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對報(bào)酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來 22％的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4％的大學(xué)生選擇暑期教師；19％的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員；13％的大學(xué)生選擇營銷策劃員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗(yàn)。暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮梗宰约旱娘?；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，例如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。當(dāng)然更多的還是一些傳統(tǒng)苦力為主，這時(shí)因?yàn)榇髮W(xué)生初接觸社會，而且打工時(shí)間極短，多為一月為限。工廠和公司沒有那么大的精力和奉獻(xiàn)精神來培養(yǎng)一月的短期工，而且一般苦力多沒有技術(shù)含量，一看就會，只要吃苦耐勞誰都干得了，這正符合工廠用人要求，再者一到假期沒事的大學(xué)生很多，大家都愿意出去打工掙錢減輕父母負(fù)擔(dān)開拓眼界。人員的突然大量增加也一樣使投入農(nóng)民工的隊(duì)伍。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)?大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專題

實(shí)習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)河南理工大學(xué)2010暑期“思想政治理論實(shí)踐教學(xué)”社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 2 如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。

二、埋頭苦讀，繼續(xù)深造:

三、近年來，社會競爭越來越激烈，加入wto后就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，暑假報(bào)名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來社會需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便地找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，暑假是一個充電的好機(jī)會，也是一個了解社會的良機(jī)。四、三、外出旅游，飽覽風(fēng)光:

五、旅游，從個人活動、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

四、在家“無聊”一族 : 在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計(jì)劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學(xué)生在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地?zé)o聊，短暫的兩個月就像流水一樣一去不復(fù)返。在這批人中多數(shù)大學(xué)生并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假期的主要活動大多以睡覺，看電視等休閑娛樂活動為主。在對于假期學(xué)習(xí)的態(tài)度這一問題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有很多調(diào)查者覺得雖然學(xué)習(xí)很重要，但沒有了考試壓力就不想學(xué)習(xí)，另外還有同學(xué)覺得假期就應(yīng)該最大程度的放松，可以暫時(shí)不學(xué)習(xí)，而選擇學(xué)習(xí)很重要，假期也要抓緊學(xué)習(xí)的只占到被調(diào)查者的很小一部分。而在選擇自己假期的主要活動時(shí)，排名前三的選項(xiàng)分別是看電視、睡覺、上網(wǎng)。大多數(shù)的同學(xué)都覺得沒有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒有了學(xué)習(xí)的動力，假期中不想學(xué)習(xí)、只想睡覺上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現(xiàn)象。通過調(diào)查大學(xué)生認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性，對于提高自身實(shí)踐能力的意愿較高，接觸社會的主動性大。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會、提升自身能力的良好途徑，而在假期計(jì)劃中以打工或參與社會工作為主要內(nèi)容的也占到了四分之一。這說明同學(xué)們都認(rèn)識到了當(dāng)今社會競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認(rèn)識到了自身社會實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動，為自己今后步入社會做好準(zhǔn)備。另外我校多數(shù)大學(xué)生存在著惰性大，自控能力差等問題，并對同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響。大部分的被調(diào)查者都具有很高的接觸社會，進(jìn)行社會實(shí)踐 河南理工大學(xué)2010暑期“思想政治理論實(shí)踐教學(xué)”社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 3 的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒有了壓力就不想學(xué)習(xí)。在對于假期計(jì)劃地制定以及實(shí)施狀況的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)選擇制定計(jì)劃但沒有實(shí)施的同學(xué)所占比例很大。這些結(jié)果表明大學(xué)生惰性大，自控能力差的問題。很多同學(xué)原本對于假期有著非常充實(shí)而有意義的設(shè)想，但放假回家后卻并沒有實(shí)現(xiàn)，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開始過度放松自己，懶得出門，懶得學(xué)習(xí)，呆在家中則只是睡覺、上網(wǎng)、看電視。自制能力差成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開始前所制定的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開始陷入毫無克制的睡覺，看電視，上

