第一篇：營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)開學(xué)情況匯報(bào)2013.9.5

營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)2013-2014年上學(xué)期

開學(xué)情況匯報(bào)

營上鎮(zhèn)中心學(xué)校：

營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)按照縣教育局文件和中心學(xué)校會(huì)議精神，于2013年8月31日全體教師收假并集中學(xué)習(xí)，學(xué)生2013年9月1日?qǐng)?bào)到，并同時(shí)開餐。各項(xiàng)工作已正常開展，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、假期情況：

根據(jù)上級(jí)文件、會(huì)議對(duì)假期工作的安排和要求，茂河小學(xué)各校點(diǎn)均安排假期守校責(zé)任人，簽有責(zé)任書，無重大不安全事故發(fā)生。

二、教師學(xué)習(xí)情況：

按照假期工作安排，茂河小學(xué)全體教師于2013年8月31日下午2:00集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

1、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范；

2、學(xué)習(xí)義務(wù)教育法；

3、教育教學(xué)管理制度；

4、討論履職考核辦法；

5、有關(guān)文件等。學(xué)習(xí)效果顯著。

三、師生報(bào)到情況：

二至六年級(jí)學(xué)生于9月1日?qǐng)?bào)到，隨即一年級(jí)新生進(jìn)行報(bào)名、注冊(cè)。9月2日分發(fā)教材開始上課，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，沒有輟學(xué)、流失學(xué)生。同時(shí)有聯(lián)系轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出人員，正在辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

四、安全教育情況：

在9月1日上午學(xué)校組織全體師生上好安全教育第一課，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生有秩序的上下樓梯、集合等訓(xùn)練。下

午對(duì)各校點(diǎn)校舍進(jìn)行了全面細(xì)致的自檢自查，發(fā)現(xiàn)的隱患作了及時(shí)排除處理。

五、其他工作

一是按有關(guān)規(guī)定完成了一年級(jí)和十七畝小學(xué)學(xué)前班招生工作。

二是各級(jí)各班各學(xué)科教育教學(xué)都已正常開展。

三是其它各項(xiàng)工作都已逐步有序正常開展。

特此報(bào)告

營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)

2013年9月5日

第二篇：關(guān)于成立營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 2

種蜂場九年制學(xué)校加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作

領(lǐng)導(dǎo)小組的決定

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省、市、縣及中心學(xué)校關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的部署和要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)工作的組織管理和領(lǐng)導(dǎo)，種蜂場九年制學(xué)校研究決定，成立營上種蜂場九年制學(xué)下民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單通知如下：

組長：羅萌（學(xué)校校長）

副組長：賽力江（學(xué)校副校長）

成員：肖紅（教務(wù)主任）、阿合力哈孜（副教務(wù)主任）、尹葛琳（德育主任）、全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)工作的協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)全校民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行全面管理，研究解決學(xué)校民族工作中的有關(guān)問題。

種蜂場九年制學(xué)校

2014年9月1日

第三篇：關(guān)于成立營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

關(guān)于成立營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工

作領(lǐng)導(dǎo)小組的決定

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省、市、縣及中心學(xué)校關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的部署和要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)工作的組織管理和領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)茂河小學(xué)研究決定，成立營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單通知如下：組長：趙正明（學(xué)校校長）

副組長：尹顯權(quán)（學(xué)校副校長）

成員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)工作的協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)全校民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行全面管理，研究解決學(xué)校民族工作中的有關(guān)問題。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)在學(xué)校辦公室，由尹顯權(quán)擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)服務(wù)等工作。

營上鎮(zhèn)茂河小學(xué)2013年9月16日

第四篇：河洑鎮(zhèn)小學(xué)匯報(bào)材料

河洑鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校

工作情況匯報(bào)

武陵區(qū)河洑鎮(zhèn)小學(xué)位于河洑山（森林公園）腳下沅水防洪堤邊。學(xué)校始建于1908年，是一所具有百年悠久歷史的學(xué)校。

自全面啟動(dòng)義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)工作以來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善，各項(xiàng)管理更加規(guī)范，辦學(xué)理念更加新穎。教師在快速成長，學(xué)生在不斷進(jìn)步，學(xué)校呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的勃勃生機(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、政府加大投入

近年來，區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局高度重視我校的定位與發(fā)展。在學(xué)校離江堤近，再建困難重重，老百姓又渴求學(xué)校發(fā)展的特殊情況下，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方積極參與協(xié)調(diào)，共同推動(dòng)我校發(fā)展，把我校確定為合格學(xué)校創(chuàng)建對(duì)象，并加大對(duì)我校建設(shè)投入力度。拿出303萬元用于河洑鎮(zhèn)小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)施設(shè)備添臵。其中，投資220萬元的教學(xué)樓正在建設(shè)之中；30萬元用于舊教學(xué)樓的維修改造和學(xué)校文化建設(shè)；45萬元用于配備電腦室、多媒體室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、檔案室的設(shè)備設(shè)施，添臵音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、勞技室的器材；5萬元用于建造籃排球場；3萬元新添了2700冊(cè)圖書。區(qū)教育局充分考慮學(xué)校實(shí)際，撥款3萬元作為河洑鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建和迎檢經(jīng)費(fèi)。教學(xué)

樓完工后，還要修建校門、塑膠運(yùn)動(dòng)場，對(duì)校園進(jìn)行綠化美化。待學(xué)校建設(shè)全部完成后，河洑鎮(zhèn)小學(xué)將成為一所功能齊全、美觀舒適、文化氣息濃郁的嶄新校園。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力支持

河洑鎮(zhèn)黨委、政府和區(qū)直及駐區(qū)有關(guān)部門積極履行教育職責(zé)，大力支持配合河洑鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建工作。鎮(zhèn)政府籌措資金10萬元，修建了校外水泥公路，極大地方便了師生出行。今年教師節(jié)，河洑鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)?？赐繂柦處?，并特地給全校教師創(chuàng)建合格學(xué)校加油鼓勁。鎮(zhèn)政府對(duì)學(xué)校特困學(xué)生進(jìn)行幫扶，做到讓每一個(gè)孩子都能安心學(xué)習(xí)。特別是學(xué)校啟動(dòng)創(chuàng)建工作以來，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校土地歸屬問題積極排憂解難，確保了學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)的如期開工。教學(xué)樓建設(shè)嚴(yán)格遵照水利部門提出的“主汛期間，防洪堤100米范圍內(nèi)不得施工”的要求，在工程啟動(dòng)后停止施工4個(gè)月。由于有關(guān)部門和河洑鎮(zhèn)黨委、政府的全力支持，共同參與，為河洑鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)造出良好的建設(shè)環(huán)境，教學(xué)樓建設(shè)在今年10月繼續(xù)施工后，能夠緊鑼密鼓、有條不紊的得以進(jìn)行。到目前為止，河洑鎮(zhèn)小學(xué)建設(shè)穩(wěn)步順利實(shí)施，從未出現(xiàn)阻工現(xiàn)象。

二、師資隊(duì)伍優(yōu)秀

1、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)

河洑鎮(zhèn)小學(xué)這片熱土，培育出了一批熱愛教育事業(yè)的教師。一是教師滿負(fù)荷工作，任勞任怨。校長鄒桂香主管學(xué)校工作，還任教12節(jié)課；年過五十的女教師周春枝老師擔(dān)任五年級(jí)班主任，另任課14節(jié)，還分管學(xué)校后勤，兼任學(xué)校

報(bào)帳員；年輕教師伍智群擔(dān)任大隊(duì)部輔導(dǎo)員、四年級(jí)班主任，另任課13節(jié)。二是教師全身心工作，不計(jì)名利。學(xué)校教師從來不去爭論金錢的事。每期績效工資發(fā)放后沒有人講自己得少了。今年中心小學(xué)將教師崗位工資設(shè)臵草案下發(fā)到河洑鎮(zhèn)小學(xué)后，草案迅速平穩(wěn)的通過，沒有教師為自己謀取利益而爭吵不休。三是教師癡迷于工作，不圖享樂。全校教師都把有限精力全部用于教書育人上，很少去想工作以外的事情，呈現(xiàn)出“四不”特色：不打牌，不喝酒，不抽煙，不閑聊。在教師辦公室，你看不到有人抽煙，看不到閑聊，你見到只是教師個(gè)個(gè)忙于備課、批改作業(yè)等事務(wù)；每天放學(xué)回家，教師講的是“我今晚還要備幾節(jié)課”等，絕對(duì)聽不到講去打牌、去喝酒的聲音。

2、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)