網(wǎng)之中。此外大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。在對于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問題的調(diào)查中，有一半的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心，三分之一以上的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有很少一部分的同學(xué)選擇幾乎沒有在假期中和父母談過心。有一大半的同學(xué)覺得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無障礙。同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開始逐漸認(rèn)識到父母的辛苦，由于遠(yuǎn)離家庭獨(dú)自生活，大學(xué)生們也意識到應(yīng)該珍惜同父母在一起的時(shí)間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都覺得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響。父母對同學(xué)們的假期生活有一定的影響，在調(diào)查過程中通過詢問調(diào)查者和總結(jié)自己的假期生活我們發(fā)現(xiàn)父母對大學(xué)生假期生活的影響主要表現(xiàn)在父母所具有的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)思想對大學(xué)生假期生活的影響。當(dāng)然調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)被調(diào)查者對自己的未來發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。對于是否有一個較長期的計(jì)劃這一問題多數(shù)人都選擇了沒有。多數(shù)同學(xué)對于自己未來的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來規(guī)劃做準(zhǔn)備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。本次調(diào)查研究著眼于大學(xué)生的假期生活，貼近大學(xué)生實(shí)際，反映了大學(xué)生生活中所存在的一些現(xiàn)象，也凸現(xiàn)了當(dāng)今社會環(huán)境下的一些問題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。在此，我們也希望各位同學(xué)能夠從中找出自身所存在的一些問題，以便更好的安排假期生活，規(guī)劃未來方向，為能夠更好地迎接未來的各種挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：大學(xué)生暑期安排的調(diào)查報(bào)告

社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

報(bào)告題目：貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排的調(diào)查研究課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學(xué) 院： 建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 專 業(yè)： 建筑學(xué) 年 級： 學(xué) 號: 學(xué)生姓名：

指導(dǎo)教師：

2014 年 9月8 日

目 錄

一、前 言-------1

二、總體現(xiàn)象分析---

3（一）調(diào)查表的分析------------------------------3

（二）貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排現(xiàn)狀----------3

1、分析大學(xué)生的暑期去向--------------------

2、對回家的同學(xué)進(jìn)行分析--------------------9

3、對留校的同學(xué)進(jìn)行分析--------------------11

4、對打工的同學(xué)進(jìn)行分析--------------------14

5、對旅游的同學(xué)進(jìn)行分析--------------------

6、開放式問題觀點(diǎn)總結(jié)----------------------

三、存在問題與建議

四、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

五、結(jié) 束 語-------14 參考文獻(xiàn)-----------15 附錄1 關(guān)于貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排的調(diào)查問卷.........15 附錄2 關(guān)于貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排的調(diào)查問卷分析.....18 附錄3 關(guān)于貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排的調(diào)查心得體會.....19

一、前言

暑假，對于很多學(xué)生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個多月的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)敢想敢做，做最優(yōu)秀的自己。

本次調(diào)查地點(diǎn)位于貴州大學(xué)新校區(qū)，調(diào)查對象主要是在校大學(xué)生，時(shí)間是2014年9月01日至9月08日，以調(diào)查問卷方式進(jìn)行調(diào)查。

通過對大學(xué)生暑期的調(diào)查，我們了解到：超過65%的同學(xué)還是選擇回家，利用暑假的時(shí)間與家人團(tuán)聚和朋友交流；有5%左右的同學(xué)選擇留在學(xué)校，他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)放棄了休假，值得我們學(xué)習(xí)；另外將近30%的同學(xué)則決定外出打工，雖然他們的目的各不相同，但是幾乎所有的同學(xué)在選擇工作的時(shí)候最先考慮的因素都是安全，盡管如此還是有很多同學(xué)會遇到各種各樣的問題。因此同學(xué)們在決定打工之前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)對工作中遇到的各種問題。

經(jīng)過這次調(diào)查，我們可以感受到大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識和價(jià)值取向?？梢赃@么說，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，并通過自己的努力，收獲一個有意義的暑假。

關(guān)鍵字：大學(xué)生 暑期安排 回家 留校 打工旅游 調(diào)查時(shí)間：2014.09.01.—2014.09.08 調(diào)查地點(diǎn)：貴州大學(xué)新校區(qū) 調(diào)查對象：在校大學(xué)生