學(xué)?，F(xiàn)有12名教師，其中本科學(xué)歷6人，?？茖W(xué)歷4人。30歲以下的教師有5人，且全部為近三年招入的大學(xué)畢業(yè)生。30至49歲之間的有3人，平均年齡39歲。已獲中級(jí)職稱的教師有7人。我校是一個(gè)青年教師多、專業(yè)素質(zhì)高、充滿著活力的教師團(tuán)隊(duì)。

⑴班主任工作出色。我校班主任工作注重把握細(xì)節(jié)，講究方式方法。一是關(guān)愛每一位學(xué)生成長的同時(shí)，更關(guān)心留守兒童成長。我校學(xué)生大多來自下崗工人或農(nóng)民家庭，留守兒童較多，他們?nèi)狈Ω改傅膼?，自信心不?qiáng)。班主任在做好其他學(xué)生工作的同時(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常與這些學(xué)生交流對(duì)話，與他們做知心朋友。通過課內(nèi)鼓勵(lì)，課外輔導(dǎo)、與學(xué)生一起活動(dòng)、適時(shí)家訪等多種教育手段，增強(qiáng)了他們的自信心。二是教育活動(dòng)注重方法，細(xì)致入微。如班主任堅(jiān)持送學(xué)生過馬路，保證學(xué)生安全回家；學(xué)生生病了，班主任一定會(huì)及時(shí)送學(xué)生去看?。辉谶M(jìn)行行為規(guī)范教育活動(dòng)中，教育學(xué)生禮貌待人時(shí)，班主任既有口頭語言強(qiáng)調(diào)，又適時(shí)組織學(xué)生訓(xùn)練?，F(xiàn)在，我校學(xué)生見人問好有禮貌，行為文明講規(guī)矩，師生感情融洽，同學(xué)關(guān)系和諧，學(xué)習(xí)追求進(jìn)步，成長健康快樂。

⑵教學(xué)效果明顯。我校中老年教師自身教學(xué)水平較高，年輕教師教學(xué)水平成長很快。如中年女教師劉英勇，教低年級(jí)學(xué)生有耐心，有方法，有水平，有較大的影響力，家長長期要求她任教一年級(jí)語文。參加工作近三年的青年教師徐雅琴、伍智群等人，教學(xué)水平一年比一年高，深得學(xué)生喜歡。僅2010年下學(xué)期，在河洑鎮(zhèn)三所小學(xué)14門課程的教學(xué)水平檢測中，我校教師獲得了9門課程第一名的好成績。

⑶教研素養(yǎng)較高。教師積極參加各種教研活動(dòng)。學(xué)校每期組織一次全員參與的課程教學(xué)研究活動(dòng)，全校教師人人參與聽評(píng)課，研究教學(xué)方法，撰寫教學(xué)反思，撰寫教研論文，教師的教研素養(yǎng)提升快。從2010年下期起，學(xué)校先后送郭蕾老師去工農(nóng)小學(xué)跟班學(xué)習(xí)一期，邱敏老師去懷化參加湖南省農(nóng)村小學(xué)英語教研會(huì)，徐雅琴、伍智群兩位教師參加省級(jí)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，伍智群被評(píng)為湖南省“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”，徐雅琴被評(píng)為常德市優(yōu)秀學(xué)員。2010年，學(xué)校教師參加市區(qū)兩級(jí)學(xué)科教學(xué)競賽活動(dòng)，一人次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，一人次獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，一人次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，教師的論文有3篇獲得

省級(jí)三等獎(jiǎng)。

3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。

我校教師有很強(qiáng)的凝聚力，做什么事都很齊心。在這所學(xué)校工作，中老年教師愛護(hù)年輕教師，青年教師尊重中老年教師，做什么事都共同參與，教師們?cè)谶@里工作身心愉快，工作效率高。教師家訪，全體教師分到小組，行政、班主任、科任教師一同前行、相互交流、共享成功，家訪效率高，效果好；學(xué)生做廣播操，班主任必到操場督促，任課教師也會(huì)來到操場看一看，協(xié)助管一管，學(xué)生的操做得整齊劃一；要布臵工作，有時(shí)因時(shí)間緊，見面說明一下即可，同事們都會(huì)相互提醒，不會(huì)誤了工作；教師家里發(fā)生突發(fā)事件必須請(qǐng)假，學(xué)校教師爭著去為其代課，教學(xué)秩序得到了有效保障；教育局工會(huì)組織教師參加跳繩比賽活動(dòng)，老中青教師全員參與訓(xùn)練，他們互相指導(dǎo)，相互提醒，最后跳出了武陵區(qū)郊區(qū)學(xué)校最好成績；學(xué)校修教學(xué)樓要搬家，不論新老教師，滿心歡喜，個(gè)個(gè)齊上陣，所有物品得到妥善保管。

三、創(chuàng)建工作務(wù)實(shí)

1、德育工作扎實(shí)

為培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì)，學(xué)校采用形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。一是不同年齡層次的學(xué)生選擇不同的教育內(nèi)容。二是充分利用各種陣地有效開展教育活動(dòng)。三是不同內(nèi)容選擇不同的教育方法。我校堅(jiān)持利用每周星期一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等；堅(jiān)持利用每周的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、紀(jì)律教育、安全教育等；利用手抄報(bào)展、黑板報(bào)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；在重大節(jié)日及紀(jì)念日開展各種主題教育；定期組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受社會(huì)教育。如學(xué)校組織學(xué)生去校外的敬老院慰問老人，給他們梳頭、為他們唱歌，讓孩子感受奉獻(xiàn)的愉悅；每年清明節(jié)前組織學(xué)生代表去河洑山為紅軍烈士掃墓，讓孩子們感受幸福生活來之不易；組織學(xué)生為困難學(xué)生捐款，為災(zāi)區(qū)人民捐款，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛心；學(xué)校通過開展班級(jí)學(xué)生文明行為考評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德育進(jìn)步等。將學(xué)生的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)填寫在成長記錄本上，讓學(xué)生經(jīng)常了解自我，反省自我，激勵(lì)自我。河洑鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生很多都是來自下崗工人或農(nóng)村貧困家庭，通過我們幾年的教育，孩子們茁壯成長，健康快樂，待人禮貌，知足感恩，富有愛心，充滿自信，微笑面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切。

2、常規(guī)管理精細(xì)

我校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向努力辦人民滿意的教育。規(guī)范學(xué)校管理是提升辦學(xué)水平的重要前提。用制度管人是加強(qiáng)民主管理,提高管理效益的最佳途徑。我校結(jié)合實(shí)際情況,制定和完善了一系列學(xué)校管理規(guī)章制度,推進(jìn)了我校教育的和諧發(fā)展。按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“在其位,謀其職”的原則,對(duì)學(xué)校每一位成員的工作提出了職責(zé)要求, 崗位分工明確,職責(zé)要求具體,提升了管理的效能。學(xué)校依照《河洑鎮(zhèn)小學(xué)教師崗位目標(biāo)管理考核辦法》,分線對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行有序考核,并長期堅(jiān)持。多來年學(xué)校每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)

班級(jí)，不存在重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。學(xué)校嚴(yán)格按照我區(qū)教育局的《課程計(jì)劃設(shè)臵表》開齊開足課程，沒有擠占音體美等學(xué)科課程課時(shí)。沒有以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生成建制補(bǔ)課。學(xué)校嚴(yán)格按照我區(qū)《中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》規(guī)范管理學(xué)籍，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)真實(shí)齊全，學(xué)籍檔案資料完整。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，真正做到了按要求公示，按程序辦理，按標(biāo)準(zhǔn)收取，按規(guī)定出據(jù)，自覺接受了群眾和社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)開展內(nèi)容豐富的第二課堂活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校每學(xué)年都組織了讀書活動(dòng)比賽，英語書寫比賽，手工剪紙比賽，數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，謎語競猜等活動(dòng)。近幾年來，我校學(xué)生積極參加各種競賽活動(dòng)，有三人次獲得區(qū)級(jí)作文、數(shù)學(xué)奧賽比賽獎(jiǎng)勵(lì)。

3、體衛(wèi)工作落實(shí)

學(xué)校將體育擺在與其他學(xué)科同等地位。我校有一名體育專業(yè)畢業(yè)的年輕的專職體育教師專門從事學(xué)校體育工作，學(xué)校體育工作開展得有聲有色。做到了上好體育課，每天堅(jiān)持做好兩操，并于大課間組織好學(xué)生進(jìn)行跳繩、打排球、擲沙包等活動(dòng)。學(xué)校還堅(jiān)持每年開展一次排球比賽、拔河比賽、全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年組織學(xué)生進(jìn)行一次體檢。近幾年，學(xué)校組織參加武陵區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，有五人次獲區(qū)級(jí)體育比賽獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校充分利用青年教師伍智群是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)勢，安排她擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)全校學(xué)生的心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)，把家境大多比較貧困的孩子都塑造出了一顆健康自信的心靈。