調(diào)查目的：了解貴州大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生暑期安排現(xiàn)狀，并給

出相應(yīng)的建議。

調(diào)查方法：本次調(diào)查以貴州大學(xué)新校區(qū)本科生為調(diào)查對象，用隨機(jī)抽樣方法隨機(jī)抽取部分同學(xué)詢問及填調(diào)差問卷，以宿舍為單位時(shí)，小組人員深入每個宿舍，發(fā)放問卷并面對面的交流。

調(diào)查分工：xxx：擔(dān)任小組長，設(shè)計(jì)調(diào)查問題，歸納、總結(jié)，后期整理修改，整理論文，確定報(bào)告的質(zhì)量。

xxx：收集資料，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)，起草論文方案。

第三篇：假期安排

假期安排

各位同學(xué)：

假期內(nèi)請不要只顧玩樂，注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注意人身安全及家庭和諧。相關(guān)事宜安排如下：

1、放假時(shí)間：2014年1月16日至2月16日（正月十七），正月

十七晚自習(xí)前返校，晚自習(xí)照常。

2、收費(fèi)安排：住宿生開學(xué)時(shí)沒人帶住宿費(fèi)300元。

3、假期作業(yè)：

英語：背單詞必修1至必修5；初中詞匯（身邊沒有資料的自己想辦法）

數(shù)學(xué)：以課本為主，背公式，做課本例題、習(xí)題，可以按自己水平購買適合自己的學(xué)習(xí)資料。

語文：背誦必備的十四個文言文，古詩背誦。

政史地以課本基礎(chǔ)知識為主。

開學(xué)后我將親自檢查作業(yè)完成情況，要有作業(yè)完成痕跡（該寫的要有作業(yè)本，自己買的并且做的練習(xí)冊，自己購買并使用了的學(xué)習(xí)資料等等），不懂的地方qq聯(lián)系。

4、相關(guān)事宜我將在群里發(fā)布信息，注意查看。

5、期末成績將發(fā)布到群里。

第四篇：假期安排

黑龍江科技大學(xué)學(xué)校辦公室

關(guān)于2014—2015學(xué)年第一學(xué)期

部分節(jié)假日放假的安排意見

校直各單位：

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將2014—2015學(xué)年第一學(xué)期部分節(jié)假日放假安排如下：

一、2014年中秋節(jié)放假

2014年中秋節(jié)放假時(shí)間為：9月8日，與周末連休。

二、2014年國慶節(jié)放假

2014年國慶節(jié)放假時(shí)間為：10月1日至7日，共7天。9月28日（星期日）、10月11日（星期六）上班，并上10月6日（星期一）、10月7日（星期二）的課。

三、2015年元旦放假

2015年元旦放假時(shí)間為：2015年1月1日至3日，1月4日（星期日）正常上課，并上1月2日（星期五）的課。

四、2015年寒假放假

學(xué)生放假時(shí)間為2015年1月17日至3月8日。全體學(xué)生務(wù)于2015年3月8日20:00時(shí)前返校，3月9日正式上課。學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間為2015年3月6日至8日，參加補(bǔ)考的學(xué)生務(wù)于2015年3月5日20:00時(shí)前返校。參加培訓(xùn)班的學(xué)生干部務(wù)于2015年3月6日20:00時(shí)前返校，并于3月7日上午9:30分參加培訓(xùn)。

第五篇：2014假期安排

一、元旦：1月1日放假1天。

二、春節(jié)：1月31日至2月6日放假調(diào)休，共7天。1月26日（星期日）、2月8日（星期六）上班。

三、清明節(jié)：4月5日放假，4月7日（星期一）補(bǔ)休。

四、勞動節(jié)：5月1日至3日放假調(diào)休，共3天。5月4日（星期日）上班。

五、端午節(jié)：6月2日放假，與周末連休。

六、中秋節(jié)：9月8日放假，與周末連休。

七、國慶節(jié)：10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。9月28日（星期日）、10月11日（星期六）上班。