4、文化建設(shè)初步呈現(xiàn)

近幾年里，學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育改革的過程中乘勢而上，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生德體健康、智美發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，確立了“我自信，我快樂，我成長”的辦學(xué)理念，學(xué)校和班級(jí)圍繞這一主題積極開展文化育人活動(dòng)。一是各班將學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)通過評(píng)比欄公布出來，學(xué)生能經(jīng)?？吹阶约旱某砷L情況，便于學(xué)生自我反省，增強(qiáng)其追求進(jìn)步的能動(dòng)性；二是組織學(xué)生全員參與腰鼓訓(xùn)練、跳繩比賽等各種活動(dòng)，在班級(jí)展示學(xué)生的寫字、作文、美術(shù)等優(yōu)秀作品，讓學(xué)生及時(shí)看到自己成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，學(xué)生在取得成功同時(shí)也收獲到了快樂。目前，腰鼓已經(jīng)成為我校的一個(gè)文化品牌。多年來，學(xué)校堅(jiān)持組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行腰鼓訓(xùn)練，腰鼓隊(duì)多次代表學(xué)校參加河洑鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式演出，廣獲好評(píng)。

2011年11月

第五篇：營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)教學(xué)管理自檢自查匯報(bào)材料

營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)教學(xué)管理自檢自查匯報(bào)材料

我校為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《富源縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革的深入開展，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自檢自查情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度

（一）、健全各種制度，以制度促管理

常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為進(jìn)一步抓好教育教學(xué)工作，全面提升教育教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)備課制度》、《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)作業(yè)、教案檢查制度》、《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)畢業(yè)班備考方案》、《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)聽評(píng)課制度》、《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)減負(fù)提質(zhì)實(shí)施方案》、《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)集體備課制度》、《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》、《營上鎮(zhèn)巖頭小學(xué)校本教研制度》等，涉及到學(xué)校教學(xué)工作的各方面，調(diào)動(dòng)了全體老師的積極性。學(xué)校還成立了以校長為組長，教導(dǎo)為副組長，教科室主任、各教研組組長為成員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)，堅(jiān)持以教 1 學(xué)為中心，督促教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。形成了校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，班子成員人人抓的局面。

二、求實(shí)務(wù)真，公正嚴(yán)明，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

（一）、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足各類課程 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，按規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，重視音體美、三生教育、小學(xué)英語等學(xué)科教學(xué)。結(jié)合《富源縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，課程設(shè)置為一、二年級(jí)語文周課時(shí)九節(jié)、數(shù)學(xué)五節(jié)、三至六年級(jí)語文周課時(shí)八節(jié)、英語兩節(jié)、科學(xué)兩節(jié)、思品兩節(jié)、音樂兩節(jié)、美術(shù)兩節(jié)、體育一二年級(jí)四節(jié)、三至六年級(jí)三節(jié)，還分別在二至五年級(jí)開展三生教育，每周每班一節(jié)。堅(jiān)持每天一小時(shí)課外體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，上午第二至第三節(jié)課之間為15分鐘廣播體操。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)管理制度，是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好示范作用，主動(dòng)教學(xué)工作，并堅(jiān)持備課和聽評(píng)課活動(dòng)，積極深入教學(xué)第一線，積極做好協(xié)調(diào)工作，配合教科室和教研組長開展教研活動(dòng)，按時(shí)參加教研活動(dòng)，定期或不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對(duì)上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)給出指導(dǎo)性意見，要求教師有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整、完善。學(xué)校認(rèn)真抓好教師教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，每月對(duì)教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查登記，并將檢查結(jié)果進(jìn)行量化評(píng)比，作為年終考核的評(píng)分依據(jù)。很多教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)做到“難易適度，數(shù)量速度，學(xué)科兼顧”；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語。

（三）狠抓校本教研，更新教育教學(xué)理念

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

課程改革對(duì)教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學(xué)習(xí)研究，才能實(shí)現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此學(xué)校定期開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容包括小學(xué)新課標(biāo)對(duì)語文、數(shù)學(xué)的要求、魏書生班級(jí)管理細(xì)則、教師角色轉(zhuǎn)換、有效課堂的實(shí)施策略，同時(shí)還開展了教學(xué)光碟觀摩活動(dòng)，校內(nèi)學(xué)科教學(xué)競賽活動(dòng)，取人之長補(bǔ)己之短，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

2、重視教研工作，鼓勵(lì)撰寫案例、論文

學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際，每學(xué)年都制定了可行性的教學(xué)教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃安排開展校本教研活動(dòng)。學(xué)校教師就自己教育教學(xué)中碰到的問題，在教研組討論，找到共性問題，大家展開行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫教學(xué)或班級(jí)管理案例分析。努力構(gòu)建高效課堂模式，每學(xué)期開展2次集體備課活動(dòng)。同時(shí)還鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，踴躍投稿，學(xué)校為激勵(lì)教師撰寫論文，從績效考核中，給予獲獎(jiǎng)或發(fā)表論文的教師一定獎(jiǎng)勵(lì)。就本學(xué)年而言，我校教師撰寫的教育教學(xué)論文1篇獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，3篇獲縣級(jí)2等獎(jiǎng)，一篇獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

（四）、其它工作

1、圖書使用

圖書室各項(xiàng)制度健全，由唐雙全老師負(fù)責(zé)。學(xué)校藏書6818冊(cè)，生均17.6冊(cè)，每周二和周四為圖書借閱時(shí)間，每周五中午為還書時(shí)間，學(xué)生借書使用時(shí)限為一周，并按要求做好借閱登記。

2、實(shí)驗(yàn)室及儀器使用

實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)儀器室各項(xiàng)制度健全。學(xué)校開足開齊實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)課有進(jìn)度計(jì)劃，有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，儀器物品使用有記錄，學(xué)校一年來演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開展正常，演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)開40，實(shí)開39，開出率為98%；分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)開82，實(shí)開80，開出率為98%。

3、信息技術(shù)教育

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足課程。分別在三至六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，每班每周兩節(jié)，由尹顯來老師負(fù)責(zé)，教學(xué)生一些簡單的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作常識(shí)。

4、畢業(yè)班工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普六工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo)。對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。因此我校制定了《營上鎮(zhèn)巖頭中心小學(xué)畢業(yè)班備考方案》,各科任教師都做了詳細(xì)的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校還組織召開了畢業(yè)班座談會(huì)和教師座談會(huì)。

三、減負(fù)工作落實(shí)情況

1、教輔資料管理

深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，保障減負(fù)提質(zhì)工作有效落實(shí)，我校以制度促管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，制定了《營上鎮(zhèn)巖頭中心小學(xué)減負(fù)提質(zhì)實(shí)施方案》，控制學(xué)生作業(yè)，確實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)大政方針教育，規(guī)范教師行為，加強(qiáng)教學(xué)用書管理，協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的矛盾。通過班級(jí)走訪調(diào)查，學(xué)校無違規(guī)征訂教輔資料。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書，且都是上級(jí)教育主管部門統(tǒng)一無償代購征訂配發(fā)的。

2嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要求教師布置的作業(yè)內(nèi)容符合課標(biāo)、教材要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生能在課內(nèi)完成；課外作業(yè)分量要適中，一、二年級(jí)無課外作業(yè)，實(shí)行當(dāng)堂面批；三至六年級(jí)課外作業(yè)總量控制在45分鐘以內(nèi)，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。我校每周上課5天，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間，學(xué)生在校時(shí)間上午為早7：10至11：40，下午為14：30至16：50。

四、存在問題

按照教學(xué)管理目標(biāo)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：

1、校本教研工作有待加強(qiáng)，有方案有制度，未按方案嚴(yán)格開齊校本教研活動(dòng)；

2、檔案建設(shè)，資料的收集、整理和分類建檔工作不夠規(guī)范，建立長效機(jī)制方面力度不夠；

3、大班額教學(xué)研究力度不夠。

五、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

2、推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。樹立“科研興?！钡囊庾R(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。

3、規(guī)范檔案管理，加強(qiáng)資料積累。檔案資料管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分。重視原始的過程性資料的積累，及時(shí)收集、整理和分類歸檔。

通過本次的自查，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。面對(duì)這些問題，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，使教學(xué)常規(guī)工作給為學(xué)校教育質(zhì)量的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。